黄林初中阳光体育大课间活动安全应急预案

黄林初中阳光体育大课间活动安全应急预案
黄林初中阳光体育大课间活动安全应急预案

黄林初中阳光体育大课间活动

安全应急预案

为加强对学生体育课以及课外体育活动的安全管理,确保“阳光体育大课间活动”的顺利进行,防止意外事故的发生,根据我校实际,特制定本预案。

一、组织领导

1、领导小组:

组长:何清

副组长:罗红兵

成员:龚宗成赖德忠魏林生各班班主任

2、责任分工:学校实行首遇责任制,所有教职工对安全工作都有管理、维护、施救的责任。

(1)体育教师:在上课或者体育活动之前对学生进行安全教育,说明进行体育活动的纪律,教给学生正确防护伤害的办法。进行体育活动时,负责体育教学的教师要及时到场指挥,防止学生队伍出现混乱。

(2)调查报告:体育教研组长

(3)协调:值班领导、体育教师

(4)护送伤者:值班领导、班主任、体育教师等

二、活动要求

1. 班主任为班级活动的第一责任人,是负责班级学生大课间活

动的组织者、实施者与安全教育责任者。

2. 每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

3. 活动场地及器材管理,由总务处统一安排,实行器材小组管理责任制。

4. 每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。

5. 有生理缺陷的学生不能参加相应的活动,教师应做好劝导工作。

6. 周一到周五每天上午10:00~10:30为大课间活动,

三、事故预防与处理

(一)体育活动事故的预防

1. 加强思想教育、增强防范意识。中学学生好胜心强,经验不足,想想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立“宁失一球,勿伤一人”的思想。

2. 完善活动实施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑。

3. 教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

(1)建立良好的教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女生

不穿裙子上课。

(2)精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行纪律教育、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

(3)培养学生自我保护、相互保护的意识。

(4)体育教师应掌握特异体质的学生情况,掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们免修、见习等。

4. 重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。

5. 加强保护措施。严格裁判、禁止粗暴动作,不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导,建立和健全规章制度。

(二)体育活动事故的处理

1. 在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2. 及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定,并做好安慰工作。

3. 保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,做好有关记

录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

4. 重大的伤害事故要及时上报乐安学区、县教育体育局。

5. 事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的,根据上级有关规定,学校应承担责任的,总务处负责学生医保的相关人员必须在第一时间报告保险公司。

6. 前往医院探视,随时掌握伤者身体康复情况。

二0一四年九月

小学体育活动安全工作应急预案

体育活动安全工作应急预案 本预案是由于学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在剧烈体育活动中,如:球类活动和大强度的田径运动等运动项目中。 一、组织机构 1、体育安全工作应急领导小组: 组长:刘兴敏(学校校长) 副组长:史静霞(学校副校长安全工作分管负责人) 成员:体育教师及全体班主任; 2、人员分工 信息报告:体育课授课教师 调查报告:综合组 护送伤者:体育教师及班主任 二、体育活动事故的预防 1、增强防范意识,完善体育活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑。 2、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。 (1)建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女生不能穿裙子上课。 (2)精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。(3)培养学生自我保护、相互保护的意识。 (4)体育教师应掌握特异体质的学生情况,掌握合理的运动量,注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们保健、见习等。

4、重视准备活动,教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进行体育活动,准备活动要充分、有针对性。 三、体育活动事故和处理 1、在场人员发现险情后要及时报告在场的老师,紧急或情况复杂时还应及时报告校领导;有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2、及时通知家长及其监护人,以便做出救治决定,并作好安慰工作。 3、保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。 4、重大的事故要及时上报区主管部门。 2010.9

体育课安全应急预案5

安全预案5 体育课及体育活动安全应急预案

为了将体育课的竞技课程与体育活动期间的运动安全防范融合起来,确保学生在体育课及体育活动期间因意外受到伤害能及时救治处理,特制定应急预案。 内容如下: 一、成立安全事故应急处置小组,加强安全预控解决能力。 组长:樊金安 副组长:杨国慧刘家伟 组员:姜前时光各班班主任体育教师 二、体育课意外伤害事故防范预案: 1、要求体育老师及该项的负责教师牢固确立安全第一的意识,把学生安全放在首要位置。体育老师要结合《学生体质健康标准》测试,掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况,对自己所教班级的这类学生情况了如指掌,做到心中有数,确保运动安全。 2、学校组织学生召开相关安全的会议,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要性,要求体育教师在体育课上教会学生测量心率,把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内,并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。 3、规范体育课教学,体育老师在备课时,应针对每堂课内容,制定相应的安全措施。课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查,确保使用安全。 (1)、上课时,体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项,

对于学生进行常规检查(服装、鞋子、身体状况等),体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生,学生也应主动告知自己的身体状况,以便有效预防突发性运动伤害事故发生。 (2)、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目,绝不能“一视同仁”;建议身体欠佳者小运动量练习与活动,确保运动安全。 (3)、体育课必须做好充分的准备活动,老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动,使学生们充分认识到准备活动的重要性,积极预防运动伤害的出现。 (4)、特别强调有器械上课内容的安全问题,如实心球、垫上运动、杠上运动等项目,教师们一定要注意学生恐惧心理的调节,教育学生们做动作时要胆大心细,特别注意自我保护及学生间的保护与帮助,注意力集中,安全第一。 三、应急预案。 1、体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状,立即将其送往校医务室救治,严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院,并及时向学校领导汇报。 2、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状,立即将其安置阴凉通风处,给予补充水份,并将其送往校医务室救治。 3、体育课上,老师应时时观察学生的运动状况,如在课上一旦有运动性伤害事故发生,教师们要沉着冷静,安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断,及时处理解决问题,不得以任何理由拖延。

小学大课间体育活动实施方案

小学大课间体育活动实施方案 为了贯彻落实株洲县中小学大课间体育活动实施方案精神,结合我校实际,特制定此实施方案,进一步规范我校大课间体育活动。 一、指导思想 坚持“康健第一”,全面实施素质教育,推动学校积极开展体育活动,促进学生加强体育锻炼,保证学生每天一小时的活动时间,努力增强学生素质。 二、领导机构 组长:成红权; 副组长:xx江浪、xx; 成员:所有班主任。 三、参与对象 xx 四、活动时间 每天第二节课后安排30分钟,第六节课后安排30分钟。 五、活动形式 大课堂活动讲求实效。根据季节的变化灵敏安排活动内容,变换活动形式。 六、活动内容 每天第二节课后进行学校集体项目:首先进行有氧健身操,然后进行跑操。 下午课后行班级特色项目:游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。七、活动管理

大课堂体育活动的日常管理是关键,要求“五落实、六到位”:班班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,值班督促落实,带班教师落实;领导督促到位,班主任组织到位,各方协调到位,体育老师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位。日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理,做到图文并茂。 八、大课堂体育活动分工职责及要求 1、校领导:大课间活动建立校长责任制,学校主要领导到操场参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。 2、政教处(少先队):负责安排制定体育大课间活动计划,实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。 3、教务处:负责制定大课间作息时间表,并把大课间纳入学校课程表。 4、总务处:负责提供大课间活动场地、器材,并做好对大课间场地器材的管理和维修。 5、班主任:认真组织本班学生按时出操;指导学生大课间活动;摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础,协助体育教师一起制定大课间活动内容。 6、体育教师:负责大课间活动的安排、乐曲的选择;负责班级活动场所及进退场的安排;负责组织课间操的全过程,并协助班主任组织好所带年级的大课间活动;组织体育委员检查评比大课间。 7、全体教师:根据学校统一安排负责相应项目组织管理。 九、注意事项 (一)、活动的开展具有科学性,要符合学生的年龄特点和生理变化规律,要关注群体的共性与个体的差异性。 (二)、活动的开展要具有实效性,使学生的身心康健得到全面发展。 (三)、活动的开展要具有创新性,要因地制宜,形成学校特色。

体育活动应急预案

祁县三中日常体育活动应急预案 为确保学生的安全防范教育落到实处,防止校园体育活动意外伤害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校体育活动的顺利进行,特制定以下安全防范应急预案: 一、器材库、音响室用电安全预案: 1、防范预案。 (一)组织对器材保管员、播放员进行用电安全知识辅导。 (二)器材库、音响室内严禁使用电烫斗、电吹风、电炉、电水壶、加热器等。 (三)器材保管员、播放员不得私自拆、卸电器及开关、插座等。 (四)器材保管员、播放员不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。(五)定期检测器材库、音响室内触电保护器是否正常工作。 2、应急预案。 (一)遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。 (二)遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打,将触电人员与电源脱离,(不得用手拉触电人员。) (三)对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救,必要时拨打120急救中心求援。 (四)及时向学校领导报告,以便组织施救。 (五)排查事故原因,及时处理上报。 二、体育课及体育活动安全预案: 1、防范预案。 (一)要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在首要位置。 (二)体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目和活动结束及时进行心身恢复。 (三)按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。(四)高温时段学生体育课因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。 2、应急预案。 (一)遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状,立即将其送往医院救治。(二)遇有学生四肢无力、面色苍白等症状,立即将其安置阴凉通风处,并给予补充水份。 (三)发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。 (四)分析原因,及时作出处理意见。 三、大课间活动安全预案: 1、防范预案 (一)、教育学生上、下楼梯靠右走,不得拥挤,不推人。 (二)、学生在校园内,不得在走廊内打闹,不得撞击玻璃或攀爬走廊窗台,以免发生坠楼事故。 (三)、班主任带领学生按规定的秩序有序进出。 (四)、大课间时所有班主任、体育教师均需在第一现场。

幼儿园户外活动安全应急预案

幼儿园户外体育活动安全应急预案 幼儿园安全工作事关学生的生命安全关系到千万万个家庭的幸福关系到孩子的健康成长关系到社会的和谐稳定。为幼儿创造良好的学习环境经常组织人员进行安全自查对自查中发现的问题和不安全隐患及时采取措施给予解决做到检查与整改相结合尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。由于我园的活动资金短缺活动场地大部分为硬质场地幼儿有摔伤的可能。为了切实保护幼儿的身心健康和生命安全认真预防和减少伤害事故隐患提升幼儿园应对伤害事故的处理能力依据《中小学校学生伤害事故处理条例》教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一“的原则建立对 迅速、处理及时的防范体系制定本预案 一、预防事故发生 幼儿园内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护保证安全使用。 体育活动应有体育专职人员及班级老师带领做好准备活动、整理放松活动保证幼儿身心 健康参加体育活动。 体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。幼儿活动中应保证有老师在场指导及看护幼儿。 幼儿园体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。 课前应及时了解幼儿的身体状况,对有身体不适及其他疾病者应

区别对待。 户外活动及游戏时应检查幼儿的衣着穿戴是否存在安全隐患。 幼儿园应当科学、合理安排体育活动和体育课的场地避免同一场地挤满幼儿。 活动前适当让幼儿补充水分,活动后及时提醒幼儿喝水及休息。 根据天气状况及时提醒幼儿的衣着增减,以及活动的强度、场地的变更。 二、处理程序 幼儿园一旦发生幼儿伤害事故甚至伤及生命事件应当遵循以下程序应对处理。 1、幼儿园应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害的幼儿,情况严重者应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。 2、及时收集有关事故信息并做好相应的记录。 3、无论课内课外发生的都应做好有关证据、资料的保存工作。情况严重的应保护好现场。 4、及时报告 幼儿园应根据上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。 5、报告内容 (1)、伤害事故发生的时间、地点伤害事故的原因及处理情况等。 (2)、对于发生伤害事故原因不明的可以在后续报告中说明情况。 ( 3)、伤害事故处理的进展在后续报告中说明。

“大课间活动”及“阳光体育活动”方案

秋季学期 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,推动我校阳光体育运动深入开展,全面实施《国家学生体质健康标准》,我校积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时”的现代健康理念,大力推进“大课间体育活动”和“阳光体育活动”,培养学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,全面促进教育教学工作。 一、组织机构: 组长: 成员: 二、活动安排: (一)大课间体育活动:上午课间30分钟 内容:1、有序进出场(4分钟) 2、广播体操(7分钟) 3、课间体育活动(19分钟):以班为单位组成方队,一年级、三年 级在大操场跑步;二年级1、2、3、4班在内花园跑步;二年级5、 6、7、8班在篮球场跑步;9、10班在大操场跑步。 4、组织者:年级分管行政、班主任、体育教师、值周行政(谢 育琳1、4、7、10、13、16、19:张晓冬2、5、8、11、14、17、 20:陈敬3、6、9、12、15、18)。 5、记录者:值周行政。 (二)阳光体育活动:

1、时间:下午4:45------5:45 星期一:初二年级;星期三:初三年级;星期四:初一年级 2、活动场地安排: (1)以班级为单位。 (2)根据活动项目分区域活动。 (3)“实心球”练习由初三体育任课教师协助组织实施。 3、“阳光体育”活动项目及指导教师: 三、活动安全、注意事项: 1、师生穿运动鞋参加活动,尽可能穿运动装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品。 2、在指定地点活动,不能擅自离开。 3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应及时告知老师。

4、活动时同学之间要互相协作、谦让、互相帮助,共同做好安全保护 工作,不能互相吵闹,争执甚至打架。 四、指导教师职责: 1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。 2、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。 3、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故的发生。 附:各年级“阳光体育”活动安排表。初一、初二年级“阳光体育”活动安排表

开展阳光体育大课间活动的实践与研究

开展阳光体育大课间活动的实践与研究 许昌县椹涧一中闫银锋 .一、研究目的 1通过开展阳光体育与开展大课间体育活动实验及其效果实践、总结,创编出具有本校特色的趣味性、安全性、实用性的活动内容、形式,开发出新的体育课程资源。 2使体育教师观念更新,并促进体育教师专业发展; 3使学生学会并掌握一到两项健身方法,养成锻炼身体的习惯;使学生身心得到调节,提高学习效率,还学生一个美好,快乐的中学时代和—个健康的体魄。 4通过开展阳光体育与开展大课间体育活动将有助于学生树立在生活中进行健康体育的观念;有利于推动学校德育工作的开展;有利于培养学生的创新精神和实践能力;有利于促使体育教师良性发展;有利于校本课程的开发。 二、研究方法 1文献研究法 通过查阅书籍和上网查阅相关资料,分析国内开展阳光体育活动和开展大课间体育活动的相关资料借鉴相关研究成果。 2调查研究法 通过组织各年级学生进行阳光体育活动和大课间的问卷调查,统计学生对开展阳光体育与大课间体育活动的兴趣、爱好等,并制定相关的活动策略。 3、观察法 通过观察学生参加阳光体育活动和课间体育活动习惯、方法、内容,来了解学生体育态度、意识、兴趣,记载和分析观察结果为撰写本论文积累资料。 4行动研究法

研究就是探索,而行动就是参与。通过这种动态的方法,不断修改研究假设,更改研究思路,以适应不断变化的新情况,新问题。 5经验总结法 推广成功经验,修正失败教训。 三.研究原则 1科学性原则 安排项目要符合学生的年龄特点和生理变化规律。 2趣味性原则 趣味性是游戏的根本所在,也是吸引学生参加必备条件。同时也是体育游戏的基本特征,如果体育游戏没有趣味性,那么就是单纯的训练,而不是体育游戏了,也就从根本上失去了对学生的吸引。游戏的趣味性越浓,对学生的吸引力就越大,使学生在情趣盎然的玩中身心得到锻炼,情操得到陶冶,智力得到发展。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。 3教育性原则 开展阳光体育与大课间体育活动,不仅具有锻炼身体的价值,而且对学生的思想品质、意志品质等有积极的促进作用。通过活动可以培养学生养成良好的生活习惯和生活适应能力,培养学生形成良好的行为习惯和良好的意志品质,严格遵守纪律和集体荣誉感。同时通过活动,以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,融合了体育、音乐、心理、生理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注提高学生的健康意识,锻炼习惯和学习习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课程实施及阳光体育活动和大课间体育活动的全过程,确保健康第一思想落到实处,使学生健康成长。

学校各种体育活动应急预案

朱寨小学各种体育活动安全应急预案 2018-2019学年度第一学期 为确保每次运动会的安全、有序进行,确保参赛运动员人身安全,根据比赛场地、人员构成等实际情况,制订本预案。 一、适用范围 本预案适用于学校运动会及体育各种活动全过程。 二、组织机构及职责 成立朱寨小学运动会安全领导小组,安全小组是整个应急救援工作的指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。 组长:卢利平 副组长:任华 成员:白涛张迪班主任 主要职责: 1.开展安全事故防范宣传教育,制定实施抢险救灾方案,提高领队教练员与运动员的防范意识。 2.统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动。 3.负责事故原因调查和善后工作。 比赛安全 1.各班要在赛前开展安全宣传教育,组织运动员学习并熟悉安全预案,学习

并掌握集体活动安全事故发生时的预警信号、预防和自救知识以及运动安全自我防护知识,并教育运动员在比赛中要听从指挥,不违章操作。赛前,各代表团领队要带领运动员熟悉场地和疏散路线图。 2.运动员视自身身体情况可终止自己的比赛,任何人不得阻拦。带队教师应密切关注本校运动员身体情况,发现学生身体出现异常,可强制其停止比赛。 3.运动员在比赛时绝对听从裁判的安排、指挥,如果对比赛成绩有异议的,必须通过领队或教练员向大会仲裁委员会提出,不得私自找裁判裁决,更不允许寻衅滋事。 4.未进行比赛的运动员在指定位置观看,未经班主任许可不得擅自离开,班主任要随时清点本队人数。 5.应急救援组人员在运动会期间必须始终坚守岗位,随时准备处理可能发生的安全事故。 6.负责带队的所有工作人员必须保证通讯工具24小时畅通。 三、若事故发生,则采取如下措施 (一)应急预案启动 事故发生,事发现场负责人(责任人或当事人)向安全小组组长报告并得到安全小组组长确认后,即启动应急预案。紧急情况下,直接立即启动应急预案,然后报告安全小组组长。 (二)报告及程序 1.报告程序:事故发生后,事发现场负责人(责任人或当事人)必须立即报告安全小组组长。处置安全小组组长根据情况指挥救援并逐级向相应单位、部门报告。非紧急情况,不越权、越级报告。

学校体育活动安全应急预案.doc

学校体育达标活动安全应急预案学生在体育达标活动中,因活动保护不当造成的事故时有发生,轻则挫伤擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生,保护广大学生的生命安全,特制订如下预案: 一、引发事故的原因: 1、对预防体育活动伤害事故认识不足; 2、缺乏准备活动或准备活动不正确; 3、运动技术上的缺点和错误; 4、运动量过大; 5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动; 6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点; 7、动作粗野或违反规则; 8、场地设备不安全等。 二、体育活动事故的预防: 1、加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强,经验不足,思想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立安全第一的思想。 2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑;球架、球门要定期检修。 3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、

严格训练。 (1)建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不穿裙子上课 (2)精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。 (3)培养学生自我保护、相互保护的意识。 (4)掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们免修、见习等。 4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。 5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作,不使用错误的推拉、撞等危险动作,加强组织领导,建立和健全规章制度。 三、体育活动事故的处理 1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2、及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定,并作好安

小学大课间体育活动方案

小学大课间体育活动方案 一、指导思想:为奉行一起运动、一起快乐、一同健康的宗旨,认真贯彻落实中小学生每天一小时体育活动时间的精神,加强学校体育工作,提高我校师生的体质健康水平和终身体育意识,学校决定每天早上第一节下课到第二节上课课间为大课间体育活动,以便丰富师生的课余时间,使学校课间体育活动有序、健康地开展,养成坚持每天一小时参加体育锻炼的良好习惯。 二、活动目的:(一)为培养学生的运动乐趣与促进和谐的人际关系。 (二)指导课间活动,能安全地在操场和水泥场地上进行体育活动,同时培养学生良好的运动习惯。 (三)充分发挥学生自然、纯真的天性,营造快乐、充满朝气的校园氛围。 三、活动对象:全体一至六年级在校学生。 四、活动内容:以一起跳绳、一块游戏、一样阳光为活动宗旨进行选择性安排,具体活动内容如下: (一)广播操:初升的太阳(周一另加举行升旗仪式) (二)跳绳:1.单、双人跳绳比比谁跳的多 跳长绳 (三)踢毽子:1.看谁踢得多 花样踢毽子 (四)推手游戏. 1.马步对站,掌互粘,发劲互推,看谁脚步先动。

2.比比谁力气大,弓步、独立步、虛步均可互推,。 3.走廊不宜做大动作推档。 (五)跳橡皮筋游戏一条弹性橡皮筋连成一条橡皮筋,可以多种玩法。 (1)爬过 (2)躺过 (3)跳过 (4)跨过 (5)勾过(规则多样,自由变化)。 (六)猜拳游戏:猜拳的各种玩法,从简单的剪刀、石頭、布或男生女生配或点手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦乐乎。 (七)篮球:高年级学生可运球两步半上篮、原定跳投、接球上篮等玩法。 (八)乒乓球:男女生分场地以比分或争王点兵点将等方**流打。 四、活动时间及方式:每天早上第一节下课课间为大课间活动时间,活动时间25分钟。先统一进行全校广播操,之后具体活动项目(以上活动项目)可由每班班主任根据班级自身情况确定活动项目,在班主任的指导下,学生自备活动器材,必要时可以由学校提供器材,个别班级难执行的活动项目由校体育组统筹安排。 五、活动场地:操场、教学楼前空的水泥场地(由班主任选择确定适合活动的场地,各班相互协调,场地不宜运动的应即刻制止)。

-小学阳光体育大课间活动方案

小学阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,以大课间活动为辐射点,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐、我阳光 三、参加对象 科泉小学全体学生 四、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加,充分发挥大家锻炼的积极性和创造性,互相激励,做到人人锻炼,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生身体健康、心理素质全面提高,形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理,落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去,也要加强安全管理,制定出必要的安全制度。高度重视,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生,要给予特别的关心,锻炼强度要适中,以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律,遵循运动负荷的变化规律,符合小学生身心发展特点,根据季节的变化,合理地恰当地安排大课间活动内容及

活动量,保证时间的同时也不超时,符合人体运动的变化规律,不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动,需要学生之间的互帮互助、互谅互爱,团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识,寓学于乐、寓练于乐。 5.学习性原则。 经常进行同样的活动,学生会厌烦,会失去兴趣,其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新,不断地发展,活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力,让学生自编自创各种趣味体育活动,集思广益,自制器材,让大课间活动时时有趣,常常新鲜。 6.实效性原则 能否满足少年儿童生长发育的需要,能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式,更要讲究实效,最后的评价应放在学生素质的提高上。 五、活动目标 开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 1、优化大课间活动的古诗韵律操等,使学生乐于参与,主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生身心发展的需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。

小学大课间活动安全应急预案

小学大课间活动安全应急预案 小学生活泼好动,爱玩是他们的天性,由此引发的课间伤害事故也是接连不断。概括来说,小学生大课间活动1小时的伤害事故主要表现在拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等三个方面。 1、拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。大课间学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。对此,我校一方面教育学生遵守秩序,杜绝拥挤,另一方面也了规定各班的专用楼道,从制度上防范人员的过分集中。此外,课间增派楼道值岗教师,墙壁上布置如“上下楼道,切勿拥挤”的温馨提示等。 2、追逐伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常会为了芝麻大的事,满教学楼追逐打闹。在追逐过程中,跑在前面的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险,倘若学生手中再拿有竹棒等小物件,危险程度就更高了。治理这样的追逐伤害除了加强教育,讲清道理,强化监督以外,就是坚决打击。发现一起严肃查处一起。通过责令写悔过书,全程陪护被伤害同学的方式,促其自省,并且以儆效尤。 3、游戏伤害。这是大课间学生伤害事故的多发区域。究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教学楼前的小广场、教室前。当前,学生课间游戏应当注意加以引导的主要有:a、斗独腿。学生斗独腿时,身体重心不稳,

极易摔倒。无论是撞到别人身上,还是摔在硬质的廊道上都会造成伤害。若是群斗,危险更甚。b、抽陀螺。抽陀螺的危险不在陀螺本身,而在于抽的工具。系着长绳子的鞭子在空中飞舞,学生逐陀螺而戏,玩得兴高采烈,却不知道,陀螺到哪,鞭子到哪,危险也到哪。轻则在人家脸上抽出一道血痕,重则会抽裂了耳朵,抽瞎了眼睛。其他还有如跳楼梯、飞镖、射击等。 面对孩子的游戏,一律叫停显然是不行的。首先,我们区分游戏的健康与否。像在同学身后悄悄贴上绘有下流图案、写有粗俗语句的贴纸条游戏,都坚决取缔。其次,对学生加强教育,坚持正面引导。在狭窄的教学楼上斗独腿、抽陀螺显然是很不宜的,同学们完全可以到操场、草坪等宽阔、安全的地方玩。第三,重视安全游戏的教学。学校游戏玩法的产生渠道主要在体育课上。体育老师注意教给学生一些轻松、简单、安全的游戏。像拍巴掌游戏,石头剪子布游戏,巧巧棒游戏等。校园游戏的品位离不开安全因素,这一点是必须强调的。强健的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,青少年学生正处在生长发育的旺盛时期,搞好学校体育工作,不仅可以促进学生身体的正常生长发育,培养学生良好的健康意识和锻炼习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,而且还可以不失时机地塑造学生强健的体魄,促进学生心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展,因此,坚持“健康第一”的指导思想,树立“终身体育”的目标,将全面贯彻“全国中小学生落实每天一小时”的体育活动精神,采取大课间+眼保健操+体育课+课外活动的有效而新型的体育活动的形式。为了进一步保障

体育大课间活动方案

体育大课间活动方案 体育大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,广泛开展师生阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质,增强体魄。 二、参加人员 全校师生 三、活动项目 1.基本项目:长跑 + 体育活动 初三年级每周一、三、五进行冬季长跑活动,二、四体育活动。 初一、初二年级每周一、三、五体育活动,二、四进行冬季长跑。 2.体育活动项目:广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。 四、长跑的路线: 1.初一年级跑步地点:大操场塑胶跑道1---4道内。 2.初二年级跑步地点:大操场塑胶跑道5---8道内。 3.初三年级跑步地点:大操场塑胶跑道 各班站成广播操的队形,三条纵队集体慢跑三圈。 五、实施措施

1、每天上午两节课后各任课教师不得拖堂,全体同学迅速到指定场地集合,由班主任协助体育教师组织学生参加长跑。 2.三个年级在长跑时必须在指定的跑道内进行长跑,不得跑到其他年级的场地,特别是初一、初二年级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区别。 3、各班要保证学生全员参与,本着安全第一的原则,可以灵活安排,如,体质较弱的学生可进行跑走结合的活动。有病有事不能参加长跑的,提前得到班主任核实批准,方可不参加。其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数,对学生参与情况的检查纳入班级量化。 4、活动结束后有相关老师组织学生迅速回到教室,做好上课准备。 5、提倡教师 领跑,锻炼身体,追求每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。 六、评选与表彰 学校将对学生阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进行表彰,分别评选出最佳运动班级和最佳运动学生。 以上是我们这次活动的方案,希望全体师生踊跃走向操场,走向大自然,走到阳光下,全身心地投入到阳光体育活动中去,强健我们的体魄,展示我们的活力,让运动成为我们终身的兴趣爱好,让健康成为我们全面发展的不懈追求。 【范例】 一、活动目标 1.通过大课间体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保健康第一思想落到实处。

阳光体育大课间活动 解说词

在十九大胜利召开的背景下,拥有六十余年历史积淀和长期文化熏陶的莫里青乡中心小学校焕发出耀眼的光芒。近年来,学校不断探索和创新,转变教育发展观念,全面推进素质教育,坚持文化奠基,科学树人,发展立校的办学理念,形成了独有的办学特色。这里不仅有浓浓的学习氛围,更有勃勃的体育文化气息,多年来学校一直重视体育教育工作,体育教学成果丰硕。我校积极有效的开展了阳光体育大课间活动,提出了“发展终身体育,塑造健康人生”的阳光体育理念,狠抓每位学生的身体素质健康,在体育特色教育上走出了一条适合校情的阳光大道。我校体育活动内容丰富,形式多样,有《七彩阳光》和《希望风帆》两套广播体操,有学校自编操《小苹果》,有丢手绢等大课间特色活动,全校师生积极参与,走出教室,迈向操场,步入阳光,掀起体育锻炼的热潮,丰富了学生的校园体育活动,促进了身心健康和谐发展,为终身体育锻炼打下了坚实的基础。 广播体操 广播体操能增强学生体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感以及促进身体的全面发展都具有积极的作用。看,迎着太阳的光辉,伴着青春的旋律,踏着梦想的节拍,学生们身着靓丽的校服,排着整齐的队列,做起了充满活力和时代气息的广播体操,他们

动作简洁而流畅,整齐而优美,步伐矫健而有力,身姿挺拔,精神饱满,意气风发,朝气蓬勃,充分展现了他们健康成长、乐观向上的青春朝气,展现了二十一世纪小学生团结、奋发、向上的精神面貌。他们是雄鹰,有着强劲的翅膀,翱翔天空;他们是蛟龙,有着万丈的光芒,畅游四洲;他们是勇者,有着永恒的信念,追逐梦想。朝气与活力在他们每一个人身上洋溢,自信与鼓励在他们每一个人心中传递。他们将以钢铁般的意志,坚强的决心,踏着青春的节拍,给理想插上希望的风帆,让生命焕发出七彩的阳光! 自编操 踏着欢快的节奏,追着跳跃的音符,随着优美的旋律,呈现出一张张灿烂的笑脸,这正是学校教师自主创编的《小苹果》。欢乐的音符在操场的上空回荡成运动的旋律,孩子们将舞蹈的优美、体操的韵律完美结合,释放出活力与精彩。现代的舞姿、刚劲有力的动作表达了同学们欢快、自由、积极向上的快乐心情。他们的举手投足之间,无不向我们昭示:阳光让生命五彩缤纷,运动让生命充满活力!此时快乐在空中放飞,希望从这里起航,梦想从这里飞扬。在阳光体育精神的感染下,我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上,彰显着当代少年儿童昂扬奋进的精神面貌。我们有理由相信,在这样一个充满生命律动的校园里,孩子们一

体育课应急预案

体育课应急预案 为确保体育教学活动的正常进行,预防在体育课上出现人身伤害事故,特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中,学生出现意外事故,启用本预案。 二、设立领导机构 组长:学校校长 副组长:副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长成员:体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上,应对学生进行体育活动方面的安全教育,阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施,并对所教班级的所有学生进行体质健康调查,对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记,并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照"学生体育课课堂常规"的要求,认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时,严格按照要求上课,杜绝上体育课的随意性,严禁上课脱岗。 3、在实践课当中,必须充分做好准备活动后实施新的活动项目,并教育学生严格遵守体育课课堂纪律,严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时,教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施,并提前对场地、器材的

安全进行检查。避免教学事故的发生,安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。 4、体育课堂教学中,要加强学生课堂行为规范,教师要观察学生的动态,了解学生的身体健康状况,组织教学要得当,内容合适,练习强度科学合理,按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课:学生在运用单杠时抓不稳,容易从上面掉下来。联系双杠时,上肢支撑不稳,容易摔杠。 2、球类课:可能场地不平,学生活动不够,易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类:实心球等投掷项目,投掷时可能损伤其他人,跳跃、跑步时易损伤关节。 (二)预防措施: 1、坚持实施落实体育教师岗位职责,学校安全小组定期检查。 2、体育教师备课教案中必须体现出不同的项目活动中的安全防范措施。考虑到可能出现的不安全因素。 3、体育教师必须学会体育课中出现的可能性安全防范技能。 4、对技术方面的要求一定让学生弄清、弄懂,掌握要领。

阳光体育大课间活动”)

阳光体育快乐健康——“阳光体育大课间活动”体育项目 时间:2012-11-01 [ 大中小] 浏览次数: 常州市武进区庙桥小学 在年制定地三年主动发展规划中,我校提出了以“每天进步一点点”为校训,以“为幸福人生奠基”为办学理念,以“建设一所环境优美,质量过硬,管理科学,富有特色地农村现代化优质学校”为远景目标.其中“为幸福人生奠基”,第一要做到地就是奠“身心健康之基”.身心健康地学生,才是真正幸福地学生;身心健康地学生,才能真正有用幸福地人生.为了让我们地学生能够健康地成长,我们便结合学校三年主动发展规划,依托各种资源,积极开展阳光体育大课间活动,积极为庙桥小学地学生拥有精彩人生而奠基.资料个人收集整理,勿做商业用途 一、设计背景 、素质教育地全面实施,必须全面贯彻“健康第一”地指导思想,加强体育锻炼,责无旁贷,义不容辞.因此,让广大青少年走向运动场,走进大自然,走到阳光下,实施阳光体育大课间活动是我校深化教育改革推进素质教育地需要.资料个人收集整理,勿做商业用途、生活水平地不断提高,物质生活地丰富,电脑电视地普及,过重地学业负担,挤占了体育活动时间,导致了学生肥胖人数迅速增长,学生视力急剧下降……年我校体质测试,结果与年全国青少年体质健康调查报告相仿.我校教师体检结果也显示:%地教师处在亚健康状态.因此,大力推进阳光体育大课间活动,增强师生体质,提升健康指数,是师生幸福成长地需要.资料个人收集整理,勿做商业用途 、我们学校一贯重视体育工作,女子篮球运动队常年训练,群众性体育活动有声有色,初步形成了学校体育特色;且农村学校人均活动场地比城市学校大,有更大地活动空间,小学没有中学追求升学率等学业压力.为农村小学全面实施阳光体育大课间活动打下了良好地基础,提供了有力地保障,所以开展阳光体育大课间活动也成为我们学校体育工作向纵深发展地需要.资料个人收集整理,勿做商业用途 、小学生地身体素质较弱,专项性不强.骨骼柔软,弹性大,肌肉发育尚未完全,是肌力增长较快地时期,正是发展速度、灵敏、柔韧素质地良好时期.心理方面,小学生比较信任和依赖教师;直接动机起主导作用;小学生思维富有形象性、具体性,好模仿,喜欢游戏.内容丰富形式多样地阳光体育大课间活动正符合小学生身心特点和发展需要.资料个人收集整理,勿做商业用途 二、设计目标 、全面贯彻“健康第一”地指导思想,通过大课间活动,教育、引导学生每天能到室外去,保证每天能有一小时地体育锻炼时间,加强学校体育工作地活力和吸引力.让学生在运动中增进健康,在生理、心理、社会等多方面得到发展,充分挖掘自己地潜能,展示自己地个性,培养学生不断创新地能力.资料个人收集整理,勿做商业用途 、树立科学地育人观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操以及培养学生团结、合作、勇敢、顽强地精神具有积极作用.通过多主题地体育文化知识讲座、沙龙、知识竞赛、体育节、篮球节等形式引导学生领悟体育文化地内涵,在不知不觉中养成体育活动中地团结、协作、勇敢顽强等优良品质和精神,提升学生素养.资料个人收集整理,勿做商业用途 、建立学校体育活动地长效管理机制,通过评比表彰制度,唤起师生对健康地广泛关注,支持大课间活动地开展.力争经过努力,达到“人人有体育项目、班班有体育特色”地要求.资料个人收集整理,勿做商业用途 、营造良好地舆论氛围,大力宣传阳光体育大课间活动.通过有目地、有计划、有组织、有内容、有评价等多种形式,结合校本课程开发,营造人人参与、个个争先地锻炼氛围,形成促进青少年健康成长地良好育人环境.资料个人收集整理,勿做商业用途 三、实施策略 、健全组织责任到人 阳光体育大课间活动得到了学校领导地高度重视,成立了组织管理机构,齐抓共管.经过多次协商研究,广泛征求各方面意见,制定了适合本校特点地体育大课间活动方案,方案做到分

体育课教学安全预案

体育课教学安全预案 学校体育课教学安全预案 为确保体育教学活动的正常进行,预防在体育课上出现人身伤害事故,特制定本预案。 一、预案适用范围 在体育课的教学活动中,学生出现意外事故,启用本预案。 二、设立领导机构 组长:学校校长 副组长:副校长(分管安全)、副校长(分管教学)、体育教研组长 成员:体育教师、各年级组长、各班班主任 三、体育教学工作方面的安全要求 1、在每一学期开学的第一节课即室内课上,应对学生进行体育活动方面的安全教育,阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施,并对所教班级的所有学生进行体质健康调查,对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记,并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。 2、体育教师要严格按照学生体育课课堂常规的要求,认真细致地向学生讲清各种注意事项。同时,严格按照要求上课,杜绝上体育课的随意性,严禁上课脱岗。

3、在实践课当中,必须充分做好准备活动后实施新的活动项目,并教育学生严格遵守体育课课堂纪律,严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时,教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施,并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生,安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出。 4、体育课堂教学中,要加强学生课堂行为规范,教师要观察学生的动态,了解学生的身体健康状况,组织教学要得当,内容合适,练习强度科学合理,按规定学生体操、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。。 5、高温时段学生体育课因地制宜,或安排到室内,以防学生中暑。 四、体育课意外伤害预案 (一)体育课上容易发生的伤害事故 1、体操课:学生在运用单杠时抓不稳,容易从上面掉下。联系双杠时,上肢支撑不稳,容易摔杠。 2、球类课:可能场地不平,学生活动不够,易出现摔倒或扭伤现象。 3、田径类:实心球等投掷项目,投掷时可能损伤其他人,跳跃、跑步时易损伤关节。 (二)预防措施:

中学体育大课间活动方案(最新)

中学体育大课间活动方案 一、指导思想 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动,落实“生命—和谐”的教育理念,推进校园群众性体育活动的开展,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径之一,保证学生每天锻炼一小时,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校教育的良性发展,为学校增添活力。 二、目标和原则 (一)目标 以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨,以群体活动为基础,落实“健康第一”的思想,体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则,为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。 (二)原则 1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能,重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。(见附表)

相关文档
最新文档