《地球的自转》上海教育版六年级地理下册课件PPT(2篇)
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沪教版-六年级地理-第二学期-1.2地球的自转(时区和区时)
每相差1°经度，相差4分钟。
如果把太阳升到一天之中天空最高位置的时刻定为正午12点， 这样确定的时间叫做地方时。 那么不同经度的地点，时间都不相同。
这种时间上的差异会给人们的生活、工作或旅行带来很大的不便。 为此，人们用划分时区、制定区时的方法来解决这个问题。
地球自转一周的时间：24小时 360°÷ 24＝15 °（一个时区）
上待用。 (2) 将区时盘(大盘)沿图剪下，贴在硬卡纸
上待用。 (3)再将时区盘(小盘)叠置其上，将两盘圆心
对准，用鱼眼钉钉住，但要保证时区盘 (小盘)能够灵活转动。
作业：
1. 练习册第3页第三大题 2. 区时换算盘的制作与使用
拓展作业
拓展作业
+4
+7
上海 东8区 1月1日 7：00
悉尼 东10区 1月1日 9：00
纽约 西5区 12月31日 18：00 上海——纽约 向东相差11个时区
7+11=18:00 向东过日界线，日期减一天
地球的自转核心知识和能力
1. 由于地球不停地自西向东自转，住在东边的人要比西边的人先看到日出。 2. 同一根经线上的各地，没有时间上的先后差异；
同一根纬线的各地，越东边的地方，越早看到日出，越早到达正午。 3. 全球共分为24个时区，每个时区为15°。
相差一个时区，相差一个小时，规则是：东加西减。 我国使用的是北京时间（东八区的区时,也就是东经120°经线的地方时） 4. 计算时差口诀： ① 定时区、画简图（通过补全经线法画时区简图） ② 大减小、算差值（东时区用正数表示，西时区用负数表示） ③ 东加西减、画箭头 （从已知地点所在时区向未知时间的地点方向画箭头，判读东加西减）
2. 制作过程
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
上海教育版地理六下第一单元1.2《地球的自转》PPT教学课件
（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当 日的早上。）
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
Байду номын сангаас
火眼金睛：看看你的本事
• • • • 1.由于地球自转造成的自然现象是（） A.昼夜现象 B季节变化现象 C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（） A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ） A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转 C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转 参考答案：C A B
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象
2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ） • 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？
姨妈，晚上好！
北京
畅畅，早上好！
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
• • • • •
小结：自转规律
内容 自转 地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 自西向东 S 顺时针 N 逆时针 从南极上空看 从北极上空看
绕转轴心
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
Байду номын сангаас
火眼金睛：看看你的本事
• • • • 1.由于地球自转造成的自然现象是（） A.昼夜现象 B季节变化现象 C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（） A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ） A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转 C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转 参考答案：C A B
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象
2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ） • 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？
姨妈，晚上好！
北京
畅畅，早上好！
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
• • • • •
小结：自转规律
内容 自转 地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 自西向东 S 顺时针 N 逆时针 从南极上空看 从北极上空看
绕转轴心
上海教育版地理六下《地球的自转》课件1
3、有一孕妇怀了双胞胎，她临近日界线时生 了一个男孩，往东越过日界线又生了一个女 孩，是男孩大还是女孩大？
4、太平洋上某一海轮在3月1日12时行驶过 180º经线，过8分钟后，海轮所在地时间可能 是 3月1日。12时8分、 3月2日12时8分、
2月28日12时8分、 2月29日12时8分
地球的绕日运动
__7_3_._5_º_,冬至日正午太阳高度为_2_6_.5_º____
3、正午太阳高度随着太阳直射点的移动而变化，中 纬度地区的正午太阳高度，夏天较高， 冬天较低，
夏至日最高， 冬至日 最低。
4、昼夜长短变化也是 地球公转 引起的自然现象，
在北半球，夏半年（自春分日至秋分日 ）太阳直射
北半球，昼 长夜_短___，夏至日为白昼最长日，北极圈 （北纬 66.5º）内出现 极昼现象；冬半年（自
1、据图答 (1)A点经度是 东经120º，D点的纬度北纬10。º (2)C位于A的 正西 方向，B位于A的西偏南 方向。
(3)A点位于 区，E点位于 区。
(4)当E为早上东8八时，A点为 东六 时。
40
100
早上10时120
C
A
B
20
D
E
2、当北京时间为5月1日上午5点，华盛顿(西 五区)区时是 4月30日16点。
A、北极点 B、北纬23.5° C、赤道 D、南纬
23.5°
昼夜等长
2、9月23日，我国的昼夜长短情况是
。
3、连线
（1）春分日 A南半球是冬季
（2）夏至日 B北极圈内是极夜
（3）秋分日 C北京正午太阳高度最高
（4）冬至日 D南北半球昼夜相等
4、杭杭州州市市和海口市（相纬比度，越在大，夏昼至夜日长这短天变的化白幅度昼越时大间）， 长。
4、太平洋上某一海轮在3月1日12时行驶过 180º经线，过8分钟后，海轮所在地时间可能 是 3月1日。12时8分、 3月2日12时8分、
2月28日12时8分、 2月29日12时8分
地球的绕日运动
__7_3_._5_º_,冬至日正午太阳高度为_2_6_.5_º____
3、正午太阳高度随着太阳直射点的移动而变化，中 纬度地区的正午太阳高度，夏天较高， 冬天较低，
夏至日最高， 冬至日 最低。
4、昼夜长短变化也是 地球公转 引起的自然现象，
在北半球，夏半年（自春分日至秋分日 ）太阳直射
北半球，昼 长夜_短___，夏至日为白昼最长日，北极圈 （北纬 66.5º）内出现 极昼现象；冬半年（自
1、据图答 (1)A点经度是 东经120º，D点的纬度北纬10。º (2)C位于A的 正西 方向，B位于A的西偏南 方向。
(3)A点位于 区，E点位于 区。
(4)当E为早上东8八时，A点为 东六 时。
40
100
早上10时120
C
A
B
20
D
E
2、当北京时间为5月1日上午5点，华盛顿(西 五区)区时是 4月30日16点。
A、北极点 B、北纬23.5° C、赤道 D、南纬
23.5°
昼夜等长
2、9月23日，我国的昼夜长短情况是
。
3、连线
（1）春分日 A南半球是冬季
（2）夏至日 B北极圈内是极夜
（3）秋分日 C北京正午太阳高度最高
（4）冬至日 D南北半球昼夜相等
4、杭杭州州市市和海口市（相纬比度，越在大，夏昼至夜日长这短天变的化白幅度昼越时大间）， 长。
上海教育版地理六下《地球的自转》课件
嘿！你会了吗？ ？经线和经度 ？纬线和纬度 ？方向 ？南北半球和东西半球的划分 ？地球上的特殊经纬线 ？低、中、高纬度地区的划分
A
30°
B
C 20 °
20 °
30°
思考： •该图为哪半 球
•判断理由
•读出c点的地 理坐标
•A点在C点的 什么方向？
0° A
N
பைடு நூலகம்
E
C
地球的运动 自转
公转
周期 太阳日和恒星日 地球的自转 方向 自西向东，北逆南顺
180°
－2 －1 0 +1 +2
+12－12
地转偏向力
偏转原则： 1、顺着运动方向 2、北半球右偏，南半球左偏，
赤道不偏
思考： 北京开往上海的火车对哪侧铁路容易磨损？
速度 角速度，线速度 意义 产生地方时
产生地转偏向力 地球形状
2.方向： 北极点上空： 自西向东 南极点上空：
3.速度 角速度 相等（除极点）
线速度
与纬度成反比 赤道地区最大
经度不同地方时不同
新疆乌鲁木齐人们一般10点上班，14点吃午饭， 为什么会产生这样的作息时间？
1、地方时 东+西－ 15°差1小时 2、时区 全球24个 3、区时 4、中央经线 与时区的互相换算 5、北京时间 东8区的区时 6、北京时间=北京的地方时？ 7、国际日期变更线（日界线）
A
30°
B
C 20 °
20 °
30°
思考： •该图为哪半 球
•判断理由
•读出c点的地 理坐标
•A点在C点的 什么方向？
0° A
N
பைடு நூலகம்
E
C
地球的运动 自转
公转
周期 太阳日和恒星日 地球的自转 方向 自西向东，北逆南顺
180°
－2 －1 0 +1 +2
+12－12
地转偏向力
偏转原则： 1、顺着运动方向 2、北半球右偏，南半球左偏，
赤道不偏
思考： 北京开往上海的火车对哪侧铁路容易磨损？
速度 角速度，线速度 意义 产生地方时
产生地转偏向力 地球形状
2.方向： 北极点上空： 自西向东 南极点上空：
3.速度 角速度 相等（除极点）
线速度
与纬度成反比 赤道地区最大
经度不同地方时不同
新疆乌鲁木齐人们一般10点上班，14点吃午饭， 为什么会产生这样的作息时间？
1、地方时 东+西－ 15°差1小时 2、时区 全球24个 3、区时 4、中央经线 与时区的互相换算 5、北京时间 东8区的区时 6、北京时间=北京的地方时？ 7、国际日期变更线（日界线）
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
《地球的自转》PPT免费课件演示课件
西 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
东 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
盘点收获：
方向 周期 旋转轴 产生的现象
自转 自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时） 地轴
昼夜交替 太阳的东升西落
望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
东 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
盘点收获：
方向 周期 旋转轴 产生的现象
自转 自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时） 地轴
昼夜交替 太阳的东升西落
望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
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地 球 的 运 动
毛泽东诗词：——坐地日行八万里 巡天遥看一千河
人坐在地球上不动，为什么 会日行八万里呢?
• 知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点
• 能够用地球仪演示地球自转
• 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差 等地理现象
观察并操作• 拨动你的地球仪，使转动与屏 Nhomakorabea上的方向一致
• 问题1：他演示的地球自转是否正确？ • 问题2：地球自转绕转的中心是什么？ • 问题3：什么是地球自转？
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心
方向
自转
地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 从北极上空看 从南极上空看
自西向东
N 逆时针 S 顺时针
周期
约24小时
要求：用手电筒作为光源，照射在地球仪上，看看昼半球和夜半 球的分布。转动地球仪，演示昼夜交替现象。
• A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同
• 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ）
• A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转
• C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转
• 参考答案：C A B
小结：自转规律
内容 绕转轴心
方向
周期 产生现象
自转 地球绕着地轴旋转
姨妈，晚上好！
畅畅，早上好！
北京
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
地球总是不停地以地轴为中心自 西向东旋转着，地球的这种运动形式 叫做自转。地球的自转周期笼统地说 是一日（23小时56分4秒）。
活动：
你能用地球仪演示地球的自转吗？
你能从不同角度描述地球自转方 向吗？
地球自转的方向：自西向东
从赤道上空看： 自 向 。
从南极上空看： 从北极上空看：
？ .
？ .
地球自转的方向和周期
（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当 日的早上。）
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
火眼金睛：看看你的本事
• 1.由于地球自转造成的自然现象是（）
• A.昼夜现象
B季节变化现象
• C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象
• 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（）
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地球的自转
一、地球在不停地绕地轴旋转
1.地球是太阳系中迄今所知的 惟一有生命的行星。
为什么？
2.我看到太阳 周而复始地东升 西落，怎么好像 是太阳在绕地球
旋转呢？
我们看到星星、月亮、太阳是 东升西落。 那么地球的运动方向呢？ 地球是自西向东的旋转。
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
地球绕着自转轴不停地旋转，
每转一圈就是（ 1 ）日。（ ？）
小时。
二、昼夜交替
讨论
1.为什么地球上 不同的地方在同 一时间内里会出 现白昼和黑夜之
分呢？
假如地球是透明的 假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天， 另一边永远是黑夜
原来，地球是一个不发
从赤道上空看 自西向东 从南极上空看 S 顺时针 从北极上空看 N 逆时针
约24小时 昼夜更替 时间差异
《地球自转歌诀》 地球向东绕轴转, 旋转一周为一天, 背着太阳为黑夜, 朝着太阳为白天, 地球上面看日出, 每天东边要早见。
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？
地球自转的地理意义（一）
观察讨论
• 地球是不透明的球体，假
定它是静止的，地球表面
太 阳 光
向着太阳的一面和背着太 阳的一面各有什么现象？
而地球自转又会产生什么
地理现象呢？
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周，东边的地点比 西边的地点先看到阳光，自转中产生了昼夜更替的现 象。
(昼夜交替)，时间为一日（24小时）。
光．也不透明的球体。在 同一时间内太阳只能照亮 地球表面的一半，这就是 白昼，而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜。
2.由于地球 的自转，结 果怎么样呢？
思考
黑夜
白昼 太阳
昼夜交替
晨线
北极
A
太
夜 半B
D
昼 半
阳 光
球
球
C
昏线
地球自转档案
1．地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 2．自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针 方向。 3．地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象 2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ）
• 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？
毛泽东诗词：——坐地日行八万里 巡天遥看一千河
人坐在地球上不动，为什么 会日行八万里呢?
• 知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点
• 能够用地球仪演示地球自转
• 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差 等地理现象
观察并操作• 拨动你的地球仪，使转动与屏 Nhomakorabea上的方向一致
• 问题1：他演示的地球自转是否正确？ • 问题2：地球自转绕转的中心是什么？ • 问题3：什么是地球自转？
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心
方向
自转
地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 从北极上空看 从南极上空看
自西向东
N 逆时针 S 顺时针
周期
约24小时
要求：用手电筒作为光源，照射在地球仪上，看看昼半球和夜半 球的分布。转动地球仪，演示昼夜交替现象。
• A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同
• 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ）
• A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转
• C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转
• 参考答案：C A B
小结：自转规律
内容 绕转轴心
方向
周期 产生现象
自转 地球绕着地轴旋转
姨妈，晚上好！
畅畅，早上好！
北京
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
地球总是不停地以地轴为中心自 西向东旋转着，地球的这种运动形式 叫做自转。地球的自转周期笼统地说 是一日（23小时56分4秒）。
活动：
你能用地球仪演示地球的自转吗？
你能从不同角度描述地球自转方 向吗？
地球自转的方向：自西向东
从赤道上空看： 自 向 。
从南极上空看： 从北极上空看：
？ .
？ .
地球自转的方向和周期
（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当 日的早上。）
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
火眼金睛：看看你的本事
• 1.由于地球自转造成的自然现象是（）
• A.昼夜现象
B季节变化现象
• C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象
• 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（）
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地球的自转
一、地球在不停地绕地轴旋转
1.地球是太阳系中迄今所知的 惟一有生命的行星。
为什么？
2.我看到太阳 周而复始地东升 西落，怎么好像 是太阳在绕地球
旋转呢？
我们看到星星、月亮、太阳是 东升西落。 那么地球的运动方向呢？ 地球是自西向东的旋转。
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
地球绕着自转轴不停地旋转，
每转一圈就是（ 1 ）日。（ ？）
小时。
二、昼夜交替
讨论
1.为什么地球上 不同的地方在同 一时间内里会出 现白昼和黑夜之
分呢？
假如地球是透明的 假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天， 另一边永远是黑夜
原来，地球是一个不发
从赤道上空看 自西向东 从南极上空看 S 顺时针 从北极上空看 N 逆时针
约24小时 昼夜更替 时间差异
《地球自转歌诀》 地球向东绕轴转, 旋转一周为一天, 背着太阳为黑夜, 朝着太阳为白天, 地球上面看日出, 每天东边要早见。
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？
地球自转的地理意义（一）
观察讨论
• 地球是不透明的球体，假
定它是静止的，地球表面
太 阳 光
向着太阳的一面和背着太 阳的一面各有什么现象？
而地球自转又会产生什么
地理现象呢？
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周，东边的地点比 西边的地点先看到阳光，自转中产生了昼夜更替的现 象。
(昼夜交替)，时间为一日（24小时）。
光．也不透明的球体。在 同一时间内太阳只能照亮 地球表面的一半，这就是 白昼，而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜。
2.由于地球 的自转，结 果怎么样呢？
思考
黑夜
白昼 太阳
昼夜交替
晨线
北极
A
太
夜 半B
D
昼 半
阳 光
球
球
C
昏线
地球自转档案
1．地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 2．自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针 方向。 3．地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象 2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ）
• 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？