第八课 第十六节
篮球操16节课程设计
篮球操16节课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解篮球操的基本概念，掌握16节篮球操的全部动作要领。
2. 学生能够了解篮球操的运动特点，认识到其在身体锻炼中的作用。
3. 学生掌握篮球操的基本步伐、手臂动作和协调性要求，能独立完成整套动作。
技能目标：1. 学生能够熟练运用篮球进行操练，提高手脚协调性和灵活性。
2. 学生通过篮球操练习，提升团队协作能力和集体荣誉感。
3. 学生在篮球操练习中，锻炼身体，提高运动能力和身体素质。
情感态度价值观目标：1. 学生通过篮球操课程，培养热爱篮球运动的情感，树立终身锻炼的意识。
2. 学生在篮球操练习中，学会相互尊重、团结协作，培养积极向上的团队精神。
3. 学生在篮球操学习中，体验运动快乐，形成乐观开朗、自信勇敢的品质。
课程性质：本课程为体育学科的特色课程，以篮球操为主题，结合学生年龄特点，注重锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
学生特点：学生处于生长发育阶段，活泼好动，喜欢尝试新事物，具有较强的学习能力和模仿能力。
教学要求：教师应结合课程目标，设计生动有趣的教学活动，注重个体差异，引导学生积极参与，确保每位学生都能在课程中取得实际的学习成果。
同时，关注学生的情感体验，培养其良好的运动习惯和团队合作精神。
二、教学内容1. 篮球操基本知识：介绍篮球操的概念、起源、运动特点和锻炼价值，使学生了解篮球操的重要性。
2. 篮球操基本动作：教授16节篮球操的动作要领，包括基本步伐、手臂动作和身体协调性训练，确保学生掌握动作规范。
- 第一至第四节：基础步伐和手臂动作练习- 第五至第八节：进阶步伐和手臂动作练习- 第九至第十二节：提高身体协调性和灵活性- 第十三至第十六节：综合训练和团队协作3. 篮球操教学进度安排：- 第一周：学习第一至第四节动作，进行分组练习- 第二周：学习第五至第八节动作，加强动作熟练度- 第三周：学习第九至第十二节动作，提高动作质量- 第四周：学习第十三至第十六节动作，进行团队协作训练4. 篮球操教材章节关联：教学内容与课本中篮球操章节紧密关联，按照以下顺序进行教学：- 篮球操基本知识：课本第二章- 篮球操基本动作：课本第三章- 篮球操训练方法：课本第四章5. 教学内容科学性和系统性：确保教学内容符合学生年龄特点和身体发展需求，注重动作的科学性和系统性，帮助学生逐步掌握篮球操技能。
人教版数学八年级下册《第十六章章末复习》说课稿
人教版数学八年级下册《第十六章章末复习》说课稿一. 教材分析人教版数学八年级下册《第十六章章末复习》主要包括了本章所学的主要知识点和技能，如二次根式、平行四边形、一次函数等。
这一章节的内容是学生对之前学习内容的巩固和提高，也是为接下来的学习打下基础。
在教材中，通过例题和习题的讲解，帮助学生掌握解题方法和技巧，提高他们的数学能力。
二. 学情分析在教学过程中，我们需要了解学生的学习情况。
八年级下的学生已经掌握了二次根式、平行四边形、一次函数等基本概念和性质，但部分学生在解题技巧和逻辑思维方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我们需要关注这部分学生的学习需求，帮助他们解决学习中的问题。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生巩固二次根式、平行四边形、一次函数等基本概念和性质，提高他们的解题能力。
2.过程与方法目标：培养学生独立思考、合作交流的学习习惯，提高他们的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养他们勇于探究、积极向上的学习态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：二次根式、平行四边形、一次函数等基本概念和性质的巩固。
2.教学难点：解题技巧的运用和逻辑思维能力的培养。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、案例教学法和小组合作学习法，引导学生独立思考、主动探究。
2.教学手段：利用多媒体课件、板书和教学道具，生动形象地展示教学内容。
六. 说教学过程1.导入新课：通过复习导入，回顾二次根式、平行四边形、一次函数等基本概念和性质，为新课的学习做好铺垫。
2.知识讲解：采用案例教学法，讲解典型例题，引导学生掌握解题方法和技巧。
3.课堂互动：设置小组讨论环节，让学生合作交流，共同解决问题。
4.练习巩固：布置适量习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
6.课后作业：布置针对性作业，让学生进一步巩固所学知识。
第十六节----RSTP
目录
Page9
RSTP交换机端口状态
端口状态
描述
Discarding 丢弃状态
此状态下端口对接收到的数据做丢弃处理，端口不转发数据帧，不学
习MAC地址表。参与计算，接受并处理转发BPDU. Alternate Port和Backup Port
Learning 此状态下端口不转发数据帧，但是学习MAC地址表，参与计算生成树， 学习状态 接收并发送BPDU。
E3
LANB
Page20
LANC
检测到拓扑改变－非边缘转发端口
目的MAC地址
LANA中的MAC地址 LANB中的MAC地址 LANC中的MAC地址 LAND中的MAC地址
.....
目的端口 E1 E3 E1 E1 .....
根端口
E1
SWB
E3
SWA Root
D
D
LANA
A E2
新根端口
LAND TCN
Root Port
32768. 00e0-fc41-43b9
SWD
Page7
RSTP交换机端口角色
端口角色
描述
Root Port Designated Port
Backup Port
根端口，是所在交换机上离根交换机最近的端口，稳定时处于转 发状态。
指定端口，转发所连接的网段发往根交换机方向的数据和从交换 机方向发往所连接的网段的数据，稳定时处于转发状态。
LAND TCN
目的MAC地址
LANA中的MAC地址 LANB中的MAC地址 LANC中的MAC地址 LAND中的MAC地址
.....
R E1
D
SWC
E2
E3
部编版八年级上册语文第十六课《昆明的雨》教案及知识点
部编版八年级上册语文第十六课《昆明的雨》教案及知识点一、课文内容简介《昆明的雨》是一篇描写雨季里昆明的雨景的散文，作者从多个角度，包括雨后的湿润、野外的美感、城市的喧嚣、人们的生活等方面，描绘了昆明雨季的特色。
通过阅读这篇文章，不仅能够了解昆明雨季的景色和人文环境，还可以感受到作者对雨季的独特感受和生活态度。
二、教学目标1. 知识与技能1.了解昆明雨季的特点和美景；2.感受散文的文学魅力；3.掌握描写方式和修辞手法。
2. 情感态度价值观1.培养审美情趣，欣赏雨季的美景；2.培养积极乐观的生活态度；3.增强对自然、生活的感性认识。
三、教学重难点1. 教学重点1.了解并运用文章中的描写方式和修辞手法；2.听、说、读、写各项能力的训练。
2. 教学难点1.准确把握文章的内涵，理解作者的感受和思想；2.运用适当的语言表达方式，表达自己对文章的理解和感受。
四、教学过程1. 导入环节1.准备一段视频或图片，展示昆明雨季的美丽景色，引导学生进入本节课文的主题；2.以“雨季，你会想起什么？”为题，让学生在小组内交流并分享彼此的答案。
2. 阅读理解1.分段阅读课文，带领学生理解并解析课文的主旨、结构、情感和修辞等方面；2.鼓励学生在阅读过程中积极提问、讨论和思考，逐步增强对文章内涵的理解。
3. 文本分析1.分组讨论、分享感受和体会，并结合具体课文举例，让学生探究文章的描写方式和修辞手法；2.针对文章的语言特点和特色，进行语言分析和语法学习。
4. 写作训练1.要求学生以昆明雨季为主题，写一篇短文或诗歌，展示自己对文章内涵的感受和理解；2.带领学生互相交流答案，完成作品互评和修改。
5. 课堂小结总结本节课的重点，强调知识点、技能和情感的培养，对学生的学习情况进行评价。
五、作业布置影片/文章阅读+写作：在家中观看一部雨季的电影或者读一篇有关雨季的文章，写一篇短文或者诗歌，表达自己对雨季的感受和情感。
六、拓展阅读1.《雨巷》——雨季的另一种特色景色；2.《雨中的散步》——探究雨季与人文生活的关系；3.《雨季的味道》——探究雨季与美食的关系。
成就完美孩子的30节亲子课内容简介
【导言】成就一个完美的孩子是每个家长的心愿，而亲子课程则是提升家长育儿能力的重要途径。
在这里，我们将为大家介绍一套成就完美孩子的30节亲子课程内容，帮助家长们更好地培养自己的孩子。
【第一节：培养孩子的自信心】1. 让孩子做决定2. 积极肯定孩子的表现3. 给予孩子充分的支持和鼓励【第二节：培养孩子的责任感】1. 学会养成习惯2. 分担家务3. 学会承担后果【第三节：培养孩子的良好习惯】1. 培养良好的生活习惯2. 培养良好的学习习惯3. 培养良好的社交习惯【第四节：培养孩子的思考能力】1. 注重启发式提问2. 鼓励孩子多思考问题3. 培养孩子的逻辑思维能力【第五节：培养孩子的交流技巧】1. 学会倾听2. 学会表达3. 学会解决冲突【第六节：培养孩子的合作意识】1. 学会与他人合作2. 学会团队精神3. 学会领导能力【第七节：培养孩子的学习动力】1. 培养孩子的学习兴趣2. 培养孩子的学习目标3. 激发孩子的学习激情【第八节：培养孩子的创造力】1. 提供多元化的学习资源2. 鼓励孩子多尝试3. 培养孩子的想象力【第九节：培养孩子的自控能力】1. 学会控制情绪2. 学会控制欲望3. 学会自我约束【第十节：培养孩子的危机应对能力】1. 学会冷静分析问题2. 学会快速反应3. 学会解决问题的能力【第十一节：教会孩子尊重他人】1. 尊重父母2. 尊重师长3. 尊重同伴【第十二节：教会孩子感恩心态】1. 学会感谢2. 学会回报3. 学会珍惜【第十三节：教会孩子坚韧不拔】1. 鼓励孩子面对困难2. 强调坚持不懈3. 启发孩子积极应对挑战【第十四节：教会孩子正确处理人际关系】1. 学会交朋友2. 学会维护友谊3. 学会处理分歧【第十五节：教会孩子正确处理亲子关系】1. 建立良好的亲子交流2. 学会理解父母3. 学会尊重父母【第十六节：教会孩子正确看待金钱和物质】1. 教育孩子正确的金钱观念2. 培养孩子的理财意识3. 培养孩子的物质消费观【第十七节：教会孩子正确看待成功和失败】1. 学会正确看待成功2. 学会从失败中汲取经验3. 培养正确的竞争观念【第十八节：教会孩子正确对待自身优势和劣势】1. 培养自信心2. 接纳自己的劣势3. 发挥自己的长处【第十九节：教会孩子正确对待自己的情感】1. 学会表达情感2. 学会处理情感3. 学会调整情感【第二十节：培养孩子的终身学习观念】1. 提倡多元化学习2. 鼓励终身学习3. 培养自主学习能力【第二十一节：培养孩子的公民意识】1. 强调孝道观念2. 强调社会责任感3. 强调环保观念【第二十二节：培养孩子的正确认识性莂】1. 强调性莂平等2. 强调性莂尊重3. 强调性莂意识【第二十三节：培养孩子的健康观念】1. 培养良好的饮食习惯2. 培养良好的运动习惯3. 培养良好的卫生习惯【第二十四节：培养孩子的人文素养】1. 鼓励接触人文艺术2. 鼓励阅读人文书籍3. 鼓励参与人文活动【第二十五节：培养孩子的创新精神】1. 鼓励尝试新事物2. 鼓励提出新观点3. 鼓励创造新价值【第二十六节：培养孩子的社会适应能力】1. 学会融入集体2. 学会适应社会环境3. 学会拓展社交圈【第二十七节：培养孩子的独立自主能力】1. 培养孩子自主思考2. 培养孩子独立行动3. 培养孩子自主决策【第二十八节：培养孩子的探究精神】1. 培养孩子勇于尝试2. 培养孩子勇于实践3. 培养孩子勇于创新【第二十九节：培养孩子的绿色环保意识】1. 教育孩子爱护环境2. 教育孩子绿色生活3. 教育孩子绿色消费【第三十节：培养孩子的国际视野】1. 培养孩子跨文化交流能力2. 培养孩子全球意识3. 培养孩子国际竞争力【总结】以上即是成就完美孩子的30节亲子课内容简介，通过这些内容的学习，希望家长们能够有效地培养出健康、积极、自信、综合素养高的孩子。
硬笔书法16节课程安排
硬笔书法16节课程安排第一节课 - 初识硬笔书法在本节课中，我们将介绍硬笔书法的起源和发展历史，以及硬笔书法与毛笔书法的区别。
学生将学会选择适合硬笔书法的工具和材料，并初步了解硬笔书法的基本规范和技巧。
第二节课 - 硬笔书法的基本笔画本节课将重点介绍硬笔书法的基本笔画，包括横、竖、撇、捺等。
学生将通过练习掌握这些基本笔画的正确书写方法，打好硬笔书法的基础。
第三节课 - 硬笔字形结构在这节课上，学生将学习硬笔书法中常见字的结构和组成要素，包括横、竖、撇、捺的组合方式。
通过练习，学生将逐渐掌握硬笔书法字形的特点和美感。
第四节课 - 硬笔书法的连笔技巧本节课将介绍硬笔书法的连笔技巧，包括平行连接、交叉连接等。
学生将学会如何通过正确的手腕和笔法控制，实现汉字书写时的连贯流畅。
第五节课 - 硬笔硬笔草书速成在这节课上，我们将介绍硬笔草书的特点和魅力，学生将通过丰富多彩的练习，快速掌握硬笔草书的基本技法和书写要领。
第六节课 - 硬笔书法创作在这节课上，学生将进一步发挥自己的创造力，尝试使用硬笔书法创作简单的短句或段落。
老师将指导学生选取适合的材料和风格，提升学生的创作能力。
第七节课 - 硬笔书法修辞技巧本节课将介绍硬笔书法修辞技巧，包括排列、搭配、组合等。
学生将学会如何通过巧妙的句式和字体搭配，提升自己的书写表现力。
第八节课 - 硬笔书法艺术赏析在这节课上，学生将欣赏一些硬笔书法的经典作品，了解硬笔书法在艺术领域的重要性和影响。
通过赏析，学生将深入了解硬笔书法的魅力所在。
第九节课 - 硬笔书法装裱技巧本节课将介绍硬笔书法作品的装裱技巧，包括卡纸、扇面、挂轴等。
学生将学会选择适合作品风格的装裱方式，并掌握基本装裱操作方法。
第十节课 - 硬笔书法作品展示在这节课上，学生将展示他们在硬笔书法课程中创作的作品，交流分享学习心得和体会。
学生将在展示中发现进步和欣喜，激励自己在硬笔书法领域的继续努力。
第十一节课 - 硬笔书法知识及技法综合测试本节课将进行硬笔书法知识及技法的综合测试，考核学生在硬笔书法课程中所学知识和技能的掌握情况。
第十六节镇痛药课件
将多种药物成分组合在一起制成复方制剂，可以 同时针对疼痛的多个环节进行治疗，提高疗效并 减少副作用。
药物联合应用
针对不同疼痛机制的镇痛药进行联合应用，可以 发挥药物的协同作用，提高疗效并减少副作用。
未来镇痛药的研究方向与挑战
未来镇痛药的研究方向主要包括新型镇痛药物的研发、传统镇痛药的改良与优化 、以及针对疼痛机制的深入研究等。
第十六节镇痛药课件
contents
目录
• 镇痛药概述 • 常见镇痛药介绍 • 镇痛药的副作用与注意事项 • 镇痛药的合理使用与自我管理 • 镇痛药的研发与未来展望
01
镇痛药概述
镇痛药的定义与分类
定义
镇痛药是一类能够减轻或消除疼 痛的药物，主要用于治疗疼痛症 状。
分类
根据作用机制和化学结构，镇痛 药可分为非处方药和处方药，如 阿司匹林、布洛芬等非处方药， 以及吗啡、可待因等处方药。
如何避免
饭后服用镇痛药，以减轻对胃肠道的刺激。若出现消化系统 不适，及时与医生沟通，调整药物剂量或种类。
呼吸抑制
呼吸抑制
部分镇痛药可能导致呼吸抑制，尤其在老年人和肝功能不全的患者中更为明显。
如何避免
使用镇痛药期间，密切观察患者呼吸情况，若出现呼吸频率减慢、呼吸困难等症 状，及时停药并就医。
过敏反应
过敏反应
部分人对镇痛药可能出现过敏反应， 如皮疹、瘙痒、荨麻疹等。
如何避免
在使用镇痛药前，告知医生自己的过 敏史。若出现过敏反应，立即停药并 就医。
其他注意事项
其他注意事项
使用镇痛药时，应避免饮酒或同时使用其他中枢神经系统抑制药物，以免加重药物副作用。
如何避免
在使用镇痛药期间，避免饮酒或使用其他中枢神经系统抑制药物。若必须使用其他药物，应先咨询医生意见。
第4课《海燕》课件-九年级语文下册(统编版五四制)
第三节： 在这叫喊声里──充满着对暴
风雨的渴望！在这叫喊声里， 乌云听出了愤怒的力量、热情 的火焰和胜利的信心。
朗读基调： 由高到低。 为揭示海燕欢乐的原因，要充满激
情用高昂的调子突出“渴望”。第二 句声音需低，内容是乌云感到革命者 有力量，预示着它末日的来临，用低 抑的调子读，突出乌云的恐惧。此句 中三个修饰词是双音词，读时要顿挫 开，以示强调，显示出是革命者的力 量
分析： 比喻、拟人，说明反动派是纸老 虎，写出海燕的勇敢和智慧，表 达了无产阶级革命先驱者高度的 预见性、敏锐的洞察力以及坚定 不移的必胜信念。
运用反复，语气肯定，表达了 海燕坚定不移的必胜信念
4 海燕
高尔基
部编版（五四学制）语文九年级下册第一单元
课堂导入
同学们，你们知道“书籍是人类进步的阶梯”这 句话是出自谁之口吗？
是的，他就是高尔基。今天，我们一起学习他的 一篇非常有名的作品《海燕》。
学习目标
1.初步了解作者及课文的写作背景。 2.有感情地朗读课文，把握住朗读语气和语调，读出诗歌情感的变化。 3.整体感知文意，领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意，理解象征 手法在作品中的运用及其作用。 4.学习作品的多种表现手法，感受作品表达的思想感情。
乌云像青色的火焰 海燕预言暴风雨即 将来临
合作探究 1. 作者为什么要极力写暴风雨来临前的自然景象？
风雨雷电等自然环境给海燕的活动创造了典型 环境，渲染一种激烈的斗争环境，烘托海燕的性 格与高大形象。海面上自然景象的变化愈来愈险 恶，而海燕的战斗情绪却愈来愈高涨，形象也更 加突出。
深入探究
1.朗读课文，画出海鸥、海鸭、企鹅和海燕的特征及表象， 理解他们的象征含义。 2.课文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥等其他海鸟呢？为 什么还写了大海、狂风和乌云？ 3.课文结尾两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？
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知识整合·有序识记
第十六节
本 节 栏 目 开 关
兑换比率 汇率又称汇价，是两种货币之间的⑬__________。 如果100单位外币可以兑换更多的人民币， 升高 说明, 外汇汇率⑭______；反之则说明外汇 跌落 汇率⑮_____ 经济实力 外汇储备是一个国家⑯_________的重要组成部分， 外汇及汇率 平衡国际收支 稳定汇率 是一国用于⑰_______________、⑱_________、 偿还对外债务 ⑲________________的外汇积累，它包括拥有的 外国货币、外国政府公债和外国公司债券、 股票等 引进来 “______” 经济 坚持 生产社会化 是⑳___________特别是 _____ 和 走出去 “_____ 我国社会主义 全球化 _________的客观要求,是发展 相结合，全面 市场经济 市场经济必须 ________的内在要求,是 提高我国对外 社会主义现代化建设 面向世界 ___________________的必要条件 开放水平
考点突破·深度剖析
第十六节
(2)世贸组织的基本原则 有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争 与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。其 中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国 民待遇原则。 3．外汇和汇率 (1)含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付 手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 (2)汇率与币值的变化
B．丙和乙
考点突破·深度剖析
第十六节
本 节 栏 目 开 关
解析
通过比较可以看出，美元兑换人民币价格最高的是
丙银行；美元兑换欧元价格最高的是丁银行。故选C。本题 是判断型选择题，解题的关键在于明确表中所列两项内容 的关系，要避免思维定势。
答案
C
考点突破·深度剖析
第十六节
误区警示 易错点 提醒 把本币汇率与外币汇率混同 汇率的表示方法有两种，一是用外国货币表示的本
对成员国 组织贷款 和投资， 以 促进会员 国资源的 开发和国 民经济的 发展， 促进 国际贸易 长期均衡 增长
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
第十六节
本 节 栏 目 开 关
它较大幅度地降低了世界各地 第一， 指导成 进口关税的水平， 有力地促进了 员国摆脱国 国际贸易的发展； 它规定了国际 际收支困境 区 作 贸易中的各项基本原则， 在一定 第二， 在一定 别 用 程度上促进了国际贸易的有秩 程度上促进 序进行； 它实施了一些有利于发 了发展中国 展中国家的条款， 使发展中国家 家的经济发 对外贸易得到进一步发展 展 第一，都是处理世界经济事务、协调世界经济 关系的具有权威性的国际经济组织；第二，中 共同点 国都是创始国之一；第三，都在一定程度上有 利于发展中国家经济的发展
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
2．影响汇率变动的因素有
第十六节
(1)一国的经济增长速度。这是影响汇率波动的最基本的因 素。 (2)国际收支平衡的情况。这是影响汇率的最直接的一个因 素。国际收支中如果出口大于进口，资金流入，意味着国 际市场对该国货币的需求增加，则本币会上升。 (3)物价水平和通货膨胀水平的差异。如果一国的物价水平 高，通货膨胀率高，说明本币的购买力下降，会促使本币 贬值。反之，就趋于升值。 (4)除此之外，影响汇率波动的因素还包括政府的货币和汇 率政策、突发事件、国际投机的冲击、经济数据的公布甚 至政府要员的言论等。这些因素之间也会相互加强或相互 抵消。
考点突破·深度剖析
2．世界性贸易与金融组织 (1)三大组织 世界贸易组 国际货币基金 织 专门协调国 区 别 性质 际贸易关系 的国际经济 组织 组织
第十六节
本 节 栏 目 开 关
世界银行 主要协调
协调国际货币 关系的国际金 融组织
对发展中 国家贷款 和投资的 国际金融 组织
考点突破·深度剖析
第十六节
考点突破·深度剖析
第十六节
(2)主要类型：商品市场、资金市场、技术市场、服务市 场等。 (3)当代特点：国际贸易方式多样化；商品结构复杂化； 区域集团化趋势加强；跨国公司迅速发展；市场竞争激烈 化。 提醒 国际分工是世界市场形成的基础；社会生产力水平的
提高是世界市场形成的根本原因。
本 节 栏 目 开 关
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
第十六节
本 节 栏 目 开 关
点拨
理清汇率变动与币值变化的关系
一是哪一种货币的汇率升高，则意味着这种货币升值；哪一 种货币的汇率跌落，则意味着这种货币贬值。 二是注意区别本币汇率与外币汇率：用外国货币表示的本币 单位叫本币汇率，用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。 外汇汇率升高，外币升值，本币贬值；本币汇率上升，外币 贬值，本币升值。
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
命题探究 命题点 1 训练 1 世贸组织的原则
第十六节
[预测题型：选择题]
(2008· 全国Ⅱ)2007 年 9 月 14 日，中国政府通过常
本 节 栏 目 开 关
驻世贸组织代表团致函美方， 就美对铜版纸反补贴暨反倾 销措施提起世贸组织争端解决项下的磋商请求。 这是中国 政府首次在世贸组织中独立起诉他国的贸易政策。 这表明 ( A．中国利用国际规则维护国家利益的意识增强 B．中美贸易摩擦越来越多 C．中国对美国进行贸易倾销 D．中美经贸关系越来越紧密 )
本 节 栏 目 开 关
币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外 币汇率。外币汇率和人民币汇率的变化是反向的。美元对 人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。
考点突破·深度剖析10· 江苏单科)中国人民银行外汇牌价显示：2007 年
8 月 24 日，100 美元兑换 756.91 元人民币；2010 年 5 月 4 日，100 美元兑换 682.65 元人民币。这一变化表明( D ) A．人民币汇率跌落，美元贬值 B．人民币汇率升高，美元升值 C．美元汇率升高，人民币贬值 D．美元汇率跌落，人民币升值
2 万美元换成人民币，3 万美元换成欧元。根据下表四家 银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 ( 银行 汇率 甲 乙 丙 丁 )
本 节 栏 目 开 关
1 美元兑人民币 6.522 7 6.524 8 6.525 7 6.523 5 1 欧元兑美元 A.甲和丁 1.423 5 1.425 8 1.424 1 1.422 2 C．丙和丁 D．甲和乙
解析 高。 本题易错选 A。把美元汇率和人民币汇率混同。100 美 元兑换人民币的数量减少，说明美元汇率跌落，人民币汇率升
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
第十六节
本 节 栏 目 开 关
高频考点二 经济全球化与我国的对外开放 核心突破 1．经济全球化 (1)含义：经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在 全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、 相互联系的趋势。 (2)表现：生产的国际化；市场的国际化；资本的国际 化；科技开发与应用的国际化；信息传播国际化。 (3)影响及应对 ①积极影响：推动了生产力的发展。它促进了生产要 素在全球范围内的流动、 国际分工水平的提高以及国 际贸易的迅速发展， 从而推动了世界范围内资源配置 效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了 更加广阔的发展空间。
考点突破·深度剖析
(3)人民币升值对我国经济发展的影响
第十六节
①利：人民币升值可以使老百姓手中的钱更值钱，用同样 多的人民币购买到更多的外国商品；可以减轻我国的外债 压力；人民币的购买力增强，有利于扩大进口，提升人民 币的国际地位。 ②弊：人民币升值不利于出口；对外贸易环境恶化和资本 外流，不利于我国扩大就业和消费需求的增长，进而影响 我国经济社会的健康发展。 (4)保持人民币汇率基本稳定有利于中国和世界经济稳定发 展，是负责任的表现。
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
第十六节
如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币， 说明外币汇 率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。 外币 不变 不变 更多 更少 本币 更多 更少 不变 不变 外币 币值 升值 贬值 贬值 升值 本币 币值 贬值 升值 升值 贬值 外汇 汇率 升高 跌落 跌落 升高 本币 汇率 跌落 升高 升高 跌落
第十六节
第八课
当代世界市场和我国的对 外贸易
第十六节 当代世界市场
本 节 栏 目 开 关
最新考纲 世界市场的形成和发展；世界性贸易与金 融组织；经济全球化；外汇与汇率；我国社会主义市场经济 必须面向世界。 命题报告 从内容上看，经济全球化的表现及影响， 汇率的变化及影响、“走出去”战略是高考命题的重点。 从题型上看，既有选择题，也有主观题。 从考查方式上看，试题以国内外的现实经济生活为背 景，考查学生识记、理解、运用知识的能力。
提醒 我国的汇率制度是实行以市场供求为基础，参考一 篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度。
本 节 栏 目 开 关
考点突破·深度剖析
第十六节
本 节 栏 目 开 关
思维拓展 1．兴利除弊，沉着应对入世挑战 (1)一方面，应认真遵守 WTO 的权利与义务平衡原则， 以积极的姿态参与经济全球化；另一方面，也要充分认 识机遇与挑战共存的现实，抓紧做好相应的应对工作。 (2)作为政府：①努力完善社会主义市场经济体制，规范 政策法律和行政管理体系， 进一步统一和开放国内市场， 为国内外企业营造公平、透明的竞争环境。②抓紧、修 订和完善涉外经济法律、法规，保持相关政策的一致性 和权威性。③加快政府职能转变，提高依法行政水平。 ④大力加强整顿和规范市场经济秩序的工作。⑤继续有 步骤地扩大服务业市场开放。⑥深入开展多边、双边经 贸合作。⑦加强入世后政府部门间的协调配合，加快专 门人才培养。
考点突破·深度剖析
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(3)作为企业：①面向市场，转换经营机制，建立现代企业制 度。②以资本为纽带，进行资产重组和结构调整，包括与外 资、外企实现嫁接、重组。③加强企业技术开发，加强企业 管理，实现技术创新和管理创新。④面向市场，调整产品结 构，重视产品质量，改善服务，创立名牌，向质量要效益。 ⑤转变观念， 面向市场参与竞争， 不仅要积极开拓国内市场， 更应主动参与国际竞争。