2011年高一语文同步测试 3.6《荷塘月色》(鲁人教版必修1)
《荷塘月色》同步练习 统编版高中语文必修上册+
14.2《荷塘月色》同步练习（含答案）一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
朱自清：生不逢时的完美人格朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈；又如同上紧的发条，无比精准。
他的一生，极其认真。
朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。
但因为注重质量，他每天最多写500字。
所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。
《荷塘月色》中提到了蝉鸣。
有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。
朱自清他写信向昆虫学家请教。
后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。
为此，朱自清专门写了一篇文章。
他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。
平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。
在教学上，朱自清也是极其认真。
比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。
尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。
在工作上，朱自清做事原则性很强。
他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。
朱自清说：“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。
”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。
如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。
人，应该怎么样度过这一生？1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。
1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。
当时的中国，因为袁世凯去世，进入了军阀割据混战时期。
这样的时代，称之为乱世并不过分。
为了明志，朱自华改名“自清”，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。
朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。
为了达到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。
但后人从他的日记里，感受最深的却是清贫。
翻开日记第一页，就是两条借贷记录：1924年7月29日，晚与房东借米四升。
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人教版高中语文第一册第二单元荷塘月色同步练习（带答案）
朱自清是中国现代著名的诗人和文学家，以下是第一册第二单元荷塘月色同步练习，请大家认真做题。
一、基础部分
1.下列加粗字读音全对的一项是()
A.载客(zǎi)遁辞(dùn)陨星(yǔn)国殇(shāng)
B.辐射(fú)贮存(chǔ)蚩尤(chī)鹢首(yì)
C.膨胀(péng)炫目(xuàn)生吞活剥(bāo)惋惜(wǎn)
D.一瞥(piē)棒槌(chuí)良莠不齐(yǒu)缱绻(quǎn)
2.选出没有错别字的一项()
A.但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少。
B.迷迷糊糊地哼着氓歌。
C.树缝里漏着一两点路灯光，没精打彩的，是瞌睡人的眼。
1。
高一语文荷塘月色同步练习
《荷塘月色》同步训练及答案（一）基础知识1.加粗的词解释有误的一项是[ ]A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（大致的轮廓）B.但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（指美好的姿态）C.树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。
（突然看去）D.这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
（享受，多用于否定）2.分别选出与下列词语加粗字的意义[ ]（1）弥望的是田田的叶子A.欲盖弥彰B.弥天大谎C.弥补过失D.弥留之际（2）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的A.彩陶文化B.光彩夺目C.五彩缤纷D.兴高采烈3.标点符号用法正确的一项是[ ]《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③心里是一团乱麻④也可以说是一团火⑤见⑥朱自清给S君的⑦一封信⑧4.从下面句子中找出一句在修辞特点上和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子[ ]A.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
B.那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺，不复是一幅整齐而平滑的布。
C.这个亭踞在突出一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。
D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
5.选出对下列句子修辞手法判断无误的一组[ ]①树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
②那溅着的水花，晶莹而光芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
③可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？A.①拟人、比喻②比喻③拟人、反问、反问B.①拟人、拟人②比喻③拟人、反问、反问C.①拟人、暗喻②比喻③拟人、设问、反问D.①拟人、暗喻②拟人③拟人、反问、反问6.下面句子中破折号的作用是[ ]虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
A.表转折B.表停顿C.表解释说明D.表递进7.对《西洲曲》一诗分析恰当的一项[ ]A.此诗是北朝乐府中的名篇。
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高一人教版语文必修2 第一单元同步练习《荷塘月色》
《荷塘月色》寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
以下是为大家整理的高一人教版语文必修2 第一单元同步练习，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
一、阅读下文，完成1～3 题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
1.田田意指_________________，袅娜意指_________________。
答案：荷叶相连的样子荷花柔美的样子
2.缕缕清香和渺茫的歌声的相似点是______________________。
此句运用的修辞手法是_________________。
解析：在歌声的前边用到远处、高楼上、渺茫等修饰语，表明歌声远，听不真切，具有时断时续、若有若无、轻淡缥缈的特点。
荷香是微风送过来的，又是缕缕清香，
1。
《荷塘月色》同步练习 统编版高中语文必修上册
14.2《荷塘月色》检测卷一、选择题1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()《荷塘月色》中，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中__①__向往喜悦，处喜悦之中而__①__受忧愁的牵掣。
它们是作者观景时矛盾心态变化的两个方面。
__①__内心的波动没有大起大落，__①__有所掩抑的，情感的抒发是有所节制的，这__①__所谓怨而不怒、哀而不伤的“中和主义”的表现。
所以无论是忧愁__①__喜悦，都是“淡淡的”。
①①①①①①A．则又但是/才是和B．而/但而是就是还是C．/又而就是是或D．又更但/正是或者2．下列各句中，没有语病的一项是()A．《荷塘月色》是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文，它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。
B．月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎，在幻灭中茫然追求。
C．谁也不能否认《荷塘月色》不是一篇笔触细腻、情景交融的优秀散文。
D．月光渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
B．学生如果身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但拙于理性表达，更可能失掉创新的能力。
C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。
因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。
D．高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加大安全宣传力度，增强司机的安全意识。
4．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉．（mò）颤．动（zhàn）乘．凉（chéng）独处．（chǔ）的妙处．（chù）B．酣．睡（hān）参差．（cī）袅娜．（nuó）蓊蓊．郁郁（wěng）C．点缀．（zhuì）倩．影（qiàn）皱缬．（xié）梵．婀玲（fán）D．惦．着（diàn）羞涩．（sè）宛．然（wǎn）踱．着步（dù）5．依次填入下面一段文字横线处的语句。
鲁人版-语文-高一-吉林市第一中学第6课《荷塘月色》同步测试 鲁人版必修1
第1课《荷塘月色》同步测试一、基础知识1、下列加点字的读音有误的一项是：（）A．倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mò)B．袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)C．颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duó)D．酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)2、下列词语没有错别字的一项是：（）A 久负盛名没精打采各行其是察言观色B 虚无飘缈参差斑驳迷迷糊糊春华秋实C 荡舟心许妖童媛女哀声叹气世外桃源D 蓊蓊郁郁行迹可疑缕缕清香轻描淡写3.下列各组句子中加点的成语使用恰当的一句是A.打击销售假冒伪劣商品的问题不仅是一个经济问题，而且与社会领域有着千头万绪的联系，因而需要全社会的共同参与。
B.在国际会议上，虽然他的话我不懂，我的话他也不懂，但我们凭着手势和动作，便言为心声了。
C.在2002年国际乒联职业巡回赛男单比赛中，马林首轮击败了名不见经传的俄罗斯选手斯米尔诺夫。
D.工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的声音，那胶东人所特有的幽默和爽朗的笑声。
B．国家计委在广泛征求有关方面意见的基础上，为了使农产品关税配额管理更加科学规范，拟定了农产品关税配额管理办法草案，在正式定稿前，向社会公开征求意见。
C．诚然，家庭在从小培养孩子健康和健全的人格方面起着至关重要的作用，但社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育方面也负有重大责任。
D．学校自从调整了作息时间之后，许多学生由于开始不习惯，上课经常迟到。
5、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。
明式家具，崇尚简约、天然之美，____，____，____ ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，____，____ ，____ 。
语文版-语文-高一-高中语文 3.6荷塘月色 课外探究同步测试 鲁人版必修1
语文：3.6荷塘月色课外探究同步测试（鲁人版必修一）《荷塘月色》中朱自清说“心里颇不宁静”，在社会的诸多压力面前甚是苦闷。
阅读下面这篇文章完成后面的问题，着重做一做第4题，分析朱自清苦闷的缘由。
苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春，朱自清为生计所迫，应允了第六师范校长郑鹤春的聘请，从浙江一师只身到台州教书，把妻子和儿女留在杭州。
六师学生很朴实，对朱自清慕名已久，热烈欢迎他的到来。
但3月间，一师同学来信要求朱自清回去，因为他的家小也还在那里，于是决定回杭州。
六师的学生得知消息坚决挽留，盛情难却，他只好答应他们：“暑假后，一定回台州来!”一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴，因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。
朱自清对湖畔诗社给予大力的支持，于5月18日写了《读〈湖畔〉诗集》一文，这是当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章。
正值此时，朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛，这一灵魂震颤绝非偶然，而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。
想当初，五四青年学生们，为改变中国的历史面貌，满怀激情，奔走呼号，指点江山，激扬文字，风流一时。
他们满以为经此狂飙扫荡，祖国河山必然焕发一新，猗伟之声定将充沛于宙合。
谁知狂潮一退，依然荒滩一片。
各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。
面对如此现实，和大多数知识青年一样，朱自清感到惶惶然了，当年被他那么热情歌颂的五四“金粒”种子，在中国土地上并没有开花结果呵!黑夜漫漫，风雨沉沉，光明路径又在何方?他从心中迸发出一声呼告：这样莽荡荡的世界之中，到底哪里是他的路呢!朱自清内心虽是痛苦，却始终没有颓唐，他一直面向人生，苦苦探索，这就如他的知友叶圣陶说的，“佩弦并非玩世，是认真处世”的人。
他也主张刹那主义：每一刹那有每一刹那的意义和价值，每一刹那在持续的时间里，有它相当之位置。
朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘，他说自己“因怅惘而感到空虚，只有转向才可以比较安心”。
因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去，因此在9月间，朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。
人教高中语文必修上 14 2《荷塘月色》(同步习题)(解析版)
《荷塘月色》同步习题一、选择题1．下列词语中,画线字的注音全都正确的一项是( )A．曲折(qū) 歌曲(qǔ) 弥漫(mí) 明眸善睐(móu)B．颤动(zhàn) 煤屑(xiè) 脉搏(mài) 含情脉脉(mò)C．霎时(shà) 袅娜(nà) 负荷(hè) 荷枪实弹(hè)D．譬如(pì) 梵文(fàn) 出差(chāi) 差强人意(chà)【答案】A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。
本题考查形声字的读音，与所学的教材贴近。
复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
B项，“颤(zhàn)”应读作“chàn”。
C项，“娜(nà)”应读作“nuó”。
D项，“差(chà)”应读作“chā”。
故选A。
2．下列对《荷塘月色》一文中加点叠词表达效果的分析，不准确的一项是（）A．妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊．．．．地哼着眠歌。
(点明了妻子半睡半醒的状态。
)B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁．．．．的。
(形象生动地写出了树木多而密且茂盛的样子。
)C．曲曲折折．．．．的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
(不仅描绘出了路的弯曲，而且准确呈现了曲折之深和荷塘之幽，表现了中国传统文化中“曲径通幽”的园林之美。
)D．叶子出水很高，像亭亭．．的舞女的裙。
(写叶子如跳舞的女子一样清净美丽。
)【答案】D【解析】本题考查学生鉴赏品味文章语言的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列对《荷塘月色》一文中加点叠词表达效果的分析，不准确的一项”，然后结合叠词的意思和文章的语境分析叠词的效果，再辨析选项分析的正误。
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《荷塘月色》课时练习一、积累运用1．请选出下列带点字的读音有错误的一项：A．倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mî)B．袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)C．颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duï)D．酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)2．选出对加点词语的解说有误的一项：A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
——“似乎”，有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
——“蓊蓊郁郁”，是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽静。
C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
——“总”，表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
——“大意”，在这里是大概的意思，可见当时的朦胧静谧。
3．了解作者并填空。
朱自清(1898—1948)，中国著名家、学者。
字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
文学研究会成员。
先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、昆明西南联合大学等校任教，并致力于学术研究。
1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。
著有诗文集、散文集、等。
4．填入下列横线上的词语，归恰当的一项是（）①白天少人走，夜晚就更加寂寞。
②这是独处的妙处，我且这无边的荷香月色好了。
③月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，下参差的斑驳的黑影。
④月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。
A．也受用落泻 B．很享受映泄C．也享用留泻 D．很受用映泄二、阅读理解（一）阅读下文，回答后面的问题。
月光如流水一般，静静地_________________在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾_________________起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像_________________着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
5.文中空缺处应补的词依次是___________、___________、___________。
6.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么？7.作者用“梵婀玲上奏着的名曲”比喻___________，意在突出_______________________。
8.在这段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。
一是用_________________________；二是用_____________________________。
9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是菩萨蛮辛弃疾金陵赏心亭为叶丞相赋青山欲与高人语，联翩万马来无数。
烟雨却低回，望来终不来。
人言头上发，总向愁中白。
拍手笑沙鸥，一身都是愁。
A.开头两句，写山即写人，青山有情，高人难遇。
那逶迤的青山有多少心里话要向作者倾诉啊！不说人之眺山，而说山之就人，不仅把景写活了，而且对突出人物起了很好的映衬作用。
B.三、四两句烟雨迷蒙遮住青山，无数的青山也只好像万马在烟雨中低徊不前，充分表现出了无边的惆怅，无穷的感慨。
不说愁而愁极深，写得含蓄蕴藉。
C.“拍手笑沙鸥，一身都是愁”，虽着笔轻快，显得幽默洒脱，但分明使我们感到作者强自解愁而又不能自解的痛苦。
鸟愁是虚，人愁是实，笑中有泪。
D.这首词与白居易的《白鹭诗》“人生四十未全衰，我为愁多白发垂。
何故水边双白鹭，无愁头上也垂丝”相比，就形象来说更加绘声绘色，就感情来说更加挚浓深切。
（二）阅读下文，回答后面的问题。
窗外飞舞的雪花中，那簇迎春开得正闹。
白雪映衬黄花，金灿灿的，刚从学校回来过寒假的我忽然心动，踏雪寻春去！妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不时嘿嘿傻笑。
好容易把她拉回来，却睁大眼睛说我有病。
我拿三毛作比，说踏雪寻春，当比三毛更三毛。
一听这话，妹妹来了精神，翻身下床，围巾胶鞋，极麻利地武装完毕，倒连声催起我来。
我窃笑，还是头发长的好糊弄。
一上江堤，寒风夹着雪团直往脖子里钻。
放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。
妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，寻你的魂。
”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫游春。
这踏雪寻春，妙在一个寻字。
”妹妹满脸无奈，作误上贼船状，一步一滑，跟我下了江堤。
江滩杳无人迹，积雪蓬松深及膝弯。
顶风冒雪，一步步捱到江边，妹妹气喘吁吁，两颊绯红，不由得满腹怨气。
我劝她说，这江水非平日之江水，乃是一江春水。
说归说，自知难以服人，搜肠刮肚胡诌几句，妹妹忽然惊呼，且遥指远方，我擦净眼镜，极目水天苍茫处，好像有几粒黑点。
妹妹眼尖，说是鸭子。
我便借题发挥，诵东坡名句，“春江水暖鸭先知”。
观赏了雪落碧波野鸭戏水的美景，欲打道回府，谁料又节外生枝——妹妹想原路回家，我想从柳林迂回，相持不下，陷入僵局。
没办法，只好掷硬币一决胜负。
天助我也。
三番两胜，兄走妹随。
此时雪愈发下得紧，唯闻阵阵喘息声和吱吱踏雪声。
更觉路漫漫其修远兮，双腿沉沉如坠铅。
突然眼前出现几丛芦苇，皆遭火焚，残干枯叶，劲风中摇曳作响。
一种凄美摄人魂魄。
妹妹见了停下步子，调侃说：“这里也有春吗？”我折段焦苇，剥去苇衣，苇心中竟泛出新绿，火焚雪欺，芦苇不死，令人感叹。
深一脚浅一脚地走出柳林，恍如置身水晶宫。
柳树就像巨大的白珊瑚。
徜徉在此俗心如洗，一片玉洁冰清。
妹妹牵过一根柳条吹去浮雪，欢呼：“柳条发芽了！”我笑痴人说梦。
谁知凑近一瞅，咦！柳条当真拱出粒粒嫩芽。
只可惜，不会作诗，难以抒情。
我问妹妹：“今儿踏雪感觉如何？”她笑答：“妙！妙！明年下雪，我们还来。
”10..（1）“那簇迎春开得正闹”中的“闹”字运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2）“我”吟诵东坡名句“春江水暖鸭先知”，对文章内容有什么作用？（2）点出一个“春”字，向读者透露野鸭子是春的信使。
11.文章结尾处，妹妹说：“妙！妙！”说明兄妹俩是寻到了春的，在文章中兄妹俩所寻之春是在哪些物象上体现出来的？12.读完此文后，你认为文章所写的早春具有怎样的品格，请用100字左右加以概括评析。
13.下面是关于文章的一些分析，请选出正确的两项A.“妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游”“我拿三毛作比”“当比三毛更三毛”中的四个“三毛”的含义是一样的。
B.“还是头发长的好糊弄”中的“头发长的”运用了借代的修辞手法，含有轻蔑的意味，与文章的感情基调协调。
C.在整个寻春的过程中，妹妹有过失望，有过埋怨，有过怀疑，更有过惊喜。
D.在艺术特色上，这篇文章能寓严肃的主题于轻松活泼的记叙之中，兄妹的嬉笑调侃平添了文章的情趣。
E.文章材料简单琐细，且在处理时缺少变化，这是文章的不足之处。
三、表达交流14.月下荷塘，给了朱自清审美的愉悦，更给了他一片心灵的空间，使他获得了精神的抚慰和心灵的宁静。
你是否也有这样一个放松、愉悦身心的去处？请以“一个好去处”为题，写一篇300字左右的短文。
真题演练1．阅读下面一段话，完成(1)(2)题。
(05年高考辽宁试题)①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。
③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。
⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。
”(1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。
(只填序号)(2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。
思路解析：①句存在语法错误。
⑤本句年少主语。
⑥标点有误，冒号应改为逗号。
⑦“能”要放在“把”字的前面。
答案：(1)①⑤⑥⑦。
(2)①今天大熊猫过生日(或：今天是大熊猫的生日) ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：从懂事时起，我就有两个最大的愿望)⑥大熊猫轻声回答道，⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我的黑眼圈儿治好)。
只需修改三处。
（解析与答案）一、积累运用1.思路解析：独处(chù)——独处(chǔ)答案：B2.思路解析：“总”在这里是“毕竟”，“终归”的意思。
在句中是说无论如何一定会这样的。
答案：C3.思路解析：此题帮助了解作家，以丰富知识。
第一个空要填写上时代。
第二个空要填作品的名称。
答案：现代散文家(“文学家”也可以) 《踪迹》《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》(任选其二就可以)4.思路解析：①“也”字表明这个地方无论白天还是夜晚都少人走，而“很”字却不同，“很”表明的是白天少人走，但夜晚却有很多人走。
②“受用”更加形象地写出作者当时的心态。
③“落”字写得自然，能表现出作者当时幽静的感觉。
而其他几个词不恰当。
④“泻”是流体类的东西往下流动，而“泄”是“泄露”的意思。
答案：A二、阅读鉴赏：5.答案：泻浮笼6.答案：满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。
7.答案：光和影的组合光与影内在的和谐美8.答案：叶、花衬托月色的朦胧、柔和树影衬托月光的轻盈9.答案：A（不是作者而是叶丞相）10.答案：（1）拟人，突出了迎春花开的热烈。
11.答案：野鸭、苇心、柳条。
12.答案：扣紧“春天是万物与风雪严寒抗争而来的，并不是大自然的恩赐，虽柔弱而不畏强暴，虽屡遭摧残却不可战胜；在苦难中显示自己顽强的生命力，以唤起人们的希望，鼓起人们的信心”等要点来评析。
13.答案：CD（A项中的四个“三毛”，前三个“三毛”应实指，后一个“三毛”则是虚指，只是一种象征。
B项中的“含有轻蔑的意味，与文章的感情基调协调”，这里的“头发长的”有调侃的意味，给文章增加了情趣。
E项的评述过于偏颇，不正确）14.答案：略。