制度培训PPT
制度究竟是什么？它的核心元素是什么
第四个要素是权限
明确谁可以审批，找谁批准
4.5 请假批准权限 2天以内（含2天），由直接上级批准，3（含3天）天以上由总 经理批准；
我们记得公司哪些制度
刚入职的时候 2.另一个就是我们的员工受到处罚或者用到制度 的时候
制度不仅是学，更重要的是用
一方面，我们的制度很长，很厚，很枯燥， 真的很难有人能认真学下来
另一方面很多制度我们需要用的时候才会想起来
制度如何才能落实好
制度如何才能落实好
我们先看一个图片，体验一下。我们会有什么感想呢？
制度如何才能落实好
再试想一下，如果我们在图中的道路上加上一个制度牌，又会 怎么样呢？
制度的核心元素是什么
制度究竟是什么？它的核心元素是什么
第一个要素是行为规范
哪些行为该做哪些行为不该做，做了会有什么处罚
4、办公秩序管理 4.1 工作时间外出需请假。一般员工向部门领导请假。部门领导 向公司领导请假。 4.2工作时间各就各位，不串岗，不闲聊，不网聊，不打游戏、 听音乐、看电影，不做与工作无关的事情，不带闲杂人员进入办公 场所。
制度如何才能落实好
我们再看另一张同样是该校园内的图片。
当我们按照人性，事先用石块铺上一条路的时候，即使眼前 没有“制度”，实际上我们还是不自觉的按照制度办事了。
制度如何才能落实好
我再给大家讲一个例子：
以前，在校园里开车的时候，常常看见各个路边都有一个大大的牌子， 上边写着：校园内，车速不得超过**公里。大家知道，校园里对汽车是限 速的。这样的牌子大家都见过吧。那么，说心里话，管用吗？这个是制度， 至于为什么不管用，大家自己琢磨琢磨。我们继续。
这就要求大家共同遵守制度，最终 达成一种共同的意识和规范。
我们如何去做
作为员工：时常去了解制度，熟悉制 度，遵守制度
作为制度执行部门：时常引导员工，热 心解答制度方面的疑问
这样我们的路也就顺了
企业制度培训
下面开始制度学习
制度究竟是什么？它的核心元素是什么
第一个要素是行为规范
哪些行为该做哪些行为不该做，做了会有什么处罚
2.1.1 迟到30分钟以上3小时以内者，及时请假者，以请事假 半天处理。
迟到30分钟以上3小时以内者，未及时请假者，以旷工半天 处理。
迟到3小时（含）以上者，按旷工一天处理。 2.1.2 每月迟到2次将予以口头批评，如第三次迟到，则按
照10元/次与之前两次累计并罚。第4 次迟到开始按20元/次处 罚，从当月工资中扣除。
制度究竟是什么？它的核心元素是什么
第二个要素是数据规范
要求数据准确无差错
制度究竟是什么？它的核心元素是什么
第三个要素是流程
如何去做，按照什么样的顺序
第二条 办公用品采购 1、申请：办公用品采取申请制，每个月月末由行政人员下发办公 用品申请表给各部门，各部门根据情况填写所需办公用品。 2、采购：行政人员于下发《办公用品采购申请单》三日后收取， 由经办人统一汇总信息，并报相关负责人及总经理审批后，统一购买。
慢慢的，大牌子没了，但路上出现了这么一种东西。路障
这一下子，所有的车都自觉的慢下来了。不过，每次过路障的时候总要颠 一下，总是有些不舒服。后来，发现，每个路障相应的位置都出现了这么 两个小口，人们的车速照样还是限制住了，不过没那么痛苦了。
说明了什么
制度给人一种被动的约束和刺激，而环境 给人产生一种被动的心理，当制度形成一 种共识和规范的时候，一切都顺了。
陕西中科网络科技发展有限公司
制度培训
行政人事部
什么是企业制度？
企业制度是规范公司员工行为最基本的手段之一 企业制度是关于企业组织、运营、管理等一系列行为的规 范和模式的总称 企业制度是企业全体员工在企业生产经营活动中须共同遵 守的规定和准则的总称
企业制度的内容
制度制定 制度执行 制度监督与考核 制度更新与完善
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十八项医疗核心制度培训PPT课件
3.医疗机构及科室应当明确各值班岗位职责、值班人员资质和人数。值班 表应当在全院公开，值班表应当涵盖与患者诊疗相关的所有岗位和时间。
4.当值医务人员中必须有本机构执业的医务人员，非本机构执业医务人员 不得单独值班。当值人员不得擅自离岗，休息时应当在指定的地点休息。
5.各级值班人员应当确保通讯畅通。 6.四级手术患者手术当日和急危重患者必须床旁交班。 7.值班期间所有的诊疗活动必须及时记入病历。 8.交接班内容应当专册记录，并由交班人员和接班人员共同签字确认。
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六、疑难病例讨论制度
（一）定义 指为尽早明确诊断或完善诊疗方案，对诊断或治疗存在疑难问题 的病例进行讨论的制度。 （二）基本要求 1.医疗机构及临床科室应当明确疑难病例的范围，包括但不限于出 现以下情形的患者：没有明确诊断或诊疗方案难以确定、疾病在应有 明确疗效的周期内未能达到预期疗效、非计划再次住院和非计划再次 手术、出现可能危及生命或造成器官功能严重损害的并发症等。 2.疑难病例均应由科室或医疗管理部门组织开展讨论。讨论原则上 应由科主任主持，全科人员参加。必要时邀请相关科室人员或机构外 人员参加。 3. 统一疑难病例讨论记录的格式和模板。讨论内容应专册记录， 主持人需审核并签字。讨论的结论应当记入病历。 4.参加疑难病例讨论成员中应当至少有2人具有主治及以上专业技 术职务任职资格。
3.医疗机构应当建立手术分级授权管理机制，建立手术医 师技术档案。
4.医疗机构应当对手术医师能力进行定期评估，根据评估 结果对手术权限进行动态调整。
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十三、新技术和新项目准入制度
（一）定义 指为保障患者安全，对于本医疗机构首次开展临床应用的医疗技术或诊疗方 法实施论证、审核、质控、评估全流程规范管理的制度。
4.当值医务人员中必须有本机构执业的医务人员，非本机构执业医务人员 不得单独值班。当值人员不得擅自离岗，休息时应当在指定的地点休息。
5.各级值班人员应当确保通讯畅通。 6.四级手术患者手术当日和急危重患者必须床旁交班。 7.值班期间所有的诊疗活动必须及时记入病历。 8.交接班内容应当专册记录，并由交班人员和接班人员共同签字确认。
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六、疑难病例讨论制度
（一）定义 指为尽早明确诊断或完善诊疗方案，对诊断或治疗存在疑难问题 的病例进行讨论的制度。 （二）基本要求 1.医疗机构及临床科室应当明确疑难病例的范围，包括但不限于出 现以下情形的患者：没有明确诊断或诊疗方案难以确定、疾病在应有 明确疗效的周期内未能达到预期疗效、非计划再次住院和非计划再次 手术、出现可能危及生命或造成器官功能严重损害的并发症等。 2.疑难病例均应由科室或医疗管理部门组织开展讨论。讨论原则上 应由科主任主持，全科人员参加。必要时邀请相关科室人员或机构外 人员参加。 3. 统一疑难病例讨论记录的格式和模板。讨论内容应专册记录， 主持人需审核并签字。讨论的结论应当记入病历。 4.参加疑难病例讨论成员中应当至少有2人具有主治及以上专业技 术职务任职资格。
3.医疗机构应当建立手术分级授权管理机制，建立手术医 师技术档案。
4.医疗机构应当对手术医师能力进行定期评估，根据评估 结果对手术权限进行动态调整。
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十三、新技术和新项目准入制度
（一）定义 指为保障患者安全，对于本医疗机构首次开展临床应用的医疗技术或诊疗方 法实施论证、审核、质控、评估全流程规范管理的制度。
考勤及休假制度培训PPT
03 办公用品、文印管理的规定
（1）
03 办公用品、文印管理的规定
办公用品由综合办公室负责采购、发放，原则上 每一季度发放一次。常用物品定时、定量一次性 发放。各科室、分中心内勤人员统一到综合办公 室领取。每月各科室上报下月需领物品计划，由 综合办公室负责采购。
注：需填写领用单并由相关人员签字后方可领取
凡持有公章、出具公函的科室， 要加强对公章、公函的管理， 指定专人负责保管使用。
（2）
为个人加盖公章或出具公函 必须经过有关部门及领导的 许可，否则不得私自出具证 明。
02 印 鉴 管 理 使 用 制 度
（3）
建立公章和公函的登记制度， 出具任何公函和证明都要有编 码记载。
（4）
凡具有法律效力的材料， 必须报中心领导批准并签 署意见方可盖章。
01 考 勤 及 休 假 制 度
上班铃响后，30分钟内到达工作 岗位者为迟到（遇到特殊情况除 外）。如迟到超过30分钟，但及 时请假（30分钟以内），按半天 事假处理。如迟到超过30分钟且 未及时请假，按旷工一考 勤 及 休 假 制 度
职工未经领导准假而没上班者为旷工。迟到、早退全月合 计3次视为旷工一个工作日。全年累计旷工5个工作日或连 续旷工三个工作日解除劳动合同。
THANKS
感谢大家的聆听
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（2）
03 办公用品、文印管理的规定 凡需打字、复印的办公、医疗文件，须经本科室 领导审阅同意后，报办公室批准，由文印室安排 打印、复印。
注：复印、打印需填写相关登记表并签字
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04 固 定 资 产 管 理 制 度
04 固 定 资 产 管 理 制 度
（1）加强财产物资的管理，配备主管人员负责资产验 收、登记、检查等工作，主管人员和会计人员分工合 作，定期对账，每年至少盘点一次。
十八项医疗核心制度培训新版ppt课件
任医师、主任医师、科主任检查患者。
新入院病人，值班医师应立即处理，
B
住院医师在入院后及时查看患者，
主治医师在48小时内查看患者并提
出指导性意见。
三级医师查房制度
院领导以及相关职能科室负责人，有计划有目的地定期 参加各科的三级医生查房，检查了解对患者治疗情况和
A 各方面存在的问题，及时研究解决，做好查房及改进反
突出与护理密切相关的问题。通过护理查房能够
促进临床护理技能及护理理论水平的提高，同时
能够解决临床实际的护理问题。
3 疑、危重病例讨论制度
疑难、危重病例讨论制度
疑难危重病例讨论是解 决临床疑难危重病人的诊断、 治疗难题及临床教学的重要 方法，为保证我院的疑难重 症病例讨论程序化、制度化， 特制定本制度。
二、手术医师分级及手术权限
副主任医师
1、分级标准： ① 低年资副主任医师：从事副主任医师岗位工作3年以内，或有博士后学历、从 事副主任医师岗位工作2年以上者。 ② 高年资副主任医师：从事副主任医师岗位工作3年以上者。 2、手术权限： ① 低年资副主任医师：可主持三级手术，在上级医师临场指导下，逐步开展四级 手术。 ② 高年资副主任医师：可主持四级手术，在上级医师临场指导下或根据实际情况 科主持新技术、新项目手术及科研项目手术。
二级手术：技 术难度一般、 手术过程不复 杂、风险度中 等的各种手术。
一级手术：技 术难度较低、 手术过程简单、 风险度较小的 各种手术。
二、手术医师分级及手术权限
住院医师
1、分级标准： ① 低年资住院医师：从事住院医师岗位工作3年以内，或获得硕士学位、从事住 院医师岗位工作2年以内者。 ② 高年资历住院医师：从事住院医师岗位工作3年以上，或获得硕士学位、并从 事住院医师岗位工作2年以上者。 2、手术权限： ① 低年资住院医师：在上级医师指导下，可主持一级手术。 ② 高年资住院医师：可以独立开展一类手术，在上级医师临场指导下可逐步开 展二级手术。
公司人事制度及工作流程培训PPT
招聘渠道：内部推荐、招聘网 站等
面试流程：简历筛选、初试、 复试等
录用标准：能力、潜力、与公 司文化的匹配程度等
招聘周期：根据岗位需求和招 聘渠道的不同而不同
培训制度
培训目的：提 高员工素质和
工作效率
培训内容：公 司文化、岗位 职责、工作流
程等
培训方式：内 部培训、外部
培训相结合
培训考核：对 员工进行考核， 确保培训效果
薪酬福利案例分析
案例背景：介绍 案例发生的背景 和情境
案例描述：详细 描述案例的具体 情况
案例分析：对案 例进行深入的分 析和讨论
案例总结：总结 案例的启示和意 义
总结与展望
培训总结与收获
培训内容回顾：简要回顾本次培训的主要内容和重点
培训效果评估：对本次培训的效果进行评估，包括学员的参与度、 理解程度等
添加标题
添加标题
规范员工行为，提高工作效率
添加标题
添加标题
促进公司长期稳定发展
培训对象和范围
培训对象：公司全 体员工
培训范围：人事制 度和工作流程
培训目的：提高员 工对人事制度和流 程的认识和了解
培训内容：介绍公 司的人事制度和流 程，包括招聘、培 训、绩效、薪酬等 方面的内容
公司人事制度
招聘制度
题和内容
料PPT
据和资料
程表
给领导审核
汇报流程表 修改完善
协作流程
明确任务目标和要求 制定计划和时间表 分配任务和资源
监控进度和质量 审核和评估结果 总结经验教训，持续改进
人事制度与工作流程的关系
人事制度对工作流程的影响
人事制度对工作流程的规范作用
人事制度对工作流程的激励作用
面试流程：简历筛选、初试、 复试等
录用标准：能力、潜力、与公 司文化的匹配程度等
招聘周期：根据岗位需求和招 聘渠道的不同而不同
培训制度
培训目的：提 高员工素质和
工作效率
培训内容：公 司文化、岗位 职责、工作流
程等
培训方式：内 部培训、外部
培训相结合
培训考核：对 员工进行考核， 确保培训效果
薪酬福利案例分析
案例背景：介绍 案例发生的背景 和情境
案例描述：详细 描述案例的具体 情况
案例分析：对案 例进行深入的分 析和讨论
案例总结：总结 案例的启示和意 义
总结与展望
培训总结与收获
培训内容回顾：简要回顾本次培训的主要内容和重点
培训效果评估：对本次培训的效果进行评估，包括学员的参与度、 理解程度等
添加标题
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规范员工行为，提高工作效率
添加标题
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促进公司长期稳定发展
培训对象和范围
培训对象：公司全 体员工
培训范围：人事制 度和工作流程
培训目的：提高员 工对人事制度和流 程的认识和了解
培训内容：介绍公 司的人事制度和流 程，包括招聘、培 训、绩效、薪酬等 方面的内容
公司人事制度
招聘制度
题和内容
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据和资料
程表
给领导审核
汇报流程表 修改完善
协作流程
明确任务目标和要求 制定计划和时间表 分配任务和资源
监控进度和质量 审核和评估结果 总结经验教训，持续改进
人事制度与工作流程的关系
人事制度对工作流程的影响
人事制度对工作流程的规范作用
人事制度对工作流程的激励作用
考勤制度培训ppt课件
四、考勤制度
• 1、考勤以大部门的分部门为单位，由各分部 门指派一名责任心强的考勤员负责考勤 统计工作，考勤员应由主管级及以上管 理人员当任。
• 2、各部门总监、部门分部经理、考勤员对部 门考勤的真实性、签到、签退、记录加班 准确性负责。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
• 4、如果没有增加或减少假期，在相应的 空格处用横线划掉；
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
• 5、员工如在当月有请5天无薪事假，则应 扣除本月例休一天，如有请10天无薪事假， 则应扣除本月例休二天。
1、排班表应在每月23日之前交行政人 事部。 一线部门的排班尽量做到每周安排 员工例休1天；每月安排员工连休 （例休假）次数尽量不要超过2次。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
培训的目地
• 规范公司考勤管理，严肃工作纪律，提 高员工的工作积极性和自觉性，加强对 考勤制度的学习和在工作中的执行力度。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
一、排班制度
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
十八项医疗核心制度培训新版 ppt课件
源共享，提高诊疗效率和质量。
实践与案例五：急危重患者抢救制度
总结词
保障急危重患者得到及时、有效的抢救
详细描述
急危重患者抢救制度要求医疗机构建立完善的急危重 患者抢救流程和机制。在实践中，医生需根据患者病 情变化，及时启动抢救程序，组织多学科协作救治。 同时，医疗机构还需建立应急预案，确保在紧急情况 下能够迅速调动资源，为患者提供及时、有效的抢救 服务。
医疗服务。
实践与案例二：三级医师查房制度
要点一
总结词
要点二
详细描述
确保患者得到专业、规范的医疗服务
三级医师查房制度要求不同级别的医师对患者进行分层管 理，初级医师负责日常诊疗工作，中级医师负责审核和指 导初级医师的工作，高级医师负责全面监督和指导。在实 践中，各级医师需按照规定的时间间隔对患者进行查房， 了解患者病情变化，评估治疗效果，调整治疗方案，以确 保患者得到专业、规范的医疗服务。
通过考试和实际操作评估，大部分医 务人员能够熟练掌握新版医疗核心制 度，并在工作中有效运用。
对未来的展望
持续更新与完善
随着医疗法规和技术的不断更新 ，医疗核心制度也需要持续修订 和完善。未来将继续关注相关变
化，及时调整培训内容。
加强实践与运用
鼓励医务人员在临床工作中积极运 用新版医疗核心制度，提高医疗质 量和安全水平。
VS
详细描述
会诊制度要求医疗机构根据患者病情和需 求，组织多学科专家进行会诊。会诊旨在 提供全面、专业的医疗服务，以满足患者 的特殊需求。会诊过程需确保患者隐私和 医疗安全。
医疗核心制度五：急危重患者抢救制度
总结词
确保急危重患者得到及时、有效的抢救，保障患者生命安全。
详细描述
急危重患者抢救制度要求医疗机构建立完善的抢救流程和机制，确保急危重患者得到及时、有效的抢救。抢救过 程中需遵循医疗规范和技术标准，确保患者生命安全和医疗质量。
实践与案例五：急危重患者抢救制度
总结词
保障急危重患者得到及时、有效的抢救
详细描述
急危重患者抢救制度要求医疗机构建立完善的急危重 患者抢救流程和机制。在实践中，医生需根据患者病 情变化，及时启动抢救程序，组织多学科协作救治。 同时，医疗机构还需建立应急预案，确保在紧急情况 下能够迅速调动资源，为患者提供及时、有效的抢救 服务。
医疗服务。
实践与案例二：三级医师查房制度
要点一
总结词
要点二
详细描述
确保患者得到专业、规范的医疗服务
三级医师查房制度要求不同级别的医师对患者进行分层管 理，初级医师负责日常诊疗工作，中级医师负责审核和指 导初级医师的工作，高级医师负责全面监督和指导。在实 践中，各级医师需按照规定的时间间隔对患者进行查房， 了解患者病情变化，评估治疗效果，调整治疗方案，以确 保患者得到专业、规范的医疗服务。
通过考试和实际操作评估，大部分医 务人员能够熟练掌握新版医疗核心制 度，并在工作中有效运用。
对未来的展望
持续更新与完善
随着医疗法规和技术的不断更新 ，医疗核心制度也需要持续修订 和完善。未来将继续关注相关变
化，及时调整培训内容。
加强实践与运用
鼓励医务人员在临床工作中积极运 用新版医疗核心制度，提高医疗质 量和安全水平。
VS
详细描述
会诊制度要求医疗机构根据患者病情和需 求，组织多学科专家进行会诊。会诊旨在 提供全面、专业的医疗服务，以满足患者 的特殊需求。会诊过程需确保患者隐私和 医疗安全。
医疗核心制度五：急危重患者抢救制度
总结词
确保急危重患者得到及时、有效的抢救，保障患者生命安全。
详细描述
急危重患者抢救制度要求医疗机构建立完善的抢救流程和机制，确保急危重患者得到及时、有效的抢救。抢救过 程中需遵循医疗规范和技术标准，确保患者生命安全和医疗质量。
分级护理制度培训PPT课件
总分41～60分 总分61～99分
总分100分
需要照护程度 全部需要他人照护 大部分需要他人照护 少部分需要他人照护 无需要他人照护
注：“自理能力等级”依据了Barthel指数评分细则用分值表示了对十项日常生活活动过程综合测评的结 果，并按不同分值患者对护理照护依赖的不同程度确定了四个自理能力等级。
LOGO
Barthel指数评定量表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
项目
完全独立
需部分帮助
需极大帮助ຫໍສະໝຸດ 进食105
0
洗澡
5
0
-
修饰
5
0
-
穿衣
10
5
0
控制大便
10
5
0
控制小便
10
5
0
如厕
10
5
0
床椅转移
15
10
5
平地行走
15
10
5
上下楼梯
10
5
0
Barthel指数总分：_______分 注：根据患者的实际情况，在每个项目对应的得分上划“√”
护理级别
病情依据
护理级别
护理要求
LOGO
分 级 护 理 制 度 PPT
分级护理制度培训
护理级别|病情依据|护理级别|护理要求
汇报人：XXX
汇报时间：2023
护理级别
病情依据
护理级别
护理要求
LOGO
目 录
01. 背景、术语和定义 02. 护理级别分类 03. 各级护理级别的病情依据 04. 各级护理级别的护理要求
护理级别
病情依据
护理级别
护理要求
总分100分
需要照护程度 全部需要他人照护 大部分需要他人照护 少部分需要他人照护 无需要他人照护
注：“自理能力等级”依据了Barthel指数评分细则用分值表示了对十项日常生活活动过程综合测评的结 果，并按不同分值患者对护理照护依赖的不同程度确定了四个自理能力等级。
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Barthel指数评定量表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
项目
完全独立
需部分帮助
需极大帮助ຫໍສະໝຸດ 进食105
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洗澡
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修饰
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穿衣
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控制大便
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0
控制小便
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如厕
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床椅转移
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平地行走
15
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上下楼梯
10
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Barthel指数总分：_______分 注：根据患者的实际情况，在每个项目对应的得分上划“√”
护理级别
病情依据
护理级别
护理要求
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分 级 护 理 制 度 PPT
分级护理制度培训
护理级别|病情依据|护理级别|护理要求
汇报人：XXX
汇报时间：2023
护理级别
病情依据
护理级别
护理要求
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01. 背景、术语和定义 02. 护理级别分类 03. 各级护理级别的病情依据 04. 各级护理级别的护理要求
护理级别
病情依据
护理级别
护理要求
新员工入职岗前技能培训公司规章制度管理方案内容培训讲座PPT模板课件
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PART 02
工作汇报
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重要制度
• 重要性：
用人事政策甄选人员、任用和调整干部，用薪酬政策调节利益关系、调动积极性
• 有利于控制人力资源成本
人力资源规划有助于检查和测算 出人力资源规划方案的实施成本 及其带来的效益。要通过人力资 源规划预测组织人员的变化，调 整组织的人员结构，把人工成本 控制在合理的水平上，这是组织 持续发展不可缺少的环节
源合理配置
人力资源规划的 制定必须依据组 织的发展战略、 目标，要适应组 织内外部环境的
变化
人力资源规划的 目的是使组织人
力资源供需平 衡，保证组织长 期持续发展和员 工个人利益的实
现
制度内容
战略规划 是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力 资源开发和利用的方针,政策和策略的规定 组织规划 组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括 组织信息的采集,处理和应用,组织结构图的绘制,组织调 查制度规划 制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保 证,包括人力资源管理制度体系建设的程序 员规划 人员规划是对企业人员总量,构成,流动的整体规 划,包括人力资源现状分析,企业定员等
04 转 正 规 划 INPUT TEXT HERE
PART 01
自我介绍
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