施工组织课程设计
建筑施工组织课程设计
建筑施工组织课程设计建筑施工组织课程设计是建筑工程专业学生必学的一门课程，通过本课程的学习，学生可以掌握建筑施工组织设计的基本理论和方法，提高其实际操作能力，为将来的工作打下坚实的基础。
一、课程目标和教学内容1. 课程目标：通过本课程的学习，学生应能全面掌握建筑施工组织设计的相关知识，掌握施工组织设计的基本方法与原则，具备从施工组织设计到实际施工的能力。
2. 教学内容：(1) 建筑施工组织设计基本概念和原则；(2) 施工组织设计的步骤与程序；(3) 施工组织设计中的技术经济指标与甲乙方交底；(4) 建筑施工组织设计实例分析与评价。
二、教学方法和手段1. 教学方法：(1) 理论讲授：通过教师的讲解，介绍建筑施工组织设计的基本概念、原则、步骤和程序；(2) 实例分析：通过对实际施工组织设计案例的剖析，学生能更好地理解和掌握建筑施工组织设计的方法和技巧；(3) 讨论与交流：安排小组讨论，学生可以结合实际案例和个人经验，进行问题分析和解决方案的讨论和交流；(4) 实践操作：安排实地考察和实践操作，让学生亲身参与建筑施工组织设计的实际操作过程，提高其实践能力。
2. 教学手段：(1) PowerPoint讲解：教师利用PPT进行理论讲解，结合图表进行知识点的详细说明和案例分析；(2) 选取典型案例进行剖析：通过选取相应的建筑施工组织设计案例，进行详细的分析和剖析，让学生在实例中学会应用所学知识；(3) 实践操作：组织学生进行实地考察和实践操作，让学生切身体验建筑施工组织设计的实际情况，提高其实际操作能力；(4) 讨论和演练：安排小组讨论和演练，学生可以结合实际案例和个人经验，进行问题分析和解决方案的提出。
三、考核方式和评分标准1. 考核方式：学生平时表现（包括参与度、课堂讨论、作业完成情况等）+ 期末考试成绩。
2. 评分标准：(1) 学生平时表现：参与度（30%）+ 课堂讨论（30%）+ 作业完成情况（40%）；(2) 期末考试：考察学生对课程所学知识的理解和能力的运用，占总评成绩的70%。
施工组织课程设计50页
施工课程设计50页一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握施工的基本理论、方法和实践技能，能够运用所学知识分析和解决施工中的实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握施工的基本概念、原理和方法，包括施工的设计、施工计划的编制、施工资源的配置、施工进度的控制等内容。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行施工的分析和设计，能够制定施工计划、配置施工资源、控制施工进度，并能够对施工过程进行优化和改进。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到施工在工程管理中的重要性，培养对施工工作的兴趣和热情，树立正确的工程管理观念和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括施工的基本理论、方法和实践技能。
具体内容包括：1.施工的基本概念、原理和方法，包括施工的设计、施工计划的编制、施工资源的配置、施工进度的控制等。
2.施工的实践应用，包括施工案例的分析、施工软件的操作和使用等。
3.施工的过程优化和改进，包括施工效率的提升、施工成本的控制、施工风险的管理等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握施工的基本理论、方法和实践技能。
2.案例分析法：通过分析实际施工案例，使学生了解施工的实践应用和过程优化和改进。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握施工软件的操作和使用，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的施工教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的施工参考书籍，丰富学生的理论知识。
3.多媒体资料：制作教学PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果。
4.实验设备：准备施工实验所需的设备和相关软件，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度和理解程度。
单位施工组织设计课程设计
单位施工组织设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解单位施工组织设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生掌握单位施工组织设计的主要内容和流程。
3. 帮助学生了解我国建筑行业施工组织设计的规范和标准。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行单位施工组织设计的能力。
2. 提高学生分析和解决实际施工组织问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及组织协调的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观念。
2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中注重绿色施工和节能减排。
3. 培养学生严谨、务实、创新的工作态度，提高学生的自主学习能力和责任感。
本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和应用性。
结合课程性质、学生特点和教学要求，课程目标旨在使学生掌握单位施工组织设计的基本知识和技能，培养他们在实际工作中解决问题的能力，同时注重培养学生的职业素养和团队协作精神，为将来从事建筑行业工作打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够独立完成单位施工组织设计任务，为我国建筑行业的发展贡献自己的力量。
二、教学内容1. 单位施工组织设计的基本概念与原则- 施工组织设计的定义与作用- 施工组织设计的基本原则2. 施工组织设计的主要内容与流程- 施工组织设计的组成要素- 施工组织设计的具体流程3. 施工组织设计方法- 工程项目分解方法- 工作分解结构（WBS）的编制- 网络计划技术4. 施工组织设计案例分析- 案例一：某住宅楼施工组织设计- 案例二：某商业综合体施工组织设计5. 施工组织设计规范与标准- 国家相关法律法规- 建筑行业施工组织设计规范6. 绿色施工与节能减排- 绿色施工的原则与方法- 节能减排技术在施工组织设计中的应用7. 单位施工组织设计实践- 实践项目选取与任务分配- 实践过程指导与成果评价本教学内容根据课程目标，结合教材章节，制定了详细的教学大纲。
内容涵盖了单位施工组织设计的基本概念、原则、方法、案例分析、规范标准以及绿色施工等方面，确保了教学内容的科学性和系统性。
施工组织课程设计全套
施工组织课程设计全套一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织设计的基本概念、原理和方法。
2. 使学生了解施工组织设计在建筑工程中的重要性。
3. 引导学生掌握施工进度计划、施工平面布置、资源配置等关键环节的设计方法。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，独立完成中小型建筑工程施工组织设计的能力。
2. 提高学生分析工程实际，解决施工组织设计过程中遇到问题的能力。
3. 培养学生运用专业软件（如Project、Primavera等）进行施工组织设计和优化的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观念。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生环保意识，注重绿色施工，降低对环境的影响。
课程性质：本课程为专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。
学生特点：学生已具备一定的建筑基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合课程特点和学生实际情况，注重理论与实践相结合，强化实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够掌握施工组织设计的基本理论和方法，具备独立完成中小型建筑工程施工组织设计的能力。
同时，注重培养学生正确的职业观念、团队协作精神和环保意识。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 施工组织设计基本概念与原则- 施工组织设计定义、作用和分类- 施工组织设计的基本原则2. 施工进度计划- 工程项目的分解与编码- 网络图的绘制与应用- 关键路径法（CPM）与项目评审技术（PERT）3. 施工平面布置- 施工现场平面布置原则- 常见施工平面布置形式及优缺点分析4. 资源配置与优化- 人力资源配置- 物资资源配置- 设备资源配置5. 施工组织设计实务- 中小型建筑工程施工组织设计案例解析- 施工组织设计文件的编制与审查6. 施工组织设计与软件应用- 常用施工组织设计软件介绍- 软件在施工组织设计中的应用实例7. 绿色施工与环保措施- 绿色施工原则与要求- 常见环保措施在施工组织设计中的应用教学内容按照教材章节进行组织，注重理论与实践相结合，涵盖施工组织设计的基本概念、原理、方法及实务。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：
《施工组织设计》是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。
本课程教学大纲旨在明确课程目标、内容、教学方法和评价方式，以指导教师和学生有效开展教学活动。
一、课程目标
1.1 培养学生对施工组织设计的理论基础和实践技能的掌握能力。
1.2 培养学生独立进行施工组织设计的能力。
1.3 培养学生团队合作和沟通能力，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
二、课程内容
2.1 施工组织设计的基本概念和原则。
2.2 施工组织设计的方法和技术。
2.3 施工组织设计的实践案例分析。
三、教学方法
3.1 理论课程教学结合实践案例分析。
3.2 实地考察和实习实践。
3.3 小组讨论和课堂互动。
四、评价方式
4.1 课堂参与和作业表现。
4.2 课程设计和实践报告。
4.3 期末考试和综合评价。
五、教学大纲的实施
5.1 教师应根据教学大纲的要求，合理安排课程内容和教学进度。
5.2 学生应积极参与课堂讨论和实践活动，提高自身的施工组织设计能力。
5.3 教师和学生应相互配合，共同努力，达到教学大纲所规定的课程目标。
通过本教学大纲的制定和实施，相信《施工组织设计》课程将为建筑工程专业学生提供一个全面系统的学习平台，使他们在未来的工作中能够胜任各种施工组织设计的任务，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
工程施工课设(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，建筑工程行业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了培养具备实际工程能力和创新精神的工程技术人才，我们开展了工程施工课程设计。
本课程设计旨在让学生深入了解工程施工的全过程，掌握工程组织设计、施工技术、质量控制、安全管理等方面的知识和技能。
本次课程设计以一座典型的住宅小区为案例，建筑面积约10万平方米，共包含8栋住宅楼、1栋商业楼和1座地下车库。
以下是本次课程设计的具体内容：一、施工组织设计1. 施工总平面布置：根据施工现场实际情况，合理规划施工总平面布置，包括施工临时设施、材料堆场、施工道路、临时水电等。
2. 施工进度计划：根据工程规模、施工难度、资源配备等因素，编制施工进度计划，确保工程按期完成。
3. 施工资源配置：合理配置施工所需的人力、物力、财力等资源，确保工程顺利进行。
4. 施工现场管理：制定施工现场管理制度，明确各岗位职责，加强现场安全管理，确保施工质量。
二、施工技术1. 土方工程：根据地质勘察报告，采用合理的土方开挖、运输、填筑方法，确保土方工程顺利进行。
2. 框架结构工程：采用钢筋混凝土框架结构，合理设计梁、板、柱等构件，确保结构安全、稳定。
3. 装饰装修工程：根据设计要求，选用合适的装饰装修材料，确保装饰装修工程美观、耐用。
4. 给排水、电气、暖通空调工程：按照设计规范，合理布置管道、线路，确保给排水、电气、暖通空调系统正常运行。
三、质量控制1. 施工过程控制：严格执行施工规范和操作规程，加强施工过程中的质量控制，确保工程质量。
2. 材料质量控制：选用合格的材料，严格控制材料进场、使用、退场等环节，确保材料质量。
3. 施工质量检验：按照检验标准，对施工过程进行检验，确保工程质量达到设计要求。
四、安全管理1. 施工现场安全：加强施工现场安全管理，严格执行安全生产规章制度，确保施工人员安全。
2. 机械设备安全：定期检查机械设备，确保机械设备运行正常，防止安全事故发生。
施工组织设计课程设计完整
施工组织设计课程设计完整一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织设计的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解施工组织设计在建筑工程中的重要性；3. 引导学生掌握施工进度计划、资源需求和施工平面布置的编制方法；4. 帮助学生了解施工组织设计的相关规范和标准。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计方法，解决实际工程问题的能力；2. 提高学生分析和优化施工组织设计的能力；3. 培养学生独立编制施工组织设计文件的能力；4. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对施工组织设计的兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 引导学生关注我国建筑行业的发展，增强学生的职业责任感；3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度；4. 培养学生遵守工程伦理道德，注重工程质量、安全和环保意识。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论知识与实际应用相结合。
通过本课程的学习，学生能够掌握施工组织设计的基本知识和技能，提高解决实际工程问题的能力，为未来从事建筑工程管理和技术工作打下坚实基础。
同时，课程强调情感态度价值观的培养，使学生形成良好的职业素养和道德观念。
课程目标的设定具体、可衡量，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 施工组织设计概述- 施工组织设计的概念与作用- 施工组织设计的分类与内容2. 施工进度计划- 施工进度计划的编制方法- 网络计划技术及其应用- 关键线路和关键工作的确定3. 资源需求计划- 劳动力、材料、设备等资源需求计划的编制- 资源优化配置方法4. 施工平面布置- 施工平面布置的原则与要求- 施工平面布置图的编制5. 施工组织设计文件编制- 施工组织设计文件的内容与格式- 施工组织设计文件的编制方法6. 施工组织设计案例分析- 分析典型工程案例，了解施工组织设计的实际应用- 学生分组讨论，提高分析和解决问题的能力7. 施工组织设计优化与创新- 介绍施工组织设计优化方法- 探讨施工组织设计创新策略教学内容依据课程目标，注重科学性和系统性，涵盖施工组织设计的基本理论、方法及其在实际工程中的应用。
施工组织课程设计
施工组织课程设计引言概述：施工组织课程设计是建造工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织与管理的能力。
本文将从五个方面详细阐述施工组织课程设计的内容，包括施工组织设计的基本原则、施工组织设计的流程、施工组织设计的要点、施工组织设计的实施和施工组织设计的评估。
一、施工组织设计的基本原则1.1 合理性原则：施工组织设计应符合工程的实际情况，合理安排施工工序和施工方法，确保施工效率和质量。
1.2 经济性原则：施工组织设计应在保证工程质量的前提下，合理控制成本，实现经济效益的最大化。
1.3 安全性原则：施工组织设计应注重施工过程中的安全防护措施，保障工人和设备的安全，防止事故的发生。
二、施工组织设计的流程2.1 工程分析：对工程项目进行全面的分析，包括工程规模、工期、质量要求等，为施工组织设计提供基础数据。
2.2 施工方案确定：根据工程分析结果，制定施工方案，包括施工工序、施工方法、施工设备等内容。
2.3 施工组织设计：根据施工方案，进行施工组织设计，包括工程进度计划、人员组织、资源配置等。
三、施工组织设计的要点3.1 工期控制：合理安排施工工序和施工方法，确保施工进度的合理安排，避免工期延误。
3.2 资源配置：根据工程的需要，合理配置人力、物力和财力资源，确保施工过程的顺利进行。
3.3 施工安全：注重施工过程中的安全防护，制定相应的安全管理措施，保障工人和设备的安全。
四、施工组织设计的实施4.1 施工计划编制：根据施工组织设计，制定详细的施工计划，包括工序安排、工期安排等。
4.2 施工过程管理：对施工过程进行全面监督和管理，及时解决施工中浮现的问题，确保施工进度和质量。
4.3 施工记录和总结：对施工过程进行记录和总结，为今后的施工组织设计提供经验和教训。
五、施工组织设计的评估5.1 施工效果评估：对施工组织设计的实施效果进行评估，包括施工进度、施工质量等方面。
5.2 经济效益评估：对施工组织设计的经济效益进行评估，包括成本控制、资源利用等方面。
施工组织课程设计
施工组织课程设计引言概述：施工组织课程设计是建筑工程专业中的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织原理和方法的理解与应用能力。
通过该课程的学习，学生将能够熟悉施工组织的基本概念、原则和流程，并能够运用所学知识进行实际工程项目的组织和管理。
本文将从五个大点分别阐述施工组织课程设计的内容。
正文内容：1. 施工组织概述1.1 施工组织的定义：施工组织是指在建筑工程项目中，根据工程特点和施工要求，合理安排施工工艺、施工方法、施工顺序和施工组织机构的过程。
1.2 施工组织的目标：施工组织的目标是确保工程项目按照合理的计划和顺序进行施工，达到预期的质量、进度和安全要求。
1.3 施工组织的原则：施工组织应遵循合理性、经济性、安全性和可行性的原则，同时充分考虑资源的合理利用和环境的保护。
2. 施工组织设计的内容2.1 施工工艺设计：包括施工方法的选择、施工顺序的确定、施工工艺流程的设计等。
2.2 施工组织机构设计：包括施工队伍的组织、施工人员的分工和协调、施工管理制度的建立等。
2.3 施工资源管理设计：包括施工材料、设备和劳动力的调配、合理利用和管理。
2.4 施工进度计划设计：包括施工工期的确定、施工进度计划的编制和控制等。
2.5 施工安全管理设计：包括施工过程中的安全措施和应急预案的制定，以确保施工过程的安全性。
3. 施工组织设计的方法3.1 理论分析法：通过对施工组织理论的研究和分析，确定合理的施工组织方案。
3.2 经验法：借鉴过去施工项目的经验，结合实际情况，制定适用的施工组织设计方案。
3.3 数学模型法：利用数学模型和计算机仿真技术，对施工组织进行优化和评估，得出最佳的施工组织方案。
4. 施工组织设计的实践案例4.1 建筑工程项目的施工组织设计案例：以某大型住宅小区的建设为例，详细阐述施工组织设计的过程和方法。
4.2 桥梁工程项目的施工组织设计案例：以某高速公路桥梁的施工为例，介绍施工组织设计在桥梁工程中的应用。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲
施工组织设计是建造工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计理论和实践的理解与应用能力。
本文将从课程设计的角度出发，详细介绍《施工组织设计》课程的教学大纲。
一、课程简介
1.1 课程名称：施工组织设计
1.2 课程性质：专业必修课
1.3 学时安排：理论课30学时，实践课20学时
二、课程目标
2.1 理论学习：掌握施工组织设计的基本理论知识
2.2 实践能力：培养学生进行施工组织设计的实际操作能力
2.3 创新意识：培养学生在施工组织设计中的创新思维和解决问题的能力
三、课程内容
3.1 施工组织设计的基本概念和原理
3.2 施工组织设计的方法与技术
3.3 施工组织设计的实际案例分析
四、教学方法
4.1 理论授课：讲授施工组织设计的基本理论知识
4.2 实践操作：组织学生进行实际的施工组织设计操作
4.3 案例分析：引导学生分析实际案例，提升解决问题的能力
五、考核方式
5.1 平时表现：包括课堂参预、作业完成情况等
5.2 期中考试：考察学生对施工组织设计理论知识的掌握程度
5.3 期末设计：要求学生完成一个实际的施工组织设计项目，并撰写设计报告
通过以上对《施工组织设计》课程的教学大纲的详细介绍，相信学生们对这门课程的内容和要求有了更清晰的认识。
希翼学生们能够认真学习，掌握施工组织设计的理论知识和实践能力，为将来从事建造工程领域做好充分的准备。
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水榭华庭29#、30#号住宅楼施工组织课程设计班级：土建0904姓名：张康华学号：091404426指导老师：唐炳全一、工程概况：水榭华亭29号，30号住宅楼位于扬州市西区百祥路与高潮河交叉东北侧，万鸿花园南侧。
由扬州天一投资发展有限公司投资开发，由扬州市建筑设计院设计，总投资约为180万元，每幢投资180万元。
（一）建筑设计29#、30#住宅楼主体四层，局部五层，设半地下室车库及阁楼，单栋建筑面积471㎡，檐口标高15.1m，最大室内外高差14.6 m。
主要分部分项工程做法：楼地面仅做普通水泥地面基层，面层由用户自理，楼面面层做5mm厚加浆抹光随捣随抹。
楼梯间花岗岩地面详苏J9501-18/2，花岗岩楼面详苏J9501-16/3。
屋面瓦屋面做法见苏J10-2003-11/8，平屋面做法见J9801-2/6、1/5。
外墙面色彩及用料需先做小样，经有关方面与设计院共同商定后方可大面施工。
外墙做法一详苏J9501-22/6，外墙做法二详苏J9501-12/6，外墙做法三详苏J9501-16/6。
墙身墙身厚度除图上注明者外其余均190mm厚，墙身水平防潮层详见苏J9501-1/1，墙身垂直防潮层详见苏J9501-1/1，防潮层设于土一侧室外散水详见J9508-3/39，坡道详见J9501-5/41，台阶详见J9508-2.5/40门窗及幕墙详细的施工安装图，经设计及施工单位共同审定后，再进行加工安装。
窗位置位于墙厚之正中，门与墙内皮平。
凡与门窗链接的梁，柱，墙均应按有关的门窗图纸预埋木砖或铁杆。
门窗表中所注尺寸均为洞口尺寸，加工制作时应扣除粉刷层相应厚度楼梯楼梯（不锈钢）栏杆详见苏J9505-2/15,楼梯踏步：15mm厚花岗石，8mm厚1：1水泥细沙浆，10mm厚1：3水泥砂浆找平（花岗石留两条防滑凹槽）变形缝外墙详见苏J9509-3/52,女儿墙详见苏J9503-4/21,屋面详见苏J9503-4/21油漆凡露明金属构件均刷红丹二道，防锈漆二道；不露明的铁件均刷红丹二道，凡埋入墙内之木构件均满刷沥青二道其他凡窗台高小于900mm时均设不锈钢护窗栏杆，图中未标明处详见苏J9505-4/21，护栏高1100mm，护栏净距不小于110mm（二）结构设计均为框架结构，建筑结构安全等级二级，地基基础设计等级为乙级。
抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为7度，基本地震加速度0.15g，地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类，框架抗震等级为三级，填充墙抗震构造措施为7度。
本工程设计± 0.00相当于勘探报告假设高程系8.500m。
±0.00以下结构：有梁式条形基础，独立基础，基底标高－2.90m，垫层100mm，墙体厚度190mm，工程地面以下墙体采用MU15标准实心砖，M7.5水泥砂浆砌筑，外墙采用KM1空心砖，M5混合砂浆砌筑，内墙体采用加气混凝土砌块，M5混合砂浆砌筑± 0.00以上结构：现浇框架结构，框架柱形状、尺寸，楼板厚度、强度，屋面板，填充墙等。
混凝土强度等级:基础部分上部结构强度等级垫层梁板柱位置标高梁板柱C10 C30 C30 基础梁面屋面C30 C30 （水电安装设计：略）（三）地形地质情况本工程场地地势基本平整，南临篙潮河，北临万鸿花园住宅小区，西临百祥路，交通便利，周围无污染源。
地质资料显示，场地为轻微液化场地，中软土，建筑场地类别为Ⅲ类，属于建筑抗震一般地段，基础埋置在3号粉土层上，承载力特征值Fak=140kPa。
本工程地下水位标高-1.2m，地下水对混凝土结构及钢筋无腐蚀性。
（四）工程特点及施工条件混凝土现浇楼面要求一次成型。
商品混凝土。
夏季施工，预防混凝土收缩裂缝。
四周居民区，不扰民，防噪音、污染。
（五）消防设计建筑的防火间距和安全疏散满足《建筑设计防火规范》。
消防车道：基地内环形消防车道，与外部城市道路相连。
墙面及楼面空洞在管道安装完毕后都必须用与墙面同标号的材料填实，以防火灾蔓延。
凡现浇板上须开洞时不得截断原有配筋。
房间与房间，房间与走道组织间的隔墙不论有无吊顶，均须砌到楼板底部。
建筑构件燃烧性能及耐火极限应满足《建筑设计防火规范》表2.0.1要求。
本工程所选用防火门及有关构件均须采用消防部门认可产品。
二、施工方案及施工方法（一）施工部署1.质量目标：实现对业主的质量承诺，以领先行业水平为目标，严格按照合同条款要求及现行规范标准组织施工2.安全目标：(1)无因工死亡、重伤和重大机械设备事故；(2)无火灾事故；(3)无严重污染扰民；(4)无重大交通行车事故。
3.进度目标根据本工程的特点，将其划分为三个主要施工阶段，即：基础施工阶段、主体结构施工阶段、装饰施工阶段。
①基础施工阶段该阶段施工是本工程的重点，它包括：测量定位、基坑施工、基础结构、土方回填等工作。
(1)、基础工程质量达到优良，工期控制在30天以内。
(2)、独立基础施工结束后，施工基础地梁。
质量达到优良，工期控制在10天以内。
②主体结构施工阶段该阶段是本工程的主要施工阶段，它包括：主体结构施工、外脚手架施工、围护墙砌筑。
(1)、主体结构划两个单位工程同步进行施工，并紧密的安排组织流水施工。
流水网络计划图见主体结构分段流水施工网络计划图。
质量达到优良，工程控制在80天以内。
(2)、脚手架采用落地架，随主体上升而逐层向上搭设。
(3)、主体结构施工到结顶，开始砌筑内隔墙及填充墙。
③装饰施工阶段该阶段具有工作面宽、作业人员分散、多工种交叉作业、成品保护困难等特点，是本工程施工组织和管理比较困难的阶段。
它包括：屋面的处理、外装饰、内抹灰、门窗安装、楼地面施工、水暖电安装及室外总体施工。
工期控制在70天以内。
④清理竣工阶段该阶段工作量大，因此，安排30天用于工程的最后清理及竣工工作。
水电安装的预埋及安装施工配合土建进行。
以上一个施工阶段各有其特点，现场施工指挥人员应统筹考虑，抓住关键工序，对施工场地，周围材料及机构设备使用合理安排，避免出现资源浪费及延误工期。
2.施工顺序总体安排：先地下，后地上，先主体，后装饰,先湿作业后干作业，先粗后细。
具体顺序：基础→主体→屋面→装饰。
水电安装配套安装穿插进行。
工期安排（三个施工阶段），施工流向，尽量组织流水施工。
定位放线→（降排水）→基础土方挖土（验槽）→浇混凝土垫层→基础模板→基础钢筋（管线）→浇混凝土→地下室柱梁（板）模板→柱梁（板）钢筋→浇柱梁（板）混凝土→砌基础墙→回填土。
3.工程重难点分析序号重难点项目主要施工对策1 施工干扰大交通组织困难1、与有关部门协调，能分流的尽量采取分流措施，积极协助拆迁工作，防止影响施工。
2、进场后先施工加宽道路，防止影响桥梁施工。
3、对施工车辆严加管制，禁止车辆停放在车道上。
4、在道路交叉口及工程起终点安排值勤人员，专门负责指挥过往车辆通行。
5、根据现场情况，见缝插针安排桥梁施工，防止影响工期。
6、对跨现有道路施工现浇箱梁时，采用搭设门架法，每侧预留出行车道，并派专人看守。
2 文明施工及环境保护1、施工时工地四周设围挡，并书写宣传标语及施工铭牌.2、施工人员佩戴上岗证，施工时戴安全帽，工地高空施工设安全网；3、路基施工时经常洒水，避免灰尘污染。
4、大型机械施工作业尽量安排在白天，减少夜间施工噪音对周围居民干扰。
5、土方及材料运输车辆进出工地进行冲洗，以不污染城市道路。
6、现场材料在指定场地堆放，且堆码整齐。
7、每一工序作业完成后，及时清理施工现场，做到现场整洁、有序。
8、钻孔桩废弃泥浆统一采用汽运至市效外，采取泥浆分离处理。
9、对沿线道路，施工期间派专人负责打扫、清洗。
3 空中、地下管线保护1、施工前认真查阅图纸及有关资料，走访有关部门，摸清管线位置及埋深并予以标明。
2、对个别情况不明管线，采取先人工开槽探查，确定对工程无干扰时再组织施工路基及桥梁。
3、施工距离管线较近时，采用人工配合机械施工，避免管线损坏。
4、积极配合管线施工单位进行管线拆迁及铺设。
5、对空中管线、线柱、拉线加以保护，防止机械作业时碰撞。
4 工期紧、作业工序多组织精干的专业队伍上场，配置足够的施工人员和机具，确保质量和工期。
2、做好材料、技术测量等各项保障工作。
3、合理安排施工顺序、科学组织施工。
4、实行动态管理，根据现场及时调整施工力量，缩短工序作业时间，提高工效和临时材料周转使用率。
5、制定详细的施工计划，狠抓落实，对计划推迟的及时采取补救追赶措施。
6、开展劳动竞赛，以此促进施工进度。
5 桥梁线形及砼外观控制1、精确放线测量，并坚持换手复测制度。
2、根据曲线半径，模板长度控制在2.0m左右。
3、严格控制砼的配料及坍落度，保证砼内在及外观质量。
4、对结构外露砼表面采用定型新钢模板和优质涂塑竹胶板，钢模表面涂刷优质脱模剂。
5、钢筋保护层采用塑料垫块，避免使用砂浆垫块产生的疤痕。
6、严格支架预压，保证砼线形及内在质量。
6 支架现浇箱梁施工1、对非跨既有道路处采用整体性能较好的碗扣式钢管脚手架。
2、对跨道路现浇梁采用钢支墩及I40工字钢搭设门洞并增设槽钢剪刀撑，增强支架整体稳定性。
3、跨小河处打设ф600钢管桩，其上搭设I40工字钢，再搭设碗扣式脚手架。
4、施工人员搭设支架时系安全带，有吊车操作时有专业人员指挥。
5、对预留车道处设专人值勤，以防行车冲撞支架。
6、设置足够的安全警示标志，悬挂安全网，规范施工人员操作。
7、严格控制砼搅拌及砼的浇筑顺序、浇筑质量。
4.项目组织管理机构及岗位职责①岗位职责１、负责施工现场的总体布署、总平面布置。
２、协调劳务层的施工进度、质量、安全。
执行总的施工方案。
３、对劳务层进行考核、评价。
４、监督劳务层按规范施工，确保安全生产，文明施工。
全面合理、有效实施方案，保持施工现场安全有效。
５、提出保证施工、安全、质量的措施并组织实施。
６、督促施工材料、设备按时进场，并处于合格状态，确保工程顺利进行。
７、参加工程竣工交验，负责工程完好保护。
８、按时准确记录施工日志。
９、合理调配生产要素，严密组织施工确保工程进度和质量。
１０、组织隐蔽工程验收，参加分部分项工程的质量评定。
１１、参加图纸会审和工程进度计划的编制。
②项目组织管理机构(下页图）项目经理技术负责人质检员 预算员施工员 安全员 资料员 技术员 专业工长 专业工长建筑公司监理单位甲方专业班组专业班组专业班组专业班组专业班组专业班组材料员(二）基础工程施工（采取逐幢施工）1.施工顺序场地平整——井点降水——挖土——混凝土垫层——扎基础钢筋——立基础模板——浇基础混凝土——砌筑基础墙——浇地圈梁——回填土。
2.施工方法基坑降水采用井点降水法井点埋设深度 H≥H1+h+I×L=3+0.5+(1/10)×10.5=4.55m≈5m基坑涌水量 Q=1.366K×(2H－S)×S÷(lgR－lgx0)=667.66(m³/d)轻型井点平面系统布置图：轻型井点系统高程布置图：土方开挖：基坑土方采用反铲挖土机开挖，并采用放坡开挖，开挖尺寸25400×16900mm。