老年护理学论文范文
护理学专业优秀毕业论文范本老年人长期照护服务模式研究与优化
护理学专业优秀毕业论文范本老年人长期照护服务模式研究与优化长期照护是指为老年人提供长期生活照料、医疗保健和社交支持的综合服务模式。
随着人口老龄化的加剧，老年人长期照护服务模式的研究与优化变得尤为重要。
本篇论文旨在探讨护理学专业优秀毕业论文范本，研究并提出改进老年人长期照护服务模式的建议。
【引言】随着我国人口老龄化程度逐渐加深，老年人数量快速增长，对老年人长期照护服务的需求也日益增加。
然而，现有的长期照护服务模式存在许多问题，例如资源匮乏、服务质量不高、还有一些老年人没有得到全面的照护。
因此，优化老年人长期照护服务模式是当务之急。
【研究方法】本研究采用文献综述和实证研究相结合的方式，首先通过查阅相关文献了解已有的老年人长期照护服务模式和相关研究成果，然后通过实地调查、访谈和问卷调查的方式获取相关数据，并运用统计学方法对数据进行分析。
【现状分析】老年人长期照护服务模式在我国尚存在许多不足之处。
首先，现有照护资源有限，难以满足老年人日益增长的需求。
其次，现行服务模式中医疗与社会关怀的结合不够紧密，导致老年人在照护过程中面临诸多困境。
此外，服务质量参差不齐，一些地区的照护机构和人员不符合要求，严重影响老年人的生活质量。
【改进建议】为了优化老年人长期照护服务模式，我们提出以下建议：1. 加大照护资源投入。
政府应加大对养老院、照护机构以及老年人照护人员的支持，提高照护资源的供给能力。
2. 促进医疗与社会关怀的有机融合。
医疗机构和社会照护机构之间应加强合作，建立起多学科协同工作的机制，提供全方位的照护服务。
3. 鼓励社区照护模式的发展。
在社区建设中，应增加老年人照护服务的投入，加强社区照护中心和其他社会组织的建设，以满足老年人的日常生活需求。
4. 提高照护服务质量。
加强老年人照护人员的培训和教育，提高他们的专业素质和服务水平。
此外，建立老年人满意度评价体系，提升服务质量。
【结论】老年人长期照护服务模式的研究与优化是一个重要课题。
老年护理毕业设计论文
老年护理毕业设计论文老年护理毕业设计论文随着人口老龄化的加剧，老年护理成为了一个热门话题。
针对老年人的特殊需求和护理方法，越来越多的研究和实践被展开。
本文将探讨老年护理的重要性、挑战以及未来发展方向。
一、老年护理的重要性老年护理的重要性不言而喻。
随着寿命的延长，老年人的健康状况和需求与年轻人有着显著的不同。
老年人更容易患上慢性疾病，身体机能下降，抵抗力减弱。
因此，他们需要特殊的护理和关注。
老年护理的目标是提供全面的健康管理，包括身体、心理和社交方面的关注。
通过定期体检、药物管理、营养指导和康复训练，老年人的健康状况可以得到有效的控制和改善。
此外，老年人还需要情感支持和社交互动，以保持积极的心态和社会融入感。
二、老年护理的挑战老年护理面临着一些挑战。
首先，老年人的需求多样化，需要个性化的护理计划。
每个老年人的健康状况和生活方式都不同，因此，护理人员需要根据个体差异制定相应的护理方案。
这需要护理人员具备专业的知识和技能，以及良好的沟通能力。
其次，老年人的护理需要跨学科的合作。
老年人的健康问题往往涉及多个领域，如医学、心理学、社会学等。
因此，护理人员需要与其他专业人士合作，共同制定综合性的护理计划。
这要求护理人员具备团队合作和跨学科交流的能力。
另外，老年护理还面临着资源不足的问题。
随着老年人口的增加，对老年护理的需求也在增加。
然而，护理资源有限，无法满足所有老年人的需求。
因此，需要政府、社会组织和家庭共同努力，提供更多的护理资源和服务。
三、老年护理的未来发展方向老年护理的未来发展方向是多元化和综合化。
多元化指的是提供多样化的护理服务，满足老年人不同的需求。
除了传统的医疗护理，还应该加强心理护理、康复护理和社交护理等方面的服务。
综合化指的是不同领域的专业人士共同参与老年护理，提供综合性的健康管理。
此外，老年护理还应加强科技应用。
随着科技的进步，许多新技术可以被应用于老年护理。
例如，远程医疗、智能床垫和智能健康监测设备等，可以帮助护理人员更好地监测老年人的健康状况，提供及时的护理和干预。
老年护理学论文 (2)
老年护理学论文引言老年人口在全球范围内都呈现明显的增长趋势。
随着人口老龄化现象的加剧，老年护理学也变得越来越重要。
老年人的健康状况存在许多特殊的问题，需要特别关注和护理。
本论文将深入研究老年护理学领域的关键问题，并提出一些建议和措施，以促进老年人的健康和幸福。
老年护理学的重要性老年护理学是研究老年人健康和护理的专门学科。
它关注老年人独特的生理、心理和社会需求，并提供适当的医疗和非医疗干预措施。
老年护理学的重要性主要体现在以下几个方面：1.人口老龄化趋势：随着医疗技术的不断进步和生活水平的提高，人口老龄化现象日益严重。
老年人口逐渐成为人口结构中的重要群体，对于社会的发展和健康稳定具有重要影响。
2.老年人的特殊需求：与年轻人相比，老年人的身体机能更易衰退，患病风险增加。
老年人在生理、心理、社会方面存在许多特殊的需求，需要针对性的护理和关怀。
3.老年人的自尊心和尊严：老年人在社会中扮演着重要角色，在他们的自尊心和尊严受到尊重和保护时，他们更有可能保持健康和快乐。
老年护理学的核心内容老年护理学是跨学科的综合学科，涉及医学、社会学、心理学、护理学等多个学科的知识。
其核心内容包括以下几个方面：生理学问题老年人的生理机能随着年龄的增长而逐渐下降。
理解老年人身体的变化和需要，能够更好地预防疾病和提供适当的治疗。
心理学问题老年人在心理上也存在一些特殊的问题，如抑郁、焦虑、孤独等。
了解这些问题并提供心理支持对老年人的健康至关重要。
社会问题老年人通常需要社会支持和陪伴。
他们有时会面临孤独、失去亲人和朋友的困境。
有效的社会支持网络对老年人的健康和幸福至关重要。
护理问题老年人需要特别的护理，包括日常生活的帮助、药物管理、疾病预防等方面的支持。
合理的护理措施可以提高老年人的生活质量。
提高老年护理学的质量和效果为了提高老年护理学的质量和效果，以下几个方面的措施可以被采用：1.教育培训：提供相关的教育培训，加强护理人员对老年护理学的了解和技能。
卧床老人护理毕业论文
卧床老人护理毕业论文卧床老人护理是指对因身体机能衰退或疾病而需要长期卧床的老年人进行生活护理和医疗护理的工作，目的是提高老年人的生活质量和延长生活寿命。
随着人口老龄化的加剧，卧床老人的护理需求也越来越大，怎样提供有效的护理服务，成为当前亟待解决的问题。
本文将从护理目标、护理内容和护理措施三个方面论述卧床老人护理。
一、目标卧床老人护理的首要目标是保持和提高老年人的生活质量，促进其身体和心理健康。
具体包括以下几点：1. 疾病管理：及时发现和控制老人身体上出现的疾病和症状，如高血压、糖尿病等。
通过合理的用药和治疗措施，减少疾病对老人的影响。
2. 生活自理能力维持：帮助老人进行日常生活活动，如起床、洗漱、进食等，以保持其生活自理能力。
建立日常活动计划，让老人参与到日常生活中，保持积极的心态。
3. 预防并发症：卧床老人容易出现床疮、肌肉萎缩和深静脉血栓等并发症。
通过定期翻身、按摩、床位的调整和适当的体育锻炼，预防并发症的发生。
4. 心理健康：卧床老人容易出现心理抑郁和孤独感。
护理人员应该关心老人的心理健康，与老人进行交流和开展活动，帮助老人改善心理状态，促进其身心健康。
二、护理内容卧床老人护理的内容包括生活护理和医疗护理两个方面。
1. 生活护理：包括协助老人进行个人卫生，如洗漱、更换衣物和卫生巾等。
协助老人进食，提供营养均衡的饮食，注意饮食的咀嚼和消化功能。
帮助老人进行排便和排尿，保持排泄正常。
定期进行床位的翻身和按摩，防止床疮的发生。
2. 医疗护理：包括协助老人进行药物管理和疾病管理。
护理人员需要记录老人的体温、血压、心率等生命体征的监测。
定期进行营养评估和体重记录。
协助老人进行疾病的治疗和康复锻炼。
三、护理措施卧床老人护理的措施主要有以下几点：1. 定期观察：护理人员需要定期观察老人的生理和心理状态，如食欲、心情、排便和排尿情况等。
及时发现老人的身体和心理健康问题，并进行相应的护理和干预。
2. 注意环境卫生：保持卧室的清洁和通风，保持床位的干燥和清洁。
护理学论文[5篇范文]
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护理学论文[5篇范文]第一篇：护理学论文摘要：近年来对老年疾病患者的护理措施研究颇多，但对养老院老人的养老护理措施研究较少，本研究通过分析养老院老人生活满意度的因素及养老护理现状，探讨对养老院老人应采取的护理对策来改善护理服务质量，提高老人的生存质量。
关键词：养老院;护理现状;护理对策随着社会经济的发展，医疗技术水平提高，人口平均寿命普遍延长，老龄化成为一种社会现象，老年人口的养老模式由家庭养老向社会养老转变，养老院养老是社会养老中的一种发展趋势。
人口老龄化是社会经济发展、医疗水平上升的标志，同时也引起老年人医疗费用支出增加、社会保障压力增大等问题，特别对养老护理提出极大挑战。
然而，养老院的养老护理还存在许多漏洞与缺陷，针对目前养老院养老护理的现状与问题，对完善养老院养老的具体护理措施提出对策性建议。
影响养老院老人生活满意度的相关因素1.1 健康状况：健康状况好的老人能积极的面对负面情绪，更乐观的生活;能进行正常娱乐活动和锻炼。
身体健康状况差，将会直接给老人的日常生活带来不便，继而引发的是一系列的负性情绪体验[1]。
容易因对抗病痛的折磨而产生抑郁情绪;自理能力受到影响，自尊心受损;不能有效的进行娱乐和锻炼，同时进一步影响到健康。
1.2 亲人的关心程度：对老人而言，物质对他们没有过多的价值，需要的是子女的陪伴与关爱。
子女看望的次数越多，陪伴的时间越长，照顾越周到，老人幸福感越强。
1.3 护理人员的服务态度：护理人员是与老人朝夕相处的人，对老人的身体状况和精神状态最了解。
倘若他们不能细致入微的觉察出老人的情绪变化，不能用温和的态度对待他们，老人的生活满意度便得不到提高。
护理人员的态度越好，越关心体贴老人，越能增加他们的归属和信任感，对生活的满意度越强。
1.4 养老院的硬件环境：养老院的设施反映老人的生活环境。
住宿设备越好，老人的生活越方便，越能提高自理能力。
同时，娱乐场所和锻炼设施越多，所参加的娱乐活动也越多，与其他老人的沟通也相应增加，氛围越和谐，越能健康生活。
老年护理学论文老年护理教育论文
老年护理学论文老年护理教育论文随着年龄增长，高血压的患病率逐年增加，我国60岁以上人群高血压的发病率49%，且老年高血压患者临床有血压波动大，因此对老年高血压患者必须细心观察病情，加强护理和进行健康教育。
下面是WTT给大家推荐的老年护理教育论文，希望大家喜欢!老年护理教育论文篇一《老年高血压患者的护理与健康教育》摘要：目的：探讨老年高血压患者的护理与健康教育的方法。
方法：观察90例老年高血压患者合理正确的治疗同时，给予对症护理及健康教育。
结果：及时有效地对症护理、健康教育，有利于减少并发症。
结论：老年高血压患者加强护理及健康教育十分必要。
关键词：高血压病护理健康教育随着年龄增长，高血压的患病率逐年增加，我国60岁以上人群高血压的发病率49%，且老年高血压患者临床有血压波动大，容易发生体位性低血压、并发症多等特点，因此对老年高血压患者必须细心观察病情，加强护理和进行健康教育，才能减少并发症发生，降低心血管的死亡率。
临床资料2021年2月～2021年2月收治老年高血压患者90例，年龄64～90岁。
护理一般护理：①心理护理：向患者说明精神因素与疾病的关系，指导患者训练自我控制的能力，保持良好的心态，树立乐观情绪，提高战胜疾病的信心，为患者提供安静、温暖、舒适的环境。
②饮食护理：指导患者饮食、给予低盐、低脂、低胆固醇、低热量的饮食。
限制钠盐摄入，每天应<6g，保证充足的钾、钙摄入，多食绿色蔬菜、水果、芹菜、蘑菇、木耳、虾皮、紫菜等食物，减少脂肪，补充适量蛋白质，增加粗纤维食物摄入、预防便秘，因用力排便可使收缩压上升，造成血管破裂，戒烟、限酒，控制体重，控制总热量摄入。
③休息与活动：保证充足的休息与睡眠，避免长期过度的紧张工作与劳累，可以参加力所能及的劳动，选择合适的运动和锻炼，如散步、慢跑、打太极拳、做操等。
病情的观察：老年高血压患者除有头痛、眩晕、易疲劳、心悸等症状外，还有血压波动大，易发生体位性低血压、并发症多特点，因此要特别注意观察病情、患者卧位与站立，早晨与晚上，休息活动时血压变化的规律，以指导患者合理安排生活。
老年护理毕业论文
老年护理毕业论文随着人口老龄化的加剧，老年护理越来越受到关注。
老年护理是专注于为老年人提供医疗和社会支持的健康服务。
本文将讨论老年护理的重要性，老年人面临的健康挑战以及如何提高老年护理的质量。
老年护理的重要性老年护理对于保持老年人身体和心理健康非常重要。
老年人的身体逐渐衰退，容易患疾病，这需要更多的医疗和社会支持。
除此之外，老年人面临的社会福利和心理健康问题也越来越受到人们的关注。
老年护理不仅为老年人提供必要的医疗服务，还提供社会和心理支持，帮助老年人更好地应对生活的挑战。
老年人面临的健康挑战老年人生活中面临许多健康挑战，从患疾病到身体功能的衰退，都会影响老年人的身体和心理健康。
身体功能下降：老年人的身体功能和代谢率逐渐降低，导致肌肉、骨骼、神经、心血管等生理系统功能的衰退。
老年人的免疫系统也容易受到影响，更容易受到感染。
因此，老年人必须注意维护身体健康，注意营养、锻炼和保持合适的体重等。
慢性疾病：老年人往往患有多种慢性病，如心血管疾病、糖尿病和退行性痴呆等。
这些疾病会影响老年人的身体和心理健康，需要医护人员根据老年人的状况制定合适的医疗计划和治疗方案。
心理健康问题：老年人的心理健康也受到影响，如老年人可能感到孤独、失落、抑郁等。
随着抑郁症等精神疾病的高发，老年人需要更多的社会和心理支持。
如何提高老年护理的质量提高老年护理的质量是一个长期的过程。
下面是几点可以提高老年护理质量的建议：1. 提供个性化的护理服务由于每个老年人的健康状况和生活方式都不相同，因此老年护理服务应该是个性化的，满足每个老年人的特定需求和要求。
2. 培养专业的老年护理人员老年护理人员需要专业的培训和知识，以提供最好的医疗和社会支持，同时能够了解老年人的生活方式和需求。
3. 提供多样化的社会支持老年人需要不仅需要医疗支持，还需要社会支持，如提供社交活动和文化活动等。
这有助于减轻老年人的孤独感。
4. 让老年人参与护理决策老年人应该参与制定他们的护理计划和决策，以确保护理服务符合他们个人的需求和体验。
老年护理毕业论文范文怎么写
老年护理毕业论文范文怎么写目前我国老年护理领域中存在着诸多问题,给老年护理带来了新的挑战。
下面是店铺为大家整理的老年护理毕业论文，供大家参考。
老年护理毕业论文范文篇一：《浅谈老年痴呆的护理》摘要：提高老年痴呆(AD)患者的生活质量，延缓痴呆的进程。
针对患者的特殊症状制定相应的护理措施为患者提供最好的护理。
良好的护理措施能够有效地改善老年痴呆患者的生活质量，提高其健康水平。
关键词：老年痴呆;护理;阿尔茨海默病1临床资料1.1一般资料收集我院2004～2011年老年性痴呆住院患者41例，年龄58～80岁的老人，其中男性28例，女性13例，平均年龄69岁。
1.2临床表现1.2.1早期表现早期表现为记忆力下降，学习新知识的能力下降，性格改变，对周围事物漠不关心，不注重仪表，多、固执，焦、易激惹。
早期记忆障碍为突出症状，短期记忆和记忆保持障碍为主要表现，一般健忘和顺行性遗忘。
患者常丢三拉四，随做随忘，进而远期记忆也逐渐受累，记不清过去发生的重大事件，记不住自己的经历和出生年月。
睡眠障碍，可出现睡眠节律紊乱或颠倒。
1.2.2中期表现近记忆力明显下降，远记忆力也受损，但瞬间记忆力受损较晚。
定向力出现障碍。
抽象思维，如概括，推理，判断计算等智力活动也明显减退。
思维失去条理性，思维内容贫乏，行为变笨，控制能力下降，出现性犯罪、偷窃等行为。
对外界事物常做出错误判断，极易出现妄想。
1.2.3晚期表现记忆力、定向力丧失，个人生活能力丧失，语言表达及理解能力严重受损，最终发展为失语。
动作刻板，大小便失禁，肢体瘫痪，最终死于感染、衰竭。
2护理2.1生活护理病房清洁、安静、舒适、安全，护理人员对患者的态度和蔼、耐心、细致、关心体贴，可使患者心情舒畅，保证充足的睡眠。
护士要细心观察，如发现精神症状或躯体并发症及时报告医生对症处理，此外，耐心细致的护理，可以预防并发症的发生。
病室和床要有明显的标志，病室要挂日历和闹钟，让他们知道每天看时间，要不断强化告知时间和应做的事，使患者养成良好的生活规律。
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摘要：老年护理学是一门综合性、实践性很强的学科，内容较为枯燥，教学方法合理有效的运用与提高教学质量有着直接的关系。
笔者对所在学校老年护理学常用的传统教学方法进行了总结并分析利弊，提出面对当前老年护理岗位的需要, 教学改革势在必行。
关键词：老年护理学?传统教学方法利弊
人口老龄化已成为我国乃至全球首要的社会问题，为如何培养更多的适应社会发展需要的老年护理人才提出了新的挑战。
老年护理学是一门综合性学科，内容包括老年人身体各系统的变化和护理、老年人精神和心理护理、家庭护理、老年病的康复等，它是一门多学科交叉的课程，学生觉得难学，教师也觉得难教。
如何在较短时间内完成教学目标、保证教学质量尚待进一步探讨。
然而，教学方法合理有效地运用与提高教学质量有着直接的关系。
笔者对所在学校常用的老年护理传统教学方法的利弊进行了总结，以利于有效地进行教学改革。
一、传统教学方法
传统教学是指在传统教学理论规范下的课堂教学。
杜威对传统教学有如下见解：“教育上所用的教材由过去已经编好的一系列知识和技能组成，因此，学校的重要任务就是把这些知识和技能传授给新的一代。
”赫尔巴特认为传统教学方法一是以教师为中心，二是以传授书本知识和技能为主要任务，三是以教室为基本场地。
根据调查，传统教学方法在当前课堂教学中仍然占据主导地位，并在老年护理学教学中发挥着作用。
二、传统教学方法在老年护理学教学中的积极作用
1.在教学效果上，教师起到示范作用
在传统教学中，教师是主体，教师的一言一行对学生都有示范作用。
正如陶行知先生所言：“好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。
就地位论，好学的教师最为重要，想有好学的学生，须有好学的先生。
”在老年护理学教学中，职校学生的基础较差，学习兴趣及自控力不高，这就需要一个好学的老师作为他们的榜样，带领他们前行。
2.在教学内容上，循序渐进，启发诱导
老年护理学教学内容的主要特点是综合性强，比较枯燥，部分教学内容需要较强的逻辑推理能力。
例如，一些老年病的发病机制、临床表现、护理问题等需要教师具备深厚功底，在授课时做到讲解层次分明，层层深入，使教学内容从简单到复杂，总结、反思进而升华，循序渐进。
通过巧妙的设疑让学生通过分析思考后回答，从而达到启发诱导、举一反三的教学效果。
最终，让学生有规律地掌握知识、技能，扎扎实实地打好基础。
3.在教学时间上，经济、高效
老年护理学教学学时比较少，很难应对到多而杂的教学内容上，在这种情况下，传统教学方法还是起到了关键性作用。
在授课过程中，教师对授课知识进行整合，依照教学目标，有层次地组织教学，达到前后知识的衔接，并融会贯通。
三、传统教学方法在老年护理学教学中的弊端
长期以来，人们把教学方法片面地理解为只包含教的方法，忽略了指导学生进行学习的方法。
笔者所在学校传统的老年护理教学就没有很好地考虑学生主动性、积极性的发挥，教师都是以知识的传授为目标，没有更好地考虑学生的发展，以及学生岗位能力的培养，过多注重了教师教的作用。
老年护理学传统教学方法的主要弊端如下。
1.在传统教学中学生难以形成评判性思维
老年护理学整个课程内容是以护理程序这一科学、系统的护理工作方法为基础设计的，其目的在于让学生在学习过程中学会运用它去实际解决老年人的健康问题。
而评判性思维是有效实施护理程序的内在形式，评判性思维是现代护士核心能力之一，核心能力在护理专业及护理人员的能力结构中占有很重要的地位。
在传统教学中，教师的主导位置往往限制了学
生评判性思维的形成，被动地学习使学生习惯了教师将知识灌输给他们，学生从不质疑教师讲授的内容，被动地理解与记忆便成了他们主要的学习方法。
一旦学生独立面对问题时，必然感到束手无策，而这与岗位需要是脱轨的。
随着医疗环境的发展及护士职业角色的扩展，老年人护理工作对护理人员的临床思维能力、应变能力提出了更高的要求。
评判性思维决定了护士处理问题的能力、评估病人需要的能力以及为病人提供整体护理服务的能力。
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2.单一的传统教学方法难以满足学生的特点和需要
当今职业学校学生的特点是理论学习热情不高，缺乏钻研精神，缺乏学习动力，学习目标不明确，热衷于网络、游戏、追星等，根本无心学习。
他们大多数是独生子女，从小缺乏艰苦的锻炼，意志薄弱，学习惰性强。
因此，完全采取传统教学方法不能适应当代的职业教育要求，也难以满足学生的特点和需要。
职业学校学生虽然知识基础比较差，但智力素质并不差，他们思维敏捷，动手能力强，容易接受新事物、新观念，适应性强，具有较强的表现欲望。
所以，我们必须注重发掘他们的潜力，加强实践教学环节，实行理论实践一体化教学模式，以技能培养为核心，组织教学内容，设置教学环节等，重点培养学生的知识运用能力，让学生在实践中学习、在实践中进步。
3.传统教学方法难以加深学生对护理职业的认同感
老年护理学是护理学专业的主干课程，具有典型的综合性应用的特点。
在传统教学中，教师以讲授为主，学生被动参与学习，造成了理论与实践脱节的现象。
学生虽然将教科书中疾病的临床表现和诊断、治疗烂熟于心，但面对真实的病例时却不知所措。
所以，应在教学中创设临床情景，形象直观地将临床引入课堂，让学生熟悉临床护理的工作流程，体会不同阶段护理工作的动态变化特点。
这对激发学生兴趣，明确学习目标，增强学生的职业认同感至关重要。
4.传统教学方法难以培养学生的健康教育能力
健康教育者是目前社会对护理人员更加强调的一个角色，尤其是老年护理岗位。
随着人的老化，健康问题尤为突出，加强老年人的健康教育，提高老年人的预防意识及控制疾病的能力是一项重要任务。
护士作为健康教育的具体实施者，其健康意识和教育能力直接影响到健康教育的水平和效果。
在实际教学中发现，传统教学方法对健康教育知识的传授难以使学生认识、体会、担当健康教育者的角色，导致学生缺乏责任感及角色意识，更不能达到能力的培养。
总之，传统教学方法是长期教学经验的结晶，有很多合理因素可以继承。
例如，在帮助学生学习老年护理学系统知识和基本技能方面非常有效，我们不能盲目抛弃。
但如果不把学生看作学习的主体，就会压抑学生的主动性和积极性。
鉴于传统教学方法存在的弊端，教学改革势在必行。
如何使教学方法的选择、运用达到最优化，笔者想强调两点：第一，要充分了解老年护理岗位的职业要求;第二，要充分了解学生的特点，结合教学资源、教学学时等进行调整。
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