中考仿写、对联专题
（2005）阅读下面一段文字，回答文后问题。（3分） 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨都在这 座古城留下了深深的印痕，浸染出浓浓的意蕴。玄武湖舒展，鸡鸣 寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘 返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。 例如：石头城对燕子矾 朝天宫对阅江楼 凤凰台对麒麟门 请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰 当的分别填在下面的横线上。 答：乌龙潭 对 _________莫愁湖 对 _________ 总统府 对 _________
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一 个，仿写句子。 例如：A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在 一起的心，是友谊；C是未满的月牙，是缺憾。 仿句： 优秀仿写欣赏： Ｘ是人生的交叉路口，是选择。 Ｆ是一根拐杖，是帮扶。 Ｈ是互相牵着的手，是真情。
Ｗ是崎岖的山路，是坎坷。
仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头， 写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知 识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开 启心灵的智慧之窗。
答案示例：时间好比一条无形的河流，它无 声地流过每一个人的身旁；时间好比一只画 笔，它能在人们脸上画上沧桑。//时间好比 黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。
按照给出的句子结构再写两个句子，使 下面的一段文字成为一组排比句。 我不是最美丽，但我可以最可爱；我 不是最聪明，但我可以最勤奋；
例：仿照例句的修辞方法，把下面的 句子补充完整。
没有理想的人，他的生活如荒凉的 戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活
如 。
例句运用的是比喻修辞，用“荒凉 的戈壁”来比喻“没有理想的人”的 “生活”；然后注意“冷冷清清，没有 活力”讲的是“荒凉的戈壁”的特征， 且“冷冷清清”是叠词形式。
3、平时练习最好能变换角度，不能囿于一种简单 模式。 4、提高相关的文学欣赏水平以及语法、修辞、逻 辑知识水平等。
考点透析
仿写主要有仿句式、仿修辞、仿创意等，这些题目的内容 大都贴近生活实 际。解题时要结合语境，推敲前后句子的形式和语意。语句运 用要体现“简明、 连贯、得体”原则。
答题策略
仿写的基本要求： 1、内容要协调一致，前后呼应。一是仿句和被仿句（或称例句）的内 容要有内 在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精 神实质 要一致。 2、句式要统一。句式，即句子的结构形式，句式要统一，是指仿句与 被仿句的 结构要一致。这就要求学生仿写前仔细观察。观察从整体到局部。 3、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿定 前要仔细审视，看被仿句用了哪种修辞手法。 4、字数要相等或大致相等。
中考语言训练专题
六合区龙池初级中学
李金顺
• 【探究宫】（2007南京）小方搜集到下面一个有意
思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可 以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性 逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性 也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出， ▲ 。”(3分)
优秀仿写欣赏：没有理想的人， 他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆， 没有归属；没有理想的人，他的生 活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有 方向。
4、仿情景，保持协调。
例：仿照例句的形式，写三 个句子，要求语气和谐，情景协 调。
春雨无语，却滋润着大地； 鲜花无语，却散发着芬芳；青春 无语，却焕发出活 力； 。
示例：①无论事业成就如何，理解能力在其中的重要性是 基本不变的。②随着事业成就由小到大，创新能力在其中 的重要性越来越大。(写出任何一点，意对即可)
(2008南京)汶川一震，举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之手。 飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。 主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。火炬手金 晶捐献了6000元。她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人个 了一位卖艺人100元，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远 的赈灾捐款箱。100元不算多。但也许已是那位街头艺人平时好几 天的收入…… 有捐款，就有数额；有数额，就有高低。此高彼低，你厚我薄， 难免会有些议论。其实大可不必，因为 ▲ 示例一：其他东西可以明码标价，爱却无法以价格衡量； 捐款的数额不可能一样， 但每一笔捐款背后的那份对灾 区人民的关爱之心，却是一样的。
我不是最富有，但我可以最有情趣；我 不是最健壮，但我可以最乐观。
按照示例，改写下面两条提示语，使之 亲切友善、生动而不失原意。
1、提示语：报刊不得带出，违 者罚款。
改写为：大脑满载归，两手空空回。— —请勿带走图书。/带走满腹知识，留下 一架好书。/你喜欢的书，别人也喜欢。
2、提示语：禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
示例二：大灾无情，人间有情；捐款有价，爱心无价。 (言之成理即可)
（2009南京）下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔， 请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。 (2分) 在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。 责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好， 让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。 (1) ，感动着我们。从城市到农村，从机关干部 到普通市民，全市上下团结一们。树上的小鸟多了，水里的游鱼 多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心， 类似的细节还有很多很多。
改写为： 除了记忆什么也不带走，除了脚 印什么也别留下。
3、 提示语：禁止喧哗，不许打架。
改写为：
轻轻的来，轻轻的走，轻轻的交流， 不带走宁静与清幽。
在画线部分填上恰当的话，使分号 前后内容、句式对应，修辞方法相同。 A、悲观者说，希望是地平线，就算看 得见，也永远走不到；乐观者说，
希望是起明星，即使摘不到，也能告诉 人们曙光就在前头。
⑤内容相关 。
对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机 整体，共同表达一个主题。不能风马牛不相及，或者 彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊， 那样，内容的关联就不密切了。
如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写 过这样一幅对联：
(1)团结
(2)细节
（2010南京）班级开展“古诗苑漫步”的语 文综合性学习活动，请你参与。
【写寄语】
8．仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容：
，有的灿烂盛开。
示例：有的澎湃激昂 有的含苞待放(语意连贯，突出 景物特征即可)
对联的特点和要求
（一）字数相等
（二）结构相应 （三）词性相同
（四）平仄相对 （五）内容相关
①字数相等。 一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相 等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。 ②结构相应。 即主谓对主谓，述宾对述宾，偏正对偏正，联合 对联合，述补对述补。 ③词性相同。 即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。 具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副， 数量对数量，方位对方位。 ④平仄相对。 现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还 须注意的是，一般情况下， “仄起平收”。
周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
对
联
说 对 联 故 事
我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士 渊博，才高八斗，而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有 “铁嘴铜牙”的美誉。同时，他也是一位对联圣手， 在对联百花园里留下了许多佳话。 有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息 的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考 纪晓岚。于是出了一句上联：两碟豆; 纪晓岚环顾 四周，略一思考就对出了下联：一瓯油。乾隆见难不 倒纪晓岚，便改口道：“我说的是——两蝶斗”。纪 晓岚随即说: “我说的是— 一鸥游”。乾隆是个很聪 明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两 个字：林间两蝶斗；纪晓岚道：水上一鸥游。乾隆开 心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对联为乐，充 满了情趣。
本题如果不细究题意，很难写出与 例句匹配的句子，也许在句子的形式上 能够求得工稳，修辞上能够求得一致， 但容易忽视“春雨”“鲜花”“青春” 三者之间的承接关系，以及它们中蕴涵 的情景。
优秀仿写欣赏：太阳无语，却放射 出光辉；高山无语，却体现出巍峨； 大地无语，却展示出广博。
例句：在理解的基础上，仿照横 线前的例句，再各写一个句子。 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕 饼，幸福是患难中心心相印的一个 眼神，幸福是 ；幸福是 父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友 一个温馨的字条，幸福 是 。
仿写题仿什么
1、仿名句
以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。 依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或 “你希望成才吗”作开头写一句话。 例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时 间是组成生命的材料。
2、仿句式，保持一致。
例：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
钱可以买来书本，但不一定买来智慧 钱可以买来东西，但不一定买来幸福 仿句： 。
本题有两个分句，前后分句之 间是转折关系，且前一个分句是肯 定句式，后一个分句是否定句式。 还要注意“书本”与“智慧”、 “东西”与“幸福”之间的关系。 在仿写的时候，一定要保持句式一 致。 优秀仿写欣赏：钱可以买来药品， 但不一定买来健康 ；钱可以买来 礼物，但不一定买来友谊。
3、仿修辞，保持同类。
乌龙潭对白马湖
莫愁湖对无想寺
总统府对状元楼
(2006)【人文南京】 3．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住 过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、 鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一 处不符合对联的要求，请你修改。(2分） 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：
5、仿中心，保持统一。
本题明确要求先理解整个句子。这个句 子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难” 这一类磨练人的困难做仿体的，后一半是用 “父亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿 体的。不留神就有可能用了同样的仿体。
中考语文仿写续写对联专题专题训练技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．阅读下列材料，按要求作答。
大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线，其间传统诗歌与现代音乐相结合的新歌曲给人耳目一新的感受，其中也不乏经典的声音，比如陈力在1987年版电视连续剧《红楼梦》中的《枉凝眉》和杨洪基老师演唱的电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》，虽然都是老歌曲，但演唱者一张口就把观众带回到那个桃花底下读西厢的红楼场景中，又或者带到了群雄并起、吞吐天下的三国纷争里。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20个字。
（2）请根据对联常识，将下面八个词语或短语组合成一副对联，为这期节目作宣传。
演离合悲欢当代常有观抑扬褒贬岂无前代事座中剧中人【答案】（1）大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。
（2）上联：演离合悲欢当代岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人【解析】【分析】（1）认真阅读这个材料，可知这段话的中心句是：大年初一，央视一套的原创综艺节目《经典咏流传》惊艳上线。
从这句话提取出关键信息即可。
（2）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
”演悲欢离合“属于动宾短语，”悲观离合“是并列短语，故”演悲欢离合“应和”观抑扬顿挫“相对；”岂无“应和”常有“相对，”前代事“应和”句中人“相对，”当代“应和”座中“相对。
故上联应为：演离合悲欢当代岂无前代事，下联应为：观抑扬褒贬座中常有剧中人。
故答案为：⑴大年初一，央视一套的《经典咏流传》上线。
⑵上联：演离合悲欢当代岂无前代事下联：观抑扬褒贬座中常有剧中人【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
(名师整理)最新语文中考《仿写与对联》专题精练(含答案解析)
专题训练仿写与对联1.[2019·重庆A卷]参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。
要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。
示例:讲台讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。
备选词语:窗台操场林荫小道2.[2019·泰安]根据提示,完成下列题目。
请从“幸福自信成长土壤感恩成功”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用比喻的修辞方法。
(不超过50个字)3.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
每个季节的风都给人不同的感受。
春天的风是灵动的．．．．．．．．．．．．．,轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地．．．;夏天的风是, ;秋天的风是, ;1冬天的风是, 。
4.[原创]仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。
语文学习能引领我们走上一段美好的征途。
徜徉于美丽的文字间,汲取天地精华,领悟人生智慧。
读诗歌,;读小说, ;读散文, ;读戏剧,读．《屈原．．》在风雨雷．．．．．．．．．。
．．．．电中吟唱不屈的情怀5.仿照画横线的句子,在横线上补写三句话,使之构成排比。
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强, , , 。
6.阅读下面文字,补写三个与画线的句子句式相同、修辞方法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;(1) , ;(2) , ;(3) , 。
7.仿照画横线的句子,在空白处填写三个句子,使之构成排比句。
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力。
跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;2意蕴深厚的唐诗宋词,让我们回味无穷;(1) , ;(2) , ;(3) , 。
8.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
大自然的语言是丰富多彩的。
从冰雪的消融中,我们看到了春天的生机;(1) , ;(夏)(2) , ;(秋)(3) , 。
(冬)9.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。
初中中考 语文仿写续写对联专题专题训练题及答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．回望共和国历史，七十年弹指一挥间。
举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！（1）【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。
请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。
你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。
七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。
四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。
祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
上联：七十年改写历史燃梦想下联：________（2）【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。
汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。
以“家”字为例，A为篆体，________为行体，________为楷体。
A．B．C．D．E．（3）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。
请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。
材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。
回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的发展。
主席曾经问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。
”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。
材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来！”在进一步查明情况时突遇爆炸，他英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。
“我只是做了一个军人应该做的选择。
”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友这个选择，从未后悔过。
（4）【家国吟我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱国诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。
中考语文仿写续写对联专题专题训练答题技巧及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．综合性学习。
班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。
马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。
观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。
心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。
因此，我们多做善事。
（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。
最新中考语文仿写续写对联专题专题训练解题技巧分析及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．语言表达建国70 年，祖国日新月异，人民当家做主，生活蒸蒸日上。
请根据所给上联，对出下联。
上联：祖国河山竞秀；下联：________【答案】示例：人民天下长春【解析】【分析】此题考查学生对对联的能力。
解答此题，要结合对联的知识分析作答。
对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。
尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。
结合“人民当家做主，生活蒸蒸日上”可用“人民天下长春”来对，或：天下百姓庆生。
故答案为：示例：人民天下长春【点评】本题考查对联知识。
首先要通读语句掌握对联使用的语境，然后结合对联的基本要求进行作答。
2．班级举行“做一个有教养的人”主题班会，请你参与下列活动。
（1）（观点论辩）老师给同学们播放了网上的一个视频：地铁上一个男乘客不顾劝告，在车厢内肆意剥起大蒜，蒜皮洒了一地。
一名穿校服的小女孩看到后蹲下，把蒜皮都收在手里，拿出车厢。
同学们观看视频后，展开“做一个有教养的人”的热烈讨论。
请围绕话题，谈谈你的看法。
写出观点、理由、结论。
（80字以内）（2）（语言表达）小军说起最近家里的一件事：家里要给爷爷办80大寿宴席，为表达孝心，爸爸决定买鞭炮放，小军觉得这样做不好。
如果你是小军，该如何劝说？请写出你的劝说语，不超过60字。
（3）（对联续写）下面是这次活动的对联，请选一则续写完整。
上联：道德秤称出人心轻重下联： ________上联：________下联：为人处世谦受尊【答案】（1）参考示例：①有教养的人是严以律己，尊重他人的人。
有教养的人常反思自身，不断地修正不足之处；会考虑自己行为是否影响他人，考虑他人的感受。
所以，我们要多反思自我，提高修养。
②做有教养的人要学会换位思考。
“己所不欲，勿施于人”，自己的行为以不影响他人为底线：以自我为中心的人，是自私粗鲁的，得不到别人的尊重。
中考语文复习：《仿写对联》专题讲练(含答案解析)(最新整理)
中考复习专题四：仿写对联【解题指津】考点一：仿写仿写题并不是单纯地仿造句，它有着需要遵循的规则和解题技巧。
要做到“四看”。
一看话题。
看需要沿用原来的话题，还是需要变换话题。
如2019年山东临沂卷仿写题，沿用原来的话题“读书”，2019年甘肃定西卷仿写题，则需要自选“彩虹”等话题。
二看句式。
仿写题的一个特点是仿写时必须严格按照例句的句式特点去造句，做到句式的统一。
这就要求我们必须弄清例句的结构特点，看看它是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句。
要弄清楚仿写时例句中的哪些词语需要保留，哪些词语需要替换；弄清楚句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因果、条件、假设等。
如2019年四川乐山卷仿写题：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
这个例句是一个条件关系的复句，仿写时要保留“无论是”“还是”“都是”等词语。
三看内容。
要看例句写了哪些内容，这些内容之间有何联系。
仿写的句子要与例句在内容上保持一致，情感色彩上保持一致，主题上保持一致，能集中反映文段的整体内容，做到语意连贯。
尤其是续写式仿写，更要与前后句语意、色彩保持一致。
如：“读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，，，。
”这道仿写题，主题内容必须是写“读书的作用”，换成其他的内容就不对了。
四看修辞。
看题目对修辞有无限制和要求，看例句使用了何种修辞手法。
一般常考的修辞有比喻、排比、对比、对偶等。
因此，对这几种常见的修辞手法，我们不仅要做到了解，而且要做到会运用。
例1：（2018·湖南岳阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。
欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬……【解析】这道题既是仿写又是续写。
答题时要先分析例句，仿写时要把握仿写的句式，即“欣赏XXXX（数量词+形容词）的XX，会让你XXXX（动词+名词）的XX（形容词）与XX（形容词），根据自己平常的积累，选择与前后句相类似的话题进行仿写。
新人教版中考 语文仿写续写对联专题专题训练训练含解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．阅读下面的文字，完成题目。
（南方日报2019年11月13日讯）“功夫之城”佛山将迎来功夫电影界的主题盛会。
2019中国（佛山）大湾区功夫电影周将于12月17日至21日在佛山举行。
这也是《粤港澳大湾区发展规划纲要》颁布以来首个以“大湾区”命名的电影周活动。
11月12日，佛山市召开电影周新闻发布会，介绍了有关活动安排。
根据今年发布的《粤港溪大湾区发展规划纲要》提出的建设粤港澳人文湾区，推动粤港澳影视合作等要求，佛山首次以大湾区视角举办功夫电影盛会，并将以此为契机探索功夫电影、大湾区影视产业合作的路径。
（1）请给上述新闻拟一个标题。
（不超过25字）（2）根据对联常识，从下面6个短语中选取4个组成下联，武功血气之勇振奋严戒文教民族精神上联：弘扬中华武术，崇尚礼仪之道。
下联：【答案】（1）首个大湾区功夫电影盛会12月在佛山举行。
（2）振奋民族精神，严戒血气之勇。
【解析】【分析】（1）我们在答题时，应从导语入手找出新闻对象及事件。
对象是：‘功夫之城’佛山，事件是：大湾区功夫电影周将于12月17日至21日在佛山举行。
找出对象及事件后用简洁语句概括即可。
（2）依据上联格式，都是2字动+4字短语的格式，“武功”“文教”这两个是名词，所以下联只能选“振奋”和“严戒”；然后“振奋”的是精神，所以后边接“民族精神”，由此答案显而易见。
故答案为：⑴首个大湾区功夫电影盛会12月在佛山举行；⑵振奋民族精神，严戒血气之勇。
【点评】⑴本题考查新闻标题拟写。
通读新闻材料可知，新闻的导语部分是第一段，包含事件、地点、事件等核心信息的语句；⑵对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握。
2．写出与“风吹苦草绿”构成对偶的一句。
【答案】雨打芭蕉碧等【解析】【分析】本题考查拟写补写对联。
新中考 仿写续写对联专题专题训练技巧习题训练含答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．综合性学习学校开展“漫步古诗苑，品读千家诗”的活动，请你根据要求完成下列任务。
（1）下面是王林同学朗诵古诗时的节奏，划分不正确的一项是（）A.窈窕/淑女，琴瑟/友之。
B.八月/湖/水平，涵虚/混/太清。
C.城阙/铺/三秦，风烟/望/五津。
D.式微/式微，胡/不归？（2）见下图，根据你联想到的古诗词对出下联。
上联：西风古道染秋色，下联：________。
（3）根据图片内容。
结合你对联想到的诗词的理解，发挥想象，完成句子仿写。
深秋的黄昏，一个风尘仆仆的游子，牵着一匹瘦马，踽踽独行。
他走过缠满枯藤的老树，看到归巢的暮鸦在天空中盘旋；________，________；夕阳西下，迎接他的又将是一个漫漫长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。
（4）在“古诗词推介”活动中，李吴同学为大家推介了《天净沙▪秋思》，请你帮李吴同学写一段推介语。
（50字左右）（推介语中要写出作者和诗词所属类别）【答案】（1）B（2）落日小桥思故人（3）他走过横架溪流上的小桥；看到对岸几户人家炊烟袅袅（4）示例：我向大家推介元代马致远的《天净沙●秋思》，这是一首表达游子思乡题材的作品。
这首小令运用了景物烘托的写法，寄情于物，生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，表现出天涯沦落人的凄苦孤寂之情。
【解析】【分析】（1）ACD划分正确。
B这两句话朗读节奏正确的划分方法应为：八月/湖水平，涵虚/混太清。
（2）在仔细观察图画，可以看到图片上画的景物有：老树、小桥、古道、落日等，图片和上联“西风古道染秋色”可以联想到《天净沙·秋思》中的“古道西风瘦马”，这首曲子表达了作者浓烈的思乡之情。
上联中的“西风”“古道”都是名词，“染秋色”是动宾短语，与上联相对应的景物是落日、小桥，“染秋色”应与“思故乡”对应。
据此可知下联应为：落日小桥思故人。
（3）由对联联想到的诗词是《天净沙·秋思》，这首曲子描写的景物有：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳，“他走过缠满枯藤的老树，看到归巢的暮鸦在天空中盘旋”描述的是枯藤、老树、昏鸦这几样景物，接下来应描述小桥、流水、人家，注意句式要和前面那句话的句式一致，注意语言生动，形象。
新部编初中中考 语文配套练习册仿写续写对联专题专题训练答案含解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。
”是呀，母亲如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界备增温暖。
班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读表格，谈谈你的发现。
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。
请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦下联：________（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。
请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
【解析】【分析】（1）仔细读这张表格，从纵向和横线分析数据，可知中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）首先要分析上联的特点，然后再根据对联的要求拟写下联，上联有“两鬓白发”“尝尽人间疾苦”两部分共10个字组成，其中“两鬓斑白”是偏正短语，“尝尽人间疾苦”是动宾短语，因此拟写的下联也要符合这个要求，如一颗热心只为儿女幸福。
（3）一本书的名字，可以从多角度考虑拟题，比如可以从内容或主旨的角度考虑，因为这本书搜集的都是反映母爱的散文，都表达的是母亲对儿女深沉的爱，因此可以根据这些文章的共同的主题拟写书名，如《母亲的心》。
拟写和分析合情合理即可。
故答案为：（1）中小学生随着年龄的增长，对妈妈的关心越来越少，顶嘴、发脾气的越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福（3）名：《母亲的心》；理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。
中考语文轮复习：对联与仿写 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：对联与仿写专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：对联与仿写专项练习题含答案解析中考语文考试中，对联和仿写是常见的试题形式。
对此，考生需要通过专项练习来提高自己的应对能力。
以下是对联和仿写的专项练习题目及答案解析。
一、对联1、题目：雁落平沙，龙飞凤舞。
请写出对联。
答案：风吹柳絮满天堤，雨打芭蕉无处栖。
解析：对联要求对仗工整，表达意境相当，所以做对联的时候需要注意平仄音律。
本题的上联描述的是春天和谐美妙的景象，可以根据“春天”的特点，选取相应的平仄音韵词汇，如“吹”、“柳”、“堤”等，构成平仄相对的对仗。
下联则以“雨天”的景象为主，描述的是落寞凄凉的画面，构成平仄对仗的关系。
2、题目：烈日炎炎，沁人心脾。
请写出对联。
答案：苍天拱手，来者是客。
解析：本题的上下联难度较大，需要考生根据题目的“烈日炎炎，沁人心脾”和“苍天拱手，来者是客”的主题，选取平仄相对的韵词和表现手法，构成对仗性的对联。
二、仿写1、题目：仿写古诗《观沧海》。
“东临碣石，以观沧海”，以及“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意境，仿写一首新诗。
答案：晴霞如画描碧天，半岛晨曦尽染红。
涟漪微起海面近，远树长阴波上凭。
静坐渔村宜晚炊，浪语渔舟空灯明。
解析：本题要求对“观沧海”的意境进行仿写，需要考生根据自己的理解和感受，选取类似的形式和词汇进行表达。
新诗的词语需要于原文具有相似的意境和语境，同时完成表达的简练和凝练。
2、题目：仿写《枯藤老树昏鸦》。
沈从文在《边城》中，用《枯藤老树昏鸦》来描绘边城的孤独冷寂。
请仿写一首新诗，以“铁路穿越群山，枫叶染红远山”为题材。
答案：铁轨穿越群山深，飞鸟悠然经此心。
地中一线前行远，方见早秋枫叶红。
山色云霞润色彩，和风温暖补心怀。
【解析】本题要求考生仿写《枯藤老树昏鸦》，题材主题为“铁路穿越群山，枫叶染红远山”。
首句表达铁路穿越山区之深刻和偏远之处，中间两句讲述其经过的美景和季节变化，最后一句点明“和风”气息温暖补心怀。