2017七年级生物上册第三章复习知识点整理
七年级上册生物学第三章的知识点
七年级上册生物学第三章的知识点生物学是一门研究生命体的科学，而人作为生命体的一种，也是其中的研究对象。
在七年级上册生物学中，第三章是关于“细胞”这一话题的，本篇文章将会介绍这一章节的主要知识点。
一、细胞的发现及细胞学说的提出17世纪，荷兰科学家安东·范·李温霍克发明了显微镜，首次观察到了细胞。
1800年，意大利科学家吉奥瓦尼·兰德里尼首次提出了“细胞”的概念。
1838年，德国植物学家马蒂亚斯·雅各布·希登发现了植物组织的细胞构造，进一步完善了细胞学说。
二、细胞的种类及组成细胞根据形态不同可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞的核内没有核膜和组蛋白质，其代表物种是细菌和蓝藻；真核细胞则具有核膜和各种细胞器，其代表物种是植物、动物等生命体。
细胞由细胞质、细胞核、细胞膜等组成，细胞质中还有许多细胞器，如内质网、线粒体和高尔基体等。
细胞膜由磷脂双层和一些多种蛋白质组成，是细胞的保护膜。
三、细胞的代谢功能细胞是生物体内代谢的基本单位，可以进行自我营养、自我排泄、自我生殖和维持组织基础结构的功能。
细胞通过摄取营养物质、消耗能量和排出废物等方式来维持代谢平衡。
四、细胞的分裂细胞分裂是指细胞生命周期中的一种过程，可以分为有丝分裂和无丝分裂。
在有丝分裂过程中，细胞按照一定的顺序进行核分裂和胞质分裂，从而产生两个相同的细胞。
无丝分裂则是单细胞生物繁殖的方式，其特点是没有明显的有丝分裂过程，直接从一个细胞变成两个。
五、细胞的修复和再生细胞具有修复和再生能力，可以在受到外界损伤时进行修复，并且能够进行细胞的再生、更新等过程。
例如，当人体的皮肤出现创伤时，细胞会迅速扩散到受伤部位进行修复。
六、细胞的特殊性质细胞具有许多特殊的性质，如极性、可塑性、活性等。
其中，细胞的极性是指在细胞内各个部分功能定位不同，而可塑性则是指细胞可以随环境的变化而改变其形态和功能，而活性则是指细胞可以对外界刺激做出反应。
七年级生物上册 第三章知识点
第三章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
一、物质由分子组成，分子是在不断运动的。
以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。
原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节细胞核是遗传信息库
一、遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子p55
二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、DNA和蛋白质组成染色体
1、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
2、同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
3、染色体容易被碱性染料染成深色
4、染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
四、细胞的控制中心是细胞核
第三节细胞通过分裂产生新细胞
一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞. 第三章细胞怎样构成生物体。
初一生物上册第三章的知识点归纳
初一生物上册第三章的知识点归纳初一生物上册第三章的知识点归纳在日常的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
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第三章多种多样的动物1、观察动物的形态，一般是先（整体）或（局部），先观察动物的（体形）、（体色），再逐步观察动物身体的（各个部分）。
对各部分的观察，一般是由（前）向（后）进行，如观察（哺乳动物）的顺序是：（头部→颈部→躯干部→四肢→尾部）。
观察完各个部分后，还要再由（局部）回到（整体），了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系等。
2、常见的昆虫口器有：咀嚼式口器（蝗虫）、虹吸式口器（蝶、蛾类）、嚼吸式口器（蜜蜂）、刺吸式口器（蚊子、蝉）、舐吸式口器（苍蝇）。
3、动物器官与仿生学：模仿鸟制造了飞机；模仿青蛙的眼设计出了“电子蛙眼”；模仿蜻蜓翅痣的特点设计出了减轻飞机飞行中的颤振；模仿苍蝇的眼设计出了“蝇眼”照相机。
4、在野外考察时，要根据动物的特点去寻找它们。
除了要对动物的种类、数量及它们的形态特征进行观察外，还有注意观察它们的生活场所和生活习性。
5、目前，地球上生活着150多万种动物。
在我国，已经知道的鱼类有3862种，占世界鱼类种数的17.53%；两栖类284种，占世界两栖类种数的7%；爬行类376种，占世界爬行类种数的6%左右；鸟类1244种，占世界鸟类种数的14%左右；哺乳类581种，占世界哺乳类种数的13.39%。
6、在野外观察动物时，注意不要被小动物（咬伤）、（蜇伤）！也不要（伤害）小动物！7、对动物进行观察，可以在不同的环境中进行。
一些小型的（活动较慢）的动物，像蚂蚁，蚯蚓等，宜在（野外）观察。
一些（活动性较强）的动物，如蝗虫、蜜蜂、蝴蝶等昆虫，小鱼、小虾等水生动物，在野外观察它们的形态一般比较困难，可（捕捉回室内），放在（合适的容器内）进行观察。
七上生物第三章复习总结提纲.docx
七年级上生物复习提纲第三章人体的呼吸一、呼吸系统的组成1、 人体的呼吸系统由I 呼吸道I 和嗣组成。
f 呼吸道：［1］鼻、［2］咽、［3］喉、［4］气管、［5］支气管 ［［6］肺：|呼吸系统主要器冒,进行气体交换的场所 2、 呼吸道的作用：（1） 保证气体流通：有骨及软骨作支架。
（2） 对空气进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁。
（但处理能力是有限的，我们应该尽量确保环境空气的新鲜、清洁）:※鼻内生有舅玉…-清洁空气；※鼻腔内有蕴膜，可分泌黏液-----清洁和湿润空气；※气管壁内有纤毛及腺细胞（纤毛摆动使外来的尘粒、细菌等和黏液一起形成痰，通过咳 嗽排除体外；腺细胞分泌黏液使气管湿润，并能抵抗细菌、病毒等物质）-----清洁和湿润空气；※鼻腔内的毛细血管-----温暖空气。
3、 吞咽与呼吸的关系：食物和气体都要经过咽（消化系统和呼吸系统的共同器官）,通过咽后, 食物进入食道，气体进入喉。
吞咽时，|会厌软骨|盖住喉口,避免食物进入气管；呼吸时，会厌 软骨抬起，使气流畅通无阻。
（边吃边笑时会厌软竟抬起,..使食物进入气管.引起咳嗽严重 时使人致死）4、 痰的形成（部位：气管和支气管）:纤毛不停摆动，把细菌尘粒送到咽部，通过咳嗽排出。
5、 声音的发声部位：喉部的声带震动所出。
6、 肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换：（氧气） .血液v 组织细胞（二氧化碳）二、发生在肺内的气体交换（发生在肺部的气体交换有两个过程：①肺与外界的气体交换过程②肺（或肺泡）与 血液的气体交换过程。
）1、胸围差是尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时胸围长度之差。
（测量胸围差时，软（氧气）< —（:二氧化碳）尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐；在背侧，将软尺固定在两肩胛骨的下角。
在测量时，为了减小误差，应在同一位置测量，测量三次，取最大值。
）2、肺与外界的气体交换A.呼吸运动:（指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气两个动作）（1）原理：气体的呼吸运动（2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：肋间肌（肋骨）膈肌（膈顶部）胸廓前后径、左右径、上下径肺容积肺内气压气流方向吸气收缩向上向外收缩向下扩张变大降低进肺呼气舒张向下向里舒张向上缩小变小升高出肺淤胸廓的前后径、左右径变化是由于通过肋间肌的收缩和舒张引起的；而胸廓的上下径变化是通过膈肌的收缩和舒张引起的。
七年级上册生物三章知识点
七年级上册生物三章知识点生物是一门充满生命力的科学，它关注的是生命的起源、结构和功能，以及它们之间的相互作用。
在七年级上册的生物学中，我们将学习生命的第一单元——细胞、组织和器官。
这意味着我们将学习细胞及其结构和功能，组织和器官系统，并理解它们如何协调工作，以促进身体正常运作。
本文将介绍七年级上册的第三章知识点，帮助你更好地理解生物学中这个重要的单元。
细胞1. 细胞的定义：细胞是生物学中最基本的单位，是所有生物的基本构建块。
2. 三个细胞组成部分：核、质和细胞质。
3. 细胞膜的功能：控制物质进出细胞，保护和支持细胞，保持细胞的形态。
4. 细胞组成部分及其功能：细胞核-控制细胞的生长和分裂；线粒体-提供细胞所需的能量，也是呼吸作用的地方；内质网-通过多个通道运输物质；高尔基体-负责将细胞器制造出来并送到合适的位置。
组织和器官1. 细胞可以互相合作，形成具有特定功能的群体，称之为组织。
2. 器官是由不同类型的组织和细胞组成的，它们一起协调工作，以完成身体的特定功能。
例如：心脏、肺、肝脏、胃等。
3. 组织和器官系统需要紧密合作，以满足身体的不同需求。
人体的器官系统1. 呼吸系统：由氧气和二氧化碳交换，以供给身体所需的氧气。
2. 循环系统：负责将氧气和营养物质输送给全身，以支撑人体的正常生理功能。
3. 消化系统：分解食物，吸收营养素，将不需要的物质排出体外。
4. 生殖系统：负责繁殖后代。
5. 泌尿系统：负责排泄废物，调节水分和电解质平衡。
本章小结在本章中，我们理解了生物的三个基本单位——细胞、组织和器官，以及这些单位如何协调工作，以支撑人体的正常生理功能。
我们还了解了人体的五个主要器官系统，它们分别控制着不同的生理过程，以使身体能够正常运作。
生物学的知识可以帮助我们理解身体的复杂性，以及我们的身体如何在每个细胞、组织和器官之间紧密协作，促进我们的正常生存和繁衍。
初一生物（上册）第三单元知识点
初一生物（上册）第三单元知识点1、绿*植物的生活需要水(1)水分在植物体内的作用，水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动.(2)水影响植物的分布(3)植物在不同时期需水量不同2、水分进入植物体内的途径根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
3、运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物4、叶片的结构表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
6、蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力可促使溶解在水中的无机盐在体内运输可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。
促进生物圈水循环。
第2篇：初一生物（上册）第三单元知识点1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
2、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测3、种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的4、幼根的生长生长最快的部位是：伸长区根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
5、枝条是由芽发育成的6、植株生长需要的营养物质：氮、*、钾7、花由花芽发育而来8、花的结构(课本102)9、传粉和受精(课本103)10、果实和种子的形成子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮(与生活中果皮区别)。
11、人工受粉当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
12、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
第3篇：初二生物上册第三单元知识点“学习是学生的个*化行为”，要允许学生各抒己见，尊重学生独特体验。
七年级上生物第三章知识点
七年级上生物第三章知识点生物学是研究生命现象的科学，它是一门研究生物体结构、功能、发展及其在生态系统中的相互关系的学科。
生物学包括植物学、动物学和微生物学三个方面。
本文将介绍七年级上生物第三章的知识点，让大家对生物学有更进一步的了解。
第一节：生命的特征生命的特征有六大方面，分别是有机体结构、代谢、生长、发育、适应和繁殖。
有机体结构指生物体的组成结构由有机物质组成，代谢是指生物从外界吸收物质、利用产生能量，在体内发生各种化学反应的过程，生长是指有机体体积和质量的增加，发育是指由单一细胞逐步发展成为成熟的生物体，适应是指生物在进化过程中逐步适应环境，繁殖是指生物通过生殖细胞的结合，产生后代的过程。
第二节：细胞基本结构细胞是构成所有生物的基本单位，细胞基本结构包括细胞膜、胞质、细胞器和细胞核。
细胞膜是细胞的外壳，控制物质的进出；胞质是细胞内的液体，包含细胞器和细胞骨架；细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体和叶绿体等，其中线粒体是细胞的能量工厂，内质网是细胞合成物质的地方，高尔基体是细胞物质的加工和贮存场所，溶酶体是细胞内的清道夫，可以消化陈旧的细胞器和某些物质；叶绿体是植物细胞中的细胞器，可以吸收光能，进行光合作用。
细胞核是细胞的控制中心，可以控制细胞的生长和分裂过程。
第三节：细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、运动、分裂等。
新陈代谢是生物体在细胞或体外的吸收、消化、转化和排放物质的过程，包括物质代谢和能量代谢。
物质代谢是指生物体对物质的吸收、合成、分解和排泄等过程，而能量代谢是指生物体在代谢过程中利用周围环境能量的过程。
运动是细胞能动性的表现，包括原生动物的伸缩运动、鞭毛的摆动、纤毛的翻滚等，细胞的运动有助于物质在细胞内的传递和分布。
分裂是细胞生命活动的一种重要形式，包括正常分裂和不正常分裂，正常分裂是指类似复制自身的过程，不正常分裂可能导致细胞周期的紊乱、细胞死亡等病态现象。
第四节：细胞的多样性细胞的多样性包括单细胞生物和多细胞生物两种形态。
2017学年七年级生物上册-3
生活状态 安静时
每分
钟呼 吸的 次数
第1人 第2人 第3人 第4人
迅速起蹲 1min
休息5min后
统计平均值
运动越强, 能量消耗越多, 呼吸频率越高。
什么叫呼吸？
• 我们通常所说的呼吸是指人体或动物 吸入空气中的氧气、呼出肺里二氧化 碳的生理现象。
• 植物体内的呼吸同样要发生这样的气 体变化
• 植物没有专门的呼吸器官。 • 植物体所有生活着的部位都能进行呼
4.把有机物分解为二氧化碳 和水，并释放 能量 。
4.把二氧化碳 和水合成为有
机物（主要是淀粉），并 贮藏 能量 。
达标检测
1．呼吸作用的重要意义是为生命活动提供（ A）。
A、能量 B、二氧化碳
C、氧气D.有机物
2．呼吸作用的实质是（ C）。
A、分解有机物，储存能量 B、合成有机物，储存能量
C、分解有机物，释放能量 D.合成有机物，释放能量
吸作用。 • 在萌发的种子、幼小的果实和生长旺
盛的叶片里呼吸作用最为显著。 • 大气中的氧和植物体内产生的二氧化
碳主要从叶片的气孔进出, 植物的根毛 也可以和土壤里的空气进行交换。
验证呼吸过程中气体的变化
• 植物呼吸过程中消耗了氧气， • 产生了二氧化碳。
• 了解: • 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的
合成有机物, 储藏能量
绿色植物既能够进行光合作用, 又能够进行 呼吸作用。阅读P125页了解一下。
ห้องสมุดไป่ตู้
呼吸作用
光合作用
1.所有 生活着 的细胞都能进 1.只在含有 叶绿体 的细
行。
胞中进行。
2. 有光、无光 都能进行。 2.在 光照 下才能进行。
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XX七年级生物上册第三章复习知识点整
理
017七年级生物上册第三章复习知识点整理
第三章
、植物六大器官的功能。
根：固着、支持、贮藏、生殖等功能，最主要的是吸收水和无机盐。
茎：支持、贮藏、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。
叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。
花：进行传粉和受精，发育成果实。
果实：保护种子，并贮藏营养物质。
种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。
2、根及根系的概念和分类
一株植物体上所有的跟的总和叫做根系。
主根和侧根区别明显的根系是直根系；
主根不明显，主要由不定根组成是须根系
3、茎的主要特征
茎的基本特征是具有节和节间。
茎上着生叶和芽的部位叫做节，两个节之间的部分叫做节间。
4、风媒花和虫媒花的区别
虫媒花以颜色鲜艳的花冠、芳香或独特的气味来吸引昆虫来采蜜传粉；风媒花则没有鲜艳的花冠和特殊的气味，花多而密集，花粉轻而干燥，表面光滑，容易被风吹送传粉。
七年级生物上册复习知识点、双子叶和单子叶植物的区别
单子叶
双子叶
子叶个数
2
根系
须根系
直根系
叶脉
平行脉
网状脉
基数
3
4或
6、蔬菜的分类及粮食作物的分类
蔬菜分类：根菜类、茎菜类、果菜类、叶菜类、花菜类粮食作物：谷类、豆类、薯类
7、雌蕊子房的结构及子房和果实的关系
子房
→
果实
子房壁→
果皮
胚珠
→
种子
七年级生物上册复习知识点8、被子植物和裸子植物的主要特征
七年级生物上册复习知识点裸子植物：根和茎都很发达，没有真正的花和果实，胚珠裸露，没有子房壁，形成的种子裸露出来，没有果皮包被，适宜生活在干旱、贫瘠的土壤中。
被子植物：具有真正的花、果实和种子，胚珠外面有子房壁报被着，种子外面有果皮包被着
七年级生物上册复习知识点9、藻类植物、苔藓类和蕨类的主要特征
七年级生物上册复习知识点藻类植物：由固着器（跟状物）、柄、叶状体三部分组成，没有根茎叶的分化，用孢子繁殖。
苔藓植物：植物体矮小，具有茎、叶和假根，大多数生
活在阴暗的环境里。
蕨类植物：植物体有根、茎、叶等器官的分化，不开花，没有果实和种子，主要是靠孢子繁殖后代，多生活在阴湿的环境里。