施工组织课程设计任务书模板
施工组织课程设计任务书
施工组织课程设计任务书【施工组织课程设计任务书】一、任务背景与目的随着城市建设的不断发展，施工组织在工程项目中起着至关重要的作用。
为了提高学生对施工组织的理解和应用能力，本次课程设计将围绕施工组织展开，旨在培养学生的工程管理能力和实践操作能力。
二、任务要求1. 选定一个具体的工程项目，包括项目类型、规模、地点等相关信息，并进行详细描述。
2. 分析工程项目的特点和要求，包括项目背景、目标、施工条件等，并提出合理的施工组织方案。
3. 在施工组织方案中，明确施工工序、施工方法、施工机械设备、施工人员组织等内容，并进行详细的解释和论证。
4. 对施工组织方案进行可行性分析，包括项目进度、施工风险、资源利用等方面，并提出相应的改进措施。
5. 根据施工组织方案，绘制工程项目的施工组织图，并进行详细的标注和说明。
6. 撰写课程设计报告，包括任务背景、目的、分析过程、方案设计、可行性分析、施工组织图等内容，要求结构清晰、逻辑严密、语言准确。
三、任务分工1. 选定工程项目负责人：负责选定具体的工程项目，并进行详细描述。
2. 施工组织方案设计人员：负责分析工程项目特点和要求，并设计合理的施工组织方案。
3. 可行性分析人员：负责对施工组织方案进行可行性分析，并提出改进措施。
4. 施工组织图绘制人员：负责根据施工组织方案绘制工程项目的施工组织图。
5. 课程设计报告撰写人员：负责撰写课程设计报告，包括任务背景、目的、分析过程、方案设计、可行性分析、施工组织图等内容。
四、任务进度安排1. 第一周：选定工程项目负责人完成工程项目的选定和描述。
2. 第二周：施工组织方案设计人员完成工程项目特点和要求的分析，并设计施工组织方案。
3. 第三周：可行性分析人员对施工组织方案进行可行性分析，并提出改进措施。
4. 第四周：施工组织图绘制人员根据施工组织方案绘制工程项目的施工组织图。
5. 第五周：课程设计报告撰写人员完成课程设计报告的撰写。
施工组织课程设计任务书(全文完整版)
施工组织课程设计书(全文完整版)范本（风格一）：1. 介绍1.1 课程设计概述1.2 课程设计目的1.3 课程设计概述2. 目标与要求2.1 课程设计目标2.2 课程设计要求3. 方案与计划3.1 课程设计方案3.1.1 施工组织设计3.1.2 施工方案设计3.2 课程设计计划3.2.1 时间安排3.2.2 资源安排4. 研究方法与数据采集 4.1 研究方法选择 4.2 数据采集方法4.3 数据处理与分析5. 成果与展示5.1 课程设计成果5.2 展示形式6. 资源与支持6.1 所需资源6.2 可获得支持7. 风险与管理7.1 风险分析7.2 风险管理措施8. 评价与反馈8.1 评价标准8.2 反馈环节9. 时间安排10. 附件法律名词及注释：1. 法律名词1：施工组织设计解释：施工组织设计是指在施工过程中对施工作业的组织方式、施工顺序、施工方法等进行设计和安排的过程。
2. 法律名词2：施工方案设计解释：施工方案设计是指根据施工组织设计的要求，对施工技术、施工方法、施工工艺等进行具体设计和规划的过程。
3. 法律名词3：数据处理与分析解释：数据处理与分析是指对采集到的数据进行整理、清洗、转化和分析的过程，以得到有效的结果。
范本（风格二）：1. 引言1.1 课程设计背景1.2 课程设计目的1.3 课程设计概述2. 目标与要求2.1 课程设计目标2.2 课程设计要求3. 方案与计划3.1 课程设计方案3.1.1 施工组织设计 3.1.2 施工方案设计 3.2 课程设计计划3.2.1 时间安排3.2.2 资源安排4. 数据采集与分析4.1 数据采集方法4.2 数据处理与分析5. 成果与展示5.1 课程设计成果5.2 展示形式6. 资源与支持6.1 所需资源6.2 可获得支持7. 风险与管理7.1 风险分析7.2 风险管理措施8. 评价与反馈8.1 评价标准8.2 反馈环节9. 时间安排10. 附件法律名词及注释：1. 法律名词1：施工组织设计解释：施工组织设计是指在施工过程中对施工作业的组织方式、施工顺序、施工方法等进行设计和安排的过程。
施工组织课程设计任务书
施工组织课程设计任务书
标题：施工组织课程设计任务书
引言概述：
施工组织课程设计任务书是为了匡助学生在施工组织课程中更好地理解和应用相关知识，培养其施工组织能力和实际操作能力而设计的。
本文将按照引言概述+正文内容的方式，分为五个部份进行详细阐述。
一、课程设计目标：
1.1 培养学生的施工组织能力
1.2 培养学生的实际操作能力
1.3 匡助学生理解施工组织的重要性
二、课程设计内容：
2.1 施工组织的基本概念和原理
2.2 施工组织的方法和技术
2.3 施工组织的实际应用案例
三、课程设计要求：
3.1 学生需要熟悉施工组织的基本概念和原理
3.2 学生需要具备一定的实际操作能力，能够运用相关方法和技术
3.3 学生需要独立完成一个施工组织实际应用案例的设计
四、课程设计步骤：
4.1 学生需了解并分析课程设计任务书的要求
4.2 学生需采集和整理相关的施工组织知识和实例
4.3 学生需进行实际案例的设计和方案制定
五、课程设计评价标准：
5.1 学生对施工组织的理解程度
5.2 学生的实际操作能力和技术运用能力
5.3 学生设计的施工组织方案的合理性和可行性
结论：
通过施工组织课程设计任务书的实施，学生可以全面了解施工组织的基本概念、原理、方法和技术，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，通过独立完成一个施工组织实际应用案例的设计，学生的施工组织能力和实际操作能力也将得到有效培养和提升。
希翼本次课程设计能够为学生提供一个良好的学习平台，使他们在未来的施工组织工作中能够胜任各种任务。
施工组织课程设计任务书
施工组织课程设计任务书一、任务背景和目的近年来，随着城市建设的不断推进和人们对于建造质量和安全的要求不断提高，施工组织在工程项目中的重要性日益凸显。
为了培养具备良好施工组织能力的工程管理人材，本课程设计旨在通过学生对施工组织的学习和设计实践，提高他们的施工组织能力和解决实际问题的能力。
二、任务要求1. 选择一个具体的工程项目，包括建造、道路、桥梁等，要求项目规模较大、施工难度较高。
2. 针对所选项目，进行详细的施工组织设计，包括施工方案、施工进度计划、施工资源配置等。
3. 结合实际情况，分析施工过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。
4. 设计完成后，通过摹拟施工实践，验证施工组织设计的可行性和有效性。
三、任务内容1. 项目选择与背景介绍选择一个具体的工程项目，并对项目的背景进行详细介绍，包括项目的规模、地理位置、工程类型等。
2. 施工组织设计2.1 施工方案设计根据项目的特点和要求，设计合理的施工方案，包括施工方法、施工工艺、施工工序等。
2.2 施工进度计划基于施工方案，制定合理的施工进度计划，包括工期安排、关键节点的确定、施工任务的划分等。
2.3 施工资源配置根据施工方案和进度计划，合理配置施工资源，包括人力资源、机械设备、材料等。
3. 施工问题分析与解决方案根据所选项目和施工组织设计，分析可能浮现的施工问题，如工期延误、材料供应不足等，并提出相应的解决方案。
4. 摹拟施工实践与验证4.1 摹拟施工环境基于施工组织设计，搭建逼真的摹拟施工环境，包括场地布置、施工设备的摹拟等。
4.2 施工实践与验证在摹拟施工环境下，进行实际的施工操作，并对施工组织设计的可行性和有效性进行验证。
四、任务成果要求1. 书面报告撰写一份完整的施工组织设计报告，包括项目背景介绍、施工方案设计、施工进度计划、施工资源配置、施工问题分析与解决方案、摹拟施工实践与验证等内容。
2. 设计图纸提供相应的设计图纸，包括施工方案图、进度计划图、资源配置图等，以便更直观地展示设计成果。
施工组织课程设计任务书样本
施工组织课程设计任务书班级:姓名:学号:指引教师:四川理工学院建筑工程学院二0一0年第一章工程概况、一、工程慨貌:本工程为西亭社区x号宿舍楼, 砖混构造, 面积为2244.8㎡, 总投资为224.48万元。
规定当年5月初开工, 次年1月底竣工, 总工期215天。
二、建筑设计:本工程为一字型三个单元, 原则层层高为3m。
五层上有一楼梯问,层2、8m, 整栋全长为56.7m, 总高17、8m。
室内外高差0、3m,室内底层标高±0、000m相称于绝对高程354.450m。
该住宅楼朝向为坐北朝南。
最大宽度为9、0m。
外墙为水刷石面, 内墙和顶棚为混合砂浆面罩乳胶漆, 水泥砂浆地面。
三、构造设计:羞础为等高式大放脚砖基本, 一砖墙, 预制空心楼板, 最大预制板重量为0、45吨；现浇整体楼梯, 层层设有圈梁。
四、自然条件施工现场已经干整, 表层土如下为3.4m厚粘土, 地下水位在地面下4.2m、对施工没有影响。
施工期间主导风向为东南风、1月最大风力为5级, 雨期在5月中旬至6月上旬。
量高温度在7月中旬至8月中旬, 达39—40℃；最低温度在1—2月份, 达- 4 —- 5℃, 对施工没有很大影响。
五、施工条件施工现场东临中山大道, 南依先锋路, 交通运送比较以便；水电可直接与泸州市区水电管网连接、搅拌站和塔吊已有总公司安排、办公和生活暂时设施已修建, 施工条件基事具备。
现场不必设变压器, 施工现场开阔, 现场已平整。
各种预制构件均可在预制厂制作, 可随时供应。
门窗已订货贯彻。
劳动力、材料、机械均满足施工需要。
吊装机械采用QT1—2型塔吊一台, 该塔吊轨距2、8m, 最大起重半径15、9m, 最大半径时起重量为1吨, 最大半径起吊高度为17m。
第二章编制阐明一、编制原则本工程施工组织设计编制遵循如下基本原则:1.保证重点, 统筹安排, 遵守承诺和招标文献规定与有关招标会议纪要。
2.根据工程项目内容, 本着“合用、安全、经济、合理、先进”原则, 科学地安排施工程序, 合理组织施工, 保证各项施工活动互相增进, 紧密衔接, 加快施工进度, 缩短工期。
施工组织课程设计任务书
标题: 施工组织课程设计任务书引言：本文档旨在为施工组织课程设计提供一个任务书，以指导学生们对于施工组织管理的学习和实践。
施工组织是建筑工程项目中至关重要的一环，它涉及诸多方面，如人员管理、资源调配、项目进度控制等，对于项目的顺利进行具有重要的影响。
通过本课程设计，学生们将有机会深入理解施工组织的重要性，并应用所学知识解决实际的施工管理问题。
一、课程设计背景当下，建筑工程项目日益增多并变得更加复杂，有效且高效的施工组织管理显得尤为重要。
然而，在实际工程项目中，施工组织管理经常面临许多挑战和困难，例如资源紧缺、人员安排不当、物资供应延误等等。
因此，培养具备施工组织管理能力的专业人才势在必行。
二、课程设计目标1. 理解施工组织管理的概念和重要性；2. 掌握基本的施工组织管理方法和技巧；3. 培养解决实际施工组织问题的能力；4. 增强团队合作和沟通能力。
三、课程设计内容1. 施工组织管理概述1.1 施工组织的定义和角色1.2 施工组织对项目的影响1.3 施工组织的优化和改进措施2. 人员管理2.1 施工人员的招募和培养2.2 人员的分工和协调2.3 人员的考核和激励机制3. 资源调配3.1 施工资源的规划与分配3.2 施工设备和材料的供应与管理3.3 劳动力的安排和管理4. 项目进度控制4.1 施工计划的制定与调整4.2 项目进度的监控与评估4.3 进度延误的处理与解决5. 施工组织实践案例分析5.1 选取实际项目进行分析5.2 了解项目中的施工组织问题与挑战5.3 提出合理的解决方案并进行评估四、课程设计要求1. 学生需在规定时间内完成课程设计，并提交设计报告；2. 设计报告应包含对于施工组织管理的理解、提出的改进建议及相应的实施方案；3. 学生需主动参与团队讨论，参与案例分析和方案讨论，并积极参与演示和展示环节。
五、评分标准1. 设计报告的内容完整性和准确性（30%）；2. 解决问题的思路和方法（25%）；3. 团队合作和沟通能力（20%）；4. 课堂参与度和表现（15%）；5. 设计报告的书写规范和排版美观（10%）。
施工组织课程设计任务书
施工组织课程设计任务书【施工组织课程设计任务书】一、任务背景与目的近年来，随着城市建设的不断推进和经济的快速发展，施工组织在建筑工程中的作用日益凸显。
为了提高施工组织设计水平和施工效率，本次课程设计旨在培养学生对施工组织的理论与实践能力，使其能够熟练掌握施工组织的原理、方法和技巧，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、任务要求1. 选取一个具体的建筑工程项目，进行施工组织设计；2. 组织设计内容包括但不限于：施工组织方案、施工工序安排、施工资源配置、施工计划、施工现场布置等；3. 课程设计应包含详细的设计思路、设计依据、设计步骤和设计结果；4. 设计过程中应考虑工程项目的实际情况，合理利用现有资源，确保施工进度和质量的同时，尽量降低成本。
三、任务步骤1. 选取建筑工程项目根据自身兴趣和实际情况，选择一个具体的建筑工程项目作为课程设计的对象。
可以是住宅楼、商业综合体、道路桥梁等。
2. 收集项目相关资料收集与选取的建筑工程项目相关的资料，包括项目规划、设计图纸、施工合同等。
对项目的背景、要求、限制条件等进行全面了解。
3. 制定施工组织方案根据项目资料，结合施工组织的原则和方法，制定合理的施工组织方案。
包括施工工序的划分、施工方法的选择、施工资源的配置等。
4. 安排施工工序在施工组织方案的基础上，按照工程项目的实际情况，合理安排施工工序。
考虑施工工序的依赖关系、工期要求等因素，确保施工进度的合理安排。
5. 配置施工资源根据施工组织方案和施工工序的安排，合理配置施工资源。
包括人力资源、机械设备、材料等。
考虑资源的供需关系、成本控制等因素，确保施工资源的合理利用。
6. 制定施工计划在施工工序和施工资源配置的基础上，制定详细的施工计划。
包括施工时间表、工程量清单、施工图纸等。
考虑施工进度、施工质量等因素，确保施工计划的可行性。
7. 设计施工现场布置根据施工组织方案和施工计划，设计施工现场的布置。
包括施工区域划分、施工道路的规划、临时设施的设置等。
施工组织课程设计任务书(含横道图)
施工组织设计任务书学校天津商业大学班级工程管理1401 姓名学号施工组织设计任务书1、设计题目天津市某百货商店（单位工程）施工组织设计。
2、设计条件（1）建筑、结构概况1)建筑设计特点本工程为天津市某小型百货商店,建筑面积为2 658.10m2，底层层高为5。
40m，二、三层层高为4。
8m，建筑物总高为15.90m,总长为40.34m，总宽为27.14m，柱网尺寸为6.6m×6.6m.总平面图及建筑施工图见附图1～图7。
2）结构设计特点本工程结构采用内框架结构,柱截面350mm×350mm，主梁为300mm×650mm，次梁为200mm×450mm,现浇楼屋面板厚度为80mm，按单向板布置.外墙采用红砖砌筑，砖强度等级MUl0，混合砂浆M5。
外墙按抗震设防烈度为7度近震进行构造设计,每层设圈梁,并设构造柱.基础采用墙下条形毛石基础和柱下独立基础，基础埋深为-2。
25m，室外设计地坪标高为—0.45m，墙下基础宽度为 1.5m,柱下独立基础尺寸为2。
4m×2.4m。
本设计混凝土采用C20，钢筋采用HPB 235级、HRB 335级。
(2）屋面、装饰工程概况本工程采用铝合金门窗，室内天棚轻钢龙骨吊顶，水磨石地面层，预制水磨石窗台板.室外贴白色面砖，蓝色玻璃幕墙。
屋面采用1:3水泥砂浆找平，涂配套防水涂料，沥青珍珠岩保温层最薄为150mm厚，聚氯乙烯防水卷材。
(3）施工条件1)工期：本工程定于8月1日开工，要求在第二年1月31日竣工。
限定工期为6个月,日立工期为184天。
2）自然条件：施工期间各月平均气温为：8月，≈26℃；9月,≈22.5℃；10月，≈14.5℃；11月,≈6℃；12月，≈-1℃；1月，≈—3℃。
雨季为7、8月份,冬季为12月份到第二年的2月份。
3)地质条件：土壤为多年素填土,地下水位为-1.5m.本地区土壤最大冻结深度0.6m。
4）风向:该地区常年主导风向为西南风。
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施工组织课程设计
任务书
1
毕业设计任务书
——某工程施工图预算及施工组织设计
学生姓名:
指导老师: 匙静
石家庄职业技术学院建筑工程系
( 工程建筑管理教研室)
．3
2
编制施工图预算任务书
一．编制内容:
1．根据给定施工图完成该工程的施工图预算。
2．完成据实调整部分的材料用量分析。
3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。
二．编制要求:
1．计算书: 要求计算过程详细、完整、算式清楚。
( 手工计算)
2．施工图预算书: 含编制说明, 定额套用, 取费。
要求定额套用、换算正确。
( 手工或使用广联达预算软件上机操作) 3．据实调整材料用量: 掌握据实调整材料范围, 材料用量计算准确。
( 手工或使用广联达预算软件上机操作)
4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价( 手工计算后上
机操作, 加以比较) 。
3
施工图预算编制指导书
一、准备阶段: 收集资料, 调查研究
应掌握的有关资料有: 现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。
1．熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。
要求掌握定额各章、节内容的划分, 各分部、分项工程的工程量计算规则, 能熟练、正确地套用、换算定额,
2．熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。
要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分, 施工单位取费资质等级的划分; 掌握建筑工程项目费用构成的内容, 取费方法。
3．熟读施工图纸。
必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容, 建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应, 是否有
4
矛盾之处。
对图纸中选用的标准图集, 要掌握其使用方法。
经过熟悉图纸, 必须对该建筑的全部构造、材料做法、装饰要求等有一个清晰的认识, 为编制施工图预算打好基础。
4．熟悉现行调价文件及据实调价材料的价格。
二、编制建筑工程施工图预算
1．确定工程量计算项目
根据施工图纸的内容和定额项目, 列出计算工程量的分部、分项名称。
2．计算工程量
工程量的计算工作, 在整个预算编制过程中是最繁琐, 花费时间最长的一个环节, 数据是否准确直接影响到施工图预算的准确性, 因此, 必须在工程量计算上多下功夫, 才能保证预算的质量。
计算时应注意:
（1）必须严格根据工程量计算规则计算;
（2）工程量计量单位应与定额计量单位一致;
（3）工程量计算项目名称必须与图纸设计规定一致;
（4）按照一定的计算顺序进行, 防止重算和漏算, 计算结果必须准确。
5。