浙教版初中数学七年级上册 2.4 有理数的除法 课件 教学课件

0除以任何非0数都得__0___.
0不能作为除数
(1) 120÷40 = 3
(2) (－21) ÷3= － 7
(3) (－36) ÷(－ 9)= 4
(4)( － 24 ） ÷8= － 3
(5) (－ 56 ）÷（ － 8）= 7
(6)96 ÷(－4)= －24
(7)7.5 ÷(－2.5)= －3
(8) 24 ( =2 )
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
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除数变为倒数作因数
也可以表示成：
1
a ÷ b = a × b (b≠0)
除号变乘号
快乐
开心
幸运
1. － 3 （－7） 7 .
2
5
2. 3.5 7 （－ 3）.
8
2
解（1）－ 3 （－7） 7 .
2
5
（3 7 7） 3 1 7 3 . 2 5 2 7 5 10
（2） 3.5 7 （－ 3）.
知识梳理
有理数的加减
有理数 的运算
有理数的乘除 有理数的乘方
有理数的加法 有理数的减法 有理数的乘法
有理数的除法
2.4 有理数的除法
做一做 ZUOYIZUO
填空： （1）由9×（-2）=-18，得
（-18）÷（-2）=（ 9），（-18）÷9=（-2 ）.
（2）由（-9）×2 =-18，得
（-18）÷2=（-9），（-18）÷（-9）=（2 ）.
3
－36
游戏规则：
1、电脑屏幕随意出现一个数或式，请同学 们观察自己手中的卡片和电脑上的数或式， 如果认为计算结果相同，请快速站起来高 举自己的卡片并读出卡片上的式子；
2、其它同学作为裁判，看看好朋友找得对 不对，如果认为对的，请鼓掌。
计算结果相同
24140
除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数.
（3）由（-9）×（-2）=18，得
18÷（-2）=（-9）， 18÷（-9）=（-2 ）.
（4）由0×a=0（a表示不等于零的有理数），得
0÷a=（ 0 ）.
观察上面的结果，两个有理数相除，商的符号 有什么规律？商的绝对值呢？
两个有理数相除, 同号得_正___, 异号得__负___,并把绝对值__相__除___.
2.除法和乘法之间的关系: 除以一个数（不等于0）, 等于乘以这个数的倒数
3. 体现了类比和转化的数学思想
一才一个真个会正会思是思考一考的 个的人 力人， 量， 无才边真的正人是。一个力量
无边的人。
巴尔巴扎尔克扎克
谢谢大家！。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
8
2
－（7 8 2） －8 . 273 3
3.下列计算是否正确，若不正确，请指出，
并改正。
6
3
1
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
3
1 3
6 1 6
4.列式计算：
一个数与 4
3
的积为
2
3 ，求这个数
5.列式计算： 一个数除以3的商为-9 ，求这个数
6.1-3 6
1.除法法则: 两个有理数相除, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相除; 0除以任何非0数都得0.