《水龙吟 登建康赏心亭》ppt课件16页PPT
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《水龙吟登建康赏心亭》ppt课件
•
⑤季鹰：据 晋书·张翰传载;张翰字季鹰在洛阳做官;见秋
风起;因想到家乡吴中的鲈鱼等美味;遂弃官而归
•
⑥求田问舍;怕应羞见;刘郎才气句：据 三国志·魏书·陈
登传载;许汜曾向刘备抱怨陈登看不起他;久不相语;自上大床卧;
使客卧下床 刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房;如小人 刘备自称欲卧白尺楼上;卧君于地;何但上下床之间邪 求田问舍; 置地买房 刘郎;刘备
仔细端详抽出鞘来的宝剑； 用手使劲拍打亭上的栏杆
看拍会登 吴钩本是战场杀敌之锐器;现在却闲置身旁;烘托词人空有 满腔雄心壮志;却是英雄无用武之地的苦闷 栏杆拍遍是胸中说不出的抑郁苦闷之气;借拍打栏杆来发 泄;雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态 无人会 登临意感叹自己空有恢复中原的抱负;而南宋统治 集团中却无人是知己
➢深层鉴赏
请选取你最喜欢的诗句; 写一段品味赏析文字 100字左右
• 注释
•
①建康赏心亭：为秦淮河边一名胜
•
②遥岑三句：远望遥山;像美人头上的碧玉簪 青螺发髻一样;
似都在发愁;像有无限怨恨
•
③断鸿：失群孤雁
•
④吴钩：本指一种弯形的剑;相传吴王命国中做金钩;有人杀
掉自己两子;以血涂钩;铸成双钩献给吴王 后代指利剑
水龙吟
辛弃疾11401207享年67岁;南宋 词人 原字坦夫;改字幼安;号 稼轩;汉族; 山东历城今山东 济南人 我国历史上伟大的豪 放派词人和爱国者 与苏轼齐 名;并号称苏辛;史上与李清照 并称济南二安
有人这样赞美过他：稼轩 者;人中之杰;词中之龙 其词 题材广泛;善于熔铸典故;以文 为词；词风以豪放为主； 稼 轩长短句
•
历任湖北 江西 湖南 福建 浙东安抚使等职 出
《水龙吟.登建康赏心亭》优秀课件[优质PPT]
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抒发作者内心的孤独那么
词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无 人领会？
江
山 沦 陷 愁 恨
故 乡 的 思 念
壮 志 难 酬 悲 愤
缺 少 知 音 感
归 隐 的 不 屑
慨
谋 取 私 利 的 羞
时 光 流 逝 的 可 惜
国 家 前 途 的 忧 愁
耻
主旨
这首词作者通过写登建康赏心亭 的所见所感，抒发作者收复失地，统一 祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情， 表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表 达深沉的爱国之情。
用典
季鹰（反用） ——言不得便归。
许汜（正用） ——言不屑求田。
桓温（化用） ——言己之伤感。
作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄 心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。
“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达 了作者怎样的心情？
写辛弃疾自伤不能实现理想，又 叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。
3、“楚天千里清秋，水随天去秋无际”描 绘了一幅怎样的景象？
水天相接，无边无际，壮阔雄 浑的景象。 “献愁供恨”从何而来？
山——岑——玉簪螺髻
玉簪螺髻
重峦叠嶂
东岳泰山（位于山东省泰安市泰山区） 西岳华山（位于陕西省渭南市华阴市） 南岳衡山（位于湖南省衡阳市南岳区） 北岳恒山（位于山西省大同市浑源县） 中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）
忧愁风雨，树犹 祖国而忧愁，光阴虚度，
如此。倩何人唤 连树木都这样老大了。请
取，红巾翠袖， 什么人唤得那穿红着绿的
揾英雄泪？
温情女子，来揩拭英雄留
下的眼泪？
整体感知
1、词中哪句话与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？
无人会，登临意
词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无 人领会？
江
山 沦 陷 愁 恨
故 乡 的 思 念
壮 志 难 酬 悲 愤
缺 少 知 音 感
归 隐 的 不 屑
慨
谋 取 私 利 的 羞
时 光 流 逝 的 可 惜
国 家 前 途 的 忧 愁
耻
主旨
这首词作者通过写登建康赏心亭 的所见所感，抒发作者收复失地，统一 祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情， 表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表 达深沉的爱国之情。
用典
季鹰（反用） ——言不得便归。
许汜（正用） ——言不屑求田。
桓温（化用） ——言己之伤感。
作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄 心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。
“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达 了作者怎样的心情？
写辛弃疾自伤不能实现理想，又 叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。
3、“楚天千里清秋，水随天去秋无际”描 绘了一幅怎样的景象？
水天相接，无边无际，壮阔雄 浑的景象。 “献愁供恨”从何而来？
山——岑——玉簪螺髻
玉簪螺髻
重峦叠嶂
东岳泰山（位于山东省泰安市泰山区） 西岳华山（位于陕西省渭南市华阴市） 南岳衡山（位于湖南省衡阳市南岳区） 北岳恒山（位于山西省大同市浑源县） 中岳嵩山（位于河南省郑州市登封市）
忧愁风雨，树犹 祖国而忧愁，光阴虚度，
如此。倩何人唤 连树木都这样老大了。请
取，红巾翠袖， 什么人唤得那穿红着绿的
揾英雄泪？
温情女子，来揩拭英雄留
下的眼泪？
整体感知
1、词中哪句话与题目相照应？ 2、上、下阕各写了什么内容？
无人会，登临意
《辛弃疾词两首：水龙吟、登建康赏心亭》优秀课件
写 作 背 景
写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了， 辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生 活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再 次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东 路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂 胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江 濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾 到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄 把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。 韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调 离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职 时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。
全词总结：
这首词通过怀古，表现了词人抗 金救国、恢复中原的热切愿望和壮志 难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者 苟且偷安，不图恢复，不善用人才的 愤懑。
表现手法
：
运用典故
词中用典虽多，却贴切恰当，非 但没有妨害思想感情的表达，而且以 英雄业绩——可悲现实 少胜多，表现了非常丰富的内容和思 想。正如《词综》所说，“发端便欲 刘裕——刘义隆 涕落，后段一气奔注，笔不遏：廉颇 对比 自拟，慷慨壮怀，如闻其声；谓此词 扬州路——佛狸祠 用人名多者，尚是不解词味。”
一、积累运用 1．下列加点字的注音，不正确的一项是 （ ） A．断鸿hóng 水龙吟yí n 遥岑远目 cén 玉簪螺髻zān B．拍遍piàn 倩何人qiàn 鲈鱼堪脍 guì 季鹰归未wèi C．元嘉jiā 永遇乐lè 舞榭歌台 xiè 寻常巷陌mò D．仓皇huáng 佛狸祠cí 神鸦社鼓 gǔ 尚能饭否fǒu
廉颇——自己
直 击 高 考
阅读下面的宋词，然后回答问题
菩萨蛮 •北固题壁【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江 愁，山山不到头。 片帆如鸟落，江住侬船泊。 毕竟笑山孤，能留侬住无？ （1)简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。 ”中 “住”字的含义。 (2)词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟 笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么？
辛弃疾《水龙吟 登建康赏心亭》古诗词PPT
作者自知身为游子，但国势如此，和他一样的又何止一人。作 者于此是说：很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样，我回故乡 当是收复河山之时。作有此志向，但语中含蓄，“归未？”一词可 知，于是自然引出下一层。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年， 即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个 典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现，他们被辛弃疾的壮志所感动，纷纷 发誓要跟随他，共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话， 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激昂慷慨的，表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有 层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江 流向天边，也不知何处是它的尽头。
遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”， 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季， 天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰 已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风 雨飘荡中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词， 全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年， 即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个 典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这一幕被他的同袍们发现，他们被辛弃疾的壮志所感动，纷纷 发誓要跟随他，共同为国家的复兴而努力。这个故事后来传为佳话， 辛弃疾也借此创作了《破阵子·醉里挑灯看剑》这首脍炙人口的词 作。
完结
——感谢聆听
虽然出语沉痛悲愤，但整首词的基调还是激昂慷慨的，表现出 辛词豪放的风格特色。
第三部分
诗词 赏析
三 诗词赏析
上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有 层次。开头两句，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在 赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江 流向天边，也不知何处是它的尽头。
遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。“楚天”的“楚” 地，泛指长江中下游一带，这里战国时曾属楚国。“水随天去”的 “水”，指浩浩荡荡奔流不息的长江。“千里清秋”和“秋无际”， 显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨，只有秋季， 天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮 观景色。
别说鲈鱼切碎了能烹成佳肴美味，西风吹遍了，不知张季鹰 已经回来了没？像只为自己购置田地房产的许汜，应怕惭愧去 见才气双全的刘备。可惜时光如流水一般过去，我真担心着风 雨飘荡中的国家，真像桓温所说树也已经长得这么大了！叫谁 去请那些披红着绿的词内容
创作背景
《水龙吟·登建康赏心亭》是南宋文学家辛弃疾创作的一首词， 全词就登临所见挥发，由写景进而抒情，情和景融合无间，将内心 的感情写得既含蓄而又淋漓尽致。
辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》课件(共33张PPT)
思考
（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
《世说新语·言语》载，桓温北伐，经过金城，见自己过
去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：“树犹如此， 人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能 不老呢？ 时光流逝
流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨飘摇 之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇，时光流 逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。
江景
遥岑远目，献愁供 恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里， 江南游子。
山景
落日、断鸿、游子
把吴钩看了， 栏杆拍遍,无人会, 登临意。
人的动作
找出
富有表现力的动词，表达
了作者怎样的情感？
把吴钩看了， 栏杆拍遍, 无人会, 登临意。
情感
苦闷 急切悲愤
忧愤孤寂
上片
【景色】 江天、山景、落日、断鸿
【动作】 看、拍、会、登
思考
“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?” 表达了作者怎样的心情？
写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己， 得不到同情与慰藉的孤寂。
张翰 —念鱼归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝
— 乡思、仇恨 、激愤 — 为国为民 — 控诉当朝 — 哀叹虚掷年华、 报国壮志难酬
归纳总结
上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中
寓情于景 比喻
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归 未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩 何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
鲈鱼堪脍：用西晋张翰典。 季鹰：张翰，字季鹰。 求田问舍：置地买房。刘郎：刘备。才气：胸 怀、气魄。 流年：流逝的时光。 忧愁风雨：风雨，比喻飘摇的国势。 树犹如此：用西晋桓温典。 倩：请托。读音qìng 红巾翠袖：女子装饰，代指女子。 揾：wèn。擦拭
水龙吟·登建康赏心亭ppt
用典自如
化用历史典故，表达词人 对于历史变迁的感慨，增 强了词作的厚重感。
直抒胸臆
在词中直接抒发自己的豪 情壮志，使得整首词作显 得气势磅礴，震撼人心。
细腻入微描写及其感染力
刻画精准
对于自然景物的描绘十分 精准，使得读者仿佛身临 其境，感受到了词人所描 绘的景象。
情感真挚
在细腻的描写中融入了真 挚的情感，使得词作更加 感人至深，容易引起读者 的共鸣。
建康赏心亭历史与文化内涵
建康赏心亭位于今南京市秦淮河畔，是一座历史悠久的文化名胜。
赏心亭作为江南名胜之一，自古以来就是文人墨客登高望远、吟诗作赋 的好地方。许多著名的文学家、书法家、画家等都曾在此留下了珍贵的 墨宝和诗篇。
建康赏心亭不仅具有深厚的历史文化底蕴，还是辛弃疾等爱国文人抒发 情感、表达志向的重要场所。辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》更是将 这座名亭的文化内涵推向了高峰。
06 跨文化对比：东西方英雄 主义表达异同
东西方英雄主义概念界定及特点比较
东方英雄主义
强调集体利益、忠诚勇敢、智慧 谋略，注重内在修养和道德品质 ，如中国古代的忠臣良将、武侠 义士等。
西方英雄主义
突出个人英雄主义，强调个人奋 斗、自我实现和拯救世界，如古 希腊神话中的英雄、现代好莱坞 电影中的超级英雄等。
美感独特
通过对音韵节奏的巧妙把握，使 得词作呈现出独特的美感，给人 以愉悦的审美体验。
05 历史地位评价及影响力拓 展
辛弃疾在文学史上地位评价
辛弃疾是南宋时期著名的文学 家，其词作以豪放、激昂著称 ，被誉为“词中之龙”。
他的词作在文学史上占有重要 地位，对后世产生了深远的影 响，被后人尊称为“辛词”。
教师总结点评，引导学生深入理解词作内涵和艺 术特色。
【高中语文】水龙吟·登建康赏心亭ppt精品课件16
借景抒情，以景烘托。夕阳残照搂头，孤 鸿哀鸣天际，叹国破家亡、怨壮志难酬词 人借此烘托出一种苍凉悲壮的意境。
思考
“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意”中 作者用了哪几个动作来表达自己内心的情绪？
看、拍、会、登 “吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身 旁，以物比人，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是 英雄无用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气， 借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无处施展的急切悲愤 的情态。 “无人会，登临意”直抒胸臆，感叹自己空有 恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。
1、 青山遮不住 ，毕竟东流去 2、 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听 取蛙声一片。 3、 众里寻他千 ， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处
辛弃疾的词大体上可分为抗战词、农村词、闲适词 和爱情词等几类。 1．抗战词。表现力图恢复国家统一的爱国热情， 倾诉壮志难酬的悲愤。例如：《南乡子(何处望神州)》 《菩萨蛮(书江西造口壁)》《破阵子(醉里挑灯看剑)》 《永遇 乐•京口北固亭怀古》《鹧鸪天(壮岁旌旗拥 万夫)》《丑奴儿(少年不识愁滋味)》等。
“落日楼头，断鸿声里，江南游子”中“游子”指的 是谁？表达了词人怎样的情感？
词人自喻，辛弃疾渡江南归，原是以宋朝为自己的故 国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本 无意北上收失地，对于像辛弃疾一样的有志之士也不 把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度； 致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。表明作者 飘零的身世和孤寂的心境。既表明自己很难忘怀时事、 弃官还乡，还写了有家难归的乡思。
辛 弃 疾
登水 建龙 康吟 赏 心 亭
莫 随 鸿 雁 南 飞
美 芹 悲 黍 冀 南 宋
高 唱 大 江 东 去
水龙吟登建康赏心亭教学PPT课件(人教版(新课程标准))
夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心 亭上，更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。
这里的“游子”又是指谁呢？
这里的“游子”又是指谁呢？
游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋， 原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的故乡 的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意， 也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对 他一直采取猜疑排挤的态度，致使辛弃疾觉得他 在江南真的成了游子了。
“断鸿”
4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些 意象？这些意象有何深意？
这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。
“落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二 字，比喻南宋国势衰颓。
“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些 意象？这些意象有何深意？ 这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。 “落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二 字，比喻南宋国势衰颓。 “断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩， 历城（今山东）人，南宋豪放派词人，人称词 中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称 “济南二安”。
辛弃疾诞生时，中原已为金兵占领。二十 一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、 江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。辛弃疾 的词题材广泛，善于运用典故，以文为词；词 风以豪放为主；心中常怀不平是他的特点。 作品集为《稼轩长短句》 。
借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明 自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归 的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确 实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的 “游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里 “游子”的真情显露。
这里的“游子”又是指谁呢？
这里的“游子”又是指谁呢？
游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋， 原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的故乡 的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意， 也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对 他一直采取猜疑排挤的态度，致使辛弃疾觉得他 在江南真的成了游子了。
“断鸿”
4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些 意象？这些意象有何深意？
这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。
“落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二 字，比喻南宋国势衰颓。
“断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些 意象？这些意象有何深意？ 这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。 “落日”本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二 字，比喻南宋国势衰颓。 “断鸿”是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤 寂的心境。
作者简介
辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩， 历城（今山东）人，南宋豪放派词人，人称词 中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称 “济南二安”。
辛弃疾诞生时，中原已为金兵占领。二十 一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、 江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。辛弃疾 的词题材广泛，善于运用典故，以文为词；词 风以豪放为主；心中常怀不平是他的特点。 作品集为《稼轩长短句》 。
借张翰来自比，不过却是反用其意。既表明 自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家难归 的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确 实收到了一石三鸟的效果。“乡思”与前面的 “游子”呼应，是“落日”、“断鸿”背景里 “游子”的真情显露。