9.1 压强 精品课件(大赛一等奖作品) 公开课一等奖课件

实验探究影响压力作用效果的因素1.如何体现压力的作用效果？ 2.如何改变压力的大小和受力面积 的大小？ 3.设计和进行实验时要控制哪些变 量？
实验方法 实验装置 控制变量法
小桌、海绵、砝码
实验回顾与数据分析：
G G
甲
乙
丙
比较甲和乙 ：当受力面积一定时， 压力越大，压力的作用效果越明显。 比较乙和丙：当压力一定时，受力 面积越小，压力的作用效果越明显。
正比于物体质量 总是竖直向下 重 心
当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时， 压力大小数值上等于重力大小
练一练
关于压力，下列说法中正确的是（C）
A.压力的方向总是竖直向下 B.压力的大小总是等于物体的重力 C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面 D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不 垂直于物体的表面。
3.P56页第3、4、5题，分组完成。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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二、称重法 :F浮 =G-F 示 ，其中G 是空气中物体重力， F 示是受到 浮力时的弹簧测力计示数。 例 2 ：将一物体挂在弹簧测力计挂钩上，示数为 70N，将 物体浸没入水中时，测力计示数为 68N，则物体在水中受到的 浮力是多少?物体的密度是多少?
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
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1.不同材料制成的相同体积的三个小球，放入同种液体中，最 后静止时如图所示，则它们受到的浮力的大小关系是( C ) A.F甲=F乙=F丙 B.F甲＜F乙＜F丙 C.F甲＜F乙=F丙 D.F甲=F乙＜F丙 2.用弹簧测力计测得一石块重 5N，将石块全部浸没在水中，测 力计的示数为 3N，则物体受到的浮力为 2N ，石块排开水的体 积为 0.0002 m3，石块的体积为 0.0002 m3，石块的密度是 2.5×103 kg/m3；若将这个石块浸没在密度为0.8×103kg/m3的 液体中，它受到的浮力是 1.6 N，此时弹簧测力计的读数是 N。 3.4 (g=10N/kg)
压强=
压力 受力面积
p= F S （Pa）
3、单位：1帕斯卡= 1牛/米2
1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均
相同，它们对水平桌
面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 A B C ，压强自小
三个压力的大小关系是FA＝FB＝FC
到大的顺序是 pB＜ pA＜ pC 。
第九章 第１节 压强
思考：为什么菜刀很薄， 注射器针头很细？ 注射针尖
复习提问 1、我们已经学习了哪几种 力？ 2、什么又是压力呢？压力的作 用点在哪？方向怎样？大小跟 什么有关呢？
图中的茶杯对桌面,图钉 对墙面,木块对斜面是否 有作用力?方向如何？ F F F
一、压力： 1、定义： 物理学中把垂直作用在物体表 面上的力叫做压力。
浮力的计算方法： 一、浮力产生的原因——压力差法 例1：边长为10cm的立方体金属块，浸没在水中，物体上表面与 液面平行，且液体表面到物体上表面的距离为20cm，如图所示， 求：立方体上、下表面受到的压强、压力大小，浮力大小及方 向。（取g=10N/kg） 解：金属块的上、下表面的面积分别为： S=L×L=0.1m×0.1m=0.01m2 金属块上表面受到的液体向下的压强为： p1=ρ gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa， F1=p1S=2000Pa×0.01m2=20N，方向竖直向下。 金属块下表面受到的液体向上的压强为： p2=ρ gh2=1.0×103kg/m3×10N/kg×（0.2m+0.1m）=3000Pa， F2=p2S=3000Pa×0.01m2=30N，方向竖直向上。 浮力的大小为：F浮=F2-F1=30N-20N=10N，方向竖直向上。
F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 对再 桌想 面一 的想 压： 强怎 ？么 增 大 书
F 3N p 60 Pa 2 2 S 5 10 m
答：书对桌面的压强为60 Pa。
课堂小结
一、压力：
1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式
人 教 版 八 年 级 物 理 上 册
第十章 浮力
10.2.2
浮力大小的计算
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【学习目标】 1.利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力。
2.能灵活使用多种方法计算浮力的大小。
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学习内容一：阿基米德原理法 ——利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力 学习指导：阅读课本P55文字内容，注意浮力的计算题格式，前 后步骤之间的推导过程。 【自学检测】 阿基米德原理用公式表示为 F浮= G排 = ρ液gV排 ，从公式 也可以看出浮力的大小只与 液体密度 和 排开的液体体积 有关。
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1.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下0.5m的过程中， 水球受到的浮力变化情况是( D ) A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.始终不变 D.先增大后不变 分析： 运动员把水球慢慢压入水下的过程中，水球在完全浸没前 在水中的体积逐渐 变大 ，排开水的体积逐渐 增大 ，所以水球 受到的浮力逐渐 变大，当水球全部浸入水中后，排开水的体 积 不变 ，所以受到的浮力 不变 。故选 D 。
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三、阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排 例3：边长为10cm的立方体木块，漂浮在水中，物体上表面与 液面平行，且物体上表面到液体表面的距离为5cm，如图所示， 求：物体受到的浮力。 解：正方体的底面积 S=a2=（0.1m）2=1×10-2m2， 正方体排开水的体积为 V排=（0.1m-0.05m）×1×10-2m2=5×10-4m3， 木块受到的浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
三、压强
1、用来表示压力作用效果的物理量
2、定义：物体单位面积上受到的压力 3、公式： p = 4、单位：牛/米2 N/m2 读作 ：牛每平方米
帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
1Pa = 1 N/m2
1帕含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛
水平桌面上平放一本书，书所受的重力为3 N，与 桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压 解：书对桌面的压力等于它的重力， 强。
压力产生原因： 物体之间相互挤压时产生的
压力与重力的区别和联系
压 定义 区 施力 物体 大小 别 方向 作用点 联 系 力（F） 重 力（G） 垂直作用在物体表面 上的力 施加压力的物体 施力物体施加力的 大小 垂直受力物体接触面且 指向被作用的物体 受力物体表面 由于地球的吸引而 使物体受到的力 地 球
解：把物体浸没在水里时，所受浮力：F浮=G-F示=70N-68N=2N； 由F浮=ρ水gV排和V物=V排得: V物=V排=F浮ρ水g=2N×103kg/m3×10N/kg=2×10-4m3， ρ物=mV物=G物V物g=70N×10-4m3×10N/kg=3.5×103kg/m3。
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2.一个物体的体积为200cm3，将其体积的二分之一浸没在水中 时，它受到的浮力是 0.98N；全部浸没在水中时，受到的浮力 是1.96N 。 3.一铁球先后浸没在盐水、水、酒精中，受到的浮力分别是F1、 F2、F3，则三者大小关系是 F1＞F2＞F3 。
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