关于财务管理模式的阐述分析论文
财务管理案例分析论文(5篇)
财务管理案例分析论文(5篇)财务管理案例分析论文(5篇)财务管理案例分析论文范文第1篇【关键词】网络环境财务管理案例教学教学模式案例教学法是一种启发式、争论式、互动式的教学方法，以典型案例为载体，引导同学阅读、思索、争论案例，在互动争论中关心同学把握和运用理论学问，并培育同学分析、推断、表达以及运用所学学问处理问题的力量。
传统的案例教学采纳在课堂中集中争论的教学形式，由于受课堂教学时间和条件的限制，同学难以在短时间内对案例绽开全面分析。
尤其是财务管理教学中的一些案例，案例内容包括公司背景状况、经营状况说明以及许多报表数据，同学很难在短时间内把其中的财务问题分析清晰，更难以提出有效的对策建议，大大降低了案例教学的效果。
网络科技的进展，多媒体教学平台的广泛应用，为财务管理教学模式的创新和改革供应了有力的技术支持。
网络环境下建设网络案例教学平台，给同学供应自主探究、协作学习的环境，使得教学活动突破时间和空间的限制，同学能够实现更具弹性的自主学习。
利用网络教学平台，可以供应参考资料、案例答疑以及争论区，增加同学与老师间、同学与同学间的教学沟通，可以提高同学的参加度，增加教学效果。
本文结合教学实践，构建了网络环境下财务管理案例教学模式。
一、网络环境下财务管理案例教学的理论依据建构主义理论、情境学习理论是构建网络环境下财务管理案例教学模式的重要理论依据。
建构主义关于教学的基本观点：同学是认知的主体，是意义的主动建构者，老师是意义建构的指导者、促进者，而不是学问的灌输者；情境对意义建构具有重要作用，要尽量创设能够促进同学乐观主动地建构学问的情景；注意协作学习，通过同学与老师之间、同学与同学之间沟通争论建构自己的学问结构；学习环境的设计具有重要意义，要细心设计教学环境，让同学能够利用各种工具和资源来达到学习目标。
建构主义理论的启示是：利用网络平台创建“学习社区”，在老师指导下，同学对案例情景绽开自主探究、协作学习，最终提高同学分析问题、解决问题的力量。
财务管理论文范文（精选3篇）
财务管理论⽂范⽂（精选3篇）2020-06-08 ⽆论在学习或是⼯作中，⼤家都写过论⽂，肯定对各类论⽂都很熟悉吧，通过论⽂写作可以提⾼我们综合运⽤所学知识的能⼒。
那么，怎么去写论⽂呢？以下是⼩编为⼤家整理的财务管理论⽂范⽂（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
财务管理论⽂1 内容摘要：证券市场中财务报告⽬标是现代会计理论建⽴的基础，它决定着其所要披露信息的质量，⽽证券市场中财务报告信息的质量则影响着证券市场的效率和公平。
证券市场中的财务报告的“供”与“求”是相互作⽤，以⾄于达到最终平衡的⼀个过程。
关键词：证券市场财务报告⽬标供求 证券市场中财务报告⽬标就是在各种⽭盾之间找到平衡点，使企业在不损害⾃⾝合法利益的前提下尽可能地满⾜使⽤者的信息需求。
市场中客观地存在着以投资⼈为代表的众多的财务报告信息使⽤者，然⽽不同使⽤者对财务信息的要求各不相同，信息供应者则是根据法律制度和企业⾃⾝利益的需要确定所提供的信息，他们对财务报告信息有着不同的判断。
证券市场中财务报告的⽬标 财务报告⽬标是现代会计理论建⽴的基础。
财务报告⽬标作为系统理论的形成，则是在资产的所有权和经营权分离，公司制产⽣与实⾏之后。
在西⽅，到20世纪70-80年代，关于财务会计报告⽬标的研究形成了“决策有⽤观”和“受托责任观”两个主流观点。
“受托责任观”。
“受托责任观”形成于公司制盛⾏时期，其发展与公司制和现代产权理论的发展息息相关。
按照产权理论，财产所有者将财产委托给受托者，并要求受托者对财产进⾏妥善的保管并使其增值;受托者接受委托者的委托，同时获得财产的⾃主经营权和处置权，并负有向委托者报告受托责任履⾏情况的义务，这样，基于财产所有权上的受托责任便得以确⽴。
在委托—受托关系中，委托⽅和受托⽅都关注着受托资源的保值与增值，这⼀⽬标的实现，则须借助于会计⼈员，“会计⼈员是作为第三者介⼊受托责任关系之中的，以便在受托者和委托者之间，可以顺利地把委托的责任和交卸的责任交代明⽩”。
财务管理论文（精选3篇）
财务管理论文财务管理论文（精选3篇）在日常学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。
如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编整理的财务管理论文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
财务管理论文1我国中医院大多属于公立医院，对财务管理缺乏市场敏感性，因此导致很多中医院都在财务管理方面存在各种各样的问题。
想要从根本上解决中医院财务管理问题，必须要优化中医院资本运作方式，在中医院的综合管理方面引进市场因素，从而促进中医院内资源的合理配置，建立健全中医院的财务管理体系。
一、我国中医院资本运作现状相较于我国大型综合性医院，中医院的发展较为缓慢，在医院规模、收益以及发展前景上都处于明显的劣势地位。
中医院想要将我国的中医文化发扬光大，必须从中医院的实际出发，结合我国医疗改革的具体方针，积极改善财务管理，加强中医院自身对资本运作的管理能力，在我国市场经济大环境中走良性发展之路。
资本运作的良性循环在促进整个中医院财务管理的健康发展方面起着至关重要的作用，目前我国中医院的资本运作主要分为资本筹集与资本运营。
［1］市场经济的发展以及医疗改革方案的实施都为我国医院筹资指明了大方向，我国医院仅仅依靠政府拨款就想发展的思路已经行不通。
医院想要在新的时代中站稳脚跟，必须要积极优化资本结构，建立多元化的市场融资体系。
目前，中医院的运作资金主要来自于银行贷款、商业贷款、社会融资、社会基金以及捐赠，中医院自身处于较被动的地位，想要化被动为主动，中医院必须加快资本筹集，合理优化自身的资本结构，并且加快提升中医院的经济运营效益。
受传统中医学的影响，中医院和大型综合型医院相比，除了规模、效益上的不足之外，其在整体技术创新以及市场适应性方面都存在着明显的缺陷。
因此，建立适合时代特点的资本运营模式，突破传统观念的限制、树立市场运营观念，调整中医院本身的发展模式对于中医院的壮大有着重大作用。
合理的资本运营方式可以让中医院在资本筹集方面摆脱传统的靠政府扶持的陈旧之路，走上随市场发展规律前行的科学发展道路。
关于财务管理论文范文两篇
财务管理是企业运营中非常重要的一个部分，它直接影响到企业的盈利和发展。
如何进行有效的财务管理成为了近年来管理者们关注的重点。
下面我们来看看两篇关于财务管理的论文范文精选，并分析它们的特点和优点。
第一篇论文是《财务管理在企业中的重要性》，这篇论文主要从财务管理的意义、目标、任务以及实施过程等方面进行了详细的说明。
先，作者在论文开头就明确了财务管理对企业运营的重要性，指出“好的财务管理可以为企业赚取更多的利润、降低经营成本，并且真实反映企业的经营状况。
”接着，论文从目标和任务两个方面阐述了财务管理在企业中的具体实施目标和任务。
在目标方面，作者指出“财务管理的主要目标是使企业财务状况良好，提高企业的资产负债能力以及提高企业的经济效益。
”而在任务方面，作者则分别从以下四个方面进行了详细的说明：会计核算、资金管理、风险控制和财务报告。
作者通过实例分析了财务管理的实施过程，强调“财务管理不是一篇纸张，而是一种实践性的工作，需要管理者们注重实操”，并提出了相关的建议和措施。
第二篇论文是《基于信息技术的财务管理探究》，这篇论文主要从信息技术的角度出发，探讨了如何将信息技术与财务管理相结合，实现财务管理的高效化和智能化。
在论文开头，作者指出“信息术已经成为企业管理中不可或缺的一部分”，接着从信息技术在会计核算、财务报告、成本控制和风险控制等方面的应用入手，详细阐述了信息技术在财务管理中的优越性和价值。
作者通过案例分析，对如何实现财务管理的高效化和智能化进行了深入探讨。
文章强调“智能化财务管理需要注意信息处理的精度和高效性，还需要加强数据安全和隐私保护。
”这两篇论文不仅详尽地阐述了财务管理的具体意义、目标和任务以及实施过程等方面，而且还结合实际情况进行案例分析，从不同的角度探讨了如何实现财务管理的高效化和智能化。
对于进行财务管理的企业管理者们来说，这两篇论文都具有很强的指导性和借鉴价值。
公司财务管理制度分析论文
摘要：本文通过对公司财务管理制度的研究，分析了我国企业财务管理的现状、存在的问题及解决对策。
旨在为我国企业提高财务管理水平，实现可持续发展提供理论依据。
关键词：公司财务管理制度；财务管理；现状；问题；对策一、引言财务管理是企业经营管理的重要组成部分，对企业的发展具有重要意义。
随着我国市场经济体制的不断完善，企业面临着日益激烈的市场竞争。
如何提高财务管理水平，成为企业面临的重要课题。
本文将从公司财务管理制度的角度，分析我国企业财务管理的现状、存在的问题及解决对策。
二、公司财务管理制度现状1. 财务管理制度逐步完善。
近年来，我国企业财务管理制度不断完善，逐步与国际接轨。
企业普遍制定了财务预算、财务报告、财务分析、内部控制等制度，使财务管理更加规范。
2. 财务管理手段不断进步。
随着信息技术的发展，企业财务管理手段不断进步，会计电算化、财务软件的应用越来越广泛，提高了财务管理效率。
3. 财务管理人才队伍建设取得成效。
企业越来越重视财务管理人才的培养，通过引进、培训等方式，提高财务管理人员的专业素质。
三、公司财务管理存在的问题1. 财务管理制度执行不到位。
虽然企业制定了较为完善的财务管理制度，但在实际执行过程中，部分企业存在制度执行不到位、流于形式的现象。
2. 财务风险意识不足。
部分企业对财务风险认识不足，缺乏有效的风险防范措施，容易导致财务风险发生。
3. 财务信息失真。
部分企业为了追求短期利益，存在财务信息失真的现象，导致财务报告无法真实反映企业财务状况。
4. 财务管理信息化程度不高。
部分企业财务管理信息化程度不高，无法充分发挥信息技术在财务管理中的作用。
四、解决对策1. 加强财务管理制度执行。
企业应建立健全财务管理制度，加强内部监督，确保制度执行到位。
2. 提高财务风险意识。
企业应加强财务风险教育，提高财务风险意识，建立健全风险防范机制。
3. 保证财务信息真实。
企业应加强内部控制，确保财务信息真实、准确、完整。
关于财务管理的论文范例五篇(Word最新版)
关于财务管理的论文范例五篇通过整理的关于财务管理的论文范例五篇相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！关于财务管理的论文范例五篇【篇一】随着信息化步伐的逐步加快，高校财务管理中已经普遍应用了信息技术，高校的筹资渠道不断拓宽，收费模式不断改进，财务管理工作渐渐困难化，财务管理风险也随之增加。
信息化的发展变更了高校财务管理的业务流程及管理模式，对高校财务的内部限制产生深刻的影响。
目前，高校财务管理模式已逐步从核算型向管理型转变，须要制定科学合理的财务内部限制制度，建立财务管理信息化系统，将财务管理信息化系统融入高校内部限制建设之中，使信息化系统与财务内部限制有机结合，提上升校财务管理的技术手段，推动高校财务内部限制的可持续发展，加快实现教化现代化和信息化的进程。
一、高校信息化下建设财务内部限制的必要性我国教化体制的不断改革与完善，越来越重视高校的管理建设，而高校财务内部限制已经成为高校管理建设的重要内容。
为了加强高校的办学管理水平和防范风险的实力，促进高校的可持续发展，必需完善高校财务内部限制体系。
高校加强财务内部限制能够有效规范财务管理制度，实时监控财务的运用状况，从根源上遏制贪污腐败、财务造假等现象的产生。
由于当前的高校财务管理制度并不完善，简洁造成各种财务漏洞，例如未按规定用途运用科研经费、物资选购收受回扣、财务审批权责不明等，都会导致资源奢侈和教化失衡，不利于高校的整体发展，而强化财务内部限制可以促使各项经济活动严格遵循法律法规，有效地解决各类财务难题。
目前，我国的内部限制发展相对缓慢，内部限制理论还不系统，内部限制规范体系也不完善，无法形成全面的内部限制规范框架体系。
为了规范高校的内部限制体系，提高办学管理水平和防范风险应对实力，须要在信息化背景下加强内部限制建设。
内部限制具有综合性、系统性的特点，是一种监督与限制的方式，可以通过对资产的保管、检查、运用、清算等方式进行监控，应用在财务管理的各个方面。
财务管理模式报告分析(3篇)
第1篇摘要随着市场经济的不断发展，企业面临着日益激烈的市场竞争和复杂的经济环境。
为了提高企业的经济效益和财务管理水平，许多企业开始探索和实施新的财务管理模式。
本文通过对某企业财务管理模式的报告进行分析，探讨其优缺点，并提出改进建议，以期为我国企业的财务管理提供参考。
一、企业概况某企业成立于20世纪90年代，主要从事电子产品研发、生产和销售。
经过多年的发展，企业规模不断扩大，市场份额逐年提高。
近年来，企业为了适应市场变化，开始探索新的财务管理模式，以提高企业的核心竞争力。
二、财务管理模式报告分析1. 模式背景随着企业规模的扩大和市场竞争的加剧，原有的财务管理模式已无法满足企业发展的需求。
为了提高财务管理水平，企业决定引入新的财务管理模式，即“预算管理+绩效考核”模式。
2. 模式内容（1）预算管理企业对各部门、各项目的收入、支出、投资等进行全面预算，确保资源的合理配置和有效利用。
预算编制采用零基预算和增量预算相结合的方式，既注重历史数据的参考，又关注市场变化和业务发展需求。
（2）绩效考核企业对各部门、各岗位的绩效进行考核，考核指标包括收入、利润、成本、质量、安全等方面。
考核结果与员工的薪酬、晋升、培训等挂钩，激发员工的积极性和创造力。
3. 模式实施（1）组织架构调整企业对原有的组织架构进行优化，成立预算管理委员会和绩效考核领导小组，负责预算管理和绩效考核工作的组织实施。
（2）制度建设企业制定了一系列预算管理和绩效考核制度，如《预算管理办法》、《绩效考核办法》等，为模式实施提供制度保障。
（3）信息化建设企业投入资金建设财务信息化系统，实现预算编制、执行、监控和考核的自动化、智能化。
4. 模式效果（1）提高资源利用效率通过预算管理，企业实现了资源的合理配置和有效利用，降低了成本，提高了经济效益。
（2）激发员工积极性绩效考核制度的实施，使员工明确自身工作目标和责任，激发了员工的积极性和创造力。
（3）提高企业管理水平新的财务管理模式有助于企业加强内部控制，提高管理水平，为企业的可持续发展奠定基础。
财务管理分析报告范文(优选4篇)
财务管理分析报告范文第1篇前不久，我们以小组形式完成了，我们第一份财务报告分析。
分析内容是对企业所在行业分析，资产负债表的水平分析，垂直分析，和指标分析。
因为这是我们第一次做这样的分析，所以做得并不是很好，相信下次会有很大进步。
财务报告分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法，把企业看成是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体，通过对财务报告提供的信息资料进行系统分析来了解掌握企业经营的实际情况，分析企业的行业地位、经营战略、主要产品的市场、企业技术创新、企业人力资源、社会价值分配等经营特性和企业的盈利能力、经营效率、偿债能力、发展能力等财务能力，并对企业作出综合分析与评价，预测企业未来的盈利情况与产生现金流量的能力，为相关经济决策提供科学的依据。
在做财务报告分析的时候，我发现，想要做出一份好的财务报告分析，是一件很困难的事情。
首先，要有很专业的财务知识，对于各种指标都非常熟悉，要知道每个指标的计算公式，还有个指标所代表的含义；其次，是要有丰富的信息，不仅要了解企业本身的运营状况，还要了解企业所处行的发展前景，企业在行业中所占的位置，甚至还要了解政府政策对行业的影响。
而却以上提到的信息，必须是真实可靠的。
因为财务报告分析，实际上是对企业未来发展的预计，也就是说，其中有很多主观因素，因此只有有力的证据，才能使我们的财务报告分析有可信性。
因为不同的人，对于企业财务报告分析的目的不同，所以财务报告分析的侧重点也不同。
例如：投资者的分析主要是为寻求投资机会获得更高投资收益而进行的投资分析和为考核企业经营管理者的经营受托责任的履行情况而进行的企业经营业绩综合分析与评价。
其分析的重点是企业的盈利能力、发展能力和业绩综合分析评价。
债权人的分析主要是金融机构或企业为收回贷款和利息或将应收款项等债权按期收回现金而进行的信用分析。
信用分析的重点是偿债能力、盈利能力和产生现金能力。
企业经营管理者为了更好地对企业经营活动进行规划、管理与控制，利用财务报告进行经营分析。
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关于财务管理模式的阐述分析论文摘要:高校财务管理是高校内部管理的重要组成部分，在高校的日常管理活动中，财务管理是基础和保障。
高校财务管理水平的高低，直接影响到学校运行效率，关乎学校的生存地位，对学校的长远发展具有深远的影响。
目前，关于财务管理模式的讨论较多，对这一概念的认识关键词:关于,财务,管理模式,阐述,分析,论文,高校财务管理是高校内部管理的重要组成部分，在高校的日常管理活动中，财务管理是基础和保障。
高校财务管理水平的高低，直接影响到学校运行效率，关乎学校的生存地位，对学校的长远发展具有深远的影响。
目前，关于财务管理模式的讨论较多，对这一概念的认识也有所不同。
比较流行的看法认为，财务管理模式和财务管理体制在理论上是一个概念，但若细分，广义的财务管理模式的含义既包括财务管理体制，也包括在财务管理和运作中的各种具体制度和方法。
从狭义的角度看，应该是一个单位内部的资金管理模式，例如，单位的资金管理是集中管理，抑或分散管理，会计核算体制是一级核算还是二级核算等。
本文所讨论的财务管理模式为狭义的界定。
一、高校财务管理模式的分类对于高校财务管理模式的分类，目前绝大多数学者沿用《高校财务管理制度》的说法，即高等学校实行‘统一领导、集中管理”的财务管理体制，规模较大的学校实行“统一领导、分级管理”的财务管理体制。
也有学者提出学校集中管理、分散管理和混合模式。
我们认为，上述分类基本上反映了我国高校财务管理模式的基本特点，但与高校实际的运行模式比较仍稍显粗略。
为此，本文将高校财务管理的模式分为集中管理模式、准集中管理模式、准分散管理模式和完全分散管理模式等四种，具体解释如下:(一)集中管理模式财务管理的集中管理模式，就是指财务权利高度集中，学校所有的资金全部由校长、财务负责人统一管理。
学校设置一级财务机构，除一级财务部门之外不设同级财务机构，所有结算业务必须通过一级财务机构，统一领拨各项经费，统一编制学校综合财务收支计划，统一核算预算外各种创收及制定创收的分配比例。
学校有统一的财务制度，各院系没有制定本部门财务规章制度和实施办法的权力。
(二)准集中管理模式就是指学校本级为了保证学校的稳定和发展，将大部分资金留在校级统一调度使用，教工工资、水电费支出以及大部分开支由学校及其职能部门控制。
各学院、系（以下简称学院，表示学院及系等二级部门)等二级单位对学校分配给他们的小部分资金以及自己创收的一部分拥有有限的自主权，对本部门能够控制的开支有制定财务管理办法的权力。
(三)准分散管理模式这种管理模式与准集中管理模式相比，扩大了学院对资金的支配权和控制权。
学校将国家教育事业费拨款中可供调配的资金（不包括有明确使用目的的项目经费）的很少部分供学校本级安排使用，剩余资金则完全分配给各学院，由学院支配和使用。
学院要根据学校的财经政策和规定结合本院实际发展态势，编制学年经费的预决算，制定内部分配政策，接受学校财务部门的指导和考核。
学院有权自行安排学校分配的经费和学院的各种创收收入，实现资源在院内的优化流动和配置。
在这种模式下，学院在对经费的调控指挥方面有较大的运作空间，对于收入和支出学院有权支配和控制。
而专款经费则不能与其他经费一起由学院统一调控。
(四)完全分散管理模式就是校院两级管理中以学院为主导的财务管理模式，也就是国外的责任中心管理(responsibilitycen-termanagement)。
这是一种基于分散财务权利和责任的财务管理模式，其前提是学校有权对所有收入进行调节使用。
在这种模式下，虽然仍是由学校实行统一领导，但是学校只留下很少部分维持行政部门的运转经费和一部分应急经费，将绝大部分资金分配给学院。
学院可以对学校分配的各项经费和创收留成收入，根据事业发展需要进行调整、使用。
分散管理模式使学院能够更加直接地参与预算的制定和资源的配置过程，加强了各学院预算及资源分配的灵活性，同时使权利分散化，降低了信息成本，有效地解决资源不足所带来的问题。
二、高校财务管理模式选择的影响因素(一)高等教育体制的改革影响高校财务管理模式的选择1985年我国颁布了《关于教育体制改革的决定〉，明确提出：必须从教育体制入手，有系统地进行改革。
改革管理体制，在加强宏观管理的同时，坚决实行简政放权，扩大学校的办学自主权。
”从上世纪九十年代中后期以来，根据《中国教育改革和发展纲要》的精神要求，我国的高等教育按照“共建、调整、合并、合作”的方针对高校管理体制进行了进一步地改革。
总体来讲，这些改革使得学校办学自主权逐步加大，为高校内部实行校院两级管理，提高学院办学积极性提供了政策依据，也使得高校在财务管理模式的选择上有了一定灵活性。
(二)财政拨款体制和支付方式是影响高校财务管理模式选择的宏观因素目前，我国公立高校收入结构政府拨款收入占50%—70%，因此，政府拨款方式直接影响着高校财务管理的模式。
例如，由于最近几年的部门预算改革和国库集中支付改革，部属高校和一些地方院校拨款收入中专项拨款(项目经费)大大高于正常经费拨款，由于专项拨款具有专款专用的性质，再加上国库集中支付，高校对这一部分财源的控制权很小，也就是说，高校不能对其所有收入进行自由调控。
所以，在我国目前这种以国家拨款为主体的高校中，财政管理体制对高校财务模式的选择有着很直接的影响。
(三)高校经费来源多元化影响财务管理模式的选择随着教育事业的发展和教育改革的不断深入，学校的经营收入和捐赠收入等其他经费来源逐渐増加。
资金来源渠道的多元化使得高等学校财务管理对象由原来简单的预算收支流量管理转变为对学校的资金、资产和资本进行全面核算更加重视教育投资的绩效和投资回报率。
这一系列变化使得高校财务管理的职能拓展到产、学、研的各个环节，要求核算和绩效考评具体化、精细化。
所有这些变化也对学校财务管理模式的选择产生一定影响。
(四)高等教育规模的扩大是影响财务管理模式选择的重要因素为了更好地满足社会发展的需要，从1999年开始我国高校实行扩招政策。
在扩招初期，由于高校规模扩大，高校要想快速发展，就需要集中资金和财力办大事，因此，学校必须采取集中管理的财务管理模式，以提高资金的使用效益。
但是，近几年来，高校大规模扩招所导致的财务问题己开始显现，银行贷款还款压力剧増、运行经费紧张等成为困扰学校发展的重要问题。
在这种情况下，集中式财务管理模式的弊端也逐渐暴露出来:高校内部管理效率不高，权责不清，学院办学积极性下降，办学绩效受到很大影响。
为了应对这些挑战，高校不得不从粗放的管理转向精细的管理，力求节约资金，提高资金使用效益。
一些高校采取财权下放的改革措施，取得了一定的成效。
由此看来，高校规模的扩大对财务管理模式也会带来很大影响。
三、国内外高校财务管理模式的现状(一)美国高校财务管理模式美国高等教育发展位居世界前列，其主要特点是私立大学和公立大学并存，而且私立大学具有很高的学术水平和良好的声誉。
美国私立大学的财务管理一般采用完全分散型管理模式。
在这种管理体制下，学院有权自行编制预算，取得经费来源，决定经费支出；校级汇总各院预算，构成学校的总预算；各院(系）按学校规定比例（一般3%—7%)上交学校一部分经费，用于校级部门的支出。
各院长和各系主任为各自学院和中心编制计划和预算并对本单位的财务工作负责。
各院和中心保留他们自己获得的收入以支付事业费和置产费以及人员分配的费用。
校级行政管理部门可以以补助金形式在各学院和中心之间重新分配资源，以帮助大学范围的优先项目。
美国公立高校因为相当部分资金来自于政府，受到政府一定的干预，因此，一部分高校采用相对集中型财务管理模式。
在集中型财务管理制下，学校的预算管理、经费来源和支出控制权限集中于校级，院(系)级向学校申请经费，纳入校级预算，校级向州政府申请预算拨款，学校的预算需报州政府审批后执行。
但从上世纪八十年代后期以来，越来越多的公立高校如印第安纳大学、伊里诺依大学等开始采用完全分散的财务管理模式，即责任中心管理模式。
(二)英国高校财务管理模式英国大学绝大多数是公立的。
根据英国国家法律，学校的经费很大一部分由政府拨款，但学校的学科建设、人事、教学等内部管理问题，政府无权干涉。
因此，每年政府通过高教拨款委员会(HEFCE)分配国家高等教育经费，各高校对所分配的资金拥有自主的支配权。
以伯明翰大学为例，学校收到高等教育拨款委员会的一揽子拨款后，将很小部分资金留在校一级用作行政开支，剩下的绝大部分全部分配给学院，由学院自行确定资金的使用，学院要编制预算学校也要对资金使用效益进行考核。
在一些多校区高校，财务管理工作分校、院、系分级管理，由校长、院长、系主任分别负责各自受托的财务管理范围。
校长主管整个大学的预算校区教务长主管校区预算并负责将经费分配到各院系，系主任掌握本系的开支。
学校只有一个账号，各校区通过计算中心结算，不得在银行开户。
院系如果经费不足，学校可以借支，但下年度必须扣除，如果下年度再超支，学校就要更换该校区的教务长，因为教务长的主要职责就是按预算落实支出。
(三)澳、新高校财务管理模式澳、新各高校实行统一领导、集中核算、分散管理的财务管理体制，学校对各院系实行预算指标控制办法，也即财力集中，财权下放。
院系在预算指标规定的范围内，有一定的自主权。
学校的财会人员由学校财务部集中管理，所属的学院和系一般不设财会机构，也不配备财会人员。
学校对各院系的会计核算是通过会计电算化网络来实现的，先进的电算化网络系统和发达的银行结算系统为这种财务管理体制的运行提供了可靠的保障。
各学校在下达院系经费指标时采取的预算办法也比较科学，主要依据是学生数，同时考虑培养成本系数。
比如悉尼大学在分配各院系教育经费时，除按照学生人头数来计算外，还根据不同专业的不同培养成本，将全校不同专业的培养成本分作7个等级系数，最高与最低之间相差较大。
(四)德国、荷兰高校财务管理模式在德国，各大学一般实行“统一领导，集中核算”的财务管理体制，学校财务部门负责全校财务会计工作，学校不设二级财务，各系不设会计，所有财务手续由学校财务部门办理。
各系通过计算机系统来了解收支情况。
系经费由系主任和教授掌握使用。
每个系的经费包括人员经费和办公用品、教学仪器、教学材料及图书资料等费用。
例如，锡根综合大学采用高度集中型的财务管理体制，全校只进行校级财务核算，系部不设置财会机构，也不配备财会人员，全校近30名会计人员全部集中在校财务部。
学校的全部财务活动都由校财务部负责，系部不能单独支配资金。
而且，全部用计算机管理，报账手续也较为简捷。
在荷兰，高校的资金主要来自政府，其财务管理模式依学校不同而有所差别。
阿姆斯特丹大学采用分权型的财务管理体制，其会计机构是按校、系两级设置的，校级会计机构是全校财务管理的中心部门。