苏州大学新生研讨课“医者之路”听课心得
医学新生课心得体会
医学新生课心得体会【篇一：基础医学新生课感想】新生课感想（论文）题目：我的医学梦学生姓名：学号：专业班级：2016年12月29日我的医学梦摘要新生课上各位老师们对湘雅医学的展示、对基础医学专业的解读以及对大学生活的指导，帮助我们更快地适应大学生活，找到合适的学习方法，更加了解自己所在学校以及自己所学的专业。
让我们逐渐走出了懵懂无知，增加了对自己专业的自信，同时也坚定了未来的目标。
跨入了湘雅的大门，便深知此行的不易，漫漫医学路，似无边无沿。
我有一个医学梦。
时常被人问起，你的梦想是什么，你将来想做什么。
我想学医。
这是自初中以来不变的回答。
多半被美剧所影响，当看到那在盒中跳动的心脏，或是刀尖游走于大脑的光景，又或是移植时肝脏由灰黑到粉嫩的转变，我一次又一次地坚定，将来要站到手术台前去创造此等的奇迹。
那是生命的另一面，是比这边要更为精彩的世界。
母亲希望我能成为一教师，工作稳定，收入客观，假期充裕。
却也从未反对过我作为医生的理想，只是志愿填报的关头鼓吹了数次北师大的好。
所以最终因为分数不够没能去到临床而来到了基础医学倒也恰如其分地折中了。
其实是比较失落的，得知专业的那一刻，不过终归还是医学倒也有一丝庆幸。
学前说真正上大学前，对于基础医学的认知就仅仅限于知道这是一个做研究的专业。
感觉对于想要学习医学却又畏于当前的医患关系的人而言，确会是个不二之选。
除开临床，科研着实也深深吸引着我，虽略知这方面的专业区区本科必然不能物色到称心的工作，但毕竟想遵从自己的想法。
对于基础医学的了解真的不多，但相似的，对生命科学倒有一些接触，记忆犹新的就是一位生命科学的老教授在演讲时说的，本世纪最大的谎言就是：21世纪是生命科学的世纪。
于此认为，大概基础医学的境地也是如此吧，同以研究为主，培养方向也很相似。
所以对于自己进入这个专业后的前程还是很担忧的，不知道以后该干什么，能干什么，做的是不是自己喜欢的事。
即便在百度等平台都有查阅基础医学相关的内容，但有种既已注定无论怎样也无法改变了的想法，林林总总看下来，完全没能看进多少。
医学课程心得体会模板(2篇)
第1篇一、引言作为一名医学专业的学生，我有幸在过去的几年里系统地学习了医学课程。
通过这些课程的学习，我对医学领域有了更加深入的了解，对医生这一职业有了更加崇高的认识。
在此，我想结合自己的学习经历，谈谈对医学课程的一些心得体会。
二、医学课程的学习内容1. 基础医学课程在基础医学课程的学习过程中，我深刻体会到了医学知识的广博和深邃。
从解剖学到生理学，从病理学到生物化学，每一门课程都让我对人体的结构和功能有了全新的认识。
例如，在解剖学课程中，通过对人体各器官的观察和触摸，我明白了人体各器官之间的相互关系，以及它们在生命活动中的重要作用。
在生理学课程中，我了解了人体各个系统的正常生理功能，以及各种病理状态下的生理变化。
2. 临床医学课程临床医学课程是医学专业学生的必修课程，它将基础医学知识与临床实践相结合。
在临床医学课程的学习中，我学习了各种疾病的诊断、治疗和预防方法。
例如，在内科学课程中，我学习了常见疾病的病因、病理、临床表现和治疗方法；在外科学课程中，我学习了各种外科手术的操作技巧和术后护理。
3. 诊断学课程诊断学课程是医学专业学生必备的一门课程，它主要讲述了如何通过病史采集、体格检查和辅助检查来诊断疾病。
通过学习诊断学，我学会了如何运用医学知识，结合患者的临床表现，做出准确的诊断。
4. 医学伦理学课程医学伦理学课程旨在培养医学生的职业道德和伦理观念。
在课程学习中，我明白了医生在诊疗过程中应遵循的伦理原则，如尊重患者、保护患者隐私、公正对待患者等。
三、医学课程的学习心得1. 理论与实践相结合医学是一门实践性很强的学科，因此在学习过程中，我将理论与实践相结合，努力提高自己的临床技能。
例如，在解剖学课程中，我积极参与实验室的解剖实验，通过亲手触摸人体器官，加深了对理论知识的学习。
在临床医学课程中，我积极参加临床实习，将所学知识应用于实际病例中，提高了自己的临床诊断和治疗方案制定能力。
2. 注重团队协作医学是一门需要团队协作的学科，因此在学习过程中，我注重培养自己的团队协作能力。
医学院授课及观摩教学心得体会
医学院授课及观摩教学心得体会作为医学院的学生，在大学期间，不仅需要参加课堂授课，还要进行实践、观摩等教学活动。
通过这些活动，我们能够更深入地了解医学领域的知识，提高自己的专业能力。
在这里，我将分享我在医学院授课及观摩教学中的一些心得体会。
首先，医学院的课堂授课非常重要。
老师们对知识的传授非常有针对性，深入浅出地解释了各个领域的知识点，并配合案例分析、实验操作等形式，使我更好地理解和掌握知识。
在课堂上，老师们注重培养我们的思维能力和创新意识，鼓励我们多思考、多动脑筋。
此外，老师们还教给我们自主学习的方法和技巧，使我们能够独立思考和解决问题。
通过课堂学习，我逐渐养成了高效学习的习惯，提高了学习效果。
其次，观摩教学是医学院教育的重要组成部分。
观摩教学是指学生在老师的带领下，参观医院、药厂、实验室等医疗机构，观摩专业技能的实施过程，了解患者的情况和医护人员的工作状态。
通过观摩教学，我深刻地体会到实践与理论的差距，也更加明确了自己的目标和努力方向。
在观摩教学过程中，我积极参与讨论和交流，向老师请教问题，并与同学们一起分享心得。
这不仅拓宽了我的知识视野，也增强了我的专业素养。
在观摩教学中，我还参与了一些模拟临床操作和技能训练，如人体解剖、护理操作等。
这些实践活动让我更好地理解和掌握了课堂上学习的理论知识，提高了我的技能水平。
同时，这些实践活动也锻炼了我的观察力、沟通能力和应急处理能力，为将来的临床实践奠定了坚实的基础。
除了课堂授课和观摩教学，医学院还组织了一些专题讲座和学术交流活动。
这些活动旨在为我们提供更多的学习资源和交流平台，拓宽我们的学术视野，并让我们能够了解最新的研究成果和技术进展。
通过参与这些学术活动，我不仅与专家学者进行了面对面的交流，还结识了许多志同道合的同学们。
这些学术交流活动激发了我的学术热情，提高了我的学术能力。
总的来说，医学院的授课及观摩教学是我们医学生的重要学习方式。
通过课堂的传授、实践的操作、观摩的交流，我们能够全面提升自己的专业能力，并深入了解医学领域的知识和技术。
学习医学课程心得体会(2篇)
第1篇作为一名医学专业的学生，我深知医学课程的学习是一项漫长而艰巨的任务。
从入学开始，我就立下了成为一名优秀医生的志向，而医学课程的学习便是实现这一目标的重要途径。
经过一段时间的学习，我对医学课程有了更加深刻的认识，以下是我对学习医学课程的一些心得体会。
一、医学课程的重要性医学是一门涉及生物学、化学、物理学等多个学科的综合性学科，它旨在培养具有扎实理论基础和实践技能的医学人才。
医学课程的学习对于我们未来的职业生涯具有重要意义。
1. 奠定理论基础：医学课程的学习使我们掌握了医学的基本理论，如解剖学、生理学、病理学等，这些知识为我们在临床实践中分析病情、制定治疗方案提供了有力保障。
2. 提高实践技能：医学课程中的实验、见习等环节，使我们有机会亲身体验医学实践，提高自己的动手能力和临床思维。
3. 培养职业道德：医学课程的学习过程中，我们不断接触到医学伦理、法律法规等内容，使我们认识到作为一名医生应具备的职业道德和责任感。
4. 拓宽知识面：医学课程的学习使我们了解到医学领域的最新进展，有助于我们拓宽知识面，为今后的科研和临床工作奠定基础。
二、学习方法与技巧1. 注重基础知识：医学课程的学习应以基础知识为核心，我们要熟练掌握医学基础理论，为后续课程的学习打下坚实基础。
2. 理论与实践相结合：医学是一门实践性很强的学科，我们要将理论知识与实际操作相结合，提高自己的临床思维能力。
3. 多渠道学习：医学课程涉及的知识面广，我们要充分利用图书馆、网络等资源，拓宽学习渠道。
4. 主动请教：在学习过程中，遇到不懂的问题要及时向老师、同学请教，共同进步。
5. 注重总结：医学课程的学习过程中，我们要善于总结，形成自己的知识体系。
三、心得体会1. 坚定信念，勇攀医学高峰：在学习医学课程的过程中，我们要坚定信念，树立远大理想，勇攀医学高峰。
2. 严谨治学，不断提高自己：医学课程的学习需要严谨的治学态度，我们要不断提高自己的专业素养，为成为一名优秀的医生而努力。
学医学课程的心得体会(2篇)
第1篇自从我选择了医学专业，便踏上了一段漫长而艰辛的学习之路。
在过去的几年里，我通过不懈的努力，逐渐掌握了医学的基础知识和技能。
在此，我想分享一下我在学习医学课程过程中的心得体会。
一、医学课程的难度与挑战医学是一门综合性很强的学科，涉及生物学、化学、物理学等多个领域。
在学习医学课程的过程中，我深刻体会到了其难度与挑战。
1. 知识体系庞大：医学课程涉及的知识点众多，包括解剖学、生理学、病理学、诊断学、治疗学等。
这些知识点之间相互关联，形成一个庞大的知识体系。
在学习过程中，我需要花费大量的时间和精力去记忆和理解。
2. 实践性强：医学课程不仅要求我们掌握理论知识，更强调实践操作能力。
例如，临床医学课程要求我们进行病史采集、体格检查、诊断治疗等实际操作。
这些实践技能的提升需要我们不断积累经验，提高自己的动手能力。
3. 更新速度快：医学领域的研究不断取得新的进展，新的治疗方法、药物和设备层出不穷。
作为一名医学专业的学生，我们需要时刻关注医学领域的最新动态，不断更新自己的知识体系。
二、学习方法的探索与实践面对医学课程的难度与挑战，我不断探索和实践适合自己的学习方法。
1. 制定学习计划：为了提高学习效率，我制定了详细的学习计划。
每天安排固定的学习时间，确保各科目均衡发展。
同时，根据课程难度和自身掌握程度，合理调整学习计划。
2. 主动学习：在课堂上，我积极参与讨论，主动提问。
对于不懂的问题，我会查阅资料、请教老师，力求弄懂每一个知识点。
此外，我还利用课余时间自主学习，拓宽知识面。
3. 做好笔记：在学习过程中，我注重做好笔记。
将老师讲解的重点、难点以及自己的思考心得记录下来，便于日后复习和巩固。
4. 实践操作：在实践课程中，我认真对待每一次操作机会。
通过反复练习，提高自己的操作技能。
同时，与同学互相学习、交流，共同进步。
5. 关注医学动态：为了紧跟医学领域的最新进展，我关注医学期刊、学术会议等渠道，了解最新的研究成果和临床应用。
关于医生培训心得体会（3篇）
关于医生培训心得体会医生是一个非常重要的职业，需要经过长期的专业培训才能担任这个职位。
作为一名即将毕业的医学生，我有幸参加了医生培训课程，并且获得了一些宝贵的经验和体会。
在这篇文章中，我将分享我在医生培训过程中的心得体会。
首先，医生培训是一项艰苦而充实的工作。
这个行业的学科知识非常广泛，对于医学生来说，每天都需要学习大量的知识。
然而，学习并不仅仅是知识的积累，更重要的是要学会将所学知识应用到实际工作中。
在医生培训过程中，我们每天都会接触到各种疾病和病人，需要根据不同的情况制定相应的治疗方案。
通过与导师和其他医生的交流和合作，我们能够不断提高自己的临床能力，为患者提供更好的医疗服务。
其次，医生培训需要很强的责任心和敬业精神。
作为一名医生，我们的责任是保护病人的健康和生命，并提供最佳的医疗服务。
在培训中，我们经常会遇到一些复杂的情况和疾病，需要用尽全力来解决问题。
在这个过程中，我们需要处理好个人情绪和工作压力，保持专业和冷静。
同时，我们还需要不断学习和更新最新的医学知识和技术，以跟上医学的发展和进步。
此外，沟通能力和团队合作是医生培训中必不可少的一部分。
在医疗领域，医生不仅需要与患者进行有效的沟通，还需要与其他医生、护士和医疗团队成员进行密切合作。
培训过程中，我们经常会进行团队合作的实践，通过与其他成员的协作来解决各种医疗问题。
通过这样的实践，我们不仅可以提高自己的沟通技巧和团队合作能力，还能够更好地理解和尊重其他成员的工作和意见，提升整个团队的效率和质量。
另外，医生培训还需要具备良好的时间管理和应急处理能力。
在医疗领域，时间通常是非常宝贵的，尤其是在急诊情况下。
作为一名医生，我们需要学会合理规划和管理自己的时间，合理安排工作和休息，以确保能够高效地完成工作任务。
与此同时，我们还需要具备应对突发情况的能力，在紧急情况下迅速做出决策并采取相应的措施。
这方面的训练对于提高应对突发事件的能力以及保障患者的安全至关重要。
医学课程反思心得体会(2篇)
第1篇作为一名医学生，我深知医学课程的学习对于我们未来成为一名合格医生的重要性。
在经历了近一年的医学课程学习后，我对医学有了更加深刻的理解和感悟。
以下是我对医学课程的一些反思心得体会。
一、医学知识的广博与深奥医学是一门涉及生物学、化学、物理学、心理学等多个学科的综合性学科。
在学习医学课程的过程中，我深刻体会到了医学知识的广博与深奥。
从基础医学到临床医学，从病理学到药理学，每一门课程都充满了挑战。
在这个过程中，我逐渐认识到，要想成为一名优秀的医生，必须具备扎实的理论基础和丰富的临床经验。
首先，医学基础知识是医学课程学习的基石。
人体解剖学、生理学、病理学等课程为我们提供了了解人体结构和功能的基础。
在学习这些课程的过程中，我意识到人体结构的复杂性和人体功能的神奇性。
同时，我也明白了基础知识的重要性，它为我们后续的学习和临床实践打下了坚实的基础。
其次，临床医学课程让我对疾病的认识更加深入。
内科学、外科学、妇产科学等课程让我了解了各种疾病的病因、病理、诊断和治疗方法。
在学习这些课程的过程中，我逐渐掌握了临床思维方法，学会了如何分析病情、制定治疗方案。
这对我今后的临床实践具有重要意义。
二、医学课程的实践性医学是一门实践性很强的学科。
在学习医学课程的过程中，我深刻体会到了实践的重要性。
以下是我对医学课程实践性的几点体会：1. 实验课的学习：医学实验课是医学课程的重要组成部分。
通过实验课的学习，我们可以直观地了解人体结构和功能，掌握各种实验技能。
在实验课中，我学会了如何使用显微镜观察细胞结构、如何进行动物实验等。
这些实验技能对我今后的临床实践具有重要意义。
2. 临床实习：临床实习是医学课程学习的重要环节。
在实习过程中，我们可以将所学知识应用于实际临床工作中，了解疾病的诊断、治疗和护理。
通过实习，我逐渐掌握了临床技能，学会了与患者沟通、处理紧急情况等。
实习经历让我对医学有了更加深刻的认识，也让我更加坚定了从事医学事业的决心。
新入职医生培训心得体会范文
新入职医生培训心得体会范文作为一名新进入医疗行业的医生，我有幸参加了医院为我们新人开设的培训课程。
这段时间的学习让我受益匪浅，在此我想分享一下我的培训心得体会。
首先，在培训课程的开始，我们就被告知医生这个职业的工作并不是一帆风顺的。
医生的工作需要具备高度的责任感和敬业精神，因为我们在手术台上或者诊室里的每一个决定都可能关系到患者的生死。
这样的巨大压力需要我们具备坚强的意志和专业素养。
培训课程中，我们学会了如何面对工作中的挑战和压力，如何保持专业的态度和精神状态，这些都是作为一名医生应该具备的品质。
其次，培训课程中我们学会了如何正确的与患者沟通。
作为医生，我们和患者的交流是至关重要的，因为每一个患者都有自己的痛苦和焦虑。
我们要学会用平易近人的语言，耐心倾听患者的诉求，同时用专业的知识和技术来解答患者的疑问，缓解他们的焦虑。
这样可以让患者感受到我们对他们的关心和负责，从而建立起医患良好的关系。
此外，培训课程中我们还学到了医学伦理和法律知识。
医疗行业是一个地域严谨的行业，我们必须严格遵守医学伦理规范和法律法规，做到言行一致，做到心中有患者，守住底线。
我们必须始终以患者的生命安全和身体健康为第一要务，保护患者的隐私，维护医疗秩序。
在培训课程中，我们学会了如何正确处理医疗纠纷、医患矛盾以及如何保护自己的权益，这些都是对我们未来工作中至关重要的知识。
另外，培训课程还教给我们急救和抢救的基本操作。
在医疗行业中，急救和抢救是医生日常工作中最紧急的任务之一。
在面对突发状况时，我们必须迅速冷静下来，做出正确的处理，为患者争取更多的生命时间。
在培训课程中，我们学习了基本的急救技术和急救流程，同时也学习了如何在抢救中配合团队，以最大限度的挽救生命。
在培训的过程中，我还明白了作为一名医生，要不断的学习和进步。
医学是一个不断更新的学科，医学知识和技术也在不断更新和进步。
作为医生我们不能停留在过去的成就中，而应积极学习新的医疗知识和新的技术。
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“医者之路”听课心得
作为苏州大学的学生，抢课是一门必备的技术。
在千军万马中杀出一条路来，抢到了选修课的我是激动的，然而作为文学院的学生，对医学部的选修课不由得充满惶恐，能听懂吗？医学我完全不了解啊!抱着这样的担忧，我开始四处询问打听，上网搜索，急切地想了解课程内容，好决定是否放弃这个来之不易的课程机会。
但在看了“医者之路”的课程讲章后，一颗悬着的心放了下来：有关人文，历史，心理，医学，向学生讲述从医心得，使学生在入学之初能够明确目标，从而找到人生路上最适合自己的方向。
充满文学气息的文字比起枯燥乏味的物理化学公式更吸引我，对课程的期待值也越来越高。
果然在听了一节课后便喜欢上了这个轻松愉快，引人思索的课堂。
不仅仅是不断换老师的教学模式，更是因为课堂内容的吸引力。
第一节课由牛医生来讲，这位老爷爷和蔼可亲，平易近人，一口带着不知哪里的普通话听着十分可爱。
从他的PPT可以看出他十分严谨，一点容不得马虎。
课上娓娓道来的语气像是讲故事一样向我们讲述他的生平从医经历，字里行间流露出对母校的自豪和作为医师的光荣。
回忆起当年的艰辛岁月，如今看来只是过眼
烟云。
向前看，生活在一天天变得更美好！牛医生身上自带的乐呵感教会我们乐观看待这一切。
第二次的课是郭医生，这位女医生首先向我们讲述了当今医生和患者之间究竟改以何种方式相处。
虽然我的专业是文学，也并没有从医打算，但其实每个人都有可能成为患者，医患关系也是当今社会上较为关注的热门话题，大家都很感兴趣。
作为一名医生，不仅仅要掌握应该具备的专业知识，同时也应该仔细学习如何与患者相处。
医患关系的紧张并不是科学技术的问题，而是医患间诚信道德的缺失。
正如郭老师曾经播放的视频中：医者在接收病人后会面临各种各样需要处理的问题，包括告诉病人病情，与家属商讨等。
在遇到问题时应学会换位思考，不单是医生，更是患者及家属，都要站在对方的角度上多想一想，这样做是否能更好地解决问题。
我们深刻体会了做医生的不易，既要学会做事，更要学会做人。
郭医生的第二节课仔细全面地讲述了有关眼睛的专业知识，体会到“心灵之窗”的重要性，少看点手机，让我们的眼睛多休息，心灵多休息，从纷繁的信息世界解脱出来。
尤海章医生从“安全”这个大标题入手，在通过生活中的各个方面全面讲述了安全对每个人的含义，大家都受益匪浅。
在这近十节课中，让我印象最深，感触最大，感慨最多的还是宋鄂教授，作为这门选修课的主要创办及制定者，老师十分明确教学目标，不仅从医学上，更从人文方面带领我们这些刚进入大学的迷惘一代。
带着东北人特有的豪爽和自信，老师向我们介绍了中国传统文化。
作为专业课的一部分，对于古代文学、现代文学，我都很感兴趣。
在这个娱乐至死的年代，人们变得越来越浮躁，对传统文化了解得越来越少。
我们应该沉下心来去寻找，去探索国家的精粹并发扬光大，为中华文化而自豪。
老师对于《易经》颇有研究，说是用来算命，预测吉凶，十分灵验。
《易经》，天地万物变易之学。
易是变化，经是道理。
探究自然发展变化规律，揭示真理，进而引及人事，用于指导人们的生产生活。
老师让我们读一读《易经》，与自己现在的生活比一比，有哪些得，有哪些失。
她的一生充满了传奇色彩，都说人生没有回程票，可是她总是说“我就买了一张”。
她说，只有死过一回的人，才更明白生命的涵义。
地塞米松事件并没有让老师对死亡有任何畏惧，而是更加乐观，更加珍惜来之不易的第二次生命。
人生就是这样充满了大起大合，你永远不知道下一秒会发生什么。
我们都能够感觉到老师是一个对生活充满美好幻想的人，她认为每一天都要活得精彩，没有什么困难是无法解决的。
当你坠落到人生低谷时，《易经》会告诉你，已经到底了，很快就会变好的，要相信。
当然，在你志得意满时也不要太过高兴，因为《易经》告诉我们最好
的时候也不过是和厄运三七分而已。
我觉得老师的价值观又红又专，先做人后做事，凡事都讲究因果报应，道法自然。
以一个中庸的态度去生活，顺境善待别人，逆境善待自己。
为人讲原则：利己但绝不损他人，吃大亏就占大便宜。
或许这就是老师现在如此成功的重要原因。
只要你努力，生活不会亏待了你；只要你坚持，一定会获得想要的结果!社会上大多数人缺乏坚持，正如马云所说：“今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人死在明天晚上，见不到后天的太阳。
”一旦选择了一条路，就要义无反顾地走下去!老师身上散发出的正能量让我感到充满热血。
大多数老师习惯于秉承中华民族的优秀传统美德“谦虚”，无论自己有多高的学历，多大的资历，都不显露出来。
但是宋鄂老师不一样，浑身上下的那种自信使老师更为耀眼，原本不是很高的身材在我眼中变得高大起来。
我是一个比较自卑的人，渴望能有一天变得像老师那样自信!能在将来的某一天对别人大声说出“我成功了”！
短短的十节课，让我对医生，对人生都有了一个更加深刻的理解。
我庆幸，选到它。