2019高中化学 第03章 水溶液中的离子平衡 专题3.3.2 影响盐类水解因素(练)新人教版选修4
_新教材高中化学第三章水溶液中的离子反应与平衡第三节第二课时影响盐类水解的主要因素盐类水解的应用课件

2.在工农业生产和生活中的应用 应用
举例
泡沫灭火 器原理
主要成分为 NaHCO3 溶液与 Al2(SO4)3 溶液,发生的反应为 Al3++ 3HCO- 3 ===Al(OH)3↓+3CO2↑,灭火器内压强增大,CO2、Al(OH)3 一起喷出覆盖在着火物质上使火焰熄灭
化肥的施用 铵态氮肥(溶液显酸性)与草木灰(溶液显碱性)不得混合施用
=KKwa
,同理,可推出强酸弱碱
盐的水解常数与弱碱电离常数(Kb)的关系式:Kh=KKwb 。
1.盐类水解与生活密切联系,下列做法与盐类水解无关的是
()
A.实验室配制 FeCl3 溶液时,应先将其溶解在盐酸中,而后加水稀释
B.盐酸可作铁制品的除锈剂
C.用浓 NaHCO3 溶液与浓 Al2(SO4)3 溶液混合作灭火剂
(3)能水解的盐溶液蒸干产物的判断
金属阳离子易水解 的难挥发性强酸盐 蒸干后一般得到原物质,如将 CuSO4 溶液蒸干得 CuSO4
金属阳离子易水解 的易挥发性酸盐 酸根离子易水解 的强碱盐
蒸 干 灼 烧 后 一 般 得 对 应 的 氧 化 物 , 如 AlCl3 溶 液 蒸 干 得 Al(OH)3,灼烧得 Al2O3
[情境探究]
1.配制 SnCl2 溶液时,为什么不能直接将 SnCl2 溶解在水中,而要加入适量盐酸? 提 示 : SnCl2 溶 于 水 会 得 到 Sn(OH)Cl 沉 淀 , 加 入 盐 酸 会 使 SnCl2 +
H2O===Sn(OH)Cl↓+HCl 的平衡逆向移动,从而得到 SnCl2 溶液。 2.泡沫灭火器的灭火原理是什么?写出反应的化学方程式。
3.用平衡移动原理对②中的实验现象进行解释,据此判断 FeCl3 的水解反应是放热 反应还是吸热反应? 提示:升高温度,能促进 FeCl3 的水解,因此,该反应为吸热反应,溶液中的 c(H+)增大,c(Fe3+)减小,故 pH 减小,颜色变深。
年高中化学第03章水溶液中的离子平衡专题3.3.2影响盐类水解因素课件新人教版选修4

水解的实质:破坏了水的电离平衡(促进水的电离)
水解反应与中和反应的关系:酸+碱 中和 盐+水
水解的酸碱性规律:
水解
有弱才水解,无弱不水解;
谁强显水性,同强显中性。
谁弱谁水解,越弱越水解; 都弱双水解,同弱近中性
盐类水解平衡影响因素
在一定条件下,当(盐动类态的平水衡解)速率等于中和速率时,
达到水解平衡。
本身无毒,胶体可吸附不溶性杂质,起到净水作用。
3)肥皂、纯碱等作去污剂
热的纯碱去污能力更强,为什么?
升温,促进CO32–水解
4)混施化肥
铵态氮肥、过磷酸钙不能与碱性的草 木灰混合使用。
3)制备胶体 FeCl3+3H2O Fe (OH)3 (胶体) + 3HCl
草木灰的主要成分:K2CO3,水解呈碱性
c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32-) C.0.10mol·L-1Na2SO3溶液通入SO2:
c(Na+)=2[c(SO32-)+c(HSO3-)+c(H2SO3)] D.0.10mol·L-1CH3COONa溶液中通入HCl:
c(Na+)>c(CH3COOH)=c(Cl-)
当堂检测
5.0.1 mol·L-1下列溶液pH由大到小的顺序是(用序号) ⑨>③>②>⑥>⑤>④>⑧>⑦>① 。
①H2SO4 ②NH3·H2O ③NaOH ④NH4Cl ⑤NaCl ⑥CH3COONa ⑦HCl ⑧CH3COOH ⑨Ba(OH)2
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
高中化学第三章水溶液中的离子平衡影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用教学案新人教选修

3.3.2 影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用【学习目标】1、掌握影响盐类水解的主要因素2、掌握盐类水解反应的利用【重点难点】重点:影响盐类水解的主要因素难点:盐类水解反应的利用【学情分析】水解属于可逆反应,对于可逆反应平衡的移动和影响因素学生以有所掌握,能帮助学生较快掌握本节内容自主学习一、回顾旧知盐类水解的特征二、基础知识感知1、影响盐类水解的主要因素(1)盐的组成盐的组成是影响盐水解的内因。
由盐的组成决定盐的性质:盐水解得到的弱电解质越弱,盐的水解程度越大。
(2)反应条件(影响盐类水解的外因,如温度、浓度、外加物质等。
)1>温度:盐的水解反应是_______反应,升温则_______盐的水解程度2>浓度:根据勒夏特列原理,增大盐溶液的浓度,平衡向____________移动,但盐的水解程度__________3>加酸或碱:根据加入酸或碱的组成,结合勒夏特列原理进行判断。
如加入强酸或强碱将消耗OH-或H+,则________水解;若加入盐水解生成的弱酸或弱碱,则________水解。
4>加盐:加入与盐的水解性质相反的盐,两种盐的水解将相互______;反之则相互抑制。
例1、实例(以 NH4Cl 的水解为例)三、探究问题2、盐类水解反应的利用(1)判断盐溶液的酸碱性或 pH。
例2、相同物质的量浓度的下列溶液:NaCl、KHSO4、Na3PO4、Na2HPO4、CH3COOH,pH 由大到小的顺序为:_______________________________________________(2)比较盐溶液中离子浓度的大小。
如:Na2CO3 溶液中,各离子浓度大小的顺序:c(Na+)>c(CO2-3)>c(OH-)>c(HCO-3)>c(H+)。
(3)溶液进行蒸干并灼烧的问题。
通常,这类问题除考虑水解反应外,还应考虑水解生成的酸的挥发性、稳定性、还原性,碱的还原性等物理性质和化学性质,反应条件(是否隔绝空气)等。
2019-2020学年高中化学 第3章 水溶液中的离子平衡 第3节 盐类的水解 第2课时 影响盐类水解的主要因素和盐类

第二课时影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用课后提能层级练层级一基础达标练1.在Al3++3H2O Al(OH)3+3H+的平衡体系中,要使平衡向水解的方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的措施是( )A.加热B.通入HCl气体C.加入适量的NaOH溶液D.加固体AlCl3解析:选C 盐类的水解存在一个平衡状态,当条件发生变化时,平衡可能发生移动,状态发生改变。
A、C、D都可促使水解平衡正向移动,B抑制水解反应的进行。
改变条件后,溶液的pH增大的是C,溶液的pH减小的是A、B、D。
综上所述,符合题意的答案为C。
2.向三份0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化),则CH3COO-浓度的变化依次为( )A.减小、增大、减小B.增大、减小、减小C.减小、增大、增大D.增大、减小、增大解析:选 A 醋酸钠溶液存在水解平衡:CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-,水存在电离平衡:H2O OH-+H+,可知:加入少量NH4NO3,由于NH4NO3电离生成的铵根离子和水电离的氢氧根离子结合生成一水合氨,使氢氧根离子浓度降低,水的电离平衡正向移动,破坏了CH3COO-的水解平衡,使平衡正向移动,CH3COO-浓度减小;加入少量Na2SO3,由于Na2SO3电离生成的亚硫酸根离子和水电离的氢离子结合生成亚硫酸,氢离子浓度减小,使水的电离平衡正向移动,氢氧根离子浓度增大,从而导致CH3COO-的水解平衡逆向移动,CH3COO-浓度增大;加入少量FeCl3,由于+3价铁离子水解生成氢氧化铁和H+,使氢氧根离子浓度减小,从而导致CH3COO-的水解平衡正向移动,CH3COO-浓度减小。
3.为了配制NH+4的浓度与Cl-的浓度比为1∶1的溶液,可在NH4Cl溶液中加入( )①适量的HCl ②适量的NaCl ③适量的氨水④适量的NaOHA.①② B.③C.③④ D.④解析:选B NH4Cl溶液中存在NH+4+H2O NH3·H2O+H+,为增大NH+4浓度,应加入酸或NH3·H2O,①加入HCl虽然增大了H+的浓度,但也增大了Cl-的浓度,不符合题目要求。
盐类的水解(第2课时 影响盐类水解的因素及应用)(教案)高二化学(苏教版2019选择性必修1)

3.3.2盐类的水解(第2课时)一、核心素养发展目标1.了解影响盐类水解平衡的因素,能多角度、动态地分析外界条件对盐类水解平衡的影响。
2.了解盐类水解在生产生活、化学实验、科学研究中的应用。
能发现和提出有关盐类水解的问题,并设计探究方案,进行实验探究。
二、教学重难点重点:影响盐类水解平衡的因素。
难点:影响盐类水解平衡的因素。
三、教学方法实验探究法、总结归纳法、分组讨论法等四、教学过程【导入】问题导入:影响盐类水解的因素有哪些?【生】内因:盐自身的组成和性质;外因:浓度、温度……【展示】已知常温下HClO、CH3COOH、HNO2的电离平衡常数K a分别为4.0×10-8、1.8×10-5、5.6×10-4。
用pH程度较小NaNO 28.2HNO 2的K a 最大,水解程度最小【讲解】实验结论:在盐水解过程中,若生成的弱电解质越难电离,则生成弱电解质的倾向越大,盐水解程度就越大,溶液中c (H +)和c (OH -)的差别越大。
【展示】CH 3COO- + H 2O ⇌ CH 3COOH+ OH - 25 ⇌时, K = 5.71×10-8 K h =K wK a。
【讲解】盐类水解程度的大小,主要由盐的性质所决定。
(1)盐的离子对应的酸或碱越弱,则水解程度越大,即越弱越水解。
(2)正盐离子比其对应酸式盐离子的水解程度大。
如,物质的量浓度相同时,pH: Na 2CO 3 > NaHCO 3。
探究实验:已知0.1 mol·L -1 Fe(NO 3)3发生水解反应的离子方程式:Fe 3++3H 2O ⇌Fe(OH)3+3H +。
分别对FeCl 3溶液冷水浴和热水浴,比较颜色深浅。
【生】观察,热水浴的试管颜色较深。
结论:升温,水解平衡正向移动,盐的水解程度增大。
【讲解】温度对盐类水解的理论解释盐类水解是酸碱中和反应的逆反应,中和反应放热,盐类水解反应吸热。
高中化学 第三章 水溶液中的离子平衡 3.3.2 影响盐类水解的主要因

促敦市安顿阳光实验学校第三章水溶液中的离子平衡影响盐类水解的主要因素和盐类水解的利用b基础中档稍难盐类水解的影响因素2、3、4 6、11盐类水解的用 1离子浓度大小的比较 5 7、8、9综合提升10 121.[2015·一中期末]下列有关问题,与盐的水解有关的是( )①NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属时的除锈剂②用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂③草木灰与铵态氮肥不能混合施用④室盛放Na2CO3溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞⑤加热蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固体A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①②③④⑤解析:本题考查盐类水解的用与解释。
①中NH4Cl与ZnCl2溶液水解均显酸性,可以除去金属表面的锈;②HCO-3与Al3+两种离子水解相互促进,产生二氧化碳,可作灭火剂;③草木灰主要成分为碳酸钾,水解显碱性,而铵态氮肥水解显酸性,因而不能混合施用;④碳酸钠溶液水解显碱性,而磨口玻璃塞中的二氧化硅会与碱反生成硅酸钠将瓶塞与瓶口黏合而打不开,因此室盛放碳酸钠的试剂瓶用橡塞;⑤AlCl3溶液中存在水解平衡:AlCl3+3H2O Al(OH)3+3HCl,加热时,HCl挥发使平衡不断右移,最终得到Al(OH)3固体(如果灼烧,会得到Al2O3固体)。
答案:D2.要求设计证明:某种盐的水解是吸热的。
有四位同学分别作出如下回答,其中不正确的是( )A.甲同学:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的B.乙同学:用加热的方法可除去KNO3溶液中混有的Fe3+,说明含Fe3+的盐水解是吸热的C.丙同学:通过发现同浓度的热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去油污效果好,说明碳酸钠水解是吸热的D.丁同学:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热(不考虑水蒸发)后若加深,说明醋酸钠水解是吸热的解析:若水解吸热,则必须用温度的升高或降低使平衡移动来证明,而NH4NO3晶体溶于水不只是有NH+4水解过程的热效,还有其他方面的热效,故A不正确;由于Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,若水解吸热,则升高温度可促进水解而产生沉淀,从而除去Fe3+杂质,B正确;在纯碱溶液中存在平衡:CO2-3+H2O HCO-3+OH-,若为吸热反,则升高温度时,促进水解,使溶液中c(OH-)增大,去污效果增强,C正确;醋酸钠溶液中存在平衡CH3COO-+H2O CH3COOH+OH -,若为吸热反,则升高温度时,平衡右移,碱性增强,酚酞试液颜色加深,D 正确。
2019_2020学年高中化学第三章水溶液中的离子平衡3第2课时盐类水解的影响因素和应用课件新人教版选修4

2.在 Al3++3H2O Al(OH)3+3H+的平衡体系中,要使平衡 向水解方向移动,且使溶液的 pH 增大,应采取的措施是( )
A.加热
B.通入 HCl 气体
C.加入适量的 Na2CO3 D.加固体 AlCl3 解析:选 C。盐类的水解存在平衡状态,当条件发生变化时,
平衡可能发生移动,状态发生改变。A、C、D 都可促使水解平
中,铵根离子浓度相同
(5)0.1 mol·L-1 的 Na2CO3 溶液与 1 mol·L-1 的 Na2CO3 溶液相比,前者水解程度大,碱 性强
答案:(1)√ (2)× 醋酸钠溶液呈碱性,加水稀释 c(OH-)减小, c(H+)增大 (3)√ (4)× 铵根离子浓度不同,后者小 (5)× 前者浓度小,水解程度大,但水解产生的 c(OH-)小, 碱性弱
(3)判断加热浓缩某些盐溶液的产物 如加热浓缩 FeCl3 溶液,FeCl3 水解生成 Fe(OH)3 和 HCl,由于 盐酸 易挥发 ,使水解平衡 向右 移动,蒸干后得到的物 质为 Fe(OH)3 。 (4)制备胶体 将饱和 FeCl3 溶液滴入沸水中因水解而得到红褐色 Fe(OH)3 胶 体。
1.正误判断:正确的打“√”,错误的打“×”,并阐释错
因或列举反例。
语句描述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阐释错因或列举 正误
反例
(1)热的纯碱溶液去污效果好
(2)醋酸钠溶液加水稀释时溶液中所
有离子的浓度都降低
语句描述
阐释错因或 正误
列举反例
(3)铝盐可用于净水,是因为铝离子水解产
生的胶体具有吸附性
(4)同浓度的氯化铵溶液和碳酸氢铵溶液
(3)酸碱性:向盐溶液中加入酸,能抑制阳离子水解,促进阴离 子水解;向盐溶液中加入碱,能抑制阴离子水解,促进阳离子 水解。 (4)加入可水解的盐:同性抑制,异性促进。 以 NH4Cl(NH4++H2O NH3·H2O+H+)为例填写如下表格:
高中化学第3章水溶液中的离子平衡第3节盐类的水解第2课时影响盐类水解的主要因素和盐类水解反应的利用

[归 纳 总 结] 水解相互促进且能进行到底的反应 (1)熟记下列因水解相互促进且能进行到底反应的离子组合 ①Al3+与 HCO- 3 、CO23-、AlO2-、SiO23-、HS-、S2-、ClO-。 ②Fe3+与 HCO- 3 、CO23-、AlO- 2 、SiO23-、ClO-。 ③NH+ 4 与 SiO23-、AlO- 2 。 (2)书写水解相互促进且能进行到底反应方程式的模板
mL,pH 较大的是________溶液。
答案:(1)> 减小 (2)H2SO4
知识点二 盐类水解的应用
(1)用纯碱溶液清洗油污时, 31 _加__热___可增强去污能力。 (2)化肥的施用:草木灰与铵态氮肥不能混合施用,否则会 使肥效损耗,这是两种盐发生水解相互促进反应放出 32 _氨__气___ 的缘故。 (3)盐溶液的配制:配制 FeCl3 或 SnCl2 溶液时应加入少量盐 酸,目的是 33 _抑__制___F_e_3+_、__S__n_2+_的__水__解___。
(4)用盐作净水剂:利用 FeCl3 或明矾在水溶液中发生水解产 生的 34 _胶__体___,能吸附水中悬浮的杂质形成沉淀,起到净水的 作用。
(5)泡沫灭火器原理:Al2(SO4)3 溶液与小苏打溶液发生水解 相互促进反应,产生 35 _C__O_2_气__体__和___A_l_(_O_H__)3_沉__淀__,将燃烧物质 与空气隔离开来。离子方程式为 Al3++3HCO3-===Al(OH)3↓+ 3CO2↑。
溶于相应的酸(盐酸)中,然后再 度越大,越浓水解程度越小。
加水稀释到相应浓度。
知识梳理·对点练 课后提能·层级练
知识梳理·对点练
知识点一 影响盐类水解的主要因素
1.内因:组成盐的离子对应酸或碱越弱,盐的水解程度越 1 _大___。
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3-3-2 盐类水解(第二课时)
1.下列对盐类水解过程的说法正确的是( )
A.属于氧化还原反应
B.溶液的pH一定发生改变
C.水的电离程度增大
D.是放热的过程
【答案】C
2.要求设计实验证明:某种盐的水解是吸热的。
有四位同学分别作出如下回答,其中不正确的是( ) A.甲同学:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热的
B.乙同学:用加热的方法可以制备Fe(OH)3胶体,说明含Fe3+的盐水解是吸热的
C.丙同学:通过实验发现同浓度的热的纯碱溶液比冷的纯碱溶液去油污效果好,说明碳酸钠水解是吸热的D.丁同学:在醋酸钠溶液中滴入酚酞试液,加热(不考虑水蒸发)后若红色加深,说明醋酸钠水解是吸热的【答案】A
【解析】若水解吸热,则必须用温度的升高或降低使平衡移动来证明,而NH4NO3晶体溶于水不只是有NH水解过程的热效应,还有其他方面的热效应,A不正确;由于Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,若水解吸热,则升高温度可促进水解形成Fe(OH)3胶体,B正确;在纯碱溶液中存在平衡:CO+H2O HCO+OH-,若为吸热反应,则升高温度时,促进水解,使溶液中c(OH-)增大,去污效果增强,C正确;醋酸钠溶液中存在平衡CH3COO-+H2O CH3COOH+OH-,若为吸热反应,则升高温度时,平衡右移,碱性增强,酚酞试液颜色加深,D正确。
3.为了使CH3COONa溶液中Na+的浓度与CH3COO-的浓度比为1∶1,可在CH3COONa溶液中加入( )
①适量的盐酸②适量的NaCl ③适量的醋酸④适量的CH3COONa
A.①② B.③
C.③④ D.④
【答案】B
4.下列有关碳酸盐溶液的说法中,不正确的是( )
A.在物质的量浓度相等的Na2CO3、NaHCO3两溶液中,阴离子总数相等
B.常温下,等物质的量浓度的Na2CO3溶液的pH大于NaHCO3溶液的pH
C.在NaHCO3溶液中一定有:c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)>c(H+)
D.在Na2CO3溶液中一定有:c(Na+)+c(H+)=c(HCO)+c(OH-)+2c(CO)
【答案】A
【解析】由于CO+H2O HCO+OH-可以使阴离子数目增多,故Na2CO3溶液中阴离子总数较多,A项错误;Na2CO3存在两步水解,故Na2CO3的碱性强于NaHCO3的碱性,B项正确;NaHCO3溶液中HCO3-水解,显碱性,则c(OH -)>c(H+),故c(Na+)>c(HCO)>c(OH-)>c(H+),C项正确;根据电荷守恒可知,碳酸钠溶液中存在:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+2c(CO32-),D项正确。
5.某酸性溶液中只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四种离子,则下列描述正确的是( )
A.该溶液可能是由pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合而成的
B.该溶液可能是由等物质的量浓度、等体积的NaOH溶液和CH3COOH溶液混合而成的
C.加入适量NaOH,溶液中离子浓度为c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+)
D.加入适量氨水,c(CH3COO-)一定大于c(Na+)、c(NH)之和
【答案】A
【解析】pH=3的CH3COOH溶液与pH=11的NaOH溶液等体积混合后,CH3COOH过量,溶液显酸性,故A项有可能。
等物质的量浓度、等体积的NaOH溶液和CH3COOH溶液混合后生成CH3COONa水解显碱性,B项不可能。
C选项不符合电荷守恒,故不可能。
加入适量氨水后的溶液中电荷守恒关系为:c(Na+)+c(NH)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-)因为此时溶液酸碱性未知,故不能判断c(H+)与c(OH-)的相对大小,即不能判断c(CH3COO-)与c (Na+)和c(NH)之和的大小关系。
6.有关①100 mL 0.1 mol·L-1 NaHCO3、②100 mL0.1 mol·L-1 Na2CO3两种溶液的叙述不正确的是( ) A.溶液中水电离出的H+个数:②>①
B.溶液中阴离子的物质的量浓度之和:②>①
C.①溶液中:c(CO)>c(H2CO3)
D.②溶液中:c(HCO)>c(H2CO3)
【答案】C
7.25 ℃时,用浓度为0.1000 mol·L-1 NaOH溶液分别滴定20.00 mL浓度均为0.100 0 mol·L-1的三种酸HX、HY、HZ,滴定曲线如图所示。
下列说法正确的是( )
A.相同浓度时,三种酸的酸性强弱顺序是:HX>HY>HZ
B.根据滴定曲线可得,K a(HX)=10-3mol·L-1
C.滴定HY,V(NaOH)=20 mL时,c(Na+)=c(Y-)>c(OH-)=c(H+)
D.滴定HZ,V(NaOH)=15 mL时,c(Z-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
【答案】D
【解析】本题考查酸碱中和滴定图像,意在考查考生通过识图获取信息的能力。
氢氧化钠溶液的体积为0 mL时,
0.100 0 mol·L-1的三种酸HX、HY、HZ的pH依次减小,故酸性强弱为HX<HY<HZ,A项错误;0.1000 mol·L
-1HX的pH=4,HX H++X-,c(H+)=10-4mol·L-1,c(X-)=10-4mol·L-1,c(HX)≈0.100 0 mol·L-1,
K a(HX)==10-7mol·L-1,B项错误;0.100 0 mol·L-1 HY溶液的pH约为3,故HY为弱酸,当NaOH溶液体积为20 mL时,恰好完全反应生成NaY,Y-水解使溶液显碱性,c(Na+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H +),C项错误;0.100 0 mol·L-1 HZ溶液的pH=1,故HZ为强酸,当NaOH溶液体积为15 mL时,溶液显酸性,即c(H+)>c(OH-),又因溶液中存在电荷守恒:
c(H+)+c(Na+)=c(Z-)+c(OH-)。
故有:c(Z-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),D项正确。
8.(双选)在Al3++3H2O Al(OH)3+3H+的平衡体系中,要使平衡向水解方向移动,且使溶液的pH增大,应采取的
措施是( )
A.加热 B.通入HCl C.加入适量Na2CO3(s) D.加入NaCl溶液
【答案】CD
9.试用离子方程式和简要文字表述以下事实:
(1)盛纯碱溶液的试剂瓶有玻璃塞,时间久了不易打开________________。
(2)盛NH4F试剂要用塑料瓶而不用玻璃瓶____________________。
(3)铵态氮肥不能与草木灰混用_____________________________。
(4)实验室配制的CuSO4溶液,常常出现浑浊的原因是________________(写出离子方程式),可采取在配制时加入少量________防止浑浊。
(5)某同学想把AlCl3(aq)和Na2S(aq)混合制取Al2S3,但最后得到一种白色絮状沉淀,而且混合液中有臭鸡蛋气味的气体放出。
试解释造成此结果的原因,写出反应的离子方程式,并指出制取硫化铝的正确方法________________。
【答案】(1)CO+H2O HCO+OH-、SiO2+2OH-===SiO+H2O,Na2CO3水解生成的NaOH与玻璃的主要成分SiO2反应生成黏性的Na2SiO3,会把瓶塞与瓶口黏在一起
(2)NH+F-+H2O HF+NH3·H2O,由于F-与NH的水解互相促进,生成较高浓度的氢氟酸,使HF与SiO2反应而将玻璃腐蚀4HF+SiO2===SiF4↑+2H2O。
(3)CO+H2O===HCO+OH-、NH+H2O NH3·H2O+H+、H++OH-===H2O,草木灰的主要成分K2CO3与铵态氮肥中的NH水解相互促进,生成NH3·H2O分解而挥发,降低了氮肥的肥效。
(4)Cu2++2H2O Cu(OH)2+2H+ H2SO4
(5)因为S2-和Al3+水解相互促进,使反应较彻底2Al3++3S2-+6H2O===2Al(OH)3↓+3H2S↑,因生成H2S逸出,闻到臭鸡蛋气味。
用硫粉与铝粉的混合物在干态时共热制Al2S3,2Al+3S Al2S3
10.加热NaHCO3饱和溶液,测得该溶液的pH随温度的变化如下:
甲同学认为,该溶液的pH升高的原因是HCO的水解程度增大,故碱性增强,该反应的离子方程式为:________________。
乙同学类比加热Ca(HCO3)2溶液,会出现________现象,认为NaHCO3溶液pH升高的原因是NaHCO3受热分解,生成了Na2CO3,并推断水解程度:Na2CO3________NaHCO3(填“大于”或“小于”)。
丙同学认为甲、乙的判断都不充分。
丙认为:
(1)只要在加热煮沸后的溶液中加入足量的试剂X,若产生沉淀,则说明________(填“甲”或“乙”)判断正确。
试剂X是________(填字母)。
A.Ba(OH)2溶液 B.BaCl2溶液
C.NaOH溶液 D.澄清的石灰水
(2)将加热后的溶液冷却到10 ℃,若溶液的pH________(填“高于”、“低于”或“等于”)8.3,则说明另一判断正确。
【答案】HCO+H2O H2CO3+OH-浑浊大于
(1)乙 B
(2)等于。