牛郎织女教案ppt课件
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牛郎织女教案ppt课件
【篇一:牛郎织女教案】
牛郎织女
第二课时
一、谈话导入
师:自古以来,我国民间就有许多关于牛郎织女的美丽传说。这节课请同学们继续跟着老师走进这个美丽的民间故事。13课《牛郎和织女》板书课题
民间故事(出示课3)
二、初读课文。
(思考:课文写了哪些“人物”?主要人物是谁?他们之间的关系怎样?文中是如何描写的?(出示课件4)
(板书:牛郎、织女、儿女、兄嫂、老牛、王母、喜鹊)
三、讲读课文。
师:牛郎与哥哥嫂子的关系怎样?
生:哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳,每天天不亮,就赶他上山放牛。(出示课件5)
师:哥哥嫂子真是自私自利,不讲骨肉亲情的人呀!
师:牛郎与老牛的关系怎样?(出示课件6)
生:牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪上游,去喝最干净的溪水。
师:牛郎照看那头老牛确实很周到,这个“很周到”可以换成哪个成语?
生:无微不至。
师:牛郎照看那头老牛简直就是无微不至。老牛对他怎么样?
生:那头老牛跟他很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
师:动物是有感情的,你对它好,它一定也会跟你很亲密。这个“很亲密”可以换成什么成语呢?
生:亲如兄弟。
生:亲密无间。
生:相依为命。
师:哥哥嫂子虐待牛郎,牛郎就跟老牛相依为命。没想到呀!这老
牛原来是一头神牛,(笑)它不仅通人情,还会讲人话呢。——
(情境朗读)一天晚上,牛郎走进牛棚,忽然听到一声“牛郎!”是
谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话。——
老牛说什么了?
生:明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山边有一个湖,湖边有
一片树林。在树林里,你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个
机会呀!
师:第二天黄昏,牛郎遵照老牛的指引,去了那个地点。他看到了
什么?(出示课件7)
生:第二天黄昏,牛郎翻过右边那座山,来到湖边的树林里。
忽然,远处传来轻盈的欢笑声,牛郎循着笑声望去,只见湖边有几
个姑娘正在嬉戏。过了一会,其中的一个离开伙伴,向树林走来。(出示课件8)
这姑娘是谁呢?原来她是王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名
字叫织女,每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那
就是灿烂的云霞。这天下午,王母娘娘多喝了几杯美酒,在宝座上
睡着了。织女和众仙女见机会难得,便一起飞到了人间。
师:请同学们齐读这一段,体会它的语言美和意境美。(学生齐读)师:牛郎和织女的关系是本文最主要的关系。他们已经相见了,又
在树林里——
生:(齐)相识了。
师:牛郎和织女相见、相识,然后又相——
生:(大声)相爱!(笑)
师:说得好!牛郎织女一见钟情,他们相爱了,最后又相——生:
相守!
师:因为牛郎心眼儿好,又能吃苦。织女决心留在人间,做牛郎的
妻子,与牛郎一生相守。
师:牛郎织女结婚以后,男耕女织,三年后,还有了一儿一女,他
们的日子过得挺——
生:(齐)美满。
师:(出示课件同时播放黄梅戏《树上的鸟儿成双对》)看图、听
音乐,体会牛郎织女婚后的美满生活,会唱的可以一起唱。
师:牛郎织女婚后的生活多么幸福美满呀!可是好景不长。(出示
课件9)一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪
花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮??”老牛话
没说完就死了。——老牛给牛郎一桩神奇的婚姻,临死前,还把自
己的牛皮送给牛郎,真是一个无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的忠
实朋友呀!接下来的课文讲了王母娘娘破坏美满婚姻、拆散恩爱夫
妻的经过。请一个同学朗读有关段落(指名朗读第8、9自然段)。师:(出示课件10)——织女一边挣扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”——这一句要读出织女痛苦、难舍、紧急的感情。(指名朗读)
师:牛郎得知织女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?生:忽然,他想起老牛临死前说的话,便赶紧找出牛皮,披在
身上,然后将一儿一女放在两个竹筐里,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞了起来。他越飞越快,眼看就要追上织女了。
师:这段话与前面哪一段话相互照应?
生:一天,牛郎去喂牛,那头衰老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。我死了以后,你
把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮??”
师:果然是神皮,老牛没有吹牛皮。(笑)牛郎为什么没有追回织
女呢?
生:王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎面前出现
了一条天河。天河很宽,波涛汹涌,牛郎飞不过去了。(出示课件11)生:从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,两人
只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。(出示课件12)
师:农历七月初七是牛郎织女鹊桥相会的日子,现在演变成了什么
节日?(情人节)2月14日是西方的情人节,农历七月初七是我们
中国的情人节。
四、自由讨论。
读完这篇民间故事,你对故事中的各个人物一定有自己的认识和评价,和同学交流交流。
(出示课件14)
牛郎:心眼儿好,又能吃苦。
兄嫂:自私自利,不讲亲情。
老牛:善解人意,知恩图报。
织女:美丽善良,心灵手巧。