体育人力资源
体育课程人力资源的开发利用
体育课程人力资源的开发利用摘要：长期以来，我国教育领域一直误认为教材是唯一的课程资源，对课程资源开发的认识局限于教材的修改、更新和引进上，使得大量鲜活的体育课程资源未被开发和利用，课程资源结构单一，不能实现人力、物力、环境等因素的整体资源优势。
人力资源是体育课程实施中最基本的资源,是其它资源得以发挥作用的重要载体。
因此，走出传统课程的狭隘视野，合理开发和利用体育课程资源，实现国家课程、地方课程、校本课程并存，使体育课程更加适合地方和学校的具体教学特点已受到人们的广泛关注。
关键词: 体育课程人力资源开发利用本文主要采用文献资料调研、访问调研、逻辑分析等方法，结合当前体育与健康课程改革实践的观察，对体育与健康课程资源的概念与分类、开发与利用以及开发的主要原则和途径进行全面、深入的研究。
一、体育课程与人力资源的含义在体育课程资源中，无论是其他人力资源的优化、体育设施资源的创新、课程内容资源的改造和创编，还是课外校外资源、自然地理资源、现代信息资源的利用，都需要教师创造性的工作，需要体育教师更高的素质。
因此，在体育课程资源建设的过程中始终把体育教师资源的开发与利用放在首位，通过对体育教师这一重要课程资的开发，从而带动其他课程资源的优化发展。
体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是学校体育工作的中心环节。
是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。
体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。
人力资源是指在一定范围内能够推动整个社会和经济发展的具有智力与体力劳动能力的人的总和,是在劳动力资源的基础上,能够发挥创造性劳动的群体。
人力资源是课程资源中最基本的资源,是其它资源得以发挥作用的媒介和载体,人力资源的挖掘、利用和优化配置是课程资源有效开发与利用的一个重要前提条件,它关系到课程资源开发的方向、层次、质量和效果等根本性问题。
体育竞技事业单位中的人力资源管理与发展
体育竞技事业单位中的人力资源管理与发展体育竞技事业单位作为体育产业的重要组成部分，承担着培养优秀运动员、促进体育发展等重要职责。
然而，实现这些目标离不开人力资源的科学管理与合理发展。
本文将探讨体育竞技事业单位中的人力资源管理与发展，旨在为该领域的相关从业者提供参考和指导。
一、人力资源管理的意义与目标人力资源是体育竞技事业单位最重要的资源之一，其管理不仅关乎组织的长远发展，也直接影响到运动员的成长和表现。
因此，人力资源管理在体育竞技事业单位中具有重要的意义。
人力资源管理的目标主要包括以下几个方面：1. 优化人员配置：通过科学的人员调配，合理安排人员的工作岗位，最大化地发挥员工的潜力和优势，提高整体绩效。
2. 培养和保留人才：通过制定职业规划和培训计划，提供良好的发展机会和环境，吸引和留住优秀人才，确保持续稳定的人力资源供给。
3. 建立良好的工作氛围：搭建一个和谐、积极向上的工作环境，增强员工的凝聚力和归属感，激发员工的工作热情和创造力。
二、人力资源管理的重要环节在体育竞技事业单位中，人力资源管理涵盖了从招聘、选拔到薪酬激励、职业规划等一系列环节。
以下将重点介绍其中几个重要环节：1. 招聘与选拔招聘与选拔是人力资源管理的起始环节，也是保证组织持续发展的基础。
体育竞技事业单位需要制定招聘计划，明确岗位需求，并通过竞赛、考核等方式选拔合适的人才。
同时，要注重培养和引进新鲜血液，保持团队的活力和创新性。
2. 培养与发展培养与发展是人力资源管理中的核心环节，直接关系到人才的成长和组织的发展。
体育竞技事业单位应制定详细的培训计划，为员工提供系统的职业技能培训和素质提升，提高其综合能力和专业水平。
同时，通过职业规划和晋升机制，激发员工的发展动力，增强其对组织的忠诚度和归属感。
3. 薪酬激励与绩效评估薪酬激励是吸引和激发员工的重要手段，也是体现公平公正的重要环节。
体育竞技事业单位应制定公正的薪酬制度，将薪酬与绩效挂钩，严格按照绩效评估结果确定员工的薪酬水平，激励其积极努力工作。
体育人力资源开发与管理(一)
体育人力资源开发与管理（一）导论（一）体育人力资源1．人力资源的含义人力资源是与自然资源或物质资源相对应的、以人的生命力为载体的社会资源。
“人力资源”一词是著名的管理学家彼得·德鲁克1954年在《管理的实践》一书中提出的。
人力资源有广义和狭义两种。
广义的人力资源观认为，一切智力正常的人都是人力资源。
狭义的人力资源观则有许多观点。
如下：第一种是人口观。
认为人力就是人，人力资源是人的资源，是人口资源。
第二种是成年人口观。
认为人力是具有劳动能力的人，人力资源是具有劳动能力的全部人口，确切地说，是16岁以上的具有劳动能力的全部人口。
第三种是在职人员观。
认为人力是在职的工作人员，人力资源是目前正在从事社会劳动的全部人员。
第四种是人员素质观。
这种观点是把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。
因此认为人力资源是劳动生产过程中，可以直接投入的体力、脑力和心力的总和及其素质。
第五种是劳动能力观。
人力资源又称劳动力资源、劳动资源、人类资源，是存在人体中的经济资源，用来反映一个国家或地区的人口总体所拥有的劳动能力。
是指一个国家或地区有劳动能力的人员的总和；也有学者认为，人力资源是指具有智力劳动能力和体力劳动能力的人们的总和，也包含人的现实的劳动能力和潜在的劳动能力。
人的现实的劳动能力，是指人能够直接迅速投入劳动过程，并对社会经济的发展产生贡献的劳动能力。
潜在的劳动能力是指由于某些原因，暂不能直接参加特定的劳动，必须经过对人力资源的开发等过程才能形成的劳动能力。
如对同学们现在的培养，使你们逐步在体力和智力上形成劳动能力，目的是在将来作用于社会经济发展过程，这就是潜在人力资源的开发过程。
又如，对现在有兴趣指导锻炼人群的领头人进行系统的培训，并经过考核，取得资格的社会体育指导员，这也是潜在人力资源的开发过程。
第六种是贡献观。
即认为人力资源是指一切具有为社会创造物质文化财富、为社会提供劳务和服务的人。
第七种是生产能力观。
体育馆人力资源投入方案
体育馆人力资源投入方案一、前言。
咱这体育馆要想运转得像个超级明星一样闪耀，那人力资源可就得好好规划规划。
就像一支篮球队，每个位置都得有合适的人，才能打出漂亮的比赛。
二、人员需求分析。
1. 前台接待员。
这些可是咱们体育馆的门面担当啊。
每天要迎接各种各样的客人，得是那种脸上总是带着笑，说话像春风一样温暖的人。
客人一进门，就能感受到咱的热情。
初步估计，至少得有2 3名前台接待员，这样才能保证在高峰时段也能快速接待每一位顾客，不至于让人家在门口干等着。
2. 教练团队。
这可是咱体育馆的核心力量，就像球队的教练一样重要。
根据咱们体育馆的项目设置，比如有健身器材区、游泳馆、各种球类场地，那得有对应的教练。
健身教练得有个3 5名，他们得是肌肉男或者身材超棒的女汉子，懂各种健身知识，能给从新手小白到健身达人的顾客都提供专业的指导。
游泳教练也不能少，2 3名比较合适。
他们得像水里的鱼一样灵活，不仅自己游得好，还能把游泳技巧清楚地教给那些怕水的顾客。
球类教练呢，每个球类项目（篮球、羽毛球、乒乓球等）至少得有1 2名。
他们得是这个项目的高手，还得有耐心，毕竟有些顾客可能是第一次拿起球拍或者篮球呢。
3. 场地维护人员。
体育馆的场地就像运动员的战场，得时刻保持良好的状态。
咱们这么大的场地，至少得有3 4名维护人员。
他们要每天检查健身器材有没有损坏、游泳馆的水质是不是达标、球类场地的地面有没有坑洼。
就像勤劳的小蜜蜂一样，哪里有问题就飞到哪里去解决。
4. 市场营销人员。
咱这体育馆再好，也得让大家知道才行啊。
所以市场营销人员就像喇叭一样，得把咱们体育馆的优点宣传出去。
2 3名营销人员就差不多了。
他们得有点子，能想出各种吸引人的活动方案，还得会和外界打交道，跟周边的社区、企业、学校等建立良好的合作关系。
5. 后勤保障人员。
这就像是体育馆的大管家，管着各种杂事。
像清洁卫生、物品采购、设备管理这些事儿都归他们。
大概需要3 4名后勤人员。
竞技体育人力资源管理研究
竞技体育人力资源管理研究一、相关概念的概述关于人力资源人力资源的概念没有一个特定的概念，一般来讲，人力资源是人力资本的简称，简称HＲ，指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。
或者表述为:一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。
人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
人力资源不管是对于企业还是国家来说，都是必不可少的资源，人力资源所创造的价值也是不可估量的。
人力资源有以下几个特点，具有时效性、能动性、两重性、智力性、再生性、连续性、时代性、社会性和消耗性。
在当前社会发展过程中，对人力资源的管理是一项十分必要的课程，要想实现企业最初的目标，必须对人力资源进行恰当的管理，优化人力资源，使人力资源得到最大化的利用。
为了适应当今社会的发展，我们必须运用适合社会发展的现代化管理手段去整合人力资源，整理出一套最优的人力资源管理机制。
二、关于竞技体育的效益分析(一)竞技体育在计划经济体制下的经济效益最初，在我国实行计划经济体制的时候，竞技体育一般都由国家相关部门拨款，或者社会基金组织赞助竞技体育，所以竞技体育在当时的开展、举办也都是交给国家来完成，个人基本上无法举办竞技体育。
由于是国家来举办，所以竞技体育在当时是有专业的教练和专业的团队去发展的，竞技体育成为了一项专业体育。
但是，随着历史的进步，人们开始发现，民众对竞技体育的认识非常片面，长时间以来，竞技体育一直备受上层社会吹捧，而普通民众则很难融入到竞技体育的行列当中，所以在民众的潜意识里认为竞技体育是上层社会的专属，这种认识给竞技体育的发展造成了十分不利的影响，竞技体育的人力资源管理出现了浪费资源的现象。
(二)竞技体育在市场经济体制下的经济效益在我国实行改革开放之后，1985年，国家终于将竞技体育归纳到了第三产业的行列当中，竞技体育不再只是上层社会的享受，它成为了推动我国经济发展的重要组成部分。
高等体育院校篮球教师人力资源管理
高等体育院校篮球教师人力资源管理汇报人：2023-12-15•引言•高等体育院校篮球教师人力资源现状目录•高等体育院校篮球教师人力资源管理•高等体育院校篮球教师人力资源管理优化策略•实证研究目录•结论与展望01引言篮球教师是高等体育院校的重要人力资源，对篮球教育的质量和效果有着重要影响。
随着教育改革和体育发展的不断推进，篮球教师人力资源的管理也面临着许多新的挑战和机遇。
本研究旨在探讨高等体育院校篮球教师人力资源管理的现状、问题与对策，为提高篮球教学质量和推动体育事业发展提供参考。
研究背景与意义研究目的与方法研究目的通过对高等体育院校篮球教师人力资源管理的调查和分析，揭示其现状、问题与原因，提出相应的优化策略和建议。
研究方法采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和实地观察法等多种研究方法相结合，以获取全面、客观、真实的数据和信息。
02高等体育院校篮球教师人力资源现状1 2 3随着高等体育院校的扩招和篮球专业的热门，高等体育院校篮球教师数量不断增加。
高等体育院校篮球教师数量大多数高等体育院校篮球教师具有硕士或博士学位，具备较高的学术水平和专业素养。
高等体育院校篮球教师学历结构高等体育院校篮球教师大多来自体育院校或运动队，具有丰富的运动经验和教学经验。
高等体育院校篮球教师专业背景专业化程度高高等体育院校篮球教师经过专业化的教育和培训，具备较高的专业素养和技能水平。
实践经验丰富高等体育院校篮球教师大多具有丰富的运动实践经验和教学经验，能够更好地指导学生进行篮球训练和比赛。
团队合作能力强高等体育院校篮球教师需要与教练、裁判、队员等多方合作，因此团队合作能力较强。
师资力量不足随着高等体育院校的扩招和篮球专业的热门，师资力量不足的问题逐渐凸显，影响了教学和训练的进度和质量。
培训和发展机会较少高等体育院校篮球教师的培训和发展机会较少，影响了他们的专业素养和技能水平的提高。
人才流失严重由于各种原因，高等体育院校篮球教师人才流失严重，影响了教学和训练的质量。
以人为本的体育人力资源管理参考文献
以人为本的体育人力资源管理参考文献人力资源管理是每个组织都必须考虑和实践的一项重要任务。
在体育领域，这一任务也同样重要，因为体育行业需要优秀的人才来推动它的发展。
因此，以人为本的体育人力资源管理模式已经成为体育行业发展的趋势。
在这篇回答中，我们将介绍一些相关的参考文献，以帮助您更好地了解以人为本的体育人力资源管理。
1.《人力资源管理：原理、实践和现代趋势》（Gary Dessler）：这是一本广泛被应用于不同行业的人力资源管理教科书，其中也包括体育行业。
它提供了一个系统的框架，用于管理从招募到绩效管理的全过程。
这本书的主题涵盖基本的人力资源功能和政策，以及现代趋势和实践。
在该书中，您将了解到如何在体育行业中优化人力资源管理，以促进个人和组织的发展。
2. 《体育领域的人力资源管理》（Larry M. Wright）：该书是一本专门关注体育领域人力资源管理的指南。
从招聘、培训和绩效管理到薪酬和福利，本书提供了一个全面的框架，以确保体育组织具备强大的人才库。
该书还提供了实用的示例和案例分析，旨在帮助您了解如何将人力资源管理理论应用于体育行业。
3. 《以人为本的管理：体育、教育和社区建设》（John L.Crompton）：这是一本强调人力资源管理重要性的体育管理书籍。
它提供了一个深入的探讨，解释了如何在体育领域中实施以人为本的管理理念，以激励和发展体育组织的员工和志愿者。
该书还介绍了人才管理方案的设计和实施，以满足不同体育组织的需求。
4. 《体育产业中的人力资源管理》（Dae-Hee Kwak）：该书是一本基于韩国体育产业的人力资源管理研究。
该研究旨在提供一个深度认识以人为本的管理方法是如何实现体育产业的长期发展与成功。
该研究概述了体育行业人力资源管理的理论和实践，并介绍了在不同体育组织中进行体育人力资源管理的最佳实践。
总之，以人为本的体育人力资源管理已成为体育行业不可或缺的一部分。
这需要体育组织明确自己的人力资源管理策略，并密切关注员工和志愿者的职业发展，以确保每个人都有获得好的培训、发展和奖励机制的机会。
第五讲体育活动人力资源管理
招聘流程图
2．体育赛事人力资源招聘的人员分类
(1)体育赛事的雇佣人员招聘：
在小型体育组织中，环境审核或工作分析可 能是由项目负责人、经理或中层经理进行，招 聘渠道的数目一般来说也会比较少。而在大型 体育组织中．环境审核和工作分析一般来说是 比较正式和全面的，招聘渠道比较正式，范围 也比较大。
三、体育赛事人力资源管理的实施
体育赛事作为一次性的项目活动，有着明 显的时效性，体育赛事的人力资源管理有着十 分具体的要求，因此，体育赛事人力资源管理 计划的制订与实施就显得尤为重要。
体育赛事人力资源计划的实施一般要经过 六个过程：
招聘－培训－遴选－使用－储备－评价
招聘－培训－遴选－使用－储备－评价
(1)技术型志愿者：是指在体育赛事相关部门参与 技术工作服务的志愿者。
比赛技术数据统计、比赛宣告、翻译、场馆 联络员、场馆设施维护人员、官员联络员、随队 联络员、媒务工作的志愿者。
体育赛事官员、贵宾、运动员的接待人员，颁 奖司仪、升旗手、场馆引导员、场馆服务人员、 专门为残疾人服务的志愿者……
北京奥组委将面向全国各省市自治区招募志愿者。 5、京外赛区城市志愿者
北京奥组委将面向青岛、天津、上海、沈阳、秦皇岛等 京外赛区城市招募志愿者。
【奥运会赛会志愿者构成】2
6、港澳台志愿者 北京奥组委将面向香港特别行政区、澳门特别行政区和
台湾地区招募志愿者。 7、海外华侨华人志愿者
北京奥组委将面向海外华侨华人、中国留学生招募志愿 者。 8、在京外国人志愿者
【奥运会赛会志愿者构成】 1
志愿者分为专业志愿者和非专业志愿者两类。 1、大学生志愿者
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体育人力资源
体育人力资源是指专门从事体育事业中的各类人力资源，包括教练员、运动员、技术员、管理人员等。
体育人力资源对于体育产业的繁荣发展具有至关重要的作用。
本文将从体育人力资源的现状、优化方案和未来发展进行探讨。
一、体育人力资源的现状
1. 人才的数量不足
随着国家对体育产业的持续发展，对体育人才的需求日益增加，但体育人才的数量并未跟上需求的速度，人才供需矛盾仍然存在。
2. 人才的培养不足
体育人才的培养需要投入大量的时间、精力和财力，但传统培养方式的效率不高，需要不断改进培养模式。
3. 人才的流失严重
由于体育行业竞争激烈，很多人才受到更好的机会吸引，离开原来的工作单位，导致人才流失严重。
二、体育人力资源的优化方案
1.加强体育领域的教育培训
加大对体育领域教育的投入，建立现代化的人才培养体系，积极推进体育人才的质量和数量提升，为体育产业注入新鲜血液，减少人才短缺现象。
2.强化对体育人才的吸引力
通过提高体育从业者的待遇和福利待遇，建立一系列良性激励机制，留住身边的优秀人才，提高体育人才的归属感和荣誉感。
3.搭建平台，促进人才信息共享
通过实现人才数据共享，为体育人才和用人单位之间搭建互动沟通的桥梁，让每位体育人才能够找到适合自己的职业发展道路，同时帮助用人单位快速、准确地招聘适合自己的人才。
4. 推进产学研一体化
加强产学研的密切联系，进一步发挥高校和科研机构的专业优势，以问题为导向地开展研究，形成以培养高质量体育人才为目标的产学研一体化体系，为本地培养出更多的顶级体育人才提供保障。
三、体育人力资源的未来发展
1. 加强与科技的融合
随着技术的不断升级，人工智能、大数据、云计算等技术的广泛应用，开始在体育行业逐渐得到推广，为研究和开发新型的运动方式、训练技术和体育设备提供了很好的支持，因此，
未来需要更加注重与科技的融合，开创未来更为先进、高效、智能的体育行业。
2. 利用互联网提升人才培养质量
随着互联网的不断发展，加上人工智能、虚拟现实等技术的不断普及，未来可以通过搭建基于互联网的培训系统，利用全新的培养方式来提升人才从业能力，推进人才储备的不断充实和完善。
3. 深化全球体育合作
未来的体育行业将加强形成全球化格局，各国家之间进行更加紧密的合作，并积极借鉴各方的先进和经验，共同推进全球体育行业繁荣发展。
总之，体育人力资源在体育行业的发展中扮演着极其重要的角色，未来的体育人才培养和储备工作可以通过相关政策的适度调整，更好地为体育产业的高质量发展提供保障。
同时，各方也应深度参与，共同推进未来的体育行业发展。