网络课程使用方法资料
网络课程在线作业操作方法
网络课程在线作业操作方法
学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，即可在线完成老师布置的作业，并可查看提交的作业被老师批改、点评后的结果。
具体操作方法如下：
1、进入学生工作室。
2、点击课程名称进入该课程的学习界面。
上述步骤请参照网络课程学习方法的相关步骤，下面仍以“数字电路基础”课程为例。
3、在工具栏中点击“在线作业”按钮，进入在线作业主界面。
4、点击某一作业名称，即可查看老师布置作业的详细信息。
5、点击“交作业”按钮，进入多媒体编辑器可编辑作业内容。
6、作业编辑完成后，点击“发送”按钮即完成了作业的提交，该作业在作业列表中显示“已交”状态，并同时进入到已交作业列表。
7、在已交作业列表中，点击该作业名称，即可显示该作业的完成内容，并可进行修改或删除该作业。
8、如果老师对该作业已做批改，在已交作业列表中，点击该作业名称，即可显示老师的批改信息和成绩。
9、如果老师对该作业已做点评，在作业主界面的点评列，对应该作业显示“已点评”状态。
点击“已点评”按钮，即可查看老师对该作业的点评内容。
《网络技术应用》全套教案课程
广域网WAN100千米以外
交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结
四、作业
1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？
ICP：因特网内容提供商，Internet Content Provider。如新浪、搜狐等网站。
ASP：网络应用服务商，Application Service Provider。主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。
【难点】：计算机网络的组成
【教学过程】：
一、引入
计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授
（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）
活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
电路交换
分组交换
原理
预先分配传输带宽。用户在开始通话之前，先要申请建立一条从发端到收端的物理通路。只有物理通路建立之后，双方才能互相通话。在通话的全部时间里，用户始终占用端到端的固定传输带宽。
将用户要传送的信息分割为若干个分组（packet），以“存储——转发”的形式，每个分组中有一个分组头，含有可供选路的信息和其他控制信息。
2）设置TCP/IP协议
第四课 接入因特网
教学目标
“中央民族大学通识课网络学习平台”使用说明
“中央民族大学网络课程”学习说明“中央民族大学网络课程”通过“中央民族大学通识课网络学习平台”进行在线学习和考核，具体操作说明如下：一、操作指南第一步：登录系统“中央民族大学通识课网络学习平台”网址为：，进入页面后，首先登录学习平台。
我校学生用本人学号登录，初始密码默认为123456。
登录系统后将显示学习平台的主界面。
重要提示：学生登录后务必自行修改为个人密码，以保证个人资料和学习过程的安全，防止被他人恶意修改。
修改方法为：在学习平台主界面点击“个人管理”，在页面左侧点击“修改密码”。
第二步：查看个人信息及课程学习信息在学习平台主界面点击“个人管理”，可以进行“修改密码”、“选择头像”等个人信息管理；可以查看课程公告、最新消息以及正在学习课程的学习进度。
第三步：进行课程学习在学习平台主界面点击“课程”，即可查看正在学习的课程。
可对未学习的课程进行“立即学习”操作，也可对正在学习的课程进行“继续学习”操作。
点击“立即学习”或“继续学习”即进入课程学习界面，按照“课程目录”的指示播放教学视频进行学习。
重要提示：学生在观看视频时，必须按照顺序进行视频播放，并且在初次观看视频时，无法进行拖拽播放操作；已观看过的视频可进行重新观看，也可进行拖拽播放操作。
在课程学习页面，学生还可以在“互动交流区”、“相关下载区”、“相关作业区”、“学习资料区”、“相关课程区”，对正在观看的视频进行讨论、下载、做作业、查看相关资料及课程等操作。
第四步：进行教学互动在学习平台主界面点击“互动”，可将在学习过程中遇到的问题，通过求助、讨论的方式由老师或同学进行互动解答。
第五步：阅读课程相关资料在学习平台主界面点击“资料”，可阅读某门课程所对应的学习资料图书。
第六步：提交作业在学习平台主界面点击“作业”，可针对正在学习课程做作业、提交作业、查看成绩等；也可针对已结束课程的作业查看成绩等。
第七步：进行考试在学习平台主界面点击“考试”，可以进行正在学习课程的考试，可以查看已结束课程的考试成绩。
网络课程使用手册-学生使用说明
尔雅平台使用手册学生版2014年12月目录如何登录系统..................................................错误!未定义书签。
如何找回密码..................................................错误!未定义书签。
如何修改个人资料和登录密码....................................错误!未定义书签。
如何添加课程..................................................错误!未定义书签。
如何查看课程学习进度..........................................错误!未定义书签。
如何继续学习..................................................错误!未定义书签。
如何查看任务点和任务点完成情况................................错误!未定义书签。
如何对课程进行评价和查看评价..................................错误!未定义书签。
如何查看学习统计..............................................错误!未定义书签。
如何观看和下载课程资料........................................错误!未定义书签。
如何完成作业..................................................错误!未定义书签。
如何进行考试..................................................错误!未定义书签。
如何进行讨论..................................................错误!未定义书签。
网络教学平台Moodle_moodle使用手册
网络教学平台Moodle快速操作手册目录(一) Moodle概况 (1)(二) 用Moodle进行教与学 (2)1、教师使用Moodle (2)(1) 添加一门新课程 (2)(2) 添加课程内容 (2)(3) 添加学生 (3)2、学生使用Moodle (4)(1) 选择课程 (4)(2) 学习课程 (4)(3) 参与各项学习活动 (4)(三) Moodle的基本教学功能 (5)1、教的功能 (5)2、学的功能 (8)(1) 阅读资源 (9)(2) 参加讨论与交流 (9)(3) 提交与查阅作业 (10)(4) 查看课程活动的成绩 (10)(5) 查看活动报告 (10)3、共同的功能 (10)随着Internet的发展和普及，基于WWW ( World Wide Web的简称，也称万维网) 的教学开始在教育领域中流行起来。
然而，网上教学不仅仅是将教学材料在网上发布，更多的是对学生与教师之间、学生与学生之间的沟通与交流以及教学过程中一些保证教学质量的关键关节的良好支持，这种支持离不开一些专用工具——网络教学平台。
该类工具的意义主要在于：不需要进行网络编程等复杂的技术工作，使教师能够将精力集中于教学；大大减少网上课程的开发和管理的时间，提高了成本效益。
(一) Moodle概况打开IE浏览器（要求版本8.0以上），在地址栏中输入Moodle平台地址（/），即可进入该平台的首页。
在首页上你可以看到目前已经开设的课程列表、当前在线的用户、登录区、当前日期等，其中的课程列表分类显示了服务上每门课程的名称，并设有指向各门课程的简要介绍、表明是否允许访客进入和是否要求一个选课密钥的标志，如图1所示。
图1 Moodle首页的实例(二)用Moodle进行教与学1、教师使用Moodle教师首先需要从网站管理员那里获得一个教师帐号，然后才能开始使用Moodle创建在线课程。
(1) 添加一门新课程使用教师帐号登录Moodle后，点击“管理”菜单中的“课程”或在左边已有课程列表中直接点击新添课程所属的类别链接，打开的是一个课程类别页面。
天空教室课程网站使用教程(精)
疑”、“讨论”、“文件”和“实践”等环节。
建议大家在学习过程中有疑问量，使用“答疑”模 块进行答疑。
“讨论”模块中会布置一些比较灵活、有创造性的 问题，鼓励大家进行讨论。
“文件”模块中有一些上传的资料，如课件或考试 标准答案等。 “实践”中将发布与课程设计有关的信息和资料。
立体化资源说明
互动教学模块中包含“图书资源”、“网络资源”、
天空教室课程网站使用教程
网络课程资源：
课程网站地址
未注册过的同学 需先注册
已注册过的同学 由此登录
注册页面
请填写自己的信息。 注意： 登录号填写自己的 学号； 姓名应填写真实姓 名； 所属学院为你自己 所在的学院。
进入选课பைடு நூலகம்
注册并登录后，回到 时网站首页，点击 “学生选课”进行选 课。
“参考资料”、“课件”和“习题”等部分。
这些模块中，分别提供本课程的推荐参考书信息、 其它院校混凝土结构课程的网站地址、本课程的参考资
料信息、参考的课件和各章节的练习题等。
选课页面
先找到对应 的课程：水 工钢筋混凝 土结构 再找到对应 的专业班级
点击“选课”， 完成选课操作
个人空间
选课成功后，每次 登录网站时，这里 会出现你所选的课 程。点击即进入该 课程的学习界面。
课程学习
学习情况统计 互动教学模块
各类学习资源
互动教学说明
立体化资源模块中包含“图书”、“作业”、“答
中国农业大学网络教学综合平台学生简明使用手册
网络学习空间—学生用户简明使用手册第一步：登录网络学习空间 (2)第二步：修改密码 (3)第二部分通用网络教学平台 (3)第一步：进入课程教学空间 (3)第二步：浏览课程基本信息 (4)第三步：浏览教学材料 (5)第四步：答疑讨论 (5)第五步：课程作业 (6)第六步：试题试卷库 (6)第七步：在线测试 (7)第三部分精品课程申报评审与建设平台 (8)第一步：精品课程页面 (8)第二步：浏览申报项目课程 (8)第三步：观摩精品课程 (9)第四部分研究型教学平台 (9)第一步进入我的主题 (10)（1）主题信息 (10)（2）探究公告 (11)（3）探究计划 (11)（4）探究小组 (13)（5）小组交流 (14)（6）调查问卷 (14)（7）资源共享 (14)（8）成果展示 (16)（9）评价 (16)（10）退出主题 (18)第二步查看所有主题 (19)（1）浏览主题信息 (19)（2）参加主题 (19)第五部分教学资源库 (20)登录系统 (20)查询资源的快速方法 (21)第一部分登录系统第一步：登录网络学习空间直接在IE浏览器地址栏输入网址：http://202.205.91.65/eol/ 进入网络学习空间图1-1 访问网络教学综合登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。
图1-2 平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）系统首页上输入用户名和密码。
登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，页面上方列出了五个导航栏，分别是：“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”。
图1-3 进入系统之后的学生首页第二步：修改密码进入平台之后，您可以修改自己的密码。
图1-4 修改密码页面第二部分通用网络教学平台第一步：进入课程教学空间在页面上方列出的五个导航——“个人首页”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、和“资源中心”中，学生的学习主要在“课程教学”模块中进行。
计算机网络基础及应用-Internet应用教案
计算机网络基础及应用-Internet应用教案计算机网络基础及应用 Internet 应用教案一、教学目标1、让学生了解计算机网络的基本概念和组成部分。
2、使学生掌握 Internet 的基本原理和常见应用。
3、培养学生运用 Internet 解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）计算机网络的拓扑结构、协议和体系结构。
（2）IP 地址、域名系统和网络接入方式。
（3）Internet 常见服务如万维网、电子邮件、文件传输等的原理和应用。
2、难点（1）网络协议的工作原理和相关概念。
（2）IP 地址的分类和子网掩码的计算。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机网络和 Internet 的基本概念和原理。
2、演示法：通过实际操作和演示，展示Internet 应用的使用方法。
3、实践法：安排学生进行实际的网络操作和应用练习。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过提问引导学生思考网络在日常生活中的应用，如上网搜索资料、在线购物、社交媒体等，从而引出计算机网络和 Internet 的主题。
2、计算机网络基础（约 30 分钟）（1）介绍计算机网络的定义、发展历程和分类。
（2）讲解计算机网络的拓扑结构，包括总线型、星型、环型、树型和网状型，通过图示和实例帮助学生理解不同拓扑结构的特点和适用场景。
（3）阐述网络协议和体系结构，重点讲解 OSI 参考模型和 TCP/IP模型，以及各层的功能和协议。
3、 Internet 原理（约 40 分钟）（1）讲解 Internet 的概念、起源和发展。
（2）详细介绍 IP 地址和域名系统，包括 IP 地址的分类、表示方法和子网掩码的计算，以及域名的构成和解析过程。
（3）解释网络接入方式，如拨号上网、宽带接入、无线接入等，并比较它们的优缺点。
4、 Internet 应用（约 50 分钟）（1）万维网（WWW）介绍 WWW 的概念和工作原理。
讲解浏览器的使用方法，包括网页浏览、搜索、书签管理等。
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学生学习界面图：
视频
作业
复合按钮
公网标清
三：如何做作业
作业
选择选项
提交作业 保存作业
做作业注意事项
1|
作业一旦提交就无法更改，请提交前一定要 确认试题是否是全部完成
2|
保存作业只是保存当前完成的选项，不是提 交作业，如果只保存不提交的话，是没有作 业成绩的
3|
作业提交不成功的话，建议先换谷歌浏览器 和网络环境好的地方尝试提交。
三：如何考试
考试
考试分数
考试注意事项
A
考试有限制时 间，点击考试 后在右上角会
有提示
B
保存考试之 后，下次登 录考试时间 是累计的
C
一定要注意考 试时间，错过 考试时间按 0
分处理
D
在时间结束之 前，一定要提 交考试，保存 不提交时没有
成绩的Leabharlann ：如何查看统计进度统计点击统计
章节统计
访问统计
统计功能详解：
01
进度统计
可以查看各项比例和 成绩，以及任务完成
数和总成绩
02
章节统计
可以查看作业的分数 和视频完成情况
03
访问统计
可以按照月份查看每 个月的访问量
六：手机客户端学习
下载客户端 “超星”
选择学校
输入学号和密码登录
手机客户端常见问题
01
02
手机看视频的时候一定要 下载客户端，用网页看的 话是无法看下一集的
找回密码
3）修改个人信息和密码
设置
注意事项
? 必须是登录本校正确的域名、正确的学号和密码才可以登 录，详细请查看该校教务处学习通知。
? 学生可以通过平台找回密码，点击“找回密码”输入正确 的手机号码或者是邮箱即可找回。
? 登录的时候务必要检查是否是自己学校。 如果不是自己学校的话，请点击“选择学校”，找到自己 所在学校才可以登录。
03
手机播放视频卡的话，点 击视频右上角，手动切换 公网标清和本地标清
注：手机端可以参加考试
04
目前平台支持的移动终端 包括安卓系统手机、 iOS 系统手机和安卓平板电脑 , 暂时不支持 iPad。
二：如何学习
看视频
做作业
完成考试
学生登陆空间之后， 点击课程，然后进 入学习空间，点击
章节进行学习
看完一集视频之后 就要做一个作业才
可以进入下一集
进入个人学习空间 后，点击导航栏里 的“考试”，可以
查看考试时间
学习过程中常见问题应急处理办法：
1）视频无法播放 解决办法：在视频播放器右下角切换到“公网标清”试试，如果视频是黑屏的话，建议安 装flash 播放插件。 2）作业界面显示不全 解决办法：建议用谷歌或者是火狐浏览器重新打开试一下。 3）视频无法播放下一集 解决办法：建议把视频和作业全部完成之后才可以进入下一集，如果都完成了还是进入不 了下一集的话，点击页面右侧的章节后的小圆圈，复核一下试试。 4）什么时候考试 解决办法：建议自己登陆后点击导航栏的“考试”，查看考试时间。
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4 如何做作业 5 如何参加考试
6 手机客户端学习
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