人教版高中物理选修3-1课件磁场(选修)
例与练
• 2、已知磁场方向，标出下列各图导线 中电流方向
× × ·· ×× · · × × I· ·
I ···· ····
例与练
• 3、如图所示，螺线管圈通电以后，放 在螺线管左侧的小磁针的S极指向螺线 管，则电源的正极在___右___端。
N SN
S
例与练
• 4、如右图所示，一束带电粒子沿着水 平方向平行地飞过磁针上方时磁针的N 极向纸内偏转，这束带电粒子束可能 是 （ AD ）
3.1 磁现象和磁场2
实验1
磁体产生磁场
F2 F1
N
S
N
S
磁体的周围存在磁场
磁场的最基本性质: 对放入其中的磁极有力的作用
实验2
电流产生磁场 ——奥斯特电流磁效应
实验3
磁体对电流的作用
实验4
电流对电流的作用
F2 F1
S
N
S
N
结论： 磁场的基本性质:对放入其中的磁体或电流
有力的作用.
三、磁感线
D．带电粒子速度方向不变
例与练
• 3、如图所示，运动电荷电量为q=2×108C，
电性图中标明，运动速度 v =4×103m／s，
匀强磁场磁感应强度为B=0.5T，求电荷受
到的洛伦兹力的大小和方向。
( 600 )
f qvB sin 900
4 105 N
×××××
B ×f × ×v × ×
Φ=B·S·sin :B与S的夹角
①S与B垂直： Φ=BS
②S与B平行： Φ=0（最小）
三、磁通量
（2）磁通量表示穿过某一 面积的磁感线条数多少。
（3）磁通量的单位： 韦伯 Wb 1Wb=1T·m2
3.4 直流电动机 磁电式电流表
1、关于磁电式电流表内的磁铁和铁心间的磁场，下列说法
中错误的是（E ）
××××× +θ
×××××
例与练
• 4、有一匀强磁场，磁感应强度大小为
1.2T，方向由南水平向北，现有一个质子
沿竖直向下的方向进入磁场，磁场作用在
质子上的力为9.6×10-14N，求质子射入
时速度为多大？质子刚进入磁场时向哪个Leabharlann 方向偏转？B俯视图：
v f 向东
×
析与解
电荷量为＋q的粒子在匀强磁场中运动，
你的想法是
_____磁__场__对_运__动__电__荷__也_应__该__有__作__用_力__。____
洛伦兹力
（1）定义：磁场对运动电荷的作用力。
（2）方向：左手定则
四指：正电荷运动方向（负电荷运动的反方向）
拇指：洛伦兹力方向； · · · · · ·
磁感线：穿过掌心。
f
f v f B 洛·伦·兹力·不·改变·速·度大
• A、向右飞行的正离子 • B、向左飞行的正离子 • C、向右飞行的负离子 • D、向左飞行的负离子
四、匀强磁场
如果磁场中各点强弱、方向处处相同， 这个磁场就叫匀强磁场。
匀强磁场的磁感线： 同向、平行、等距。
B
3.3 安培力 磁通量
一、磁感应强度B
1、方向：
放在该点的小磁针静止时N极的指向， 或磁感线上某点的切线方向。
• A．运动电荷在某处不受洛仑兹力作用， 则该处的磁感应强度一定为零；
• B．运动电荷在磁场中一定受到洛仑兹力； • C．安培力是洛伦兹力的微观表现，洛伦
兹力是安培力的宏观表现； • D．洛仑兹力对运动电荷一定不做功； • E. 洛仑兹力既不能改变带电粒子的动能，
也不能改变带电粒子的速度
• 5、图中OA是一光滑、绝缘斜面，倾角θ=37°， 一质量m=0.02kg的带电体从斜面上的某点由 静止开始下滑。如果物体的带电量q=+10-2C， 垂直纸面向里的匀强磁场B=4.0T．试求：物体 在斜面上运动的最大速率及其沿斜面下滑的最 大距离（g取10m/s2，斜面足够长）。 ××××
• A．增加电流表中的线圈匝数，可以提高电流表的灵敏度 • B．增加电流表中永久磁铁的磁性，可以提高电流表的灵
敏度 • C．电流表中通的电流越大，
电流灵敏度越高 • D．电流表中通的电流越小，
电流表的灵敏度越高
3.5 洛伦兹力
磁场对电流有力的作用吗? 安培力
电流是怎样形成的?
正电荷的定向移动
由此推理,你可以提出哪些猜想?
AB
S
N
S
N
2、大小：（定义式）
B F ( B⊥I ) IL
1T 1 N A·m
二、安培力
1. 大小：F BIL sin ：B与I的夹角
① B与导线垂直：F BIL
F最大
② B与导线平行：F 0
F最小
2.方向
2.方向：左手定则
①大拇指跟四指垂直共面
②磁感线穿过掌心
③四指:电流方向 拇指:安培力方向。
立体图 俯视图
×× × ×× × ×× ×
平面图
② 通电螺线管
用右手握住螺线管， 四指：电流方向 拇指：螺线管的N极 ——安培定则II
③ 环形电流
用右手握住导线， 四指：电流方向 拇指：磁感线方向
——安培定则II
立体图
×I×
×
×
×
×
×
×
—
+
平面图
小结
① 通电直导线－－ 拇指:电流方向 四指:磁感线环绕方向
• 4、如图所示，条形磁铁与悬挂的线圈平 面垂直，线圈中通有电流。在条形磁铁S 极向线圈靠近时，线圈将如何运动？
环形电流相当于条 形磁铁
N
S
N
S
例与练
• 1、关于磁感应强度，下列说法正确的是（ D ）
A、由B=F/IL可知：磁场中某处的磁感应强度 大小随通电导线中电流I的减小而增大 大B、小由随B通磁定F=都电F的感无导/，应I线关L与强可长。电度知度流B：L是元的磁由I增L场磁及大中场其而某本磁减处身场小的决力磁感应强度 C、由B与=F电/场IL强可度知E：类磁比场。中某处的磁感应强度 大小随通电导线所受的磁场力F的增大而增大 D、磁场中某处B=F/IL是定值，由磁场本身决
② 通电螺线管 拇指：磁感线方向（N极） ③ 环形电流 四指：电流方向
例与练
• 1、关于磁感线，下列说法中正确的是
（ AC）D
A、磁感线上每一点的切线方向就是该点的 磁场方向
B、磁感线一定从磁体的N极出发，到S极终止 C、任何磁场的磁感线都是闭合曲线，磁感线
在空间不能相交 D、磁感线密处磁场强，磁感线疏处磁场弱
高中物理课件
灿若寒星整理制作
3.1 磁现象和磁场1
一、磁现象
１、天然磁石吸引铁器
磁现象
2、磁体吸引铁质物体的性质——磁性 3、磁体中磁性最强的部分——磁极 4、磁极间的作用：同性排斥,异性吸引
二、磁场
１.定义:存在于磁体或电流周围的特殊物质. 2.来源:① 磁体 ② 电流—(奥斯特,电流的磁效应) 3.基本性质: 对放入其中的磁体或电流有力的作用.
FI FB
例与练
• 1、已知磁场方向和电流方向，试确定图 中电流所受安培力的方向
F
垂直纸面向外 F
垂直纸面向外
例与练
• 2、已知磁场方向和安培力方向，试确定 图中电流的方向 。
I
I
I
×
F
例与练
• 3、综合安培定则和左手定则，判断同向平 行电流和两反向平行电流之间的互相作用 力的方向。
例与练
mg
例与练
• 8.在倾角为α的光滑斜面上，放置一通有电流为I、 长为L、质量为m的导体棒，如图所示，试问：
• （1）欲使棒静止在斜面上，外加匀强磁场的磁 感应强度B的最小值和方向。
• （2）欲使棒静止在斜面上且对斜面无压力，外 加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向 。
六、磁通量
（1）磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S 的乘积叫做穿过这个面的磁通量Φ
F BIL 0.6N
G
F tan 370
0.8N
N F 1N sin 370
N ×F G
例与练
• 5、如图所示，一根质量为40g、长为0.5m的细 铜棒MN用两等长的细线水平地悬吊在磁感应强 度为0.2T的匀强磁场中，磁场方向垂直于纸面水 平向里。（g＝10N/kg）
• （1）细线的张力为零，棒中的电流什么方向？ 大小是多少？
子受到洛仑兹力之比为 （ C ）
A．2：1
B．1：1
C．1：2
D．1：4
f qvB
f1 q1 1 f2 q2 2
例与练
2.当一带正电q的粒子以速度v沿螺线管中轴线
进入该通电螺线管,若不计重力,则（ CD ）
A．带电粒子速度大小改变
B．带电粒子速度方向改变
B
C．带电粒子速度大小不变
小·，·只v改·变·速+ 度v·的·方—向。
洛伦兹力对带电粒子
f
始终不做功！
······
正电荷受到的洛仑兹力方向与负电荷的相反！
例与练
• 1、下列各图中已经画出磁场方向和电荷的 运动方向，请指出洛仑兹力的方向。
f f
f垂直纸面向外
例与练
• 2、下列各图中已经画出磁场方向和洛仑兹 力的方向，请画出电荷的运动方向。
1、特点：
① 假想的。
② 某点的切线方向为该点的磁场方向。
BC
BD
BA
C
D
A
A ③磁体外部：N极指向S极。
磁体内部：S极指向N极。
B
④不相交,闭合。
⑤疏弱密强。
与电场线的区别
2、磁体磁场的磁感线：
3、电流磁场的磁感线： ① 通电直导线
合集下载
人教版 高二物理 选修3-1 第三章 3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动(共21张PPT)
射出点相距
s = 2mv Be
M
B
v
O
时间差为 t = 4m
3Bq
N
关键是找圆心、找半径和用对称。
例与练
• （2、13H有）三和种α粒粒子子，（分别24 H是e 质）子束（，如11H果它）们、以氚相核、
同的速度沿垂直于磁场方向射入匀强磁场（磁 场方向垂直纸面向里），在下图中，哪个图正
C 确地表示出这三束粒子的运动轨迹？（ ）
夹角为600，求此正离子在磁场区域内 r v O
飞行的时间.
Ө
t = m
Bq
R
v
O/
由对称性，射出线的反向 延长线必过磁场圆的圆心。
如图所示，在B=9.1x10-4T
的匀强磁场中，C、D是垂直于
磁场方向的同一平面上的两点，
D
相距d=0.05m。在磁场中运动
v
的电子经过C点时的速度方向
α
与CD成α=300角，并与CD在
所以：带电粒子将在垂直于
磁场的平面内做匀速圆周运动，
洛伦兹力来提供向心力。
一、带电粒子在匀强磁场中的运动 1、带电粒子平行射入匀强磁场的运动状态 匀速直线运动
2、带电粒子垂直射入匀强磁场的运动状态
洛伦兹力来提供向心力 做匀速圆周运动
（1）半径特征： qvB = m v2 r
r = mv qB
（2）周期特征： T = 2r = 2m 周期T与运动速度
v qB 及运动半径无关
带电粒子做圆周运动的分析方法
（一）基本思路：洛仑兹力提供向心力。
qvB
=
m
v2 r
r = mv qB
T
=
2
v
高中物理 第三章 磁场 新人教选修31PPT课件
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
第三章 磁场
ng and asking.
第三章 磁场
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边 点
第三章 磁场
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
知识导航 本章研究有关磁场的产生、描述及磁场对电流和运动电荷 作用的知识，安培力、洛伦兹力是磁场性质的具体体现，磁电 式电流表、质谱仪和回旋加速器是安培力和洛伦兹力的具体应 用。
本章在知识结构上可以分为三个单元：1～3节是第一单 元，这个单元主要学习磁场基本知识、描述磁场力的性质的物 理量——磁感应强度、用磁感线对几种常见磁场进行描述；第 4节是第二单元，主要学习电流在磁场中受到的安培力大小的 表达，和安培力方向的判断方法——左手定则，同时还有与电 流受力有关的电流表的组成和工作原理。5～6节是第三单元， 主要讨论磁场对运动电荷的作用力——洛伦兹力的大小和方 向，了解电视机显像管的工作原理。
·物理
人教版 ·选修3-1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
整体概述
概况一
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
概况二
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
概况三
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
第三章 磁场
磁场 第三章
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
第三章 磁场
ng and asking.
第三章 磁场
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边 点
第三章 磁场
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
知识导航 本章研究有关磁场的产生、描述及磁场对电流和运动电荷 作用的知识，安培力、洛伦兹力是磁场性质的具体体现，磁电 式电流表、质谱仪和回旋加速器是安培力和洛伦兹力的具体应 用。
本章在知识结构上可以分为三个单元：1～3节是第一单 元，这个单元主要学习磁场基本知识、描述磁场力的性质的物 理量——磁感应强度、用磁感线对几种常见磁场进行描述；第 4节是第二单元，主要学习电流在磁场中受到的安培力大小的 表达，和安培力方向的判断方法——左手定则，同时还有与电 流受力有关的电流表的组成和工作原理。5～6节是第三单元， 主要讨论磁场对运动电荷的作用力——洛伦兹力的大小和方 向，了解电视机显像管的工作原理。
·物理
人教版 ·选修3-1
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·选修3-1
整体概述
概况一
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
概况二
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
概况三
点击此处输入相关文本内容 点击此处输入相关文本内容
第三章 磁场
磁场 第三章
人教版高二物理选修3-1第三章3.1 磁现象和磁场(共28张PPT)
• 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之 间、电流和电流之间都是通过磁场发生相 互作用的.知道地球具有磁性。
• 重点：电流的磁效应和磁场概念的形成
• 难点：磁现象的应用
2020/6/11
3
2020/6/11
4
电磁炉采用磁场感应电流（又称为涡流）的加热
原理，通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用
思考：这些相互作用是通过什么相互作用的呢？你能想 到什么？
2020/6/11
17
【联想】
电荷之间是通过什么发生相互作用的呢?
电荷之间的相互作用是通过电场发生的
【猜测】
磁体
磁场
磁体
磁体
磁场
电流
电流
2020/6/11
磁场
电流
18
2020/6/11
19
1、磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质. 2、磁场的性质
变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.
2020/6/11
12
【问题】
1.电现象和磁现象有何相似?
两种电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
两种磁极 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
2.电现象与磁现象有何区别?
电荷可以单独存在，磁极不能单独存在1发73现1，年雷，电一过名后英，国他商的人
3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信一电箱和刀磁叉之竟然间有存了在磁性 关系?
22
2、铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁
针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则（ D ）
A.A、B一定互相吸引
B.A、B一定互相排斥
C.A、B间有可能无磁场力作用
（1）自然界中的很多现象好像预示电和磁之间有某种联系 （2）奥斯特本人所持的哲学思想------运动之间有联系。
• 重点：电流的磁效应和磁场概念的形成
• 难点：磁现象的应用
2020/6/11
3
2020/6/11
4
电磁炉采用磁场感应电流（又称为涡流）的加热
原理，通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用
思考：这些相互作用是通过什么相互作用的呢？你能想 到什么？
2020/6/11
17
【联想】
电荷之间是通过什么发生相互作用的呢?
电荷之间的相互作用是通过电场发生的
【猜测】
磁体
磁场
磁体
磁体
磁场
电流
电流
2020/6/11
磁场
电流
18
2020/6/11
19
1、磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质. 2、磁场的性质
变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.
2020/6/11
12
【问题】
1.电现象和磁现象有何相似?
两种电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
两种磁极 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
2.电现象与磁现象有何区别?
电荷可以单独存在，磁极不能单独存在1发73现1，年雷，电一过名后英，国他商的人
3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信一电箱和刀磁叉之竟然间有存了在磁性 关系?
22
2、铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁
针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则（ D ）
A.A、B一定互相吸引
B.A、B一定互相排斥
C.A、B间有可能无磁场力作用
（1）自然界中的很多现象好像预示电和磁之间有某种联系 （2）奥斯特本人所持的哲学思想------运动之间有联系。
人教版高中物理选修3-1《32磁感应强度》课件(18张ppt)
答：这种提法不对.因为实验证明，F和 IL的乘积成正比，故比值（F/IL）在磁 场中某处是一个恒量，它反映了磁场本 身的特性，不随F及IL的变化而变化.
例题
1、下列关于磁感应强度大小的说法中正
确的是（ D ）
A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强 度一定大 B．通电导线在磁感应强度大的地方受力 一定大 C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受 力大小和方向处处相同 D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场 中的通电导线受力的大小和方向无关
D．因为B =F/IL，所以某处磁感应强度的大小 与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比
3、一根导线长0.2m，通过3A的电流， 垂直放入磁场中某处受到的磁场力是 6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大 小是_____0_.；1T如果该导线的长度和电 流都减小一半，则该处的磁感应强度 的大小是_____0。.1T
如何描述磁场的强弱和方向呢?
电场 电荷q 电场力F
F/q表示电场的强弱
电场强度E
磁场 磁体 磁场力F
电流
描述磁场的强弱和方向
磁场的强弱 磁磁感场应强强度度
一、磁感应强度的方向
电场 正试探电荷的受力方向
磁场
磁小体磁或针电N极流的受力方向
物理学规定：
小磁针N极(北极)的受力方向 或小磁针静止时N极的指向， 规定为该点的磁场方向, 即磁 感应强度的方向
观察小磁针北极指向→归纳方向
问题：磁感应强度的大小能否从小磁 针受力的情况来研究?
不能.因为N极不能单独存在。 小磁针静止时所受的合力为零，因 而不能用测量N极受力的大小来确 定磁感应强度的大小
问题：磁场不仅能对磁体有作用力, 还对通电导体有作用力.能否用很小 一段通电导体来检验磁场的强弱?
例题
1、下列关于磁感应强度大小的说法中正
确的是（ D ）
A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强 度一定大 B．通电导线在磁感应强度大的地方受力 一定大 C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受 力大小和方向处处相同 D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场 中的通电导线受力的大小和方向无关
D．因为B =F/IL，所以某处磁感应强度的大小 与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比
3、一根导线长0.2m，通过3A的电流， 垂直放入磁场中某处受到的磁场力是 6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大 小是_____0_.；1T如果该导线的长度和电 流都减小一半，则该处的磁感应强度 的大小是_____0。.1T
如何描述磁场的强弱和方向呢?
电场 电荷q 电场力F
F/q表示电场的强弱
电场强度E
磁场 磁体 磁场力F
电流
描述磁场的强弱和方向
磁场的强弱 磁磁感场应强强度度
一、磁感应强度的方向
电场 正试探电荷的受力方向
磁场
磁小体磁或针电N极流的受力方向
物理学规定：
小磁针N极(北极)的受力方向 或小磁针静止时N极的指向， 规定为该点的磁场方向, 即磁 感应强度的方向
观察小磁针北极指向→归纳方向
问题：磁感应强度的大小能否从小磁 针受力的情况来研究?
不能.因为N极不能单独存在。 小磁针静止时所受的合力为零，因 而不能用测量N极受力的大小来确 定磁感应强度的大小
问题：磁场不仅能对磁体有作用力, 还对通电导体有作用力.能否用很小 一段通电导体来检验磁场的强弱?
人教版高中物理选修3-1《135_运动电荷在磁场中受到的力》课件(56张ppt)资料
F q v -q
F
v
如果是负电荷,我们应如何 判定洛伦兹力的方向?
（二）、洛伦兹力的方向
四指的方向
电流的方向
正电荷的运动方向 负电荷运动的反方向
训练巩固：试判断下图中的带电粒子 刚进入磁场时所受洛伦兹力的方向 F垂直于 纸面向外
B B
B v
F B
v
乙
v
丙
v
F
甲
丁
F垂直于 纸面向外
心得体会
1、以相同速度进入同一磁场的 正、 负电荷受到的洛伦兹力方向相反 2、洛伦兹力的方向 垂直于v和B组成的平面
F洛
B
v
（三）、洛伦兹力的大小
洛伦兹力大小可能会与哪些因素 有关? 当电荷运动方向跟磁场方向垂直时 洛伦兹力的大小跟三个因素相关:
1.磁感应强度B 2.电荷量q 3.电荷运动快慢v
（三）、洛伦兹力的大小
设有一段长为L，横 截面积为S的直导线， 单位体积内的自由电荷 数为n，每个自由电荷 的电荷量为q，自由电 荷定向移动的速率为v. 这段通电导线垂直磁场 方向放入磁感应强度为 B的匀强磁场中，求
（五）、电视显像管的工作原理
2、原理：应用电子束磁偏转的原理
课 堂 练 习
来自宇宙的质子流，以与地球表面垂直的 方向射向赤道上空的某一点，则这些质子在进 入地球周围的空间时，将( B )
A．竖直向下沿直线
射向地面
B．相对于预定地面
向东偏转
V
C．相对于预定点稍向西偏转
D．相对于预定点稍向北偏转
以正电荷为例
果 因
洛仑兹力
磁场对运动电荷的作用
F +
I
I
F
-
人教版高中物理选修3—1第3章第2节磁感应强度课件
S L加倍
SS
N F
L不变
N F
I
2I
ห้องสมุดไป่ตู้
S I加倍
S
NF
I I
F …… F∝I
S
磁感应强度的大小
1、定义式：
B
F IL
电流元：物理学中，把
很短一段通电导线中的 电流I与导线长度L 的乘
积IL叫做电流元
注意： ①成立条件： 磁场与导线垂直
②适用范围： 适用于任意磁场
③B的大小由磁场本身决定，与F、IL无关
x1
x2
m1
m2
①
②
③
④
⑤
在小范围形变内，认为橡皮筋满足： F＝kx
k（ x1﹣x0）＝m1g k（ x2﹣x0）＝m2g
k（ xi﹣x0）＝F磁
可见：这里的△ x即（xi﹣x0）
就反映了外加力
类似这种用“形变量的 变化量表示力的增量” 的物理思想会经常遇到！
实验：探究影响通电导线受力的因素
不通电，将铜框拉至水平标线处红纸示数 x0____________
1
两层四块
指针位置 x
磁铁 一层两块
磁铁
形变量△x（xi—x0） 指针位置 x′
形变量△x′（xi′—x0）
3
2.5
探究结论1：在误差允许范围内，同一磁场， 磁场对2 电流的作用力与电流强度成正比
1.5
探究结1 论2：不同磁场，磁场对电流的作用力 与电流强度的比值不同
0.5
0.5 1
1.5 2
2.5
探究一：探究通电导线受力与磁场中导线长度的关系（令 I＝2A）
磁场中导线长度
L
2L
指针位置 x
新人教版高中物理选修3-1 3.6《带电粒子在匀强磁场中的运动》(共33张PPT)(优质版)
其周期和速率、半径均无关，带电粒子每次进入D形盒都
运动相等的时间（半个周期）后平行电场方向进入电场 中加速．
（2）电场的作用：回旋加速器的两个D形盒之间的窄缝区 域存在周期性变化的并垂直于两D形盒正对截面的匀强电
场，带电粒子经过该区域时被加速．
（3）交变电压：为了保证带电粒子每次经过窄缝时都被 加速，使之能量不断提高，须在窄缝两侧加上跟带电粒
(1)带电粒子的运动轨迹及运动性质 (2)带电粒子运动的轨道半径 (3)带电粒子离开磁场电的速率 (4)带电粒子离开磁场时的偏转角θ (5)带电粒子在磁场中的运动时间t (6)带电粒子离开磁场时偏转的侧位移
例5 质量为m，电荷量为q的粒子，以初速度v0垂 直进入磁感应强度为B、宽度为L的匀强磁场区 域，如图所示。求
(1)带电粒子的运动轨迹及运动性质 (2)带电粒子运动的轨道半径 (3)带电粒子离开磁场电的速率 (4)带电粒子离开磁场时的偏转角θ (5)带电粒子在磁场中的运动时间t (6)带电粒子离开磁场时偏转的侧位移
⑴带电粒子作匀速圆周运动；轨迹为圆周的一部分。
例、如图在直线MN的右侧有磁感应强度为B的匀强磁场，
1931年，加利福尼亚大学的劳伦斯斯提出了一个卓越的思想，
通过磁场的作用迫使带电粒子沿着磁极之间做螺旋线运动,把 长长的电极像卷尺那样卷起来，发明了回旋加速器，第一台 直径为27cm的回旋加速器投入运行，它能将质子加速到1Mev。 1939年劳伦斯获诺贝尔物理奖。
二、回旋加速器
U
（1）磁场的作用：带电粒子以某一速度垂直磁场方向进 入匀强磁场后，并在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，
运动时间为
T:2t:
t T 2
t
2
T
2
运动时间与T圆心角成正比。
运动相等的时间（半个周期）后平行电场方向进入电场 中加速．
（2）电场的作用：回旋加速器的两个D形盒之间的窄缝区 域存在周期性变化的并垂直于两D形盒正对截面的匀强电
场，带电粒子经过该区域时被加速．
（3）交变电压：为了保证带电粒子每次经过窄缝时都被 加速，使之能量不断提高，须在窄缝两侧加上跟带电粒
(1)带电粒子的运动轨迹及运动性质 (2)带电粒子运动的轨道半径 (3)带电粒子离开磁场电的速率 (4)带电粒子离开磁场时的偏转角θ (5)带电粒子在磁场中的运动时间t (6)带电粒子离开磁场时偏转的侧位移
例5 质量为m，电荷量为q的粒子，以初速度v0垂 直进入磁感应强度为B、宽度为L的匀强磁场区 域，如图所示。求
(1)带电粒子的运动轨迹及运动性质 (2)带电粒子运动的轨道半径 (3)带电粒子离开磁场电的速率 (4)带电粒子离开磁场时的偏转角θ (5)带电粒子在磁场中的运动时间t (6)带电粒子离开磁场时偏转的侧位移
⑴带电粒子作匀速圆周运动；轨迹为圆周的一部分。
例、如图在直线MN的右侧有磁感应强度为B的匀强磁场，
1931年，加利福尼亚大学的劳伦斯斯提出了一个卓越的思想，
通过磁场的作用迫使带电粒子沿着磁极之间做螺旋线运动,把 长长的电极像卷尺那样卷起来，发明了回旋加速器，第一台 直径为27cm的回旋加速器投入运行，它能将质子加速到1Mev。 1939年劳伦斯获诺贝尔物理奖。
二、回旋加速器
U
（1）磁场的作用：带电粒子以某一速度垂直磁场方向进 入匀强磁场后，并在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，
运动时间为
T:2t:
t T 2
t
2
T
2
运动时间与T圆心角成正比。
人教版高中物理选修3-1第三章 磁场3.3几种常见的磁场教学课件(16张PPT)
3. 每年的诺奖季，村上春树都会被预 测为热 门得主 ，曾几 何时， 连声称“喜欢的 日本作 家只有 村上春 树”的 石黑一 雄都已 获奖， 而村上 仍与诺 奖擦肩 而过。
4. 中国正在经历一场从“吃饱”向“ 吃好” 、“吃 健康” 的转变 ，在这 一历史 进程中 ，能否 保证公 众的食 品安全 ，取决 于政府 的执政 水平， 事关老 百姓的 切身利 益。
第三节 几种常见的磁场
一、磁感线
二、电流的磁场
磁感线和电场线有何异同点？
引入 目的
相 疏密 似 意义 点 切线
方向
是否 相交不同点Fra bibliotek磁感线
电场线
磁感线和电场线有何异同点？
引入 目的
相 疏密 似 意义 点 切线
方向
是否 相交
不同点
磁感线
电场线
描述场的强弱和方向
场的强弱
场的方向
否
闭合
不闭合
三、安培分子电流假说
8、横向立意：就是在思考问题的过程 中，思 维顺着 原材料 所告诉 读者的 指向去 考虑。 我们无 论做什 么事， 都不能 脱离实 际。这 种立意 的好处 是能紧 扣材料 的基本 倾向、 主要观 点，因 而不会 出现偏 题、走 题的现 象。
感谢观看，欢迎指导！
断，地球上总体应该是：（ ）A
A.带负电
B.带正电
C.不带电
D.不能确定
1. 一个情商较高的人，不仅能够妥善 管理自 己的情 绪，还 能够准 确地解 读他人 的情绪 表征， 诸如面 部表情 、肢体 语言等 ，进而 做出恰 当的反 映。
2. 肖邦的创作是如此博大精深，又是 如此有 意识地 自成一 体，因 此，可 以毫无 愧色地 说，他 的艺术 是世界 文化的 不容质 疑的组 成部分 。
人教版高中物理选修3-1第3章3.6带电粒子在匀强磁场中的运动课件(共24张PPT)
在粒子物理学的研究中，可以 让粒子通过“云室”“气泡室”等 装置，显示它们的径迹。如果在云 室、气泡室中施加匀强磁场，可以 看到带电粒子运动的圆形径迹。粒 子的质量、速度带电多少不一样， 径迹的半径也不一样。
图3.6-3带电粒子在气泡室运动径 迹的照片。有的粒子运动过程中 能量降低，速度减小，径迹就呈 螺旋形
4.55 10 2 m
T 2πm qB
2 9.110 31
1.6 10 19 2 10 4
5.6875
10 7 s
课堂小结
一、带电粒子在匀强磁场中的运动
1、所以洛伦兹力不改变带电粒子速度的大小，
2、洛伦兹力不对带电粒子做功。 垂直无功
3、洛伦兹力对电荷只起向心力的作用，所以沿着磁场方
1 mv2 qU 2
磁场的题目首先列：
v2 qvB m
r
1、不加磁场时观察电子束的径迹。
直线
2、给励磁线圈通电，在玻璃泡 中产生沿两线圏中心连线方向、由 纸内指向读者的磁场，观察电子束 的径迹。
圆周运动
3、保持出射电子的速度不变，改变磁感应 强度，观察电子束径迹的变化。
径迹的半径减少
4、保持磁感应强度不变，改变出射电子的速 度，观察电子東径迹的变化。
r mv qB
T 2πr v
T 2πm qB
带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期和运动速 率无关。
回旋加速器加速的带电粒子，能量达到25～ 30MeV后，就很难再加速了。原因是按照狭义相对 论，粒子的质量随着速度的增加而增大，而质量的 变化会导致其回转周期的变化，从而破坏了与电场 变化周期的同步。
图3.6-6中，粒子每经过一次加速，它的轨道半径 就大一些，这样画对吗?
高中物理人教版选修3-1课件：3.5运动电荷在磁场中受到的力(共23张PPT)
即时应用
当一带正电q的粒子以速度v沿螺线管中轴
线进入该通电螺线管,若不计重力,则( CD)
A．带电粒子速度大小改
变
B
B．带电粒子速度方向改变
C．带电粒子速度大小不变
D．带电粒子速度方向不变
即时应用
某带电粒子的电量为q=10－14C,以速率v=106m/s如图射 入B=10－2T的匀强磁场中，求它受到的洛伦兹力F多大 ？
新课标高中物理选修3－1
第三章 磁 场
§3-5 运动电荷在磁场中受到的力
第 新课标高中物理选修3-1
三 章
磁
场
复习回顾
1、磁场对通电导线的作用力
安培力: 大小: F BILsin
方向: 左手定则
θ为Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱI
之间的夹角
判断下面两个通电导线所受安培力的方向
B
IF
BI
F 30
°
问题 1、电流是如何形成的？
三、洛伦兹力的大小
类比
安培力
微观实质 宏观表现
洛伦兹力
F安= 0 ( I∥B）
F洛= 0 ( v∥B）
F安=ILB (I ⊥B）
F洛=qvB ( v⊥B）
当I与B成一角度θ时
当v与B成一角度θ时
F安=ILB sinθ
F洛=qvBsinθ
洛伦兹力和电场力的区别 1.受力：电荷：在电场中一定受到电场力的
中的重要贡献（塞曼效
应）获得洛第伦二兹—届—（“我1们902 年）诺贝时代尔最物伟大理最学尊贵奖的。
荷兰物理学家 洛伦兹 (Lorentz， 1853—1928)
人”。
二、洛伦兹力的方向
左手定则 掌心 四指
大拇指