最全北师大版五年级上册语文各单元试卷题
北师大版五年级上册语文第一单元试卷班级姓名成绩一、听写本单元的生字新词。
（由教师自定10－15个）二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng（）空的天马能巧妙地保持平衡。
2、胡马大宛．（）名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪．（）托死生。
xiāo（）腾有如此，万里可横行。
3、我久久地站在那里，发lèng（）、发chī（）、发呆，我见到了，见过了，这世间罕．（）见的奇景。
三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。
马到成功万马奔腾四、词语填空，在“＿＿＿”上填上适合的词。
体＿＿轻＿＿神＿＿兼＿＿自＿＿奔＿＿＿风＿动＿先＿＿后＿头＿＿发前＿＿后＿＿淋＿尽＿＿五、模仿句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。
1、天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪一个角度去看，都是极为生动健美的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、读下面两节《马背小学》节选，模仿它的格式也来写两节小诗。
清晨，朝霞在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿夜晚，星星在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿马背是我温暖的家呀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿童年的梦是那么美好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿我幻想马背插上金翅膀，＿＿＿＿＿＿＿＿驮着如花的草原飞飘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿牛羊像星星在身边闪光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿牧草像绿云在脚下翻波涛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、开心阅读巩乃斯的马有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。
那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的报鹰来不及躲避而被击落。
雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。
就在那场暴雨的冲打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
仿佛分散在所有的山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒脸恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着。
马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱，快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾泻嚣的大河。
雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，画出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声交织成惊心动魄的大舞台。
而这一切，都在飞速移动中展现，几分钟后，暴雨停歇，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。
我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。
我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑和油画长卷！我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……1、阅读了短文，对暴风雨中马群的描写你感受到了什么？多读一读短文最后一段，你会从中找到不同于作者的感受。
2、再读短文第二自然段，想一想，写一写这一段主要讲了什么？3、第二自然段用了许多比喻句和排比句，找出来，在比喻句下划“＿＿＿”，在排比句“～～”，模仿比喻句和排比句各写一个句子。
写好后，把自己写的句子同课文中的句子同课文中的句子对照一下，看看是否需要修改。
比喻句：排比句：4、联系上下文理解划“＿＿”的词语，并用自己理解的话写下来。
1）悠然：＿＿＿＿2）瞬间：3）仿佛：＿4）倏忽：5）俨然：＿＿＿6）罕见：＿＿5、给下面的字词注音巩乃漓嘶缠挟八、习作本单元学习了几篇有关马的文章和诗歌，请你以“马”为话题，自拟题目习作，不少于350个字，请写好每一个字，写完后要认真修改，找一找有没有错别字，有没有不通顺的句子。
北师大版五年级语文上册第二单元测试题班级姓名成绩一、读拼音，写词语。
líng kōng hūxiào dùn rán lǐng lüè zhà lan dǐ y ù（）（）（）（）（）（）二、选字填空。
（8分）【漓篱璃】淋（）（）笆（）江玻（）【峡狭挟】（）窄山（）（）持（）谷【飘漂瓢】（）扬（）泼（）泊（）洒【倘徜淌】（）若（）徉流（）（）使三、将下列词语按近义词和反义词归类。
扩散围绕明丽同意期待虚心反对坚信疑惑规划环绕集中明艳计划骄傲等待（1）近义词：（2）反义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）四、选词填空。
1、妈妈夸小莉办事很（）。
（武断果断）2、老师耐心地（）我们。
（教训教育）3、我们要有远大的（）。
（梦想理想）4、老师（）我们班体育活动开展得好。
（夸耀夸奖）五、按要求改写句子。
1、加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
（1）王老师年近六十。
精力还很旺盛。
（2）小红文化课成绩好。
体育成绩也很优秀。
2、先回答病句原因，再把修改后的句子写下来。
（1）两国领导人热烈地握手。
（）（2）怀着激动的心情，发表了个人意见。
（）3、把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像（），绿得像（），游船从上面滑过不留一点痕迹。
六、根据内容调整顺序，再按要求完成练习。
（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
（）将军高兴极了，想试一下。
（）他用力一拉，没想到，弓断了。
（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
（）那美丽的图案，看上去非常精致。
1．这段话我是按_________顺序排列的。
2．将军的做法使我明白了____________________________________七、认真阅读短文，再按要求完成练习。
丑菊这是件有趣的事。
我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。
可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。
起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。
长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。
再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，（）只有铜钱大小，（）这就更显出它的娇小，美丽极了。
我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似地张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。
难怪它还有个名叫“状元伞”、“假葵花”呢!是谁给它起名叫“丑菊”的呢?这我不知道，但我觉得那人太不公平了。
丑菊（）不丑，（）非常美丽、可爱。
由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。
1．选择合适的关联词填入文中的括号里。
虽……但……非但……而且……2．在不理解的词语上方打个“?”，想办法理解它，并选其中的两个词语解释意思。
_________：__________________方法：___________________：__________________方法：__________3．概括段意（6分）第一段（第1自然段）：____________________________________ 第二段（第2—3自然段）：_________________________________ 第三段（第4自然段）：____________________________________ 4．丑菊又名________、________，它的特点是白天__________，晚上_____________。
5．这篇短文说明了一个什么道理?_______________________________________________________ 八、大自然有许多令人为之惊叹的奇观，我想把自己知道的最感兴趣的一处奇观写下来。
写之前，我要先列个写作提纲。
小学五年级上册语文第三单元测试题学校姓名一、看拼音写词语。
shàng è chuí zhí bǔ rǔ bào jǐng dào qi è（）（）（）（）ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián fèi shuǐ（）（）（）二、组词捕（）鲸（）乳（）敞（）哺（）惊（）浮（）蔽（）滤（）肢（）肺（）蹿（）虑（）枝（）柿（）窜（）三、补充并分类无不头气阴气对如丢甲中送不解顶立褒义词：贬义词：四、据意写词1、比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。
2、和以前一样，无丝毫损伤。
3、形容景色和事物多种多样，非常壮观。
4、和顺善良。
5、强壮有力，6、对情况的变化觉察得很快。
五、改病句。
1、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
2、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3、这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！4、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
5、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
六、判断。
1、须鲸主要吃虾和鱼。
（）2、鲸是世界上最大的鱼。
（）3、吃音玻璃可以消除噪音。
（）4、松鼠爱下水。
（）七、关联词。
如果……就……因为……所以……不仅……而且……宁可……也不……既然……就……要是……就……1、你跟别人约好了时间，应准时到。
2、他在场上注意发挥自己的优势，注意和队友配合。
3、下一场雨，庄稼会长得好。
4、你早意识到，不会耽搁了。
八、排序（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……（）鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。
”（）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。
九阅读回答画香气宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。
”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。
考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。
北师大版五年级上学期语文综合练习试题精选一单元试卷
②指很自豪二、阅读理解(30分)12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。
招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神①总理招呼我坐在他的写字台对面。
______②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。
______③天黑路滑，你招呼别摔倒了。
______④那边有人在招呼你。
______⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。
______13. 根据课文内容填空。
1.（1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
他______，双眼______，衣服______，到处都是血迹。
这几句话写出了______。
2.（2）《长相思》中“______”说明了将士们身离故乡之远，行军之艰难；“______”点明了将士们行进的方向；“______”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是“______”。
14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？三、写作(30分)15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。
②字迹工整，不写错别字。
中心要明确，内容要具体，表达真情实感。
③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。
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北师大版小学五年级上册语文第一单元试卷
北师大版五年级上册语文第一单元试卷班级姓名成绩一、听写本单元的生字新词。
（由教师自定10－15个，请写好每一个字）二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng 空的天马能巧妙地保持平衡。
2、胡马大宛．名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪．＿＿托死生。
xiāo____腾有如此，万里可横行。
3、我久久地站在那里，发lèng＿＿、发chī____、发呆，我见到了，见过了，这世间罕．＿＿＿见的奇景。
三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。
马到成功＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿万马奔腾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、词语填空，在“＿＿＿”上填上适合的词。
体＿＿轻＿＿神＿＿兼＿＿自＿＿奔＿＿＿＿风＿＿动＿＿先＿＿后＿＿头＿＿发前＿＿后＿＿淋＿＿尽＿＿五、模仿句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。
1、天马体态轻盈，神形兼备，无论．．从正面、侧面的哪一个角度去看，都．是极为生动健美的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既．使人感受到力量，又．激发人们的想象。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、后来研究发现，马足踏的不是．．龙雀。
．．燕子，而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、读下面两节《马背小学》节选，模仿它的格式也来写两节小诗。
清晨，朝霞在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夜晚，星星在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿马背是我温暖的家呀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿童年的梦是那么美好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我幻想马背插上金翅膀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿驮着如花的草原飞飘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿牛羊像星星在身边闪光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿牧草像绿云在脚下翻波涛。
北师大版小学语文五年级上册单元试卷全册
上期五年级语文学月检测试题（一）（主题单元：马奇观）说明：1. 本试卷包含表现性评价和纸笔测试两个部分。
2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。
3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷满分为70分，B卷满分为20分；笔试完卷时间为120分钟。
A卷（共70分）一、听答练习（共3分）提示：先读题目，明确要求，再带着问题听读短文，完成练习。
1、选择：这段话主要写的是：（）（1）秋天到了，大雁排着‘人’字形的队伍,追赶太阳去了。
（2）秋天到了，树叶投入大地的怀抱，为秋天增添了许多情趣。
（3）秋天到了，到处的景色都很美丽。
2、短文中多处运用了拟人的写法，请你写出两个表示拟人的词语。
如：情不自禁、、二、积累运用（共22分）（一）我会看拼音写词语。
（4分）diāo sù zào xínɡ jì zǎi xiïnɡ hún（）（）（）（）huī huánɡ hǎn jiàn shān fēnɡǒu rán（）（）（）（）（二）我会给下面画横线的字，选择正确的读音，打上“√”（2分）提供（ɡōnɡɡînɡ）撒（sā sǎ）欢记载（zǎi zài）纵 (zhînɡzînɡ) 横（三）我会辨字组词。
（2.5分）凌（）形（）蹄（）峻（）峰（）棱（）型（）啼（）骏（）锋（）（四）我会改正错别字。
先用“○”圈出错别字，再在“（）”中改正。
（2分）不可思义（）无与轮比（）若稳若现（）争先孔后（）世外桃园（）慢天卷地（）叹服叫决（）昂手扬尾（）（五）我会四字词填空，并选择一个词语造句。
（5分）神形（）备自由（）放临危不（）猝不（）防中外（）名惊心动（）烟波（）渺（）目惊心（六）我能写出下面句子的修辞手法。
（2分）1、小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下变得老练了许多。
（）2、这时候，江潮还没有来，可是，海塘大堤上早已是人山人海。
【5套打包】北师大版小学五年级语文上期末考试单元检测试卷(含答案解析)
五年级上册期末试卷一、基础知识与积累运用1、看拼音写词语yú lè mó nàn zào yīn jǔ sànɡ（）（）（）（）qǐ qiú ténɡ xiě qí qū dàn shēnɡ（）（）（）（）2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。
玷．污（diàn zhān）哺．乳（bǔ pǔ）拘束．（sù sh ù）奔赴．（pū fù）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）拖沓．（dá t à）3、把下列词语补充完整。
（）钉截铁安然无（）（）不犹豫排山（）海藕断（）连（）然大物临危不（）再接再（）一如（）往（）盆大雨破烂不（）不屈不（）4、按查字典的要求填空“举”字用部首查字法，应查（）部，用音序查字法应查音序（）。
“举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。
“举世瞩目”的“举”应取第（）种解释。
“举足轻重”的“举”应取第（）种解释。
5、选词填空。
伤害损害（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（）。
（2）行人乱穿马路的行为（）了我们这个城市的形象。
失望绝望（3）王大爷得了重病，在他几乎（）的时候，医生治好了他的病。
（4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（）。
6、按要求写句子。
（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。
我仔细观察小松鼠的生长情况。
我了解小松鼠的生活习性。
汉字神奇、有趣。
汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。
（2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
”（改为第三人称转述句）（3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的心情，并试着采用比喻的修辞手法表达出来。
（4）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
北师大版五年级语文上册《第一单元测试卷》（附答案）
北师大版五年级语文上册《第一单元测试卷》（附答案）北师大版五年级语文上册第1单元过关检测卷(60分钟100分)一、我会拼，我会写。
(6分)jì zǎi diāo sùhōng dònghǎn jiàn fēng kuáng mǎtí二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(6分)苍劲．(jìn jìng) 落魄．(bòpò)裹挟．(xiáxié) 撒．欢(sǎsā)棱．角(línɡlénɡ) 燕．山(yàn yān)三、把词语中的错别字圈起来，并在括号里填入正确的。
(6分) 中外弛名( ) 临危不具( )淋漓尽至( ) 惊心动迫( )神型兼备( ) 叹服叫决( )四、选词填空。
(4分)1．这种细微的艺术处理，具有( )的中国特色和风格。
2．同学们和老师已经建立了( )的感情。
3．有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾( )的暴雨。
4．辩论赛上双方辩手针对辩题进行了( )的辩论。
五、句子加工厂。
(6分)1．“马踏飞燕”的称呼既．形象又．优雅。
(用加点的关联词语造句) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．马难道不是人类的朋友吗？(改为陈述句)________________________________________________________ 3．我敢肯定1号马可能会在今天的比赛中得冠军。
(修改病句) ________________________________________________________________________________________________________________ 六、填空。
北师大版小学五年级上册语文第一单元试卷
北师大版五年级上册语文第一单元试卷班级 姓名 成绩一、听写本单元的生字新词。
（由教师自定10－15个，请写好每一个字）二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部份，又是马的底座，从而使l íng 空的天马能巧妙地维持平稳。
2、胡马大宛． 名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪．＿＿托死生。
xi āo____腾有如此，万里可横行。
3、我久久地站在那里，发l èng ＿＿、发ch ī____、发愣，我见到了，见过了，这世间罕．＿＿＿见的奇景。
三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。
马到成功 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿万马奔腾 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿四、词语填空，在“＿＿＿”上填上适合的词。
体＿＿轻＿＿ 神＿＿兼＿＿ 自＿＿奔＿＿ ＿＿风＿＿动＿＿先＿＿后 ＿＿头＿＿发 前＿＿后＿＿ 淋＿＿尽＿＿五、仿照句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。
一、天马体态轻盈，神形兼备，不管．．从正面、侧面的哪个角度去看，都．是极为生动健美的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作和谐，既．令人感受到力量，又．激发人们的想象。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、后来研究发觉，马足踏的不是．．燕子，而是．．龙雀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、读下面两节《马背小学》节选，仿照它的格式也来写两节小诗。
早晨，早霞在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夜晚，星星在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿马背是我温暖的家呀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿童年的梦是那么美好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我空想马背插上金翅膀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿驮着如花的草原飞飘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿牛羊像星星在身旁闪光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿牧草像绿云在脚下翻波涛。
北师大版语文五年级上册第一单元单元测试(有答案)
北师大版语文五年级上册第一单元单元测试填空题1. 将划线字的错误读音改正过来。
________持(xiá)________ 气________(bò)________________价(lían)________ 不________(shèn)________2. 看拼音,写字词。
①佛教diāo sù________讲究的是神形jiān________备。
②扬州的“西瓜哥”面对fēng________狂的歹徒,háo________不畏jù________,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。
③根jù________群众举报,警察抓住了那个shòu________小的小偷。
3. 用“烈”和“壮”分别组词,再填到下列句子中。
烈________________________壮________________________我在新疆巩乃斯,碰上了迅疾________的暴雨。
在暴雨的冲击中,我看到了万马奔腾的最________的场面,雷声、风声、雨声、马蹄声交织在一起,格外________,仿佛一场________的战斗似的,令人难忘。
4. 先补充词语,再填空。
①中外________ ②受用________③淋漓________ ④争先________⑤临危________ ⑥不可________②⑤⑥的共同点是都含有________,我能仿写一个:________。
①词语的近义词是________。
我们可以用________这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。
5. “天马”的珍贵主要体现在:________、________和________。
6. 在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的________,是实写。
诗的后四句转写马的________,用虚写,由咏物转入了抒情。
尤其是“________,________”这两句诗,抒发了诗人的期望和抱负。
北师大版五年级上学期语文专题试题精选一单元试卷
翻山______ ______眉苦脸
喜出______ ______哭流涕
6. 读诗《所见》，解释诗句中加横线的词语
牧童骑黄牛，歌声振林樾。______ ______ ______
7. 根据提示，划出朗读停顿。
牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
例：牧童／骑／黄牛
8. 用下列词语造句
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。
此后，汤姆住在王宫里。每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。
文中的“此后”是指从什么时候开始？
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
北师大版五年级上学期语文专题试题精选一单元试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
mù tóng
huáng niú
gē shēng
lín yuè
míng chán
北师大版小学五年级上册语文第十单元试卷和答案
北师大版小学五年级上册语文第十单元试卷和答案北师大版五年级语文上册第十单元测试题班级：______ 姓名：______友情提示：经过一段时间的努力，你一定又有许多新的收获。
翻开这份试卷，认真答题，相信你一定是最棒的！一、我能给加点的字选择正确的读音。
1．生命是从一个小小的胚胎（pēi）开始的，你说神奇不神奇！2．小鸟的羽毛被石油粘（zhān）住了，它再也飞不到蓝天上了。
3．球体周围裹着一层薄薄（bó）的水蓝色“纱衣”。
4．今天妈妈让我在家看家，她要去看望姥姥。
5．如果天气好，我们计划明天去划船。
6．他使劲地挣扎，终于挣脱了绳索，逃了出来。
7．在参加数学XXX竞赛前，他简直着迷，经常一边吃着饭，一边思考着比赛方案。
是啊，作为学校代表队的队长，还有许多准备工作等着他去做，能叫他不着急吗？同学们都等着他拿出高分来呢！二、认真读句子，在括号里写出恰当的词语。
1．苏州园林因其独特的构思在世界上闻名XXX（wénmínɡxiáěr）。
2．叔叔是个很热心的人，只要有人开口，他肯定会慷慨相助(kānɡkǎi)。
3．宇航员在宇宙漫游(áo。
yóu)时遥望地球，映入眼帘(yǎn。
lián)的是一个晶莹透亮(XXXɡXXXɡ)的球体，在群星璀璨(cuǐcàn)的宇宙海洋中，美丽壮观。
4．由于人类毫无节制地挥霍(huǐhuài)自然资源，造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
5．大自然造福于人类，人类要与大自然保持和谐(héxié)。
6．这位老人家被车撞了，躺在地上不停地(shēn。
yín)。
三、下列每组词语中都有一个是错误的，用“”将错误的词语画出来，然后把正确的写在后面的括号里。
1．万古长青、和蔼可亲、斤斤有味、婉转动听（斤斤有味→金玉满堂）2．惴惴不安、落荒而逃、晶莹透亮、明胜古迹（明胜古迹→名胜古迹）3．如释重负、群山起舞、负荆请罪、身材魁悟（身材魁悟→身材高大）1．他们要干什么？(植树)2．挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。
最全北师大版五年级上册语文各单元试卷题
北师大版五年级上册语文第一单元试卷班级姓名成绩一、听写本单元的生字新词。
（由教师自定10－15个）二、给下面句子中带点的字注音，为拼音写汉字1、龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使líng（）空的天马能巧妙地保持平衡。
2、胡马大宛．（）名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪．（）托死生。
xiāo（）腾有如此，万里可横行。
3、我久久地站在那里，发lèng（）、发chī（）、发呆，我见到了，见过了，这世间罕．（）见的奇景。
三、你搜集了多少带“马”字的成语呢？想一想，写一写，越多越好。
马到成功万马奔腾四、词语填空，在“＿＿＿”上填上适合的词。
体＿＿轻＿＿神＿＿兼＿＿自＿＿奔＿＿＿风＿动＿先＿＿后＿头＿＿发前＿＿后＿＿淋＿尽＿＿五、模仿句子写句子，注意带点词的意义，并把它用进你的句子里去。
1、天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪一个角度去看，都是极为生动健美的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、读下面两节《马背小学》节选，模仿它的格式也来写两节小诗。
清晨，朝霞在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿夜晚，星星在马背上闪耀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿马背是我温暖的家呀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿童年的梦是那么美好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿我幻想马背插上金翅膀，＿＿＿＿＿＿＿＿驮着如花的草原飞飘，＿＿＿＿＿＿＿＿＿牛羊像星星在身边闪光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿牧草像绿云在脚下翻波涛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、开心阅读巩乃斯的马有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。
那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的报鹰来不及躲避而被击落。
雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。