19 探究技能：体积的测量 同步练习（含答案）
小升初复习专题《与体积(容积)有关的量》练习及答案
小升初复习专题《与体积（容积）有关的量》练习一、选择题1．一袋牛奶的净含量大约是250（）。
A．升B．毫升C．吨D．千克2．体积最接近1m3的是（）A．橡皮擦B．拳头C．讲台桌D．教室3．有一个长10厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体物体，它可能是（）。
A．香皂盒B．数学书C．笔记本电脑D．鞋盒4．对下面生活数据估计最合理的是（）A．一袋米约重50吨B．数学书封面的面积大约是50平方厘米C．一瓶矿泉水大约有550毫升D．六年级学生跑50米最快用50秒5．下面说法正确的是（）。
A．圆锥体积是圆柱的三分之一。
B．面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。
C．墨水瓶包装盒上的“净含量60mL”指的是包装盒的容积。
D．人的身高与年龄不成比例。
6．一个墨水瓶的容积约是50（）。
A．升B．立方分米C．毫升7．一个木桶，最多可以装水16L．我们就说，这个木桶的（）是16L．A．质量B．表面积C．容积D．体积8．将1立方米的大正方体锯成体积是1立方厘米的小正方体，然后将它们一个一个的连成一排，其总长度是（）.A．1000千米B．100千米C．10千米D．1千米二、判断题9．计量一个保温杯的体积和容积，测量的方法不同，计算的方法相同。
（）。
10．体积和容积是一个概念，容积就是体积，体积就是容积。
（）三、填空题11．按要求填上适当的单位．一个鸡蛋的质量约是50．一间教室大约占地48．一个喝水杯子能盛水500．淘气每步的长度大约是6．12．40分＝时 2.5L＝mL7.07m³＝m³dm³13．在横线上填上合适的单位名称。
一张信用卡的厚度约是1；六年级数学课本封面的面积大约是4.8；一台电冰箱的容积约是240；8个鸡蛋大约是500。
14．3时＝分8吨30千克＝千克700dm3＝m315．5.8米=米分米5元7角9分=元5m3=dm38L=mL0.56km2=m20.8m=cm 1.7吨=千克4.5日=日时 2.3dm3=L=ml1吨50千克=吨16．马拉松比赛的全程是42.195，一位运动员跑完全程用2.25。
数学五年级下北师大版4.5有趣的测量同步练习
有趣的测量同步习题典型题
1.怎样测量1粒米的体积？
2.一个长方体容器，长20厘米，宽15厘米，高10厘米。
容器内装满水后，将一块铁块放入容器中（完全浸没），有部分水溢出，再将铁块取出，这时容器中的水面高度是6厘米，这块铁块的体积有多大？
3.一个长50厘米，宽40厘米，高40厘米的长方体鱼缸中水深25厘米。
放入几条金鱼后，水面上升了3厘米。
这几条金鱼的体积和是多少立方厘米？
4.一个鱼缸从里面量，长50厘米，宽25厘米，高35厘米。
明明向鱼缸中倒入37升水，又放入一只螃蟹，此时水面距缸口还有5厘米，这只螃蟹的体积有多大？
1。
北师大版小学五年级数学下册《有趣的测量》同步练习
《有趣的测量》同步练习一、填空。
1.这个雪梨的体积是（）立方厘米。
2.①这个玻璃缸中原有水（）立方厘米；加入石块后的体积是（）立方厘米；石块的体积是（）立方厘米。
②加入石块后水面上升了（）厘米；石块的体积=（）×（）=（）立方厘米。
3.这块石头的体积是（）立方厘米。
4.如图，机器人的体积是（）立方厘米，梨的体积是（）立方厘米．（1毫升=1立方厘米）。
二、选择。
1.测量一个苹果的体积，可采用的工具是（）A.量筒B.水C.量筒和水2.石头的体积是（）立方厘米。
3棱长1分米的正方体往缸里放一块石头缸里的水还剩4A.1000B.750C.2502.每粒玻璃球的体积是（）立方厘米。
A.80B.10C.40三、解决问题。
1.一个正方体容器，棱长为3dm，放入一块石头后水面升高了0.4dm，这块石头的体积是多少？2.一个长60厘米，宽40厘米，高50厘米的长方形水盆里，放入8只螃蟹，这样水面就比原来上升了0.4分米，你知道平均每只螃蟹的体积是多少吗？3.（1）这个苹果的体积是多少？（2）如果再放一个体积相同的苹果，烧杯里的水的刻度是多少呢？（3）如果不让水溢出，最多能放几个这样的苹果？答案与解析《有趣的测量》练习题一、1.【解析】利用加入雪梨后的体积－加入雪梨前的体积直接求解。
【答案】250。
4.【解析】根据图示可知：机器人没放入前是200毫升，放入后600毫升，升高那部分水的体积就是机器人的体积，就用升高后的体积减去原有水的体积；梨没放入前是200毫升，放入后是500毫升，升高那部分水的体积就是梨的体积，就用就用升高后的体积减去原有水的体积。
【答案】400；300。
二、1.【解析】由于苹果的形状不规则，用水面上升的体积等于苹果的体积来测量苹果的体积。
【答案】C 。
2.【解析】因为放进石头后，缸里的水还剩43，所以石头的体积是41，即玻璃缸的容积的41，由此用乘法列式求出石头的体积。
【答案】C 。
3.【解析】根据减法的意义即可求出体积差，即8粒玻璃球的体积，然后再除以数量即可。
小学科学粤教版三年级下册高效课堂资料《探究技能 体积的测量》课件2
用量筒测量液体体积的方法
4）看、读
平 视
凸液面
液面是凸液面，视线以凸液面顶部为准。
用量筒测量液体体积的方法
4）看、读
27 26 25 24
24.5毫升
凹液面
26.3毫升
凸液面
读数时，要读出准确值和估计值。
正确使用量筒测量液体体积的方法步骤
1、会选：选择合适量程的量筒 2、会倒：正确将水倒入量筒中 3、会放：放置水平的桌面上，
1）选：
预测液体体积有多少，选择合适量程的量筒。
用量筒测量液体体积的方法
2）倒
①量筒略倾斜
②口紧挨着 量筒口 ③液体缓慢流入
用量筒测量液体体积的方法
3）放
量筒要平放到桌 面，刻度面对自己
用量筒测量液体体积的方法
4）看、读
凹液面
俯视
仰视
平
（偏大） （偏小） （视√）
液面是凹液面，视线以凹液面底部为准。
精品课件
小学科学粤教版三年级下册 高效课堂资料
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粤教版三年级下册第3单元第19课
20 单位：毫升（ml）
19 18 测量的范围:
17 10~100毫升 16 15 最大刻度: 14 100毫升（ml )
13 最小刻度：
12 11
（每一小格的刻度）
1毫升（ml )
用量筒测量液体体积的方法：
刻度对着自己 4、会看 先看是凹液面还是凸液面？
会读： 读数时视线要平视
课后延伸：
长度和体积的测量 练习(答案)
长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。
根据不同的测量要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。
1、长度的测量。
国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。
了解一些常用的长度单位，并掌握它们之间的换算关系。
l千米（km）=1000米（m）1米（m）=10分米（dm）=100厘米（cm）=1000毫米（mm）=106微米（m）=109纳米（nm）测量长度使用的基本工具是刻度尺。
正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。
（1）了解刻度尺的构造。
观察：零刻度线最小刻度值：读出每一大格数值和单位，分析每一小格所表示的长度和单位，即为最小刻度值。
量程：所能测量的最大范围。
（2）使用刻度尺时要做到：*放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺紧靠被测量的物体（垂直于被测物体）。
思考：刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?（读数偏大）零刻度线磨损了怎么办?（找一清晰的刻度线作为零刻度线，如图所示，但读数时要注意）*看正确：眼睛的视线要与尺面垂直。
思考：视线偏左和偏右时，读数会怎样?（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）*读正确：先读被测物体长度的准确值，即读到最小刻度值，再估读最小刻度的下一位，即估计值。
数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。
*记正确：记录的数值＝准确值＋估计值＋单位了解测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的。
根据实际测量的要求和测量对象，会选择合适的测量工具和测量方法。
了解卷尺、皮尺的用途。
知道指距、步长可以粗略测量物体长度，声纳、雷达、激光也可以用来测距。
（3）长度的特殊测量法。
*积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等。
*滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。
三年级科学上册冀人版第2课 测量体积 课堂练习(含解析)
三年级科学上册冀人版第2课测量体积课堂练习（含解析）第2课测量体积1．下列读数的方法中，正确的是（）。
A．B．C．2．使用量筒时，下列读数的方法中，正确的是（）。
A．B．C．3．20mL相当于（）。
A．200立方厘米B．20立方厘米C．2立方分米4．高度和粗细都不同的两个杯子（）。
A．高杯子的盛水量多B．粗杯子的盛水量多C．通过观察无法判断哪个盛水量多5．使用量筒，正确的读数方法是（）。
A．B．6．测量水的体积时，应选择合适的量筒，将杯中的水（）。
A．垂直B．沿筒壁7．有关利用量筒测量物体体积的说法中，正确的是（）。
A．用量筒可测量一切物体的体积B．用量筒只能测液体的体积C．用量筒可以测小块固体的体积8．如果两个杯子粗细相同，（）的杯子装水多一些。
A．高B．低9．测量水的体积时，需要的工具是（）。
A．天平B．量筒C．刻度尺10．下列选项中，（）两个杯中的水一样多。
A．B．C．二、填空题11．将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，( )液面，读数并记录结果。
12．量杯能测量的液体的体积；而量筒能测量的液体的体积。
13．( )是常用的测量( )的工具，量筒壁上标有( )和( )。
14．1毫升＝( )立方厘米，1升＝( )立方分米。
三、判断题15．使用量筒，量筒必须放平稳。
( )16．粗的杯子装的水多。
( )17．如果两个杯子高度相同，那么用杯子装的水会多一些。
( ) 18．量筒只能测量液体的体积。
( )19．粗细不同、高度相同，粗的水杯装水多。
( )四、连线题20．把下列器材与它的名称用线连起来。
酒精灯试管温度计漏斗烧杯五、简答题21．如何用量筒测量胡萝卜的体积？22．用量筒测量液体的体积时有哪些注意事项（使用方法）？六、实验题23．实验名称：测量胡萝卜的体积实验材料：量筒、胡萝卜、清水实验过程：（1）在量筒中加入一定量的水，观察并记录结果。
（2）在量筒中放入胡萝卜，要完全浸入水中。
（3）观察量筒中水面的变化，并记录结果实验现象：。
五年级下册数学一课一练体积与容积_北师大版(含解析)
《体积与容积》同步练习一、单选题1.计量墨水瓶的容积用（）作单位恰当A. 升B. 毫升2.做一个长方体油桶, 需要多少铁皮, 是求长方体的（）A. 体积B. 容积C. 表面积3.求一个油桶最多能装多少油, 是求油桶的（）A. 体积B. 容积C. 表面积4.运动员领奖台所占空间的大小, 就是这个领奖台的（）A. 体积B. 容积C. 表面积5.一个长方体的玻璃缸, 它的容积（）它的体积。
A. 大于B. 等于C. 小于6.一个玻璃鱼缸, 装满水后水是50升, 这个鱼缸的（）是50升。
A. 体积B. 重量C. 容积7.求一个长方体木块占空间的大小, 是求长方体的（）A. 体积B. 容积C. 表面积8.棱长为8dm的油箱容积和体积相比（）A. 一样大B. 体积大C. 容积大9.学习知3毫升等于（）立方分米A. 0.3B. 0.03C. 0.00310.一个棱长3cm的正方体的表面积和体积（）A. 体积大B. 表面积大C. 不能比较11.一个水壶能装多少水, 是就它的以下哪个数据而言的（）A. 体积B. 表面积C. 容积12.一个游泳池的容积是1000( )A. dm3B. LC. m313.往一个杯子里倒满饮料, （）的体积就是（）的容积A. 杯子B. 饮料14.油桶的体积是指它（）, 容积是指它（）油的体积A. 所能容纳B. 所占空间的大小15.一个正方体, 棱长是10分米, 它的表面积是（）；体积是（）。
A. 6平方米B. 1000立方分米C. 1立方米三、填空题1.________叫做容器的容积。
2.小刚很活泼, 用一块橡皮泥捏着玩, 一会儿捏成圆柱形, 一会儿捏成长方体, 不论其形状如何变化, 但其体积________。
3.容积的计算方法跟________的计算方法相同。
但要从________量长、宽、高。
4.一间书房的面积是8.5________, 一瓶止咳糖浆的容积200________。
5. 一个水池能装水400立方米, 这是指________四、应用题1.用棱长为1厘米的小正方体木块拼成一个较大的正方体, 至少要多少个这样的小木块才能拼成一个正方体？2.一个正方体的玻璃鱼缸, 从里面量棱长是4分米, 这个鱼缸能装水多少升？3.用棱长相等的正方体4块, 任意摆成一个长方体, 可以摆多少种？五、解答题1.一个棱长4厘米的正方体木块, 从正中挖去一个棱长1厘米的小正方体后, 体积、容积、表面积是怎样变化的/2.淘气和笑笑各有一瓶同样多的饮料, 淘气倒满了3杯, 而笑笑倒满了2杯, 你认为有可能吗？为什么？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】我们平常使用的墨水瓶, 是一种立体图形的组合, 其最大长宽高都不大于8cm, 故用毫升做单位。
2019-2020学年七年级科学上册 1.4 科学测量 第2课时 体积的测量同步练习 (新版)浙教版.doc
2019-2020学年七年级科学上册 1.4 科学测量第2课时体积的测量同步练习（新版）浙教版A夯实基础练一、选择题1 ．下列有关量筒的说法不正确的是( )A ．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0 ，且刻度是下密上疏B ．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C ．量取过程中必须放平，倒人液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D ．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平2 ．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是( )A ．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起后读数B ．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平C ．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D ．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己 3 ．小明量取 80mL 水，下列量筒最合适的是( )A ．量程是 50mL ，最小刻度值为 1 mLB ．量程是 100mL ，最小刻度值为 1mLC ．量程是 100rnL ，最小刻度值为 2mLD ．量程是 50omL ，最小刻度值为 1mL4 ．测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是( )A ．细棉线B ．量筒C ．刻度尺D ．水5 ．做某实验需要量取 48 mL 的水，最好选用下列仪器中的( )A . 100mL 的烧杯B . 50 mL 的量筒C . 100 mL 的量筒和滴管D . 50 mL 的量筒和滴管6 ．一量筒中有 50 毫升水，当里面放人一木块，一半浸人水中，量筒的读数是 56 毫升，则这块木块的体积是( )A . 6 厘米 3B . 0 . 6 分米 3C . 12 分米 3D . 12 厘米 37 ．关于量筒和量杯的说法，正确的是( )A ．量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B ．量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C ．量筒的量程比量杯的量程大D ．用排水法测量不规则固体的体积时，不熊使用量杯二、填空题8 ．给下面的一些数据填上合适的单位：(1)饮水机用的一桶水的体积大约是19 ;(2)一瓶矿泉水的体积是 55 。
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19 探究技能：体积的测量
一、填空题
1.________、________是测量液体体积的仪器。
2.量筒的刻度以________为单位。
常用的量筒有________、________、________、________等规格。
3.测量水的体积方法：倾斜量筒，注入液体；把量筒放在水平的桌面上，观察刻度，视线与________________保持水平，读出所测液体的体积数。
二、判断题
1.用来测量液体的体积的测量工具只有量筒。
（）
2.量筒只能测量水的体积，不能测量其他物体的体积。
（）
3.用量筒测量水的体积时，视线要和水的凹液面的最低处保持水平。
（）
三、选择题
1.（）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
A. 烧杯
B. 量筒
C. 滴管
2.在测量液体的多少时，常用的单位是（）。
A.毫升
B.克
C.毫米
3.用量筒测量水的体积时应注意的事项是（）
①使用量筒要十分小心，不要摔破了。
②量筒要平放，眼睛平视，与水的凹液面的最低处保持水平再读数。
③杯里的水不要洒了。
A. ①②③
B. ①②
C. ②③
D. ①③
四、实验探究题
1.量筒可以用来测量水的体积,据此回答下列问题。
（1）下面三幅示意图中,读数方法正确的是（）
A B C
（2）如下图所示,量筒最多能测量( )毫升水。
A B C
（3）写出上图各量筒中的水的体积。
A:________ ml B:________ml C:________ml （4）如何测量不规则小石块的体积？
答案
一、填空题
1.量筒；量杯
2.毫升；10毫升；50毫升；100毫升；250毫升
3.液体的凹面最低处
二、判断题
1.×
2.×
3.√
三、选择题
1. B
2. A
3. A
四、实验探究题
1.（1）C
（2）30
（3）10；13；4
（4）在量杯里装入一定体积的水,把要测量的石块放进量杯,放入石块后量杯里的水的体积减去没放之前水的体积就是石块的体积。