骨干教师工作总结范文9篇
骨干教师工作总结优秀6篇
骨干教师工作总结优秀6篇1. 今年作为骨干教师工作总结今年，我作为一名骨干教师，努力投入工作中，取得了一定的成绩。
首先，我通过广泛阅读相关教育理论和教学方法的书籍，不断提升自己的教学能力。
其次，我积极参加学校组织的教研活动和培训课程，不断学习新的教学技巧和方法，丰富了自己的教学资源。
此外，我还积极参与学校的各项教育活动，如学生社团、班级活动等，增强了学生的综合素质。
通过这些努力，我取得了一定的教学成果，取得了学生和家长的认可和赞许。
然而，我也认识到自己的不足之处，比如在教学过程中有时候会缺乏耐心和细心，这是我需要进一步提升的地方。
总之，我将继续努力，为学生和学校做出更大的贡献。
2. 优秀骨干教师工作总结作为一名优秀骨干教师，我积极践行“以人为本”的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
我在教学过程中注重启发式教学和探究式学习，让学生在实践中学习，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
此外，我还注重培养学生的实践能力，鼓励他们参加各种学科竞赛和实践活动，提升他们的综合素质。
在教学管理方面，我注重班级管理，建立和谐的班级氛围，激发学生学习的兴趣和积极性。
此外，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究教育教学问题，不断提升自己的教学能力。
经过一年的努力，我感到自身的教育教学能力得到了很大的提升，取得了一定的成绩，但也深感自己的不足之处，需要不断学习和进步。
3. 骨干教师工作总结报告今年，我作为骨干教师积极参与学校各项教育教学活动，取得了一些成绩。
首先，我努力提升自己的教学能力，不断学习新的教学方法和技巧，为学生提供更优质的教育教学服务。
其次，我注重教学评价，积极采用多种形式的评价方式，全面了解学生的学习情况和成长进步，制定个性化的教学计划，帮助学生实现自身目标。
此外，我还注重与家长的沟通交流，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长一起共同关注和帮助学生的成长。
在教育教学管理方面，我注重班级管理，营造积极向上的班级氛围，促进学生的全面发展。
骨干教师工作总结（通用22篇）
骨干教师工作总结（通用22篇）一、什么是工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
二、骨干教师工作总结（通用22篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的骨干教师工作总结（通用22篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
骨干教师工作总结1回顾这一学年，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
骨干教师帮扶工作总结9篇
骨干教师帮扶工作总结9篇骨干老师帮扶工作总结1光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。
回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。
我是学校县级美术骨干老师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，仔细做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。
我是这样想的，也是这样做的。
我深知“一棵树不成林”的道理。
我不仅严格要求自己、大胆实践，并与主动肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。
现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下：一、日常的帮扶工作本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶打算进行工作，如约完成了如下任务。
一、做到了每个月关心陈老师备一节课，检查一次教案，真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的力量。
二、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便关心陈老师提高。
三、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。
四、指导陈老师进行教育教学状况，仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。
二、取得的成果工夫不符有心人，在本人的关心，陈颖老师的主动努力下，陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，主动主动的关心陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。
说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。
几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。
盼望各位领导、同事一如既往的支持我、关心我，我又一次整理好行囊，积蓄力气，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。
骨干老师帮扶工作总结2光阴似箭，刺眼间，一学期的工作已悄然离我们远去。
回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欢乐。
作为一名县级骨干老师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
骨干教师工作总结范文8篇
骨干教师工作总结范文8篇第1篇示例：骨干教师工作总结骨干教师需要强大的专业知识和教学能力。
在本学期的教学中，我深入研究了教材，结合学生的实际情况，调整教学内容和方式，在课堂教学中成功地引导学生主动思考、积极互动。
我注重引导学生独立思考和解决问题的能力，培养他们的创造力和实践能力。
我也注重对学生的综合素质的培养，促使他们综合发展，成为全面发展的人才。
骨干教师应具备团队合作精神和领导力。
在学校的各项活动中，我积极参与，领导和组织学生参加各类比赛、演讲比赛、社会实践活动等，提高学生的综合素质和能力。
我还与同事们密切配合，共同探讨教学方法和经验，互相学习互相进步。
我带着团队一起前进，努力提高学校的整体教学水平，为学生成绩的稳步提升贡献自己的一份力量。
骨干教师需要有坚强的工作意识和责任感。
在日常教学中，我每天都认真备课，努力提高自己的教学水平。
我注重学生的个性发展和全面素质的培养，关心每一个学生的成长和发展。
我时刻以一名教师的身份，以一个引路人的姿态，引导学生们勇往直前，不畏困难，勇敢面对挑战，坚定前行。
骨干教师工作需要不断提升自己的专业水平，善于团队合作，具备领导力，有坚强的工作意识和责任感。
在未来的工作中，我将继续努力，坚定不移地走在成为一名更优秀的骨干教师的道路上，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
相信通过不懈的努力和奋斗，我能够在教育事业中取得更加辉煌的成就。
【2000字】第2篇示例：骨干教师工作总结作为学校的骨干教师，我一直以来都倍感责任重大，也乐此不疲地投入到教育事业中。
经过一段时间的教学实践和经验积累，我也对自己的工作进行了总结。
在此，我想分享一下我的工作总结，并努力提高自己的教学水平。
作为骨干教师，我要不断提高专业素养。
我始终坚持不断学习新知识，不断提升自己的教学水平。
我积极参加学校组织的各种培训和讲座，不断拓展自己的知识面，学习新的教学理念和方法，以更好地指导学生。
我还善于利用互联网资源，关注教育前沿动态，不断完善自己。
骨干教师总结报告（精选21篇）
骨干教师总结报告（精选21篇）骨干教师总结报告篇1在过去的____至____年，本人服从学校的工作安排，____年至____年担任学校教务主任，负责教务处教学和教研工作，____年底通过竞争上岗，担任学校教学副校长，主管教学工作，虽然从事了管理工作，事务性工作较多，但我仍然坚持在教学一线，____年刚送走初三毕班，____年又初二物理，____年再送初三毕班，每学年联点初三年级。
在上级领导的关心和支持下，在各部门及分校的积极配合下，在全校教职工的鼎立相助下，积极开展各项工作，较好地完成了各项工作。
回顾过去，展望未来，为了取得更好的成绩，现将____至____年的思想、学习、工作等情况总结如下：一、思想方面积极参加政治理论的学习，不断提高政治思想认识水平。
坚决反对民族分裂。
加强党员和“师德”建设，提高党员先锋模范作用和“师德”修养。
加强反分裂反渗透的学习，维护国家统一。
二、学习方面积极参加业务的学习和培训，不断提高教育教学水平。
俗语说：“学高为师，身正为范”，随着科学技术的飞速发展，新的知识层出不穷。
如何使自己跟上时代的需要，必须树立终身学习的理念。
____年7月至____年7月，积极参加了市教育局开办的骨干教师高级研修班的学习。
在此期间，聆听了上海一些专家的讲座，并观摩了一些专家的现场做课，使自己受益非浅，同时按要求完成任务。
同时自己平时还看一写教育类书籍，如李镇西著的《教有所思》，郑杰著的《学校文化》，王晓春著的《今天怎样做教师》，等。
三、工作方面1、教学管理工作①抓教学常规管理和检查，实施教学全过程的监控。
首先从备课环节开始，要求每周一次集体备课，做到“四定”，提前上报备课组活动计划，并详细记录活动过程，教务处定期抽查活动记录本，并给予一定的评价。
其次到课堂。
教务处安排学术评价小组成员推门听课，加强了学校对课堂的监控，提高了课堂的有效性，为学校掌握教师教学情况提供了重要的依据。
3、然后到课外。
骨干教师工作总结15篇3篇
骨干老师工作总结15篇骨干老师工作总结15篇精选3篇〔一〕在教育领域，骨干老师是一个非常重要的群体。
骨干老师既是学生的典范，也是其他老师的引导者和帮助者。
作为骨干老师，他们不仅具备优秀的教学才能，还有良好的行为典范和领导才能。
近期，优选了15篇骨干老师工作总结的文章，进展借鉴和分析，以期帮助更多的骨干老师进步自身的专业程度和工作才能。
骨干老师通过写好每节课的笔记，可以更好地发现自己的问题和进步，有助于提升教学效果。
在教学方案的制定中，要理性分析教材难度，结合学生根底和特点，制定出有针对性的教学方案。
骨干老师通过发挥自身的教育优势和掌握学科知识，进步课堂教学效率，使每节课都能获得更好的教学效果。
骨干老师在课后要对学生的知识掌握程度进展筛查和总结，帮助学生加强稳固和拓展，进步学生的学习成绩。
骨干老师可以积极参加学科教研活动，不仅有助于自己的专业进步，还可以与其他老师进展良好的交流和互动。
骨干老师不仅要注重教学程度，还要注重自身素质的培养，包括心理素质、职业道德等方面的进步。
骨干老师通过精简教学内容和教学方式，节约时间和资，进步教学效率，同时还能在工作中表达出优良的工作态度。
骨干老师不仅要在教学上不断追求进步，还要及时发布自己的教学成果，让更多的人理解自己的经历和方法。
通过建立知识库、尝试探究新的教育方向和方法，骨干老师可以进步自己的教育程度，从而帮助更多的学生获取更好的成长。
10. 探究教育的本质。
骨干老师在工作中要深化理解教育的本质，把握学生的需求，不断调整教学目的和方法，从而进步教学效果。
11. 加强学生评价。
骨干老师不仅要注重自己的评价，还要加强学生的评价，从而更好地理解自己的教学内容和方法的优化点，从而进步教学效果。
12. 坚持学习和考虑。
作为教育工作者，骨干老师不仅要求学生不断学习和考虑，还要自己坚持学习和考虑，保持学习动力，多角度地考虑和探究教育问题。
13. 独立发挥和创新。
骨干老师要有勇气和自信独立发挥和创新，适当地运用外部的教育方法和理念，从而更好地施行教学工作。
骨干教师工作总结范文9篇
骨干教师工作总结范文9篇1. 教学总结：在过去的一学期中，我作为骨干教师，认真履行职责，积极投入教学工作。
通过精心备课和个性化教学，取得了一定的成绩。
我注重培养学生的创造力和思维能力，并且经常与学生进行交流和互动，确保他们能够主动参与课堂，提高学习效果。
同时，我也对自己的教学进行了反思和调整，不断提高自己的教学能力。
希望在未来的工作中能够继续努力，取得更大的进步。
2. 学生管理总结：作为骨干教师，在学生管理方面，我充分发挥自己的优势，与学生建立良好的师生关系。
在日常管理中，我注重与学生进行有效沟通，并尽力解答他们的问题。
同时，我也注意培养学生的自律和责任意识，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
通过这些努力，我成功地维持了一个积极、和谐的学习氛围。
但在管理过程中，仍有一些不足之处，需要我不断改进和完善。
3. 课外活动总结：作为骨干教师，我认识到课外活动对学生的全面发展非常重要。
因此，在过去的一学期中，我积极组织和参与各种课外活动，丰富了学生的课余生活。
通过活动，学生得到了锻炼和展示自己的机会，培养了他们的团队合作能力和创新精神。
然而，我也意识到在活动组织和执行过程中存在一些问题，需要我进一步提高自己的管理和协调能力，确保课外活动的顺利开展。
4. 班级管理总结：在班级管理方面，我充分发挥了作为骨干教师的作用，有效组织和管理班级事务。
我关心每个学生的学习和生活情况，积极参与班级活动，并及时解决学生问题。
通过建立良好的班委会和家校沟通平台，我成功地促进了班级凝聚力和学生家长的参与度。
然而，我也面临一些挑战，例如班级纪律不够严明，需要我进一步加强管理，提高班级的整体素质。
5. 职业发展总结：作为骨干教师，我始终把个人职业发展当作重要任务。
为了提高自己的教学水平和专业知识，我积极参加各种培训和研讨会，并进行了一些研究和学术交流。
通过这些努力，我不断拓宽视野，提高了专业修养和教学能力。
然而，我也认识到自己仍然有许多不足之处，需要进一步精进自己的专业技能和知识储备。
学校骨干教师特级教师工作总结8篇
学校骨干教师特级教师工作总结8篇篇1一、背景作为学校的一名骨干教师、特级教师，我深知肩上的责任重大。
在过去一年的教学工作中，我始终秉承敬业奉献的精神，以培养学生的综合素质为核心，致力于教学改革与研究。
本报告旨在总结过去一年的工作情况，明确自身发展的方向和目标，为今后更好地服务于教育事业打下坚实基础。
二、教学工作计划与执行1. 课程设计与实施在过去的一年中，我针对不同年级、不同学科的课程特点，精心设计了教学方案。
结合学生的实际情况和学科特色，我注重启发式教学和情境教学，使课程内容更加生动、有趣。
同时，我积极推行小组合作学习和项目式学习，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 教学方法改革我深知教学方法的更新是教学质量提升的关键。
因此，我不断尝试新的教学方法和手段，如利用信息技术工具辅助教学，开展线上教学活动等。
这些尝试不仅提高了学生的学习兴趣，也增强了教学效果。
3. 学生综合素质培养我始终关注学生的全面发展。
除了知识的传授，我还注重培养学生的创新思维、实践能力和人文素养。
通过组织各类活动，如学术竞赛、社会实践等，学生的综合素质得到了显著提高。
三、教育科研与成果1. 课题研究我积极参与学校组织的课题研究，围绕教育教学中的实际问题展开研究。
通过课题的研究，我不仅提高了自身的科研能力，也为学校的教学改革提供了有力的支持。
2. 论文发表与学术交流过去一年，我撰写了多篇与教学相关的论文，并在学术刊物上发表。
同时，我还积极参与各类学术交流活动，与同行分享我的教学经验和研究成果。
四、教师成长与自我提升1. 参加培训为了不断提高自身的教育教学水平，我积极参加各类培训活动，如新课程标准培训、教育技术应用培训等。
通过培训，我不仅更新了教育观念，还掌握了新的教学技能。
2. 学术交流与合作我积极参与教师间的学术交流与合作，与同行共同探讨教育教学中的问题和困惑。
通过与他人的交流，我不仅拓宽了视野，还提高了自身的学术水平。
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骨干教师工作总结范文9篇骨干教师工作总结篇1“起始于辛劳，收结于平淡”。
这是我们教育工作者的人生写照。
但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”;当走进圣洁的课堂，看到一双双求知若渴的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵;我又是那么激动，那么满足。
在从事教师这个职业二十多年的时间里，我不断进行思考，如何成为一个好教师。
回顾这一学期，过得丰富多彩，累并快乐着。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，根据市区级对骨干教师的要求，进行络远程学习，认真学习了综合实践课程标准、以及相关的__如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的综合实践活动教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高综合实践活动教学质量。
本年度我所担任的是五、六年级的综合实践活动教学工作。
我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。
“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。
我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。
本学期我还参加了区里组织的骨干教师“一师一优课”，并被区里推荐到了市里，在此基础上，又荣幸地被市里推荐到了省里，我觉得这也是对我教学工作的一个肯定。
教研活动为的是要改进课堂教学，使其以取得最佳的教学效果。
每次组织的教研活动，我都积极地参与，博采众长，让我不断改进教学方法，以取得最佳的课堂教学效果。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校召开了一年一度的校运动会，很荣幸的我承担了花式跳绳方队的训练任务，虽然相对于为来说，这项任务有点难度，因为我不会花式跳绳，但我很好地配合另外两位老师，从学生的组织、音乐、队形、服装、口号，号等尽量做到尽善尽美，表演很成功，我觉得我的付出是值得的。
由于学生的学籍要重新进行整理，说实在的对拥有众多学生的实验二小来说，任务量确实很大，一个人进行整理，难度太大，于是学校把任务下到了老师的手里，我就是其中的一员。
愉快地接受了任务，在不停课的情况下，利用课间、闲课时间抓紧完成任务，不到一个星期的时间一年级的学籍整理工作完成。
学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我们将本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
骨干教师工作总结篇2我是参与这次异地交流活动的骨干教师，凡河中心校二年级班主任，骨干教师异地交流工作总结。
很荣幸，也很自豪，能够成为这二十四分之五中的一员。
下面，就将我在此次活动中的点滴体会，些许收获和大家共同分享。
首先，当我接到异地交流的通知时，倍感压力，因为要到一处陌生的环境去任教，时间紧，任务重，担心自己不能胜任。
但转念一想，这是领导的信任，决不能辜负领导对我的期望，因此，我把压力变为动力，为这次异地交流活动做了精心的准备，细致的筹划。
带着一份憧憬，带着一份期待，我来到了所交流的学校+——杨威楼小学，虽然仅仅是在这个集体中生活了五天——四十个小时的时间，但却给我留下了深刻的感触。
感触一：校园环境干净整洁。
杨威楼小学虽然没有我们中心校宽敞明亮的教学楼，但校园的每一个角落都是那么的干净整洁，每个班级的物品摆放都是井井有条。
这跟师生的共同维护和保持是分不开的。
感触二：教师的敬业。
杨威楼小学十位班主任中，年龄在五十岁以上的就有六位，而他们并不以年龄为借口，倚老卖老，工作的热情不亚于我们这些年轻人，在工作中他们勤勤恳恳，任劳任怨，对孩子们更是既有爱心又有耐心。
我从这些;老教师身上也学到了许多管理班级的经验。
感触三:教师的业务精。
由于是村小，教学设备没有中心校的齐全，电脑课件都没有，只能靠小黑板等自制教具上课。
为了把每一节课上好，为了让学生更好地理解新知，全体教师精心制作教具，认真备课，认真钻研教法，我也毫不犹豫地加入到他们的行列中，发挥我的特长，制作插图、卡片等教具，认真上好每一节课。
在我组织开展的教研活动中，全体教师针对如何上好一节语文课这一问题，结合自己多年来的教学实践，发表了鲜明的观点。
通过开展这次别开生面的教研活动，为我以后的语文课堂教学指明了方向。
感触四：学生的朴实。
短短一个星期的时间，我所带的班级的孩子给我留下了深刻的印象，同原班孩子相比，这群孩子少了一分娇气，多了一分朴实。
我注重对学生日常行为习惯的培养，由于村小学生平时活动少，见识少，因此，我利用课余时间安排学生表演节目，开展朗诵、绘画等比赛，锻炼孩子的能力，孩子们很爱表现，也很乖。
总而言之，作为一名教师，特别是班主任教师，只有不断地学习、充电，才不会落伍。
走出去，就能开阔视野，学有所得，为我所用。
我也衷心希望像这样的异地交流活动能继续开展下去，让我们在交流中学习，在学习中提升。
骨干教师工作总结篇3从20__年9月我被评为广汉市骨干教师至今已有两年有余，回顾作为骨干教师的这两年，我收获很多，感慨良多，也有些许遗憾。
作为骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负领导、老师、家长、学生对我的厚望。
这两年，我觉得既忙碌，又充实。
现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。
一、教育教学工作作为骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……要不怎么有说服力呢？随着教学的不断深入，我时刻感到自己的不足。
于是我更加努力学习现代教育理论，不断更新知识，在络知识的海洋，阅读了大量的教学案例分析，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
在连续的月考和期末考试中成绩名列前茅，受到家长、学生和学校领导同事的高度好评。
此外我还积极的参加德阳市和广汉市级及以上骨干教师培训与研修及其他教研和培训。
二、教科研工作科研是教研的先导。
为此，我根据骨干教师的工作要求，我积极参加学校组织的各种教研活动，从校级的教研组教研，到备课组的集体备课教研；从德阳市级教研到广汉市教研我都积极参加并参与其中。
给参加教研活动的教师出谋划策，指点迷津；积极准备参加自己的教学献课活动。
在活动中相互学习，互相提高，认真笔记。
我还继续积极努力完成德阳市级科研课题《离异家庭中学生的心理问题分析及教育对策研究》，并取得了阶段性的成果。
具体工作成果有：20__年3月在德阳市教科所组织的“20__年高一化学研讨会”上承担研究课任务，我精心准备，精彩的课堂受到与会老师的高度好评。
20__年10月在金雁中学新课程教师业务能力大赛中被评为“化学学科先进个人”；20__年12月在广汉市研培中心组织的“高中数理化”竞赛中获指导“优秀奖”；20__年12月参加广汉市中学教师导学案设计暨新课标竞赛中获“叁等奖”。
三、帮带工作20__年我光荣的加入到“毛映阳名师工作室”，在这个平台上，我们工作室的几个成员团结合作，有实效的把我们的工作经验与全校的化学组老师，甚至广汉市化学教师做了很好的交流，力争体现名师工作室的辐射作用。
每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。
她们每次参加学校的教研活动前，我都主动和她一起研究教材、编写教案。
听试讲、一起寻找课上调动学生积极性的方法。
另外我们教师之间还结对相互学习，我与结对的黄文桓老师取长补短，互相帮助，互相听课、评课多次。
在去年的学年统考中，黄文桓老师的成绩名列年级前列。
去年我校安装了“班班通”电子设备，在平常的课堂上我积极编写课件，把现代教育技术应用辅助教学。
作为一名骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。
我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。
理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师，成为教育教学上的排头兵。
总之，我是在学习中成长起来的，在行家启迪中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在专家引领中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
骨干教师工作总结篇4紧张忙碌、艰辛而又喜悦一学年即将过去，现将一年的工作做以下总结:一、思想素质方面:在过去的一学年里，我认真加强师德修养,提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到:民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导；对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到:主动协调，积极沟通；对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面:作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
“人格之于人,恰如花香之于花。
”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能我认为一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
我认真准备每一节课，精心备课。
在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。
要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。