自己整理的藏语入门知识
小升初藏文必考知识点总结
小升初藏文必考知识点总结小升初考试是每个小学生都要面临的一次重要考试，对于藏文考试来说，掌握一定的基础知识是非常重要的。
下面我将从藏文基础知识、语法、阅读理解和写作四个方面总结小升初藏文必考知识点。
一、藏文基础知识1. 藏文字母表：基本字母和附加字母的音韵结构。
2. 藏文基本笔划：加画符、减画符、变形符等的书写规范。
3. 藏文基本发音：清辅音、浊辅音、清鼻音、浊鼻音、清塞音、浊塞音等的发音要领。
4. 常见的藏文基本词汇：家庭、学校、食物、动物、颜色等简单生活用语。
5. 藏文数字：0-100的基本数字表达。
6. 藏文书写规范：如书写方向、书写的起笔和顺序等。
二、藏文语法1. 藏文名词：单数、复数、所有格、指示代词等的用法。
2. 藏文动词：现在进行时、过去时、将来时等的用法。
3. 藏文形容词和副词：比较级、最高级等的用法。
4. 藏文介词：表示方位、时间、原因等的用法。
5. 藏文连词：并列、递进、转折等的用法。
6. 藏文句型：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法。
三、藏文阅读理解1. 词语理解：能够根据上下文理解生词和词语的含义。
2. 短文理解：通过阅读短文，能够理解文章的大意和主要内容。
3. 逻辑推理：通过分析文章内容，能够做出逻辑推理，理解文章的含义。
4. 真假辨析：能够根据文章内容判断对错，提高阅读理解能力。
四、藏文写作1. 书写规范：能够按照规范的书写方式书写藏文。
2. 词汇运用：能够灵活运用基本词汇进行简单的日常交流表达。
3. 句式结构：基本句式、复合句结构的运用。
4. 作文书写：能够用简单的句子进行描述，表达自己的观点和感受。
以上就是小升初藏文必考知识点的总结，希期对大家的备考有所帮助。
在备考过程中，努力掌握好以上知识点，多练习、多理解、多积累，相信你一定能够在考试中取得好成绩。
祝愿大家都能考出好成绩！。
六年级的藏文知识点
六年级的藏文知识点
藏文，作为藏族人民的语言文字，有着悠久的历史和独特的文化价值。
对于六年级的学生来说，学习藏文不仅是了解和传承民族文化的重要
途径，也是提高语言能力的好机会。
以下是一些适合六年级学生学习
的藏文知识点：
1. 藏文字母表：藏文有30个基本字母，每个字母都有其特定的发音。
学生需要掌握这些字母的发音和书写。
2. 藏文的音节结构：藏文的音节由辅音和元音组成，学生需要了解音
节的构成规则，以及如何将字母组合成音节。
3. 藏文的语法规则：藏文的语法包括词类、句型、时态、语气等，学
生需要学习基本的语法知识，以便能够正确地构造句子。
4. 藏文的数词系统：藏文有其独特的数词表达方式，学生需要学会数
词的读法和用法。
5. 藏文的常用词汇：学习藏文中的常用词汇，包括日常用语、自然现象、动植物名称等。
6. 藏文的书写规则：藏文书写有一定的规则，包括字母的排列、书写
的方向等。
7. 藏文的阅读材料：阅读简单的藏文故事、诗歌或历史文献，以提高
阅读能力和理解力。
8. 藏文的文化背景：了解藏文的文化背景，包括藏族的节日、风俗习
惯等，这有助于学生更深入地理解藏文。
9. 藏文的练习和应用：通过写作、对话和翻译练习，加强藏文的听说读写能力。
10. 藏文的现代应用：了解藏文在现代社会中的应用，如在教育、媒体和科技领域。
学习藏文不仅能够帮助学生掌握一门新的语言，还能够让他们更加深入地了解和尊重藏族文化。
希望六年级的学生们能够在学习藏文的过程中，获得知识，享受乐趣，并培养对不同文化的尊重和理解。
高三藏语必背知识点
高三藏语必背知识点藏语是中国少数民族之一藏族的语言，也是国家级非物质文化遗产。
学习藏语对于高三学生来说是一项重要的任务，本文将介绍一些高三藏语必背的知识点，帮助同学们更好地掌握这门语言。
一、基础词汇1. 问候语：学习一门语言，问候语是必不可少的。
藏语的常见问候语有“塞那”（你好）、“德勒吗”（你好吗）等。
2. 数字：掌握数字是语言学习的基础，藏语中的数字包括1至10的发音以及基本的数位规律。
3. 季节与天气：掌握四季与常见天气的表达，如“夏日”（夏天）、“雨季”（雨季）、“晴朗”（晴天）等。
二、基本语法1. 词序：了解藏语中的基本词序，即主语、谓语和宾语的排列顺序。
2. 时态：学习藏语中的基本时态，包括现在时、过去时和将来时。
3. 疑问句：学会构造疑问句以及回答疑问句的方式。
三、日常用语1. 问路与指示：学会如何问路以及指示的表达方式，包括“请问这里怎么走”、“直走”、“左转”、“右转”等常用表达。
2. 购物与交流：了解在购物过程中常用的表达，如“多少钱”、“可以便宜一点吗”等。
3. 餐饮与点菜：学会基本的点菜和餐饮用语，如“我要一碗拉面”、“请给我一杯茶”等。
四、文化礼仪1. 藏族传统节日：了解藏族传统节日，如藏历新年“洛苏节”以及“萨嘎节”等。
学习如何用藏语进行祝福与庆贺。
2. 传统服饰：了解藏族传统服饰的名称及搭配方式，如“卓玛”、“贝多”等。
3. 藏族舞蹈与音乐：学习一些传统的藏族舞蹈与音乐，了解其表达的文化内涵。
五、书写与发音1. 藏语字母：学习藏语的基本字母及发音，了解不同字母的书写方式和特点。
2. 拼读规则：了解藏语中的拼读规则，掌握字母与发音之间的对应关系。
3. 正音巴音：学习使用正音巴音（一种标识语音的符号），掌握正确的发音方式。
通过掌握以上高三藏语必背的知识点，同学们将能够更好地应对藏语考试，并在语言交流中流利地运用这门语言。
希望同学们能够努力学习，取得优异的成绩！。
藏语知识点总结大全
藏语知识点总结大全一、语音知识点1. 藏语的音节结构藏语的音节结构主要由辅音和元音组成，其中以辅音开头的音节为主。
在藏语中，音节可以分为开音节和闭音节，即以元音结尾和以辅音结尾的音节。
2. 藏语的元音藏语中的元音有13个，分为短元音和长元音。
短元音包括a、i、u、e、o等，而长元音则为aː、iː、uː等。
3. 藏语的辅音藏语的辅音主要包括浊辅音和清辅音，例如b、d、g、dz等为浊辅音，p、t、k、ts等为清辅音。
4. 藏语的声调藏语中的音调分为四种，分别是高平调、升调、降调和高升调。
不同的声调在语音上有着明显的区别，对理解藏语的意义和语气有着重要的作用。
5. 藏语的发音特点藏语的发音特点主要表现在舌面辅音的发音上，如ཀ（ka）字的发音为气流摩擦音，ི（i）字的发音为近中央元音等。
二、语法知识点1. 藏语的基本句型藏语的基本句型为SVO结构，即主语-谓语-宾语的语序。
2. 藏语的名词藏语的名词有单数和复数之分，而且在复数形式上通常在名词后面加上特定的词缀表示，如ཀཀ（ngo）（我）表示单数，ཀཀཀ（ngos）表示复数。
3. 藏语的动词藏语的动词有人称、数和时态等变化，通常通过添加词缀来表示不同的时态和人称，如ཀཀཀ（de）（做）表示一般现在时，ཀཀཀཀཀ（deos）表示进行式。
4. 藏语的形容词和副词藏语中的形容词和副词一般放在修饰的名词或动词之前，通过词缀来表示不同的属格和程度，如ཀཀཀཀ（stong）（大）表示形容词，ཀཀཀཀཀཀཀཀཀ（nyes 'tshogs）（温和地）表示副词。
5. 藏语的代词藏语的代词有主格、宾格和格属线之分，主要用于代指人或事物，例如ཀཀ（我）、ཀཀ（你）、ཀཀཀ（他/她）等。
三、词汇知识点1. 藏语的词汇来源藏语的词汇来源较为丰富，主要受到古藏语、梵语、汉语等语言的影响，形成了独特的词汇体系。
2. 藏语的常用词汇藏语的常用词汇主要包括人称代词、时间词、数字词、动作词、方位词、颜色词等各种词汇，这些词汇在日常生活中具有重要的地位。
初一上册藏语知识点归纳总结
初一上册藏语知识点归纳总结藏语作为中国的少数民族语言之一，在中国西藏等地区有着广泛的使用。
初一上册的语文课本中也包含了一些关于藏语的知识点。
本文将对初一上册的藏语知识点进行归纳总结。
一、基础知识1. 藏语字母：藏语拥有自己的字母，称为“ཡཡཡཡཡཡཡཡ”（Yig Zazag）。
藏语字母的书写和发音需要特别注意。
2. 基本词汇：初一上册介绍了一些基本的藏语词汇，如“ཡཡཡཡ”（中国）、“ཡཡཡཡཡཡཡཡཡ”（宝贵的人）等。
3. 问候语：初一上册还介绍了一些藏语的问候语，如“ཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡ”（早上好）等。
二、语法规则1. 藏语的名词变格：初一上册介绍了藏语名词的变格，有主格、“ཡཡཡཡ”（对格）、所属格等。
根据不同的语境和句子结构，名词需要发生相应的变化。
2. 动词时态：初一上册提到了藏语的动词时态，如过去时、现在时和将来时等。
根据动作发生的时间，动词需要做出相应的变化。
3. 代词的使用：初一上册还介绍了一些藏语的代词，如“ཡཡཡཡཡཡཡ”（他的）、“ཡཡཡཡཡ”（你）等。
代词在句子中起到替代名词的作用。
三、日常用语1. 数字：初一上册中介绍了一些藏语的数字，如“ཡཡཡཡཡ”（一）、“ཡཡཡཡ”（两）等。
熟悉这些数字可以方便我们进行简单的计数和交流。
2. 家族关系：初一上册还提到了一些关于家族关系的藏语词汇，如“ཡཡཡཡཡཡ”（父亲）、“ཡཡཡཡཡ”（母亲）等。
这些词汇可以帮助我们表达家庭成员之间的关系。
3. 问路：在初一上册中，我们也学习了一些关于问路的藏语表达，如“ཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡ”（请问去火车站怎么走）等。
这些表达可以帮助我们在旅行时更好地与藏族朋友交流。
四、文化特色1. 佛教文化：初一上册的课文中，许多故事都与佛教文化相关，如”ཡཡཡཡཡཡཡཡཡཡ”（拉萨）等。
了解佛教文化能够更好地理解藏语的使用和藏族人民的传统习俗。
自己整理的藏语入门知识
自己整理的藏语入门知识主题一：藏语与汉字的关系藏文有头字声母表以及对应罗马字读音剑桥中国古代史一汉藏同源词对照表藏语自7世纪起有文字，由30个辅音字母和5个元音字母组成。
语言研究者也常常使用拉丁字母来转写藏语，较通行的一个方案是于道泉设计的，只使用26个拉丁字母，不用附加符号。
藏语属于汉藏语系，所以藏语和汉语之间存在并不遥远的关系，两种语言来自同一原始语。
估计是西兀前4000年到6000年左右。
藏文保留了上古汉语的古音，包括复杂的复辅音。
藏语和汉语之间存在很多同源词。
但由于汉语经历因许多语音变化，特别是历史上方游牧民族的融入，不能直接把现今普通话的发音用来进行比较，必须运用上古汉语的构拟。
比如藏语的数字作为基础词汇和汉语上古音类似，构成同源词。
图为数字作为同源词在上古汉语与藏语数字间的类似性。
还有一些汉藏语系的基础词也具有类似性（见右图剑桥中国古代史79页）。
其他还比如，江，汉字上古音【Kroong】，藏语【Klung】；水，汉字上古音【0 iuI】；藏语【chhu.】。
然而，汉语和藏缅语之间有共同的数词一至十，但"千"和"万"却各并不相同，而在汉语中，"千"和"万"在殷商时期就已经出现，那么汉语与藏缅语与的分化必定早于殷商时期。
语言学家们大致推断，这个时间距今约4000-5000年左右。
除此以外，汉语的基础词方向名词"东南西北"也与其他任何汉藏语系支系不同，也出现最早，且不晚于殷商时期。
藏文保留了上古汉语的古音，包括复杂的复辅音。
以下举上几个有代表性的汉藏同源词（由于上古汉语的发音为后人所拟构，因此可能和实际的发音有所误差，所以在确定这些字的真实发音之前，所有的拟构字前方都加上*的符号）：汉藏语同源词汉字上古音藏语虱*sr?k shig 吾*?aa nga 语*?a?ngag 飞*p?r vphur 死*sij?shi 杀*sreet bsad 目*mruk mig 耳*n?rna 二*nis gnyis 三*s?m gsum 四*slijs bzhi 五*?aa?Inga 主题二：藏语的辅音字母学习（一）、三十个辅音字母藏文有三十个辅音字母：1.辅音字母都能单成音节，单成音节时，发音都带有元音a。
藏汉翻译的知识点总结
藏汉翻译的知识点总结一、藏语文字基础知识1. 藏文的字母藏文是以梵文为基础，经过改革和发展形成的一种文字。
它的字母数量是30个，包括音节、辅音和元音等。
在学习藏汉翻译时，需要掌握藏文的基本字母和其发音规则。
2. 藏文的构词规律藏文的构词规律包括前缀、后缀和词干等构成，需要了解其构词方式和规则，以便在翻译中准确把握单词的意思和用法。
3. 藏文的语法藏文的语法结构不同于汉语，有其自己的一套语法规则，包括名词、动词、形容词的变化规则等。
学习者需了解这些规则，才能准确理解和翻译藏文。
二、语言学知识1. 语音学语音学是研究语音的学科，对于藏汉翻译来说，需要了解藏文的语音规律和发音特点，以便正确地转换为汉语。
2. 语义学语义学是研究词义和句义的学科，对于翻译工作来说，需要准确理解藏文的词义和句义，以便选择合适的汉语词语及表达方式。
3. 语用学语用学是研究语言使用规则的学科，对于翻译工作来说，需要了解语用学的原理，以便在翻译中考虑语言使用的场景和目的，使译文更贴近原文的意思。
三、翻译理论知识1. 翻译的基本原则翻译的基本原则包括忠实原文、通顺流畅、贴近读者等原则，翻译工作中需要遵循这些原则，尊重原文的语言风格和意义，确保译文的准确性和流畅性。
2. 翻译技巧翻译技巧包括对比分析、意译、加词减词等技巧，对于藏汉翻译来说，需要灵活应用各种技巧，根据原文的特点和要求，选择合适的翻译手法。
3. 翻译策略翻译策略是指在翻译过程中选择合适的译文方案，包括直译、意译、调整语序等策略，对于藏汉翻译需要灵活运用各种策略，以实现最佳的翻译效果。
四、文化背景知识1. 藏族文化藏族是中国的少数民族之一，有着悠久的历史和丰富的文化传统，了解藏族文化，对于正确理解和翻译藏文起着重要作用。
2. 汉藏文化差异汉藏文化体系不同，有着许多差异的文化现象，了解这些差异，对于进行藏汉翻译工作有着非常重要的作用。
3. 翻译与文化传播翻译不仅是语言文字的转换，更是文化意义的传递，了解不同文化的差异，有助于更好地理解原文和传达其文化内涵。
大一藏语文的必备知识点
大一藏语文的必备知识点藏语文作为中国少数民族语言之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
对于大一学习藏语文的同学来说，掌握以下必备知识点将帮助你更好地理解和运用这门语言。
一、藏语文字母和发音藏语文字母由30个基本字母和4个附加字母组成，共计34个字母。
这些字母分为辅音字母和元音字母两类。
辅音字母包括24个，如ka、sa、wa等；元音字母包括10个，如i、u、e等。
了解每个字母的书写形式和正确的发音，是学好藏语文的基础。
二、基本词汇掌握一些基本的藏语词汇，对于学习和交流都非常重要。
比如，问候用语“扎西德勒”表示“你好”，“谢谢”用“塞南”表达，“再见”则是“吉祥如意”。
此外，了解一些数字、时间、颜色、家庭成员等基本词汇，能够帮助你更好地融入到藏语社区中。
三、语法规则学习一门语言，了解其语法规则是不可或缺的。
藏语文的语法结构相对复杂，重要的语法规则包括：主谓宾结构、定中关系、时态和语气的变化等。
通过学习这些语法规则，你将能够正确地构造句子和理解他人的表达。
四、阅读理解阅读是提高语言能力的重要途径之一。
大一学习藏语文时，可以选择适合自己水平的读物进行阅读。
开始阶段可以选择一些简单的故事、诗歌或童谣，逐渐提高阅读难度，增加对文本的理解和词汇的积累。
五、口语表达在学习藏语文的过程中，充分利用口语交流的机会。
可以找到搭档进行对话练习，加深对词汇和语法的掌握。
另外，多参加讨论、演讲和辩论等活动，提高自己的口语表达能力。
六、文化背景学习一门语言，了解其背后的文化是非常重要的。
大一学习藏语文时，可以了解藏族的历史、民俗、宗教和艺术等方面的内容，加深对藏族文化的理解和尊重。
通过掌握以上必备知识点，你将能够更好地学习和运用藏语文。
在学习的过程中，要持之以恒，多与藏语母语者交流，不断实践和提高自己的语言能力。
祝愿你在大一学习藏语文中取得优异的成绩！。
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自己整理的藏语入门知识
主题一：藏语与汉字的关系藏文有头字声母表以及对应罗马字读音
剑桥中国古代史一汉藏同源词对照表
藏语自7世纪起有文字，由30个辅音字母和5个元音字母组成。
语言研究者也常常使用拉丁字母来转写藏语，较通行的一个方案是于道泉设计的，只使用26个拉丁字母，不用附加符号。
藏语属于汉藏语系，所以藏语和汉语之间存在并不遥远的关系，两种语言来自同一原始语。
估计是西兀前4000年到6000
年左右。
藏文保留了上古汉语的古音，包括复杂的复辅音。
藏语和汉语之间存在很多同源词。
但由于汉语经历因许多语音变化，特别是历史上方游牧民族的融入，不能直接把现今普通话的发音用来进行比较，必须运用上古汉语的构拟。
比如藏语的数字作为基础词汇和汉语上古音类似，构成同源词。
图为数字作为同源词在上古汉语与藏语数字间的类似性。
还有一些汉藏语系的基础词也具有类似性（见右图剑桥中国古代史79页）。
其他还比如，江，汉字上古音
【Kroong】，藏语【Klung】；水，汉字上古音【0 iuI】；藏语【chhu.】。
然而，汉语和藏缅语之间有共同的数词一至十，但"千"和"万"却各并不相同，而
在汉语中，"千"和"万"在殷商时期就已经出现，那么汉语与藏缅语与的分化必定早于殷商时期。
语言学家们大致推断，这个时间距今约4000-5000年左右。
除此以外，汉语的基础词方向名词"东南西北"也与其他任何汉藏语系支系不同，也出现最早，且不晚于殷商时期。
藏文保留了上古汉语的古音，包括复杂的复辅音。
以下举上几个有代表性的汉藏同源词（由于上古汉语的发音为后人所拟构，因此可能和实际的发音有所误差，所以在确定这些字的真实发音之前，所有的拟构字前方都加上*的符号）：汉藏语同源词汉字上古音藏语虱*sr?k shig 吾*?aa nga 语*?a?ngag 飞*p?r vphur 死*sij?shi 杀*sreet bsad 目*mruk mig 耳*n?rna 二*nis gnyis 三*s?m gsum 四*slijs bzhi 五*?aa?Inga 主题二：藏语
的辅音字母学习（一）、三十个辅音字母藏文有三十个辅音字母：
1.辅音字母都能单成音节，单成音节时，发音都带有元音a。
2.辅音字母
单成音节时，都带有固定的声调：14个读高调，16个读低调。
3.辅音字母单成音节时的发音就是它的名称。
（二）、例词
主题三：藏语元音与拼音（一）、四个元音符号藏文有四个元音符号：
1.元音符号都不能单成音节，必须和辅音字母拼合（所以习惯上不叫"字母", 而叫符号）。
2.元音符号的名称和发音不一致。
为了表示元音符号的音，也可以把它们和辅音字母缠拼在一起，代表元音：
（二）、兀音符号和辅音字母的拼合
（三）、传统拼读法在传统的藏文拼读法中，元音符号和辅音字母拼合时，是先读出辅音字母的名称，再读出元音符号的名称，然后读拼出的音节音，即：辅音+元音一音节音（四）、例词综合：例句助拼主题四：藏文的书法简史藏文创制年代，有两种观点。
一种认为，藏文创制于公元七世纪，即吐蕃赞普松赞干布时期由吞弥桑布扎所创制。
另一种观点认为，藏文产生于向雄即今阿里地区，产生于丹巴辛绕创立雍仲本教时期，即藏文创制到今天至少有两千多年的历史。
一、丹巴辛铙时期的藏文及书体依照藏文产生于丹巴辛绕雍仲本教时期这一观点，最早的藏文书体叫达斯蚌益。
与达斯蚌益同时代产生了另外几种藏文书体：拉颇益给、司益、玛益（玛尔藏文）。
在这几种书体中，运用最广、最流行的是玛尔藏文。
玛尔藏文分为玛钦、玛琼两种书体。
二、吐蕃时期的藏文及书法认定藏文创作于公元七世纪这一种观点的人认为，到了公元七世纪，即吐蕃赞普松赞干布时期，大臣吞弥桑布扎以玛尔藏文为蓝本，参照古印度谷巴达文创制
了新藏文。
这就是至今我们所使用的藏文。
它已有一千三百多年的历史。
（一）八大乌金体蟾蜍体吞弥桑布扎在创制新的藏文时，确定了乌金体和乌梅体两种书体。
吞弥桑布扎确定的乌金体叫做蟾蜍体。
藏文创制以来，十分注重书法艺术，仅在吐蕃时期就产生了八大乌金体，即蟾蜍体、列传体、稞体、串珠体、雄鸡体、鱼跃体、雄狮体和蜣螂体。
有八大乌金体的碑文或岩刻文，文献中有记载，只是至今只找蟾蜍体和串珠体的所在地与石刻文。
（二）丹体在吐蕃时期，
乌金体产生了两大书体，即丹体和黎体。
丹体是在八世纪由大译师丹玛孜芒独创的。
后来，丹体成为规范书体，流传至今。
迄今一切乌梅体都是由丹体派生出来的。
而黎体则失传了。
（三）密文体、伏藏体、幻妙体吐蕃时期还产生了密文体、伏藏体、幻妙体等许多书体。
佛教分为显宗和密宗两大修行范畴。
密宗传人吐蕃是在公元八世纪，是印度佛教大师莲花生传人吐蕃的。
密文体莲花生和他的吐蕃密妃康卓益西措杰
创新的专门用于记录书写密宗典籍的特殊书体。
虽然，其形状与通行的藏文书体不太一样，但是其拼写读法、文法、正字法等均与通行的藏文一样。
因此，密文体是藏文的一种特殊的书体。
密文体有十几种：伏藏体佛教的传播过程中，常常遇到挫折。
因此，为了避免佛法失传，佛教徒常将佛教典籍埋入地下，称为伏藏。
其目的是以备日后的佛教徒掘藏佛经，继续宏传佛法。
伏藏体正是专门用于书写伏藏经文的特殊的藏文书体。
伏藏体也有十几种书体。
幻妙体幻妙体是一种秘密的字体。
它也有十几种字体。
此外，一些高僧、译师和班智达（精通五明的大学者）创立了一些独特的书体。
比如，努桑杰益西书体等。
（四）琼体吐蕃时期，八大乌金体等多种书体，但是没有形成具有权威性的规范的乌金体。
针对这一情况，吐蕃时期末或前弘期初，著名高僧兼学者琼布犹赤依据绘制坛城的坐标法对乌金体进行了规范。
规定了每个笔画的起止位置、走向、长度和粗细等。
这种书体被称为琼体。
三、萨迦王朝时期的弯腿朱匝体后弘期以来，乌梅体的书艺有了前所未有的发展，出现了徂仁体、徂同体、白徂体、朱匝体、遒体等许多优美的书体。
萨迦时期官方的行文普通采用弯腿朱匝体。
这与吐蕃时期有所不同。
吐蕃时期官方行文、碑刻文几乎清一色的使用乌金体。
萨迦法王颁发的政令、国师、帝师的文告、碑文等，大多用弯服朱匝体书写。
因此，萨迦时期弯腿朱匝体的书法艺术得到了很大的发展。
徂仁体是整个乌梅体的基础书体。
它具有庄重而宏大的气势。
有了徂仁体的深厚功底就能写好其他书体。
乌梅体中最难写的是徂同体。
被用于誊录典籍的白徂体是在后弘期之初产生的。
白徂体分毛足体、净足体和朱徂体。
朱匝体也内分三种书体：弯服朱匝体、长腿朱匝体和短腿朱匝体。
弯腿朱匝体最早产生于八世纪。
而且流传时间较长。
到了十三世纪萨迦王朝时期弯腿朱匝体的腿拉得很长，元音飘逸，字的主体圆曲而光滑。
*历史上，十七世纪中叶五世达
赖喇嘛以来的噶丹颇章地方政权的政体较为完善。
其行文更加规范，不仅内容、格式上严格加以规定以外，而且，从书体上、书写技艺上对上行文、下行文、平行文、民间书信等作了严格的规定。
这就大大促进了各种书体书法艺术的发展。
有棱有角的长腿朱匝体成为噶丹颇章地方政府政令书体。
上下文多采用徂同体，平行文采用酋琼体。
民间书信可采用遒体或徂同体，但不能采用朱匝体。
自二十世纪初，产生了娟秀的短腿朱匝体，并成为最流行的书体。
短腿朱匝体也是官方政令文书的专用书体，民间不得使用。
短腿朱匝体：短腿朱匝体的书体十分独特。
但与徂体相区较远。
特别是朱匝体的遒体具有书写迅速而流畅的特点，象征。
因遒体书写速度快、书体优美是乌梅体书法艺术高峰的象征。
而被广泛用于书信、记录、呈文等领域。
遒体产生于十七
世纪，经过数百年的艺术探讨和发展，上世纪末和本世纪初，遒体书艺达到了高峰。
乌金体：乌金体分为尼体和康体两大类。
尼体就是*尼木宗一带由誊印刻经艺人所使用的一种书体。
康体即康区和安多一带广为流行的书体。
正如前述，尼体和康体都是琼体的分支。
乌金体，笔画横竖分明，被广泛使用在刻经上。