北师大版小学数学ppt课件
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北师大版小学6年级数学上册第五单元(统计图的选择)PPT教学课件
扇形统计图
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课件PPT
（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。
条形统计图
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课件PPT
（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。。
折线统计图
这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。
错解分析：
课件PPT
选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
用条形统计图最合适。
正确解答
课件PPT
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
课件PPT
（1）第24~30届奥运会主会场容纳观众人数情况
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
课件PPT
课堂小结
2. 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
1.用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系
课件PPT
谢谢
课件PPT
（2）第30届奥运会金牌分布情况
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
课件PPT
（3）第24~30届奥运会参赛人数变化情况
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课件PPT
（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。
（2）从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数？
（3）从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？
课件PPT
课件PPT
比较三种统计图的特点，并与同伴交流。
课件PPT
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课件PPT
（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。
条形统计图
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课件PPT
（3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。。
折线统计图
这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。
错解分析：
课件PPT
选用哪种统计图表示更合适：2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
用条形统计图最合适。
正确解答
课件PPT
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
课件PPT
（1）第24~30届奥运会主会场容纳观众人数情况
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
课件PPT
课堂小结
2. 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
1.用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系
课件PPT
谢谢
课件PPT
（2）第30届奥运会金牌分布情况
1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？
课件PPT
（3）第24~30届奥运会参赛人数变化情况
2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。
课件PPT
（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。
（2）从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得的金牌数？
（3）从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？
课件PPT
课件PPT
比较三种统计图的特点，并与同伴交流。
课件PPT
北师大版数学三年级上册第六单元《蚂蚁做操》(课件)(共16张PPT)
北师大版小学数学三年级上册第六单元
（一）创设情境，问题导入 每行有12只
一共有多少只小蚂蚁？ 12×4＝
有4行
活动一：在点子图中圈一圈，算一算， 一共有多少只小蚂蚁。
12×4＝
活动要求： ① 圈一圈； ② 算一算，根据你的圈法写出相应的算式； ③ 小组间说一说，你的思考过程。（先算什么，再算什么，最后算什么？)
132×2= 264
21 ×4
84
132 ×2
2 64
（四）、巩固练习，扩展延伸
3. 谁是生活小能手：解决问题。
（1）1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍， 1件大衣多少钱？
212×2＝424（元） 答：1件大衣424元。
⑵乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了
多少钱？ 124×2＋212 或 212+124×2
（四）、巩固练习，扩展延伸
1. 谁是勤劳的小蜜蜂：填一填。
34
×2
112
6 8 （ 2 ）×（4 ）=（8 ） ×
4
448
（ 2 ）×（30）=（60）
（ 4 ）×（ 10）=（40 ）
（ 4 ）×（ 100 ）=（400 ）
（四）、巩固练习，扩展延伸
2. 运算加油站：竖式计算下面各题。
ห้องสมุดไป่ตู้
21×4= 8 4
（三）、迁移类推，继续探讨 活动三：说一说
1. 尝试独立竖式计算。
百 十 个 2. 小组内分享计算过程，说一说每一步的意思。
213×3= 639
位位 位
21 3
3×200
3×10 3×3
×
3
639
（三）、迁移类推，继续探讨
总结： 二、三位数乘一位数（不进位）竖式的计算方法：
（一）创设情境，问题导入 每行有12只
一共有多少只小蚂蚁？ 12×4＝
有4行
活动一：在点子图中圈一圈，算一算， 一共有多少只小蚂蚁。
12×4＝
活动要求： ① 圈一圈； ② 算一算，根据你的圈法写出相应的算式； ③ 小组间说一说，你的思考过程。（先算什么，再算什么，最后算什么？)
132×2= 264
21 ×4
84
132 ×2
2 64
（四）、巩固练习，扩展延伸
3. 谁是生活小能手：解决问题。
（1）1件大衣的价钱是1件毛衣的2倍， 1件大衣多少钱？
212×2＝424（元） 答：1件大衣424元。
⑵乐乐妈妈给家人买了2件马甲和1件毛衣，一共花了
多少钱？ 124×2＋212 或 212+124×2
（四）、巩固练习，扩展延伸
1. 谁是勤劳的小蜜蜂：填一填。
34
×2
112
6 8 （ 2 ）×（4 ）=（8 ） ×
4
448
（ 2 ）×（30）=（60）
（ 4 ）×（ 10）=（40 ）
（ 4 ）×（ 100 ）=（400 ）
（四）、巩固练习，扩展延伸
2. 运算加油站：竖式计算下面各题。
ห้องสมุดไป่ตู้
21×4= 8 4
（三）、迁移类推，继续探讨 活动三：说一说
1. 尝试独立竖式计算。
百 十 个 2. 小组内分享计算过程，说一说每一步的意思。
213×3= 639
位位 位
21 3
3×200
3×10 3×3
×
3
639
（三）、迁移类推，继续探讨
总结： 二、三位数乘一位数（不进位）竖式的计算方法：
北师大版一年级数学上册第三单元《做个加法表》加与减(一)PPT精品课件
13 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9
14 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 15 9+6 8+7 7+8 6+9
16 9+7 8+8 7+9 17 9+8 8+9 18 9+9
第一个加数不变，第二个加 数递增1，每列的计算结果 递增1。
知识讲解
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
3+9
4+9
5+9
6+9 7+9
每次递增1
8+9
9+9
练习巩固
被遮住的是几呢？
8+ 3 =3+ 5+ 6 =6+ 2+ 9 =9+ 7+ 5 =5+
练习巩固
被遮住的是几呢？
8+ 3 =3+
11
同学们，你们 明白了吗？
知识总结
加法表规律：
01
竖着观察：第一个加数不变，第二个加 数递增1，每列的计算结果递增1。
知识讲解
哦！这几个算式 得数都是14。
阿 黄
淘 气
笑 笑
知识讲解
同学们按什么规律 整理这些卡片呢？
9+
5
7+ 6+8 7
6+9
9+3
知识讲解
同学们，试着填一填 课本上87页的：
把加法表填完整。
知识讲解
北师大版小学6年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆
上的线段叫做直径。
整理与复习（1）
一个圆有无数条半径，无数条直径。
整理与复习（1）
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都
相等，直径的长度是半径长度的2倍。
整理与复习（1）
圆的周长
指什么？
围成圆的曲线的长是圆的周长。
整理与复习（1）
圆的周长除以直径的商是一个固定
这些梨树的成活率是( 90% )。
整理与复习（3）
2.判断题。
(1)丽丽买来一个10%千克的西瓜。(
×
)
(2)0.5%的分子不是整数，所以0.5%不是百分数。(
(3)5千克的10%与10千克的5%相等。(
√
×
)
)
(4)10克白糖放到100克水中，糖水的含糖率是10%。(
×
)
整理与复习（3）
3.选择题。
种子总数量
种子总数
总质量
×100%
整理与复习（3）
2.小数、分数化成百分数
①先把小数化成分母是100的分数,再改写
成百分数；②把小数点向右移动两位,同时
在后面添上百分号即可。
①先把分数化成分母是100的分数,再改写成
百分数；②把分数化成小数后,再改写成百
分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数)
整理与复习（3）
3.百分数化成小数、分数
百分数化成小数：把百分号去掉,同时把小数
点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。
百分数化成分数：先把百分数改写成分母是
100的分数,然后进行约分。
整理与复习（3）
4.解决有关百分数问题
“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”问题：
通过圆心并且两端都在圆
上的线段叫做直径。
整理与复习（1）
一个圆有无数条半径，无数条直径。
整理与复习（1）
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都
相等，直径的长度是半径长度的2倍。
整理与复习（1）
圆的周长
指什么？
围成圆的曲线的长是圆的周长。
整理与复习（1）
圆的周长除以直径的商是一个固定
这些梨树的成活率是( 90% )。
整理与复习（3）
2.判断题。
(1)丽丽买来一个10%千克的西瓜。(
×
)
(2)0.5%的分子不是整数，所以0.5%不是百分数。(
(3)5千克的10%与10千克的5%相等。(
√
×
)
)
(4)10克白糖放到100克水中，糖水的含糖率是10%。(
×
)
整理与复习（3）
3.选择题。
种子总数量
种子总数
总质量
×100%
整理与复习（3）
2.小数、分数化成百分数
①先把小数化成分母是100的分数,再改写
成百分数；②把小数点向右移动两位,同时
在后面添上百分号即可。
①先把分数化成分母是100的分数,再改写成
百分数；②把分数化成小数后,再改写成百
分数。(除不尽时，百分号前保留一位小数)
整理与复习（3）
3.百分数化成小数、分数
百分数化成小数：把百分号去掉,同时把小数
点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。
百分数化成分数：先把百分数改写成分母是
100的分数,然后进行约分。
整理与复习（3）
4.解决有关百分数问题
“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”问题：
北师大版小学6年级数学上册第四单元(这月我当家)PPT教学课件
课件PPT
解答：
解：设科技小组有X人。40％X=36 X=36÷40％ X=90
2.果园里桃树240棵，桃树的棵树是梨树的60％，桃树和梨树一共有多少棵？
课件PPT
解题思路：
先求出梨树有多少棵；梨树的棵数×60％=桃树的棵数，求出梨树的棵数。
2.果园里桃树240棵，桃树的棵树是梨树的60％，桃树和梨树一共有多少棵？
易错提醒
一套西服按六五折出售的价格是260元，这套西服的原价是多少元？
错误解答பைடு நூலகம்
课件PPT
260×65％=165（元）
解：设这套西服的原价是X元。65％X=260 X=400
正确解答
1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生， 免费送出的门票正好占足球场座位总数的5%，这 个足球场共有多少个座位？ ⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。 ⑵列出方程进行解答。
课件PPT
谢谢
六年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第4单元 百分数
4 这月我当家
课件PPT
学习目标
1. 明确“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”与“求一个数的几分之几是多少”的意义不相同。
2.使学生能比较熟练用方程或除法解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。
课件PPT
学习目标
课件PPT
解答：
解：设梨树有X棵。60％X=240 X=400240+400=640（棵）
一套西服按六五折出售的价格是260元，这套西服的原价是多少元？
错误解答
课件PPT
260×65％=165（元）
课件PPT
错解分析：
六五折表示现价是原价的65％，原价是单位“1”，单位“1”未知，用除法或者是方程进行计算。
解答：
解：设科技小组有X人。40％X=36 X=36÷40％ X=90
2.果园里桃树240棵，桃树的棵树是梨树的60％，桃树和梨树一共有多少棵？
课件PPT
解题思路：
先求出梨树有多少棵；梨树的棵数×60％=桃树的棵数，求出梨树的棵数。
2.果园里桃树240棵，桃树的棵树是梨树的60％，桃树和梨树一共有多少棵？
易错提醒
一套西服按六五折出售的价格是260元，这套西服的原价是多少元？
错误解答பைடு நூலகம்
课件PPT
260×65％=165（元）
解：设这套西服的原价是X元。65％X=260 X=400
正确解答
1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生， 免费送出的门票正好占足球场座位总数的5%，这 个足球场共有多少个座位？ ⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。 ⑵列出方程进行解答。
课件PPT
谢谢
六年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第4单元 百分数
4 这月我当家
课件PPT
学习目标
1. 明确“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”与“求一个数的几分之几是多少”的意义不相同。
2.使学生能比较熟练用方程或除法解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。
课件PPT
学习目标
课件PPT
解答：
解：设梨树有X棵。60％X=240 X=400240+400=640（棵）
一套西服按六五折出售的价格是260元，这套西服的原价是多少元？
错误解答
课件PPT
260×65％=165（元）
课件PPT
错解分析：
六五折表示现价是原价的65％，原价是单位“1”，单位“1”未知，用除法或者是方程进行计算。
北师大版小学4年级数学上册第六单元(买文具)PPT教学课件
9 30 297
270 27
8 70 620
560 60
350÷90＝ 3……80
3
90 350 270 80
除数是整十数的除法（2）
5.淘气正在读一本281页的故事书，不小心合上了， 他记得刚读完的连续两页页码之和是81。
⑴淘气刚读完的两页页码分别是多少？
答：淘气刚读完的两页页码分别是40、41页。
8÷2＝4 80÷20＝4
除数是整十数的除法（1）
你能用竖式表 示刚才的计算 吗？
用竖式表 示
80÷20＝ 4 （个）
4 20 80
80 ······4个20是80 0
答：80元可以买4个书包。
除数是整十数的除法（1）
你能用竖式表 示刚才的计算 吗？
用竖式表示
80÷20＝ 4 （个）
4 ······4表示4个，写在个位上 20 80
0
0
( ×)
3 120 4 120 0
0 ( ×)
3
120 120
0
除数是整十数的除法（1）
5.购买树苗40棵,一共花了360元, 每棵树苗 多少钱?
360÷40 =9（元） 答：每棵树苗9元。
除数是整十数的除法（1）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
我学会除数是整十数 的除法的计算方法。
可以根据想乘法算除法的方式计算， 利用乘法口诀求商。
3
20
除数是整十数的除法（2）
用竖式计算600÷30，说说你的计算过程。
你能说说每 一步所表示 的意思吗？
20 30 600
60 0
在商的个位上写0占位 60个十除以30等于2个十，商2写在十 位上
十位整除
北师大版小学3年级数学上册第六单元(乘火车)PPT教学课件
273×4 = 1092 273
×4
没有加进上来的数
882 ×
×4
21
1092
⑵ 454×4 = 1616
454 × 2 14
1616
只注意第一次进位
忘记加上第二次进 × 位的数
454×4 = 1816
454 × 2 14
1816
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
摘香蕉 48×4 107×2
29×8 36×5
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
课后作业
1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
参观海洋馆 (2)六一儿童节期间，买10张学生票赠送1张成人票。 两个班买票共需要多少元？
（15＋14）×8=232（元）
答：两个班共需要232元。
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位） 1.相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分 别乘多位数的每一位。 2.哪位满几十，就向前一位进几，计算时 不要忘记加进上来的数。
24×7 71×3
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
采蘑菇
兔妈妈
（1）兔妈妈一共采了多少 个蘑菇？
46×3＝138（个）
答：兔妈妈一共采了 138个蘑菇。
兔宝宝
（2）兔宝宝兔宝宝一共采了 112个蘑菇。
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
采蘑菇
兔妈妈
（3）兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个蘑菇？
46×3＝138（个） 138＋112=250（个）
28×4＝112（个）
兔宝宝
北师大版小学4年级数学上册第四单元(乘法分配律)PPT教学课件
乘法分配律（2）
课堂练习
1.观察下面算式的特点并计算。
12╳26＋12╳4 = 12╳（26＋4） =12 ╳30 =360
125╳（80＋8） =125╳80＋125╳8 =10000＋1000
=11000
乘法分配律： (a+b)╳c=a╳c+b╳c a╳c+b╳c=(a+b)╳c
乘法分配律（2）
请你结合4╳9＋6╳9这个算式说明乘法分配律是成立的。
（4＋6）╳9
我用画图 的方法。
4╳9 ＋ 6╳9 ＝
乘法分配律（1）
请你结合4╳9＋6╳9这个算式说明乘法分配律是成立的。
4╳9＋6╳9
4个9 6个9 一共10个9 也就是（4＋6）╳9。
乘法分配律（1）
课堂练习
1.学校要给28个人的合唱队买服装。 ⑴下面是淘气、笑笑列的算式，
把11分成10+1 来计算。
把102分成100+2来 计算。
乘法分配律（2）
5.如果动车的最高时速是252千米，而普通列车的最高时 速是122千米。同时行驶4小时，动车比普通列车多行多少 千米？(用两种方法解答)
1 2 总结
乘法分配律（2）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
乘法分配律逆用也是成立的。 用字母表示：a╳c+b╳c=(a+b)╳c 两个数相减的差乘以一个数，等于两个数 与这个数的积的差。 用字母表示：（a-b)╳c=a╳c-b╳c
72个34
28个34
34×72＋34×28 ＝34×（72＋28） ＝34×100 ＝3400
72个34和28个34正 好是100个34，可以 用乘法分配律简算。