北师大版七年级生物上册第6章 绿色开花植物的生活史 课件
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绿色开花植物的生活史PPT课件 北师大版
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视频
生活史：生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。 绿色开花植物的生活史：从种子到种子 的过程.
第三单元
生物圈中的绿色植物
第六章 绿色开花植物的生活史
第六章 绿色开花植物的生活史
第 一节 种子萌发形成幼苗 第 二节 营养器官的生长 第 三节 生殖器官的生长
第一节 种子萌发形成幼苗
根的发生和生长 叶和茎的发生和生长
营养器官
根
茎
叶 种子萌发和形成幼苗，标志着植物 体进入营养器官生长的阶段。
一、根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。胚根 突破种皮，向地下伸长形成根系。 直 根 系 根尖结构的观察
须 根 系
直根系
由主根及其反复分枝的 侧根形成的根系称为直 根系。
侧根 主根 侧根
胚芽
出土 第一片和第二片真叶 伸长
胚芽顶端
主茎 伸长
生出新叶和侧枝
顶芽 按着生位置来分 芽的种类 侧芽 按将来发育 花芽 成什么来分 混合芽 叶芽
第三节 生殖器官的生长
花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成
植物体的生殖器官
花 果实 种子 开花和结果标志着植物进入一生 的成熟阶段。
几种植物的花
大豆的直根系
须根系
像一把胡须一样的没 有主根和侧根之分的 根系称为须根系。
玉米的须根系
根尖的结构
指根的顶端到生 有根毛部分的这 一段。 细胞不断分裂 产生新细胞， 根尖吸收水分 部分新细胞体 根生长最快的 和无机盐的最 积增大向下伸 主要部位。 部位 长，成为伸长 区的细胞。
二、叶和茎的生长和发生
胚乳
单子叶植物种子特有的结构，里面贮存有 丰富的养料，当种子萌发时，其养料会源 源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养 供应。
视频
生活史：生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的全过程。 绿色开花植物的生活史：从种子到种子 的过程.
第三单元
生物圈中的绿色植物
第六章 绿色开花植物的生活史
第六章 绿色开花植物的生活史
第 一节 种子萌发形成幼苗 第 二节 营养器官的生长 第 三节 生殖器官的生长
第一节 种子萌发形成幼苗
根的发生和生长 叶和茎的发生和生长
营养器官
根
茎
叶 种子萌发和形成幼苗，标志着植物 体进入营养器官生长的阶段。
一、根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。胚根 突破种皮，向地下伸长形成根系。 直 根 系 根尖结构的观察
须 根 系
直根系
由主根及其反复分枝的 侧根形成的根系称为直 根系。
侧根 主根 侧根
胚芽
出土 第一片和第二片真叶 伸长
胚芽顶端
主茎 伸长
生出新叶和侧枝
顶芽 按着生位置来分 芽的种类 侧芽 按将来发育 花芽 成什么来分 混合芽 叶芽
第三节 生殖器官的生长
花的结构 传粉和受精 果实和种子的形成
植物体的生殖器官
花 果实 种子 开花和结果标志着植物进入一生 的成熟阶段。
几种植物的花
大豆的直根系
须根系
像一把胡须一样的没 有主根和侧根之分的 根系称为须根系。
玉米的须根系
根尖的结构
指根的顶端到生 有根毛部分的这 一段。 细胞不断分裂 产生新细胞， 根尖吸收水分 部分新细胞体 根生长最快的 和无机盐的最 积增大向下伸 主要部位。 部位 长，成为伸长 区的细胞。
二、叶和茎的生长和发生
胚乳
单子叶植物种子特有的结构，里面贮存有 丰富的养料，当种子萌发时，其养料会源 源不断地输送给胚，以保证胚发育的营养 供应。
北师版生物七年级上册第6章第1节《种子萌发形成幼苗》课件(第1课时)
子叶 (2片) 储存营养
小结
玉米种子
果皮和种皮
胚芽 将来发育成茎和叶 胚 胚轴 将来发育成茎和根的连接部分
胚根 将来发育成根 子叶 (1片) 转运营养 胚乳 储存营养物质
小结
种皮
吸水胀破
种
胚芽
破土而出
子
胚 胚轴
上下伸长
胚根
突破种皮
子叶（胚乳）
（脱落） 茎、叶
连接根、茎 根 （消失）
植物体 （幼苗）
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
方法步骤：
1. 外部观察：注意观察果皮与种皮、 侧面隐约可见的胚。
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
方法步骤：
2. 观察玉米种子的内部结构 a. 沿正中线用解剖刀纵向切开，用放大
镜观察剖面，识别胚与胚乳的界限。
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
活动：观察大豆种子的结构
方法步骤： 1. 外部观察：用手挤压大豆种子，注意种脐的结构。 2. 观察大豆种子的内部结构
a. 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口，剥离种皮。 b. 掰开子叶，从连接胚轴的部位切下一片，用放大镜观察。 c. 画出大豆种子的内部结构。
大豆种子的结构
大豆种子由种皮和胚两部分组成。
方法步骤：
2. 观察玉米种子的内部结构 b. 滴一滴碘液在纵切面上，看胚乳是
否变成深蓝色。再用放大镜观察玉米种子 的内部结构。
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
方法步骤：
2. 观察玉米种子的内部结构 c. 画出玉米种子的内部结构。
玉米种子的结构
玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，看上去只有一层， 实际上是由两层组成的 。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上 称之为种子。
小结
玉米种子
果皮和种皮
胚芽 将来发育成茎和叶 胚 胚轴 将来发育成茎和根的连接部分
胚根 将来发育成根 子叶 (1片) 转运营养 胚乳 储存营养物质
小结
种皮
吸水胀破
种
胚芽
破土而出
子
胚 胚轴
上下伸长
胚根
突破种皮
子叶（胚乳）
（脱落） 茎、叶
连接根、茎 根 （消失）
植物体 （幼苗）
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
方法步骤：
1. 外部观察：注意观察果皮与种皮、 侧面隐约可见的胚。
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
方法步骤：
2. 观察玉米种子的内部结构 a. 沿正中线用解剖刀纵向切开，用放大
镜观察剖面，识别胚与胚乳的界限。
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
活动：观察大豆种子的结构
方法步骤： 1. 外部观察：用手挤压大豆种子，注意种脐的结构。 2. 观察大豆种子的内部结构
a. 在种子弯曲的部位用刀片划开一个小口，剥离种皮。 b. 掰开子叶，从连接胚轴的部位切下一片，用放大镜观察。 c. 画出大豆种子的内部结构。
大豆种子的结构
大豆种子由种皮和胚两部分组成。
方法步骤：
2. 观察玉米种子的内部结构 b. 滴一滴碘液在纵切面上，看胚乳是
否变成深蓝色。再用放大镜观察玉米种子 的内部结构。
一、探究种子的结构
活动：观察玉米种子的结构
方法步骤：
2. 观察玉米种子的内部结构 c. 画出玉米种子的内部结构。
玉米种子的结构
玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，看上去只有一层， 实际上是由两层组成的 。所以，玉米的籽粒实际上是果实，只是习惯上 称之为种子。
七年级生物上册第三单元第6章绿色开花植物的生活史第3
雄蕊和雌蕊是花的主要结构
1.观察几种植物的花
2.活动:解剖和观察花的结构 雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房 花冠 花
被 花萼
花柄
3.一朵完整的花
花柄
花托
花
花萼
萼片组成
的
结
花冠
花瓣组成
构
花药
雄蕊
花丝
花蕊
雌蕊
柱头 花柱 子房
4.花的种类
两性花
一朵花上既有雄 蕊又有雌蕊，叫 两性花，如郁金 香和月季花等。
A.子房
B.子房壁
C. 胚珠
D.雌蕊
8.下列食物中，属于果实的是（ D ）。
A. 大豆
B.芝麻
C.西瓜籽
D.玉米粒
9.下图是花的结构示意图，据图回答下列问题：
(1)该图所示的花为____两_____性花，原因是 __有__雄__蕊__和__雌__蕊____。 (2)花粉是在[ 2 ]__花__药___中产生的，花粉粒落在柱头 上之后，在黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱，直达 ___胚__珠____，花粉管中的__精__子_____进入胚珠和_卵__细__胞____ 结合成__受__精__卵___。
第3节 生殖器官的生长
植物体生长到一定时期，就会现蕾和开花。经过传粉和受 精作用，花发育成果实和种子，花、果实和种子是植物体 的生殖器官。植物是怎样生殖和发育的呢？
1.说出植物的生殖器官包括哪些。 2.描述花的基本结构及各部分的功能，
并说明花的主要结构是花蕊的理由。 3.理解传粉与受精的过程。 4.记住果实和种子的形成过程。
单性花
一朵花只有雄蕊或 雌蕊，叫单性花。 如黄瓜花的雄花和 雌花。
北师大版七年级生物上册第6章《绿色开花植物的生活史》课件
3.通过分析你能得出什么结论? 提示:适量的水分、适宜的温度、充足的空气是种 子萌发所必须的。 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什 么影响? 提示：偶然性大，实验误差大。
结论: 种子萌发时要求有适量的水分、适宜的温度和 充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种 子都不能萌发.
菜豆种子 玉米种子
种皮 胚
胚芽 胚轴 胚根
将来发育成茎和叶 将来发育成茎和根的连接部分 将来发育成根
子叶 果皮和种皮
(2片)
储存营养
胚芽 将来发育成茎和叶
胚 胚乳
胚轴 将来发育成茎和根的连接部分
胚根 将来发育成根
子叶 (1片) 储存营养物质
转运营养
自身条件
种子萌发的 条件
成熟的、结构完整的胚 有活力的胚 充足的营养物质 适量的水分
第六章 绿色开花植物的生活史
第1节 种子萌发形成幼苗
观察种子萌发和形成幼苗的过程，我们看到种 子的形态发生了一系列变化。那么，这些变化 是在种子怎样的结构基础上发生的呢？
资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在 地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨， 不用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子 霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
说一说: 把你的实验方案跟大家分享一下 看一看: 能不能从别人的设计中获得启发
空气 1
空气 水
2 20-25℃
空气
空气
水
水
3
4
4-8 ℃
议一议: 问题会越辩越明
1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组?为什么? 提示：有；第3组；第3组能萌发。 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 提示：三组对照。1与3；2与3；4与3。
第六章第1节 种子萌发形成幼苗-七年级上册生物课件(北师大版)
总结：种子萌发的条件
自身条件 种子萌发的条件
外界条件
成熟的、结构完整的胚 有生活力的胚 有充足的营养物质
适量的水分
适宜的温度 充足的空气
10.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，请回答下列问题。
(1)图甲中①是 种皮 ，对幼嫩的胚有保护作用。 (2)图甲中④是 胚芽 ，能发育成图乙中的 ⑥ (填序号)。 (3)图甲中⑤是 子叶 ，它的功能是为胚的发育提供 营养 。 (4)图甲中②、③、④、⑤构成种子的 胚 ，是新植物体的 幼体 。
D.胚轴
4.菜豆种子和玉米种子的不同之处在于( B )
A.是否有胚乳
B.子叶的数目不同
C.胚芽的数目不同
D.胚的数目不同
5.种子的胚芽将来会发育成新植株的( A )
A.茎和叶
B.根
C.连接根和茎的部位
D.芽
探究2探究种子萌发的外部条件
1.种子萌发需要适宜的条件
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
( D)
A.超过存放年限的小麦种子
B.去掉胚乳的水稻种子
C.正处于休眠期的红松种子
D.颗粒饱满的菜豆种子
7.(北师七上P102活动改编) 种子萌发的正确顺序是( C )
①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种皮吸水 ④胚芽发育成芽
⑤营养物质逐渐转运给胚根、胚轴、胚芽
A.①②③④⑤
B.③①②⑤④
C.③⑤①②④
胚根发育成根
种子都有种皮和胚
1.不论是大豆还是玉米的种子，胚的结构都包含( C )
①胚芽 ②胚乳 ③胚根 ④子叶 ⑤胚轴
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
2.如图是大豆种子的结构示意图，下列有关说法不正确的是( D )
第6、7章 绿色开花植物的生活史及绿色植物与生物圈(章末复习课件)七年级生物上册精品课件(北师大版)
1.根尖的结构与功能
细胞形态
细胞特点
成熟区
有大量根毛，内部形 成导管（输导组织）
功能
吸收水、无机盐 的主要部位
伸长区
细胞逐渐停止分裂，开始 根生长最快的部
迅速伸长
位
分生区 根冠
细胞小，壁薄、核大、 有很强的分裂能
质浓（分生组织）
力，不断分裂产
生新细胞
细 像胞 顶较 帽大 子， 套排 在列 外不 面整齐，（保保护护分组生织区）
柱①头
花药含花粉有精子
花②柱
花⑤丝 雄蕊
子③房
胚珠含卵细胞
花蕊
雌蕊
三、生殖器官的生长
2.受精后胚珠发育为种子，子房发育为果实
雌
柱
蕊
头 退化消失
花
柱 子房
果皮
子壁 珠 房 胚 受被精
种皮 胚
果 种子 实
珠 卵受精极核
胚乳
（单子叶植 （单子叶植
物）
物）
1.判断下列关于花生的说法是否正确。
(1)谜语中的“麻屋子”指的是花生 的种皮。( 错误 ) (2)食用的花生油是由花生种子的胚 乳榨出来的。( 错误 ) (3)花生的种子是由胚珠发育来的。 ( 正确 ) (4)花生种子中的胚芽是新植物的幼 体。( 错误 )
1.观察菜豆种子（图1）和玉米种子（图2）结构图，判 断下列说法是否正确。
（1）玉米种子萌发时，序号⑨的结 构将萌发成根。( 正确 ) （2）序号④的结构被虫吃掉，不影 响菜豆种子正常萌发。( 错误 ) （3）序号⑤和⑪表示的结构都是子 叶。( 正确 ) （4）序号①②③④可发育成植物的 幼体。( 错误 )
适宜的温度 一定的水分 充足的空气
饱满的 完整的 活的 不休眠的
北师大版七年级上册生物第6章 第3节课件
同步训练
25. 小敏对生物学有着浓厚的兴趣，她善于观察，勤于 思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她 在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如 果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师 的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下： ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、 B两组。 ②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
的几粒玉米。你认为造成这种现象的最可能的原因是
A. 传粉不足
B. 水分不足
(A )
C. 光照不足
D. 无机盐不足
12. 花粉管进入胚珠的路线是
(D )
A. 柱头、子房、花柱、珠孔
B. 珠孔、子房、花柱、柱头
C. 柱头、花柱、子房、珠被
D. 柱头、花柱、子房、珠孔
同步训练
13. 花粉和胚珠分别存在于
5. 标志植物体进入成熟阶段的是
(B )
A. 幼苗的生长 B. 开花和结果
C. 开花
D. 种子的萌发
6. 对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是 ( D )
A. 花托、花柄 B. 花萼、花瓣
C. 柱头、花柱 D. 雄蕊、雌蕊
同步训练
二、传粉和受精 7. 每个西瓜里有许多种子，是因为 A. 卵细胞与许多精子结合形成受精卵 B. 胚珠里有许多卵细胞 C. 子房里有许多胚珠 D. 雌蕊里有许多子房
A. 这朵花最重要的部分是8和9 B. 7受精后将来发育成种子中的胚乳 C. 1中的花粉落到3上的过程称为传粉 D. 5将来发育成果实
同步训练
23. 下图是三朵花的模式图，请根据图回答下列问题。
（1）三朵花中有胚珠的是_B_、__C__,能产生花粉的是_A_、__B_。 （2）可能结出果实的是__B_、__C_,一定不能结出果实的是 ___A__。 （3）如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封，有可能结 出果实的是__B___。
北师大版生物七年级上册第六章《绿色开花植物的生活史》全章课件
件和自身条件。
幼苗
种子
果实
成熟植株
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、发育 和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从 种子到种子的过程。
1
种子都有种皮和胚
种子在外形上存在差异，但是种子的基本结构是 一致的，主要由胚和种皮组成。
玉米种子的结构会和蚕豆种子的完全一样吗?
种 皮 种 脐 从母体脱落时 遗留下的痕迹 蚕豆种子的外部结构 坚硬，保护种子
环境条件。
2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启
发,对问题作出假设。
3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单
因素实验法,要设置对照。
请你预测该组实验的结果
空气
空气
空气
空气
水
1 2 20-25℃ 水 3 水 4
4-8 ℃
结论:
种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度
和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件
4.非休眠状态
想一想 1.在适宜的条件下，用精制大米播种能长出水
稻的幼苗吗？为什么？
不能。因为精制大米已不具有种子完整结构， 胚在精制过程中可能已经遭到破坏，所以不能 长出水稻幼苗。
想一想 2.如果将蚕豆的子叶切去，它的萌发情况会怎
样呢？
蚕豆种子的子叶中含有供萌发的主要营养物质， 如果去掉子叶，就失去了萌发所需要的物质和能 量来源，所以不能萌发。
1
根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的 胚,总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长,并逐 渐形成根系。胚根是如何生长和形成根系的?
1
根的发生和生长
根系---一株植物根的总和
根系有几种分类呢？根有哪
些类型呢？
1.直根系 根系有明显主根和侧根区别的，称为直根系。
幼苗
种子
果实
成熟植株
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、发育 和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是指从 种子到种子的过程。
1
种子都有种皮和胚
种子在外形上存在差异，但是种子的基本结构是 一致的，主要由胚和种皮组成。
玉米种子的结构会和蚕豆种子的完全一样吗?
种 皮 种 脐 从母体脱落时 遗留下的痕迹 蚕豆种子的外部结构 坚硬，保护种子
环境条件。
2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启
发,对问题作出假设。
3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单
因素实验法,要设置对照。
请你预测该组实验的结果
空气
空气
空气
空气
水
1 2 20-25℃ 水 3 水 4
4-8 ℃
结论:
种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度
和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件
4.非休眠状态
想一想 1.在适宜的条件下，用精制大米播种能长出水
稻的幼苗吗？为什么？
不能。因为精制大米已不具有种子完整结构， 胚在精制过程中可能已经遭到破坏，所以不能 长出水稻幼苗。
想一想 2.如果将蚕豆的子叶切去，它的萌发情况会怎
样呢？
蚕豆种子的子叶中含有供萌发的主要营养物质， 如果去掉子叶，就失去了萌发所需要的物质和能 量来源，所以不能萌发。
1
根的发生和生长
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的 胚,总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长,并逐 渐形成根系。胚根是如何生长和形成根系的?
1
根的发生和生长
根系---一株植物根的总和
根系有几种分类呢？根有哪
些类型呢？
1.直根系 根系有明显主根和侧根区别的，称为直根系。
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成熟的、结构完整的胚 有活力的胚 充足的营养物质 适量的水分
外界条件 适宜的温度
充足的空气
随堂训练
１.人们常吃的黄豆芽和绿豆芽主要是由黄豆种子和绿豆种
子的哪个结构形成的（ C ）
A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
２.种子中能发育成新植物幼体的是（ A ）
A.胚 B.胚芽
C.子叶
D.胚根
３.种子的结构里能够发育成茎和叶的是( A )
讲授新课
3.测定种子的发芽率
农作物播种前，要进行选种和测定种子的发芽率 种子发芽率 ＝ 萌发的种子数 ×100%
实验种子数
讲授新课
四 种子萌发的外部条件
猜一猜: 这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
讲授新课
提 示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条 件。 2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问 题作出假设。 3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因子实 验法,要设置对照实验。
讲授新课
２.种子的结构 活动： 观察种子的结构
（１）菜豆种子的结构
种脐 种皮
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶
讲授新课
（２）玉米种子的结构
种皮与果皮 胚乳 子叶 胚芽
胚轴 胚
胚根
讲授新课
３.种子萌发的过程
讲授新课
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩
胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根发 育成根
讲授新课
种子
幼苗
成熟 植株
果实 生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过
程。绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程。
讲授新课
种子都有种皮和胚 １.种子的形态
讲授新课
猜一猜:
种子的形态各不相同。那么,一粒小小的种子，为什 么能萌发成幼苗，长成一棵参天大树呢？
(可能与种子内部的结构有关)
七年级上生物（BS） 教学课件
第1节 种子萌发形成幼苗
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察种子萌发和形成幼苗的过程，我们看到种子的形态 发生了一系列变化。那么，这些变化是在种子怎样的结 构基础上发生的呢在播种前往往要在 地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不 用浇水就可以播种了,但是过于潮湿又容易使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 种子萌发需要什么条件？
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
随堂训练
3.下列不是种子萌发所需条件的是( A )
A.充足的阳光
B.充足的空气
C.适宜的温度 D.适量的水分
4.下列条件下种子可以正常萌发的是（ C ）
讲授新课
三 探究种子的营养成分 1.探究过程
（1）提出问题:种子内含有哪些营养成分? （2）作出假设:种子内含有有机物和无机物 （3）设计并实施实验方案
①
②
讲授新课
③
④ ⑤
讲授新课
填一填:将下列操作对应的现象和可能的结论填入下表
操作
现象 试管壁上有水雾 剩下不能燃烧的灰
结论 种子成分里有 水分 无机盐是种子的 成分
讲授新课
（１）菜豆种子萌发的过程
胚芽 胚轴 胚根
茎和叶 连接根和 茎的部位 根
讲授新课
(2)玉米种子萌发的过程
讲授新课
胚芽 胚轴 胚根
茎和叶
连接根和 茎的部位 根
讲授新课
(3)菜豆和玉米种子萌发过程异同点：
不 子叶 同 营养 点 来源
菜豆种子 出土
子叶
玉米种子 留土
胚乳
相同点
种子吸水膨胀，胚根突破种皮，胚轴 伸长，胚芽露出地面，胚芽发育成茎 和叶，胚根不断生长，发育成根。
讲授新课
2.种子萌发的内部条件
（1）足够供胚发育的营养物质
无机物 水分 无机盐 淀粉
有机物 蛋白质 脂肪
（2）发育成熟而完整的胚 （3）有生活力且不处于休眠期
讲授新课
说一说: 种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样
变化的?你能说出变化的原因吗?
可见,种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足胚生 活的需要.
糨糊变成蓝色
面粉里有淀粉
纱布里留下柔 韧的“面筋”
面粉里可能有蛋 白质
种胚在白纸上留下油迹 种子里有脂肪
讲授新课
(4)记录实验现象,分析并得出结论 实验证明,任何植物种子都含有无机物(水分、无 机盐)和有机物(淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都 是有机物比无机物多。
讲授新课
讨 论:
1.烘烤试管内的干种子时,试管口为什么要稍稍向下倾斜? 提示:防止水蒸气冷凝回流炸破试管。 2.怎样判断种子中含有无机物和有机物? 提示:有机物能燃烧，无机物不能燃烧。 3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性? 提示:淀粉。 4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分? 提示：蛋白质。 5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会儿? 提示：去除水分
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说一说: 把你的实验方案跟大家分享一下 看一看: 能不能从别人的设计中获得启发
空气 1
空气 水
2 20-25℃
空气
空气
水
水
3
4
4-8 ℃
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议一议:
问题会越辩越明 1.该实验有没有对照组?如果有是哪一组?为什么? 提示：有；第3组；第3组能萌发。 2.实验中设置了几组对照?分别是哪几组? 提示：三组对照。1与3；2与3；4与3。
导入新课
1.观察菜豆种子和玉米种子的结构。 2.描述种子萌发和形成幼苗的过程。 3.探究种子的营养成分。 4.通过小组的合作探究，阐明种子萌发的环境条 件和自身条件。 5.运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境 条件”的探究，学会控制实验条件。
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用图或表描绘植物的生活史
“春种一粒粟，秋收万颗籽”表现的是什么生 命现象？ 植物的生长、 发育和 繁殖后代
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3.通过分析你能得出什么结论? 提示:适量的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发所 必须的。 4.如果实验装置中只放一粒种子对实验结果有什么影响? 提示：偶然性大，实验误差大。
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结论:
种子萌发时要求有适量的水分、适宜的温度和充足的空 气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.
课堂小结
菜豆种子
种皮 胚芽
胚轴 胚 胚根
将来发育成茎和叶 将来发育成茎和根的连接部分 将来发育成根
子叶 (2片) 储存营养 果皮和种皮
胚芽 将来发育成茎和叶
玉米种子 胚 胚轴 将来发育成茎和根的连接部分 胚根 将来发育成根
子叶 (1片) 转运营养 胚乳 储存营养物质
课堂小结
自身条件
种子萌发的 条件