2019-2020学年高中地理湘教版必修1(浙江专用)学案：第三章 6 章末整合提升 Word版含
2020年湘教版高中地理必修一全套导学案（全册完整版）
2020年湘教版高中地理必修一全套导学案（全册完整版）2020年湘教版高中地理必修一全套导学案（全册完整版）必修一目录第一章 (3)第一节地球的宇宙环境 (3)第二节太阳对地球的影响 (7)第四节地球的圈层结构 (13)第二章 (19)第一节岩石圈的物质组成与物质循环 (19)第二节地球的表面形态 (24)第1课时 (24)第2课时 (31)第3课时 (38)第三节大气环境 (47)第1课时 (47)第2课时 (58)第3课时 (67)第4课时 (73)第5课时 (80)第6课时 (88)第7课时 (96)第8课时 (103)第四节水循环与洋流 (113)第1课时 (113)第2课时 (121)第三章 (130)第一节自然地理要素变化与环境变迁 (130)第二节自然地理环境的整体性 (139)第1课时 (139)第2课时 (148)第三节自然地理环境的差异性 (159)第1课时 (159)第2课时 (170)第四章 (179)第一节地形对聚落及交通线路分布的影响 (179)第1课时 (179)第2课时 (182)第二节全球气候变化对人类活动的影响 (188)第三节自然资源与人类活动 (196)第四节自然灾害对人类的危害 (201)第一章第一节地球的宇宙环境【学习目标】1.能够根据天体系统的层次，说出地球在宇宙中的位置。
2.能够说明地球存在生命的条件【课前预习】一、人类对宇宙的认识1.可见宇宙：天文学家把人类已经观察到的有限宇宙叫做“”或者“已知宇宙”。
可见宇宙的半径约2.光年：是天文学中的单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。
二、多层次的天体系统1.天体与天体系统天体：宇宙间的、、、等各种物质统称为天体。
天体系统：天体系统在宇宙中的分布是不均匀的。
和的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
2.银河系及河外星系的天体系统，称为总星系3.太阳系和地月系（1）太阳系构成中心天体：太阳八颗行星地内行星：A_______、B金星、C地球地外行星D火星巨行星：E________、F土星远日行星：G天王星、H__________矮行星：冥王星是其代表小天体I哈雷彗星：公转周期为76年J____________流星体和其他行星际物质（2）地月系①主要天体：_________和月球。
2019-2020学年高中地理湘教版必修1(浙江专用)学案：第二章 8 第三节 第4课时 常见的天气系统 Word版含解
第4课时 常见的天气系统 学习目标明目标、知重点了解气团、锋面系统及气压系统的概念及分类。
分析冷锋和暖锋、气旋和反气旋、锋面气旋对天气的影响。
学会运用天气系统图对简单的天气形势进行分析。
一、锋面系统与天气 1．气团(1)概念：位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属性相对均匀的大团空气。
(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧暖气团：比下垫面温度高的气团冷气团：比下垫面温度低的气团(3)天气特征：单一冷气团或暖气团控制的区域，天气现象单一，多晴朗天气。
2．认识锋面(1)锋面：冷暖气团的交界面，又称锋区。
(2)冷暖气团的位置：冷气团在锋面之下，暖气团在锋面以上。
(3)天气特征：锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。
3．锋面的类型 (1)冷锋①概念：冷气团向暖气团主动推移时所形成的锋。
②冷锋与天气③实例：我国北方夏季的暴雨，冬季的寒潮。
(2)暖锋①概念：暖气团主动向冷气团移动时所形成的锋。
②暖锋与天气(3)准静止锋①概念：冷暖气团势力相当，锋面移动缓慢的锋。
②天气状况：形成连续性多云与降水天气。
二、低气压、高气压系统与天气(以北半球为例)天气系统低气压(或气旋) 高气压(或反气旋)水平气流自外围流向中心作逆时针旋转从中心流向外围，呈顺时针方向旋转垂直气流辐合上升辐散下沉天气状况多阴雨天气多晴朗天气一、判断题1．冷气团的温度一定比暖气团温度低。
()2．受暖气团控制时多阴雨天气，受冷气团控制时多晴朗天气。
()3．锋面过境时一定会出现降水。
()4．北半球的气旋呈逆时针辐合，反气旋呈顺时针辐散。
()5．锋面既可能分布在低压槽上，也可能分布在高压脊上。
()答案：1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×二、选择题6．冷锋和暖锋的共同点是()A．冷气团在锋面以下B．过境时气压升高C．过境时天气转晴D．降水多发生在锋后答案：A7．我国北方冬季的寒潮是由()A．冷锋过境造成的B．暖锋过境造成的C．台风过境造成的D．准静止锋过境造成的答案：A8．高压系统控制下的天气特征是()A．阴冷潮湿B．晴朗干燥C．高温多雨D．阴雨绵绵答案：B9．下列地理事象中可能带来降水的有()①锋面②气旋③反气旋④暖气团⑤冷气团⑥上升气流⑦下沉气流⑧低压A．①②③④B．①②⑤⑥C．③④⑥⑦D．①②⑥⑧答案：D三、连线题10．将天气系统与其过境时带来的天气现象连线。
新教材高中地理第三章地球上的大气第一节大气的组成与垂直分层学案湘教版必修第一册
第一节大气的组成与垂直分层[课程标准]运用图表等资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产、生活的联系。
[核心素养]1．综合思维：运用相关知识,结合材料,分析大气垂直分层的特点及其对人类生产、生活的影响。
2．人地协调观：合理组织生产和生活,减少大气污染物的排放,改善大气环境；了解大气成分和垂直分层对人类的影响。
3．区域认知：结合材料,分析不同地区对流层高度的差异及原因。
4．地理实践力：通过实地观测了解当地大气成分和大气污染状况。
一、大气的组成大气是多种气体的混合物,低层大气主要由干洁空气、__水汽__和__杂质__三部分组成。
1．干洁空气(1)组成(2)作用2．水汽(1)分布⎩⎪⎨⎪⎧水平方向⎩⎪⎨⎪⎧海洋上空 高于 陆地上空湿润地区上空 高于 干旱地区上空垂直方向：自地面向高空逐渐 减少(2)作用：产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。
3．杂质(1)分布：陆地__多于__海洋,城市__多于__乡村,冬季__多于__夏季。
(2)作用⎩⎪⎨⎪⎧使大气能见度变差作为 凝结核 ，是成云致雨的必要条件二、大气的垂直分层根据大气的__温度__、密度和运动状况,自下而上可以划分为__对流__层、平流层和高层大气。
垂直分层温度随高度的变化特征与人类关系对流层气温随高度的增加而递减,上部冷下部热①物质组成复杂,空气密度大,整个大气质量的3/4和几乎全部的人类生活在对流层的底部,对流层与人类关系最密切续表1．判断正误(1)氧是地球上生物体的基本元素。
( ×)(2)臭氧能强烈吸收太阳辐射中的红外线,被誉为“地球生命的保护伞”。
( ×)(3)水的相变直接影响地面和大气的温度。
( √)(4)对流层的大气上部热、下部冷,有利于大气的对流运动。
( ×)(5)高层大气中的电离层可以影响无线电短波通信。
( √)2．连线将大气层与相应特征、意义连线。
①对流层A．有若干电离层,反射无线电波②平流层B．天气现象复杂多变③高层大气C．利于航空飞机飞行【答案】①—B ②—C ③—A3．特别提醒(1)大气中的水汽和杂质含量因时因地而异。
2019-2020学年高中地理湘教版必修1(浙江专用)学案：第二章 3 第二节 第2课时 外力作用和地表形态
第2课时 外力作用和地表形态学习目标明目标、知重点掌握外力作用的表现形式及相应的地表形态。
会分析人类活动对地表形态的影响。
一、外力作用和地表形态1．外力作用(1)表现形式：风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。
(2)对地表影响：其结果使地表趋于平坦。
2．外力作用对地表形态的塑造(1)过程(2)常见的地表形态侵蚀地貌沉积地貌流水作用横断山地山高谷深、青藏高原的“水拍云崖”、黄土高原的千沟万壑大河中下游地区的冲积平原和三角洲风力作用风蚀柱、风蚀蘑菇黄土高原的黄土、干旱地区的沙丘波浪作用海蚀崖海滩冰川作用冰斗、角峰、“U”形谷冰碛丘陵二、人类活动与地表形态人类活动对地表形态的影响实例结果合理改变缓坡梯田，修建水库趋利避害不合理改变陡坡梯田消极破坏一、判断题1．我们平时所看到的地表形态，是内力作用下地表形态的“本来面貌”。
( )2．风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等外力作用之间是互为条件、密切联系的统一过程。
( )3．风力侵蚀作用就是风化作用。
( )4．固结成岩属于内力作用。
( )5．人类活动对地表的改变都是不合理的。
( )答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.×二、选择题6．被称为“世界第八大奇观”的波浪岩耸立在西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，由于像高高的海浪而得名。
下图中波浪岩的成因是( )A．风力侵蚀 B．流水沉积C．冰川侵蚀D．海浪侵蚀解析：选A。
图中波浪岩位于西澳大利亚中部沙漠光秃、干燥的土地上，不易受到海浪、冰川、流水侵蚀，干旱区主要外力是风力，所以波浪岩的成因是风力侵蚀。
7．美国加利福尼亚州的玻璃海滩被誉为世界上最闪亮的海滩，整个海滩是由漂亮的玻璃圆石和沙子组成，五彩斑斓，人们很难相信如此美丽的地方曾经充当过近20年的垃圾场。
下图示意玻璃海滩景观。
海滩上的玻璃圆石形成的主要外力作用是( )A．河流沉积B．海浪沉积C．人工打磨D．海浪侵蚀解析：选D。
2019-2020学年高中地理湘教版必修1(浙江专用)学案：第四章 1 第一节 地形对聚落及交通线路分布的影响 Wor
第一节地形对聚落及交通线路分布的影响学习目标明目标、知重点识记聚落的概念与类型。
学会分析地形对聚落的类型、分布、规模和发展等的影响。
分析影响交通线路分布的因素，掌握地形对交通线路分布的影响。
一、地形对聚落分布的影响1．聚落的概念与类型(1)概念：人类从事生产和生活活动而聚居的场所。
(2)组成：房屋建筑的集合体，以及与人们生产生活相关的各种设施。
(3)类型：按性质和规模，可分为城市和乡村两大类型。
2．地形对聚落的影响(1)表现：不同的地形条件，聚落的类型、分布、规模和发展不同。
(2)影响举例——我国村落二、地形对交通线路分布的影响1．影响交通线路分布的因素(1)自然因素：地形、气候、水文等，其中地形的影响尤为深刻。
(2)社会经济因素：人口、资源、城镇分布、工农业生产水平、科学技术等。
2．地形对交通线路的影响(1)线路密度：我国东部交通线路分布稠密，西部交通线路分布稀疏。
(2)交通线路的布局和形态平原 山区 限制因素 较少 较多 线路形态 呈网状分布 呈“之”字形分布工程造价较低较高(3)交通线路走向：在山区，交通线路一般沿山谷或河流延伸。
(4)科技因素使地形对交通线路分布的限制不断降低。
3．交通线路选线的原则(1)依据：沿线的自然、经济、社会、交通、技术、生态等因素的综合影响。
(2)原则⎩⎪⎨⎪⎧选择有利地形，避开不利地段尽可能降低工程造价设法减少对生态环境的破坏一、判断题1．我国北方平原地区的村落规模一般较小，多呈分散性。
( )2．在山区河谷中，为防御洪水，聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。
( ) 3．在塔里木盆地中，城镇主要分布在山前冲积扇的中下部和主要交通线上。
( ) 4．山区交通线路主要分布在山间盆地和河谷地带。
( )5．随着科技的进步，人们掌握了越来越多的工程技能，自然因素对交通线路的选择逐渐减弱。
( )答案：1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 二、选择题6．生活在横断山区的傈傈人“发明了千只脚落地的建筑”，即用众多高高低低的木柱支撑房屋。
2019-2020学年高中地理湘教版必修一学案：第三章 自然灾害 第四节 Word版含答案
姓名，年级：时间：第四节地理信息技术在防灾减灾中的应用课程标准运用地理信息技术，探究有关自然地理的问题.学习目标1。
了解“3S”技术的概念。
2．掌握“3S"技术在防灾减灾中的应用。
1．概念:指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感(RS）、全球定位系统(GPS）和地理信息系统(GIS）等。
2．应用（1）在区域地理环境研究中的应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等。
(2)大众化应用：GPS汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
二、遥感（RS）1．概念：利用装在航空器(飞机、高空气球）或航天器（人造卫星)的光学或电子设备，对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。
2．主要环节错误!错误!错误!错误!错误!错误!错误!3．原理:地面物体的种类、性质、环境条件不同，其反射和辐射的电磁波也各不相同。
4．应用实时监测洪涝、台风等灾害的形成过程，进行准确预报、预警;能够快速识别地震等突发性自然灾害的影响范围,并对灾情统计、灾害救援等工作提供强有力的支持。
思考如何理解遥感是人的视力的延伸？答案主要表现在以下三方面：(1)遥感能够精确地观测到距离更遥远、范围更广阔的事物。
（2）遥感能够更及时、更持久地监测事物的发展变化.（3）遥感能观察到可见光之外人眼看不见的光线，如紫外线、红外线、微波等。
三、全球定位系统(GPS)1．概念:利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。
2．组成(1)空间部分——GPS卫星星座。
（2）地面控制部分——地面监控系统。
(3)用户设备部分--GPS信号接收机。
3．特点:提供精密的三维坐标（经度、纬度、高度)、速度、时间，且具有全能性、全球性、全天候、连续性和实时性的特点。
4．应用可以精确定位，帮助用户在遭遇自然灾害或面临风险时发出求救信号，及时报告位置和受灾情况，有效缩短救援搜寻时间.判断1．全球卫星导航系统的主要作用是定位和导航。
2019-2020学年高中地理湘教版必修1(浙江专用)学案：第二章 6 第三节 第3课时 全球气压带和风带的分布及其
第3课时全球气压带和风带的分布及其对气候的影响学习目标明目标、知重点理解三圈环流的形成。
归纳气压带和风带的成因、分布、移动规律及其对气候的影响。
分析世界主要气候类型的特点及成因。
一、全球气压带和风带的分布与移动1．主要形成因素：热力因素和动力因素。
2．全球气压带和风带的分布(以北半球为例)(1)三圈环流：①为低纬环流；②为中纬环流；③为高纬环流。
(2)七个气压带⎩⎨⎧⎭⎪⎬⎪⎫A赤道低气压带（1个）G极地高气压带（2个）热力因素⎭⎪⎬⎪⎫C副热带高气压带（2个）E副极地低气压带（2个）动力因素(3)六个风带⎩⎪⎨⎪⎧B 信风带（2个）⎩⎪⎨⎪⎧北半球：东北信风南半球：东南信风D 西风带（2个）⎩⎪⎨⎪⎧北半球：西南风南半球：西北风F 极地东风带（2个）⎩⎪⎨⎪⎧北半球：东北风南半球：东南风3．全球气压带和风带的移动(1)原因：太阳直射点有规律地南北移动。
(2)移动规律：就北半球来说，大致是夏季北移，冬季南移。
南半球则恰好相反。
二、气压带和风带对气候的影响1．气压带、风带季节移动与大气活动中心 (1)成因：海陆热力差异。
(2)分布①北半球⎩⎪⎨⎪⎧夏季：7月份，北半球的副热带高气压带被大陆上的亚洲低压（又称印度低压）所切断，仅在大洋中存在着高压区域冬季：1月份，北半球的副极地低气压带被大 陆上的冷高压所切断，尤以亚洲高压（又称 蒙古－西伯利亚高压）最为强大②南半球：由于海洋面积占绝对优势，气压带基本上呈带状分布。
(3)大气活动中心的影响①大气活动中心及其随季节南北移动：对世界各地的天气和气候有着重大影响。
②大气活动中心的位置和强度异常：会造成世界各地天气、气候的异常。
2．气压带、风带季节移动与季风环流(1)季风环流形成的重要因素：海陆热力性质的差异、气压带和风带位置的季节移动。
(2)季风概念：大范围地区盛行风随季节有显著改变的现象。
(3)典型地区：亚洲东部和南部。
一、判断题1．气温高的地区形成低气压带，气温低的地区形成高气压带。
2019-2020年高中地理湘教版(老课标)必修一文档：第三章+自然地理环境的整体性与差异性+第一节
第一节自然地理要素变化与环境变迁[学习目标] 1.认识各自然地理要素(尤其是生物要素)对地理环境的作用，了解地球生物的演化过程。
2.了解生物进化对地球环境的改造和环境突变对地球生物的生存威胁。
3.了解人类活动对地理环境的作用；理解人类与环境的相互作用关系，懂得人类与环境协调发展的必要性。
一、生物进化、灭绝与环境1.生物进化与环境变迁2.环境变迁与生物灭绝(1)物种衰退和灭绝的原因：不利于生物生存的环境变化。
(2)两次全球性生物大规模灭绝时期思考生物灭绝说明了什么？答案在环境演变过程中，出现了一些不利于生物生存的环境变化，导致了某些生物物种的衰退和灭绝。
生物灭绝说明了整体环境演变对某一自然地理要素变化的影响。
二、人类活动对环境的作用1.特点：人类是自然地理环境的产物，能够有意识地适应和改造自然，并且能够有意识地提高这种适应和改造的能力。
2.表现：产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有的显著变化。
一个典型事实是，人类活动造成的温室效应增强，导致全球变暖，影响到自然地理环境和人类社会的各个方面。
3.要求：人类必须尊重和顺应自然规律，防止过度的开发活动诱发和加剧对自然环境的破坏，注重协调社会经济建设与环境生态保护的关系。
思考“人类活动对自然地理环境的扰动强度和幅度，已超过自然扰动的程度。
”这种说法对吗？为什么？答案这种说法不对。
科学家们认为，在10年和100年的时间尺度上，人类活动对自然地理环境的扰动强度和幅度，已达到了可与自然扰动相类似甚至更强的程度。
但在更长的时间尺度上，人类活动的作用还相对较小。
探究点一生物进化、灭绝与环境读“生物进化与环境演变示意图”，探索以下问题。
1.5.45亿年前至今，地球经历了哪些地质年代？答案古生代、中生代、新生代。
2.古生代生存的动植物分别有哪些？答案古生代早期为海生无脊椎动物，中期是鱼类，后期是两栖动物；古生代中期主要植物是陆上孢子植物(如蕨类植物)。
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姓名，年级：时间：章末整合提升一、自然地理要素变化与环境变迁1．生物进化、灭绝与环境变迁有怎样的关系？2．人类活动对环境可能带来哪些影响?二、自然地理环境的整体性1．自然地理环境的整体性主要表现在哪些方面?2．比较说明成土母质与土壤的区别和联系。
3．为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素？4．人类活动对土壤的形成起着非常重要的作用,是否对土壤的影响都是积极的？三、自然地理环境的地域分异规律1．纬度地带分异规律是什么?其分异基础是什么？2．干湿度地带分异规律是什么?其分异基础是什么？3．垂直分异与纬度地带分异规律有什么样的关系？4．影响地方性分异规律的因素有哪些？第一节自然地理要素变化与环境变迁教材P 67活动教材P 68活动1．可以。
从材料中可知,在中生代末期的地层内，铱元素含量异常，比相邻岩层平均值高出30倍左右，而铱是陨石的重要组成成分之一，这说明可能曾有一颗富含铱的小行星撞击地球并发生爆炸，大量富含铱的尘埃颗粒弥漫天空，阻挡阳光射向地面，绿色植物光合作用无法进行,恐龙因失去了食物来源而灭绝.2．恐龙灭绝的原因是全世界感兴趣的问题，除上面的小行星撞击地球假说之外,仍有各种不同的假设：认为这与中生代末期强烈的地壳运动所引起的地形、气候、植物等条件的改变有一定关系；或者认为与地球磁场的变化、恐龙本身的蜕化、流行病等有关。
总之，恐龙的灭绝与其本身的内在因素和密切制约它的外在因素（周围环境)有关。
例如,恐龙为适应环境向特定方向迅速发展,但中生代的地形、气候多变，而且植物的盛衰与恐龙生活的习性形成重要矛盾,导致其最后灭绝.教材P 69活动对某家工矿企业进行调查时，应注意三个问题：一是该企业排出的主要污染物是什么;二是该企业排放废弃物数量的多少；三是该企业排放的废弃物对环境产生了哪些影响.第二节自然地理环境的整体性教材P 70活动答案略（结合实际回答)。
教材P 71活动1．覆盖一层草皮的土堆边缘沉积的泥土少，而未覆盖草皮的土堆边缘沉积的泥土多,这说明草皮能减弱流水的侵蚀作用,防止水土流失。
2．只要在土堆上放置一些覆盖物，就可以保持土壤不被水冲走.3．保护斜坡上的土壤不被水冲走的最好办法是增加地表植被。
4。
教材P 73活动1.区别：成土母质是岩石的风化产物，不具备肥力特征,与土壤有本质区别。
联系：成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外）的最初来源。
成土母质对土壤的物理性状和化学组成均有极其重要的影响。
2．不对.土壤中物理、化学与生物作用的性质和强度，既与温度有关,又与降水有关。
高温多雨的热带雨林地带，化学与生物风化强，有机残体归还多,风化壳厚，土壤层较厚，但热带荒漠带因为降水少，风化壳薄，发育的土壤较薄；温带湿润地区化学与生物风化作用较强，风化壳较厚，发育的土壤层较厚；干旱和寒冷地区风化壳薄,发育的土层较薄。
教材P 75活动(上)1.水稻土是人类生产过程中形成的特殊土壤，它可以发育在各种自然土壤上。
人们年复一年地在土壤上进行泡水耕耘、排水烤田、精整田面、轮作施肥，使大土块散碎，在土粒之间、微团聚体之间还闭蓄着一部分气体，使土壤耕作层具有一种特殊的软糊度，有利于水稻根系的发展。
另外通过增施河泥,建造黏重的土壤质地，以利于蓄水种稻。
2．人类活动破坏植被、过度开垦、滥伐森林、不合理的土地利用、落后的耕作制度、无防护措施的基本建设工程等都会加剧水土流失.教材P 75活动（下)1。
生物是土壤有机物质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。
生物在生长过程中，尤其是绿色植物有选择地吸收母质、水体和大气中的养分元素，并通过光合作用制造有机质，然后以枯枝落叶和残体的形式，将有机养分再归还给地表。
通过这种物质循环，促成了土壤肥力的形成。
2．黄河三角洲是由黄河带来的大量泥沙在入海口处堆积发育而成，冲积土发育程度较好；青藏高原地势高、气温低，因而这里的寒漠土发育程度较差；江南丘陵属亚热带季风气候，化学与生物风化作用较强,因而红壤发育程度也较好。
3．黄土高原的黄土疏松多孔，质地均匀,垂直节理发育,直立性强，它是在第四纪历史时期长期由风力堆积形成的。
教材P 77活动各个地区往往存在不同的生态环境问题，产生这些生态环境问题的原因各不相同，但大多与资源的不合理利用有关。
要在分析成因的基础上，针对各地区的生态环境问题，因地制宜地提出治理措施，真正做到资源利用与环境保护相协调，实现地区的可持续发展。
第三节自然地理环境的差异性教材P 78活动1。
从“合成卫星影像所显示的地球表层差异性”图可以看出,地球陆地表层主要有森林自然带、草原自然带、荒漠自然带等。
森林自然带可以分为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带等。
草原自然带可以分为热带稀树草原带和温带草原带。
荒漠自然带可以分为热带荒漠带和温带荒漠带。
2．教材图3－8中的箭头所指示的自然带自下开始按逆时针方向依次是热带雨林带、热带稀树草原带、亚寒带针叶林带。
3．各自然带内部还存在着差异。
如教材图3－8中的热带稀树草原带内存在着明显的差异，表现为河谷地带与地势较高的高原上存在着较大差异，河谷地带水源充足，草类茂盛，是动物良好的栖息地.教材P 79活动1。
从海南岛到漠河的景观变化，反映的是纬度地带分异规律。
因为各地景观大体上沿纬线延伸、随纬度变化。
2．影响纬度地带分异规律的基本因素是太阳辐射带来的热量在地球表面从低纬度向高纬度逐渐减少.教材P 80活动1.地域分异规律自然带更替方向形成地域分异的主要因素举例纬度地带分异规律纬度变化方向热量非洲沿20°E经线从赤道向南、向北自然带的变化干湿度地带分异规律经度变化方向水分亚欧大陆中纬地带从沿海到内陆的变化草原—热带荒漠—亚热带常绿硬叶林依次更替，呈现出明显的纬度地带分异规律。
原因是热量由低纬度向高纬度逐渐减少。
3．从欧洲西海岸出发，沿北纬40°纬线向东前进,自然景观由温带落叶阔叶林—温带草原—温带荒漠-温带草原-温带落叶阔叶林依次更替,呈现出明显的干湿度地带分异规律.原因是从亚欧大陆东西沿海到内陆降水量逐渐降低。
教材P 81活动1.在一定高度的山区，从山麓到山顶自然环境及其各组成要素出现了逐渐变化更迭的现象.该山体出现从森林到草原再到荒漠、冰雪的变化现象。
2．(1）南坡纬度低，相对高度大；阳坡热量丰富；迎风坡降水量大。
(2)珠穆朗玛峰南坡降水量比北坡大,因为南坡是来自印度洋的西南季风的迎风坡。
（3）珠穆朗玛峰南坡是来自印度洋的西南季风的迎风坡，降水量大，因而积雪量大,雪线较北坡低.教材P 82活动从图中可以看出，在较小尺度的地域范围内,由于地方地形、地方气候、较大范围地面组成物质等差异的影响,自然景观出现明显的差异现象，就属于地方性分异现象。
教材P 84活动图3－13为亚热带常绿阔叶林自然带景观,出现在25°N～35°N的大陆东岸。
植被多常绿阔叶林，土壤以红壤为主，有竹、杉、香樟、楠木、柑橘、油茶等经济林木。
图3－14为寒带冻原自然带景观，植物以苔藓为主，土壤多冰沼土.教材P 85~86活动1．对当地的自然环境和土地利用方式进行观察分析时，应注意以下几个问题:该地所属的自然带、气候类型及特点、植被类型及主要树种、土壤类型、主要的土地利用类型及所占比重等。
2．如认为当地土地利用现状合理,进行评价时应抓住两个方面：一是取得了怎样的经济效益，二是如何实现生态平衡，改善生态环境。
如认为当地土地利用现状不合理，提出改进建议应说明土地利用方式怎样变化，并说明变化后的经济及环境效益。
（时间：90分钟分值：100分）一、选择题(每小题2分，共50分)每一个要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。
读各要素之间的关系示意图,回答1~2题.1．我国西北内陆绿洲的形成是图中哪个箭头起到的关键作用（)A．③B．④C．⑦D．⑩2．我国南方地区“高山青,涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天"的景观差异，主要是哪个因素造成的( ）A．水文B．地貌C．植被D．气候解析：第1题，西北地区深居内陆，降水少,该地绿洲的形成与水文有关。
第2题，从描述上看可知两地自然景观的差异主要是由气候造成的。
答案:1。
A 2.D读某地地质剖面略图,完成3～4题。
3．图中属于古生代地层的是（）A．①②B．①③C．①④D．②③4．根据图中化石推测，动物在这一时期经历的演化过程是( )A．海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物B．海生无脊椎动物-脊椎动物-爬行动物C．爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物D．爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物解析：第3题，不同时代的地层中，含有不同的生物化石.三叶虫是古生代的海生无脊椎动物，另外脊椎动物中的原始鱼类和古老的两栖类也是古生代的生物，所以属于古生代地层的是含三叶虫和鱼类化石的地层。
第4题，主要考查生物的进化史。
地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物，称为原核生物；经历了大约20亿年的漫长演化，在距今约14亿年前，从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物.从古生代寒武纪开始，大量无脊椎动物出现在地球表层，以后又依次出现了原始鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。
答案：3。
A 4.B读四个不同地点的气候资料图，回答5～6题。
5．②地典型植被是（）A．亚热带常绿阔叶林B．亚热带常绿硬叶林C．温带落叶阔叶林D．亚寒带针叶林6．以下能体现自然带干湿度地带分异规律的是( ）A．从①地到③地B．从②地到③地C．从①地到②地D．从②地到④地解析：第5题，综合分析图中四地的气温和降水特点,可以判断出①②③④四地的气候类型和对应的植被分别是:①-温带季风气候、温带落叶阔叶林，②-地中海气候、亚热带常绿硬叶林，③-温带大陆性气候、草原和荒漠，④—亚热带季风气候、亚热带常绿阔叶林。
第6题,从①地到③地的植被由森林过渡为草原和荒漠，能够明显地体现干湿度地带分异规律。
答案：5.B 6。
A“生物入侵"是指某个地区的外来生物物种打破了当地生态系统的稳定性。
例如，桉树原生长地是澳大利亚东部沿海和东南部地区，具有良好的生态效益,但是在引种到我国的云贵高原后，却引发了令人头痛的生态问题:引种地区的地下水位严重下降,桉树林及其附近的草木大量枯死……分析材料，完成7~8题.7．桉树在澳大利亚和云贵高原生长的自然条件，最主要的不同在于( ）A．澳大利亚降水多，而云贵高原降水少B．澳大利亚地势低,而云贵高原地势高C．澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，云贵高原是喀斯特地貌,地下水储存条件不利D．澳大利亚光照条件好,而云贵高原光照条件不好8．以上案例能够给予我们的启示是（)①地理环境中的各要素是相互联系、相互影响的②引进外来物种,需要考虑地域环境的差异性③某一要素的变化可能导致其他要素的变化，但不会引起整个环境的改变④引进外来物种,必然造成当地生态环境的破坏A．①②B．②④C．②③D．③④解析：第7题，桉树需水量较大，澳大利亚东部沿海地区地下水丰富，而云贵高原是喀斯特地貌，裂隙发育，地下水储存条件不利。