浙大校长郑强演讲语录

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郑强教授 演讲稿

郑强教授 演讲稿

立志成才,从现在做起!2005年12月9日,在山西省实验中学体育馆,1400多名高一、高二年级的学生,聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告,报告开始前,孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词:同学们,我们每一个省实验中学的学生,都给自己人生目标设计了一条成才之路,你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育,成为国家的优秀人才。

但是我们知道,无论是领袖人物,还是国家的科技人才,他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么,为了使我们的同学实现自己的目标,增强学习的动力,实现自己的伟大抱负,我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告,现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

(同学们长时间热烈鼓掌)孙校长介绍:郑强教授,工业博士,教育部长江学者特聘教授,博士生导师,国家杰出青年科学基金获得者,教育部科技委委员,教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学,主要从事高分子材料研究,发表SCI(EI)收录论文120余篇,指导博士、硕士研究生近50名,唯一连续三届(6年中)获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来,中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体,都以大幅的篇幅报道了郑强教授,全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队,都请郑强教授去作人文精神报告,已做了近140场,所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙,但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后,欣然同意了我们的要求,郑教授从百忙之中来到我们山西,为我们省实验中学的同学作报告,今天晚上还要到山大附中,第二天又要到太原五中连续作报告,所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的,下面,我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

(同学们热烈地鼓掌)郑:各位亲爱的中学同学们,我看到你们后,就想说两句话:你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生!今天是周末,郑老师作报告,同学们想哭就哭,想笑就笑,想拍巴掌就使劲拍巴掌。

郑强介绍

郑强介绍

浙江大学郑强教授一个国家的发展需要国民辛勤地耕耘;一个民族的振兴需要民众的自尊自强;一个中国的年轻学者,只有将自己的知识和才华融汇于新世纪中华复兴的大潮中,才能有最大的成就。

郑强,1960年9月出生。

浙江大学高分子科学与工程学系系主任,浙江大学材料与化工学院副院长,教授、博士生导师。

1982年毕业于浙江大学化学系,获工学学士学位。

1985年到化工部晨光化工研究院从事新型有机硅材料研究。

1988在成都科技大学获工学硕士学位。

1988年至1990年在成都科技大学高分子研究所从事聚烯烃形态结构与性能研究。

1990年至1994年在四川大学攻读博士学位。

1992年至1994年作为中日联合培养到日本京都大学学习,师从中国科学院院士徐僖教授和时任国际聚合物加工学会(PPS)主席、日本流变学会(RSJ)会长T. Masuda教授;1994年获四川大学工学博士学位。

1994年10月至1995年3月以客座研究员身份在日本京都大学工学部从事多组分体系动态流变学研究。

现任浙江大学材料与化学工程学院副院长、浙江大学高分子科学与工程学系系主任。

兼任教育部高分子材料教学指导委员会委员、中国流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。

主要学术成就:(1) 将动态流变学方法引入两类最典型的"排斥效应(Repulsion effect)"导致相容的共混体系,对其相分离和相行为进入了深入研究,提出了长时区域特征流变响应以及时温迭加失效与相分离的定性和定量特征温度概念,丰富了多组分复杂体系流变学理论。

(2) 将流变方法引入粒子填充导电复合材料体系,探索了小应变、大应变及体积膨胀与导电结构网络的变化及导电机制的关联,发现了非浓度唯一的动态逾渗现象形成的转变的微观机制。

(3) 建立动态流变光散射组合方法,为获得真实Spinodal温度开辟了新途径。

最新-浙江大学教授郑强震撼人心的演讲 精品

最新-浙江大学教授郑强震撼人心的演讲 精品

浙江大学教授郑强震撼人心的演讲浙江大学教授郑强的演讲,被7次掌声打断,国防科大校长对郑强说:“你大声的讲,解放军保护你!”他对现今教师的批判:“学生已经成为现在老师的谋生手段,老师不再搞教育了,办补习班、搞奥林匹克竞赛,她们已经把这些作为她们头上的光环,去谋取利益的手段,牺牲的是我们的孩子。

” 他对中国获得诺贝尔奖的评价:“我们得了是投机的,我们不得是正常的。

”郑强看问题有深度,一开讲就成为焦点,特此摘录郑强语录与大家共享:(1)只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力,注重婚姻的根本就是传宗接代,身体素质好又道德修养足矣,高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他有道德修养。

男人的一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事,一个男人两肩有了道德(对情感的忠贞)和本事,不怕没有女人。

(2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。

我们放学前,家长接孩子的车乱停放。

新生报到的时候,随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。

民族不败,只跟与青年、少年的精神比,我们开始就输掉了精神。

(3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。

民族文化是我们民族精神的根基,民族语言是我们民族文化的核心。

我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。

(4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

(5)教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。

靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。

(6)日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。

(7)学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。

(8)大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人2天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们有2个人也要挤的不可开交。

(9)日本人侵犯我们,因为我们出了很多汉奸。

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断

浙江大学教授郑强的演讲被127次掌声打断(强烈推荐所有的人观看)他对现今教育的批判:摧残式的教育和掠夺式的启发,不仅没有培养学生的勤劳、勇敢、善良、坚韧,却培养出了学生的投机。

他对自己的学生说:同学们,我看到你们很高兴,但是,你们在精神上已经残废了。

他对中国男足的评价:教练怎么换也不行,中国男足绝对不缺钙啊。

他对小学、中学教师的批判:中小学的教育特别摧残中国男孩的自尊心和责任感。

他对现今教师的批判:学生已经成为现在老师的陌生手段,老师不在搞教育了,办补习班、搞奥林匹克竞赛,她们已经把这些作为她们头上的光环,去谋取利益的手段,牺牲的是我们的孩子。

他对中国获得诺贝尔奖的评价:我们得了是投机的,我们不得是正常的。

厦门大学对郑强演讲的评价:这是厦大20年来最轰动的演讲。

国防科技大学校长对郑强说:你大声的讲,解放军保护你!郑强看问题有深度,并且敢说出人家不敢说的话,一开讲就会成为焦点,特此摘录郑强语录,与大家共享。

(1)只有中国女性才以男性的身高来判断他其他的能力,注重婚姻的根本就是传宗接代,身体素质好又道德修养足矣,高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他有到的修养。

男人的一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事,一个男人两肩有了道德(对情感的忠贞)和本事,不怕没有女人。

(2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长会拿着相机前面叫喊着鼓励他们。

我们放学前,家长接孩子的车乱停放。

新生报道的时候,随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。

民族不败,只跟与青年、少年的精神比,我们开始就输掉了精神。

(3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。

民族文化是我们民族精神的根基,民组语言是我们民族文化的核心。

我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。

(4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

(5)教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。

郑强最精辟的十句话

郑强最精辟的十句话

郑强最精辟的十句话郑强教授,那可是一位充满魅力和激情的人物啊。

他说过的话就像一把把钥匙,能打开人们对教育、对社会、对爱国情怀理解的新大门。

他说:“教育的本质不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。

”哎呀,这话说得太对了。

我就想起我那邻居家的小孩,每天被父母逼着去上各种补习班,完全没有自己的兴趣爱好。

这就好比把一只本来应该在天空自由飞翔的小鸟,关进了一个只知道教它数数的笼子里。

教育如果只是为了将来找个工作谋生,那多无趣啊。

要是能唤起孩子内心的兴趣,那他学起来就像干自己最喜欢的事儿一样带劲,那不是比天天被逼着学效果好多了吗?还有那句“真正的爱国是把自己的事情做好。

”这就像是在告诉我们,爱国不是光喊口号,不是天天在那说“我爱祖国”就够了。

我有个朋友,整天在网上说自己多么爱国,可自己的工作却做得一塌糊涂,还老是抱怨社会。

我就跟他说,你看郑强教授都说了,你把自己手头的事儿干漂亮了,那就是爱国的表现啊。

就像盖大楼,每个人都把自己负责的那一块砖稳稳地砌好,这大楼才能坚固,国家不也是这样吗?你要是连自己的事儿都做不好,谈什么爱国呢?郑强教授还说:“科学没有国界,科学家有国界。

”这可太精辟了。

我记得在一次讨论会上,有个人就觉得科学是全世界共享的,科学家也不用管什么国界。

我当时就反驳他,我说你看那些国外的先进技术,人家要是没国界的话,怎么不都分享给咱们呢?科学家在自己的国家接受教育、成长,当然要为自己的国家贡献力量。

这就好比一个孩子,吃着家里的饭长大,能不孝顺自己的家人吗?那些为了别的国家利益而损害自己祖国的科学家,那就是忘本,哼!“我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

”听到这句话的时候,我感触太深了。

我去旅游的时候,看到那些古老的建筑,就感觉它们像一位位慈祥的老人,静静地诉说着过去的故事。

可咱们有些地方呢,好好的老房子说拆就拆,就为了盖那些千篇一律的高楼大厦。

浙大教授郑强经典语录

浙大教授郑强经典语录

浙大教授郑强经典语录
浙江大学教授郑强,一个受人尊敬的学者和教育家,他的语录充满了智慧、励志和激情。

他的睿智的言论从他的学术领域辐射出去,激励了众多的学生。

他的语录曾经在社会上引起广泛的关注和讨论,它为大家带来了许多启发和灵感。

郑老师所说的经典语录中,有关努力的句子极具鼓舞作用,他曾说:“只要你坚持不懈地努力,你就能达到任何你想要的目标。

”这句话激励了一代又一代学生,让他们相信只要坚持努力,就能做到任何事情。

另外,郑老师还曾说:“坚持不懈的努力比努力的效率更重要。

”你的努力不必在短期内就获得成功,但只要不放弃,持之以恒就一定会做出不俗的成绩。

此外,郑老师还曾说:“只有不断地学习,才能不断地进步。

”知识把我们联系在一起,它让我们积极进取,努力奋斗,不断汲取新知,不断改进自己,不断取得新成果。

此外,郑老师也曾说:“不要浪费时间去自怨自艾,要学会从失败中汲取教训,让自己变得更强。

”失败是一种成长,而能够从失败中获得教训的人将变得更加坚强,不再被挫折所击倒。

郑老师用他的一句句语录激励着学生们,让他们从自身中找到激励,感受爱的力量,坚持不懈地努力,勇往直前,直达成功的彼岸。

郑老师的语录深深地鼓励了我们,它让我们看到,进步是要经过
辛勤耕耘才能实现的,只有继续努力,才能取得更大的成就,让自己不断进步。

郑老师的语录,为我们树立了一个追求完美、不断取得进步的蓝图,让我们知道,只要坚持不懈,一定会取得成功。

我们要以郑老师的语录为榜样,继续前行,勇往直前,实现自己的梦想。

郑强校长演讲PPT(初稿)

郑强校长演讲PPT(初稿)

Qinghai Tibet
Sichuan Shaanxi Henan Hubei Chongqing Hunan Yunnan
Fujian Guangxi Guangdong Taiwan
Guizhou Province
The islands of South China sea
Hainan
176 thousand square kilometers Total population is about 35 million Thousands of years’ history Rich natural resources with about 120 kinds of explored minerals
In 1923, it was named Provincial Guizhou University.
In 1950, it got its present name, Guizhou University. In 2004, a new Guizhou University wae established.
In 1923, it was named National Guizhou University.
Colleges
Colleges
54172
Full-time Students
30882
Undergraduates
6000
Master’s Candidates
300
Doctoral Candidates
Welcome to Guizhou and Guizhou University!
Thank you!
Reviewing the History

郑强演讲经典语录

郑强演讲经典语录

郑强演讲经典语录
1. 生活最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

2. 成功不是做完一件事情就能得到的,而是在不断努力的过程中逐渐迈向的。

3. 失败并不可怕,可怕的是没有勇气去尝试。

4. 做人最重要的是正确的价值观和品德修养。

5. 拥有一个积极乐观的心态,才能战胜困难和挫折。

6. 坚持自己的梦想,不要被外界的声音左右。

7. 成功的路上充满了艰辛和挑战,但只要坚持下去,一切都有可能。

8. 每一次失败都是成长的机会,不要害怕失败,要学会从中吸取经验教训。

9. 人生中最大的挑战是超越自己,不断突破自己的极限。

10. 成功不是一蹴而就的,需要付出努力和坚持不懈的奋斗。

这些经典语录是郑强在演讲中提到的一些观点和心得体会,表达了他对于人生与成功的理解和思考。

它们鼓励人们积极面对生活,勇往直前,坚持自己的梦想,并且在困难和挫折面前保持积极乐观的态度。

同时,它们也强调了价值观、品德和奋斗精神的重要性,以及从失败中学习和成长的重要性。

这些经典语录不仅能够激励人们追求成功,更能够促使人们不断提升自己,超越自己,创造更加美好的人生。

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浙大校长郑强演讲语录
浙大校长郑强演讲语录
(1)只有中国女性才以男性的身高来判断他的能力。

高大的身材、帅气的脸蛋不代表他的身体好,高学历不代表他就有修养。

男人的一个肩膀是道德,另一个肩膀是本事。

一个男人有两副肩膀,就不怕没有女人。

(2)日本幼儿园的小朋友寒冬赤膊锻炼,他们即使有哭闹的,家长也会拿着相机在前面叫喊着鼓励他们。

而我们的孩子放学前,家长接孩子的车乱停放。

大学新生报道的时候,常见随行6人团,爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈。

民族不败,只拿青少年的精神比,我们开始就输掉了精神。

(3)学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。

民族文化是我们民族精神的根基,民族语言是我们民族文化的核心。

我们不能成为文化和精神的.孤魂野鬼。

(4)我们漠视历史的价值,总以为楼宇越新越好,越高越好。

但你到法国市中心看看,几乎没有什么新建筑,他们以历史积淀为自豪,而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

(5)教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。

而我们中小学的教育就是听话!老师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准则结合起来去培养,只学会了拍马屁、讨老师喜欢,说成人话。

(6)日本人宁愿喜欢黑人,也不喜欢我们,因为现在的中国人没有了精神。

(7)学校有些女生不自重,我们的女生见到垃圾一般的外国男人都要讨好。

(8)大家都在嘲笑俄罗斯,但我知道俄罗斯将来一定会发达,因为那里的人两天没吃饭了饿着肚子还排队,而我们中国人有两个人也要挤的不可开交。

(9)日本人侵犯过我们,因为我们出了很多汉奸。

将来日本人侵
犯我们,还会不会有汉奸?谁将是未来中国的汉奸?在座的诸位很大一部分都将是。

因为你们嘲笑爱国者,崇拜权势和金钱,鄙夷理想和志气。

(10)谁现在就是汉奸?北大清华的学生!因为用他们学习的知识帮外国人开拓市场,打败我们中国的企业。

(11)将来中国即使发达了,但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗向外吐痰、扔垃圾。

你就知道,如果没有教育,中国再富裕也不会强大。

(12)读书是为了承担责任。

但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。

人类历史,实际就是一连串冲动。

所以大家不要鄙视冲动,因为冲动都是可爱的。

(13)中国的篮球不缺乏技术,不缺乏金钱,但他们缺乏责任感,哪怕是对消费者的责任感。

(14)未来20年,中国人崇拜的将是知识而不是官员。

这一点我们应该向日本学习,这个民族对知识的尊重,无以复加。

但现在在中国有点钱的人,有点小权的人,哪怕是个科长,也可以照样把大学教授弄得没有尊严。

这种貌似聪明的聪明,洋洋自得的市侩,是多么肤浅埃
(15)一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。

但如今,大多数人正好反了。

(16)日本人为什么不道歉,日本首相为什么不谢罪?因为他们知道,日本人的尊严和历史最重要。

在他们看来,亚洲其他国家的不满则太没有分量。

所以他们可以置之不理。

(17)教育应该让中国人懂得自尊。

但是现在我们看到外国人就低头,女生看到外国垃圾一般的男人都想讨好。

同志们,在外国人面前我们多么的没有尊严。

在留学的日本东京大学的人当中,我是唯一回来的,但日本人反而敬重我,因为我活得有灵魂,活得有骨气。

(18) 在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上排名前200所大学,中
国一所都排不进!在亚洲能排进几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学,就像实现共产主义理想。

(19)中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己的国家。

如果我是杭州的市长,杭州有什么灾难,我首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个日本的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他。

而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现;名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲则是重症肝炎,名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个日本教授来看望!而你们为什么还要对他们这么友好?以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!我们的领导人跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子;而外国来了个什么人物,都是警车开道。

这究竟是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?
(20)我们有很多同学成绩好,却什么都做不了。

在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么?!人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。

中国的教育体系就应让每一个老百姓都充满希望和理想。

不能动不动就要高学历。

我要提醒的是:在国外可不是这样。

美国、日本的博士就很难找到工作。

为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?
郑教授的话,在意识形态外面的世界,其实了无新意。

之所以引起共鸣,实因其话真也,其据实也,其情切也。

人们为之吸引、感到慰藉的前提,是心灵被围在一个铁桶都要锈穿的监仓里太久了。

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