人教版五年级上《小数乘小数(第2课时)》课件
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人教版数学五年级上册1.4《小数乘小数》(课件)
第二位同学是忘记点 小数点;
第三位同学的结果是 正确的，等于72.8。
1.初步判断结果的对错
方法二：借助直观图
根据1.3倍的含义借助直观图看出56 的1.3倍，结果一定大于56。
方法三：
56的2倍是112，而56的1.3倍计算结 果一定小于112。
2.再次精准检验结果的对错。
上面的分析方法只能判断出小刚计算结果可能是正确的， 要知道到底是否 3 × 56
78 65 7 2. 8
把因数的位置交换 一下，乘一遍，看 对不对。
还可以怎样验算？
也可以用计算 器来验算。
56×1.3，积应该比56大， 所以肯定计算错了。
如何验算小数乘法？
小数乘法的验算方法： 1.交换两个因数的位置，重新计算； 2.用计算器计算； 3.根据算式中的因数特点进行验算。
该如何计算？
以下是三位同学的不同做法，到底哪个结果是正确的呢？ 有什么方法能检查验算一下？
初步判断结果的对错。
再次精准检验结果的对错。
1.初步判断结果的对错
方法一：根据小数乘法中因数和积的小数位数的关系判断。
×
×
√
因数中一共有一位小数，应从积的右 边数出一位，点上小数点。
第一位同学是把小数 点位置点错了;
2.比一比
1.04×0.98 ＜ 1.04
2.63×4 ＞ 2.63
24×0. 85 ＜ 24
0.87×1.06 ＞ 0.87
3.一支铅笔0.5元，一支水性笔的价钱是一支铅笔的3倍。
一支水性笔多少钱？
0. 5×3=1.5元 答：一支水性笔1.5元。
新课讲授 5 非洲野狗奔跑时的最高速度是 56 千米 / 时，鸵鸟奔跑时的最高
1.1 3 1
第三位同学的结果是 正确的，等于72.8。
1.初步判断结果的对错
方法二：借助直观图
根据1.3倍的含义借助直观图看出56 的1.3倍，结果一定大于56。
方法三：
56的2倍是112，而56的1.3倍计算结 果一定小于112。
2.再次精准检验结果的对错。
上面的分析方法只能判断出小刚计算结果可能是正确的， 要知道到底是否 3 × 56
78 65 7 2. 8
把因数的位置交换 一下，乘一遍，看 对不对。
还可以怎样验算？
也可以用计算 器来验算。
56×1.3，积应该比56大， 所以肯定计算错了。
如何验算小数乘法？
小数乘法的验算方法： 1.交换两个因数的位置，重新计算； 2.用计算器计算； 3.根据算式中的因数特点进行验算。
该如何计算？
以下是三位同学的不同做法，到底哪个结果是正确的呢？ 有什么方法能检查验算一下？
初步判断结果的对错。
再次精准检验结果的对错。
1.初步判断结果的对错
方法一：根据小数乘法中因数和积的小数位数的关系判断。
×
×
√
因数中一共有一位小数，应从积的右 边数出一位，点上小数点。
第一位同学是把小数 点位置点错了;
2.比一比
1.04×0.98 ＜ 1.04
2.63×4 ＞ 2.63
24×0. 85 ＜ 24
0.87×1.06 ＞ 0.87
3.一支铅笔0.5元，一支水性笔的价钱是一支铅笔的3倍。
一支水性笔多少钱？
0. 5×3=1.5元 答：一支水性笔1.5元。
新课讲授 5 非洲野狗奔跑时的最高速度是 56 千米 / 时，鸵鸟奔跑时的最高
1.1 3 1
五年级数学上册《小数乘小数》(第2课时)教学课件
0.0 2 8 0
乘积末尾有0的情况下，应该 注意什么？
两位小数 两位小数 四位小数
要先在前面补0占位，点上小数点 ，再将末尾的0划掉。
活动二：探究小数乘法的计算方法。
活动任务：探究“小数乘法应怎样计算，应注 意些什么？” 活动流程： 1．自主学习：学生独立思考。 2．小组讨论：在小组长组织下，先交流各自的 想法，汇报自己的想法，并总结形成小组的意 见。 3．展示分享：选派好代表到前台展示，并组织 分享。
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。 大 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。 小
三、知识应用
Hale Waihona Puke （三）解决问题我一天的耗电量 是0.22千瓦时。
我一天的耗电量 是0.8千瓦时。
电费每千瓦时0.5元。
节能冰箱 普通冰箱
（12）普节通能冰箱一天的电费是多少？
你还能提出数学问题并
× 0.0 7 0. 0 203
0.056×0.15＝0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0. 0 0 8 4 0
三、知识应用
（二）填一填
3
2.4× 5 1.5
1.1
7.2
＝ 12
3.6 2.64
0.4
1.2× 0.11 0.35
0.9
0.48
＝ 0.132
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
二、探索新知
竖式计算 0.56×0.04＝0.0224
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 （四 ）位小数
0.5 6 × 0.0 4
0.0 224
乘积末尾有0的情况下，应该 注意什么？
两位小数 两位小数 四位小数
要先在前面补0占位，点上小数点 ，再将末尾的0划掉。
活动二：探究小数乘法的计算方法。
活动任务：探究“小数乘法应怎样计算，应注 意些什么？” 活动流程： 1．自主学习：学生独立思考。 2．小组讨论：在小组长组织下，先交流各自的 想法，汇报自己的想法，并总结形成小组的意 见。 3．展示分享：选派好代表到前台展示，并组织 分享。
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。 大 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。 小
三、知识应用
Hale Waihona Puke （三）解决问题我一天的耗电量 是0.22千瓦时。
我一天的耗电量 是0.8千瓦时。
电费每千瓦时0.5元。
节能冰箱 普通冰箱
（12）普节通能冰箱一天的电费是多少？
你还能提出数学问题并
× 0.0 7 0. 0 203
0.056×0.15＝0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0. 0 0 8 4 0
三、知识应用
（二）填一填
3
2.4× 5 1.5
1.1
7.2
＝ 12
3.6 2.64
0.4
1.2× 0.11 0.35
0.9
0.48
＝ 0.132
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
二、探索新知
竖式计算 0.56×0.04＝0.0224
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 （四 ）位小数
0.5 6 × 0.0 4
0.0 224
小学数学人教版五年级上册《第二课小数乘小数》课件
新课讲授
我用计算器算一下吧。
不对！
5.6×1.3
72.8
我没有计算器怎 么办？
新课讲授
可以根据乘法交换律，交换两 个因数的位置的方法来验算。
5 6 × 1.3 = 7.28 ( 千米/时 )
7 2 . 8（千瓦/时）
56 × 1 .3
168 56 7.2 8
1.3
验
× 56
算
78
65
7 2. 8
×
0. 6
0.2 7 0
0.27 两位小数 一位小数 三位小数
你发现了吗？ 积的小数位数是两个因数小数位数的和。
新课讲授
讨论会
小数乘小数应该怎样计算
1、先按照整数乘法算出积，再（点小数点）。
2、点（小数点 ）时，看（因数 ）中 一共 有几位小数，就从积的（右边 ） 起数出
几位，点上小数点。 3、得数的小数部分末尾有0，一般要 把0
1.7 2 8
÷1000 1 7 2 8
答：需要用1.728千克油漆。
为什么 要除以 1000？
新课讲授
如果两个因数都是小数。我们可 以把两个小数都看成整数再计算。
2.4 × 6.2 = 14.88 0 . 45×0.6 = 0 . 2 7
2.4 × 6.2
48 14 4
1 4.8 8
0.4 5
×
叶子精灵想回家
×0.56>0.56
10.5×
<10.5
×7.6=7.6
0=
×0.56
等于0的数
小于1的数 等于1的数
大于1的数
巩固提升
蜜蜂采蜜。
10.9×0.38
0.008×0.425 0.32×1.25 6.52×27
人教版小学五年级数学上册《第3课时 小数乘小数(2)》PPT课件
五年级数学上册（RJ）
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 3 课时 小 数 乘 小 数（2）
最新中小学PPT课件
一、复习导入
下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？
0.47×14（ 2 ） 6.18×0.76（ 4 ）0.46×1.4（ 3 ）
1.67×0.3（ 3 ）1.23×0.07（ 4 ）2.41×1.8（ 3 ）
最新中小学PPT课件
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5
12 =
3.6 2.64
1.5
1.1
1.2×
0.11 0.35 0.9
0.132 =
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（
大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（
最新中小学PPT课件
二、自主探究
4
0.56×0.04= 0.0224 0.5 6 …… 两位小数
，
0.5 6 × 0.0 4
× 0.0 4 …… 两位小数
2 2 4 ……（ 四 ）位小数
0.0 2 2 4
乘Байду номын сангаас的积的小数 位数不够，怎样 点小数点？
最新中小学PPT课件
要在前面用 0补足，再 点小数点。
三、巩固练习
1.计算下面各题。 3.7×4.6 =17.02 3.7 × 4.6 2 2 2 1 4 8 1 7.0 2 0.29×0.07 =0.0203 0.2 9 ×0.0 7 0.0 2 0 3 0.48×1.5 =0.72
0.4 8 × 1.5 2 4 0 4 8 0.7 2 0
教学课件
第 1 单元
小数乘法
第 3 课时 小 数 乘 小 数（2）
最新中小学PPT课件
一、复习导入
下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？
0.47×14（ 2 ） 6.18×0.76（ 4 ）0.46×1.4（ 3 ）
1.67×0.3（ 3 ）1.23×0.07（ 4 ）2.41×1.8（ 3 ）
最新中小学PPT课件
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5
12 =
3.6 2.64
1.5
1.1
1.2×
0.11 0.35 0.9
0.132 =
0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（
大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（
最新中小学PPT课件
二、自主探究
4
0.56×0.04= 0.0224 0.5 6 …… 两位小数
，
0.5 6 × 0.0 4
× 0.0 4 …… 两位小数
2 2 4 ……（ 四 ）位小数
0.0 2 2 4
乘Байду номын сангаас的积的小数 位数不够，怎样 点小数点？
最新中小学PPT课件
要在前面用 0补足，再 点小数点。
三、巩固练习
1.计算下面各题。 3.7×4.6 =17.02 3.7 × 4.6 2 2 2 1 4 8 1 7.0 2 0.29×0.07 =0.0203 0.2 9 ×0.0 7 0.0 2 0 3 0.48×1.5 =0.72
0.4 8 × 1.5 2 4 0 4 8 0.7 2 0
人教版五年级数学上册 (小数乘小数)小数乘法教学课件
数也向右移动一位。 2.因数的小数位数乘另外一个整数，那么积的
小数位数就是因数的小数位数，它们的小数 位数相同。
推断 3.因数的小数点向右移动一位，积的小数点也
就向右移动一位。 4.因数的小数位数怎么移动，积的小数位数就
怎么移动。
你能用小数乘整数列竖式计算吗？
5元2角7分×4
55..2277 × 124 221 . 00
3.5 × 13 105
计算方式与整数是一样， 从小单位往大单位计算。
3×5=15，进位1，在个位上写“5”
3×3=9，再加进位的1，等于10。
买3个3.5元的风筝多少钱?
3.5 × 13 1 0.5
3.5x3，有一个小数， 乘得的数是一个整数， 把3.5估成4，4×3得12 ，为什么得数是105？
3.5
3.5
× 13 0 1 0.5. 0
× 13 0 0 10500
买3300个个，，要估1一0估.5大元概多少钱，猜一猜正确
答案，小数点应该落在哪里？
3.5
3.5
× 13 0 1 0 5. 0
× 13 0 0 1 0. 5 0. 0
1应0.该53元是001个05，0假如像这样小列数式点计应算该，在小哪数里点，
÷10
7
0.7
×4
×4
×10
28
2.8
思考：小数乘整数的方法 1.算法与整数的算法相同。 2.因数有几位小数，积也有几位小数。 3.末尾有0，需去掉。
给下面各题的积点上小数点
4.6 ×3 1 3 .8
4.6 × 30 1380
Байду номын сангаас
0.4 6 × 30
1380
0.4 6 × 300
小数位数就是因数的小数位数，它们的小数 位数相同。
推断 3.因数的小数点向右移动一位，积的小数点也
就向右移动一位。 4.因数的小数位数怎么移动，积的小数位数就
怎么移动。
你能用小数乘整数列竖式计算吗？
5元2角7分×4
55..2277 × 124 221 . 00
3.5 × 13 105
计算方式与整数是一样， 从小单位往大单位计算。
3×5=15，进位1，在个位上写“5”
3×3=9，再加进位的1，等于10。
买3个3.5元的风筝多少钱?
3.5 × 13 1 0.5
3.5x3，有一个小数， 乘得的数是一个整数， 把3.5估成4，4×3得12 ，为什么得数是105？
3.5
3.5
× 13 0 1 0.5. 0
× 13 0 0 10500
买3300个个，，要估1一0估.5大元概多少钱，猜一猜正确
答案，小数点应该落在哪里？
3.5
3.5
× 13 0 1 0 5. 0
× 13 0 0 1 0. 5 0. 0
1应0.该53元是001个05，0假如像这样小列数式点计应算该，在小哪数里点，
÷10
7
0.7
×4
×4
×10
28
2.8
思考：小数乘整数的方法 1.算法与整数的算法相同。 2.因数有几位小数，积也有几位小数。 3.末尾有0，需去掉。
给下面各题的积点上小数点
4.6 ×3 1 3 .8
4.6 × 30 1380
Байду номын сангаас
0.4 6 × 30
1380
0.4 6 × 300
人教版五年级数学上册《小数乘小数(2)》PPT
节能冰箱一天 的耗电量是 0.22千瓦时。
普通冰箱一 天的耗电量 是0.8千瓦时。
节能冰箱 普通冰箱
(2)节能冰箱使用一天的电费是多少？
0.22×0.5＝0.11(元) 答：节能冰箱使用一天的电费是0.11元。
4.
电费每千瓦
时0.5元。
节能冰箱一天 的耗电量是 0.22千瓦时。
普通冰箱一 天的耗电量 是0.8千瓦时。
小数乘小数（2）
试一试：计算并说一说你是怎么做的。
11.4×1.2 = 13.68
1 1.4 × 1.2
228 114 1 3.6 8
知识点1:积的小数位数不够时的计算方法 0.56×0.04= —0.—02—2—4
0.5 6 × 0.0 4
两位小数 两位小数
0.5 6 × 0.0 4
224
(四)位小数 0 . 0 2 2 4
乘得的积的小数位数不够， 要在前面用0补足，再
怎样点小数点？
点小数点。
1.计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02 3.7
× 4.6
222 148
1 7.0 2
0.48×1.5= 0.72 0.4 8
× 1.5
240 48
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
×
1.56 × 0.9 = 1.4 0 4
√
ห้องสมุดไป่ตู้
0.78 × 6.1 = 4.7.5 8
×
2．我会判断。
(1)两位小数乘一位小数，积一定是三位小数。（ × ）
(2)整数乘小数，积比这个数小。
（×）
(3)小数乘法的积可能是整数。
五年级数学上册课件-1.2 小数乘小数2-人教版
四、引发冲突，突破难点
0.0224
0.5 6 ……两位小数 × 0.0 4 ……两位小数 0.0 2 2 4 ……（四）位小数
课堂练习
难点巩固
1.计算下面各题。 3.7×4.6 0.48×1.5 0.29×0.07 0.056×0.15
1.计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02 3.7
× 4.6 222
状元成才路
2.
3
7.2
0.4
0.48
2.4×
5 =
12
ห้องสมุดไป่ตู้
1.5
3.6
1.1
2.64
1.2×
0.11 = 0.35 0.9
0.132 0.42 1.08
分别比较积和第一个因数的大小， 你能发现什么？
教材P6 做一做
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原 来的数（ 大 ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原 来的数（ 小 ）。
5.4×1.07 0.45×0.6
三、深化探究，总结算法
教材P5 做一做
6.7×0.3 = 2.01
6.7 ……一位小数 × 0.3 ……一位小数
2.0 1 ……两位小数
2.4×6.2 = 14.88
2.4 × 6.2
48
144 1 4 .8 8
……一位小数 ……一位小数
……两位小数
5.4×1.07 = 5.778 5.4
148 1 7.0 2
教材P6 做一做
0.48×1.5 = 0.72 0.4 8
× 1.5 240 48
0.7 2 0
状元成才路
0.29×0.07 = 0.0203 0.056×0.15 = 0.0084
人教版小学数学五年级上册1.4《小数乘小数》课件(共21张PPT)
56 × 1.3
168 56 7 2.8
验算： ×
1.3 56 78 65 7 2.8
答：鸵鸟奔跑时的最高速度是72.8千米/时。
四、课堂小结,回顾反思
56×1.3= 72.8（千米/时）
计算不正确
验算
验算：
56 × 1.3
1.3 × 56
168
78
56
65
7.2
7 2.8
课堂小结
1.3 把因数的×位置交换5一6 下， 乘一遍，看对不对。7 8
65 7 2.8
非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速 度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？
56×1.3=7.28 72.8
也可以用计算器来验算。
56×1.3，积应该比56大， 所以肯定计算错了。
规范解答 56×1.3= 72.8（千米/时）
非洲野狗奔跑时的最高速度是56千米/时，鸵鸟 奔跑时的最高速度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔 跑时的最高速度是多少？
画线段图理解题意：
非洲野狗 鸵鸟
56千米/时 ？千米/时
是非洲野狗的1.3倍
列式：56×1.3
非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速 度是非洲野狗的1.3倍。鸵鸟奔跑时的最高速度是多少？
义务教育人教版五年级上册
1
小数乘法
第4课时 小数乘小数（3）
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再 点（ 小数点 ）。
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÷100
192
一、类比迁移，情境展开
再算需要多少千克油漆？ 1.728 1.9 2 × 0.9 ×100 ×10 192 × 9
1 .7 2 8
÷1000
1728
二、深化探究，总结算法
计算下面各题。
6.7×0.3
2.4×6.2
5.4×1.07
0.45×0.6
二、深化探究，总结算法
讨论：小数乘法应该怎样计算？
第一单元：小数乘法
小数乘小数（第2课时）
一、类比迁移，情境展开
给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆， 一共需要多少千克油漆？
一、类比迁移，情境展开
先算宣传栏的面积有多大？
一、类比迁移，情境展开
先算宣传栏的面积有多大？ 1.92 2.4 × 0.8 ×10 ×10 24 8
×
ห้องสมุดไป่ตู้
1 .9 2
0.0224 0.5 6 ……两位小数 × 0.0 4 ……两位小数 0. 0 2 2 4 ……（ 四）位小数
三、引发冲突，突破难点
1.计算下面各题。
3.7×4.6
0.48×1.5
0.29×0.07
0.056×0.15
三、引发冲突，突破难点
1.
7.2 12 3.6 2.64
0.48 0.132 0.42 1.08
三、引发冲突，突破难点
大 小
四、实践应用，内化提升
1.列竖式计算。
1.8×23
7×0.86
0.37×0.4
0.6×0.39
1.06×25
27×0.43
0.082×0.14
0.055×0.06
四、实践应用，内化提升
2.计算下面各种商品的总价。
21.00元/千克
1.60元/千克
7.20元/千克
四、实践应用，内化提升
六、课堂练习
2.练习二第4题。 小娟要冲洗14张照片。每张照片冲洗费0.85元。 她一共要花多少钱？
六、课堂练习
3.练习二第5题。 地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直 径的30倍。月球到地球有多远？
补充：在下面算式的括号里填上合适的数。 0.48＝（ ）×（ ）
五、全课总结，畅谈收获
六、课堂练习
1.练习二第3题。 判断下面各个积的小数位数有没有错误。 56.7×38＝2154.6 0.37×0.94＝3.478 1.56×0.9＝1.404 2.8×5.6＝1.568 1.23×29.2＝359.16 0.78×6.1＝47.58
小数点 ； 1.先按照整数乘法算出积，再点_______
小数点 时，看_______ 因数 中一共有几位小数， 2.点_______ 最右边 起数出几位，点上小数点。 就从积的_______
三、引发冲突，突破难点
0.5 6 ……两位小数 × 0.0 4 ……两位小数
2 2 4 ……（ 四）位小数
三、引发冲突，突破难点