八年级(上)期中数学试卷附答案解析
八年级(上)期中数学试卷(含答案解析)

八年级(上)期中数学试卷一、选择题:(本题满分36分,每小题3分)1.以下列长度的三条线段为边,能组成三角形的是()A.3,3,3 B.3,3,6 C.3,2,5 D.3,2,62.下列图案是几种名车的标志,在这几个图案中不是轴对称图形的是()A. B. C. D.3.五边形的内角和是()A.180°B.360°C.540°D.600°4.下列图形中有稳定性的是()A.正方形B.直角三角形C.长方形D.平行四边形5.如图,△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于E,∠A=60°,∠BDC=95°,则∠BED的度数是()A.35°B.70°C.110°D.130°6.已知:如图,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是()A.∠A与∠D互为余角B.∠A=∠2C.△ABC≌△CED D.∠1=∠27.下列说法正确的是()A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等8.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为()A.(﹣1,﹣2)B.(﹣1,2)C.(1,﹣2)D.(2,﹣1)9.下列图形中对称轴最多的是()A.等腰三角形B.正方形C.圆形 D.线段10.若等腰三角形的周长为26cm,一边为11cm,则腰长为()A.11cm B.7.5cm C.11cm或7.5cm D.以上都不对11.如图:DE是△ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米,则△EBC的周长为()厘米.A.16 B.18 C.26 D.2812.如图,在CD上求一点P,使它到OA,OB的距离相等,则P点是()A.线段CD的中点B.OA与OB的中垂线的交点C.OA与CD的中垂线的交点D.CD与∠AOB的平分线的交点二、填空题(本题满分24分,每小题4分)13.如图为6个边长等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=°.14.已知点P在线段AB的垂直平分线上,PA=6,则PB=.15.已知,如图,∠ACD=130°,∠A=∠B,那么∠A的度数是°.16.已知A(﹣1,﹣2)和B(1,3),将点A向平移个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称.17.如图,AC=AD,BC=BD,则△ABC≌△;应用的判定方法是(简写).18.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带去配,这样做的数学依据是.三、解答题(本大题满分50分)19.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程,说明△ABD≌△ACD的理由.∵AD平分∠BAC∴∠=∠(角平分线的定义)在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD.20.已知:如图,A、C、F、D在同一直线上,AF=DC,AB=DE,BC=EF,求证:△ABC≌△DEF.21.已知:如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:AF=DE.22.已知:BE⊥CD,BE=DE,BC=DA,求证:△BEC≌△DAE.23.已知:如图,已知△ABC,分别画出与△ABC关于x轴、y轴对称的图形△A1B1C1和△A2B2C2.24.如图,AC和BD相交于点O,且AB∥DC,OC=OD,求证:OA=OB.参考答案与试题解析一、选择题:(本题满分36分,每小题3分)1.以下列长度的三条线段为边,能组成三角形的是()A.3,3,3 B.3,3,6 C.3,2,5 D.3,2,6【考点】三角形三边关系.【分析】三角形的三条边必须满足:任意两边之和>第三边,任意两边之差<第三边.【解答】解:A中,3+3>3,能构成三角形;B中,3+3=6,不能构成三角形;C中,3+2=5,不能构成三角形;D中,3+2<6,不能构成三角形.故选A.【点评】本题主要考查对三角形三边关系的理解应用.判断是否可以构成三角形,只要判断两个较小的数的和<最大的数就可以.2.下列图案是几种名车的标志,在这几个图案中不是轴对称图形的是()A. B. C. D.【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念求解,如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.【解答】解:根据轴对称图形定义可知:A、不是轴对称图形,符合题意;B、是轴对称图形,不符合题意;C、是轴对称图形,不符合题意;D、是轴对称图形,不符合题意.故选A.【点评】掌握轴对称图形的概念.轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.3.五边形的内角和是()A.180°B.360°C.540°D.600°【考点】多边形内角与外角.【专题】常规题型.【分析】直接利用多边形的内角和公式进行计算即可.【解答】解:(5﹣2)•180°=540°.故选:C.【点评】本题主要考查了多边形的内角和定理,是基础题,熟记定理是解题的关键.4.下列图形中有稳定性的是()A.正方形B.直角三角形C.长方形D.平行四边形【考点】三角形的稳定性.【分析】根据三角形具有稳定性可得答案.【解答】解:直角三角形有稳定性,故选:B.【点评】此题主要考查了三角形的稳定性,是需要识记的内容.5.如图,△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于E,∠A=60°,∠BDC=95°,则∠BED的度数是()A.35°B.70°C.110°D.130°【考点】平行线的性质.【分析】由三角形的外角性质得出∠ABD=35°,由角平分线的定义求出∠ABC=2∠ABD=70°,再由平行线的性质得出同旁内角互补∠BED+∠ABC=180°,即可得出结果.【解答】解:∵∠BDC=∠A+∠ABD,∴∠ABD=95°﹣60°=35°,∵BD是∠ABC的角平分线,∴∠ABC=2∠ABD=70°,∵DE∥BC,∴∠BED+∠ABC=180°,∴∠BED=180°﹣70°=110°.故选C.【点评】本题考查了平行线的性质、三角形的外角性质;熟练掌握平行线的性质,运用三角形的外角性质求出∠ABD的度数是解决问题的关键.6.已知:如图,AC=CD,∠B=∠E=90°,AC⊥CD,则不正确的结论是()A.∠A与∠D互为余角B.∠A=∠2C.△ABC≌△CED D.∠1=∠2【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】先根据角角边证明△ABC与△CED全等,再根据全等三角形对应边相等,全等三角形的对应角相等的性质对各选项判断后,利用排除法求解.【解答】解:∵AC⊥CD,∴∠1+∠2=90°,∵∠B=90°,∴∠1+∠A=90°,∴∠A=∠2,在△ABC和△CED中,,∴△ABC≌△CED(AAS),故B、C选项正确;∵∠2+∠D=90°,∴∠A+∠D=90°,故A选项正确;∵AC⊥CD,∴∠ACD=90°,∠1+∠2=90°,故D选项错误.故选D.【点评】本题主要考查全等三角形的性质,先证明三角形全等是解决本题的突破口,也是难点所在.做题时,要结合已知条件与全等的判定方法对选项逐一验证.7.下列说法正确的是()A.形状相同的两个三角形全等 B.面积相等的两个三角形全等C.完全重合的两个三角形全等 D.所有的等边三角形全等【考点】全等图形.【分析】根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形,以及全等三角形的判定定理可得答案.【解答】解:A、形状相同的两个三角形全等,说法错误,应该是形状相同且大小也相同的两个三角形全等;B、面积相等的两个三角形全等,说法错误;C、完全重合的两个三角形全等,说法正确;D、所有的等边三角形全等,说法错误;故选:C.【点评】此题主要考查了全等图形,关键是掌握全等形的概念.8.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为()A.(﹣1,﹣2)B.(﹣1,2)C.(1,﹣2)D.(2,﹣1)【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,可得答案.【解答】解:点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为(1,﹣2),故选:C.【点评】解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.9.下列图形中对称轴最多的是()A.等腰三角形B.正方形C.圆形 D.线段【考点】轴对称的性质.【分析】依据轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行选择.【解答】解:A、因为等腰三角形分别沿底边的中线所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则等腰三角形是轴对称图形,底边的中线所在的直线就是对称轴,所以等腰三角形有1条对称轴;B、因为正方形沿对边的中线及其对角线所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则正方形是轴对称图形,对边的中线及其对角线所在的直线就是其对称轴,所以正方形有4条对称轴;C、因为圆沿任意一条直径所在的直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴,所以说圆有无数条对称轴.D、线段是轴对称图形,有两条对称轴.故选:C.【点评】本题考查了轴对称图形的性质,解答此题的主要依据是:轴对称图形的定义及其对称轴的条数.10.若等腰三角形的周长为26cm,一边为11cm,则腰长为()A.11cm B.7.5cm C.11cm或7.5cm D.以上都不对【考点】等腰三角形的性质.【分析】分边11cm是腰长与底边两种情况讨论求解.【解答】解:①11cm是腰长时,腰长为11cm,②11cm是底边时,腰长=(26﹣11)=7.5cm,所以,腰长是11cm或7.5cm.故选C.【点评】本题考查了等腰三角形的性质,难点在于要分情况讨论.11.如图:DE是△ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米,则△EBC的周长为()厘米.A.16 B.18 C.26 D.28【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】利用线段垂直平分线的性质得AE=CE,再等量代换即可求得三角形的周长.【解答】解:∵DE是△ABC中AC边的垂直平分线,∴AE=CE,∴AE+BE=CE+BE=10,∴△EBC的周长=BC+BE+CE=10厘米+8厘米=18厘米,故选B.【点评】本题考查了线段垂直平分线性质的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.12.如图,在CD上求一点P,使它到OA,OB的距离相等,则P点是()A.线段CD的中点B.OA与OB的中垂线的交点C.OA与CD的中垂线的交点D.CD与∠AOB的平分线的交点【考点】角平分线的性质.【分析】利用角的平分线上的点到角的两边的距离相等可知CD与∠AOB的平分线的交点.【解答】解:利用角的平分线上的点到角的两边的距离相等可知CD与∠AOB的平分线的交P.故选D.【点评】本题主要考查了角平分线上的一点到两边的距离相等的性质.做题时注意题目要求要满足两个条件①到角两边距离相等,②点在CD上,要同时满足.二、填空题(本题满分24分,每小题4分)13.如图为6个边长等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=135°.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】观察图形可知∠1与∠3互余,∠2是直角的一半,利用这些关系可解此题.【解答】解:观察图形可知:△ABC≌△BDE,∴∠1=∠DBE,又∵∠DBE+∠3=90°,∴∠1+∠3=90°.∵∠2=45°,∴∠1+∠2+∠3=∠1+∠3+∠2=90°+45°=135°.故填135.【点评】此题综合考查角平分线,余角,要注意∠1与∠3互余,∠2是直角的一半,特别是观察图形的能力.14.已知点P在线段AB的垂直平分线上,PA=6,则PB=6.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】直接根据线段垂直平分线的性质进行解答即可.【解答】解:∵点P在线段AB的垂直平分线上,PA=6,∴PB=PA=6.故答案为:6.【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.15.已知,如图,∠ACD=130°,∠A=∠B,那么∠A的度数是65°.【考点】三角形的外角性质.【分析】直接根据三角形内角与外角的性质解答即可.【解答】解:∵∠ACD是△ABC的外角,∴∠ACD=∠A+∠B,∵∠ACD=130°,∠A=∠B,∴∠A==65°.【点评】本题比较简单,考查的是三角形外角的性质,即三角形的外角等于不相邻的两个内角的和.16.已知A(﹣1,﹣2)和B(1,3),将点A向上平移5个单位长度后得到的点与点B关于y轴对称.【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】熟悉:关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;把一个点左右平移,则横坐标是左减右加,把一个点上下平移,则纵坐标是上加下减.【解答】解:根据平面直角坐标系中对称点的规律可知,点B关于y轴对称的点为(﹣1,3),又点A(﹣1,﹣2),所以将点A向上平移5个单位长度后得到的点(﹣1,3).【点评】解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:(1)关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;(2)关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;(3)关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.平移时坐标变化规律:把一个点左右平移,则横坐标是左减右加,把一个点上下平移,则纵坐标是上加下减.17.如图,AC=AD,BC=BD,则△ABC≌△ABD;应用的判定方法是(简写)SSS.【考点】全等三角形的判定.【分析】此题不难,关键是找对对应点,即A对应A,B对应B,C对应D,即可.【解答】解:∵AC=AD,BC=BD,AB=AB(公共边),∴△ABC≌△ABD(SSS).【点评】本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,本题要用SSS.18.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带③去配,这样做的数学依据是两个角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等.【考点】全等三角形的应用.【分析】已知三角形破损部分的边角,得到原来三角形的边角,根据三角形全等的判定方法,即可求解.【解答】解:第一块和第二块只保留了原三角形的一个角和部分边,根据这两块中的任一块均不能配一块与原来完全一样的;第三块不仅保留了原来三角形的两个角还保留了一边,则可以根据ASA来配一块一样的玻璃.故答案为:③;两个角及它们的夹边对应相等的两个三角形全等.【点评】此题主要考查了全等三角形的判定方法的开放性的题,要求学生将所学的知识运用于实际生活中,要认真观察图形,根据已知选择方法.三、解答题(本大题满分50分)19.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程,说明△ABD≌△ACD的理由.∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD(角平分线的定义)在△ABD和△ACD中∴△ABD≌△ACD SAS.【考点】全等三角形的判定;等腰三角形的性质.【专题】推理填空题.【分析】根据角平分线的定义及全等三角形的判定定理,填空即可.【解答】解:∵AD平分∠BAC∴∠BAD=∠CAD(角平分线的定义),在△ABD和△ACD中,,∴△ABD≌△ACD(SAS).【点评】本题考查了全等三角形的判定,解答本题的关键是掌握全等三角形的判定定理及角平分线的定义.20.已知:如图,A、C、F、D在同一直线上,AF=DC,AB=DE,BC=EF,求证:△ABC≌△DEF.【考点】全等三角形的判定.【专题】证明题.【分析】首先根据AF=DC,可推得AF﹣CF=DC﹣CF,即AC=DF;再根据已知AB=DE,BC=EF,根据全等三角形全等的判定定理SSS即可证明△ABC≌△DEF.【解答】证明:∵AF=DC,∴AF﹣CF=DC﹣CF,即AC=DF;在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF(SSS).【点评】本题考查了全等三角形全等的判定,熟练掌握各判定定理是解题的关键.判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.21.已知:如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:AF=DE.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】要证明AF=DE,可以证明它们所在的三角形全等,即证明△ABF≌△DEC,已知两边(由BE=CF得出BF=CE,AB=DC)及夹角(∠B=∠C),由SAS可以证明.【解答】证明:∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE,又∵AB=DC,∠B=∠C,∴△ABF≌△DCE,∴AF=DE.【点评】本题考查了全等三角形的判定及性质;证明两边相等时,如果这两边不在同一个三角形中,通常是证明它们所在的三角形全等来证明它们相等,是一种很重要的方法.22.已知:BE⊥CD,BE=DE,BC=DA,求证:△BEC≌△DAE.【考点】全等三角形的判定.【专题】证明题.【分析】根据已知得出Rt△CEB和Rt△AED,利用HL定理得出即可.【解答】证明:∵BE⊥CD,∴∠CEB=∠AED=90°,∴在Rt△CEB和Rt△AED中,∴Rt△CEB≌Rt△AED(HL).【点评】本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.23.已知:如图,已知△ABC,分别画出与△ABC关于x轴、y轴对称的图形△A1B1C1和△A2B2C2.【考点】作图-轴对称变换.【分析】根据关于坐标轴对称的点的坐标特点画出图形即可.【解答】解:如图所示.【点评】本题考查的是作图﹣轴对称变换,熟知关于坐标轴对称的点的坐标特点是解答此题的关键.24.如图,AC和BD相交于点O,且AB∥DC,OC=OD,求证:OA=OB.【考点】等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.【分析】根据OC=OD得,△ODC是等腰三角形;根据AB∥DC,得出对应角相等,求得△AOB是等腰三角形,证明最后结果.【解答】证明:∵OC=OD,∴△ODC是等腰三角形,∴∠C=∠D,又∵AB∥DC,∴∠A=∠C,∠B=∠D,∴∠A=∠B,∴△AOB是等腰三角形,∴OA=OB.【点评】本题主要考查了等腰三角形的判定和平行线的性质:两直线平行,内错角相等.。
八年级上册期中数学试卷+答案详解

八年级上册期中数学试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列图形是轴对称图形的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.一个三角形的两边长分别是3cm和8cm,则此三角形的第三边的长可能是()A.3cm B.5cm C.8cm D.11cm3.如图,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E.BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有()A.1组 B.2组 C.3组 D.4组4.如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论错误的是()A.PC=PD B.∠CPD=∠DOP C.∠CPO=∠DPO D.OC=OD5.如图,在△ABC中,BC=12,AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC于E,则△ADE的周长等于()A.12 B.13 C.14 D.156.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直,若AD=8,则点P到BC的距离是()A.2 B.4 C.6 D.87.如图,直线l、l′、l″表示三条相互交叉的公路,现计划建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处8.如图,已知AF=AB,∠FAB=60°,AE=AC,∠EAC=60°,CF和BE交于O点,则下列结论:①CF=BE;②∠AMO=∠ANO;③OA平分∠FOE;④∠COB=120°,其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题(每小题3分,共21分)9.如果一个多边形的每一个外角都等于60°,则它的内角和是.10.点(2,﹣3)关于y轴对称的点的坐标是.11.如图,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD交于O,OB=OC,则图中全等三角形共有对.12.如图,在△ABC中,∠B和∠C的平分线交于点O,若∠A=50°,则∠BOC=.13.如图,已知AB=AC,DE垂直平分AB交AB、AC于D、E两点,若AB=12cm,BC=8cm,则△BCE的周长为cm.14.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上一个动点,若PA=8,则PQ的最小值为.15.已知A(0,1),B(3,1),C(4,3),如果在平面直角坐标系中存在一点D,使得△ABD与△ABC全等,那么点D的坐标为.三、解答题(共75分)16.如图,点A,F,C,D在同一直线上,点B与点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC,求证:BC=EF.17.如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,3),B(﹣6,0),C(﹣1,0).(1)将△ABC向右平移6个单位,再向下平移3个单位得到△A1B1C1,图中画出△A1B1C1,平移后点A对应点A1的坐标是.(2)将△ABC沿y轴翻折得△A2B2C2,图中画出△A2B2C2,翻折后点A对应点A2坐标是.(3)若将△ABC向左平移2个单位,求:△ABC扫过的面积.18.如图,点D在BC上,∠1=∠2,AE=AC,下面三个条件:①AB=AD;②BC=DE;③∠E=∠C,请你从所给条件①②③中选一个条件,使△ABC≌△ADE,并证明两三角形全等.19.数学来源于生活又服务于生活,利用数学中的几何知识可以帮助我们解决许多实际问题.李明准备与朋友合伙经营一个超市,经调查发现他家附近有两个大的居民区A、B,同时又有相交的两条公路,李明想把超市建在到两居民区的距离、到两公路距离分别相等的位置上,绘制了如下的居民区和公路的位置图.聪明的你一定能用所学的数学知识帮助李明在图上确定超市的位置!请用尺规作图确定超市P的位置.(作图不写作法,但要求保留作图痕迹.)20.如图,已知:∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC.求证:(1)AM平分∠DAB;(2)AD=AB+CD.21.如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.(1)求证:BE=CF;(2)如果AB=8,AC=6,求AE、BE的长.22.课间,小明拿着老师的等腰直角三角板的三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图所示.(1)求证:△ADC≌△CEB;(2)从三角板的刻度可知DE=42cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相等)23.如图①,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD,CD.(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系;(不用证明)(2)如图②,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由;(3)如图③,若将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变.①试猜想BD与AC的数量关系,并说明理由;②你能求出BD与AC所夹的锐角的度数吗?如果能,请直接写出这个锐角的度数;如果不能,请说明理由.24.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A、B两点的坐标分别为A(m,0)、B(0,n)且|m﹣n﹣4|+=0,点P从A出发,以每秒1个单位的速度沿射线AO匀速运动,设点P运动时间为t秒.(1)求OA、OB的长;(2)连接PB,若△POB的面积不大于4且不等于0,求t的范围;(3)过P作直线AB的垂线,垂足为C,直线PC与y轴交于点D,在点P运动的过程中,是否存在这样的点P,使△DOP≌△AOB?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列图形是轴对称图形的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【考点】轴对称图形.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形.据此作答.【解答】解:从左起第1,3,4,5是轴对称图形,符合题意,故一共有4个图形是轴对称图形.故选:D.2.一个三角形的两边长分别是3cm和8cm,则此三角形的第三边的长可能是()A.3cm B.5cm C.8cm D.11cm【考点】三角形三边关系.【分析】根据已知边长求第三边x的取值范围为:5<x<11,因此只有选项C符合.【解答】解:设第三边长为xcm,则8﹣3<x<3+8,5<x<11,故选C.3.如图,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E.BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有()A.1组 B.2组 C.3组 D.4组【考点】全等三角形的判定.【分析】要使△ABC≌△DEF的条件必须满足SSS、SAS、ASA、AAS,可据此进行判断.【解答】解:第①组满足SSS,能证明△ABC≌△DEF.第②组满足SAS,能证明△ABC≌△DEF.第③组满足ASA,能证明△ABC≌△DEF.第④组只是SSA,不能证明△ABC≌△DEF.所以有3组能证明△ABC≌△DEF.故符合条件的有3组.故选:C.4.如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论错误的是()A.PC=PD B.∠CPD=∠DOP C.∠CPO=∠DPO D.OC=OD【考点】角平分线的性质.【分析】先根据角平分线的性质得出PC=PD,再利用HL证明△OCP≌△ODP,根据全等三角形的性质得出∠CPO=∠DPO,OC=OD.【解答】解:∵OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,∴PC=PD,故A正确;在Rt△OCP与Rt△ODP中,,∴△OCP≌△ODP,∴∠CPO=∠DPO,OC=OD,故C、D正确.不能得出∠CPD=∠DOP,故B错误.故选B.5.如图,在△ABC中,BC=12,AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC于E,则△ADE的周长等于()A.12 B.13 C.14 D.15【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DB=DA,EC=EA,根据三角形的周长公式计算即可.【解答】解:∵AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC于E,∴DB=DA,EC=EA,∴△ADE的周长=AD+AE+DE=BD+DE+EC=BC=12,故选:A.6.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直,若AD=8,则点P到BC的距离是()A.2 B.4 C.6 D.8【考点】角平分线的性质;平行线的性质.【分析】作PE⊥BC于E,根据角平分线的性质得到PA=PE,PE=PD,得到答案.【解答】解:作PE⊥BC于E,∵AB∥CD,AD⊥AB,∴AD⊥CD,∵BP平分∠ABC,PE⊥BC,AD⊥AB,∴PA=PE,同理,PE=PD,∴PE=AD=4,故选:B.7.如图,直线l、l′、l″表示三条相互交叉的公路,现计划建一个加油站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处【考点】角平分线的性质.【分析】根据角平分线上的点到角的两边的距离相等作出图形即可得解.【解答】解:如图所示,加油站站的地址有四处.故选D.8.如图,已知AF=AB,∠FAB=60°,AE=AC,∠EAC=60°,CF和BE交于O点,则下列结论:①CF=BE;②∠AMO=∠ANO;③OA平分∠FOE;④∠COB=120°,其中正确的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【考点】全等三角形的判定与性质.=S△AFC,得到AP=AQ,利【分析】如图先证明△ABE≌△AFC,得到BE=CF,S△ABE用角平分线的判定定理得AO平分∠EOF,再利用“8字型”证明∠CON=∠CAE=60°,由此可以解决问题.【解答】解:∵△ABF和△ACE是等边三角形,∴AB=AF,AC=AE,∠FAB=∠EAC=60°,∴∠FAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC,即∠FAC=∠BAE,在△ABE与△AFC中,,∴△ABE≌△AFC(SAS),∴BE=FC,故①正确,∠AEB=∠ACF,∵∠EAN+∠ANE+∠AEB=180°,∠CON+∠CNO+∠ACF=180°,∠ANE=∠CNO∴∠CON=∠CAE=60°=∠MOB,∴∠BOC=180°﹣∠CON=120°,故④正确,连AO,过A分别作AP⊥CF与P,AM⊥BE于Q,如图,∵△ABE≌△AFC,=S△AFC,∴S△ABE∴•CF•AP=•BE•AQ,而CF=BE,∴AP=AQ,∴OA平分∠FOE,所以③正确,∵∠AMO=∠MOB+∠ABE=60°+∠ABE,∠ANO=∠CON+∠ACF=60°+∠ACF,显然∠ABE与∠ACF不一定相等,∴∠AMO与∠ANO不一定相等,故②错误,综上所述正确的有:①③④.故选C.二、填空题(每小题3分,共21分)9.如果一个多边形的每一个外角都等于60°,则它的内角和是720°.【考点】多边形内角与外角.【分析】根据任何多边形的外角和都是360°,利用360除以外角的度数就可以求出外角和中外角的个数,即多边形的边数.n边形的内角和是(n﹣2)•180°,因而代入公式就可以求出内角和.【解答】解:多边形边数为:360°÷60°=6,则这个多边形是六边形;∴内角和是:(6﹣2)•180°=720°.故答案为:720°.10.点(2,﹣3)关于y轴对称的点的坐标是(﹣2,﹣3).【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于y轴的对称点的坐标是(﹣x,y),即关于纵轴的对称点,纵坐标不变,横坐标变成相反数.【解答】解:点(2,﹣3)关于y轴对称的点的坐标是(﹣2,﹣3).11.如图,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD交于O,OB=OC,则图中全等三角形共有4对.【考点】全等三角形的判定.【分析】根据全等三角形的判定定理进行判断即可.【解答】解:在△BOD和△COE中,,∴△BOD≌△COE,同理△ABO≌△ACO,△ADO≌△AEO,△ADC≌△AEB,故答案为:4.12.如图,在△ABC中,∠B和∠C的平分线交于点O,若∠A=50°,则∠BOC= 115°.【考点】三角形内角和定理;三角形的角平分线、中线和高.【分析】求出∠ABC+∠ACB=130°,根据角平分线定义得出∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,求出∠OBC+∠OCB=×(∠ABC+∠ACB)=65°,根据三角形的内角和定理得出∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB),代入求出即可.【解答】解;∵∠A=50°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣50°=130°,∵∠B和∠C的平分线交于点O,∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB,∴∠OBC+∠OCB=×(∠ABC+∠ACB)=×130°=65°,∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=115°,故答案为:115°.13.如图,已知AB=AC,DE垂直平分AB交AB、AC于D、E两点,若AB=12cm,BC=8cm,则△BCE的周长为20cm.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到EA=EB,根据三角形的周长公式计算即可.【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴EA=EB,∴△BCE的周长=BC+CE+BE=BC+CE+EA=BC+AC=BC+AB=20cm,故答案为:20.14.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上一个动点,若PA=8,则PQ的最小值为8.【考点】角平分线的性质;垂线段最短.【分析】过P作PE⊥OM于E,当Q和E重合时,PQ的值最小,根据角平分线性质得出PE=PA,即可求出答案.【解答】解:过P作PE⊥OM于E,当Q和E重合时,PQ的值最小,∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PA=8,∴PE=PA=8,即PQ的最小值是8,故答案为:8.15.已知A(0,1),B(3,1),C(4,3),如果在平面直角坐标系中存在一点D,使得△ABD与△ABC全等,那么点D的坐标为(﹣1,3)或(﹣1,﹣1)或(4,﹣1).【考点】全等三角形的判定;坐标与图形性质.【分析】根据三边对应相等的三角形全等可确定D的位置,再根据平面直角坐标系可得D的坐标.【解答】解:如图所示:点D的坐标为(﹣1,3)或(﹣1,﹣1)或(4,﹣1).故答案为(﹣1,3)或(﹣1,﹣1)或(4,﹣1).三、解答题(共75分)16.如图,点A,F,C,D在同一直线上,点B与点E分别在直线AD的两侧,且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC,求证:BC=EF.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】证出AC=DF,由SAS推出△ABC≌△DEF,由全等三角形的性质推出即可.【解答】证明:∵AF=DC,∴AF+CF=DC+CF,即AC=DF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SAS),∴BC=EF.17.如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,3),B(﹣6,0),C(﹣1,0).(1)将△ABC向右平移6个单位,再向下平移3个单位得到△A1B1C1,图中画出△A1B1C1,平移后点A对应点A1的坐标是(4,0).(2)将△ABC沿y轴翻折得△A2B2C2,图中画出△A2B2C2,翻折后点A对应点A2坐标是(2,3).(3)若将△ABC向左平移2个单位,求:△ABC扫过的面积.【考点】作图-轴对称变换;翻折变换(折叠问题);作图-平移变换.【分析】(1)根据网格结构找出点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出点A1的坐标;(2)根据网格结构找出点A2、B2、C2的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出点A2的坐标;(3)作出平移后的△ABC的位置,然后根据扫过的面积等于△ABC的面积加上一个平行四边形的面积,列式计算即可得解.【解答】解:(1)△A1B1C1如图所示,平移后点A的对应点A1的坐标是:(4,0);(2)△A2B2C2如图所示,翻折后点A对应点A2坐标是:(2,3);(3)将△ABC向左平移2个单位,则△ABC扫过的面积为:S△A′B′C′+S平行四边形A′C′CA=×3×5+2×3=13.5.故答案为:(1)(4,0);(2)(2,3).18.如图,点D在BC上,∠1=∠2,AE=AC,下面三个条件:①AB=AD;②BC=DE;③∠E=∠C,请你从所给条件①②③中选一个条件,使△ABC≌△ADE,并证明两三角形全等.【考点】全等三角形的判定.【分析】根据∠1=∠2结合三角形内角和定理可得∠E=∠C,再有条件AE=AC,添加BC=DE可利用SAS定理判定△ABC≌△ADE.【解答】解:选②BC=DE,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠E=∠C,在△ADE和△ABC中,,∴△ABC≌△ADE(SAS).19.数学来源于生活又服务于生活,利用数学中的几何知识可以帮助我们解决许多实际问题.李明准备与朋友合伙经营一个超市,经调查发现他家附近有两个大的居民区A、B,同时又有相交的两条公路,李明想把超市建在到两居民区的距离、到两公路距离分别相等的位置上,绘制了如下的居民区和公路的位置图.聪明的你一定能用所学的数学知识帮助李明在图上确定超市的位置!请用尺规作图确定超市P的位置.(作图不写作法,但要求保留作图痕迹.)【考点】线段垂直平分线的性质;角平分线的性质.【分析】先画角的平分线,再画出线段AB的垂直平分线,两线的交点就是P.【解答】解:20.如图,已知:∠B=∠C=90°,M是BC的中点,DM平分∠ADC.求证:(1)AM平分∠DAB;(2)AD=AB+CD.【考点】全等三角形的判定与性质.【分析】(1)过点M作ME⊥AD,垂足为E,先求出ME=MC,再求出ME=MB,从而证明AM平分∠DAB;(2)证Rt△DCM≌Rt△DEM,推出CD=DE,同理得出AE=AB,即可得出答案.【解答】(1)证明:过点M作ME⊥AD于E,∵∠B=∠C=90°,∴MB⊥AB,MC⊥CD,∵DM平分∠ADC,ME⊥AD,MC⊥CD,∴ME=MC,∵M是BC的中点,∴MC=MB,∴MB=ME,又∴MB⊥AB,ME⊥AD,∴AM平分∠DAB.(2)∵ME⊥AD,MC⊥CD,∴∠C=∠DEM=90°,在Rt△DCM和Rt△DEM中,,∴Rt△DCM≌Rt△DEM(HL),∴CD=DE,同理AE=AB,∵AE+DE=AD,∴CD+AB=AD.21.如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.(1)求证:BE=CF;(2)如果AB=8,AC=6,求AE、BE的长.【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质.【分析】(1)连接DB、DC,先由角平分线的性质就可以得出DE=DF,再证明△DBE≌△DCF就可以得出结论;(2)由条件可以得出△ADE≌△ADF就可以得出AE=AF,进而就可以求出结论.【解答】解:(1)证明:接DB、DC,∵DG⊥BC且平分BC,∴DB=DC.∵AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.∠AED=∠BED=∠ACD=∠DCF=90°在Rt△DBE和Rt△DCF中,Rt△DBE≌Rt△DCF(HL),∴BE=CF.(2)在Rt△ADE和Rt△ADF中,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL).∴AE=AF.∵AC+CF=AF,∴AE=AC+CF.∵AE=AB﹣BE,∴AC+CF=AB﹣BE,∵AB=8,AC=6,∴6+BE=8﹣BE,∴BE=1,∴AE=8﹣1=7.即AE=7,BE=1.22.课间,小明拿着老师的等腰直角三角板的三角板玩,不小心掉到两墙之间,如图所示.(1)求证:△ADC≌△CEB;(2)从三角板的刻度可知DE=42cm,请你帮小明求出砌墙砖块的厚度a的大小(每块砖的厚度相等)【考点】全等三角形的应用;等腰直角三角形.【分析】(1)根据题意可得AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,进而得到∠ADC=∠CEB=90°,再根据等角的余角相等可得∠BCE=∠DAC,再证明△ADC≌△CEB即可.(2)利用(1)中全等三角形的性质进行解答.【解答】(1)证明:由题意得:AC=BC,∠ACB=90°,AD⊥DE,BE⊥DE,∴∠ADC=∠CEB=90°,∴∠ACD+∠BCE=90°,∠ACD+∠DAC=90°,∴∠BCE=∠DAC,在△ADC和△CEB中,,∴△ADC≌△CEB(AAS);(2)解:由题意得:∵一块墙砖的厚度为a,∴AD=4a,BE=3a,由(1)得:△ADC≌△CEB,∴DC=BE=3a,AD=CE=4a,∴DC+CE=BE+AD=7a=42,∴a=6,答:砌墙砖块的厚度a为6cm.23.如图①,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD,CD.(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系;(不用证明)(2)如图②,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由;(3)如图③,若将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变.①试猜想BD与AC的数量关系,并说明理由;②你能求出BD与AC所夹的锐角的度数吗?如果能,请直接写出这个锐角的度数;如果不能,请说明理由.【考点】几何变换综合题.【分析】(1)可以证明△BDE≌△ACE推出BD=AC,BD⊥AC.(2)如图2中,不发生变化.只要证明△BED≌△AEC,推出BD=AC,∠BDE=∠ACE,由∠DEC=90°,推出∠ACE+∠EOC=90°,因为∠EOC=∠DOF,所以∠BDE+∠DOF=90°,可得∠DFO=180°﹣90°=90°,即可证明.(3)①如图3中,结论:BD=AC,只要证明△BED≌△AEC即可.②能;由△BED≌△AEC可知,∠BDE=∠ACE,推出∠DFC=180°﹣(∠BDE+∠EDC+∠DCF)=180°﹣(∠ACE+∠EDC+∠DCF)=180°﹣(60°+60°)=60°即可解决问题.【解答】解:(1)结论:BD=AC,BD⊥AC.理由:延长BD交AC于F.∵AE⊥CB∴∠AEC=∠BED=90°.在△AEC和△BED中,,∴△AEC≌△BED,∴AC=BD,∠CAE=∠EBD,∵∠AEC=90°,∴∠C+∠CAE=90°,∴∠CBF+∠C=90°,∴∠BFC=90°,∴AC⊥BD.(2)如图2中,不发生变化,设DE与AC交于点O,BD与AC交于点F.理由是:∵∠BEA=∠DEC=90°,∴∠BEA+∠AED=∠DEC+∠AED,∴∠BED=∠AEC,在△BED和△AEC中,,∴△BED≌△AEC,∴BD=AC,∠BDE=∠ACE,∵∠DEC=90°,∴∠ACE+∠EOC=90°,∵∠EOC=∠DOF,∴∠BDE+∠DOF=90°,∴∠DFO=180°﹣90°=90°,∴BD⊥AC;(3)①如图3中,结论:BD=AC,理由是:∵△ABE和△DEC是等边三角形,∴AE=BE,DE=EC,∠EDC=∠DCE=60°,∠BEA=∠DEC=60°,∴∠BEA+∠AED=∠DEC+∠AED,∴∠BED=∠AEC,在△BED和△AEC中,,∴△BED≌△AEC,∴BD=AC.②能;设BD与AC交于点F,由△BED≌△AEC可知,∠BDE=∠ACE,∴∠DFC=180°﹣(∠BDE+∠EDC+∠DCF)=180°﹣(∠ACE+∠EDC+∠DCF)=180°﹣(60°+60°)=60°,即BD与AC所成的锐角的度数为60°.24.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,A、B两点的坐标分别为A(m,0)、B(0,n)且|m﹣n﹣4|+=0,点P从A出发,以每秒1个单位的速度沿射线AO匀速运动,设点P运动时间为t秒.(1)求OA、OB的长;(2)连接PB,若△POB的面积不大于4且不等于0,求t的范围;(3)过P作直线AB的垂线,垂足为C,直线PC与y轴交于点D,在点P运动的过程中,是否存在这样的点P,使△DOP≌△AOB?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.【考点】三角形综合题.【分析】(1)利用非负性求出m,n即可确定出OA,OB,(2)分点P在OA和点P在AO的延长线上表示出面积即可得出t的范围;(3)分点P在OA和AO延长线延长线上即可得出结论.【解答】解:(1)∵|m﹣n﹣4|+=0,∴m﹣n﹣4=0,2n﹣8=0,解得:n=4,m=8,∴OA=8,OB=4;(2)分为两种情况:①当P在线段OA上时,AP=t,PO=8﹣t,=×(8﹣t)×4=﹣2t+16,∴S△BOP∵若△POB的面积不大于4且不等于0,∴0<﹣2t+16≤4,解得:6≤t<8;②当P在线段AO的延长线上时,AP=t,PO=t﹣8,=×(t﹣8)×4=2t﹣16,∴S△BOP∵若△POB的面积不大于4且不等于0,∴0<2t﹣16≤4,解得:8<t≤10;即t的范围是6≤t≤10且t≠8;(3)当OP=OB=4时,①当P在线段OA上时,t=4,②当P在线段AO的延长线上时,t=OA+OP=12;即存在这样的点P,使△DOP≌△AOB,t的值是4或12。
八年级上册期中数学试卷及答案解析

八年级上册期中数学试卷及答案解析1.已知三角形两边长分别为7、10,那么第三边的长可以是()A.2B.3C.17D.52.n边形的每个外角都为15o,则边数n为()A.20B.22C.24D.263.如图,要测量湖两岸相对两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再在BF的垂线DG上取点E,使点A,C,E在一条直线上,可得ΔABC≌ΔEDC.判定全等的依据是()A.ASAB.SASC.SSSD.HL4.已知,如图,AD=AC,BD=BC,O为AB上一点,则图中共有全等三角形的对数是()A.1对B.2对C.3对D.4对5.如图,ΔABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不正确的是()A.LB=LCB.AD平分LBACC.AD L BCD.AB=2BD6.和点p(—3,2)关于x轴对称的点是()A.(3,2)B.(—3,2)C.(—3,—2)D.(3,—2)7.如图所示,人字梯中间一般会设计一“拉杆”,这样做的依据是.8.八边形的对角线共有条.9.如图,在ΔABC中,LC=40。
,将ΔABC沿着直线l折叠,点C落在点D的位置,则L1—L2的度数是.10.如图,小虎用10块高度都是4cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC,LACB=90。
),点C在DE上,点A和B分别与木墙的顶端重合,则两堵木墙之间的距离DE为cm.11.RtΔABC中,CD是斜边AB上的高,LB=30。
,AD=2cm,则AB的长度是cm.12.已知等腰三角形的一个内角等于40。
,则它的顶角是。
.13.如图点P是LBAC的平分线AD上一点,PE L AC于点E.已知PE=3,则点P到AB的距离是.14.如图,等腰ΔABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,LDBC=15。
,则LA 的度数是度.15.如图,在ΔABC中,AD L BC于D,AE平分LDAC,LBAC=80。
西南大学附属中学校2023-2024学年八年级上学期期中数学试卷(含解析)

初二数学试题一、选择题:在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的.请将答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑.1. 6的相反数为 A. -6B. 6C.D.答案:A解析:6的相反数为:﹣6.故选A.2. 大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,是世界生物多样性保护的旗舰物种.以下大熊猫图标中,属于轴对称图形的是()A. B. C. D.答案:A解析:解:A、是轴对称图形,故符合题意;B、不是轴对称图形,故不符合题意;C、不是轴对称图形,故不符合题意;D、不是轴对称图形,故不符合题意;故选:A.3. 估计的值()A. 在1和2之间B. 在2和3之间C. 在3和4之间D. 在4和5之间答案:C解析:∵,∴,故选C.4. 下列命题中属于真命题的是()A. 两直线平行,内错角相等B. 同旁内角相等,两直线平行C. 若,则D. 立方根等于其本身的数只有答案:A解析:解:A、两直线平行,内错角相等,正确,是真命题;B、同旁内角互补,两直线平行,错误,是假命题;C、若,则,错误,是假命题;D、立方根等于其本身的数有,0,错误,是假命题.故选:A.5. 我校八年级(6)班的两位同学相约周末外出游玩,从学校到集合地共千米,小西同学骑自行车先出发,分钟后,小附同学乘公交车出发,结果他们同时到达集合地.已知汽车的速度是小西骑车速度的2倍,求小西骑车速度是多少?解:设小西骑车速度是,则可列出方程为()A. B. C. D.答案:C解析:解:设小西骑车速度是,则汽车的速度是,根据题意得,,,故选:C.6. 如图,在中,交于点;在的延长线上取点,连接,已知,则为()A. B. C. D.答案:A解析:解:∵,,即垂直平分,∴,∴,∵,∴,∴故选A.7. 下列图形都是由相同大小的星星按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有5颗星星,第②个图形中一共有7颗星星,第③个图形中一共有11颗星星,第④个图形中一共有17颗星星……按此规律排列下去,第⑧个图形中星星的颗数为()A. 47B. 56C. 61D. 77答案:C解析:解:第①个图形中有个,第②个图形中有个,第③个图形中有个,第④个图形中有个,…第⑧个图形中有个,故选C.8. 如图,在四边形中,,,在内部绕点旋转,两边分别交、于点、,连接,当周长最小时,为()A. B. C. D.答案:B解析:如图,作点A关于的对称点H,作点A关于的对称点G,连接,与、分别相交于点F、点E,∵,∴,∵点G和点H为点A的对称点,∴,,∵,即,,∴,,∴,,∵,,∴∴.故选:B.9. 若整数使得关于的不等式组至少有2个整数解,且使得关于的分式方程有整数解,则满足条件的整数之和为()A. B. C. 2 D. 4答案:A解析:解不等式组,得:,∵不等式组至少有2个整数解,∴,解得,分式方程两边乘以,得:,∴,∵分式方程有整数解,∴,,∴,且,∵分式方程有整数解,∴,∴,0,1,3,则所有整数a的和为,故选:C.10. 依次排列的两个整式,将第1个整式乘以2再减去第2个整式,称为第1次操作,得到第3个整式;将第2个整式乘以2再减去第3个整式,称为第2次操作,得到第4个整式;将第3个整式乘以2再减去第4个整式,称为第3次操作,得到第5个整式,以此类推,下列4个说法,其中正确的结论有()①第7个整式为②第34个整式中系数的绝对值比系数的绝对值大1③第11个整式与12个整式所有系数的绝对值之和为1024④若,则第2023次操作完成后,所有整式之和为2025A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案:B解析:解:①第1个整式:a,第2个整式:b,第3个整式:,第4个整式:,第5个整式:,第6个整式:,第7个整式:,故①符合题意;②由①可知,当n是奇数时,a的系数比b的系数大1,当n是偶数时,b的系数比a的系数大1,∴第34个整式中系数的绝对值比系数的绝对值大1,故②符合题意;③第1个整式和第2个整式的系数和是2,第3个整式和第4个整式的系数和是,第5个整式和第6个整式的系数和是,……∴第11个整式和第12个整式的系数和是,故③不符合题意;④第2023次操作完成后,得到第2027个等式,∴(其中1012个,1015个1)故④不符合题意;故选:B.二、填空题:请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.11. 白细胞是我们体内的重要免疫细胞,负责保护我们免受病原体的侵害.据研究,白细胞直径约为0.000012米,0.000012用科学记数法表示为______.答案:解析:.故答案为:.12. 计算:______答案:解析:解:.故答案为:.13. 已知,则的值为______答案:解析:解:∵,∴,,∴,∴,又,∴,∴,∴,故答案为:.14. 已知等腰△ABC的两边长a、b满足(a-2)2+|b-4|=0,则等腰△ABC的周长为______ .答案:10解析:解:根据题意得:,解得,(1)若2是腰长,则三角形的三边长为:2,2,4,不能组成三角形;(2)若2是底边长,则三角形的三边长为:2,4,4,能组成三角形,周长为2+4+4=10.故答案为:10.15. 如图,在等边中,和的角平分线交于点,过点作分别交、于点、,若,则______答案:3解析:解:∵等边三角形∴,∵∴,∴是等边三角形∴∵,∴∵∴,∵和的角平分线交于点∴,∴,∴,∵∴∵∴∴∴故答案为:3.16. 如图,在等腰中,,点是上任意一点,过点作、分别交、于点、,则______答案:2解析:解:过作于,,,,,,,则,则,故答案为:2.17. 如图,在中,垂直平分平分,将沿折叠,点恰好与点重合,则为______答案:解析:解:,为的平分线,.又,.是的垂直平分线,;..在和中,,∴,;;将沿折叠,点与点恰好重合,.;∵,,故答案为:.18. 对于任一个四位正整数,若各个数位上的数字均不相等,且满足千位数字与十位数字之差等于百位数字与个位数字之差等于3,则称为“吉安数”,例如:,∵且,是“吉安数”.若一个正整数是另外一个正整数的平方,则称正整数为完全平方数,例如:,则4为完全平方数.若一个“吉安数”为,则这个数为______;若是“吉安数”,记,当是一个完全平方数时,则满足条件的“吉安数”的最大值为______答案:①. ②.解析:∵一个“吉安数”为,∴解得,∴这个数;∵是一个完全平方数∴设,x是正整数,∴当时,∵若是“吉安数”,是一个四位正整数∴不符合题意,应舍去,∴当时,∵,∴9461是一个“吉安数”,∴满足条件的“吉安数”的最大值为9461.故答案为:,.三、解答题:解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答过程写在答题卡中对应的位置上.19计算:(1)(2)答案:(1)(2);小问2解析:.20. 计算:(1)(2)答案:(1)(2)小问1解析:;;21. 解方程:(1)(2)答案:(1)(2)无解小问1解析:解:,去分母得:,解得:,检验:当时,,∴是原方程的解;小问2解析:,去分母得:,解得:,检验:当时,,是增根,∴原方程无解.22. 先化简,再求值:,其中满足.答案:,解析:∵∴∴∴原式.23. 尺规作图并完成证明.如图,点,、点在外,连接、、,且,,.(1)用尺规完成以下基本作图:作的平分线交于点,连接(保留作图痕迹,不写作法);(2)根据(1)中作图,求证:;请完善下面的证明过程.证明:∵平分,∴______.∵,∴______,∴.∴______.在和中,∵∴()∴.答案:(1)见解析(2)见解析小问1解析:解:如图所示,小问2解析:证明:平分,.....在和中,..24. 如图,在中,,点、F,分别在边,上,.(1)求证:.(2)若,,求的度数.答案:24. 见解析25.小问1解析:∵∴又∵∴;小问2解析:设∵∴∵∴∵∴∴在中,∴解得∴.25. 暑假期间,甲、乙两队自驾去西藏.两队计划同一天出发,沿不同的路线前往目的地.甲队走路线,全程2000千米,乙队走路线,全程2400千米,由于路线车流量较小,乙队平均每天行驶的路程是甲队的3倍,这样乙队可以比甲队提前3天到达目的地.(1)求甲、乙两队分别计划多少天到达目的地?(2)甲乙两队规划的总预算为15600.甲队最开始计划有3个人同行,每人每天花费300元,临近出发时又有个人一起加入了队伍,经过计算,甲队实际每增加1人时,每天的总花费将增加200元,乙队每人每天的平均花费一直是250元.若甲乙两队的最终人数一样多,且所花时间与各自原计划天数一致,两队总花费没有超支.求的值最大是多少.答案:25. 甲队计划5天到达目的地,乙队计划2天到达目的地;26. 6小问1解析:解:设乙队计划x天到达目的地,则甲队计划天到达目的地,根据题意得:,解得:,经检验,是分式方程的解,∴,答:甲队计划5天到达目的地,乙队计划2天到达目的地;小问2解析:解:根据题意得:,解得,∵a是整数,∴的值最大是6.26. 已知,在中,.(1)如图1,延长至点,连接,取的中点,过点作,证明;(2)如图2,分别以,为边向外作等边和等边,连接,连接交于点,交于点,连接,求证:;(3)如图3,在内部有一点,当满足的和最小时,直接写出的值.答案:(1)见详解(2)见详解(3)小问1解析:证明:如图,连接,,,是的中点,,,;小问2解析:证明:如图,在上截取,和是等边三角形,,,,即:,在和中,(),,,是等边三角形,,,,,在和中,(),,;小问3解析:解:将绕顺时针旋转得到,连接,,,,是等边三角形,,,,如图,当、、、四点共线时,最小,此时,.。
运城中学2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试卷(含解析)

2023-2024学年山西省运城中学八年级(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.(3分)下列根式是最简二次根式的是( )A.B.C.D.解析:解:A、,故此选项不符合题意;B、是最简二次根式,故此选项符合题意;C、,故此选项不符合题意;D、,故此选项不符合题意;故选:B.2.(3分)下列说法中正确的是( )A.带根号的数都是无理数B.绝对值最小的实数是0C.算术平方根等于本身的数只有1D.负数没有立方根解析:解:=2,它是有理数,则A不符合题意;绝对值最小的实数是0,则B符合题意;算术平方根等于本身的数是0和1,则C不符合题意;任意实数都有立方根,则D不符合题意;故选:B.3.(3分)信息课上,小文同学利用计算机软件绘制了美丽的蝴蝶,如图,在绘图过程中,小文建立平面直角坐标系,先画出一半图形,利用对称性画出另一半.若图中点A的坐标为(﹣3,2),则其关于y轴对称的点B的坐标为( )A.(3,2)B.(2,3)C.(3,﹣2)D.(﹣3,﹣2)解析:解:若图中点A的坐标为(﹣3,2),则其关于y轴对称的点B的坐标为(3,2).故选:A.4.(3分)已知△ABC的三边为a,b,c,下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是( )A.∠A:∠B:∠C=3:4:5B.b2=(a+c)(a﹣c)C.∠A﹣∠B=∠C D.解析:解:A、设∠A=3x,则∠B=4x,∠C=5x,∵∠A+∠B+∠C=180°,∴3x+4x+5x=180°,解得x=15°,∴最大角∠C=5×15°=75°,∴此三角形不是直角三角形,故本选项符合题意;B、∵b2=(a+c)(a﹣c),∴b2=(a+c)(a﹣c)=a2﹣c2,即b2+c2=a2,∴此三角形是直角三角形,故本选项不符合题意;C、∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A﹣∠B=∠C,∴∠A=90°,∴此三角形是直角三角形,故本选项不符合题意;D、∵,设a=x>0,则,,即有b2+a2=c2,∴此三角形是直角三角形,故本选项不符合题意;故选:A.5.(3分)如图,一只蚂蚁从点A出发沿着圆柱体的侧面爬行到点B,若该圆柱体的底面周长是8厘米,高是3厘米,则蚂蚁爬行的最短距离为( )A.6厘米B.厘米C.厘米D.5厘米解析:解:圆柱体的侧面展开图如图所示,连接AB,∵圆柱体的底面周长是8厘米,高是3厘米,∴AC=3cm,BC=8=4(cm),∴蚂蚁爬行的最短距离AB==5(cm).故选:D.6.(3分)假期小敏一家自驾游山西,爸爸开车到加油站加油,小敏发现加油机上的数据显示牌(如图)金额随着数量的变化而变化,则下列判断正确的是( )A.金额是自变量B.单价是自变量C.168.8和20是常量D.金额是数量的函数解析:解:单价是常量,金额和数量是变量,金额是数量的函数,故选项D符合题意.故选:D.7.(3分)下列四个选项中,符合直线y=﹣x+2的性质的选项是( )A.经过第一、三、四象限B.y随x的增大而增大C.函数图象必经过点(1,1)D.与y轴交于点(0,﹣2)解析:解:∵直线解析式为y=﹣x+2,﹣1<0,2>0,∴直线经过第一、二、四选项,y随x增大而减小,故A、B不符合题意;当x=1时,y=﹣1+2=1,即函数经过点(1,1),故C符合题意;当x=0时,y=2,即直线与y轴交于点(0,2),故D不符合题意;故选:C.8.(3分)按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值是64,则输出的y的值是( )A.B.C.2D.3解析:解:由所给的程序可知,当输入64时,=8,∵8是有理数,∴取其立方根可得到,=2,∵2是有理数,∴取其算术平方根可得到,∵是无理数,∴y=.故选:A.9.(3分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AC=1,BC在数轴上,以点B为圆心,AB的长为半径画弧,交数轴于点D,则点D表示的数是( )A.B.C.D.解析:解:在△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AC=1,则AB===,由题意得BD=AB=,∴CD=﹣2,∵点C表示的数是0,∴点D表示的数是﹣(﹣2),即2﹣,10.(3分)清徐葡萄驰名华夏,是山西的著名传统水果之一.店庆来临之际,某超市对清徐葡萄采取促销方式,购买数量超过5千克后,超过的部分给予优惠,水果的购买数量x(kg)与所需金额y(元)的函数关系如图所示.小丽用120元去购买该种水果,则她购买的数量为( )A.20kg B.21kg C.22kg D.23kg解析:解:设超过部分的函数解析式为y=kx+b,将点(5,30),(15,80)代入得:,解得:,∴超过部分的函数解析式为y=5x+5,当y=120时,即5x+5=120,解得:x=23,∴小丽购买的数量为23kg,故选:D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)11.(3分)要使代数式有意义,则x可以取的最小整数是 3 .解析:解:要使代数式有意义,那么x﹣3≥0,则x≥3,故x可以取的最小整数是3,故答案为:3.12.(3分)P1(﹣1,y1),P2(3,y2)是一次函数y=2x﹣3图象上的两点,则y1 < y2.(填“>.“=”或“<”)解析:解:∵k=2>0,∴y随x的增大而增大,∴y1<y2.故答案为:<.13.(3分)一个立方体的体积是4,则它的棱长是 .解析:解:设立方体的棱长为a,则a3=4,∴a=,故答案为:.14.(3分)如图,直线y=2x与y=kx+b相交于点P(1,2),则关于x的方程kx+b=2x的解是 x=1 .解析:解:∵直线y=2x与y=kx+b相交于点P(1,2),∴方程kx+b=2x的解,即为直线y=2x与y=kx+b的交点的横坐标的值,∴方程kx+b=2x的解为x=1,故答案为:x=1.15.(3分)如图,在长方形ABCD中,AB=5,BC=4,F是BC边上的一点,将△CDF沿着DF翻折,点C恰好落在AB边上的点E处,则阴影部分的面积为 .解析:解:∵四边形ABCD是矩形,AB=5,BC=4,∴AD=BC=4,CD=AB=5,∠A=∠B=∠C=90°,由折叠得ED=CD=5,EF=CF=4﹣BF,∴AE===3,∴BE=AB﹣AE=5﹣3=2,∵BE2+BF2=EF2,∴22+BF2=(4﹣BF)2,解得BF=,S阴影=S△AED+S△BEF=×4×3+××2=,故答案为:.三、解答题16.(10分)计算:(1);(2).解析:解:(1)=2﹣3﹣=;(2)=3=9+5﹣1=13.17.(7分)定义一种新运算,分别用[x]和(x)表示实数x的整数部分和小数部分.例如:[3.5]=3,(3.5)=0.5;,﹣1.(1)= 3 ,= ﹣3 .(2)如果,,求a+b﹣的平方根.解析:解:(1)∵9<10<16,∴34,∴[]=3,()=﹣3,故答案为:3,﹣3;(2)∵2,6,∴a=()=,b=[]=6,∴a+b﹣==4,∴a+b﹣的平方根是±2.18.(9分)如图,这是某学校的平面示意图,图中小方格都是边长为1个单位长度的正方形,若艺术楼的坐标为(3,a),实验楼的坐标为(b,﹣1).(1)请在图中画出平面直角坐标系.(2)a= 1 ,b= ﹣2 .(3)若图书馆的坐标为(2,3),请在(1)中所画的平面直角坐标系中标出图书馆的位置.解析:解:(1)坐标系如图;(2)艺术楼的坐标为(3,1),实验楼的坐标为(﹣1,﹣1).故答案为:1,﹣1;(3)图书馆的位置如图所示.19.(9分)为进一步改善校园环境和面貌,消除校园安全隐患,提升校园环境品质,完善基础设施建设,某学校利用暑假全力做好教学条件提升改造工程.如图,某教室外部墙面MN上有破损处(看作点A),现维修师傅需借助梯子DE完成维修工作.梯子的长度为4.5m,将其斜靠在这面墙上,测得梯子底部E离墙角N处2.7m,维修师傅爬到梯子顶部使用仪器测量,此时的梯于顶部D面最损处A相距1m.(1)求教室外墙面破损处A距离地面NE的高度.(2)为了方便施工,需要将梯子底部向内移动至离墙角处,求此时梯子顶部距离墙面破损处A 的高度.解析:解:(1)由题意知,DE=4.5m,EN=2.7m,∴DN==3.6(m),∴AN=AD+DN=1+3.6=4.6(m),即教室外墙面破损处A距离地面NE的高度为4.6m;(2)如图,由题意可知,BN=,BD'=DE=4.5m,∴D'N==1.6(m),∴D'D=1.6﹣1=0.6(m),即此时梯子顶部距离墙面破损处A的高度为0.6m.20.(8分)在平面直角坐标系中,已知点M(m﹣2,2m﹣5),点N(5,1).(1)若MN∥x轴,求MN的长.(2)若点M到x轴的距离等于3,求点M的坐标.解析:解:(1)∵MN∥x轴,∴点M与点N的纵坐标相等,∴2m﹣5=1,∴m=3,∴M(﹣1,1),∵N(5,1),∴MN=6.(2)点M(m﹣2,2m﹣5),且点M到x轴的距离等于3,∴|2m﹣5|=3,解得:m=4或m=1,∴M点的坐标为(2,3)或(﹣1,﹣3).21.(7分)阅读与思考材料1:点A(x1,y1),B(x2,y2)的中点坐标为.例如:点(1,5),(3,﹣1)的中点坐标为,即(2,2).材料2:一次函数y=k1x+b1,y=k2x+b2的图象相互垂直,则k1•k2=﹣1.例如:直线l1:y=2x+3与直线l2:y=kx+2互相垂直,于是2k=﹣1,解得.如图,在等腰△AOB中,OB=AB,点A的坐标为(4,2),BC⊥OA,根据以上两则材料的结论,解答以下问题:(1)求点C的坐标.(2)求直线BC的表达式.解析:解:(1)在等腰△AOB中,OB=AB,BC⊥OA,∴OC=AC,∵点A的坐标为(4,2),∴C(2,1);(2)∵点A的坐标为(4,2),∴直线OA的解析式为y=,∵BC⊥OA,∴设直线BC的解析式为y=﹣2x+b,把点C(2,1)代入得,1=﹣4+b,∴b=5,∴直线BC的表达式为y=﹣2x+5.22.(12分)综合与实践勾股定理是人类最伟大的十个科学发现之一,西方国家称之为毕达哥拉斯定理.在我国古书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载,我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”(如图1),后人称之为“赵爽弦图”,流传至今.如图2,直角三角形的两条直角边分别为a,b,斜边为c.(1)如图3,以直角三角形的三边a,b,c为边,分别向外部作正方形,直接写出S1,S2,S3满足的关系: S1+S2=S3 .(2)如图4,以Rt△ABC的三边为直径,分别向外部作半圆,请判断S1,S2,S3的关系并证明.(3)如图5,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(实线)的周长为80,OC=5,直接写出该飞镖状图案的面积.解析:解:(1)S1=a2,S2=b2,S3=c2,由勾股定理得,a2+b2=c2,∴S1+S2=S3,故答案为:S1+S2=S3;(2)S1=π()2=,S2=π()2=,S3=π()2=,由勾股定理得,a2+b2=c2,∴+=,∴S1+S2=S3;(3)由题意知,外围轮廓(实线)的周长为80,且四个直角三角形是全等的,∴AB+AC=20,∵OC=5,∴OB=OC=5,设AC为x,则AB=20﹣x,AO=x+5,在Rt△ABO中,由勾股定理可得,(x+5)2+52=(20﹣x)2,解得:x=7,∴AO=12,△ABO的面积=×5×12=30,∵该飞镖状图案的面积由四个直角三角形面积组成,∴该飞镖状图案的面积=30×4=120.23.(13分)综合与探究如图,直线与x轴,y轴分别相交于A,B两点.(1)点A的坐标为 (﹣8,0) ;点B的坐标为 (0,6) .(2)过点C(﹣3,0)作直线CD∥AB,交y轴于点D,连接BC,求△BCD的面积.(3)在x轴负半轴上是否存在一点P,使得△ABP是以AP为腰的等腰三角形?若存在,求出此时点P 的坐标;若不存在,请说明理由.解析:解:(1)令x=0,y=6,∴B(0,6),令y=0,,∴x=﹣8,∴A(﹣8,0).故答案为:(﹣8,0),(0,6);(2)如图,∵C(﹣3,0),A(﹣8,0),B(0,6);∴OC=3,OA=8,OB=6,∵CD∥AB,∴△OCD∽△OAB,∴,∴,∴OD=,∴BD=OB﹣OD=6﹣=,∴BD•OC==;(3)①P在A的左侧,∵AO=8,OB=6,∴AB==10,∵△ABP是以AP为腰的等腰三角形,∴AB=AP=10,∴PO=18,∴P(﹣18,0).②P在OA之间,AP=BP时,设P(m,0),BP=AP=m+8,在Rt△BOP中,由勾股定理得,OB2+OP2=BP2,即62+m2=(8+m)2,解得m=﹣,∴P点坐标为(﹣,0)综上所述P点坐标为(﹣,0)或(﹣18,0).。
八年级(上)期中数学试卷(含解析答案)

八年级(上)期中数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,计30分)1.在﹣2,,,3.14,,,这6个数中,无理数共有()A.4个B.3个C.2个D.1个2.以下列数组作为三角形的三条边长,其中能构成直角三角形的是()A.1,,3 B.,,5 C.1.5,2,2.5 D.,,3.无理数的大小在以下两个整数之间()A.1与2 B.2与3 C.3与4 D.4与54.在如图所示的数轴上,点B与点C关于点A对称,A,B两点对应的实数分别是和﹣1,则点C所对应的实数是()A.1+ B.2+C.2﹣1 D.2+15.下列各曲线中表示y是x的函数的是()A.B.C.D.6.如图,如果半圆的直径恰为直角三角形的一条直角边,那么半圆的面积是()A.8π cm2B.12π cm2C.16π cm2D.18π cm27.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)8.点M(﹣3,﹣5)是由N先向上平移4个单位,再向左平移3个单位而得到,则点N的坐标为()A.(0,﹣9)B.(﹣6,﹣1)C.(1,﹣2)D.(1,﹣8)9.如图,在直角坐标系中,△AOB是等边三角形,若B点的坐标是(2,0),则A点的坐标是()A.(2,1)B.(1,2) C.(,1 )D.(1,)10.在△ABC中,AB=10,AC=2,BC边上的高AD=6,则另一边BC等于()A.10 B.8 C.6或10 D.8或10二、填空题(共6小题,每小题3分,计18分)11.﹣的相反数是;倒数是;绝对值是.12.若a、b为实数,且b=+4,则a+b的值为.13.已知P1(a﹣1,5)和P2(2,b﹣1)关于x轴对称,则(a+b)2015的值为.14.在平面直角坐标系中,点P(m,3)在第一象限的角平分线上,点Q(2,n)在第四象限角平分线上,则m+n的值为.15.已知A(2,0),B(0,2),在x轴上确定点M,使三角形MAB 是等腰三角形,则M点的坐标为(任写一个).16.如图,Rt△ABC中,AC=5,BC=12,分别以它的三边为直径向上作三个半圆,则阴影部分面积为.三、解答题:(共8小题,计72分)17.(8分)计算:(1)×(9)(2)﹣×.18.(10分)计算:(1)2×(3﹣4﹣3)(2)(1+)(1﹣)+(+2)0+|2﹣|+.19.(6分)在数轴上画出表示的点.(要画出作图痕迹)20.(8分)小东拿着一根长竹竿进一个宽为3米的城门,他先横着拿不进去,又竖起来拿,结果竿比城门高1米,当他把竿斜着时,两端刚好顶着城门的对角,问竿长多少米?21.(9分)△ABC在直角坐标系内的位置如图所示.(1)分别写出A、B、C的坐标;(2)请在这个坐标系内画出△A1B1C1,使△A1B1C1与△ABC关于y轴对称,并写出B1的坐标;(3)请在这个坐标系内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC关于原点对称,并写出A2的坐标.22.(9分)已知,如图在平面直角坐标系中,S△ABO=6,OA=OB,BC=12,求△ABC三个顶点的坐标.23.(10分)如图,D为△ABC的BC边上的一点,AB=10,AD=6,DC=2AD,BD=DC.(1)求BD的长;(2)求△ABC的面积.24.(12分)我国是一个严重缺水的国家.为了加强公民的节水意识,某市制定了如下用水收费标准:每户每月的用水不超过6吨时,水价为每吨2元,超过6吨时,超过的部分按每吨3元收费.该市某户居民5月份用水x吨,应交水费y元.(1)若0<x≤6,请写出y与x的函数关系式.(2)若x>6,请写出y与x的函数关系式.(3)如果该户居民这个月交水费27元,那么这个月该户用了多少吨水?参考答案与试题解析一、1.【考点】无理数.【分析】要确定题目中的无理数,在明确无理数的定义的前提下,知道无理数分为3大类:π类,开方开不尽的数,无限不循环的小数,根据这3类就可以确定无理数的个数.从而得到答案.【解答】解:根据判断无理数的3类方法,可以直接得知:是开方开不尽的数是无理数,属于π类是无理数,因此无理数有2个.故选:C.【点评】本题考查了无理数的定义,判断无理数的方法,要求学生对无理数的概念的理解要透彻.2.【考点】勾股定理的逆定理.【分析】由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和是否等于最长边的平方即可.【解答】解:A、12+()2≠32,不能构成直角三角形,故选项错误;B、()2+()2≠52,不能构成直角三角形,故选项错误;C、1.52+22=2.52,能构成直角三角形,故选项正确;D、()2+()2≠()2,不能构成直角三角形,故选项错误.故选:C.【点评】本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.3.【考点】估算无理数的大小.【分析】先化简,然后再依据被开方数越大对应的算术平方根越大求解即可.【解答】解: =2=.∵1<3<4,∴1<<2.故选A.【点评】本题主要考查的是估算无理数的大小和二次根式化简与合并,依据夹逼法求得的大致范围是解题的关键.4. A.1+B.2+C.2﹣1 D.2+1【考点】实数与数轴.【分析】根据两点关于中点对称,可得线段的中点,根据线段中点的性质,可得答案.【解答】解:设C点坐标为x,由点B与点C关于点A对称,得AC=AB,即x﹣=+1,解得x=2+1.故选:D.【点评】本题考查了实数与数轴,利用两点关于中点对称得出线段的中点是解题关键.5.【考点】函数的概念.【分析】根据函数的意义求解即可求出答案.【解答】解:根据函数的意义可知:对于自变量x的任何值,y都有唯一的值与之相对应,故D正确.故选D.【点评】主要考查了函数的定义.注意函数的意义反映在图象上简单的判断方法是:做垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点.6.【考点】勾股定理.【分析】先根据已知条件利用勾股定理可得三角形的直角边(即半圆的直径),再得出半径的值,然后求出圆的面积即可得出答案.【解答】解:由勾股定理可得,三角形的直角边(即半圆的直径)为: =12,所以半径r=6,故S半圆=πr2=18π,故选:D.【点评】此题主要考查了学生对勾股定理和圆面积的理解和掌握,解决问题的关键是掌握半圆面积的算法,以及勾股定理的运用.7.【考点】全等三角形的判定与性质;坐标与图形性质;正方形的性质.【分析】过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,根据同角的余角相等求出∠OAD=∠COE,再利用“角角边”证明△AOD和△OCE全等,根据全等三角形对应边相等可得OE=AD,CE=OD,然后根据点C在第二象限写出坐标即可.【解答】解:如图,过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,∵四边形OABC是正方形,∴OA=OC,∠AOC=90°,∴∠COE+∠AOD=90°,又∵∠OAD+∠AOD=90°,∴∠OAD=∠COE,在△AOD和△OCE中,,∴△AOD≌△OCE(AAS),∴OE=AD=,CE=OD=1,∵点C在第二象限,∴点C的坐标为(﹣,1).故选:A.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,坐标与图形性质,作辅助线构造出全等三角形是解题的关键,也是本题的难点.8.【考点】坐标与图形变化-平移.【分析】根据横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减进行计算即可.【解答】解:点M(﹣3,﹣5)是由N先向上平移4个单位,再向左平移3个单位而得到,则点N的坐标为(﹣3+3,﹣5﹣4),即(0,﹣9),故选:A.【点评】坐标与图形的变化﹣﹣平移,关键是掌握点的坐标的变化规律.9.【考点】等边三角形的性质;坐标与图形性质.【分析】过点A做AC⊥x轴于点C,根据等边三角形的性质结合点B的坐标即可找出OA、OC的长度,再利用勾股定理即可求出AC的长度,进而可得出点A的坐标,此题得解.【解答】解:过点A做AC⊥x轴于点C,如图所示.∵△AOB是等边三角形,若B点的坐标是(2,0),∴OA=OB=2,OC=BC=OB=1,在Rt△ACO中,OA=2,OC=1,∴AC==,∴点A的坐标为(1,).故选D.【点评】本题考查了等边三角形的性质.勾股定理以及坐标与图形性质,利用勾股定理求出AC的长度是解题的关键.10.【考点】勾股定理.【分析】分两种情况考虑,如图所示,分别在直角三角形ABC与直角三角形ACD中,利用勾股定理求出BD与CD的长,即可求出BC的长.【解答】解:根据题意画出图形,如图所示,如图1所示,AB=10,AC=2,AD=6,在Rt△ABD和Rt△ACD中,根据勾股定理得:BD==8,CD==2,此时BC=BD+CD=8+2=10;如图2所示,AB=10,AC=2,AD=6,在Rt△ABD和Rt△ACD中,根据勾股定理得:BD==8,CD==2,此时BC=BD﹣CD=8﹣2=6,则BC的长为6或10.故选C.【点评】此题考查了勾股定理,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.二、11.【考点】分母有理化;实数的性质.【分析】根据相反数、倒数、绝对值的概念列出算式,再进行分母有理化即可得.【解答】解:﹣的相反数是==﹣2(),倒数为﹣=,绝对值为==2(),故答案为:﹣2(),,2().【点评】本题主要考查相反数、倒数、绝对值及分母有理化,熟练掌握相反数、倒数、绝对值的概念和分母有理化的方法是解题的关键.12.【考点】二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式有意义的条件列出不等式,求出a、b的值,根据平方根的概念解答即可.【解答】解:由题意得,a2﹣1≥0,1﹣a2≥0,a﹣1≠0,解得,a=﹣1,则b=4,则a+b=3,故答案为:3.【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键.13.【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】根据关于x轴对称点的性质,横坐标相等,纵坐标互为相反数,进而求出即可.【解答】解:∵P1(a﹣1,5)和P2(2,b﹣1)关于x轴对称,∴a﹣1=2,b﹣1=﹣5,解得:a=3,b=﹣4,∴(a+b)2015=(﹣1)2015=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】此题主要考查了关于x轴对称点的性质,得出a,b的值是解题关键.14.【考点】点的坐标.【分析】根据角平分线上的点到脚的两边距离相等以及第一象限内点的横坐标与纵坐标都是正数求出m,第四象限内点的纵坐标是负数求出n,然后相加计算即可得解.【解答】解:∵点P(m,3)在第一象限的角平分线上,∴m=3,∵点Q(2,n)在第四象限角平分线上,∴n=﹣2,∴m+n=3+(﹣2)=1.故答案为:1.【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以及角平分线上的点到脚的两边距离相等的性质,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).15.【考点】等腰三角形的判定;坐标与图形性质.【分析】①画AB的垂直平分线交x轴于一点;②以A为圆心,AB长为半径交x轴于两点;③以B为圆心,AB长为半径交交x轴于一点,再分别写出坐标即可.【解答】解:如图所示:M1(0,0),M4(﹣2,0),∵A(2,0),B(0,2),∴AB=,∵M2,M3是以A为圆心,AB长为半径交x轴于两点,∴M2(2+2,0),M3(﹣2+2,0).故所有满足条件点M的坐标是:(0,0)(﹣2,0)(2+2,0),(﹣2+2,0).【点评】此题主要考查了等腰三角形的判定与性质.注意分类讨论与数形结合思想的应用是解此题的关键.16.【考点】勾股定理.【分析】根据勾股定理求出AB的长,即可用减法求出阴影部分的面积.【解答】解:由勾股定理AB==13,根据题意得:S阴影=π()2+π()2﹣[π()2﹣×5×12]=30.【点评】观察图形的特点,用各面积相加减,可得出阴影部分的面积.三、17.【考点】二次根式的混合运算.【分析】(1)利用二次根式的乘法法则运算;(2)先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的除法和乘法运算.【解答】解:(1)原式=×9×=45;(2)原式=﹣=1﹣.【点评】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.18.【考点】二次根式的混合运算;零指数幂.【分析】先进行二次根式的化简,再根据二次根式混合运算的运算法则进行求解即可.【解答】解:(1)原式=4×(12﹣﹣9)=4×(3﹣)=36﹣4.(2)原式=1﹣2+1+(2﹣)+()=2﹣++=2+.【点评】本题考查了二次根式的混合运算,解答本题的关键在于熟练掌握二次根式的化简及二次根式混合运算的运算法则.19.【考点】勾股定理;实数与数轴.【分析】因为10=9+1,则首先作出以1和3为直角边的直角三角形,则其斜边的长即是.再以原点为圆心,以为半径画弧,和数轴的正半轴交于一点即可.【解答】解:因为10=9+1,则首先作出以1和3为直角边的直角三角形,则其斜边的长即是.【点评】考查了勾股定理,实数与数轴.能够正确运用数轴上的点来表示一个无理数.20.【考点】勾股定理的应用;一元一次方程的应用.【分析】根据题意可构造出直角三角形,根据勾股定理列出方程,便可得出答案.【解答】解:设秆长x米,则城门高(x﹣1)米,根据题意得x2=(x﹣1)2+32,解得x=5答:秆长5米.【点评】本题考查的是勾股定理在实际生活中的运用,比较简单.找到关键描述语,找到等量关系准确的列出方程是解决问题的关键.21.【考点】作图-旋转变换;作图-轴对称变换.【分析】(1)观察平面直角坐标系,根据点与坐标系的关系,即可求得A、B、C的坐标;(2)根据关于y轴对称的图形的特点,首先求得各对称点的坐标,继而画出△A1B1C1;(3)根据关于原点对称的图形的特点,首先求得各对称点的坐标,继而画出△A2B2C2.【解答】解:(1)A(0,3);B(﹣4,4);C(﹣2,1);(2)如图:B1的坐标为:(4,4);(3)如图:A2(0,﹣3).【点评】此题考查了轴对称变换与关于原点对称的图形的性质.此题难度不大,注意掌握数形结合思想的应用.22.【考点】三角形的面积;坐标与图形性质.【分析】先根据三角形面积求出OA的长,再根据OA=OB可得OB,最后由BC=10可得OC,继而可得答案.【解答】解:∵S△ABO=OB•OA=6,OA=OB,∴OA=OB=2,∴A(0,2)、B(﹣2,0).∵BC=12,∴OC=BC﹣OB=12﹣2,∴C(12﹣2,0).综上所述,A(0,2)、B(﹣2,0)、C(12﹣2,0).【点评】此题考查的知识点是三角形的面积、等腰直角三角形,关键是写三角形顶点的坐标时,要特别注意根据点所在的位置来确定坐标正负情况.23.【考点】勾股定理的逆定理.【分析】(1)由DC=2AD,根据AD的长求出DC的长,进而求出BD的长即可;(2)在直角三角形ABD中,由AB,AD以及BD的长,利用勾股定理的逆定理判断得到三角形为直角三角形,即可求出三角形ABC面积.【解答】解:(1)∵AD=6,DC=2AD,∴DC=12,∵BD=DC,∴BD=8;(2)在△ABD中,AB=10,AD=6,BD=8,∵AB2=AD2+BD2,∴△ABD为直角三角形,即AD⊥BC,∵BC=BD+DC=8+12=20,AD=6,∴S△ABC=×20×6=60.【点评】此题考查了勾股定理的逆定理,熟练掌握勾股定理的逆定理是解本题的关键.24.【考点】一次函数的应用.【分析】(1)当0<x≤6时,根据“水费=用水量×2”即可得出y与x的函数关系式;(2)当x>6时,根据“水费=6×5+(用水量﹣6)×3”即可得出y与x的函数关系式;(3)经分析,当0<x≤6时,y≤12,由此可知这个月该户用水量超过6吨,将y=27代入y=3x﹣6中,求出x值,此题得解.【解答】解:(1)根据题意可知:当0<x≤6时,y=2x;(2)根据题意可知:当x>6时,y=2×6+3×(x﹣6)=3x﹣6;(3)∵当0<x≤6时,y=2x,y的最大值为2×6=12(元),12<27,∴该户当月用水超过6吨.令y=3x﹣6中y=27,则27=3x﹣6,解得:x=11.答:这个月该户用了11吨水.【点评】本题考查了一次函数的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系列出函数关系式;(2)根据数量关系列出函数关系式;(3)代入y=27求出x值.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系找出函数关系式是关键.。
人教版八年级上册数学期中考试试题含答案详解

人教版八年级上册数学期中考试试卷一、选择题。
(每小题只有一个正确答案,每小题3分)1.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.2.已知等腰三角形的两边长分别为6和1,则这个等腰三角形的周长为()A.13B.8C.10D.8或133.若一个多边形的内角和为720°,则这个多边形是()A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形4.如图,用尺规作图作已知角∠AOB的平分线OC,其根据是构造两个三角形全等,它所用到的识别方法是()A.SAS B.SSS C.ASA D.AAS5.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=()A.50°B.60°C.85°D.80°6.如图,∠A=50°,P是等腰△ABC内一点,AB=AC,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB,则∠BPC的度数为()A.100°B.115°C.130°D.140°7.如图,△ABC≌△DEF,若BC=12cm,BF=16cm,则下列判断错误的是()A.AB=DE B.BE=CF C.AB//DE D.EC=4cm8.如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,过点D作DE⊥AB于E,测得BC=9,BD=5,则DE的长为()A.3B.4C.5D.69.如图,AB=AC,AD=AE,BE、CD交于点O,则图中全等的三角形共有( )A.四对B.三对C.二对D.一对10.如图,△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC于G,DM//BC交∠ABC的外角平分线于M,交AB、AC于F、E,下列结论:①MB⊥BD;②FD=FB;③MD=2CE,其中一定正确的有()A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题11.已知△ABC中,AB=6,BC=4,那么边AC的长可以是(填一个满足题意的即可). 12.如图,△ABC是等边三角形,AD是BC边上的高,E是AC的中点,P是AD上的一个动点,当PC与PE的和最小时,∠CPE的度数是_____________.13.点M与点N(-2,-3)关于y轴对称,则点M的坐标为.14.如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过点D的直线折叠,DE为折痕,使点A 落在BC上F处,若∠B=40°,则∠EDF=_____度.15.已知△ABC中,∠A=12∠B=13∠C,则△ABC是_____三角形.16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,点D是BC边上的点,AB=18,将△ABC沿直线AD翻折,使点C落在AB边上的点E处,若点P是直线AD上的动点,则BP+EP的最小值是____.三、解答题17.如图,A、F、B、D在一条直线上,AF=DB,BC=EF,AC=DE.求证:∠A=∠D.18.一个多边形,它的内角和比外角和还多180°,求这个多边形的边数.19.如图,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC.D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹).(2)连接AD,若∠B=35°,则∠CAD=°.20.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.A、B、C三点在格点上.(1)作出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1,并写出点C1的坐标;(2)求△ABC的面积.21.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,AD=2.5cm,DE=1.7cm,求BE的长.22.如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.(1)求证:AD平分∠BAC;(2)连接EF ,求证:AD 垂直平分EF .23.如图,AD 为△ABC 的中线,BE 为△ABD 的中线.(1)∠ABE=15°,∠BED=55°,求∠BAD 的度数;(2)作△BED 的边BD 边上的高;(3)若△ABC 的面积为20,BD=2.5,求△BDE 中BD 边上的高.24.如图,在△ABC 中,∠BAC=120°,AB=AC=4,AD ⊥BC ,AD 到E ,使AE=2AD ,连接BE .(1)求证:△ABE 为等边三角形;(2)将一块含60°角的直角三角板PMN 如图放置,其中点P 与点E 重合,且∠NEM=60°,边NE 与AB 交于点G ,边ME 与AC 交于点F .求证:BG=AF ;(3)在(2)的条件下,求四边形AGEF 的面积.25.已知,如图,BD 是ABC ∠的平分线,AB BC =,点P 在BD 上,PM AD ⊥,PN CD ⊥,垂足分别是M 、N .试说明:PM PN =.参考答案1.B【详解】分析:根据轴对称图形的概念求解.详解:A、不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、是轴对称图形,故此选项符合题意;C、不是轴对称图形,故此选项不合题意;D、不是轴对称图形,故此选项不合题意;故选B.点睛:本题考查了轴对称图形,轴对称图形的判断方法:把某个图象沿某条直线折叠,如果图形的两部分能够重合,那么这个是轴对称图形.2.A【分析】分1是腰长和底边两种情况,利用三角形的三边关系判断,然后根据三角形的周长的定义列式计算即可得解.【详解】①1是腰长时,三角形的三边分别为1、1、6,不能组成三角形,②1是底边时,三角形的三边分别为6、6、1,能组成三角形,周长=6+6+1=13,综上所述,三角形的周长为13.故选A.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的三边关系,难点在于分情况讨论.3.D【分析】利用n边形的内角和可以表示成(n-2)•180°,结合方程即可求出答案.【详解】设这个多边形的边数为n,由题意,得(n-2)180°=720°,解得:n=6,则这个多边形是六边形.故选D.【点睛】本题主要考查多边形的内角和公式,比较容易,熟记n边形的内角和为(n-2)•180°是解题的关键.4.B【分析】根据作图的过程知道:OA=OB,OC=OC,AC=CB,所以由全等三角形的判定定理SSS可以证得△OAC≌△OBC.【详解】连接AC、BC,根据作图方法可得:OA=OB,AC=CB,在△OAC和△OBC中,OA OB OC OC AC CB =⎧⎪=⎨⎪=⎩,∴△OAC ≌△OBC (SSS ).故选:B .【点睛】本题考查了作图-基本作图及全等三角形的判定定理的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS ,ASA ,AAS ,SSS .5.C【分析】根据三角形角平分线的性质求出∠ACD ,根据三角形外角性质求出∠A 即可.【详解】∵CE 是△ABC 的外角∠ACD 的平分线,∠ACE=60°,∴∠ACD=2∠ACE=120°,∵∠ACD=∠B+∠A ,∴∠A=∠ACD-∠B=120°-35°=85°,故选C .【点睛】本题考查了三角形外角性质,角平分线定义的应用,注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.6.B【分析】根据等腰三角形两底角相等求出∠ACB ,然后求出∠PCB+∠PBC=∠ACB ,再根据三角形的内角和定理列式计算即可得解.【详解】∵∠A=50°,△ABC 是等腰三角形,∴∠ACB=12(180°-∠A )=12(180°-50)=65°,∵∠PBC=∠PCA ,∴∠PCB+∠PBC=∠PCB+∠PCA=∠ACB=65°,∴∠BPC=180°-(∠PCB+∠PBC )=180°-65°=115°.【点睛】本题考查了等腰三角形两底角相等的性质,三角形的内角和定理,准确识图并求出∠PCB+∠PBC是解题的关键.7.D【分析】根据全等三角形的性质得出AB=DE,BC=EF,∠ACB=∠F,求出AC∥DF,BE=CF,即可判断各个选项.【详解】∵△ABC≌△DEF,∴AB=DE,BC=EF,∠ACB=∠F,∴AC∥DF,BC-EC=EF-EC,∴BE=CF,∵BC=12cm,BF=16cm,∴CF=BE=4cm,∴EC=12cm-4cm=8cm,即只有选项D错误;故选D.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,平行线的判定的应用,能正确运用性质进行推理是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.8.B【分析】先根据角平分线的性质,得出DE=DC,再根据BC=9,BD=5,得出DC=9-5=4,即可得到DE=4.【详解】∵∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,∴DE=DC,∵BC=9,BD=5,∴DC=9-5=4,故选B.【点睛】本题主要考查了角平分线的性质的运用,解题时注意:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.9.B【分析】找出全等的三角形即可得出选项.【详解】1、因为AB=AC,AD=AE,∠A=∠A,所以△ABE≌△ACD;2、因为BD=AB-AD,CE=AC-AE,所以BD=CE,又因为AB=AC,BC=BC,所以∠B=∠C,所以△BCD≌△CBE;3、当△ABE≌△ACD时,∠ABE=∠ACD,∠OBC=∠OCB,所以OB=OC,又因为BD=CE,所以△OBD≌△OCE,所以答案选择B项.【点睛】本题考查了全等的证明,熟悉掌握SAS,SSS,ASA是解决本题的关键.10.D【分析】如图,由BD分别是∠ABC及其外角的平分线,得到∠MBD=12×180°=90°,故①成立;证明BF=CE、BF=DF,得到FD=FB,故②成立;证明BF为直角△BDM的斜边上的中线,故③成立.【详解】如图,∵BD分别是∠ABC及其外角的平分线,∴∠MBD=12×180°=90°,故MB⊥BD,①成立;∵DF∥BC,∴∠FDB=∠DBC;∵∠FBD=∠DBC,∴∠FBD=∠FDB,∴FD=BF,②成立;∵∠DBM=90°,MF=DF,∴BF=12DM,而CE=BF,∴CE=12DM,即MD=2CE,故③成立.故选D.【点睛】该题主要考查了等腰三角形的判定及其性质、直角三角形的性质等几何知识点及其应用问题;应牢固掌握等腰三角形的判定及其性质、直角三角形的性质11.3,4,···(2到10之间的任意一个数)【解析】【分析】直接利用三角形三边关系得出AC的取值范围,进而得出答案.【详解】根据三角形的三边关系可得:AB-BC<AC<AB+BC,∵AB=6,BC=4,∴6-4<AC<6+4,即2<AC<10,∴AC的长可以是3,4,•••(2到10之间的任意一个数).故答案为3,4,•••(2到10之间的任意一个数).【点睛】此题主要考查了三角形三边关系,正确得出AC的取值范围是解题关键.12.60°【分析】连接BE,则BE的长度即为PE与PC和的最小值.再利用等边三角形的性质可得∠PBC=∠PCB=30°,即可解决问题.【详解】如图,连接BE,与AD交于点P,此时PE+PC最小,∵△ABC是等边三角形,AD⊥BC,∴PC=PB,∴PE+PC=PB+PE=BE,即BE就是PE+PC的最小值,∵△ABC是等边三角形,∴∠BCE=60°,∵BA=BC,AE=EC,∴BE⊥AC,∴∠BEC=90°,∴∠EBC=30°,∵PB=PC,∴∠PCB=∠PBC=30°,∴∠CPE=∠PBC+∠PCB=60°.【点睛】本题考查等边三角形的性质和动点问题,解题的关键是知道当三点共线时PE+PC最小. 13.(2,-3).【分析】根据平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),将M的坐标代入从而得出答案.【详解】根据关于x轴、y轴对称的点的坐标的特点,∴点N(-2,-3)关于y轴对称的点的坐标是(2,-3).故答案为(2,-3).【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中关于y轴对称的点的坐标的特点,注意掌握任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,-y),关于y轴对称的点的坐标为(-x,y),比较简单.14.40【分析】先根据图形翻折不变的性质可得AD=DF,根据等边对等角的性质可得∠B=∠BFD,再根据三角形的内角和定理列式计算可得∠BDF的解,再根据平角的定义和折叠的性质即可求解.【详解】∵△DEF是△DEA沿直线DE翻折变换而来,∴AD=DF,∵D是AB边的中点,∴AD=BD,∴BD=DF,∴∠B=∠BFD,∵∠B=50°,∴∠BDF=180°-∠B-∠BFD=180°-40°-40°=100°,∴∠EDF=(180°-∠BDF)÷2=40°.故答案为40.【点睛】本题考查的是图形翻折变换的图形能够重合的性质,以及等边对等角的性质,熟知折叠的性质是解答此题的关键.15.直角【分析】设∠A=x°,则∠B=2x°,∠C=3x°,利用三角形内角和为180°求的x,进而求出∠C为90°,即可得出答案.【详解】设∠A=x°,则∠B=2x°,∠C=3x°,∵∠A+∠B+∠C=180°∴x°+2x°+3x°=180°∴x°=30°∴∠C=3x°=90°∴△ABC是直角三角形故答案为直角【点睛】本题考查三角形内角和定理的运用以及三角形形状的判定,熟练掌握三角形内角和定理是解题关键.16.9【分析】根据翻折变换的性质可得点C、E关于AD对称,再根据轴对称确定最短路线问题,BC与AD的交点D即为使PB+PE的最小值的点P的位置,然后根据直角三角形两锐角互余求出∠BAC=60°,再求出∠CAD=30°,然后解直角三角形求解即可.【详解】∵将△ACD沿直线AD翻折,点C落在AB边上的点E处,∴点C、E关于AD对称,∴点D即为使PB+PE的最小值的点P的位置,PB+PE=BC,∵∠C=90°,∠BAC=30°,∴BC=12 AB,∴BC=9.∴PB+PE的最小值为9.故答案为9.【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题,翻折变换的性质,解直角三角形,难点在于判断出PB+PE取得最小值时点P与点D重合.17.详见解析.【分析】已知AF=DB,则AF+FB=DB+FB,可得AB=DF,结合已知AC=DE,BC=FE可证明△ABC≌△DFE,利用全等三角形的性质证明结论.【详解】证明:∵AF=DB,∴AF+FB=DB+FB ,即AB=DF在△ABC 和△DFE 中,AC DE BC FE AB DF =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴△ABC ≌△DEF (SSS ),∴∠A=∠D【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质.关键是由已知边相等,结合公共线段求对应边相等,证明全等三角形.18.多边形的边数为5【解析】【分析】根据多边形的外角和均为360°,已知该多边形的内角和比外角和还多180°,可以得出内角和为540°,再根据计算多边形内角和的公式(n-2)×180°,即可得出该多边形的边数.【详解】设多边形的边数为n ,则(n-2)×180°=360°+180°解得n=5答:多边形的边数为5【点睛】本题主要考查多边形的内角和和多边形的外角和.19.(1)详见解析;(2)20°.【解析】【分析】(1)线段垂直平分线的尺规作图;(2)通过线段垂直平分线的性质易得AD=BD ,从而∠BAD=∠B ,再求解即可.【详解】(1)如图,点D 即为所求.(2)在Rt△ABC中,∠B=35°,∴∠CAB=55°,又∵AD=BD,∴∠BAD=∠B=35°,∴∠CAD=∠CAB-∠DAB=55°-35°=20°.【点睛】本题主要考查了尺规作图,线段垂直平分线的作法;线段垂直平分线的性质. 20.(1)(-3,2);(2)2.5【解析】试题分析:(1)根据关于与原点对称的点横、纵坐标均为相反数求解即可;(2)△ABC的面积等于矩形的面积减去三个三角形的面积.(1)如图,C1坐标为(-3,2);(2)11123212131222 ABCS=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯3611 2.52=---=. 21.BE=0.8cm先证明△ACD ≌△CBE ,再求出EC 的长,解决问题.【详解】解:∵BE ⊥CE 于E ,AD ⊥CE 于D∴∠E =∠ADC =90°∵∠BCE +∠ACE =∠DAC +∠ACE =90°∴∠BCE =∠DAC∵AC =BC∴△ACD ≌△CBE∴CE =AD ,BE =CD =2.5﹣1.7=0.8(cm ).【点睛】本题考查全等三角形的性质和判定,准确找到全等条件是解题的关键.22.见解析【解析】【分析】(1)由于D 是BC 的中点,那么BD =CD ,而BE =CF ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,利用HL 易证Rt Rt BDE CDF ≌,,可得DE =DF ,利用角平分线的判定定理可知点点D 在∠BAC 的平分线上,即AD 平分∠BAC ;(2)根据全等三角形的性质即可得到结论.【详解】(1)∵D 是BC 的中点∴BD =CD ,又∵BE =CF ,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,Rt Rt BDE CDF ≌,∴DE =DF ,∴点D 在∠BAC 的平分线上,∴AD 平分∠BAC ;(2)Rt Rt BDE CDF ≌,∴∠B =∠C ,∴AB =AC ,∴AB−BE=AC−CF,∴AE=AF,∵DE=DF,∴AD垂直平分EF.【点睛】本题考查了角平分线的性质定理:角的内部到角的两边距离相等的点在角平分线上. 23.(1)∠BAD=40°;(2)详见解析;(3)BD=2.5.【分析】(1)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式进行计算即可得解;(2)根据高线的定义,过点E作BD的垂线即可得解;(3)根据三角形的中线把三角形分成的两个三角形面积相等,先求出△BDE的面积,再根据三角形的面积公式计算即可.【详解】(1)在△ABE中,∵∠ABE=15°,∠BAD=40°,∴∠BED=∠ABE+∠BAD=15°+40°=55°;(2)如图,EF为BD边上的高;(3)∵AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线,∴S△ABD =12S△ABC,S△BDE=12S△ABD,S△BDE=14S△ABC,∵△ABC的面积为20,BD=2.5,∴S△BDE =12BD•EF=12×5•EF=14×20,解得EF=2.【点睛】本题考查了三角形的外角性质,三角形的面积,利用三角形的中线把三角形分成两个面积相等的三角形是解题的关键.24.(1)见解析;(2)见解析;(3)【解析】【分析】(1)先证明9030ABD BAE ∠=-∠= ,,可知AB =2AD ,因为AE =2AD ,所以AB =AE ,从而可知△ABE 是等边三角形.(2)由(1)可知:60ABE AEB ∠=∠= ,AE =BE ,然后求证BEG AEF ≌,即可得出BG =AF ;(3)由于S 四边形AGEF AEG AEF AEG BEG ABE S S S S S =+=+= 故只需求出△ABE 的面积即可.【详解】(1)AB =AC ,AD ⊥BC ,160,902BAE CAE BAC ADB ∴∠=∠=∠=∠= ,9030ABD BAE ∴∠=-∠= ,∴AB =2AD ,∵AE =2AD ,∴AB =AE ,60BAE ∠= ,∴△ABE 是等边三角形.(2)∵△ABE 是等边三角形,60ABE AEB ∴∠=∠= ,AE =BE ,由(1)60,CAE ∠= ∴∠ABE =∠CAE ,60NEM BEA ∠=∠= ,∴∠NEM −∠AEN =∠BEA −∠AEN ,∴∠AEF =∠BEG ,在△BEG 与△AEF 中,,GBE FAE BE AE BEG AEF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩(ASA).BEG AEF ∴ ≌∴BG =AF ;(3)由(2)可知:BEG AEF ≌,S BEG S AEF ∴= ,∴S 四边形AGEF AEG AEF AEG BEG ABES S S S S =+=+= ∵△ABE 是等边三角形,∴AE =AB =4,11422ABE S AE BD ∴=⋅=⨯⨯= ∴S四边形AGEF =25.见详解【分析】根据角平分线的定义可得∠ABD=∠CBD ,然后利用“边角边”证明△ABD 和△CBD 全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ADB=∠CDB ,然后根据角平分线上的点到角的两边的距离相等证明即可.【详解】证明:∵BD 为∠ABC 的平分线,∴∠ABD=∠CBD ,在△ABD 和△CBD 中,AB BC ABD CBD BD BD ⎪∠⎪⎩∠⎧⎨===∴△ABD ≌△CBD (SAS ),∴∠ADB=∠CDB ,∵点P 在BD 上,PM ⊥AD ,PN ⊥CD ,∴PM=PN .【点睛】本题考查了角平分线上的点到角的两边的距离相等的性质,全等三角形的判定与性质,确定出全等三角形并得到∠ADB=∠CDB 是解题的关键.。
江西省赣州市章贡区2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试卷(含解析)

2023—2024学年第一学期期中考试八年级数学试题说明:1.本试题卷共有六个大题,23个小题,满分120分,考试时间为120分钟.2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效.一、单项选择题(本大题6小题,每小题3分,共18分)1. 下列体育图标是轴对称图形的是( )A. B.C. D.答案:A解析:解:A、沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,故此选项是轴对称图形,符合题意;B、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故此选项不是轴对称图形,不符合题意;C、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故此选项不是轴对称图形,不符合题意;D、沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能够互相重合,故此选项不是轴对称图形,不符合题意;故选:A.2. 下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A. 1,6,7B. 2,5,8C. 3,4,5D. 5,5,10答案:C解析:解:A、∵,∴不能构成三角形,不符合题意;B、∵,∴不能构成三角形,不符合题意;C、∵,∴能构成三角形,符合题意;D、∵,∴不能构成三角形,不符合题意;故选C.3. 要求画的边AB上的高.下列画法中,正确的是()A. B. C.D.答案:C解析:A中AD是边BC上面的高,故不符合题意;B中不符合三角形高的作图,故不符合题意;C中CD是AB边上的高,故符合题意;D中BD是AC边上的高,故不符合题意;故选C.4. 如图,在中,是高,是中线,若,,则的长为()A. 1B.C. 2D. 4答案:C解析:解:∵,,即,∴∵是中线,即点是的中点,∴,故选:C.5. 已知.下面是“作一个角等于已知角,即作”的尺规作图痕迹.该尺规作图的依据是()A. B. C. D.答案:B解析:解:由题意可知,“作一个角等于已知角,即作”的尺规作图的依据是,故选:B.6. 如图,C为线段上一动点(不与点A,E重合),在同侧分别作正三角形和正三角形,与交于点O,与交于点P,与交于点Q,连接.以下四个结论:①;②;③;④.其中正确的结论个数是()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个答案:D解析:解:①∵等边和和等边,∴,∴,在和中,,∴,∴;故①正确;③∵(已证),∴,∵(已证),∴,∴,在与中,,∴,∴;故③正确;②∵,∴,∴是等边三角形,∴,∴,∴;故②正确;④∵,∴,∵等边,∴,∴,∴,∴.故④正确;综上所述,正确的结论是①②③④.故选:D.二、填空题(本大题6小题,每小题3分,共18分)7. 在平面直角坐标系中,关于x轴对称的点的坐标为______.答案:解析:解:关于x轴对称的点的坐标为,故答案为:.8. 如图,一块三角形玻璃板破裂成①,②,③三块,现需要买另一块同样大小的一块三角形玻璃,为了方便,只需带第______块碎片比较好.答案:③解析:解:由图可知,带③去可以利用“角边角”得到与原三角形全等的三角形.故答案为:③.9. 正五边形的一个外角的大小为__________度.答案:72解析:解:正五边形的一个外角的度数为:,故答案为:72.10. 将一副直角三角板如图放置,使含角的三角板的短直角边和含角的三角板的一条直角边重合,则______度.答案:75解析:解:如图,,∴(对顶角相等),故答案为:75.11. 如图,在中,,是的平分线,于点E,.则的面积为______.答案:9解析:解:如图,过点D作于点F,∵是的平分线,,,∴,∴的面积为.故答案为:912. 若,,,D为坐标平面内不和C重合的一点,且与全等,则D 点坐标为______.答案:或或解析:解:如图,∵,与全等,∴关于x轴对称的点满足条件,∵,,∴D点坐标或也满足条件,故答案为:或或.三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13. (1)一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,求这个多边形的边数.(2)如图,,点B、F、C、E在同一条直线上,若,,求的长.答案:(1)8;(2)4解析:解:(1)设它的边数为n,,解得,答:它的边数为8.解:(2)∵,∴.∴,即.∵,,∴.∴.14. 已知a、b、c为△ABC三边长,且b、c满足+=0,a为方程|a﹣3|=2 的解,求△ABC 的周长.答案:17解析:(b-5)2+=0,∴,解得,∵a为方程|a-3|=2的解,∴a=5或1,当a=1,b=5,c=7时,1+5<7,不能组成三角形,故a=1不合题意;∴a=5,∴△ABC的周长=5+5+7=17,15. 如图,已知,.求证:.答案:证明见解析.解析:证明:在和中,,.16. 在中,,的垂直平分线交于点D,交于点E.(1)求证:是等腰三角形;(2)若,的周长为,求的周长.答案:(1)见解析(2)小问1解析:解:∵的垂直平分线交于点D,∴,∴是等腰三角形;小问2解析:解:∵的垂直平分线交于点D,,∴,∵的周长为,∴,∴的周长.17. 如图,三角形ABC与三角形DEF关于直线l对称,请仅用无刻度的直尺,在下面两个图中分别作出直线l.答案:详见解析.解析:图①中,过点A和BC,EF的交点作直线l;图②中,过BC,EF延长线的交点和AC,DF延长线的交点作直线l.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18. 如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,的顶点都在网格线的交点上,在图中建立平面直角坐标系,使与关于y轴对称,点B的坐标为.(1)在图中画出平面直角坐标系;(2)①写出点B关于x轴的对称点的坐标;②画出关于x轴对称的图形,其中点A的对称点是,点C的对称点是.答案:(1)见解析(2)①.②见解析小问1解析:解:如图.小问2解析:解:①∵点B的坐标为∴;②如图.19. 如图,,于点E,于点F,.(1)求证:;(2)求证:.答案:(1)见解析(2)见解析小问1解析:∵,∴.即,∵,且,∴.小问2解析:∵,∴,∴.20. 如图,在.(1)求证:;(2)分别以点A,C为圆心,长为半径作弧,两弧交于点D(点D在的左侧),连接.求的面积.答案:(1)见解析(2)16小问1解析:在中,∵,∴.∵,∴.∴;小问2解析:过点D作的延长线于点E,由作图得,,∴为等边三角形,∴,∴,∴,在中,∵,,∴,∴的面积.五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21. 我们定义:如图1,在四边形中,如果,,对角线平分,我们称这种四边形为“分角对补四边形”.(1)特例感知:如图1,在“分角对补四边形” 中,当时,根据教材中一个重要性质直接可得,这个性质是______;(填序号)①垂线段最短:②垂直平分线的性质;③角平分线的性质;④三角形内角和定理(2)猜想论证:如图2,当为任意角时,猜想与的数量关系,并给予证明;(3)探究应用:如图3,在等腰中,,平分,求证:.答案:(1)③(2),见解析(3)见解析小问1解析:解:∵平分,,,∴,∴根据角平分线的性质定理可知,故答案为:③;小问2解析:解:,理由如下:如图2中,作交延长线于点E,于点F,∵平分,,,∴,∵,,∴,∵,∴,∴;小问3解析:证明:如图3,在上截取,连接,∵,,∴,∵平分,∴,∵,∴,即,由(2)结论得,∵,∴,∴,∴,∴.22. 如图,是经过顶点C的一条直线,,E,F分别是直线上两点,且.(1)若直线经过的内部,且E,F在射线CD上.①如图1,若,证明②如图2,若,请添加一个关于α与关系的条件,使①中的结论仍然成立,并说明理由.(2)如图3,若直线经过的外部,,请提出关于,三条线段数量关系的合理猜想,并简述理由.答案:(1)①见解析;②时,①中的结论仍然成立,理由见解析(2),理由见解析小问1解析:①∵,∴,∴,在和中,∴,∴;②时,①中的结论仍然成立,理由如下:,∴,∴,在和中∴,∴;小问2解析:解:,证明:∵,∴,∴,在和中,∴,∴,∵,∴.六、解答题(本大题共12分)23. 课本再现:我们知道:三角形三个内角的和等于,利用它我们可以推出结论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.定理证明:(1)为证明此定理,小红同学画好了图形(如图1),写好了“已知”和“求证”,请你完成证明过程经,已知:如图1,是的一个外角.求证:.知识应用:(2)如图2,在中,,点D在BC边上,交AC于点F,,求的度数.(3)如图3,直线与直线相交于点O,夹角为锐角,点B在直线上且在点O右侧,点C在直线上且在直线上方,点A在直线上且在点O左侧运动,点E在射线CO上运动(不与点C、O重合).当时,平分,平分交直线于点G,求的度数.答案:(1)见解析;(2);(3)或解析:解:定理证明:(1)如图1中,∵,,∴.知识应用:(2)如图2中,∵,∴,∵,∴;(3)①当点E在点O的上方时,如图3-1:∵,∴,∵平分,平分,∴,,由三角形外角的性质可得:,,∴,∴,即.②当点E在点O的下方时,如图3-2:由题意知,,,,,,综上所述,或.。
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八年级(上)期中数学试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)下列说法中错误的是()A.一个三角形中至少有一个角不小于60°B.直角三角形只有一条高C.三角形的中线不可能在三角形外部D.三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分2.(3分)下列说法,正确的有()①七边形有14条对角线②外角和大于内角和的多边形只有三角形③若一个多边形的内角和与外角和的比是4:1,则它是九边形.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3.(3分)如图,已知AB∥CD,AB=CD,AE=FD,则图中的全等三角形有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对4.(3分)如图,AB,CD表示两根长度相等的铁条,若O是AB,CD的中点,经测量AC=15cm,则容器的内径长为()A.12cm B.13cm C.14cm D.15cm5.(3分)请你观察下面的四个图形,它们体现了中华民族的传统文化.对称现象无处不在,其中可以看作是轴对称图形的有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个6.(3分)如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD.连接ED并延长和AB交于点F,若EF=12,则BD的长度是()A.4 B.6 C.8 D.107.(3分)如图,直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它的三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处8.(3分)如图,△ABC和△AB′C′关于直线l对称,下列结论:(1)∠ABC≌△AB′C′;(2)∠BAC′=∠B′AC;(3)l垂直平分CC′;(4)直线BC和B′C′的交点不一定在l上.其中正确的有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个9.(3分)如图,∠1、∠2、∠3、∠4满足的关系是()A.∠1+∠2=∠3+∠4 B.∠1+∠2=∠4﹣∠3 C.∠1+∠4=∠2+∠3 D.∠1+∠4=∠2﹣∠310.(3分)如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是()A.B.C.D.二、填空(每小题3分,共24分)11.(3分)(a﹣b)2•(b﹣a)5=.12.(3分)一副三角板,如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是.13.(3分)将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AB=14cm,则阴影部分的面积是cm2.14.(3分)在△ABC中,∠BCA=90°,∠B=2∠A,CD⊥AB于D,若AB=10cm,则BD=cm.15.(3分)如图,AB=AC,BD=BC,若∠A=30°,则∠ABD的度数为.16.(3分)若一个等腰三角形的一个外角等于70°,则这个等腰三角形的顶角应该为.17.(3分)如图,△ABC是边长为3的等边三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D为顶点作一个60°角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则△AMN的周长为.18.(3分)如图,AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△BAD和△ACD的高,得到下列四个结论:①OA=OD;②AD⊥EF;③当∠A=90°时,四边形AEDF是正方形;④AE+DF=AF+DE.其中正确的是(填序号).三、解答题(共66分)19.(12分)如图所示,已知A(0,2),B(3,﹣2),C(4,2),请作出△ABC 关于直线AC对称的图形,并写出点B关于AC的对称点B′的坐标.20.(12分)已知如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于E,D为AB上一点,且AD=AC,AF平分∠CAE交CE于F.求证:FD∥BC.21.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板ADE如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连接BE、EC.试猜想线段BE和EC有怎样的数量关系,并证明你的猜想.22.(8分)已知, +(4a﹣b﹣2)2=0,求代数式(﹣3ab2)2的值.23.(7分)先化简,再求值:3x(2x+1)﹣(2x+3)(x﹣5),其中x=﹣2.24.(15分)已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,H是BC边的中点,连接DH与BE相交于点G.(1)求证:BF=AC;(2)求证:CE=BF;(3)CE与BG的大小关系如何?试证明你的结论.参考答案与试题解析一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)下列说法中错误的是()A.一个三角形中至少有一个角不小于60°B.直角三角形只有一条高C.三角形的中线不可能在三角形外部D.三角形的中线把三角形分成面积相等的两部分【解答】解:A、∵三角形的内角和等于180°,∴一个三角形中至少有一个角不少于60°,故本选项正确;B、直角三角形有三条高,故本选项错误;C、三角形的中线一定在三角形的内部,故本选项正确;D、三角形的中线把三角形的面积平均分成相等的两部分,故本选项正确.故选:B.2.(3分)下列说法,正确的有()①七边形有14条对角线②外角和大于内角和的多边形只有三角形③若一个多边形的内角和与外角和的比是4:1,则它是九边形.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【解答】解:①7边形有=14条对角线,故正确;②外角和大于内角和的多边形只有三角形,故正确;③多边形外角和=360°,设这个多边形是n边形,根据题意得(n﹣2)•180°=360°×4,解得n=10.故错误.故选:C.3.(3分)如图,已知AB∥CD,AB=CD,AE=FD,则图中的全等三角形有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对【解答】解:∵AB∥CD,∴∠A=∠D,∵AB=CD,AE=FD,∴△ABE≌△DCF(SAS),∴BE=CF,∠BEA=∠CFD,∴∠BEF=∠CFE,∵EF=FE,∴△BEF≌△CFE(SAS),∴BF=CE,∵AE=DF,∴AE+EF=DF+EF,即AF=DE,∴△ABF≌△CDE(SSS),∴全等三角形共有三对.故选:C.4.(3分)如图,AB,CD表示两根长度相等的铁条,若O是AB,CD的中点,经测量AC=15cm,则容器的内径长为()A.12cm B.13cm C.14cm D.15cm【解答】解:∵O是AB,CD的中点,AB=CD,∴OA=OB=OD=OC,在△AOC和△BOD中,,∴△AOC≌△BOD,∴AC=BD=15cm,故选:D.5.(3分)请你观察下面的四个图形,它们体现了中华民族的传统文化.对称现象无处不在,其中可以看作是轴对称图形的有()A.4个 B.3个 C.2个D.1个【解答】解:第一个图形是轴对称图形,第二个图形是轴对称图形,第三个图形是轴对称图形,第四个图形是轴对称图形,故选:A.6.(3分)如图,△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC至E,使CE=CD.连接ED并延长和AB交于点F,若EF=12,则BD的长度是()A.4 B.6 C.8 D.10【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠ABC=∠ACB=60°,∵BD是中线,∴∠ABD=30°,∵CE=CD,∴∠CDE=∠E=30°,∴∠BFE=90°,∴BE=2BF,∵EF=12,∴BE2=BF2+EF2,即4BF2=BF2+144,解得BF=4,在Rt△BDF中,cos30°=,∴BD=BF÷cos30°=4÷=8.故选:C.7.(3分)如图,直线l1、l2、l3表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它的三条公路的距离相等,则可供选择的地址有()A.一处B.二处C.三处D.四处【解答】解:作直线l1、l2、l3所围成的三角形的外角平分线和内角平分线,外角平分线相交于点P1、P2、P3,内角平分线相交于点P4,根据角平分线的性质可得到这4个点到三条公路的距离分别相等.故选D.8.(3分)如图,△ABC和△AB′C′关于直线l对称,下列结论:(1)∠ABC≌△AB′C′;(2)∠BAC′=∠B′AC;(3)l垂直平分CC′;(4)直线BC和B′C′的交点不一定在l上.其中正确的有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个【解答】解:∵△ABC和△AB′C′关于直线L对称,∴(1)△ABC≌△AB′C′,正确;(2)∠B′AC=∠B′AC正确;(3)直线L一定垂直平分线段C C′,故本小题正确;(4)根据对应线段或其延长线的交点在对称轴上可知本小题错误;综上所述,正确的结论有3个.故选:B.9.(3分)如图,∠1、∠2、∠3、∠4满足的关系是()A.∠1+∠2=∠3+∠4 B.∠1+∠2=∠4﹣∠3 C.∠1+∠4=∠2+∠3 D.∠1+∠4=∠2﹣∠3【解答】解:如图,由三角形外角的性质可得∠1+∠4=∠5,∠2=∠5+∠3,∴∠1+∠4=∠2﹣∠3,故选:D.10.(3分)如图所示,把一个正方形对折两次后沿虚线剪下,展开后所得的图形是()A.B.C.D.【解答】解:按照题意,动手操作一下,可知展开后所得的图形是选项B.故选:B.二、填空(每小题3分,共24分)11.(3分)(a﹣b)2•(b﹣a)5=(b﹣a)7.【解答】解:原式=[﹣(b﹣a)]2•(b﹣a)5=(b﹣a)2•(b﹣a)5=(b﹣a)7故答案为:(b﹣a)712.(3分)一副三角板,如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是75°.【解答】解:如图,∠1=45°﹣30°=15°,∠α=90°﹣∠1=90°﹣15°=75°.故答案为:75°13.(3分)将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AB=14cm,则阴影部分的面积是cm2.【解答】解:∵∠B=30°,∠ACB=90°,AB=14cm,∴AC=7cm.由题意可知BC∥ED,∴∠AFC=∠ADE=45°,∴AC=CF=7cm.=×7×7=(cm2).故S△ACF故答案为:.14.(3分)在△ABC中,∠BCA=90°,∠B=2∠A,CD⊥AB于D,若AB=10cm,则BD= 2.5cm.【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,所以,∠A=30°,∠B=60°,BC=sin∠A×AB=×10=5cm;∵CD⊥AB∴∠B+∠BCD=∠A+∠B=90°即:∠BCD=∠A又∵∠CDB=∠ACB=90°∴△ACB∽△CDB∴=即:DB===2.5cm.15.(3分)如图,AB=AC,BD=BC,若∠A=30°,则∠ABD的度数为45°.【解答】解:∵AB=AC,∴∠C=∠ABC,∵BD=BC,∴∠C=∠CBD,∵∠A=30°,∴∠C=∠ABC=∠CBD=75°,∴∠CBD=30°,∴∠ABD=75°﹣30°=45°.故答案为45.16.(3分)若一个等腰三角形的一个外角等于70°,则这个等腰三角形的顶角应该为110°.【解答】解:等腰三角形一个外角为70°,那相邻的内角为110°三角形内角和为180°,如果这个内角为底角,内角和将超过180°,所以110°只可能是顶角.故答案为:110°.17.(3分)如图,△ABC是边长为3的等边三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D为顶点作一个60°角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则△AMN的周长为6.【解答】解:∵△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°∴∠BCD=∠DBC=30°∵△ABC是边长为3的等边三角形∴∠ABC=∠BAC=∠BCA=60°∴∠DBA=∠DCA=90°延长AB至F,使BF=CN,连接DF,在Rt△BDF和Rt△CND中,BF=CN,DB=DC∴△BDF≌△CND∴∠BDF=∠CDN,DF=DN∵∠MDN=60°∴∠BDM+∠CDN=60°∴∠BDM+∠BDF=60°,∠FDM=60°=∠MDN,DM为公共边∴△DMN≌△DMF,∴MN=MF∴△AMN的周长是:AM+AN+MN=AM+MB+BF+AN=AB+AC=6.18.(3分)如图,AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△BAD和△ACD的高,得到下列四个结论:①OA=OD;②AD⊥EF;③当∠A=90°时,四边形AEDF是正方形;④AE+DF=AF+DE.其中正确的是②③④(填序号).【解答】解:如果OA=OD,则四边形AEDF是矩形,没有说∠A=90°,不符合题意,故①错误;∵AD是△ABC的角平分线,∴∠EAD=∠FAD,在△AED和△AFD中,∴△AED≌△AFD(AAS),∴AE=AF,DE=DF,∴AE+DF=AF+DE,故④正确;∵在△AEO和△AFO中,,∴△AEO≌△AFO(SAS),∴EO=FO,又∵AE=AF,∴AO是EF的中垂线,∴AD⊥EF,故②正确;∵当∠A=90°时,四边形AEDF的四个角都是直角,∴四边形AEDF是矩形,又∵DE=DF,∴四边形AEDF是正方形,故③正确.综上可得:正确的是:②③④,故答案为:②③④.三、解答题(共66分)19.(12分)如图所示,已知A(0,2),B(3,﹣2),C(4,2),请作出△ABC 关于直线AC对称的图形,并写出点B关于AC的对称点B′的坐标.【解答】解:如图所示:点B′即为所求,∵A(0,2),B(3,﹣2),∴B点到AC的距离为4,则B′点到AC的距离也为4,且两点横坐标相等,∴B′(3,6).20.(12分)已知如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于E,D为AB上一点,且AD=AC,AF平分∠CAE交CE于F.求证:FD∥BC.【解答】解:∵AF平分∠CAE,∴∠CAF=∠DAF在△CAF与△DAF中,∴△CAF≌△DAF(SAS)∴∠ACF=∠ADF∵∠ACB=∠CAE=90°,∴∠ACE+∠CAE=∠B+∠CAE=90°∴∠ACE=∠B,∴∠ADF=∠B∴FD∥BC21.(12分)如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,点D是AC的中点,将一块锐角为45°的直角三角板ADE如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合,连接BE、EC.试猜想线段BE和EC有怎样的数量关系,并证明你的猜想.【解答】解:数量关系为:BE=EC,位置关系是:BE⊥EC.证明如下:∵△AED是直角三角形,∠AED=90°,且有一个锐角是45°,∴∠EAD=∠EDA=45°,∴AE=DE,∵∠BAC=90°,∴∠EAB=∠EAD+∠BAC=45°+90°=135°,∠EDC=∠ADC﹣∠EDA=180°﹣45°=135°,∴∠EAB=∠EDC,∵D是AC的中点,∴AD=CD=AC,∵AC=2AB,∴AB=AD=DC,∵在△EAB和△EDC中,∴△EAB≌△EDC(SAS),∴EB=EC,且∠AEB=∠DEC,∴∠BEC=∠DEC+∠BED=∠AEB+∠BED=90°,∴BE⊥EC.22.(8分)已知, +(4a﹣b﹣2)2=0,求代数式(﹣3ab2)2的值.【解答】解:∵+(4a﹣b﹣2)2=0,∴≥0,(4a﹣b﹣2)2≥0,∴,解得,∴(﹣3ab2)2=(﹣3×1×4)2=3623.(7分)先化简,再求值:3x(2x+1)﹣(2x+3)(x﹣5),其中x=﹣2.【解答】解:原式=6x2+3x﹣2x2+10x﹣3x+15=4x2+10x+15,当x=﹣2时,原式=16﹣20+15=11.24.(15分)已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,H是BC边的中点,连接DH与BE相交于点G.(1)求证:BF=AC;(2)求证:CE=BF;(3)CE与BG的大小关系如何?试证明你的结论.【解答】(1)证明:∵CD⊥AB,∠ABC=45°,∴△BCD是等腰直角三角形.∴BD=CD.∵∠DBF=90°﹣∠BFD,∠DCA=90°﹣∠EFC,且∠BFD=∠EFC,∴∠DBF=∠DCA.在Rt△DFB和Rt△DAC中,∵∴Rt△DFB≌Rt△DAC(ASA).∴BF=AC;(2)证明:∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE.在Rt△BEA和Rt△BEC中,∴Rt△BEA≌Rt△BEC(ASA).∴CE=AE=AC.又由(1),知BF=AC,∴CE=AC=BF;(3)证明:∠ABC=45°,CD垂直AB于D,则CD=BD.H为BC中点,则DH⊥BC(等腰三角形“三线合一”)连接CG,则BG=CG,∠GCB=∠GBC=∠ABC=×45°=22.5°,∠EGC=45°.又∵BE垂直AC,故∠EGC=∠ECG=45°,CE=GE.∵△GEC是直角三角形,∴CE2+GE2=CG2,∵DH垂直平分BC,∴BG=CG,∴CE2+GE2=CG2=BG2;即2CE2=BG2,BG=CE,∴BG>CE.21。