安徽省2019届高三最后一卷语文
2019学年安徽省推荐安徽高考最后一卷语文试卷
四、名句名篇
详细信息
4.难度：简单
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6分）
甲：
若夫①，②。③，④，⑤，⑥。风之积也不厚，则其负大翼也无力。 （《庄子·逍遥游》）
乙：
①记忆心理学告诉我们，战胜遗忘的最好办法是重复。我国伟大的教育家孔子早就说过类似的话，他说：“，。”
对江山吟断高斋，想甲第①名园，棠棣花开。晓梦歌钟，高城草木，废沼荒台。快吹尽陵峰暮霭，等麻姑②空翠飞来。渺渺予怀，天淡云闲，万事浮埃。
【注】①甲第：豪门贵族的宅第。②麻姑：据《神仙传》记载，她貌似十八九岁，而自谓“已见东海三次变为桑田”。
8．这首元曲抒发了诗人怎样的情感？结合全曲简要分析。（4分）
9．请简要赏析“快吹尽陵峰暮霭，等麻姑空翠飞来”这两句的妙处。（4分）
其友罗适持节本路，举以自代，又率部使者以遗逸荐。崇宁中，郡守李谔又以八行荐。时章、蔡窃国柄，窜逐善类且尽，中行每一闻命辄泪下。一日，去之黄岩，会亲友，尽毁其所为文，幅巾藜杖，往来委羽山中。客有诘以避举要名者，中行曰：“人而无行，与禽兽等。使吾得以八行应科目，则彼之不被举者非人类与？吾正欲避此名，非要名也。”客惭而退。陈瑾谪台州，闻名纳交，暨其没，录其行事，谓与山阳徐积齐名，呼为“八行先生”。
2019年安徽省高考语文最后一模试卷及答案解析
安徽省2019年高考语文最后一模试卷全卷满分150分，考试时间150分钟，注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
在学术场域之内衡量，专家的思维和言说方式似乎天生具有合法性，然而，久而久之，它们也越来越面临着许多问题。
学者陈平原平就指出，越来越精细的学科分野、越来越严格的操作规则、越来越艰涩的学木语言，在推进具体学术命题的同时，会逐渐剥离研究者与现实生活的血肉联系。
如果人文学术只能呆在象牙塔中，不落地、不及物，其存在价值将令人生疑.这是我们倡导学术大众化的主要原因。
从人文专家与大众的关系上看，人文学术大众化也是大势所趋=社会发展至今，已不得不正视如下事实：专家可能还是原来的专家，但大众已不是原来的大众了。
之所以如此，主要是因为以前专家是’信息富人”，大众是“信息穷人”，这种不对称让专家变成知识的垄断者。
然而.随着国民素质的整体提向，同时也伴随着互联网的发展和媒体技术的变革，大众开始分享原来专家才有的知识-资源，甚至在某些方面已与专家不相上下：在这种格局中专家与大众的关系就需要重新调整，专家之学需要获得新的呈现，专家之学的大众化之路自然也有更迫切的努力方向。
我们的很多专家并不缺少精英意识，但面向大众的意识还不充分。
许多时候，他们著书立说，心中大概是没有读者的一-不仪没有普通读者，甚至也不怎么在意专北读者。
他们大概觉得，著作与文章越写得莫测高深，才越显得自己学问大、水平高。
于是，专家之学终于成为小圏子里的事情.成为少数志同道合者在沙龙中怀着无限敬意低声谈论的对象。
英国历史学家汤因比说过当艺术家为自己或为自己小圈子里的好友工作时.他们鄙视公众。
反过来，公众则通过忽视这些艺术家的存在对之进行报复.由此造成的真空被江湖庸医一样的冒牌艺术家作了填充。
安徽省皖江名校联盟2019届高三决战高考最后一卷
安徽省皖江名校联盟2019届高三决战高考最后一卷语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
近代以来的中华民族久经磨难，如今100多年过去，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，今天的我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，是时候重新理解中华传统文化的精髓与价值。
中华传统文化兼容并包，其中重要的文化精神是儒释道合一，这三家共同特点是顺应自然。
天地万物都是自不过然形成，天地人三才中，人类因为有分辨水平具有特殊性，所谓“天生之，地养之，人成之”。
人有水平也应该全面理解自己，通过理解自己在万物中的地位规范自己。
中华文化根本特点是自觉和自律。
自觉就是理解到人类跟万物不同，成己成物；自律就是要求人类管理好自己，不能做不该做的事情。
我们把这种自觉和自律总结为人本精神。
这种人本精神早在西周就已经确立，而西方到了近代才破除中世纪神本主义，有了理性智慧的发生和发展。
两次世界大战之后，很多西方政治家、哲学家都在反思西方文化的片面性，提出要建立新的人文精神，而且几乎一致认为，要到东方、到中国去寻找。
上世纪末，肯·威尔伯对西方社会发展和科学发展的思维模式做了全面反思，认为西方二元思维造成人类的灾难痛苦。
“愈采愈多的科学家开始同意物理学家卡普拉的看法：‘现代物理的两个基本论点，反映出东方人的世界现’。
”这两个基本论点就是钱学森先生经常提到的系统论和整体论．当代著名化学家，1977年诺贝尔奖获得者普里戈金在其著作《从混沌到有序》中译本序言中写道：“中国的思想对于那些想扩大西方科学的范围和意义的哲学家和科学家来说，始终是个启迪的源泉。
”进入现代社会，西方重举新人本主艾大旗，为的是将人从财富牢笼中解脱出来，成为遵循人道、关爱人类、懂得自觉自律的人。
伴随科技高速发展，人们更容易被“物”蒙蔽，现代化带来的一些问题如生态破坏、沉湎于虚拟世界等等，都在剥夺人们对幸福的感觉。
安徽省A10联盟2019届高三语文最后一卷(PDF)
语文参考答案1.C（“缺乏大众意识”、“心中没有读者”不正确，原文为“面向大众的意识还不充分”、著书立说时“心中大概是没有读者的”。
）2.C（“系统地阐述了”言过其实。
）3.B（A项，“已经不逊于专家了”不正确，原文是“甚至在某些方面已与专家不相上下”。
C项，“因为他……把学问做到化境”不正确。
根据原文，第二个原因是“他特别讲究作文之道”；“把学问做到化境”是结果而非原因。
D项，“让专家接地气、有人缘”偷换概念，原文是“让专家之学接地气、有人缘”；“尽量把学术简化”曲解文意，原文强调“行文简显浅，学术大众化”，但“并不是要……把它简化成‘心灵鸡汤’”。
）4.C（“知识付费……正在推动某些相关的知识服务产业全面转型”不正确。
原文是互联网“正在推动包括传媒、出版、教育等相关知识服务产业全面转型”。
）5.B（“知识付费集教育、传媒和消费三个领域优点于一体”不正确。
原文为“知识付费集合了教育、传媒和消费三个领域的特点”。
）6.优势：①让知识更加亲民，拓展了掌握知识的渠道；②让传播链条不断简化，学习效率更高；③节约时间成本，可利用碎片时间学习。
（3分）表现：①产品平均到课率低，持续学习并付费的用户不多；②平台一拥而上，行业参差不齐；③部分平台运营者投机取巧，优质内容不足。
（3分）7.D（“语言含蓄典雅”不正确。
小说的语言特色应为平易、自然。
）8.①开朗随和：不像有些木匠或者是手艺人不喜欢被别人打搅，他让“我”推刨子，教“我”拉锯，告诫“我”好好学习。
②善良热心：毫不犹豫地帮助“我”这个并不很熟悉的孩子卖掉土坯做学费。
③慷慨大方：主动借给“我”一般不会轻易借给别人的大件——木棚胶轮的人力车。
（每点2分）9.①这是“我”对少年美好时光的怀念，体现了“我”的怀旧情绪；②这是“我”对数十年前帮助过自己的人的感念，体现了“我”的感恩品质；③这是对曾经的人与人相互帮助、相互信任的淳朴和谐人际关系以及赵德才式美好品质的呼唤，体现了“我”对现代人生存状态的反思。
2019届安徽淮北一中高三最后一卷语文试卷【含答案及解析】
2019届安徽淮北一中高三最后一卷语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成文后各题。
在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种基本的美学观念。
朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。
这一美学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。
从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要，反对追求华丽的奢侈，不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受，就是贵为天子的君主，也不应该一味地贪图享乐。
《尚书·五子之歌》：“训有之：内作色荒，外作禽荒。
甘酒嗜音，峻宇彫墙。
有一于此，未或不亡。
”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来，甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。
《国语·楚语上》：“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因，与此同时，传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域，成为一种带有普遍意义的超美学的标准。
朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。
老子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。
老子极端反对文学艺术的精巧与美丽，他认为，那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。
在美与真的关系上，老子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现，而无须作艺术的修饰，这正是老子的“无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。
安徽省定远县民族中学2019届高三下学期最后一次模拟考试语文试题 Word版含答案
2019届高三下学期高考模拟检测最后一卷语文试题本卷满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
第I卷（70分）一、现代文阅读（35分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）数据挖掘的基本目标是从大量的数据中提取隐藏的、潜在的和有用的知识和信息。
在数据挖掘过程中，数据挖掘技术具有将人类与自然连接的特征，人对世界的感知不是直接电面向世界，而是类似于通过眼镜来感知世界一样。
可以说，数据挖掘技术对人类存在、人类诠释世界等的调节，是新技术背景下人、技术与世界关系的具体表现。
就人类存在的境遇而言，数据挖掘技术被使用过程中，自然界依然存在，但一种新的自然界，即由数据挖掘技术所形成的自然界已经成为了人类栖息的场所之一。
也就是说，除了传统意义上的自然界之外，还有由数据挖掘技术对“原始”自然界的数据化处理后所呈现的世界，与数据挖掘技术所带来的新的数据世界一起共同构成了人类存在场所。
这个过程中，即使是“原始性”的数据都是被“加工过的”，因为数据从来都不是“先于事实的”。
实际上，就数据挖掘技术而言，其对数据的处理既可以是随意的，也可以是有选择约。
有选择就意味着数据挖掘技术可通过数据处理过程，有意地隐藏一些东西，这也正是数据挖掘技术对人类存在的一种调节。
就人类存在的方式而言，数据自然界为人类提供了有别于传统意义上的一种存在方式。
存在的轨迹以数据的方式呈现，存在的历史以数据库的方式呈现。
数据打通了万物的在场与不在场、此在与彼在，也联通了过去、现在与未来，一切都以在线的形式存在，带来所谓“不在场的在场”。
甚至在某种意义上，数据挖掘技术通过对数据的隐蔽、清洗等对某事、某物或某现象予以调节，使其透明性退场。
进而一方面将在场的可以转换为不在场的，如图像数据挖掘技术对围像中信息的有关处理：另一方面，将不在场的可以转换为在场的，如通过对某人身体数据的采集，商场可以为不在场的某人提供在场的服务：基于某种软件显示其与某物的契合度、匹配度等，让某人产生了在场的感觉。
安徽安庆一中2019年高三5月第三次重点(最后一卷)(语文)
安徽安庆一中2019年高三5月第三次重点（最后一卷）（语文）语文试题〔考试时间：150分钟总分值：150分〕本卷须知1、答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2、答第一卷时，每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3、答第二卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4、考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
第一卷〔阅读题共66分〕【一】〔9分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
数字时代的网络美育随着网络传播技术的迅猛发展，数字文化深刻影响和形塑着社会文化，美育也不例外。
加强网络美育、优化网络生态环境也因此成为一个迫切需要解决的课题。
但是网络美育的紧迫性并不意味美育在网络传播时代只能深陷困境，无所作为。
相反，网络美育不但是紧迫的，而且是可能的。
在网络空间，现实社会道德与审美标准的统一性和确立性会变得模糊，因此容易导致审美的多元化和杂语化。
但是网际交往同样需要适合自身的游戏规那么，需要形成和确立新的具有统括性的网络审美标准，以规范网络空间秩序，优化网络生态环境，培育抵御网络犯罪的“抗体”，推进网络空间的综合治理。
网络美育较之传统美育更符合以人为本的现代性文化精神。
网络美育立足于全新的网络环境，本身就有着传统美育无法比拟的优越性。
与传统美育在教育目的上的高度划一的、抽象化的“完人”神话不同，网络美育并不苛求每个人都做那种模式化的“完人”。
与传统美育对人的单一主体性的培育和对单一的审美模型的维护不同，网络美育充分正视了生活方式与审美实践的多元化，它要培育的是人的多元主体性，促进和维护的是人的审美生成的多种可能性。
安徽省A10联盟2019届高三最后一卷语文试题 _图片版_
语文参考答案1.C（“缺乏大众意识”、“心中没有读者”不正确，原文为“面向大众的意识还不充分”、著书立说时“心中大概是没有读者的”。
）2.C（“系统地阐述了”言过其实。
）3.B（A项，“已经不逊于专家了”不正确，原文是“甚至在某些方面已与专家不相上下”。
C项，“因为他……把学问做到化境”不正确。
根据原文，第二个原因是“他特别讲究作文之道”；“把学问做到化境”是结果而非原因。
D项，“让专家接地气、有人缘”偷换概念，原文是“让专家之学接地气、有人缘”；“尽量把学术简化”曲解文意，原文强调“行文简显浅，学术大众化”，但“并不是要……把它简化成‘心灵鸡汤’”。
）4.C（“知识付费……正在推动某些相关的知识服务产业全面转型”不正确。
原文是互联网“正在推动包括传媒、出版、教育等相关知识服务产业全面转型”。
）5.B（“知识付费集教育、传媒和消费三个领域优点于一体”不正确。
原文为“知识付费集合了教育、传媒和消费三个领域的特点”。
）6.优势：①让知识更加亲民，拓展了掌握知识的渠道；②让传播链条不断简化，学习效率更高；③节约时间成本，可利用碎片时间学习。
（3分）表现：①产品平均到课率低，持续学习并付费的用户不多；②平台一拥而上，行业参差不齐；③部分平台运营者投机取巧，优质内容不足。
（3分）7.D（“语言含蓄典雅”不正确。
小说的语言特色应为平易、自然。
）8.①开朗随和：不像有些木匠或者是手艺人不喜欢被别人打搅，他让“我”推刨子，教“我”拉锯，告诫“我”好好学习。
②善良热心：毫不犹豫地帮助“我”这个并不很熟悉的孩子卖掉土坯做学费。
③慷慨大方：主动借给“我”一般不会轻易借给别人的大件——木棚胶轮的人力车。
（每点2分）9.①这是“我”对少年美好时光的怀念，体现了“我”的怀旧情绪；②这是“我”对数十年前帮助过自己的人的感念，体现了“我”的感恩品质；③这是对曾经的人与人相互帮助、相互信任的淳朴和谐人际关系以及赵德才式美好品质的呼唤，体现了“我”对现代人生存状态的反思。
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座位号姓名（在此卷上答题无效）语文全卷满分150分，考试时间150分钟，注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1? 3题。
在学术场域之内衡量，专家的思维和言说方式似乎天生具有合法性，然而，久而久之，它们也越来越面临着许多问题。
学者陈平原平就指出，越来越精细的学科分野、越来越严格的操作规则、越来越艰涩的学木语言，在推进具体学术命题的同时，会逐渐剥离研究者与现实生活的血肉联系。
如果人文学术只能呆在象牙塔中，不落地、不及物，其存在价值将令人生疑•这是我们倡导学术大众化的主要原因。
从人文专家与大众的关系上看，人文学术大众化也是大势所趋=社会发展至今，已不得不正视如下事实：专家可能还是原来的专家，但大众已不是原来的大众了。
之所以如此，主要是因为以前专家是’信息富人”，大众是“信息穷人”，这种不对称让专家变成知识的垄断者。
然而•随着国民素质的整体提向，同时也伴随着互联网的发展和媒体技术的变革，大众开始分享原来专家才有的知识-资源，甚至在某些方面已与专家不相上下：在这种格局中专家与大众的关系就需要重新调整，专家之学需要获得新的呈现，专家之学的大众化之路自然也有更迫切的努力方向。
我们的很多专家并不缺少精英意识，但面向大众的意识还不充分。
许多时候，他们著书立说，心中大概是没有读者的一-不仪没有普通读者，甚至也不怎么在意专北读者。
他们大概觉得，著作与文章越写得莫测高深，才越显得自己学问大、水平高。
于是，专家之学终于成为小圏子里的事情•成为少数志同道合者在沙龙中怀着无限敬意低声谈论的对象。
英国历史学家汤因比说过当艺术家为自己或为自己小圈子里的好友工作时.他们鄙视公众。
反过来，公众则通过忽视这些艺术家的存在对之进行报复.由此造成的真空被江湖庸医一样的冒牌艺术家作了填充。
这既无益于公众也无益于艺米家，我以为这里把“艺术家”换成“专家”，在特珠学术领域这样的描迷同样也是可以成立的，如此看来，专家有无大众意识，不仅关系着思想能否走出去，能否真正影响世道人心，而且还关系着学术的假冒伪劣问题。
法国思想家萨特的主张与做法值得一提。
当他意识到读者大众的重要性时，不仅向知识界呼吁：“必须学会用形象说话. 学会用这些新的语言表达我们书中的思想”，而且身体力行地写时评、写剧本，甚至把他那本整整一公斤重可以当秤砣使的哲学书《存在与虚无》简化成一本通俗小册中国学界也不乏这样的例子。
表光潜先生既写过《西方美学之》之类的高头讲章，早年也写过《谈美书简》《谈文学》这样的“小书”而无论是哪类著作。
他都能化难为易，深入浅出。
如此功夫.既是因为他学贯中西. 也是因为他特别讲究作文之道。
正是依靠这种追求，他才把论文写成了大家可阅读的文章，努力把学问做到化境。
当然，话说回来，行文简显浅，学术大众化，是要让专家之学接地气、有人缘，提升它与现实生治的关联度，引导大众形成健全的价值观，而并不是要降低其学术含量，把它简化成“心灵鸡汤”。
（选自赵勇《尽可能让人文学术大众化》，2018年8月3日《人民日报》）1.下列关于原文内容的理解和分析.不正确的一项是（ 3 分）A.在学术场域内•专家的思维和言说方式看似具有天然合法性•但时间长了会脱离大众。
B.以前，由于信息的不对称，专家是知识的垄断者；如今，专家的垄断地位正逐渐丧失。
C.很多专家缺乏大众意识. 因而在著书立说时心中没有读者* 刻意把文章写得高深莫测。
D.专家具有大众意识，有助于思想走出去. 影响世道人心，还能防范学术假冒伪劣问题。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分）A.文章开头从面临的问题人手. 并引用学者陈平原言论，揭示倡导学术大众化的主要原因B.文章第二段进一步指出人文学术大众化也是大势所趋，专家与大众的关系需要重新调整。
C.文章以法国萨特和中同朱光潜为例，从理论和实践上系统地阐述了如何实现学术大众化D.文章结尾补充论述如何正确理解学术大众化，纠正认识误区，从而使论证更全面更严谨。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.随着国民素质的提高，互联网的发展以及媒体技术的变革，大众拥有的知识资源已经不逊下专家了。
B.汤因比认为，若艺术家鄙视公众，公众也将以忽视进行报复。
这一观点同样适用于某些学术领域。
C.无论是高头讲章还是”小书’朱光潜都能写得深人浅出。
这是因为他学贯中西，把学问做到化境。
D.提倡学术大众化不是要降低学术含量，而是要让专家接地气、有人缘，关心现实，尽量把学术简化。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题.12 分）阅读下面的文字，完成4? 6 题。
材料一最新数据显示，知识付费用户规模呈高速增长态势，2018 年用户规模预计将达 2.92 亿人。
而从内容生产方面上看，优质内容不断深耕细化，垂直化内容生产越来越丰富，呈现出专业化趋势；从知识付费产品的形态上看，平台型产品、内容型产品、工具型产品都在不断发展. 多元化趋势明显。
要论知识付费领域不断发展的因素，除了分享经济的发展、移动支付等条件之外，主要体现在以下两个方面。
一是新媒体带来的新的消费形式以及当下用户消费习惯的转变。
知识付费集合了教育、传媒和消费三个领域的特点. 通过媒体、视频音频以及社交等形式，在社交媒体中引爆和传播知识. 刺激新的消费形式，用户消费习惯也在不断转变，为知识买单的消费习惯越来越多地被认可，这为知识付费发展提供了广泛的用户基础。
二是知识更新换代加快与竞争加剧导致的“知识焦虑”。
当前社会. 知识更新换代速度越来越快，各种信息比之前任何时代都更丰富，很多人面对海量信息在筛选、吸收以促进个人提升时，往往会产生“知识焦虑”。
各行各业日益激烈的竞争又加剧了这种焦虑与需求。
而知识付费可以相对快速地获取信息和知识，正是满足了这种“知识焦虑”人群的心理。
（摘编自《专家解读：中国知识付费经济向上态势明显》,2018 年9 月25 日《人民日报海外版》）材料二自2015 年以来，不少知识付费平台纷纷上线用户数量快速增长。
数据显示. 每天有1000 多万用户通过各大平台学习自己感兴趣的内容55.3 % 的网友有过知识付费行为，购买知识付费平台上的知识产品。
知识付费让知识更加亲民. 被困在象牙塔里或者藏在书本里的深奥的理论，都能通过讲述转化成通俗易懂的语言. 多维度向大众传播.让更多人有了掌握知识的渠道。
同时，知识付费也能让传播链条不断简化，不管是向各行业专家提问、“偷听”，还是付费直接约见，网络都让学习者与讲授者的距离不断拉近，学习效率更高。
然而，风光背后也有隐忧，目前知识付费产品的平均到课率仅为7%，虽然使用过知识付费产品的人很多. 但是能持续学习并持续付费的用户并不多。
作为服务消费的新兴业态，走进千家万户的知识付费正在展开一幅崭新的蓝图，以此为开端，互联网也正在推动包括传媒、出版、教育等相关知识服务产业全面转型。
未来，必然有更多新鲜的改变吹入城市和乡村的每个角落，且让我们拭目以待。
（摘编自《优质知识供给仍需深耕》，2018 年2 月22 日《人民日报》）材料三随着互联网技木的飞速发展，以及人们对知识的付费意愿和消费观念的转变，“知识就是财富”渐渐变成了现实。
知识付费受到青睐，最根本的原因，在于亙联网海量信息，让需要找到有价值内容的用户付出了不小的时间成本。
对网民而言. 通过付齿，筛选出最有效的知识，利用碎片时间学巧，是一种有效的互联网学习方式。
但是，随着知识付费概念走红。
短时间内各种知识付费平台一拥而上，致使行业参差不齐。
在知识付费市场刚甽兴起的时候. 许多内容生产者的确在吸引消费者方面下了不少功夫，拿出了不少“干货”“硬货”然而，在经济利益驱使下，部分平台运营者开始投机取巧，不再愿意扮演“知识提供商”，而是成为“知识中间商”、内容的、剪刀手”和“搬运工”，令消费者大失所望。
知识付费行业要良性运行，必须坚持“内容为王”，通过不掺水的、专业的、有价值的知识，让消费者真正学有所得，感到物有所值，才是知识付费迎来行业健康发展的关键，要达到这一目标，对于提供相关产品的平台来说，唯有拓宽知识生产者的来源渠道，让更多在各个领域“术业有专攻”的人才参与到知识付费的内容生产中，才能从根本上解决知识付费优质内容不足的问题。
（摘编自《知识付费内容要有“干货”》，2018 年5 月14 日（（经济日报》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ 3 分）A.自2015年以来，知识付费用户数量快速增长，预计2018年用户规模将达到 2.92亿人。
B.知识付费在发展过程中，逐渐呈现出内容生产专业化和产品形态多元化两大明显趋势。
C.知识付费作为一种新兴的服务消费业态，正在推动某些相关的知识服务产业全面转型。
D.互联网海量信息让有需求的用户付出的时间成本过大，是知识付费受青睐的最根本原因。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A.分享经济的发展、移动支付的便捷、用户消费习惯的转变以及“知识焦虑”等因素，促进了知识付费领域不断发展。
B.知识付费集教育、传媒和消费三个领域优点于一体，通过多种形式在社交媒体中传播知识，具有广泛的用户基础。
C.当前社会，知识更新快，信息日渐丰富，在筛选、吸收时很多人产生了“知识焦虑”，而日益激烈的竞争又加剧了焦虑。
D.知识付费行业要良性运行，健康发展，关键是坚持“内容为王”，提供有价值的知识，让消费者真正感到物有所值。
6.知识付费有何优势和不尽人意的表现？请结合材料二、三简要概括A（6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成7? 9 题。
寻找赵德才马贵明我小时候的爱好和别的小孩有一点不一样，喜欢看木匠做活儿。
那种刨子摩擦在木板上的声音特别悦耳，长长的薄如纸片的木刨花像彩带一样舞动。
暑假里的早晨. 我还在朦朦胧胧的睡梦中，刺——，刺——，推刨子的声音把我唤醒。
我快速地穿上衣服，从锅里抓一棒刚刚烀好的包米，循声而去。
我在邻居的大门外看见一个木匠正在案子边，用力地推动着刨子，前腿弓后腿蹬，每一次双手推动着刨子向前的时候，从刨床飘出来的长长的刨花，在空中慢慢舞动着飘落了。
看了一会儿，我有些忐忑地走进了邻居的院子。
之所以忐忑，是因为有些木匠或者是手艺人不喜欢被别人打搅。
这个木匠瞅了我一眼，继续千活儿。
他用刨子刨了几下木方，用手拿起来，闭上一只眼晴看木方刨得直不直。
他看木方的时候. 我发现他的眼晴特别小。
整个上午. 我都在静挣地看他千活儿，直到母亲喊我回去吃饭。
第二天，在木匠刚刚走进邻居的院子，我就跟了进去，木匠看见我，笑了笑说：你喜欢？我点点头。