七年级上册历史第9、10、11课练习及答案
人教部编版七年级上册历史 第11课 西汉建立和“文景之治”同步练习 有答案
第11课西汉建立和“文景之治”一选择题1.《西汉开国》是一部历史文化题材的宏图巨制。
西汉开国者是（）A．秦始皇嬴政B．汉高祖刘邦C．汉武帝刘彻D．汉光武帝2.西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A．力倡节俭B．大兴土木C．休养生息D．平抑物价3.西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括（）①让士兵还乡务农②提倡勤俭治国③将一些奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑A．①②B．③④C．①③D．②④4.西汉时期，奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑的皇帝是()A．高祖、文帝B．文帝、景帝C．高祖、武帝D．武帝、景帝5.为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个“治世”的是()A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世6.西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
“文景之治”局面出现的原因有（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④推行儒家学说A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④7.学习《西汉建立和“文景之治”》一课前，小明搜集了一些与汉高祖有关的材料，其中与史实不符的一项是()A．巨鹿之战歼敌主力B．与民休息缓和矛盾C．解甲归田增加劳力D．率众起义反抗暴秦8.史书记载：“西汉初年，诸侯并起，民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半。
”如果你是当时的统治者，你首先要解决的社会问题是()A．分封功臣B．平定纷争C．恢复生产D．兴建学府9.西汉初年，汉高祖为了增加农业劳动力采取的主要措施包括（）①让士兵还乡务农②提倡勤俭治国③将一些奴婢释放为平民④废除断残肢体的肉刑A．①②B．③④C．①③D．②④10.文帝和景帝时期取消了割鼻、斩趾、连坐等酷刑，并根据犯罪情节轻重，规定服刑期限；犯罪的人服刑期满，免为庶人。
这些举措体现了统治者() A．以德化民B．以农为本C．以孝治国D．反对浮华11.从汉初“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满，而府库余货财”，是汉朝几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。
人教版2024七年级上册历史第10课 秦末农民大起义 同步分层作业含解析
第10课秦末农民大起义【新素养·史料实证】1．《过秦论》载：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝由不可一世到土崩瓦解、两千多年来留给后人无尽的思考。
秦朝迅速灭亡的原因不包括（）A．推行郡县制B．徭役繁重C．赋税沉重D．刑罚残酷【答案】A【解析】本题为逆向选择题，根据所学可知，前221年，秦朝统一全国，推行郡县制，这样就巩固了统一，推行郡县制不是秦朝迅速灭亡的原因，A项符合题意，选择A项；秦朝实行暴政，表现在繁重的徭役，沉重的赋税，严酷的刑法，这些原因最终导致秦朝速亡，BCD项均不符合题意，排除BCD项。
故选A项。
【新素养·历史解释】2．秦朝是“成也法家，败也法家”。
它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。
该观点最能说明秦朝灭亡的原因是（）A．法家思想的影响B．中央集权制度C．秦末农民大起义D．秦朝残暴统治【答案】D【解析】根据材料“成也法家，败也法家，它汲取过度，超过了民众的承受力”和结合所学可知，秦朝以法家思想治国，实行严刑峻法，赋税、徭役、兵役沉重，秦朝的残暴统治是导致秦朝灭亡的根本原因，D项正确；法家思想的影响和秦末农民大起义是秦朝灭亡的原因，但不是根本原因，排除AC项；中央集权制度与秦朝的灭亡不存在必然的因果关系，排除B项。
故选D项。
【跨学科·语文与历史】3．秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
”这一记载说明秦朝（）A．赋税沉重B．刑罚残酷C．偷盗猖獗D．徭役繁重【答案】B【解析】根据题干材料中的“断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”可知，秦朝的刑罚非常残酷，轻罪便会重罚，B项正确；材料反映的是刑罚问题，无法反映秦朝的赋税沉重、徭役繁重等问题，排除AD项；材料反映的是秦朝对于偷盗的轻罪重罚，无法说明秦朝偷盗猖獗，排除C项。
故选B项。
2021人教部编版七年级历史上册第9---11课 同步考点测试题附答案不全
第9课秦统一中国一、选择题1.吕思勉在《吕著中国通史》中写到:“秦始皇,向来都说他是暴君,把他的好处一笔抹杀了,其实这是冤枉的。
”“他的好处”包括（）①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓A. ①③④B. ①②③④⑤C. ②⑤D.①③④⑤2.一块秦砖上刻有下列文字: “海内皆臣, 岁登成熟, 道毋饥人, 践此万岁。
”这里的“海内皆臣”所反映的秦朝的历史信息主要是( )。
A. 交通发达,经贸昌盛B. 疆域辽阔,人口众多C. 国家统一,中央集权D. 法律严苛,覆盖全国3.以下有关秦朝统一的说法，正确的有（）①秦朝完成统一是在公元前221年②秦朝的都城设在咸阳。
秦朝的统一，顺应了历史发展的趋势③秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战的局面④秦朝统一，阻碍了经济社会的发展A. ①②③B. ①②C. ①②③④D. ②③④4.毛泽东在《沁园春﹒雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。
”下列关于“秦皇汉武”共同点的叙述正确的是（）①推动了大一统的局面的形成与发展②开创了君主专制中央集权制度③在币制方面有重要举措④推崇儒家学说⑤反击匈奴A. ①②⑤B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②③④5.秦初,廷尉李斯上奏曰:“周天子所封子弟同姓甚众, 然后属疏远,相攻击如仇雠, 诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
”秦始皇听取了李斯的建议, 在地方实行( )。
A. 分封制B. 郡县制C. 行省制D. 刺史制度6.它是中国第一帝都。
两千多年前, 秦人从这里挥师东进,“横扫六合”,成就了华夏统一的泱泱帝国。
材料中的“它”是( )。
A. 镐京B. 咸阳C. 长安D. 洛阳7.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋, 一土宇……元灭金, 绝宋世。
太祖兴, 国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的第一个朝代是（）A. 秦B. 隋C. 元D. 明8.长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征之一。
2021人教部编版七年级历史上册第9---11课 同步基础测试题附答案不全
第9课秦统一中国一、单项选择题1.它是中国第一帝都。
两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。
材料中的“中国第一帝都”是（）A. 洛阳B. 咸阳C. 长安D. 北京2.“六合之内，皇帝之土。
西涉流沙，南尽北户。
东有东海，北过大夏。
人迹所至，无不臣者。
”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅邪石刻中的一段文字。
这段文字表达的信息是（）A. 统一度量衡B. 统一车轨C. 统一文字D. 统一六国3.梁启超：“天下之统一，势也。
不统于秦，亦统于他国”。
天下“统于秦”发生在（）A. 公元前356年B. 公元前230年C. 公元前221年D. 公元前202年4.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚…”，毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。
其中“秦皇”最主要的功绩是（）A. 建立第一个统一的中央集权的封建国家B. “焚书坑儒”，加强思想控制C. 开创王位世袭制D. 实行分封制5.2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。
秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。
此官职应是（）A.御史大夫B. 丞相C. 太尉D. 军机大臣6.易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（）A. 统一度量衡和货币B. 焚书坑儒C. 修筑长城D. 建立起中央集权制度7.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字，并以隶书刻印A.①②④B. ②③④C. ①②D. ①②③④8.毛泽东说“百代都行秦政制”，这个“制”指的是（）A. 郡县制B. 分封制C. 宗法制D. 世袭制9.秦统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。
秦始皇在地方设立的是（）①太尉②丞相③御史大夫④郡守⑤县令A.①②③B. ②③④C. ④⑤D. ③④⑤10.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦朝的措施图示体现的中心主题是（）A.加强文化控制B. 加强经济管理C. 加速国家统一进程D. 巩固国家统一11..秦始皇陵不用几丈高或三头六臂的超人神像，却代之以数目众多的兵马俑，突出反映了秦朝（）A. 皇权的至高无上B. 神权色彩较明显C. 按军功授予爵位D. 劳动人民的伟大12.如图图示中能正确反映秦朝疆域版图的是（）BA. B. C.D.13.秦统一后，为改变币制混乱的状况，由政府统一铸造通行全国的货币（如图所示）。
七年级上册历史第11课 西汉建立和“文景之治”同步练习题(含答案)
七年级上册历史第11课西汉建立和“文景之治”同步练习题（含答案）一、选择题1.汉初年，统治者实行休养生息政策的直接原因是()A．社会经济非常萧条B．统治者宽厚仁慈C．儒家思想的盛行D．社会劳动力缺乏2.西汉初年，统治者面临的首要问题是()A．消灭项羽的残余势力B．加强中央集权制度C．恢复和发展社会生产D．解除朝中大将兵权3.西汉初年，统治者实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其主观原因是( ) A．经济凋敝B．土地兼并严重C．政治腐败，灾荒连年D．吸取秦朝速亡的历史教训4.西汉初年，统治者采取轻徭薄赋，发展生产的措施，其根本目的是为了() A．吸取秦亡教训B．减轻人民负担C．发展生产D．巩固封建统治5.西汉初年,经济凋敝,到处是一片荒凉景象。
出现这种景象的原因有()①秦的暴政②秦末农民战争③楚汉之争④汉初皇帝奢侈A.①②B.②③C.①②③D.①②③④6.以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合历史史实()A．农民张三因为努力耕作受到官府奖励B．县官王平因为关心农桑受到景帝提拔.C．文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D．汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫7、公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。
这一事件发生在（）A．公元前2世纪初B．公元前2世纪末C．公元前3世纪初D．公元前3世纪末8.西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是（）A．力倡节俭B．大兴文治C．休养生息D．平抑物价9.下列关于“文景之治”的表述不准确的是()A.指刘邦统治时期B.指汉文帝和汉景帝的统治C.重视“以德化民”D.“吏安其官,民乐其业”10.汉朝时期，我国的农业生产有了很大进步，耕作技术也有了很大提高，右图是出现于汉代的一种新式农具，它的主要用途是()A．灌溉B．播种C．收割D．耕地11.为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为中国古代第一个治世的是（）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世12.下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片断摘录。
人教部编版 七年级上册历史 第9课 秦统一中国 同步练习 有答案
第9课秦统一中国一选择题1.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。
我国历史上第一个统一的多民族封建国家是( )A．夏朝B．秦朝C．北宋D．元朝2.秦始皇规定：皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，这些规定反映了皇帝制度的特点是( )A．“家天下”B．君权神授C．皇权至上D．皇帝独尊3.“自古皆封建诸侯，各君其国”。
秦朝改变这一局面的重大措施是( )A．实行郡县制B．统一货币C．统一度量衡D．设置丞相4.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。
电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。
秦王统一全国后保留的这种文字是()A．甲骨文B．小篆C．帛书D．金文5.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是（）A．王位世袭制B．分封制C．行省制D．中央集权制6.班固在《汉书》中写道：“元元黎民，得免于战国。
”这表明他认识到秦统一的意义之一是()A．使人民脱离了弱小的诸侯国B．为我国长期的统一奠定了基础C．建立了第一个统一的多民族中央集权国家D．使人民可以有一个比较安定的环境从事生产7.秦始皇统一全国后，先后设立了40多个郡，郡下设县，由中央直接进行管辖。
该措施的主要作用是（）A．形成了森严的等级制度B．专制主义集权达到顶峰C．解除诸侯王国对中央的威胁D．直接有效地控制地方8.“一法度衡石丈尺。
车同轨。
书同文字。
”这描述的是秦朝（）A．中央政权机构的设置B．幅员辽阔的疆域C．皇帝至高无上的权威D．巩固统一的举措9.公元前212年，秦始皇下令修建从咸阳附近的军事重地直通北方九原的军事通道，全长700多千米。
据估计，骑兵部队三天三夜就可以从咸阳赶到九原。
此举（）A．加强了中央对北疆的控制B．确立了对文武百官的监察制C．建立了专制主义中央集权D．结束了长期割据混战的局面10.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是()①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二非选择题1.辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。
初一七年级历史部编版上册课后作业第三单元第9课 秦统一中国(含答案)
第9课秦统一中国一．单项选择题1．秦始皇的暴政统治遭到后世多方批评和谴责，但他制定的皇帝制度及其整合和规范的皇帝观念却被后世继承下来，如皇帝尊称为“圣上”“圣皇”，皇命称为“圣旨”“圣诏”等。
出现这一现象的主要原因是（）A．后世统治者重视吸取秦亡教训B．君权神授思想能解决君臣矛盾C．专制主义中央集权的不断强化D．皇帝制度及观念利于维护统治2．秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间即修通。
这主要得益于（）A．人口数量的增长B．铁制工具的出现C．国家体制的作用D．筑路技术的提高3．成语故事很多都来自历史事件。
下列成语所反映的历史事件，按照时序排列正确的是（）A．②①④③B．①④③②C．④①②③D．④③①②4.下图反映出秦朝政治制度的特点是（）A．层层分封，权位世袭B．中央集权，皇权至上C．权分三省，制约平衡D．重文轻武，削弱相权5．观察漫画，它反映的历史信息是（）A．首创县制，派员管理B．学术繁荣，百家争鸣C．实现统一，创新制度D．名为推恩，实夺其权6．秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。
此官职应是（）A．丞相B．太尉C．刺史D．御史大夫7．“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指秦朝（）A．统一度量衡B．统一文字C．修筑万里长城D．创立中央集权制度8．下图是秦始皇为巩固国家统一而采取的措施之一。
由此可知，首次作为全国性统一使用的文字是（）A．隶书B．行书C．小篆D．楷书9．“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，这一水利工程是（）A．大运河B．郑国渠C．灵渠D．白渠10．根据《秦律杂抄》记载：官员听皇帝的命令时，如果不下地站立，就要违则罚出两副盔甲，并且撤职，永不再用。
这样的惩罚措施，旨在（）A．保持秦军战斗力B．加强皇帝对将领的控制C．维护君主的权威D．禁锢人民的思想和言论11．历史学家吕思勉从中央与地方的关系方面把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个时代。
七年级上册《历史》第9课秦统一中国练习题(含答案)
第9课秦统一中国练习题一、选择题1.作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他的功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④实行分封制⑤焚书坑儒⑥修建灵渠A.②③⑤⑥B.①②③⑥C.①③④⑤⑥D.②④⑤⑥2.假如你是一位旅行社的导游，如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去哪一城市（）A.西安B.南京C.咸阳D.洛阳3.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。
”这一现象反映的本质是（）A.以玉制玺天子专有B.收藏玉玺天子喜好C.皇位世袭君权神授D.天子至尊皇权至上4.秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王（诸侯）。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。
”他为解决上述问题，采取的措施是（）A.建立皇帝制B.攻打匈奴C.推行郡县制D.修筑长城5.在学习《秦统一中国》一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论。
下列观点正确的是（）A.分封制是封建社会的象征B.分封制结束了地方官吏的世袭C.郡县制加强了中央对地方的统治D.郡县制不利于巩固国家统一6.秦朝时，蜀郡（现今四川地区一带）郡守产生的方式是（）A.世袭继承B.皇帝任命C.地方推荐D.考试选拔7.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
当时通行于全国各地的货币是（）8.公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。
这项措施（）A.促进了内地与边疆地区的交往B.加速了国家完成统一进程C.确立了封建专制主义中央集权制度D.解除了匈奴对边境的威胁二、材料分析题9.商鞅变法给秦国带来根本性的变化，为秦灭六国、统一全国奠定了坚实的基础。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。
凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。
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• 7秦朝灭亡和项羽失败的最根本的原因是： D
• A、严酷的刑法 B、骄傲自大
• C、赋税徭役沉重 D、失去民心
• 8秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是 抢手货，这说明了什么？
• A．秦朝人民习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖
• B．秦朝法律的残暴。
B
• C．市场竟争的必然结果。
• D．那是外来品。
战役是
• A长平之战
B.巨鹿之战
B
• C．城濮之战 D.马陵之战
• 3下列历史事件与秦始皇直接相关的不包括
• A灭六国统一天下 B.焚书坑儒
D
• C.统一货币、度量衡 D.向刘邦投降，秦朝灭亡
• 4刘邦和项羽争夺帝位的战争是
• A巨鹿之战
B．长平之战 C
• C．楚汉之争 D.城濮之战
• 5推翻残暴的秦朝统治的是： • A陈胜吴广领导的起义军
• （3）材料三中作者否定秦始皇的理由是什么？请 用具体史实说明。
• 秦始皇实行了“专制主义文化”
• 。史实：实行焚书坑儒；
第11课
• •
1．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是 A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安了
D
C．人民生活痛苦 D.生产力严重破坏
• 秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的
存”主要是指 • A.统一度量衡、货币
D
B.焚书坑儒
• C.统一文字
D.建立统一国家和中央集权制
• 17建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封 建国家的是
• A．秦始皇
B．汉武帝 A
• C．唐太宗
D．成吉思汗
• 18秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，
秦长城的起止点是
• A临洮—咸阳
B．临洮一辽东
A
• 15严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力 被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了
• A丞相
B．御史大夫
B
• C．门下省
D．军机处
• 16《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也
最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝
国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹
存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹
• 20“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它
被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，
沟通了长 江水系和珠江水系，为中原与岭南地区
的经济文化交流提供了有利的条件。这一水利工
程是 • A．大运河
B．郑国渠
C
• 21在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为
“百官之长”“助理万机”的官职是
• A．郡守
B．丞相
B
• C．御史大夫 D．太尉
• 22秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对 后世地方行政机构建设产生深远影响的是
Ａ．中央设丞相、太尉、御史大夫
• Ｂ．车同轨，书同文
C
• Ｃ．废分封，立郡县
• Ｄ．焚书坑儒
• 23秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。
统一后结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货
C
• B、项羽领导的农民军
• C、刘邦领导的农民军
• D、刘邦、项羽领导的农民军
• 6陈胜吴广起义与历代农民战争不一样，其独特历 史作用是：
• A首先提出平分田地的口号 B
• B、他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反 抗残暴的统治。
• C、以大无畏的精神，推翻了封建王朝。
• D、攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治。
B
• C．陇西一辽东 D．临洮一函谷关
• 19秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到
秦始皇的支持。李斯说：“周文、武所封子弟同
姓甚众，然后属疏远，相 攻击如仇雠．（仇人），
诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止„„置诸侯不便。”
由此可以看出，李斯明确反对
• A．分封制
B．三省六部制 A
• C．郡县制
D．金瓶掣签制
币支付货款？ • A人民币 B交子
C秦半两 D刀币 C
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
• 材料一：“始皇暴虐，至子而
亡。”
——《贞观政要》卷八
• 请回答： （1）材料一中，唐太宗认为秦朝灭亡 的主要原因是什么？
• 主要原因：秦始皇实行暴政。
• 材料二：孔夫子有些好处，但也不是很好的。我 们应该讲句公道话，秦始皇比孔子伟大得多。孔 夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起 来的人物，不但政治上统一中国，而且统一了中 国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度 后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有 第二个超过他，可是被人骂了几千年。 —— 《毛泽东选集》
七年级上册历史第9、10、11课练习及答案
• •
6提出“温故而知新”主张的思想家是 老子 B．孔子 C．墨子 D．荀子
B
• 7下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和
•
改造，成为封建文化的正统思想 A．老子 B.孔子 C．墨子
BD.韩非子
• 8儒家学派的创始人是
B
• A．老子 B.孔子 C．孟子 D．荀子
• （2）材料二中毛泽东认为秦始皇的历史贡献是什 么？
• 统一中国；统一文字；统一度量衡；开创了专制 主义中央集权制度。
•
材料三：时下，我们对秦始皇是少骂一些， 还是少赞一些？从历史学上来说，这不是 个问题，只要把史实考证清楚，当赞处则 赞，当骂处则骂就是了。„„但从当今社会 的现实情况来看，我以为还是少赞些为好。 因为，我们要建设先进文化，就必须与韩 非、秦始皇的那一套专制主义政治文化彻 底决裂。所以，我说对秦始皇要少赞。 — —2007年第6期《随笔》
• 12下面四项内容中，表明墨子观点的一项是
• A按自然规律办事 •Байду номын сангаасB.主张“兼爱”、“非攻”
B
• C．历史是进步的，后代总要胜过前代
• D．知彼知己，百战不殆
• 13战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统 治最有用的是
• A．儒家 • C．法家
B.道家 D．兵家
C
• •
14春秋晚期，齐国杰出的军事家是 A．孙武 B.孙膑 C．孟子 D.管仲
• 9试找出下列人物中不同类的一项 B
• A．孔子 B.墨子 C.孟子 D．荀子
• 10下列说法不正确的是 C
A.韩非是战国时期法家的代表
B.老子是道家学派的创始人
C．孔子提出了“仁政”学说
D．孙武的著作是《孙子兵法》
•
11在诸子百家中，主张“轻徭薄赋、仁政”的代 表人物是
B
A.韩非 B.孟子 C．孔子 D．墨子
• 9根据你学过的知识， 下列四本书在焚 书坑儒之
后，还能阅读的是 • A《孟子》 B.《道德经》
C
• C.《周易》 D.《论语》
• 10成语典故“破釜沉舟”与下列哪位历史人物有C
关？
A. 孙膑 B.刘邦 C.项羽 D.吴广