雅行教育主题班会_图文
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中小学生青春期性教育防性侵主题班会 预防性侵害 安全 PPT

03 性侵害实施者分析 04 实施性侵害的伎俩
02 哪些人容易被性侵害
05 如何防止性侵害
0
什么是性侵害
safety education on prevention of sexual assault safety assault safety education on prevention
1
什么是性侵害
参加社交活动与男性单独交往时, 要理智、有节制地把握好自己,尤 其应注意不能过量饮酒。
尽量避免去人群拥挤或偏 僻的处所
如何防止性侵害
不要惧怕,学会保护自己
乘坐交通工具时,遭遇故意抚摸或擦蹭,要大声斥责或狠打其手,引起公众注意,不要隐 忍不说。 遭遇骚扰,要直接提出警告,及时避开。 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子,要及时向老师和保卫部门报告,学 会依靠组织和运用法律武器保护自己。
演示完毕感谢您的观看
在家长陪同下去正规医院检查伤害程度
尽量记住罪犯的声音、容貌等特征
因为罪犯是熟悉的人,逆来顺受
立即换下身上所有衣物,并将衣物洗干净
预防性侵害 安全教育
保护好自己 · 远离性侵害
safety education on prevention of sexual assault safety assault safety education on prevention
强暴
强暴是指在对方不 同意或没有理会对 方是否同意的情况 下﹙一般是利用暴 力或武力手段强迫 或威胁﹚,与对方 发生性交行为。
媒介卖淫
所谓媒介,在传播学 意义上是指利用媒质 存储和传播信息的物 质工具。按美国著名 传播学家施拉姆的见 解,“媒介就是传播 过程中,用以扩大并 延伸信息传送的工 具”
中学生青春期性教育不应当回避主题班会PPT课件

中学生青春期性教育不应 当回避主题班会PPT课件
青春期性教育是一个重要的主题,我们需要为中学生提供正确的指导和信息。 本课件旨在帮助教师设计引人注目而又有趣的主题班会PPT课件。
青春期性教育的重要性
青春期是人生中非常关键的时期,正确认识和理解性是培养健康性观念的关 键。青春期性教育帮助学生了解自身身体和情感的变化,学习如何建立健康 的人际关系。
如何处理家长和学生的关注和反对
1
透明沟通
与家长和学生进行透明的沟通,解释性教育的重要性和课程内容。
2
提供资源
提供有关青春期性教育的可靠资源和指导,回答他们可能存在的疑虑和问题。
3
适应需求
根据家长和学生的需求和意见,灵活调整课程和教学方法,以便更好地满足他们 的期望。
总结和建议
1 重视性教育
性教育是青春期教育的重要组成部分,我们应当重视并支持这一课程。
通过设计互动活动,如小组讨论、 角色扮演和游戏,增加学生参与 度与兴趣。
利用生动的案例和个人故事,帮 助学生将抽象的知识与实际生活 联系起来。
适合青春期性教育的教学方法
• 小组讨论:鼓励学生参与和分享想法,促进彼此之间的交流和思考。 • 角色扮演:通过扮演不同的角色,学生可以更好地理解他人的观点和感受。 • 案例分析:通过分析真实案例,帮助学生理解各种性健康问题和应对方法。 • 信息分享:提供足够的性教育资源和信息,让学生能够自主学习和探索。
2 创设安全环境
创造一个安全和开放的环境,让学生自由地提问和分享自己的感受和意见。
3 跨学科合作
与其他学科教师和专业人士合作,共同促进学生的全面发展和健康成长。
主题班会PPT课件可以清晰传达性教育的重要信息和关键知识,帮助学生增加对性健康的认 知。
青春期性教育是一个重要的主题,我们需要为中学生提供正确的指导和信息。 本课件旨在帮助教师设计引人注目而又有趣的主题班会PPT课件。
青春期性教育的重要性
青春期是人生中非常关键的时期,正确认识和理解性是培养健康性观念的关 键。青春期性教育帮助学生了解自身身体和情感的变化,学习如何建立健康 的人际关系。
如何处理家长和学生的关注和反对
1
透明沟通
与家长和学生进行透明的沟通,解释性教育的重要性和课程内容。
2
提供资源
提供有关青春期性教育的可靠资源和指导,回答他们可能存在的疑虑和问题。
3
适应需求
根据家长和学生的需求和意见,灵活调整课程和教学方法,以便更好地满足他们 的期望。
总结和建议
1 重视性教育
性教育是青春期教育的重要组成部分,我们应当重视并支持这一课程。
通过设计互动活动,如小组讨论、 角色扮演和游戏,增加学生参与 度与兴趣。
利用生动的案例和个人故事,帮 助学生将抽象的知识与实际生活 联系起来。
适合青春期性教育的教学方法
• 小组讨论:鼓励学生参与和分享想法,促进彼此之间的交流和思考。 • 角色扮演:通过扮演不同的角色,学生可以更好地理解他人的观点和感受。 • 案例分析:通过分析真实案例,帮助学生理解各种性健康问题和应对方法。 • 信息分享:提供足够的性教育资源和信息,让学生能够自主学习和探索。
2 创设安全环境
创造一个安全和开放的环境,让学生自由地提问和分享自己的感受和意见。
3 跨学科合作
与其他学科教师和专业人士合作,共同促进学生的全面发展和健康成长。
主题班会PPT课件可以清晰传达性教育的重要信息和关键知识,帮助学生增加对性健康的认 知。
小学各年级, 性教育与人身安全,主题班会ppt

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引导孩子认识和表达自己的身体感觉,如愉悦、疼痛等,培养他们的自我意识和情感认知。
03
02
01
帮助孩子了解性别角色的社会期望和刻板印象,鼓励他们挑战和超越传统的性别角色限制。
性别角色
灌输性别平等的观念,教育孩子尊重不同性别的同学和朋友,不因性别而产生偏见或歧视。
《女生性教育主题班会》PPT

女生自身安全关乎一生幸福
——让专业变得一目了然
假如是我,怎么办?----案例解答
自身安全教育
顾婷出校门,发现那个陌生男子又在等她。女同学们传说校门口有坏人专找女生交朋友。这个人可不象坏人,他文雅、礼貌,他说自己只是想做她的"哥哥",保护地,他夸她漂亮。上次,顾婷只是说"没时间",就仓惶摆脱了。今天他又来了。顾婷心里有一种满足感,莫非自己当真漂亮!这样和一位马路天使认识,也很有情调。不过,顾婷又很不安,万一是个玩弄女性的色狼呢?但是他似乎更像一个陷入单相思的可怜虫,或是个受人怂勇的傻小子。 顾婷躲在传达室,不知怎么办?
——让专业变得一目了然
女生安全教育
街上我们常能看见学生牵手、拥抱的大有人在,在钱包里放上恋人的贴纸相、约会看电影、甚至有些女生在上学期间已经怀孕,……这样又好不好呢?
——让专业变得一目了然
怎么把握好与男生交往的度呢?
自身安全教育
1. 尊重是交往的前提。2. 少一点随便,多一份庄重。3. 不宜过分冷淡。4. 避免单独在一起的机会。5. 做女生要有底线,爱他并不等于将自己献给他。6. 甜言蜜语不可靠,对自己负责才是最重要的。
健康不但没有身体疾患,而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力……
女性生理健康
女生常见的生理疾病: 1.乳腺方面的疾病 (乳腺增生、乳腺炎、乳腺纤维瘤、乳腺癌 ) 2.盆腔方面的疾病(阴道炎、宫颈炎、盆腔炎 、宫颈糜烂 、卵巢癌) 3.月经不调(痛经、闭经、月经紊乱、倒流)
女生自身安全关乎一生幸福
——让专业变得一目了然
假如是我,怎么办?----案例解答
自身安全
张菊在学滑冰,突然被人重重撞倒,张菊抬头一看,一位男青年掐着腰站在她的面前,他粗野地问:"会不会滑,不会滑靠边。"张菊正想争辩,滑来一位英俊的青年,他推开那个粗野的青年,"别欺负人家女孩子,你撞了人还有理!"说着把张菊扶起来,主动教她滑冰。散场时,小伙子提出一个请求:"咱们去咖啡屋坐会儿,好吗?"
——让专业变得一目了然
假如是我,怎么办?----案例解答
自身安全教育
顾婷出校门,发现那个陌生男子又在等她。女同学们传说校门口有坏人专找女生交朋友。这个人可不象坏人,他文雅、礼貌,他说自己只是想做她的"哥哥",保护地,他夸她漂亮。上次,顾婷只是说"没时间",就仓惶摆脱了。今天他又来了。顾婷心里有一种满足感,莫非自己当真漂亮!这样和一位马路天使认识,也很有情调。不过,顾婷又很不安,万一是个玩弄女性的色狼呢?但是他似乎更像一个陷入单相思的可怜虫,或是个受人怂勇的傻小子。 顾婷躲在传达室,不知怎么办?
——让专业变得一目了然
女生安全教育
街上我们常能看见学生牵手、拥抱的大有人在,在钱包里放上恋人的贴纸相、约会看电影、甚至有些女生在上学期间已经怀孕,……这样又好不好呢?
——让专业变得一目了然
怎么把握好与男生交往的度呢?
自身安全教育
1. 尊重是交往的前提。2. 少一点随便,多一份庄重。3. 不宜过分冷淡。4. 避免单独在一起的机会。5. 做女生要有底线,爱他并不等于将自己献给他。6. 甜言蜜语不可靠,对自己负责才是最重要的。
健康不但没有身体疾患,而且有完整的生理、心理状态和社会适应能力……
女性生理健康
女生常见的生理疾病: 1.乳腺方面的疾病 (乳腺增生、乳腺炎、乳腺纤维瘤、乳腺癌 ) 2.盆腔方面的疾病(阴道炎、宫颈炎、盆腔炎 、宫颈糜烂 、卵巢癌) 3.月经不调(痛经、闭经、月经紊乱、倒流)
女生自身安全关乎一生幸福
——让专业变得一目了然
假如是我,怎么办?----案例解答
自身安全
张菊在学滑冰,突然被人重重撞倒,张菊抬头一看,一位男青年掐着腰站在她的面前,他粗野地问:"会不会滑,不会滑靠边。"张菊正想争辩,滑来一位英俊的青年,他推开那个粗野的青年,"别欺负人家女孩子,你撞了人还有理!"说着把张菊扶起来,主动教她滑冰。散场时,小伙子提出一个请求:"咱们去咖啡屋坐会儿,好吗?"
小学各年级, 性教育与人身安全,主题班会ppt

小学各年级性教育与人身安全主题 班会
汇报人:可编辑 2023-12-25
• 性教育的重要性 • 人身安全知识 • 心理健康与人际交往 • 实践与活动 • 总结与反思
01
性教育的重要性
认识身体
01
02
03
身体部位名称
教导学生正确认识和说出 身体各部位的名称,包括 生殖器官。
身体功能与保护
让学生了解身体各部位的 功能,并教育他们如何保 护自己的身体。
乘坐安全交通工具
教育学生正确乘坐公交车、地铁等 公共交通工具,不拥挤推搡,注意 扶稳。
出行准备
提醒学生出行前告知家长,遵守学 校和家长的规定,不私自外出。
防火防溺
火灾逃生知识
教导学生了解火灾的危害,掌握 基本的火灾逃生技巧,如用湿布
捂鼻快速逃生。
防溺水教育
强调不在无安全设施的水域玩耍 ,不私自下水游泳,遇到他人溺
身体隐私
强调个人隐私的重要性, 教导学生尊重自己和他人 的身体隐私。
性别意识
性别平等
教育学生尊重男女平等, 不因性别而产生偏见或歧 视。
性别角色
引导学生了解社会对男女 的刻板印象,鼓励他们超 越传统性别角色。
性别认同
帮助学生认识和接纳自己 的性别,同时尊重他人的 性别认同。
自我保护
身体界限
安全环境
THANKS
感谢观看
教导学生明确自己的身体界限,并学 会拒绝不适当的身体接触。
教育学生在日常生活中注意周围环境 ,避免在不安全的地方逗留或单独行 动。
求助意识
培养学生遇到性骚扰或性侵犯时的求 助意识,鼓励他们及时向家长或老师 报告。
02
人身安全知识
安全出行
汇报人:可编辑 2023-12-25
• 性教育的重要性 • 人身安全知识 • 心理健康与人际交往 • 实践与活动 • 总结与反思
01
性教育的重要性
认识身体
01
02
03
身体部位名称
教导学生正确认识和说出 身体各部位的名称,包括 生殖器官。
身体功能与保护
让学生了解身体各部位的 功能,并教育他们如何保 护自己的身体。
乘坐安全交通工具
教育学生正确乘坐公交车、地铁等 公共交通工具,不拥挤推搡,注意 扶稳。
出行准备
提醒学生出行前告知家长,遵守学 校和家长的规定,不私自外出。
防火防溺
火灾逃生知识
教导学生了解火灾的危害,掌握 基本的火灾逃生技巧,如用湿布
捂鼻快速逃生。
防溺水教育
强调不在无安全设施的水域玩耍 ,不私自下水游泳,遇到他人溺
身体隐私
强调个人隐私的重要性, 教导学生尊重自己和他人 的身体隐私。
性别意识
性别平等
教育学生尊重男女平等, 不因性别而产生偏见或歧 视。
性别角色
引导学生了解社会对男女 的刻板印象,鼓励他们超 越传统性别角色。
性别认同
帮助学生认识和接纳自己 的性别,同时尊重他人的 性别认同。
自我保护
身体界限
安全环境
THANKS
感谢观看
教导学生明确自己的身体界限,并学 会拒绝不适当的身体接触。
教育学生在日常生活中注意周围环境 ,避免在不安全的地方逗留或单独行 动。
求助意识
培养学生遇到性骚扰或性侵犯时的求 助意识,鼓励他们及时向家长或老师 报告。
02
人身安全知识
安全出行
学校性教育女生防性侵害安全教育主题班会PPT课件

安全知识竞猜
如果歹徒步步逼近你,该怎么办呢? 挺胸抬头,面无惧色,伸出双手挡在身前, 大声呵斥:“走开!不要过来!不要过来!” 一定不要流露出害怕的神色。
安全知识竞猜
如果歹徒抓住你的手腕,怎么办?
用力扭动自己的手腕——诀窍是“扭”和 “转”,而不是硬扯硬拽——试图挣脱对 方的手。
小结
亲爱的同学们,经过今天的班会,我们深入探讨了青春期性教育这个重要的话题。在这个过程中,我们一 起学习了许多有关青春期性健康的知识,也更加明白了如何保护自己、尊重他人。青春期是人生中一个充 满挑战和机遇的阶段。在这个阶段,我们的身体和心理都在发生着巨大的变化。通过今天的学习,我们更 加明白了这些变化的意义和必要性,也学会了如何适应这些变化,如何更好地管理自己的健康。我们要树 立正确的性观念,了解性知识,增加自我保护意识。同时,我们也要学会与他人建立健康的沟通与关系, 尊重他人的决定和感受。记住,性教育不仅关乎个人的成长,也关乎整个社会的和谐发展。希望同学们在 今后的生活中,能够保持良好的生活习惯,树立正确的价值观和人生观,健康快乐地成长!
Part five
安全知识竞猜
安全知识竞猜
歹徒通常对哪类型的女性下手?
① 留长发的女性。尤其是扎长长的马尾、麻花辫的女性。歹徒轻而易举地就可以 从后方抓住头发,并且将人强行拖走。留短发的女性相对来说要安全一些。
② 走路心不在焉的女性,比如说正低头在包里寻找东西,或者正拿着手机聊天的 人。这类人警惕性很低,容易被歹徒控制。
遭到性侵犯后应该怎么做
第一:当我们发现被坏人盯上、纠缠时,我们 要保持冷静,根据周围环境和自己的状态迅速 思考对策,向人多的地方跑。 第二:在受到性侵犯后,要告诉可信任的大人, 父母、老师等。
学校《性教育主题班会》PPT课件

七、树立正确的“恋爱观”
• 还要注意提高恋爱挫折的承受能力。每 个人的恋爱都会受到许多因素的制约,因 而在追求爱情的过程中,遇到如单恋、失 恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事 情,其中失恋是最严重的一种挫折。如果 个体的承受能力较强,就能比较好地给予 应付,如果所受到的挫折超过承受能力而 得不到合理的情绪疏导,就有可能造成不 良后果。
二、性要学吗?
• 2、性是人生学习的重要内容
• • • • • • 性伴随着人的一生; 性决定了我们的遗传密码; 性决定了我们青春期的来临; 性决定了性生活是夫妻生活的主要内容; 性影响着以家庭为细胞的社会和谐与稳定; 性影响着人一生的幸福感,其他任何成功都难以替 代; • 由此,足见性教育内容之丰富:
一、什么是性?
• 本义:人或事物的本身所具有的能力、作用等。 • 1、“食色,性也” —《孟子· 告子》 2、性,质也。─《广雅》 3、天命之谓性。─《礼记· 中庸》 4、“一切无知都是令人遗憾的,但是对性这样的事 无知则是严重的危险”—罗素 5、“(性)本能是匹野马,理智比作缰绳,没有缰绳 的未经驯服的野马是毫无用处的,只有缰绳控制 的马,才是一匹有用的马。”—弗洛伊德
二、性要学吗?
• 1、明确学习性的“目的”
(1)掌握性基本知识:消除性愚昧和性无知, 预防性传播疾病,促进性生理和性心理正常发 育; (2)树立健康的性观念:指在身心和谐、人性 丰满的基础上,通过密切人际交往和建设爱情 的方式,达到性行为在肉体、感情、理智和社 会生活诸多方面的协调和圆满。 (3)树立良好的性形象,规范性行为:建立和 谐的人际关系,为恋爱、择偶、婚姻家庭生活 作好准备,促进个人素质提高和社会文明进步。
2、性教育不重视,简单落后 周恩来(1954、1963、1975三次强调要):
雅言雅行主题班会课件

12
篇章四:
称谓篇 1、古时称同学为: 同窗 2、古时称老师为:先生 恩师 夫子 3、古时称学生为: 门生 受业
13
称谓篇 4、古时称对方父亲为:
5、古时称对方母亲为:
令尊 令堂
6、古时称岳父为:
泰山
7、请问对方姓什么,应说: 回答为:
贵姓 免贵
14
绅士篇
1、男士陪同女士上街时,女士行走在男士的__右___边。 2、上楼时,__女__士____先行;下楼时___男__士__先下。
(三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:队 列笔直向前看!丁:要敬礼!
(四)甲:天天要把卫生扫!乙:贵在保持习惯好!丙:遇 到纸屑捡起来!丁:真环保!
(五)甲:文明礼貌显神通!乙:良好习惯伴一生!丙:文 明之花哪最红?丁:十七中!
24
结束语
孔子曾经说过:“少成若天性, 习惯如自然”。我们是祖国未来的花朵, 是社会主义事业的建设者和接班人。我 希望通过今天的班会,同学们能取长补 短,改掉自己在学习生活品行以及其它 方面的不良习惯。
3、旅行时,靠窗口的座位都是让给___女__士__。 4、男女握手时,应是___男__士____先伸出手。 5、男女结伴外出,男士应帮助女士,如帮拿行李等, 但只有一样东西男士永远不能拿,那就是女士手上的 _小__提__包___。
15
篇章五 揪出校园不雅行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后 小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)
21
看了以上一些不文明现象,大 家是不是有所感受?
22
书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 彰显好风尚
23
篇章四:
称谓篇 1、古时称同学为: 同窗 2、古时称老师为:先生 恩师 夫子 3、古时称学生为: 门生 受业
13
称谓篇 4、古时称对方父亲为:
5、古时称对方母亲为:
令尊 令堂
6、古时称岳父为:
泰山
7、请问对方姓什么,应说: 回答为:
贵姓 免贵
14
绅士篇
1、男士陪同女士上街时,女士行走在男士的__右___边。 2、上楼时,__女__士____先行;下楼时___男__士__先下。
(三)甲:尊敬国旗要肃立!乙:高唱国歌要整齐!丙:队 列笔直向前看!丁:要敬礼!
(四)甲:天天要把卫生扫!乙:贵在保持习惯好!丙:遇 到纸屑捡起来!丁:真环保!
(五)甲:文明礼貌显神通!乙:良好习惯伴一生!丙:文 明之花哪最红?丁:十七中!
24
结束语
孔子曾经说过:“少成若天性, 习惯如自然”。我们是祖国未来的花朵, 是社会主义事业的建设者和接班人。我 希望通过今天的班会,同学们能取长补 短,改掉自己在学习生活品行以及其它 方面的不良习惯。
3、旅行时,靠窗口的座位都是让给___女__士__。 4、男女握手时,应是___男__士____先伸出手。 5、男女结伴外出,男士应帮助女士,如帮拿行李等, 但只有一样东西男士永远不能拿,那就是女士手上的 _小__提__包___。
15
篇章五 揪出校园不雅行为
请小组讨论并列举身边的不文明行为,然后 小组竞答,并记录积分(每找出一种,记一分)
21
看了以上一些不文明现象,大 家是不是有所感受?
22
书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 彰显好风尚
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美国人的环保艺术 很到位,在珍珠港 景区,与园林互为 一体的垃圾桶有时 很难发现的,为此, 美国人特意在垃圾 桶前写下这句中文 告示;据说,这是 专门提醒咱们没有 耐心找垃圾桶的中 国人,而其他国家 包括美国的游客并 没有这样的“待 遇”。
去过泰国皇宫的中 国人都会在洗手间 看到这句告示;据 说。这是皇室人员 专门叮嘱咱们经常 忘记冲厕所的中国 人,而其他国家包 括泰国的游客并没 有这种“礼待”。
一年级143班主题班会
篇章一:国内和国
际上的不文明现象
据中央电视台报道,国 庆节后的天安门广场,随处 可见口香糖残迹,40万平方 米的天安门广场上竟有60万 块口香糖残渣,密密麻麻的 斑痕与天安门广场的神圣和 庄严形成了强烈反差。
心 情 很 沉 重!!!
在巴黎,公共场合 有中文的地方并不 多,但去过巴黎圣 母院的中国人都会 看到这句中文告示; 据说,这是专门示 意给咱们爱在公众 场合“热闹”的中 国人看的,而其他 国家包括法国的游 客并没有这种“礼 遇”。
男孩、钉子与篱笆
从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。 一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时 候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子, 圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。 第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他 慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少 了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子 要容易的多。 终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉 了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气, 那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。” 日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子 又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子, 你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢 复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人 心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”
文明的缺失
篇章二:找寻身边的不文明现象
• 让我们来看看,在我们身边的不文明现象。
人是不 问谁知 津留道 ;下这 来些 的垃 无圾 ,
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
洁白的墙壁上,却被无情的留下了斑斑痕迹
下课后的狂奔乱跑,食堂里的插队、 翘腿等行为,有失我们彭城中心校中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”
生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的
考察,约瑟先生对企业的发展和管理很满意,他
已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正
式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车 范厂长感到嗓子不适,本能地咳了一声,到车间
的墙角吐了一口痰,然后连忙用鞋擦去,油漆地 面留下了一片痰迹。
家庭礼仪:
上学、放学或外出回 家,都应向长辈打招呼; 客人来访,要热情地接待。 客人告辞时,应起身相送。 长辈休息时,不要轻易打 扰他们,长辈病了,要勤 问候、多问候。
对同学的礼仪: 相互尊重与帮助。 要坦诚相见,相互沟通 交流,相互学习取长补 短。宽容理解,善为人 意。己所不欲,勿施于 人,对人处事要胸怀要 宽,度量要广。同学们 之间讲究礼貌。多用敬 语,养成良好习惯。
在楼梯道里的拉扯 是很危险的行为!
垃圾桶在哭泣!
看 , 这 是 谁 的 课 桌 ?
不知道同 学们是有 意还是无 意,打扫 卫生过后, 工具摆放 很不整齐, 有的工具 竟损坏到 不能使用 的程度。
•
看了以上一些不文 明现象,大家是不是有 所感受?
• 以上的这些小事或许曾发生过在我们的身 边,面对这些行为,我们该怎样做呢?所 以我们进入第三个篇章:
间秩序井然有序,约瑟先生赞许地点着头。突然,
信中写到:
尊敬的范先生:
我十分佩服您的才智和精明,但是您 在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我 直言:一个厂长的卫生习惯可以反映一个 工厂的管理素质,况且,我们今后生产的 是用于治病的输液管。贵国的成语说得好: 人命关天!请原谅我的不辞而别,否则上 帝会惩罚我......
升国旗礼仪 立正站好,向国旗 行注目礼,我们要尊重 国旗,要知道为了这一 面国旗有多少人为此付 出了生命.国旗代表着 我们的国家,升国旗是 一件神圣而庄严的事, 我们不应该当作儿戏, 不应该说话打闹而要尊 重它爱护它。
尊师的礼仪:
尊重教师是每一 个学生的起码礼貌。 路上或不同场合见到 老师要向老师问好, 或微笑行注目礼。进 老师办公室要轻轻扣 门或喊报告。在课堂 上要注重礼仪,回答 问题要自然大方,声 音要清晰,做好上下 课与课中的礼仪。