新七年级古诗理解性默写答案精编版

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部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】

部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】

部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级:姓名:上册教材目录:一、古诗词背诵篇目4.古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12.《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词(其一)/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作(其二)/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写学生版(一)《观沧海》(曹操)1、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:(二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情,并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是:2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:(三)《次北固山下》(王湾)1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:2、《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:(四)《天净沙·秋思》(马致远)1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:4、该曲的主旨句是:(五)《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:3、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:来表示。

4、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:5、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:6、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是:8、求学应该谦虚,正如《论语》中所说:9、复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:12、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级:______________ 姓名:______________说明:本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案,已经排版好,可以直接打印使用。

一、期中之前古诗理解性默写一)《观沧海》(___)1、最能表达作者博大胸襟的句子是:“采菊东篱下,悠然见南山。

”2、描写草木景色的句子是:“岸芷汀兰,郁郁青青。

”3、描写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

”4、描写诗人想象中的景象的句子是:“沧海一声笑,滔滔两岸潮。

浮沉随浪只记今朝。

”二)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(___)1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是:“明月几时有?把酒问青天。

”2、融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。

”三)《次北固山下》(王湾)1、描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:“潮平两岸阔,风正一帆悬。

”2、表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:“时光荏苒,百年易逝。

”3、游子思乡情深的诗句是:“问君此去几时还?来时莫往空余滩。

”四)《天净沙·秋思》(___)1、写农村晚景的句子是:“野径云俱黑,江船火独明。

”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:“空山新雨后,天气晚来秋。

___间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是:“此去经年,应是良辰好景虚设。

”4、该曲的主旨句是:“人生若只如初见。

”五)《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”2、表示既善于从正面研究,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:“吾日三省吾身。

”3、表示应当向有长处的人研究的词语是:“取其精华,去其糟粕。

”4、阐述正确的研究态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:“学而时之,不亦说乎?”5、当别人不了解甚至误解自己时,___在《论语》中认为应当采取的正确态度是:“己所不欲,勿施于人。

七年级语文部编版上册古诗文理解性默写含参考答案

七年级语文部编版上册古诗文理解性默写含参考答案

七年级上册古诗文默写填空一、古诗词理解性默写。

1.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的是:3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是:4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是:6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是:7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:10.《次北固山下》中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景,渲染悲凉气氛的句子是:13.《天净沙·秋思》中不仅写景,而且写人,于暮色苍茫中,烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是:14.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:16.《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:17.《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:18.《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:19.《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望的诗是:20.《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:21.《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:22.《秋词》中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:23.《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:24.《秋词》中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子:25.《秋词》中表达诗人豪迈乐观、抒发志向的诗句:26.白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。

人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)

人教部编七年级语文上册古诗文理解性默写(含参考答案)
22、《<<FONT face=宋体>论语>十二章》中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵,于我如浮云。
23、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
24、《峨眉山月歌》中点明远游,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
36、《夜雨寄北》中蕴含宦途失意、羁旅他乡,把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
37、《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
38、《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。
8、《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
9、《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:海日生残夜,江春入旧年。
10、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
11、《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
29、《行军九日思长安故园》中化用陶渊明的典故,紧扣标题的是:强欲登高去,无人送酒来。
30、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
31、《夜上受降城闻笛》中从听觉表现征人满怀愁绪,思乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
32、《秋词》中表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
33、《秋词》中作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案一、《观沧海》(曹操)1.最能表达作者博大胸襟的是: , 。

, 。

2.描写草木景色的句子是: , 。

3.总写大海水波动荡, 山岛高耸突兀的句子是: , 。

4、描写诗人想象中的景象的句子是: , 。

, 。

5、这首诗主要表达方式是描写, 但是也有两句叙事的是: , 。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是: , 。

2.把明月人格化, 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:, 。

三、《次北固山下》(王湾)1. 描绘涨潮时水面宽阔, 帆船顺风而行的是: , 。

2.表现时序变迁, 新旧交替这一自然规律的是: , 。

3. 《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:?。

四、《天净沙·秋思》(马致远)1.渲染萧条. 冷落. 凄凉气氛的写景的句子是: , 。

2.写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是: , 。

3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1.交代咏雪背景的句子: , 。

2.咏雪的直接原因: 。

3.两个比喻句: ;。

4.谢道韫对雪的描述是: 。

5.补充点明谢道韫身份的句子: , 。

6、陈元方用来反驳友人的句子是:。

, ; , 。

7、表明元方不愿意原谅友人的句子是: 。

六、《<论语>十二章》1.阐述学习与思考关系的句子是: , 。

2.生活中表示既善于从正面学习, 也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用《论语》中的话:, 。

3.阐述正确的学习态度是实事求是, 不能不懂装懂的句子是:, , 。

4.当别人不了解甚至误解自己时, 孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:, ?5.表达对远方朋友到来的喜悦之情, 《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:, ?6.求学应该谦虚, 正如《论语》中所说: , 。

7、复习是学习的重要方法且有重要的意义: , 。

8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:, , , , 。

2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文理解性默写含答案

2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文理解性默写含答案

2023年部编新人教版七年级上册全部古
诗文理解性默写含答案
本文档旨在提供2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文的理解性默写,以帮助学生巩固知识和提高解析能力。

以下是全部古诗文及其答案:
1. 《静夜思》
答案:床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

2. 《春晓》
答案:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3. 《登鹳雀楼》
答案:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

4. 《望庐山瀑布》
答案:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

5. 《望岳》
答案:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

6. 《赋得古原草送别》
答案:离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

7. 《悯农》
答案:春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

8. 《江雪》
答案:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

以上是2023年部编新人教版七年级上册全部古诗文的理解性默写及答案。

希望能帮助学生们更好地学习和掌握这些古诗文。

初中语文部编版七年级上册古诗文理解性默写专项练习(分课编排,附参考答案)

初中语文部编版七年级上册古诗文理解性默写专项练习(分课编排,附参考答案)

七年级语文上册古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分《观沧海》(曹操)1、曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的(交代地点和事件的诗句),这两句诗是:2、《观沧海》一诗中“”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。

3、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:4、《观沧海》中,描写诗人奇特想象(虚写),最能表达作者博大胸襟、远大抱负(抒发诗人雄心壮志)的句子是:5、《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀(对景物作总写)的句子是:6、曹操《观沧海》中诗句“”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。

7、曹操是我国古代著名的英雄,他有广阔的胸襟和伟大的抱负,在《观沧海》中他用“”四句诗勾画出大海吞吐日月,包蕴万千的雄伟景象。

8、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是:9、盛夏时节,美丽的景区吸引了众多游客。

看到湖边一片郁郁葱葱,人们不禁想起曹操《观沧海》中“”这两句诗。

10、曹操在《观沧海》中描写海岛草木茂盛,给人以生机勃勃之感的诗句是:。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,“”两句选取两种富有季节特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁侧的气氛。

2、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“”。

3、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:5、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“”点出了友人到达的地方之远。

6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象,借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句:《〈论语〉十二章》1、《<论语>十二章》中孔子阐述了关于学习方法的看法,即要按时温习的句子是:2、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子“”来表达你的心情。

部编版七年级下册古诗词理解性默写含答案

部编版七年级下册古诗词理解性默写含答案

部编版七年级下册古诗词理解性默写含答案表现了一种_____________的氛围。

②古代惜才爱才的贤明君主;孤独、寂寞的心情;孤独、迷茫、苍凉的氛围。

⑶表现了诗人的怀才不遇、不能实现理想的悲凉、压抑感和孤独感。

同时,由于诗人身处战乱年代。

也表达了爱国情感和对国家统一的渴望。

⑷这首诗通过简洁而深刻的语言,将个人的孤独和茫然感与时间和空间的无限相结合,表现出一种苍凉的氛围。

它在艺术表现上的特色是直抒胸臆,不借助具体的景或事,而靠感情本身的力量来打动人。

望岳》是一首描写泰山的诗歌,通过采用苍凉悲壮的表现手法,直抒胸臆,表达了诗人孤独寂寞凄凉的感情基调。

诗中“岱宗夫如何?XXX未了”表现了泰山的高大,借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

而“造化XXX,阴阳割昏晓”则用虚实相生的手法,表现了泰山的秀美和高大。

最后,“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含的人生哲理是:写出了诗人不怕困难,敢于攀登人生高峰,俯视一切的精神和气概。

整首诗工整有力,荡胸生层云,决眦入归鸟的对偶表现出五律诗的特点。

6.造化XXX,阴阳割昏晓,泰山秀丽的景色让人惊叹。

山峰巍峨,云霞交错,形成了独特的景象。

7.这两句诗表达了诗人不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和远大抱负。

1.诗中的“千寻”指塔高,视线,最高处,也喻指最高决策层。

2.诗中的“XXX”既是实写眼前景,又有比喻意义。

8.“足”字写出了丰收的年景和农民热情好客的品性。

9.这句名句比喻在困境中蕴含着新的希望,富含哲理,被广泛引用。

10.尾联表达了诗人对田园生活的喜爱和不舍之情。

4.诗中正面写飞来峰高的诗句是“会当凌绝顶,一览众山小”,侧面写飞来峰高的诗句是“飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升”。

6.泰山秀丽的景色让人惊叹,山峰巍峨,云霞交错,形成了独特的景象。

7.这两句诗表达了诗人不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和远大抱负。

1.诗中的“千寻”指塔高,视线,最高处,也喻指最高决策层。

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新七年级古诗理解性默写1.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:深林人不知,明月来相照。

2.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

3.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!4.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

5.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

1.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

3.《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:政入万山围子里,一山放出一山拦。

4.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

5.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

3.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战死,壮士十年归。

4.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

5.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

1.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。

4.《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:万里赴戎机,关山度若飞。

5.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里,弹琴复长啸。

1.刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的句子是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

2.《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。

3.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是深林人不知,明月来相照。

4.陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

1.刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

2.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

3.陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(已定稿)4. 王维《竹里馆》一诗中写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。

5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

1.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。

2.用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。

表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知,明月来相照。

3.李白《春夜洛城闻笛》一诗中表达诗人自己情怀,却从他人反说。

不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

4.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

5.韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:草树知春不久归,百般红字斗芳菲。

1.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:策勋十二转,赏赐百千强。

2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

3.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情并充满了浓郁边塞生活气息的是的两句是马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

4.韩愈的《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

5.《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。

1.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣。

2.岑参《逢入京使》一诗中,这句运用了夸张的修辞手法写的是眼前的实际感受,表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫的是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

3.韩愈的《晚春》一诗中(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

5.《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

1.《木兰诗》中描写边塞战地夜景的两句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。

2.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

3.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:烟笼寒水夜笼纱,夜泊秦淮近酒家。

4.《贾生》中表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子:宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

5.《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是:政入万山圈子里,一山放出一山拦。

1.《木兰诗》中突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。

2.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

3.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

4.《贾生》中笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是:可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神5.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

1.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字):将军百战死,壮士十年归。

2.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

6、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“何陋之有?”。

天作雪飞。

3.《晚春》中写一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

4.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

5.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

4.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

5.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

1.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)正面写诗人的愁绪,表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边4.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

5.《<论语>十二章》阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

1.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西3.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

4.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。

5.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

2.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”4.《<论语>十二章》阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆5.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君1.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

2.《<论语>十二章》复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:温故而知新,可以为师矣。

3.岑参在《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日评定安史之乱等渴望等诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。

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