2019年中考语文情景式默写片段:《出师表》

2019年中考语文情景式默写片段:《出师表》
2019年中考语文情景式默写片段:《出师表》

2019年中考语文情景式默写片段:《出师表》

1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。

2、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是:亲贤臣,远小人。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激。

4、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是:

受任于败军之际,奉命于危难之间。

5、《出师表》中表明作者志趣的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

6、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子:陈罚减否,不宜异同。

7、《出师表》中作者指出出师战略目标的句子:

当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

8、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。

9、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

10、《出师表》中指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;

11《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听;

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人。

2019年中考语文现代文阅读专项--散文阅读

2019年中考语文现代文阅读专项--散文阅 读 2019年中考语现代阅读专项解读 【2018年中考四川南充卷】阅读下面,完成下列小题。 倾听草木的呼吸 曹洁 ①烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。 ②这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。 ③轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。 ④小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映。自然才美,生物才活,人类才安生。 ⑤悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰

花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出了,春也留驻了。 ⑥花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年。每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氩,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。 ⑦不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树,长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。

2019年江苏省苏州市中考语文试卷及答案

苏州市2018年中考语文试卷 注意事项: 1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1.阅读下面一段文字,按要求答题。(6分) 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯,勤学善学之风更是一脉相(chéng)▲。孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,于谦的“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍,能描(huì)▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情,能传递(màn)▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴,居然能弛骋古今,经天(wěi)▲地,至少有一半要归功于阅读。 ⑴根据汉语拼音,写出相应的汉字。 ①一脉相(chéng)▲②描(huì)▲ ③(màn)▲长④经天(wěi)▲地 ⑵文中有两个错别字,把它们找出来并改正。 ①▲改为▲②▲改为▲ 2.默写古诗文名旬,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人▲。(《诗经·蒹葭》) ②▲,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③▲,长河落日圆。(王维《▲》) ④何当共剪西窗烛,▲。(李商隐《夜雨寄北》) ⑤无言独上西楼,月如钩,▲。(李煜《相见欢》) ⑥▲,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》)。 ⑦子曰:“▲,可以为师矣。”(《论语》) ⑧▲,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(▲《桃花源记》) 3.名著阅读。(6分)

备战2019年中考人教部编版初中语文中考成语全汇总附练习及答案

备战2019年中考人教部编版初中语文中考成语 全汇总附练习及答案 一、修饰特定对象 成语速记关键词(特别提示) 触目惊心 看到某种严重的情况引起内心的震动。(多用于形容 不好的事情或现象) 别具匠心另有一种巧妙的心思。(多指文学、艺术方面创造性的构思) 不能自已形容情不自禁,抑制不住自己的感情。(对象为自己) 不求甚解现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。(多指读书) 参差不齐形容不一致,有差别。(常用于对事物长短、高低、大小、水平的形容) 对答如流 形容反应快,口才好。 风和日丽天气晴朗暖和。(多用于春天) 富丽堂皇华丽而又盛大雄壮。(形容场面、建筑或陈设等宏伟豪华) 根深蒂固 比喻根基稳固,不容易动摇。(多形容旧势力、旧思 想、旧制度顽固) 鬼斧神工 形容建筑、雕塑等技艺的精巧。(对象可以是人也可 以是大自然)

海誓山盟 指男女相爱时所立下的誓言和盟约,表示爱情要像山 和海一样,永恒不变。(多用于男女之间的爱情) 骇人听闻使人听了非常吃惊。(多指社会上发生的坏事) 花枝招展形容女子打扮得十分艳丽。(多用来形容女子的打扮) 戛然而止形容声音突然中止。(只用于声音,含有“突然”“忽然”之意) 鳞次栉比像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集。 津津有味形容有滋味,有趣味。(形容吃东西或做事情) 慷慨淋漓 情绪十分激动,说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 (多指说话、写文章) 络绎不绝前后相接,连续不断(指人、马、车、船等)。 美不胜收美好的东西太多,一时接受不完或看不过来。(多形容美景或者事物) 妙手回春称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。(只能形容医术,只适用于垂危的病人) 妙趣横生洋溢着美妙的意趣。(多指语言、文章或美术品) 怒不可遏愤怒到了极点。 平易近人 态度谦逊和蔼,使人容易接近;也指文字浅显,容易 了解。 扑朔迷离形容事物错综复杂,难于辨别。(多形容事情、案情)

2019年北京市中考语文附解析

2019年北京市中考语文考试 语文试卷 考生须知 1.本试卷共12页,共五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用(共15分) 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)(2) 题。(共3分) 公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载.着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载.入史册的“丝绸之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是(1分) A.载(zǎi)载(zài) B.载(zài)载(zài) C.载(zài)载(zǎi) D.载(zǎi)载(zǎi) (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是(2分) A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延 2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。成都又名“锦官城”,我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1分)

2019年中考语文真题分类汇编----记叙文阅读理解

2019年中考语文真题分类汇编----记叙文阅读理解【2019·成都卷】 巴山夜雨 钱歌川 ①我对雨虽不特别爱好,也不怎样嫌恶。如果头戴帽子在不大不小的雨中行走,我并不觉得难过,毋宁有一种超然的心情。 ②你只要不以打湿衣帽为意,便可悠然不迫而有余情去欣赏那织女机中的雨丝。真的,那就和春蚕刚吐出来的丝一样光亮、细长,而且整齐地排列着,似乎要把天空和大地缝织起来。那时你就像一把梭子,从那些雨丝中穿过。 ③雨不仅可看,而且可听。听雨最好是在夜里,没有市声混杂,你可以清晰地辨出什么是芭蕉上的雨声,什么是残荷上的雨声。池中之雨清彻,瓦上之雨沉重。倾盆大雨如怒号,霏霏细雨如呜咽,一个是英雄气短,一个是儿女情长。 ④夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代诗人大半都有写巴山夜雨的诗句,尤以李商隐的一绝最为脍炙人口。他那一首诗,使得巴山夜雨更多了一重意义,令人联想到高贵的友情。于是乎雨又可话了。 ⑤说来奇怪,四川的雨,大都是夜里降落,天明又止。我初到四川,住在城中,房子是瓦盖的,夜来雨洒庭前树,仿佛伴我夜读。深夜人倦拋书睡去,梦中还在低吟“蜀星阴见少,江雨夜闻多”之句。早晨出门,路面已千,夜雨化成朝云横在山腰,遮断树身,构成绝好图画。你想会有人不爱巴山夜雨么? ⑥然而妤景不常,城中居不多时,我便被日本的炸弹逐到乡下。乡下田地多而房屋少,于是我出建筑费,在本地人的地上盖茅屋,约定住两年,就把房子送给地的主人,如果再住下去,我另出房租。我知道这房子终将属于他人,不愿投资过多,能蔽风雨就不错了。 ⑦那茅屋从第一年就漏,愈漏愈甚。第二年,愈漏愈不成样子了。起初是一处漏,后来竟妤几处。南边漏水,恰在床头,只妤把床北移,雨水跟着追来,最后追到床铺靠紧北窗,无法再退。我既不能把床移到墙外,只好以困兽精神,作背水之战。所有的武器,一把雨伞而已。我把它撑

2019年江苏省苏州市中考语文试题-(有答案)

2019年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项: 1. 本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟; 2. 答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔 填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合; 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题; 4. 考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1?阅读下面一则短文,按要求答题。(7分) 不除糟粕,何来精华 目睹朋友加工琥珀,一块105克的原石,本来是黯淡的深褐色,其貌不 (y d ng), 切除边角后余82克,隐约可见内在的微光,继续打磨,最终诞生一枚30克的大圆珠,清洁光亮,晶 (y i ng)剔透,质地柔美,色泽温润。 不除糟粕,何来精华?人也是这样。不经历风吹雨打,不历事炼心,又如何在蜕.变中实现华丽转身?愈来愈璀璨的那条路,必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨,生 命月圆润,越精致,越美丽,越有品质的芳香。那些风雨,其实,都是人生的抛光与包浆,所以,只要勇于承受,选择忍耐,那些疼痛,都会变成生命的滋养。 不改变错误的认知,便难有正确的信念;不清理心灵的污垢.,便无法彰显圣洁的华彩; 不剔除思想的糟粕,便不会拥有灵透的智慧。 弃糟粕,留精华,也是一个去粗取精、去伪存真的过程。 (1 )根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。 ①____________ 其貌不 (y dig) ___ ②晶 (y m g)剔透

2019年达州市中考语文试卷

达州市2012年高中阶段教育学校招生统一考试 语文 注意事项: 1.本试卷题卷合一,答题时请用蓝黑墨水笔将答案直接写在试题作答处。 2.全卷共12页,分为“基础·阅读部分”(1~8页)和“作文部分”(9~12页)。答题前请将第1页和第9页“密封线”内各项目填写清楚。 3.全卷满分100分,考试时间120分钟。 题号一 二 总分总分人(一)(二)(三) 得分 一、积累·运用(20分) 1.下列词语中加点字注音有错的一组是()(2分) A. 角.色(jué)襁.(qiǎng)褓静谧.(mì) 断壁残垣.(yuán) B.惬.意(qiè)挫.折(cuō)桑梓.(zǐ)妄自菲.(fěi)薄 C.社稷. (jì) 遐.(xiá)想埋.怨(mán)强聒.(guō)不舍 D. 馈.赠(kuì)亵渎(xiè)留滞(zhì) 妇孺.皆知(rú) 2.下列词语中,没有错别字的一项是()(2分) A. 叱咤风云谈笑风生消声匿迹戛然而止 B. 张慌失措周道如砥本色当行任劳任怨 C. 重蹈复辙精神矍烁孜孜不倦妙手回春 D. 风声鹤唳相形见绌脍炙人口风雪载途 3.下列加点成语使用正确的一项是()( 2分) A.这一别具匠心 ....的设计,赢得了评委的一致好评。 B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止 .... 。 C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍.俊不禁 ...地大笑起来。 D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑 ....为他们辅导。 4.下列各句中,没有语病的一句是() (2分) A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。 B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 C.春天的达州是个旅游的好季节。 D.为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。 5.下列标点使用错误的一项是()(1分) A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言叙事。 B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。得分评卷人

2019年中考语文现代文阅读5篇专题练习

2019年中考语文现代文阅读5篇专题练习(一)说明文阅读篇 1、承德避暑山庄 ①承德避暑山庄又名承德离宫或热河行宫,坐落于河北省承德市中心以北的狭长的谷地上,占地面积584公顷。它是中国清朝皇帝的夏宫,始建于康熙42年,建成于乾隆55年,历时89年。山庄以朴素山野气息为格调,取自然原景本色,吸收江南水秀风光,而建成山中有园,园中有山的独特园林。这座园林又因众多群体的历史文化遗产,而与北京的颐和园,苏州的拙政园,苏州的留园,一并称为中国的四大名园。[来源:Z&xx&https://www.360docs.net/doc/765642239.html,] ②避暑山庄大体可分为宫殿区和苑景区两部分。宫殿区位于山庄南部,宫室建筑林立,地形平坦,是皇帝处理朝政、举行庆典和生活起居的地方,占地10万平方米,由正宫、松鹤斋、万壑松风殿和东宫四组建筑组成。正宫按封建礼制分为前朝、后寝两部分。前朝的正殿是澹泊敬诚殿,全部由楠木建成。清代皇帝在山庄时,重大的典礼都要在此举行。四知书屋是清帝大典前休息更衣以及平时召见大臣、处理政务的地方。后寝主要有烟波致爽殿和云山胜地楼。烟波致爽殿是皇帝的寝宫,因康熙誉称这里“地既高敞,气亦清朗”“四周秀岭,十里平湖,致有爽气”而得名,并列为避暑山庄康熙三十六景之首。其正中设宝座;西暖阁是皇帝的卧室,床后有暗道;东暖阁是皇帝与大臣议论国事的地方。云山胜地楼是帝后观赏湖光山色的地方,它不设楼梯而以假山为磴道。出正宫门便是万壑松风殿,这是清帝批阅奏章及读书处。正宫东侧为松鹤斋,原供皇太后居住,其造型与颐和园中的谐趣园相仿。东宫在宫殿区最东面,原为清帝举行庆宴大殿场所,不幸于抗日战争中被日军焚毁。 ③苑景区又分湖泊区、平原区和山岳区。宫殿区以北为湖泊区。湖区集南方园林之秀和北方园林之雄,将江南园林的景观移植到塞外。湖区的

2019年北京海淀区中考语文试题与答案

2011年北京海淀区中考语文试题与答案 知1. 本试卷共8页,六道大题,22道小题,满分120分。考试时间150分钟。 2. 在答题纸上准确填写班级名称、姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。 4. 考试结束,请将本试卷和答题纸一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.解剖(pāo)联袂(mèi)剔透(tì)谆谆教诲(zhūn) B.寒噤(jīn)细菌(jūn)祈祷(qí)得陇望蜀(lónɡ) C.氛围(fēn)折本(shé)恣睢(zì)鲜为人知(xiǎn) D.胚胎(péi)脊梁(jǐ)污秽(suì)扣人心弦(xián) 2. 对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是 A.和谐——和煦 解说:两个“和”字意思相同,都是“温暖”的意思。 B.精通——精致 解说:两个“精”字意思不同,“精通”的“精”是“透彻通晓”的意思;“精致”的“精”是“仔细深入”的意思。 C.满载而归——载歌载舞 解说:两个“载”字意思相同,都是“装载”的意思。 D.莫名其妙——名正言顺

解说:两个“名”字意思不同,“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思;“名正言顺”的“名”是“名义”的意思。 3. 结合语境,依次填写关联词语恰当的一项是 城市色彩景观设计的实施可以使城市成为舒适美观的人居环境,如何正确实施则有赖于对城市色彩的研究和设计。尽快将这个研究课题纳入到城市规划和城市设计的总体框架中去,能使城市规划部门在实际操作中对此进行有力地指导和管理。 A.但是只有才 B.但是只要就 C.因此只有才 D.因此只要就 4.运用修辞方法的句子不能恰当地表达下面语段意思的一项是 清代小说家曹雪芹,生长在官宦富贵之家。他曾广泛涉猎经史子集,于诗书、绘画、金石、园林、中医、织补、饮食等均有研究。后来由于政治斗争的冲击,曹家日渐衰微,曹雪芹命运也急转直下,生活陷入困顿,晚年“满径蓬蒿”,“举家食粥”。世态炎凉使曹雪芹对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他以坚韧不拔的毅力,“披阅十载,增删五次”,专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”,曹雪芹心血凝成的《红楼梦》成为我国古典小说最杰出的代表。 A.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺(对偶) B.如同蔷薇在荆棘中绽放鲜艳的花朵,曹雪芹在逆境中创造了我国古典文学的辉煌。(比 喻) C.读了曹雪芹的生平介绍与《红楼梦》,你怎么会不理解“满纸荒唐言,一把辛酸泪”呢?(反问) D.有老庄的哲思,有屈原的《骚》愤,有司马迁的史才,有顾恺之的画艺,还有李龟年的音乐天才……因此,曹雪芹才能创作出千古杰作《红楼梦》。(排比) 5. 下列句子的标点符号使用正确的一项是 A.我托他买两本书——《呐喊》和《彷徨》,他满口答应了。 B.他感激地说:“谢谢你!如果没有你的帮助,我会一事无成”。 C.看到招生简章,他满怀希望地报名参加《暑期养生文化讲习班》。

2019-2020年中考语文阅读题复习 阅读测试

2019-2020年中考语文阅读题复习阅读测试 阅读下面的文字,回答后面的问题。 ( 一 ) 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见( 他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂),深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,( 我的泪很快地流下来了) 。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘予一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 (l )选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是_____________ ( 2 )选文中先后两次写到“我”的流泪,这泪水是__________________________ ( 3 )选文中写“父亲”外貌时,先后写了“戴黑布小帽”“穿黑布大马褂”,对其用意理解不正确的一项是() A. 因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思。 B. 家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”反映了家境困顿。 C. 着力刻画父亲生活方式古板,表明“我”要继承这种家风。 D. 黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致。 ( 4 )选文着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”,对这样写的主要原因,理解最确的一项 是( ) A. 因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。 B. 因“背影”是父亲在特定环境中的特殊形象。父亲的老境颓唐心情忧郁,父爱真挚等,都可通过“背影”真切地表现出来。 C. 因“我”与父亲告别,感情悲伤,使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。 D. 因“背影”给人的感觉是模糊的,与全文感情基调形成明显的对照。 ( 5 )本文段选自著名散文家-________写的__________,文章的体裁是______________. ( 6 ) “我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。”那是为什么?

2019年江苏宿迁中考语文试卷及答案

第一部分(30分) 一、语言积累与运用(30分) 1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 夏日深夜,万籁.(▲)俱寂,我翻开鲁迅的《朝花夕拾》,畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙.(▲)人口的故事,传达着人类的chōng(▲)憬和理想,引领我们汲取智者的思想,体悟人生的真dì( ▲ )。 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当 ...的一句是(▲) ( 3分) A.“阳光体育运动”实施以来,各级各类学校因地制宜 ....,开展了形式多样的体育活动。 B.夏日的宿迁嶂山森林公园,树木葱茏,流水潺潺,鸟语花香,令人心旷神怡 ....。 C.泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比 ....,观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 D.中学时代是一个人确立价值观的重要时期,老师们的言传身教 ....起着非常重要的作用。3.默写古诗文。(10分) (1)▲,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(2)默而识之,▲,诲人不倦。(《论语》)(3)万里赴戎机,▲。 (《木兰诗》)(4)受任于败军之际,▲。(诸葛亮《出师表》)(5)人生自古谁无死,▲。(文天祥《过零丁洋》)(6)谈笑有鸿儒,▲。(刘禹锡《陋室铭》)(7)▲,故克之。(《曹刿论战》)(8)老骥伏枥,▲。(曹操《龟虽寿》)(9)“荷”因其风姿绰约、品格高洁,历来为人们所喜爱,请写出有关“荷”的两句古诗文:“▲,▲。” 4.下列文学常识搭配错误的一项是(▲)(3分) A.《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰 B.《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙 C.《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——“星期五” D.《西游记》——吴承恩——明代——李逵 5.语文综合性学习。(10分) 2011年9月,“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。请阅读相关材料,完成下面题目。 (1)下图为本届园艺博览会会徽,方框内是对会徽的说明文字。本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念,按▲顺序进行说明,主要采用了▲的说明方法。(2分)。 (2 ③在序号:▲修改: 序号:▲修改: (3 简要说明活动目的。(4

【备战2020中考】全国2019年中考语文真题分类汇编——说明文阅读(含解析)

【备战2020届中考】全国2019年中考语文真题分类汇编 ——说明文阅读(含解析) 2019年四川省南充市中考语文试题 阅读下面文字,完成后面小题 说不尽的萤火虫 ①中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期,萤火虫就成为先民的关注对象,《诗经》中“町疃鹿场,熠耀宵行”就是描述萤火虫的。古代诗人常借萤火虫抒情达意,唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,便是千古绝唱。 ②20世纪40年代,科学家受萤火虫发光器的启发,发明出荧光灯。萤火虫发出的荧光是种生物光,它不同于其他的光会伴生热量的损耗,是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源因此也叫“冷光源”。荧光灯的发明大大提高了能源使用率,但与萤火虫的发光率相比还差得太远 ③最近,研究人员在研究萤火虫发光器时,还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片,它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管(LED)的设计中,制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层,可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。 ④萤火虫特有的虫荧光素酶基因,在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因来检测癌细胞,还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中,较快地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。 ⑤萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境,凡是萤火虫种群分布的地区,都是生态环境保护得比较好的地方。 ⑥遗憾的是,如今,萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然天敌外,人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶,出价购买萤火虫,导致人们大肆捕捉萤火虫。在日本,上世纪___8___年代的工业污染和城市扩张,致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。 ⑦萤火虫求偶时,雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。然而城市的亮光千扰了它们的闪光交流,当萤火虫感知到外界灯光时,就会停止发光、飞行、求偶,最终导致种群减少甚至灭绝。 ⑧那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫,如今已与我们渐行渐远,保护萤火虫

2019年北京市中考语文卷

2019年北京市高级中等学校招生考试 语文试卷 姓名: 准考证号: 考场号:座位号: 一、基础·运用(共15分) 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)—(2)题。(共3分) 公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载. 着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条 ① 通欧亚的陆上交通道路,就是载. 入史册的“丝綢之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为 ② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )(1分) A.载( zài ) 载(zǎi ) B.载( zài ) 载(zài ) C.载( zài ) 载(zǎi ) D.载(zǎi ) 载(zǎi ) (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是( )(2分) A.①勾 ②沿 B.①勾 ②延 C.①沟 ②沿 D.①沟 ②延 2.同学们参观“文化记忆—中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。成都又名“锦官城”,我国 朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1分) 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) 本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】 展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】分号 C.【甲】冒号 【乙】句号 D.【甲】冒号 【乙】分号 4.国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。展览展出的是丝绸之路沿线国家珍

天津市2019年中考语文现代文阅读真题

天津市2019年中考语文现代文阅读真题 啄木鸟真的是益鸟 周大庆 ①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”,是益鸟。但近日,一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播,称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗? ②其实,鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟,还是其他鸟,都是人类的朋友。人类往往按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等,将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而,从生物多样性保护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定,为人类提供了赖以生存的自然环境。 ③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食,科学工作者野外观察发现,啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,但是,一般来说,不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡,对于整个森林生态系统而言也基本没有影响,因为森林本身就是一个动态系统,树木有生有死,整个森林生态系统才会健康运转。 ④从促进生物多样性的角度来说,啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟,自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领,需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。例如猫头鹰和大山雀,它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用,是名副其实的“基石”物种。 ⑤此外,啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所(今山东省泰山林科院)在1000多亩杨树林中连续了年开展实验,研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中,仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫。 ⑥可见,啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊,真的是“益鸟”,值得大家携手保护。(选自《光明日报》,有删改) 6.下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是( )A A.啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的激上提供入口,导致少量树木死亡。 B.啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢唱所用,还能为-些哺乳动物提供繁殖栖息场所。 C.啄木鸟对天牛、柳癭虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。 D.啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( )C A.使用举例子、列数字的说明方法,说明杨树林的面积特别大。 B.使用列数字、分类别的说明方法,说明进行实验和得出结论所用的时间很长。 C.使用举例子、列数字的说明方法,说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。 D.使用举例子的说明方法,说明森林中害虫特别多,对森林生态系统造成严重影响。 8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )D

2019年北京中考语文试题和答案

2019年北京中考语文试题 一、基础·运用(共15分) 学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。 1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字,完成(1)—(2)题。(共3分) 公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝綢之路”。后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者文相辉映、共同谱写了人类交融互鉴的历史篇章。近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。 (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是()(1分) A.载( zài) 载(zǎi) B.载( zài) 载(z ài) C.载( zài) 载(zǎi) D.载(zǎi) 载(zǎi) (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分) A.①勾②沿 B.①勾②延 C.①沟②沿 D.①沟②延 2.同学们参观“文化记忆—中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。成都又名“锦官城”,我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。(1分) 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()(2分) 本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号【乙】句号 B.【甲】句号【乙】分号

江苏省无锡市2019年中考语文及答案和答案详析

无锡市2013年中考语文试卷 一、积累与运用(共15分) 1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)() A.摒.(bìng)弃骇.(hài)人听闻 B.诘.(jié)责相得益彰.(zhāng) C.窒.(zhì)息融会贯.(guàn)通 D.翩跹.(qiān) 心无旁鹜.(wù) 2.比较下列各组句子中加点词语的意思,不相同的一项是(3分)() 时代的发展异常迅猛,我们要做有志而勤奋的新一代少年,就必须做驾驭 ..时间的主人。 A 古人在生产和战争中总结出了驾驭 ..车马的多种方法,把它归纳为“十八式”。 要想遏制 ..“诈弹”事件频繁发生,就必须强化法律的严肃性与威慑力。 B 法院应当化被动为主动,及时公布权威信息,遏制 ..网络谣言漫延。 在职业教育的办学模式上,东城职校同其它职校明显不一样,他们就分道扬镰 ....,各显特色. C 两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳 ....,令人唏嘘感慨。 人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”、“沙漠魔鬼”这些光怪陆离 ....的自然现象。 D.要想不受光怪陆离 ....的现代都市生活的诱惑,就必须培养自己高雅的情趣。 3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)() 王视晏子日:“齐人固善盗乎?”晏子避席对日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” A.晏子避.席对日避:躲开。 B.其实.味不同实:果实。 C.圣人非所与熙.也熙:同“嬉”,开玩笑。 D.寡人反取病.焉病:辱。 4.为下列长单句提炼主干,正确的一项是(3分)() 饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下,中国的诸子百家从组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不同时空的统一性这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。 A.原始宗教、哲学、文学的滋养,诸子百家站立起来。 B.诸子百家站立起来宣告了主张和习惯。 C.中国的诸子百家站立起来向世人宣告了自己的主张。 D.诸子百家从这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。 5.《水浒传》塑造了许多生动的人物形象,以下括号中所填人物与情节对应有误的一项是(3分)()

【备战2020年中考真题专题系列】2019年中考语文真题分类汇编(一)诗词赏析

2019年各省地市中考诗词赏析试题汇编(一) 浙江省杭州市2019年中考语文试题 21.阅读下面这首古诗,回答问题。 西溪独泛 [唐]皎然 道情何所寄,素舸①漫流间。 真性怜高鹤,无名羡野山。 经寒丛竹秀,人静片云闲。 泛泛谁为侣,唯应②共月还。 【注释】:①素舸:不加装饰的船。②唯应:只有。 (1)作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,营造了的氛围。 (2)本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”在情感表达上相似,请加以赏析。 【答案】(1)清幽恬静 (2)尾联写诗人西溪泛舟而归,只有月亮陪伴;王维《竹里馆》写诗人独坐竹林,唯有明月映照。两处都通过写月亮作伴,表达了诗人超然物外、安闲自得的情怀。 【解析】 (1)此题考查的是对诗歌内容的理解。诗歌写了作者独自泛舟西溪,通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物,渲染了一种清幽宁静的氛围。 (2)此题考查的是对古诗感情的理解。“泛泛谁为侣,唯应②共月还”意思是谁和我作伴游玩呢,只有月亮相伴;王维《竹里馆》“深林人不知,明月来相照”意思是密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。两句都表现了作者超然物外的情怀。 湖南省衡阳市2019年初中学业水平考试语文试卷

(一)诗歌鉴赏(4分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 9. “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”运用夸张和比喻的修辞手法,分别从 ___________两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。 10. 下面选项中,对本诗理解有误的一项是( ) A. “雁冂太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。 B. 首联“黑云圧城城欲摧,甲光向日金鳞开。”写景也是写事,渲染战前敌军圧境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。 C. 颈联“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊,“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓,斗志难振。 D. 尾联“扱君黄金台上意,提携玉龙为君死。”引用典故,表达了守城将士们誓死报效君王的决心。 【答案】9. 听觉和视觉 10. C 【解析】 【9题详解】 本题考查描写角度。“角声”写战斗的号角之声,是从听觉的角度来写;“燕脂凝夜紫”写黑夜间战士鲜血凝成暗紫,写颜色,是从视觉的角度来写。 【10题详解】 本题考查理解内容。C.有误。诗中“不起”是指因夜寒霜重,鼓声郁闷低沉,结合尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”表现出的将士们誓死报效朝廷的决心可知,战士们在这祥沉重的鼓声中依然是斗志昂扬,毫不气馁。 2019年连云港市语文中考试卷 阅读下面一首诗歌,完成下列小题。 重登云台山 【清】陶澍①

D_北京市2019年中考语文二模试卷精选汇编:古诗阅读专题

古诗阅读专题 西城区 (二)阅读《赤壁》和《泊秦淮》,完成7-9题。(共7分) 赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 7.请结合原诗具体内容,分别谈谈作者是如何借“东风”和“商女”来表达自己的思想情感的。(4分) 答: 8.诗评,即对诗歌的评论。以下几则诗评,评论《赤壁》的一项是①,评论《泊秦淮》的一项是②。(在答题卡上填涂选项的字母序号)(2分) A.意致缠绵,语调谐婉。 B.牧之之意,正谓幸而成功,几乎家国不保。 C.亡国之音,自不堪听,又当此景。 D.此篇乃变体律诗,前半是古诗体,以古笔为律诗。 9.除了《泊秦淮》首句以外,在我国古代诗词中,还有很多写到“月”的诗句,其中,你读过的一 句是“ ”。(1分) 7. 示例:《赤壁》中作者认为如果没有“东风”,赤壁之战可能会是另一种结果,借此表达对历史 (或“功业”“机遇”“自身遭遇”等)的思考。《泊秦淮》中作者通过对商女演唱的描述, 写出当时只图享乐而“不知亡国恨”的浮靡风气,表达了对国事的忧怀。 评分标准:4分。每首诗2分,其中结合原诗具体内容1分,思想情感1分。 8.答案:①B②C 评分标准:2分。每空1分。 9. 示例一:明月几时有 示例二:我寄愁心与明月

评分标准:1分。是写月的古诗句即可,有错字不得分。 东城区 (共5 分) (二)阅读《渔家傲·秋思》这首词,完成第 8~9 题。 渔家傲·秋思范仲 淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 8.下列选项中,对本词理解..的一项是()(2 分) A.“衡阳雁去无留意”一句记录了此地大雁到了秋季即向南奋飞之事,暗含了边塞秋季的萧瑟、 荒凉。 B.“长烟”“落日”之后缀以“孤城闭”三字,与诗人王维的“大漠孤烟直,长河落日圆 ”的气象有所不同。 C.“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”形成对比,一杯浊酒销不掉浓重的乡愁,带给人深深 的震撼。 D.“人不寐,将军白发征夫泪”一句表现出将军与征夫的情绪,加之全词景物的描绘,呈现出典型 的婉约风格。 “悠悠”“羌管”描绘出①的意9.古诗文中,常常有乐器出现:如本词中出现的羌笛,作者借助 境;《关雎》中,用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的②之情;刘禹锡的《陋室铭》则借“调”“素琴”的行为暗指自己③(3分) 8.答案:D 评分:2 分。 9.答案:①凄切悲凉;②渴慕;③情趣高雅。 ③填“志趣高雅”“品德高尚”,皆可。评分: 3 分。每空1 分。 丰台区 (二)阅读《使至塞上》,完成第6-7题。(共5分) 使至塞上

2019-2020年中考语文课外现代文阅读详案

2019-2020年中考语文课外现代文阅读详案 一、导入新课。 现代文阅读题目对于很多学生来说可能感觉无处下手,解答起来也不着边际。做现代文阅读题目固然需要良好的知识功底,但如果能遵照一定步骤,理清思路,也可化难为易,提高现代文阅读的答题水平。我们这一学期也做了六份课外阅读理解试卷,课前也要求大家总结自己在做课外阅读理解时所获得的一些方法和心得,请同学们站起来谈谈自己的想法,在你介绍自己的方法或心得时,可以举一些我们平时做的题目为例,这样更便于我们大家理解。 二、学生自由交流自己的方法与心得。 三、教师总结四大意识和六大步骤: 四大意识:整体意识、对应意识、原文意识和要点意识。 六大步骤:整体感知、审清题意、回扣原文、上下联系、分析综合、组织表达。 四、探究“如何整体感知?” 阅读文章,首先要整体感知文章的大概内容。这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有一个大致的了解。所谓“字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。 1、整体感知的内容。 A、理解课文的内容和思路 B、体会作者的态度、观点、感情

阅读记叙性作品时,我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩,理清作者的思路和主要内容,领会文章内容和主旨,从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度,了解作者所持的观点和感情。整体感知文章的主旨及作者的情感或观点,这个也就是我们的答题的思想,在解题过程中起着重要的指导意义。这也就是我们所讲的答题时,能往中心上靠的,尽量往中心上靠,围绕作者的写作意图回答问题。如《藤野先生》 2、整体感知的方法 A、不同的体裁有着不同的方法 (1)写人的记叙文——一般侧重分析人物的思想性格。 从描写人物时写的事件中分析人物,在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点,其中包括对人物的正面描写:外貌、语言、动作、心理等描写和一些侧面描写。如《最后一课》、《芦花荡》(2)记事的记叙人——抓住记叙的六要素,分析事件的意义和影响。如《社戏》 (3)写景状物的记叙文——抓住景物的特征,总体把握作者在景物描写中蕴涵的思想感情,理解作者抒情的方式。如《春》、《济南的冬天》 B、整体感知有助于我们在有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思,从而能有效地梳理文章的脉络,并在此基础上进行进一步的精要分析。快速整体感知课文,我们还可以从以下几方面着手:(1)通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段的中

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