人教版语文一年级造句_New
人教版语文一年级造句
造句
1、谁→干什么
举例子：我在公园里读书。
读读想想
小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
爷爷_________________________。老师
_________________________。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
2、什么→是什么样
举例子：太阳是圆的。
读读想想
西瓜是圆的。文具盒是长方形的。
月亮是圆的。巧克力是甜甜的。
快乐练习
__________________是长方形的。
__________________是绿色的。
天上的太阳是________________。水里的小鱼是________________。
3、我……，也……。
举例子：我爱苹果，也香蕉。
读读想想
我爱爸爸，也爱妈妈。我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶爱听戏，也爱唱戏。
快乐练习
我爱__________，也爱_________。我
__________，也__________。
妈妈晚上__________________。奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。我早晨____________________。
7、……又……又……
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
读读想想
奶奶又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习
爷爷又________，又______________。
阿姨又________，又_____________。
小猴子又________，又____________。大公鸡又_______，又____________。
8、……一边……一边……
例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。
读读想想
爸爸一边看报纸，一边抽烟。爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。我一边写英语单词，一边听英语录音。
快乐练习
妈妈一边_____，一边___ ____。爷爷一边______，一边____________。
大象一边_______，一边___________。小公鸡一边_______，一边___________。
9、谁和谁→一起做什么
例如：我和小红一起跳舞。
读读想想
爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。
我和亮亮一起玩。公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习
老师和同学们一起__________。我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。老虎和狮子一起_____________。
10、谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。
读读想想
解放军战士是我们最敬爱的人。奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。刘老师是我最喜欢的老师。
快乐练习
爸爸是______ _____。妈妈是
________________。
老师是________________。奶奶是
_______________。
11、什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
快乐练习
银灰色的月光────────—。绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。金色的太阳──────────。
12、什么样的物→什么特点。
举例子：红红的苹果又大又圆。
读读想想
干净的筷子又细又长。美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习
明亮的教室──────—。红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。白色的云朵──────—。
13、谁→怎样做
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
读读想想
爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。
农伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。
快乐练习
同学们在操场上──────。我们在教室里──────—。
小猴子小公园里───────。小燕子在天空中───────。
14、什么→像什么
举例子：大象的耳朵像扇子.
读读想想
圆圆的月亮像银色的盘子。
和蔼的老师像亲爱的妈妈。小燕子的尾巴像剪刀。
快乐练习
火红的柿子像─────—。微风吹来，金黄的麦浪───────。
绿色的草地像───────—。飞流的瀑布像───────—。
15、谁→看见了什么
举例子：我看见了闪闪的星星。
读读想想
他看见了明亮的月亮。我看见了鲜艳的花朵。
哥哥看见了水中的小鱼。妹妹看见了天上的云彩。
快乐练习
老师看见了────—。妈妈看见了────—。
姐姐看见了────—。弟弟看见了────—。
16、谁做什么→做的怎么样
举例子：我把书本放得整整齐齐。
读读想想
我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。
妈妈把房间整理得有条有理。小红把作业写的工工整整。
17、谁→到什么地方去了。
举例子：弟弟到教室里去了。
读读想想
妈妈到厨房里去了。鸟儿飞到树林里去了。
姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。
快乐练习
猴子到────────—。小燕子到────────。
小鱼儿游到──────—。奶奶到────────—。
18、谁的东西→在什么地方
举例子：哥哥的衣服挂在墙上。
读读想想
我的书包背在身上。妹妹的画贴在墙上。哥哥的足球放在床低下。