人教版部编教材二年级上册课堂练习-语文园地七
语文园地七
基础过关
一、选择正确的读音连线。
y ē xu án y á m ò j ùn
崖 椰 骏 悬 漠 二、比一比，再组词。
三、我会用部首查字典法查下面的字。
能力提升
四、我会选字填空。
1.戴 带 （ ）领 （ ）帽子 海（ ） 穿（ ）
2.以 已 （ ）后 （ ）为 （ ）经 不能自（ ）
3.再 在 （ ）见 现（ ） （ ）来 住（ ） 五、把下面的成语补充完整。
云雾鹅毛
交加电雷
一、yē椰 xuán悬 yá崖 mò漠 jùn骏
二、被窝泼水士兵土地心情晴天园地圆形
三、马 6 luò骆驼丨 4 shēn 申请纟 12 liáo 缭绕
四、1.带戴带戴 2.以以已已 3.再在再在五、开散大雪风雨闪鸣
编制小学语文试卷应注意的几个问题
在小学语文教学中，测试是检查教学效果和学生学业成绩及能力的重要手段，具有评价，激励、导向等多种功能。
它是语文教学过程中一个不可缺少的部分，这一部分，又包括编制试卷、测试、评分、分析等一些小环节，而编制试卷又是其中的关键环节。
他既耗费精力，又往往难以尽入人意。
整个测试的目的，功能往往通过试卷体现出来。
试卷的质量直接影响着考试的有效性和可靠性。
若试卷失误过多，则测试的目的很难达到。
这就明确要求我们应妥善而科学地编制小学语文试卷。
因此，编制小学语文试卷应特别注意这么几个问题。
一、要明确测试的目的
由于测试目的的不同，对测试的内容及形式要求均有不同。
比如说，学生学完一个单元的几篇课文之后，为了了解学生的知识理解和巩固情况，我们编制试卷时应紧扣教学内容，题目不能太难，试题质量也不必像总结性那么高。
而总结性考试，一般在学期末或学年末，甚至整个小学阶段结束后进行，目的是为了了解学生对该时期的学习是否达到教学目标的要求，从而做出全面总结性评定。
如学期考、学年考、毕业考都属此类。
由于它具有总结性的特点，所以试卷的覆盖面要广，要求性高。
可以这么说，明确考试目的，是编制小学语文试卷应做的第一项工作。
做好了这项工作，我们才可以向前迈出第二步、第三步··
二、坚持做到“不超课标”“不超前”
所谓“不超纲”，是指我们在编制小学语文试卷时要注意不超出《九年义务教育小学语文新课标》所规定的范围，努力做到以“纲”为纲，以“本”为本。
这是小学语文教学的纲领性文件，它对学生在小学阶段应掌握的语文知识，应培养的语文能力有着明确的规定，同时它对学生在各个年级段应学习和掌握的内容也具有具体要求。
而课本则是新大纲的这些要求的具体承担者，它将大纲所规定的内容化为形象的语言材料，以便于学生在教师的指导下去学习掌握语文知识、培养语文能力，提高语文水平。
正因如此，我们的教学工作多年来一直强调要以“纲”为纲，以“本”为本。
而用来评定教学效果，考查学生语文学习情况的语文试卷当然也应坚持做到这一点。
这样做，有助于教学工作的正常进行，也有助于教师确切地把握学生的学习情况。
所谓“不超前”，是指我们在编制试卷时要充分认识到学生语文学习的阶段性，要以考查学生已经学过的知识作为
编制试卷的出发点，考查他们对这些知识的理解，运用等情况。
而即将学到的新知识不应该作为编制试卷的材料的来源。
就目前的情况来看，“不超前”已被越来越多试卷编制者及语文教学工作者所认识，他们所使用小学语文试卷，“超纲”现象并不多见。
但是，试卷考查内容“超前”的现象依然较严重。
这就要求我们要进一步钻研教材，把握住教材。
只要这样，我们才能编制出合格要求的试卷，试卷也才能真正地发挥其应有的作用。
三、试题表达要明确，指导语应清楚，例题要典型
试题表达要明确，主要是指试题的语言应简明易懂，切忌啰嗦、含糊。
如作文题，对小学生来讲，不能把范围限制得太窄，至使学生冥思苦想，没有东西可写。
也不能太宽，使得学生不知要写什么、从何写起。
比如《学校的一天》这样的题目就不适合小学生写。
因为是指写整个学校一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天的所有情况，还是要写“我”在学校的一天？不清楚。
指导语是用来帮助学生理解题目要求的，如果用词过于深奥或模糊不清，模棱两可，学生就会因不懂题意或产生歧义而影响考试的效果。
因此，我们特别强调指导语应清楚。
有时，为了便于学生掌握试题的做法，我们还可以在试卷上举出例题作为示范。
此时，要特别注意列举的题目一定要典型，既有代表性，又能说明问题。
比如下面这道题中的例题正起到了这种作用。
照样子，填上适当的答案
例：寒冷对冬天正如炎热对夏天
1.微笑对高兴正如流泪对（）
2.黑暗对晚上正如光明对（）
3.宽阔对马路正如狭窄对（）
不难看出，例题中包含两组词，每组词中前一个词是后一个词所表示的事物的特征。
学生根据这个提示，就会很容易地做好这道题目。
第七单元 语文园地七-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第七单元语文园地七（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．词语闯关。
àn biān （_____）bù gǎn（_____）bù jiǔ （_____）lǒng gài（_____）yú shì （_____）qì chē（_____）yīn shān （_____）chàng gē（_____）2．请把下列生字的音节补充完整。
椰y________ 壳k________ 漠m________ 骏j________骆________uò 驼________uó 悬x________ 涯y________3．先补充词语，再填空。
①（_____）（_____）雾散②微风（_____）（____）③冰（______）雪（______）④（______）（______）雷鸣⑤（______）（______）交加⑥（______）雾缭绕（1）北极一年四季都是______________________。
（2）清晨，阳光明媚，____________________，花园里的花和小草也跟随着风在轻轻舞动。
4．阅读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。
（1）．天空飘着（______），水上游来（______）。
①麻花鸭②五彩霞（2）．“鸭”读（______），“霞”读（______），两个字有相同的韵母是（______）。
5．照样子。
在括号里填上合适的词语。
一（丛）翠竹一（______）欢笑一（______）鱼塘（弹）钢琴（______）京戏（______）围棋白色——（米白）（________）（________）（碧绿）的衣裳（________）的眼睛（________）的鼓点6．根据课文内容填空。
二年级上册语文园地七∣部编[新教材]
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日积月累
数九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九和六九，河边看杨柳。 七九河开，八九雁来。 九九加一九，耕牛遍地走。 赏析：
从冬 至之日 起，我 国即进 入了数 九寒天 。据介 绍，“ 九九” 是我国 北方特 别是黄 河中下 游地区 更为适 用的一 种杂节 气。它 从冬至 那一天 开始算 起，进 入“数 九”， 俗称“ 交九” ，每九 天算是 一个时 段，即 一个“ 九”， 如此经 过九个 时段， 即九个 “九” ，这时 已快到 第二年 春分， 天气转 暖。
易错字
纸. 巾 低. 头 战士. 土. 地 今.天 口令.
形近字
带. 领 穿戴. 以. 后 已.经 再. 见 正在.
同音字
果园. 圆. 心
汽.水 气.体 心情. 晴.天
同音字 形近字
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
日积月累
姗姗来迟——形容来得很晚。文中指太阳很晚才升起来。
é
mínɡ
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
志当存高远。 ——诸葛亮 词
宽阔 伸头缩颈 抓耳挠腮 抢盆夺碗 占灶争床 顽劣 力倦神疲 端坐
2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头；
庆元二年(1196年)，为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山(今黎川县社苹乡竹山村)双林寺侧的武夷堂讲学
【二年级上册人教版(部编)语文园地七】拟人句改写练习
1.树上的知了在不住的叫着。
-----树上的知了在不住地歌唱。
2.夜空的繁星闪闪发亮。
-----夜空的繁星闪着亮亮的眼睛。
3.儿随风摇摆。
-----花儿在风中舞蹈。
4.小河哗啦啦地流。
-----小河快乐的游着，哗啦啦得响。
5.在枝头鸣叫。
-----鸟在枝头歌唱春天。
6.雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
-----调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
7.天空中撒满了星星。
-----天空中到处都是在嬉戏星星。
8.啄木鸟在啄树皮里的虫。
-----啄木鸟医生在为大树看病。
9.太阳从东方升起来了。
-----太阳起床了，懒洋洋地从东方升起。
10.海底的动物常常发出声音。
-----海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
11.春天，小鹿在溪水边走。
-----春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
12.小溪哗啦啦地流。
-----小溪唱着欢快的各儿往前跑去。
13.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
-----蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
14.春天到了，小草长出来了。
-----春天到了，小草从草里冒出了小脑袋。
15.许多人在小青石上面走过。
-----小青石坚守着自己岗位，用自己身躯为路人搭起前进路。
16.柳枝随风摇摆。
-----柳枝在轻风中摇曳着腰肢，迈着清雅舞步。
17.夏天，蝉在树上不停地叫。
-----炎热夏天，知了在枝头歌唱。
18.河水哗哗的流向远方。
-----河水哗哗的向远方奔跑。
19.桃花心木苗长得茂盛。
-----桃花心木苗贪婪地汲取春雨营养，茁壮地成长。
20.一本笔记本放在桌子上。
-----一本笔记本躺卧在桌子上。
21.风把荷花刮得摇摆不定。
-----风带着荷花翩翩起舞。
22.当四周很安静的时候，蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。
-----当四周很安静的时候，蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
23.星星在天上闪烁。
-----星星在天空眨眼睛。
24.孔雀羽毛多么漂亮啊！-----孔雀卖弄着它那身漂亮羽毛。
25.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。
部编版语文二年级上册 语文园地七 同步练习题(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练语文园地七基础巩固一、给加点字注音。
椰．树（）贝壳．（）骆驼．．（）沙漠．（）骏．马（）悬崖．．（）二、用部首查字法查字典,并完成练习。
要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丹久由三、把下面的词语补充完整。
（）开雾散鹅（）大雪（）闪雷鸣（）天雪地寒（）刺骨（）雨交加四、把儿歌补充完整。
一九二九 ,三九四九 ,五九六九, 看柳,七九 , 雁来,九九加一九,耕牛。
能力提升五、你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?例：仰望天空,星星在闪烁。
仰望天空,星星在眨眼睛。
1.一阵风吹过,荷叶在摇摆。
2.春风吹来,杏花开了。
六、阅读儿歌,完成练习。
秋娃娃,好心肠,摘下树叶写信忙。
写给谁,给大雁。
快快起程飞南方。
写给谁,给松鼠,快快准备过冬粮。
写给谁,给獾子,快快打洞造新房。
写给谁,给你我,多穿衣服别着凉。
写给这儿,写给那儿,黄叶红叶都写光。
1.秋娃娃用写信。
秋娃娃让大雁 ,让松鼠,让獾子 ,让你我。
2.想一想,秋娃娃还会给谁写信?写什么?参考答案基础巩固一、给加点字注音。
椰．树（yē）贝壳．（ké）骆驼．．（luò tuó）沙漠．（mò）骏．马（jùn）悬崖．．（xuán yá）二、用部首查字法查字典,并完成练习。
要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丹丿 3 D ān 山丹丹久丿 2 jiǔ长久由丨 4 yóu 由于三、把下面的词语补充完整。
（云）开雾散鹅（毛）大雪（电）闪雷鸣（冰）天雪地寒（风）刺骨（风）雨交加四、把儿歌补充完整。
一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
能力提升五、你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?例：仰望天空,星星在闪烁。
仰望天空,星星在眨眼睛。
1.一阵风吹过,荷叶在摇摆。
二年级语文上册语文园地七同步练习及答案-部编版
二年级语文上册语文园地七同步练习及答案-部编版
语文园地七
基础过关
一、选择正确的读音连线。
y ē xu án y á m ò j ùn
崖 椰 骏 悬 漠
二、比一比，再组词。
三、我会用部首查字典法查下面的字。
能力提升
四、我会选字填空。
1.戴 带 （ ）领 （ ）帽子 海（ ） 穿（ ）
2.以 已 （ ）后 （ ）为 （ ）经 不能自（ ）
3.再 在 （ ）见 现（ ） （ ）来 住（ ）
五、把下面的成语补充完整。
要查的字 部首 除去部首还有几画 拼音 组词
骆 申 缭 被（ ） 泼（ ） 士（ ） 土（ ） 情（ ） 晴（ ） 园（ ） 圆（ ）
云雾鹅毛
交加电雷
一、yē椰 xuán悬 yá崖 mò漠 jùn骏
二、被窝泼水士兵土地心情晴天园地圆形
三、马 6 luò骆驼丨 4 shēn 申请纟 12 liáo 缭绕
四、1.带戴带戴 2.以以已已 3.再在再在五、开散大雪风雨闪鸣。
二年级语文上册语文园地七 人教福建习题课件
语文园地
点拨： 本题考查仿写。答题前要先读懂例句。例句把雾和风当
成人来写，赋予雾和风以人的动作。所以仿写句子时，也要 把自己喜欢的事物当成人来写。
语文园地
二、为了暑假能愉快出行，梦梦最近一直在抓紧时间复习 功课。来考考她，看看她复习的效果吧。
1. 读句子，用“ _____”画出括号内恰当的汉字。 (令 今__) 天天气(情 晴__) 朗，果(园__圆) 里空(气__汽)
一九二九( ④ ) ，三九四九( ③ ) ， 五九六九，( ⑤ ) ，七九( ② ) ，八九( ① ) ， 九九加一九，( ⑥ )
点拨：本题考查《数九歌》。在熟读成诵的基础上作答。
语文园地
4. 阅读 天空飘着( B ) ，水上游来( A ) 。
A. 一群鸭
B. 一片霞
语文园地 3. 旅行攻略中还介绍了武夷山景区千变万化的天气，梦梦对此
很感兴趣。 请你帮她根据图片补全四字词语，并选词填空(填序号) 。
① _风__雨___交加 ②电_闪___雷_鸣___ ③_鹅__毛__大雪 ④云__雾__缭__绕__
语文园地
站在武夷山顶上远眺，山峰间( ④ ) ，似海浪翻 滚，壮观极了！突然，天空中( ② ) ，不一会儿就下 起了倾盆大雨。
语文园地
4. 雷雨过后，武夷山的雾和风会用特别的方式和游人打招呼。 ◆“我要把玉女峰藏起来。”于是，雾把玉女峰_藏__了起来。 ◆调皮的风_拿__了游人的丝巾，把它轻轻地_盖__在了茶树的头顶。 (1) 用“______”画出雾和风调皮的动作。
语文园地
(2) 照样子，把事物当作人来写，让它也变得有趣起来。 ___示__例__：__欢__快__的__溪__水__唱__着__歌___儿__，__奔__向__远__方__。_______
部编版二年级语文上册《语文园地七 》一课一练(word版附答案)
语文园地七基础巩固一、给加点字注音。
椰．树（）贝壳．（）骆驼．．（）沙漠．（）骏．马（）悬崖．．（）二、用部首查字法查字典，并完成练习。
要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丹久由三、把下面的词语补充完整。
（）开雾散鹅（）大雪（）闪雷鸣（）天雪地寒（）刺骨（）雨交加四、把儿歌补充完整。
一九二九，三九四九，五九六九，看柳，七九，雁来，九九加一九，耕牛。
能力提升五、你能仿照例子，把下面的句子写得更有趣吗？例：仰望天空，星星在闪烁。
仰望天空，星星在眨眼睛。
1.一阵风吹过，荷叶在摇摆。
2.春风吹来，杏花开了。
六、阅读儿歌，完成练习。
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁。
快快起程飞南方。
写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁，给獾子，快快打洞造新房。
1.秋娃娃用写信。
秋娃娃让大雁，让松鼠，让獾子，让你我。
2.想一想，秋娃娃还会给谁写信？写什么？参考答案基础巩固一、给加点字注音。
椰．树（yē）贝壳．（ké）骆驼．．（luò tuó）沙漠．（mò）骏．马（jùn）悬崖．．（xuán yá）二、用部首查字法查字典，并完成练习。
要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丹丿 3 dān 山丹丹久丿 2 jiǔ长久由丨 4 yóu 由于三、把下面的词语补充完整。
（云）开雾散鹅（毛）大雪（电）闪雷鸣（冰）天雪地寒（风）刺骨（风）雨交加四、把儿歌补充完整。
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
能力提升五、你能仿照例子，把下面的句子写得更有趣吗？例：仰望天空，星星在闪烁。
仰望天空，星星在眨眼睛。
1.一阵风吹过，荷叶在摇摆。
一阵风吹过，荷叶在跳舞。
2.春风吹来，杏花开了。
春风吹来，杏花露出了笑脸。
六、阅读儿歌，完成练习。
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁。
新人教部编版小学二年级语文上册第七单元语文园地七课时练习题附答案
语文园地七课时练习题
一、你还知道我国的哪些地方，都有些什么动植物？
二、你所知道的独体字还有哪些？独体字部首查字法的规则是怎样的？
三、找找下来汉字的部首。
田（）舟（）刀（）
四、课下搜集一些民谚。
五、填一填。
一九二九（），三九四九（），五九六九（），七九（），八九（），九九（），耕牛遍地走。
六、选择正确的词语填空。
在再
1．我坐（）车厢里，给老师说：“（）见！”
圆园
2．花（）里有一个（）的喷水池。
语文园地七课时练习题参考答案
一、江南杏花水牛海岛椰树鱼虾
二、常见的独体字有：上下左右日月星光。
独体字的查法:独体字是部首的查整体；独体字不是部首的查起笔，就是第一笔的意思。
三、丨丿
四、1、朝霞不出门，晚霞行千里。
2、瑞雪兆丰年。
3、春雨贵如油。
4、一层秋雨一层凉。
5、喜鹊枝头叫，出门晴天报。
6、云低要雨，云高转晴。
7、燕子低飞要落雨。
8、青蛙叫，大雨到。
9、响雷雨不凶，闷雷下满坑。
10、鱼儿出水跳，风雨要来到。
11、日落胭脂红，无雨便是风。
12、星星明，来日晴。
13、清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。
14、十雾九晴。
15、蜻蜓千百绕，不日雨来到。
五、一九二九不（出手），三九四九（冰上走），五九六九（沿河看柳），七九（河开），八九（燕来），九九（加一九），耕牛遍地走。
六、1.在再 2.园圆。
部编版语文二年级上册《语文园地七》同步练习题含答案
语文园地四
第一课时
一、你还知道我国的哪些地方，都有些什么动植物？
二、你所知道的独体字还有哪些？独体字部首查字法的规则是怎样的？
三、找找下来汉字的部首。
田（）舟（）刀（）
第二课时
一、课下搜集一些民谚。
二、填一填。
一九二九（），三九四九（），五九六九，（），
七九（），八九（），九九（），耕牛遍地
走。
三、选择正确的词语填空。
在再
1．我坐（）车厢里，给老师说：“（）见！”
圆园
2．花（）里有一个（）的喷水池。
参考答案
第一课时
一、江南杏花水牛
海岛椰树鱼虾
二、常见的独体字有：上下左右日月星光。
独体字的查法:独体字是部首的查整体；独体字不是部首的查起笔，就是第一笔的意思。
三、丨丿
第二课时
一、民谚：（1）人心齐，泰山移。
（2）小小称砣压千斤。
（3）兵来将挡，水来土掩。
（4）冰冻三尺，非一日之寒。
（5）病从口入，祸从口出病急乱投医。
二、不出手冰上走沿河看柳河开雁来加一九
三、1．在再2．园圆圆。
部编版人教版二年级语文上册语文园地七写话
这时猫在哪里
想一想老鼠此时的心情怎样
（二）指导写话。
1、下面我们进行写话训练，就以《猫和老鼠》为题写
一写。
（1）师出示例句：
有一天，老鼠在（）玩，老鼠正玩得（），这时，
电脑里（）， 老鼠见到猫，（）。
（2）师：写完整一段话，要注意交代清楚什么（时
间、地点、人物、事情）
去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。
这节课同学们可认真啦！学到了看图写话的好方
法，让我们说一说看图写话要注意什么。
（时间、地点、人物、起因、经过、结果）
完成这篇写话，然后给家长读一读。
训练。
1、在写话之前，我们要了解写话的要求。
2、出示写话要求：
仔细观察图画，图上画的是什么时候，在什么地
方有哪些动物他们 在干什么想一想他们会说
什么请用几句话把图上意思连起来写一写。
学生读一读，并说一说有什么要求。
（板书：时间、地点、动物、事情、想像。
（一）指导观察图画。
1、我们的观察顺序是：整体--部分--整体。观察整幅
1、学生写话。
2、师巡视，并指个别指导。
3、指名读一读写的话。
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，
屏幕上出现了一只猫。
小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。它想：猫来了，
猫来了，快想办法，快想办法环节
教 学 程 序
设计意图
五、小结。
六、作业。
亮，办法想出来了。它拿来几十个盒子，把电脑装进
课题
语文园地七——看图写话
1、观察图画，了解图意。
2、展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。
教学
重点
把故事写完整。