人教版一年级下册语文古诗《所见》《小池》
小学一年级下古诗两首(所见、小池)
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
泉水的出口
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶
早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
2 小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
所见
在上课之前，请仔细看一幅 图，说说图上画了什么故事？
所见
看图讲故事
所见
看图讲故事
你在图上看到什么？
图中人是谁？ 他在什么地方？ 在干什么？ 他心里在想什么？
13.古诗两首
袁枚，字子才，号 简斋，又号随园老 人。清代诗人。
所见 méi yuán
牧童骑黄牛，
mù
suǒ
袁枚
zhèn yuè
歌声振林樾。
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
阴天 小池
chí
我会读
chíxī yīn qí róu lù ng
池 惜 阴 晴
柔 露
露 柔
池
晴
阴
惜
捕
请 闭 池 晴 阴 蝉 露 立 惜 柔 牧 情 所
yù bǔ chán lì
意欲捕鸣蝉，
bì
忽然闭口立。
Байду номын сангаас
牧童
chán
mù
2024一年级下册古诗必背12首人教版
一年级下册必背古诗以下是一年级下册必背的12首古诗：
1.《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
3.《所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4.《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5.《悯农（其二）》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6.《华山》
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
7.《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
8.《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9.《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
10.《悯农（其一）》
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11.《舟夜书所见》
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
12.《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
人教版一年级下册古诗《所见》《小池》练习题ppt课件
（2） 欢快的歌声响遍了整个森林。 （4） 于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在了树下。 （1） 一天，木桶骑着黄牛，唱着歌走在树林里。 （3） 忽然，他听见蝉“知了 知了”的叫声。
.
1
2《小池》描写了哪些景物？
答：《小池》描写了泉眼、树阴、小荷、蜻 蜓等景物。
3 《所见》 《小池》描写的是哪个季节的美 景？你是从哪句诗句看出来的？
答：这两首诗描写的是夏季的美景， 我从《所见》的“意欲捕鸣蝉”和 《小池》 “小荷才露尖尖角，早有蜻 蜓立上头”的诗句中看出来的。
.
2
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一年级下册十首古诗
一年级下册十首古诗
1、《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、《池上》白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、《小儿垂钓》胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
4、《悯农（一）李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农（二）李绅
春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
5、《寻隐者不遇》贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
6、《静夜思》作者：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7、《村居》高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
8、《所见》作者：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
9、《小池》杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
10、《赠刘景文》苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《古诗两首所见小池》古诗《所见》赏析
《古诗两首所见小池》古诗《所见》赏析
所见
清·袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【注释】
1．牧童：指放牛的孩子。
2．振：振荡。
说明牧童的歌声嘹亮。
3．林樾：指道旁成阴的树。
4．欲：想要。
5．捕：捉。
6．鸣：叫。
【译文】
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。
【赏析】
野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。
也不知有什么开心事儿，他一路行一路唱，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。
忽然，歌声停下来，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。
“知了，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，自鸣得意地唱呢。
正是它把小牧童吸引住了，他真想将蝉儿捉一手呢！
这情景，全被诗人看在眼里，写进诗中。
诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的
形象，刻画得活灵活现。
至于下一步的动静，小牧童怎样捕蝉，捕到没有，诗人没有写，留给读者自己去想象吧。
一年级下册语文古诗15首必背
一年级下册语文必背的15 首古诗一、《春晓》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
二、《赠汪伦》（唐·李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
三、《静夜思》（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
四、《寻隐者不遇》（唐·贾岛）松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
五、《池上》（唐·白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
六、《小池》（宋·杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
七、《画鸡》（明·唐寅）头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
八、《悯农二首·其一》（唐·李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
九、《悯农二首·其二》（唐·李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
十、《风》（唐·李峤）解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
十一、《古朗月行（节选）》（唐·李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
十二、《江南》（汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
十三、《春晓》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
十四、《村居》（清·高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
十五、《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
一年级下册古诗必背20首人教版
一年级下册古诗必背20首人教版1.《春晓》（唐·孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2.《赠汪伦》（唐·李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3.《静夜思》（唐·李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4.《寻隐者不遇》（唐·贾岛）松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
5.《池上》（唐·白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
6.《小池》（宋·杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7.《画鸡》（明·唐寅）头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
8.《送元二使安西》（唐·王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
9.《江南》江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
10.《悯农》（唐·李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11.《咏鹅》（唐·骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
12.《古朗月行》（唐·李白）小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
13.《绝句》（唐·杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
14.《村居》（清·高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
15.《所见》（清·袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
16.《晓出净慈寺送林子方》（宋·杨万里）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
17.《春日》（宋·朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
小学一年级下册古诗两首(所见[1]小池)PPT课件
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1
suǒ
所见 yuán méi 袁枚
mù
牧童骑黄牛，
zhèn yuè
歌声振林樾。
yù bǔ chán
意欲捕鸣蝉，
bì lì
忽然闭口立。
2
mù
牧童
chán
蝉鸣
zhèn yuè lì
振林樾 立正
bǔ zhuō bì
suǒ
捕 捉 闭口 所以
3
chán
蝉
4
chán
蝉
5
闭蝉立 捕 所牧
6
闭蝉立 捕 所牧
7
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
8
9
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
10
所见 y。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
11
12
13
14
15
16
17
18
chí
小池
quán
杨万里
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
29
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
31
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
19
xī quán
róu
可惜 泉眼 温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天 露出 阴天 小池
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牧童／骑黄牛， 歌声／振林樾。 意欲／捕鸣蝉， 忽然／闭口立。
2015-4-11
chán
蝉
2015-4-11
chán
蝉
2015-4-11
简介
蝉又名“知了”。
能发出嘹亮的鸣叫声，
特别是到了夏天中午。
在蝉的身体两侧有一个 大的环型发声器官，身 体的腹部是可以内外开 合的圆盘，圆盘开合的
2015-4-11
春天
夏天
秋天
冬天
2015-4-11
古诗 诗意 诗人
8笔
2015-4-11
山林
林木
林业
林子
8笔
2015-4-11
tónɡ
童
2015-4-11
儿童 童话 儿童节
huánɡ
黄
2015-4-11
黄牛 黄色 炎黄子孙
闭口 关闭
闭气
6笔
2015-4-11
lì
立
2015-4-11
站立 立正 起立
小池
róu
lù
池 惜 阴 晴 柔 露
2015-4-11
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
阴天 小池
chí
2015-4-11
露 柔
池
晴
阴
惜
2015-4-11
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
2015-4-11
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2015-4-11
2 小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
2015-4-11
小池
（宋） 杨万里
泉 眼 无声 惜 细 流 ，
树阴照 水爱 晴柔。
小荷 才 露 尖 尖 角 ，
关闭
2015-4-11
bì
立正
闭 捕
蝉 所
立
牧
2015-4-11
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
2015-4-11
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
2015-4-11
牧童／骑黄牛，
2015-4-11
歌声／振林樾。
2015-4-11
2015-4-11
意欲／捕鸣蝉，
2015-4-11
忽然／闭口立。
所
见
早 有蜻 蜓 立 上 头 。
2015-4-11
诗意
无声的泉眼爱惜泉水，让它细
细的流淌。树阴倒映在水面，像是
爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在 水面上露出尖尖的小角。早有蜻蜓
飞来落在它上面。
2015-4-11
捕
晴 阴 蝉 露 立 柔 牧 惜 情 所
闭
池
请
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
会认的字
suǒ mù bǔ chán bì
lì
所 牧 捕 蝉 闭 立
2015-4-11
牧童
chán
mù
zhèn
yuè
振林樾
bǔ zhuō
bì
立正
suǒ
lì
蝉鸣
所以 闭口 捕捉
2015-4-11
suǒ
所见 牧 童 捕 蝉
林樾
lí n yuè huáng
mù
bǔ chán
黄牛
lì
chí
杨万里
xī
qíng róu
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2015-4-11
lù
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
2015-4-11
会认的字
chí xī
yīn qí ng
2015-4-11
泉水的出口
2015-4-11
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
小荷才露尖尖角，
刚刚出水的嫩荷叶
早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
蝉
速度很快，抖动的蝉鸣
就是由此发出的。
诗 意
牧童骑在黄牛背上，嘹亮
的歌声在树林中回荡。
忽然想到捕捉树上鸣叫的
知了，就马上停止歌唱，一声
不响地站在了树下。
2015-4-11
所见
yuán méi
袁枚
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
2015-4-11
选 择
这首诗描写的是（ 夏天 ）的事情。
chí
2015-4-11
读题目，想想小池里有些什么？
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
2015-4-11
图上有什么？ 树阴 泉水
蜻蜓
2015-4-11
荷叶
诗人是怎样描写这些景物的？
2015-4-11Fra bibliotek池quán yīn
2015-4-11
所见
看图讲故事
2015-4-11
作
者
袁枚，字子才，号简斋，钱塘人， 清代诗人。他主张诗应该抒写性情，因 此，多数作品抒发闲情逸致。
2015-4-11
所见 yuán méi
牧童骑黄牛，
mù
suǒ
袁枚
zhèn yuè
歌声振林樾。
yù bǔ chán lì
意欲捕鸣蝉，
bì
忽然闭口立。