中考专题复习——力学(二)

中考专题复习——力学（二）要点透析：一、固体的压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。

例1.重为G的物体在承面上静止不动,指出下列各种情况下所受压力的大小。

2．压力作用效果——压强⑴公式P=F/S，单位：P，帕斯卡（Pa）⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

⑶压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。

成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。

⑷应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

2．用途：测量液体内部的压强——压强计3．液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

⑶液体的压强随深度的增加而增大。

⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

4．压强公式：p=F/S=ρgh液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关5．连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。

⑵原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。

⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

三、大气压1．产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

2．大气压的存在：马德堡半球实验；覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验3．大气压的实验测定：。

（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

（2）原理分析：向上的大气压=水银柱产生的压强。

（3）结论：1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa例2、托里拆利实验：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满,则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。

C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

4．大气压的特点（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。

一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

四、浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4.悬浮与漂浮的比较相同：F浮=G不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

例3：物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，例4. 两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时能悬浮在水中，如图2所示，则木球和铁球受到的浮力（ C ）A. 木球较大B. 铁球较大C. 两球一样大D. 无法确定6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

7．浮力的利用：（1）轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。

排水量：轮船满载时排开水的质量。

单位t ，由排水量m 可计算出：排开液体的体积V 排=；排开液体的重力G 排=m ；轮船受到的浮力F 浮 =mg ，轮船和货物共重G=mg 。

【考点预测】【预测1】固体压强概念的理解一、压力、压强的概念，压力和重力的区别在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用，下面关于这种情况下压力和重力的说法正确的是 〔 〕A ． 压力是由于物体有重力而产生的，所以，压力和重力是一对相互的平衡力B ． 物体在桌面上处于平衡状态，所以压力和重力是一对平衡力[来源:学*科C ． 在这种情况下压力就是重力D ． 以上说法都不对经常出现的变形试题有：1．如图1所示，图钉帽的面积是1cm 2，手指对图钉帽的压力是10N ，墙面能承受的最大压强为4×106Pa 。

[来源:Z_xx_]（1）求手指对图钉帽的压强；（2）求图钉尖对墙的压强；（图钉尖的面积是0.05㎝2）（3）能否将图钉压入墙面。

(1)1×105Pa （2）2×108Pa （3）2×108Pa>4×106Pa ，故能将图钉压入墙面[来源:Z§xx§]图12．两指用力按住铅笔的两端，发现两指的凹陷程度不同，这说明压力产生的效果与受力面积有关。

两指受到铅笔作用力的大小关系是相等。

二、用压强知识解决生活中的一些实际问题在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断完善，以适应生存的环境，我们所了解的事例中，有减小的压强功能的是〔〕A．号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B．人口腔的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C．骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马的三倍D．大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热【解析】增大受力面积或减小压力都可以减小压强。

选项C中骆驼比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马的三倍，它是通过增大受力面积而减小压强，从而适于在沙漠中行走。

选项A和B都是增大压强，选项D与压强无关。

【答案】C经常出现的变形试题有：1.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大受力面积，减小对路面的压力。

2．下列实例中，增大压强的是〔 C 〕A．书包带宽些背起来舒服 B．图钉钉帽的面积较大C．刀刃要磨得锋利些 D．铁路钢轨铺在枕木上[来源:学*科*网Z*X*X*K]3．小丽在菜市场买了一只西瓜，她用塑料袋提着回家.走了没有多远，就感到手被塑料袋勒得很痛.根据你我们所学过的物理知识，请你帮她找到解决的办法，并说明这样做的物理道理.办法：小丽可以在塑料袋的提手处垫上一块手帕或毛巾. 物理道理：这样做可以在压力不变的情况下，增大手的受力面积，从而减小塑料袋的提手对手的压强.【预测2】液体压强和气体压强一、液体压强的特点和计算1．一只底面积为0.01m2的深水的烧杯放在面积为1.4m2的水平桌面上，烧杯和盛的水的总重为11N，烧杯高为0.12m，杯中水深为0.1m，求：（1）杯底受到水的压强；（2）杯底受到水的压力；（3）桌面受到盛水烧杯的压强。

[来源:学。

科。

网][来源:学科网ZXXK]（1）1000Pa；（2）10N；（3）1.1×103Pa。

2．水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则〔C 〕A．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B．盐水密度减大，烧杯底部受到的液体压强增大C．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小[来源:学科网]二、测量液体内部压强在探究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列说法能够使压强计的U图2形管两边的液面高度差减小的是 〔 〕A ．将压强计的金属盒向下移动一段距离B ．将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处C ．将压强计的金属盒在原处转动1800 D ．将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中【预测3】浮力的计算9．如图2所示，底面积为50cm 2的容器中盛有深为30cm 的水，将一质量为540g 的实心铝球投入水中，问：⑴铝球浸没在水中受到的浮力是多大？⑵投入铝球后，水对容器底部的压强是否发生变化？为什么？(ρ铝＝2.7×103㎏/m 3 ，g 取10N/kg)[来源:学#科#网]2N 变大，液体深度增大 【预测4】阿基米德原理的应用一、利用阿基米德原理进行简单的计算经常出现的变形试题有：[来源:Z&xx&]如图3所示，用手提住弹簧测力计（图中手未画出），下面吊着一个金属块.当金属块未接触容器中的水时（如图a ），弹簧测力计的示数为5N ；当金属块全部浸入水中时（如图c ），弹簧测力计的示数为3N.（g 取10N/kg ）（1）求金属块全部浸入水中时受到的浮力；（2）求金属块的体积和密度； （3）在使金属块由图（b ）位置渐渐浸入水中至图（c ）位置的过程中，试分析水对容器底部压强的变化情况. （1）2 （2）2×10－4m 3 2.5×103㎏/ m 3 （3） 增大二、弄清潜水艇、密度计、气球、船等浮沉原理[来源:学科网ZXXK]经常出现的变形试题有：潜水艇是靠改变 重力 实现浮沉的。

水中的鱼通过调节腹内鱼鳔中的空气多少实现浮沉，实质上是靠改变 浮力（体积） 实现浮沉的。

轮船从东海驶入长江时，船浸在水中的而体积将 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小）。

三、根据物体浮沉条件求密度经常出现的变形试题有：为了测一个小玻璃瓶的密度，某同学进行了如下实验：先在量筒中倒入适量的水，在是小玻璃瓶漂浮在量筒内的水面上，最后使小玻璃瓶沉入水底，三次量筒中水面的示数如图4所示。

求：（1）小玻璃瓶的体积。

（2）小玻璃瓶的密度。

（1）12cm 3；（2）2.5×103kg/m 3（a ） （b ） （c ）图3图4。