中小学句式转换练习题

中小学句式转换练习题
中小学句式转换练习题

按要求改写句子专题训练

一、句子类型。

1、区分下列句子的类型,将相应的字母填在括号里。

A.感叹句

B.疑问句

C.陈述句

D.祈使句

(1)请不要在公共场所吸烟。()

(2)我爱你,我的祖国!()

(3)你昨天去哪儿了?()

(4)我们永远不会忘记老师的谆谆教诲。()

2、和例句句意不同的一句是()。

例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?

A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?

C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?

二、陈述句与反问句。

三加三减一换

第1步、找是否有否定词,有则删,无则加上;

第2步、删去/增加疑问代词(难道、怎么);

第3步、删去/增加语气助词(呢、吗);

第4步、句末的问号和句号互换。

1.把下列陈述句改写成反问句。

(1)狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

(2)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!

(3)贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德,被誉为“世界足球之王”。

(4)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。

(5)在阳光下,一片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边上的浪花。(6)今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。

(7)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。(8)小姑娘天真的心灵,像一个含苞待放的花蕾。

(9)我们不能因为学习任务重而不参加体育运动。

(10)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

2、把下面的反问句改成陈述句。

(1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?

(2)可是你说这些对我有什么用呢?

(3)这个世界上怎么没有你想要的东西呢?

(4)李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?(5)那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗?

(6)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

(7)我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

三、直述句和转述句

两改一不改

1、改标点——冒号改逗号,删除/增加双引号;

2、改人称——我听你我他,我说你变他,与我无关只有他,两他留一他;

3、不改变原意。

1、鲁迅给颜黎明的回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

2、中队长对张铭说:“我去开会,你自己去参加比赛。”

3、烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”

4、妈妈说,明天星期六,她带我去少年宫学电脑。

5、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

6、叙利奥对父亲说:“我来替您写吧。我能和您写得一样好呢!”

7、他笑着对我说,过来,让他看看我的马草。

8、爸爸告诉小明说,让小明今天要把作业写完,要不他可要发火了。

9、“我怎么舍得让‘小白’成为流浪狗呢?”小丽说。

10、老师对小玲说:”今天放学你来帮我统计成绩,好吗?”

四、“把”字句与“被”字句

1.把下面的“把”字句改成“被”字句。

(1)陈医生看好了孩子的病。

“被”字句:“把”字句:

(2)刺猬逐个收拾起散落的红枣。

“被”字句:

“把”字句:

(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才叫回我的心灵。“被”字句:

“把”字句:

(4)姐姐送给我一件最有意义的礼物。

“被”字句:

“把”字句:

五、缩句和扩句。

1、扩句。

●给句子加上枝叶,让句子变具体;

●区分“的”“地”“得”。

(1)天空中飘浮着云朵。

(2)我们听爷爷讲故事。

(3)河水流过田野。

(4)那些文章打动着心。

(5)战士冲向阵地。

2.缩句。

去除句子的枝叶,只留下树干。变成:谁做什么,什么怎么样,谁是什么。(名词+动词+名词)

●“的”“地”留前不留后;

●“双人”要前不要后;

●数量词大胆删,否定词不能删;

●“着了过”“啊呢吗”不能删;

●时间、处所、方向、方式尽情删。

(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

(2)身处于青松、翠竹、垂柳的环抱之中的小拱桥突然出现在我眼前。(3)长期流亡在外,生活穷苦的马克思得到好朋友恩格斯不断资助。(4)我们是在艰难困苦的劳动中没有掉过一滴眼泪的硬汉。

(5)小虎听说妈妈要带他去迪士尼乐园,高兴得一蹦三尺高。

(6)巍然屹立的万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。(7)母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。

(8)我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。

(9)当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛哭。

六、肯定句与双重否定句

●寻找合适的双重否定词:不(得/能/会/可)不,非……不可,无

不,没有……不,不能不说等;

●直接在“得、能、会、可以、应该”前后加“不”;

●表示判断——句前加“不能不说”或“是”前加“不能不”;

●表示不情愿——“只好”“只得”“只能”换成“不得不”;●表示范围——“全都”“每”“全部”换成“无不”“没有……不”;

●表示非常肯定——“必须”“一定要”换成“非……不可”“不能

不”;

●副词“很、非常、十分”要删去。

1、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

2、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。

3、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。

4、订购商品到货后才付款。

5、老一辈革命家无时无刻不在关心青年一代的成长。

6、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。

7、在场的观众都被他的精彩表演所打动。

8、这本书太有价值了,你一定要看。

9、每一个人都应该爱自己的母亲。

10、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。

11、离毕业还有一个月时间,我们必须得加倍努力学习。

12、因为参加“汉字听写大会”,他只好放弃了参加校园足球赛的机会。

七、综合练习

1、画眉鸟的歌声真好听。

反问句:

感叹句:

2、你难道不知道狗是会叫的吗?

反问句:

感叹句:

3、没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。

肯定句:

反问句:

4、最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

“被”字句:

“把”字句:

5、桂花飘落。

比喻句:

拟人句:

6、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹。改为双重否定句:

改为感叹句:

改为反问句

7.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”改成转述句:

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