大班科学教案植物的趣闻教案及教学反思
大班科学教案：植物趣闻
一、教案名称：大班科学教案：植物趣闻——第一课时二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解常见植物的生长特点和生态环境，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学内容：1. 了解几种常见植物的生长特点和生态环境。
2. 通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿了解几种常见植物的生长特点和生态环境。
难点：通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
五、教学准备：1. 教具准备：图片、实物、操作材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并说出植物的名字。
2. 引导幼儿思考：这些植物生长在哪里？它们的生长特点是什么？二、基本知识学习（10分钟）1. 教师讲解几种常见植物的生长特点和生态环境。
2. 幼儿认真听讲，积极参与讨论。
三、观察与操作（10分钟）1. 教师出示实物，引导幼儿观察并说出植物的生长特点。
2. 幼儿动手操作，观察植物的生长过程。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容。
2. 幼儿分享自己的学习心得。
教学评价：通过本节课的学习，幼儿能说出几种常见植物的生长特点和生态环境，观察能力和动手能力得到提高，热爱大自然、保护环境的意识得到培养。
六、教案名称：大班科学教案：植物趣闻——第二课时七、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解植物的生长需要什么条件。
2. 技能目标：通过实验，培养幼儿的探究能力和观察能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、尊重生命的意识。
八、教学内容：1. 了解植物的生长需要什么条件。
2. 通过实验，培养幼儿的探究能力和观察能力。
九、教学重点与难点：重点：让幼儿了解植物的生长需要什么条件。
难点：通过实验，培养幼儿的探究能力和观察能力。
十、教学准备：1. 教具准备：植物、实验材料、观察记录表等。
大班科学活动教案：植物趣闻
大班科学活动教案：植物趣闻第一章：认识植物1.1 教学目标：让幼儿认识不同种类的植物，了解它们的特点。
培养幼儿对植物的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：介绍常见的植物，如树木、花草、蔬菜等。
观察植物的根、茎、叶、花、果等部分。
1.3 教学活动：组织幼儿参观花园或公园，观察不同的植物。
让幼儿触摸植物的各个部分，感受它们的质地。
第二章：植物的生长2.1 教学目标：让幼儿了解植物的生长过程，培养他们的观察力。
培养幼儿对植物生长的好奇心和探究欲望。
2.2 教学内容：介绍植物的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等。
观察植物的生长变化，了解不同植物的生长速度。
2.3 教学活动：种植一颗植物，并观察其生长过程。
让幼儿记录植物的生长变化，通过绘画或文字表达。
第三章：植物的生态环境3.1 教学目标：让幼儿了解植物与环境的相互关系，培养他们的环保意识。
培养幼儿对植物生态环境的好奇心和探究欲望。
3.2 教学内容：介绍植物在不同环境下的生长情况，如水边、阳光充足的地方等。
了解植物对环境的影响，如植物的蒸腾作用、光合作用等。
3.3 教学活动：组织幼儿参观不同的生态环境，观察植物的生长情况。
让幼儿探讨植物对环境的影响，并发表自己的观点。
第四章：植物的用途4.1 教学目标：让幼儿了解植物的不同用途，培养他们的思维能力。
培养幼儿对植物的感恩之心，增强他们对植物的重视。
4.2 教学内容：介绍植物的不同用途，如食物、药材、装饰品等。
了解植物对人类生活的重要性，培养幼儿对植物的感恩之心。
4.3 教学活动：组织幼儿参观植物种植基地，了解植物的种植和加工过程。
让幼儿参与制作植物相关的手工艺品，如植物印画等。
第五章：植物的保护5.1 教学目标：让幼儿了解植物保护的重要性，培养他们的环保意识。
培养幼儿对植物保护的积极行动，提高他们的责任感。
5.2 教学内容：介绍植物面临的问题，如栖息地破坏、气候变化等。
学习保护植物的方法，如植树造林、减少农药使用等。
大班科学活动教案：植物趣闻
一、活动目标1. 让幼儿了解常见植物的特点和生长过程，培养幼儿对植物的兴趣。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备1. 教具：植物图片、实物植物、生长过程图、植物种植工具等。
2. 学具：每人一份植物种植工具、种子、小花盆等。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解常见植物的特点和生长过程。
2. 活动难点：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。
四、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察周围环境中的植物，引导幼儿关注植物的生长过程。
2. 基本环节：a) 教师展示植物图片，引导幼儿观察并说出植物的名称。
b) 教师讲解植物的生长过程，引导幼儿理解植物的生长特点。
c) 教师演示植物种植方法，引导幼儿动手操作，体验种植乐趣。
3. 深入环节：a) 教师带领幼儿观察实物植物，让幼儿了解植物的生长变化。
b) 教师引导幼儿思考：如何照顾植物，使其茁壮成长？c) 教师组织幼儿进行小组讨论，分享照顾植物的经验和方法。
4. 实践环节：a) 教师发放种植工具和种子，指导幼儿动手种植。
b) 教师观察幼儿种植过程，及时给予指导和鼓励。
c) 幼儿自主照顾植物，观察植物的生长变化。
5. 总结环节：a) 教师邀请幼儿分享种植心得和观察到的植物生长变化。
b) 教师引导幼儿总结植物生长的条件和注意事项。
c) 教师强调保护环境、热爱大自然的重要性。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的植物，记录植物的生长变化。
2. 环境创设：在班级环境中布置“植物角”，让幼儿定期照顾植物，观察植物的生长。
3. 区域活动：在科学区设置“植物生长”主题，提供相关教具和学具，让幼儿自主探索和操作。
4. 课程延伸：邀请家长参与植物种植活动，共同培养幼儿对植物的兴趣。
六、活动目标1. 加深幼儿对植物生长过程的理解，提高幼儿的观察能力。
2. 通过实践活动，培养幼儿的责任心和耐心。
3. 引导幼儿学会合作交流，发展幼儿的社交技能。
幼儿园大班科学教案《植物的趣闻》含反思
一、教案基本信息幼儿园大班优质科学教案《植物的趣闻》含反思课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程和特点。
2. 培养幼儿对植物的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
教学内容：1. 植物的生长过程。
2. 植物的特点。
3. 观察和描述植物。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 植物标本或实物。
3. 观察记录表。
教学过程：1. 导入：展示植物标本或实物，引起幼儿兴趣。
2. 讲解：通过课件或图片，讲解植物的生长过程和特点。
3. 观察：让幼儿观察植物标本或实物，引导他们发现植物的特点。
4. 记录：发放观察记录表，让幼儿填写观察到的植物特点。
二、教学反思本次活动中，幼儿对植物的生长过程和特点有了基本的了解，他们在观察植物时也能发现一些特点。
但活动中也存在一些问题，如部分幼儿对植物的兴趣不高，观察记录表的使用不够到位等。
在今后的教学中，需要改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
三、教学评价通过本次活动，幼儿对植物的生长过程和特点有了初步的认识，观察和表达能力也得到了锻炼。
但在兴趣激发和教学方法上仍有待提高。
下一步，我将针对幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
四、教学拓展1. 组织幼儿进行植物种植活动，让他们亲身体验植物的生长过程。
2. 开展植物知识竞赛，激发幼儿对植物的兴趣。
3. 邀请植物专家进行讲座，让幼儿深入了解植物的世界。
五、教学资源1. 植物生长过程课件或图片。
2. 植物标本或实物。
3. 观察记录表。
4. 植物种植活动材料。
5. 植物知识竞赛题目及答案。
六、教学活动延伸1. 科学探索：带领幼儿去户外观察不同种类的植物，让他们亲身体验植物的生长环境。
2. 美术创作：让幼儿以植物为主题进行绘画或手工制作，培养他们的审美和创造力。
3. 角色扮演：组织幼儿进行植物生长过程的角色扮演，增强他们对植物生长特点的理解。
七、家园共育建议1. 家长可以在家中种植一些常见的植物，引导幼儿观察植物的生长过程。
大班优质科学教案《植物的趣闻》
大班优质科学教案《植物的趣闻》一、教学目标1. 了解植物的基本特征和生长形态。
2. 了解植物的分类和生长过程。
3. 培养学生对植物的兴趣和对自然界的探索精神。
二、教学准备1. 教师准备植物的趣闻资料和图片。
2. 携带各种植物的标本和种子。
3. 准备投影仪、计算机和幻灯片等教学用具。
三、教学过程1. 导入（5分钟）介绍植物在我们生活中的作用，让学生认识到植物的重要性。
2. 植物的基本特征和分类（10分钟）通过图片和简单的解释，让学生了解植物的基本特征和分类方法。
让学生自己观察身边的植物，找出它们的共同特征和不同点。
3. 植物的生长过程（15分钟）通过图片和视频的展示，让学生了解植物的生长过程，包括种子的发芽、幼苗的生长和成熟植株的形成。
带领学生动手实际操作观察种子的发芽和幼苗的生长情况。
4. 植物的奇特之处（15分钟）分享一些植物的奇特之处，比如食虫植物、水生植物和寄生植物等，让学生了解植物的多样性。
5. 植物的趣闻（15分钟）讲解一些与植物有关的趣闻，比如大肉食植物巨人花、植物王国中的巨人红杉和仙人掌等。
引导学生思考为什么会产生这些奇特的植物。
6. 植物的保护（10分钟）讲解植物保护的重要性，以及学生应该如何保护植物资源。
引导学生思考自己应该如何保护身边的植物。
7. 小结（5分钟）总结所学内容，激发学生对植物的兴趣和对自然界的探索精神。
四、教学反思通过展示植物的趣闻和特点，激发学生对植物的兴趣，培养学生的观察能力和对自然的热爱。
同时，通过植物的保护教育，引导学生关注植物的保护问题，从小事做起，成为植物的保护者。
大班科学活动教案：植物趣闻
一、教案名称：大班科学活动教案：植物趣闻——根的神奇二、活动目标：1. 了解植物的生长需要，知道根的作用。
2. 通过观察、操作，培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3. 激发幼儿对植物的兴趣，培养环保意识。
三、活动准备：1. 植物根的图片若干张。
2. 盆栽植物若干盆。
3. 放大镜每人一个。
4. 记录本每人一本。
5. 彩色笔每人一支。
四、活动过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察周围的植物，谈谈他们对植物根的了解。
2. 教师讲解：展示植物根的图片，讲解根的作用，让幼儿知道植物的生长需要根。
3. 观察实践：每人拿一个放大镜，观察盆栽植物的根，并记录下来。
4. 分享交流：让幼儿展示自己的记录，大家互相交流观察到的根的特点。
5. 总结提升：教师引导幼儿总结根的作用，培养幼儿对植物的兴趣。
五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，观察家里的植物，了解植物的生长情况，与家长交流。
2. 环境创设：组织幼儿种植植物，体验种植的乐趣，培养环保意识。
六、教案名称：大班科学活动教案：植物趣闻——叶子的秘密七、活动目标：1. 认识叶子的基本结构，了解叶子的功能。
2. 通过观察、操作，培养幼儿的观察力、动手操作能力。
3. 激发幼儿对植物的兴趣，培养环保意识。
八、活动准备：1. 各种叶子若干片。
2. 放大镜每人一个。
3. 记录本每人一本。
4. 彩色笔每人一支。
九、活动过程：1. 引入话题：邀请幼儿观察周围的叶子，谈谈他们对叶子的了解。
2. 教师讲解：展示各种叶子，讲解叶子的基本结构，让幼儿了解叶子的功能。
3. 观察实践：每人拿一个放大镜，观察叶子的结构，并记录下来。
4. 分享交流：让幼儿展示自己的记录，大家互相交流观察到的叶子的特点。
5. 总结提升：教师引导幼儿总结叶子的功能，培养幼儿对植物的兴趣。
十、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，观察家里的植物的叶子，了解叶子的生长情况，与家长交流。
2. 环境创设：组织幼儿制作叶子的手工艺品，展示幼儿的创造力，培养环保意识。
大班优质科学教案《植物的趣闻》(2篇)
大班优质科学教案《植物的趣闻》【活动目标】1．积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。
2．能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。
【活动准备】1．幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。
2．，以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。
3．吊兰、仙人球一盆。
【活动过程】一、观察植物图片，了解它们的特点。
1．请幼儿观察幻灯片或实物，讨论含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草各自的特点。
（1）师：许多植物都有自己独特的，非常有趣，老师今天请来了四位植物朋友，你知道它们有什么本领吗？（引导幼儿仔细观察四种植物的样子，特点和本领。
）（2）提问：让幼儿根据个别植物特征回答它是什么颜色的？叶子和别的植物有什么不一样？它的名字叫什么？它有什么本领？2．幼儿尝试介绍自己认识的一种植物的特点，如：含羞草：叶子被人一碰，马上就会收起来。
仙人掌：在茎中储存水分，在缺水的条件下也能生存下来。
（出示仙人掌，请幼儿仔细观察）。
芦荟：可以吃，还可以美容，还可以入药。
二、资料共享，互相讨论研究。
1．许多植物都有自己独特的本领，非常有趣，我们小朋友今天也带来了很多资料，小组一起看一看，说一说，这些植物有什么特别的地方？它的本领是什么？（小组观察和讨论）2．游戏：击鼓传花。
（花传到哪个幼儿手上，这个幼儿就讲述一件自己收集的植物的趣闻）（1）提问：你还知道哪些有趣的植物呢？请你给大家讲一讲。
（2）引导幼儿大胆有条理讲述，别人发言的时候能认真倾听。
三、小结。
植物是多种多样的，都有自己的本领，植物和人类有着密切的关系，有的植物可以食用，有的植物可以观赏，有的植物有药用价值，植物还可以净化空气，植物需要空气中的二氧化碳，人们需要空气中的氧气，正好做到了互补，人类离不开植物。
活动延伸：1、请幼儿继续收集有关植物的趣闻,并将有关植物的各种书记带到幼儿园相互交换阅读，共同交流。
2、教师可利用日常活动时间介绍一些植物的趣闻。
大班优质科学教案《植物的趣闻》（2）一、教学目标：1. 了解植物的基本概念和分类；2. 能够描述植物的结构特点；3. 能够掌握植物的生长过程和繁殖方式；4. 培养学生的动手实践能力。
大班科学《植物的趣闻》教案
一、教学目标：1. 了解植物的生长过程，知道植物需要水、阳光、土壤和空气等条件才能生长。
2. 学会观察和记录植物的生长变化。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容：1. 植物的生长过程：种子发芽、植株生长、开花结果。
2. 植物生长的条件：水、阳光、土壤和空气。
3. 观察和记录植物的生长变化。
三、教学准备：1. 教学PPT：包括植物生长的图片和视频。
2. 植物生长观察记录表。
3. 植物种植材料（如种子、花盆、土壤等）。
四、教学过程：1. 导入：通过PPT展示植物生长的图片和视频，引导幼儿观察和讨论植物的生长过程。
2. 讲解：讲解植物的生长过程，介绍植物需要的生长条件。
3. 实践：分组进行植物种植，引导幼儿亲自动手操作，观察和记录植物的生长变化。
4. 总结：回顾植物的生长过程和生长条件，总结观察和记录植物的生长变化的方法。
五、教学评价：1. 幼儿能说出植物的生长过程和生长条件。
2. 幼儿能积极参与植物种植实践活动，观察和记录植物的生长变化。
3. 幼儿对科学产生兴趣和好奇心。
六、教学重点与难点：重点：了解植物的生长过程，知道植物需要的生长条件。
难点：学会观察和记录植物的生长变化。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过PPT展示植物生长的图片和视频，让幼儿直观地了解植物的生长过程。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手进行植物种植，培养幼儿的实践能力。
3. 记录法：引导幼儿观察和记录植物的生长变化，培养幼儿的观察力和记录能力。
八、教学步骤：1. 导入：通过PPT展示植物生长的图片和视频，引导幼儿观察和讨论植物的生长过程。
2. 讲解：讲解植物的生长过程，介绍植物需要的生长条件。
3. 实践：分组进行植物种植，引导幼儿亲自动手操作，观察和记录植物的生长变化。
4. 总结：回顾植物的生长过程和生长条件，总结观察和记录植物的生长变化的方法。
九、教学拓展：1. 邀请农业专家或家长来园进行植物种植的专题讲座，加深幼儿对植物生长的了解。
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大班科学教案植物的趣闻教案及教学反思
一、引言
植物是大自然中随处可见的生命体，它们为我们的生命提
供了许多必需品，如食物、药物、衣物、建材等。
在幼儿阶段，透过教育教学，可以让孩子们对植物的认知更加深入和全面。
本篇文档主要介绍一份大班科学教案——植物趣闻教案，并结合实际教学和教学反思，对教案进行改进和优化。
二、教案分析
教学目标
1.学习植物的基本生长信息，如生长需求、叶子、花
朵、种子等基本概念；
2.掌握不同植物的形态、特征和生命习性；
3.学习一些植物的趣闻和知识，如能治病、毒害、可
以食用等。
教学内容
1.植物的生长基本信息；
2.化妆宝典：以植物种籽为化妆原材料；
3.植物趣闻小妙招：植物可以“帮”哪些家务呢？
教学方法
1.课堂演示、讲解：对植物的基本概念进行直观演示、
讲解；
2.线上研讨：通过线上资源进行植物趣闻的收集、交
流和评估，以避免因知识来源单一而导致教学内容的单调；
3.组织活动：以化妆宝典和植物趣闻小妙招为主题，
组织相关实践活动。
教学评价
1.本节课的知识点内容，讲解是否得当，能否引起学
生的兴趣；
2.实践活动能否达到教育教学目的；
3.通过掌握学生表现状况，对教学内容进行反思和优
化。
三、实际教学
为了让孩子们更好地探究植物，我在教学中采用了以下三种方法：
第一种方法：理论知识堆积
在讲解植物生长基本信息的环节，我结合了一些学生感兴趣的特別生物，如变色龙，座头鲸等与植物进行横向对比，引起学生兴趣并激发热情。
课堂演示诠释得相当生动形象，让同学们不仅听懂了植物的基本概念，还对植物如何生长有了一个清晰的认知。
第二种方法：引导思考
在“植物趣闻”小妙招环节我采用了一个趣味问题引导学生思考：植物如何与空气进行交换以呼吸呢？这个问题引起了孩子们的兴趣，并在课堂上做了一些简单的实验。
第三种方法：实践操作
在课程中加入了一些适合大班孩子们操作的小实践，比如制作植物的口红、面霜、香薰等，让孩子们通过实践操作来印证植物趣闻和知识的真实性，提升直观认知能力。
四、教学反思
通过实际教学，我总结出以下几点反思：
1.教学内容较为基础，必须利用实用手段精细化，从
而翻转学习，增加学习乐趣；
2.学生评价意见很重要提供性价比，以更好地满足孩
子对于现实的理解和增加消费者心态；
3.各种媒体工具以及搜索引擎等，可以较为全面地收
集教案第三节中的植物趣闻知识，同时撰写出对应的科普
知识，增加自己的收集和阅读技能；
4.或许孩子们需要更多原形态的实践操作来抓住实际
操作中的环节，以更好地完成教育教学任务。
五、总结
本篇文档主要介绍了一份大班科学教案——植物趣闻教案，以及分析了该教案的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
在实际教学中，笔者提出了三种教学方法，并对教学中的优化点进行了总结和反思。
未来，笔者会进一步提高自己的科学素养，加强教学实践能力，更好地为孩子们带来有知识体验和乐趣的教学课程。