人教版高中数学必修一1.1.2课时练习习题(含答案解析)

1.1.2

一、选择题

1．对于集合A ，B ，“A ?B ”不成立的含义是( )

A ．

B 是A 的子集

B ．A 中的元素都不是B 的元素

C ．A 中至少有一个元素不属于B

D ．B 中至少有一个元素不属于A

[答案] C

[解析] “A ?B ”成立的含义是集合A 中的任何一个元素都是B 的元素．不成立的含义是A 中至少有一个元素不属于B ，故选C.

2．集合M ＝{(x ，y )|x ＋y <0，xy >0}，P ＝{(x ，y )|x <0，y <0}那么( )

A ．P M

B ．M P

C ．M ＝P

D ．M P [答案] C

[解析] 由xy >0知x 与y 同号，又x ＋y <0

∴x 与y 同为负数

∴????? x ＋y <0xy >0等价于???

x <0y <0∴M ＝P . 3．设集合A ＝{x |x 2＝1}，B ＝{x |x 是不大于3的自然数}，A ?C ，B ?C ，则集合C 中元素最少有( )

A ．2个

B ．4个

C ．5个

D ．6个

[答案] C

[解析] A ＝{－1,1}，B ＝{0,1,2,3}，

∵A ?C ，B ?C ，

∴集合C 中必含有A 与B 的所有元素－1,0,1,2,3，故C 中至少有5个元素．

4．若集合A ＝{1,3，x }，B ＝{x 2,1}且B ?A ，则满足条件的实数x 的个数是( )

A ．1

B ．2

C ．3

D ．4 [答案] C

[解析] ∵B ?A ，∴x 2∈A ，又x 2≠1

∴x 2＝3或x 2＝x ，∴x ＝±3或x ＝0.故选C.

5．已知集合M ＝{x |y 2＝2x ，y ∈R }和集合P ＝{(x ，y )|y 2＝2x ，y ∈R }，则两个集合间的关系是( )

A ．M P

B ．P M

C ．M ＝P

D ．M 、P 互不包含

[答案] D

[解析] 由于两集合代表元素不同，因此M 与P 互不包含，故选D.

6．集合B ＝{a ，b ，c }，C ＝{a ，b ，d }；集合A 满足A ?B ，A ?C .则满足条件的集合A 的个数是( )

A ．8

B ．2

C ．4

D ．1 [答案] C

[解析] ∵A ?B ，A ?C ，∴集合A 中的元素只能由a 或b 构成．∴这样的集合共有22＝4个． 即：A ＝?，或A ＝{a }，或A ＝{b }或A ＝{a ，b }．

7．设集合M ＝{x |x ＝k 2＋14，k ∈Z }，N ＝{x |x ＝k 4＋12

，k ∈Z }，则( ) A ．M ＝N

B ．M N

C ．M N

D ．M 与N 的关系不确定 [答案] B

[解析] 解法1：用列举法，令k ＝－2，－1,0,1,2…可得

M ＝{…－34，－14，14，34，54

…}， N ＝{…0，14，12，34

，1…}， ∴M N ，故选B.

解法2：集合M 的元素为：x ＝k 2＋14＝2k ＋14(k ∈Z )，集合N 的元素为：x ＝k 4＋12＝k ＋24

(k ∈Z )，而2k ＋1为奇数，k ＋2为整数，∴M N ，故选B.

[点评] 本题解法从分式的结构出发，运用整数的性质方便地获解．注意若k 是任意整数，则k ＋m (m 是一个整数)也是任意整数，而2k ＋1,2k －1均为任意奇数，2k 为任意偶数．

8．集合A ＝{x |0≤x <3且x ∈N }的真子集的个数是( )

A ．16

B ．8

C ．7

D ．4 [答案] C

[解析] 因为0≤x <3，x ∈N ，∴x ＝0,1,2，即A ＝{0,1,2}，所以A 的真子集个数为23－1＝7.

9．(09·广东文)已知全集U ＝R ，则正确表示集合M ＝{－1,0,1}和N ＝{x |x 2＋x ＝0}关系的韦恩(Venn)图是( )

[答案] B

[解析] 由N ＝{x |x 2＋x ＝0}＝{－1,0}得，N M ，选B.

10．如果集合A 满足{0,2}A ?{－1,0,1,2}，则这样的集合A 个数为( )

A ．5

B ．4

C ．3

D ．2

[答案] C

[解析] 集合A 里必含有元素0和2，且至少含有－1和1中的一个元素，故A ＝{0,2,1}，{0,2，－1}或{0,2,1，－1}．

二、填空题

11．设A ＝{正方形}，B ＝{平行四边形}，C ＝{四边形}，D ＝{矩形}，E ＝{多边形}，则A 、B 、C 、D 、E 之间的关系是________．

[答案] A D B C E

[解析] 由各种图形的定义可得．

12．集合M ＝{x |x ＝1＋a 2，a ∈N *}，P ＝{x |x ＝a 2－4a ＋5，a ∈N *}，则集合M 与集合P 的关系为________．

[答案] M P

[解析] P ＝{x |x ＝a 2－4a ＋5，a ∈N *}

＝{x |x ＝(a －2)2＋1，a ∈N *}

∵a ∈N * ∴a －2≥－1，且a －2∈Z ，即a －2∈{－1,0,1,2，…}，而M ＝{x |x ＝a 2＋1，a ∈N *}，∴M P .

13．用适当的符号填空．(∈，?，?，?，，，＝)

a ________{

b ，a }；a ________{(a ，b )}；

{a ，b ，c }________{a ，b }；{2,4}________{2,3,4}；

?________{a }．

[答案] ∈，?，，，

*14.已知集合A ＝??????x |x ＝a ＋16，a ∈Z ， B ＝{x |x ＝b 2－13

，b ∈Z }， C ＝{x |x ＝c 2＋16

，c ∈Z }． 则集合A ，B ，C 满足的关系是________(用?，，＝，∈，?，中的符号连接A ，B ，C )．

[答案] A B ＝C

[解析] 由b 2－13＝c 2＋16

得b ＝c ＋1， ∴对任意c ∈Z 有b ＝c ＋1∈Z .

对任意b ∈Z ，有c ＝b －1∈Z ，

∴B ＝C ，又当c ＝2a 时，有c 2＋16＝a ＋16

，a ∈Z . ∴A C .也可以用列举法观察它们之间的关系．

15．(09·北京文)设A 是整数集的一个非空子集，对于k ∈A ，如果k －1?A ，那么k 是A 的一个“孤立元”．给定S ＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，由S 的3个元素构成的所有集合中，不含“孤立元”的集合共有______个．

[答案] 6

[解析] 由题意，要使k 为非“孤立元”，则对k ∈A 有k －1∈A .∴k 最小取2.

k －1∈A ，k ∈A ，又A 中共有三个元素，要使另一元素非“孤立元”，则其必为k ＋1.所以这三个元素为相邻的三个数．∴共有6个这样的集合．

三、解答题

16．已知A ＝{x ∈R |x ＜－1或x ＞5}，B ＝{x ∈R |a ≤x ＜a ＋4}，若A B ，求实数a 的取值范围．

[解析] 如图

∵A B ，∴a ＋4≤－1或者a ＞5.

即a ≤－5或a ＞5.

17．已知A ＝{x |x <－1或x >2}，B ＝{x |4x ＋a <0}，当B ?A 时，求实数a 的取值范围．

[解析] ∵A ＝{x |x <－1或x >2}，

B ＝{x |4x ＋a <0}＝{x |x <－a 4

}， ∵A ?B ，∴－a 4

≤－1，即a ≥4， 所以a 的取值范围是a ≥4.

18．A ＝{2,4，x 2－5x ＋9}，B ＝{3，x 2＋ax ＋a }，C ＝{x 2＋(a ＋1)x －3,1}，a 、x ∈R ，求：

(1)使A ＝{2,3,4}的x 的值；

(2)使2∈B ，B A 成立的a 、x 的值；

(3)使B ＝C 成立的a 、x 的值．

[解析] (1)∵A ＝{2,3,4} ∴x 2－5x ＋9＝3

解得x ＝2或3

(2)若2∈B ，则x 2＋ax ＋a ＝2

又B A ，所以x 2－5x ＋9＝3得x ＝2或3，将x ＝2或3分别代入x 2＋ax ＋a ＝2中得a ＝－23或－74

(3)若B ＝C ，则?????

x 2＋ax ＋a ＝1①x 2＋(a ＋1)x －3＝3② ①－②得：x ＝a ＋5 代入①解得a ＝－2或－6

此时x ＝3或－1.

*19.已知集合A ＝{2,4,6,8,9}，B ＝{1,2,3,5,8}，又知非空集合C 是这样一个集合：其各元素都加2后，就变为A 的一个子集，若各元素都减2后，则变为B 的一个子集，求集合C .

[解析] 由题设条件知C ?{0,2,4,6,7}，C ?{3,4,5,7,10}，∴C ?{4,7}，∵C ≠?，∴C ＝{4}，{7}或{4,7}．