选修 2

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语文选修二

语文选修二

高中语文选修二的古诗词1. 《天净沙·秋思》作者:马致远原诗:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

2. 《观沧海》作者:曹操原诗:东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

3. 《次北固山下》作者:王湾原诗:客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

4. 《西江月》作者:辛弃疾原诗:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

5. 《钱塘湖春行》作者:白居易原诗:孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6. 《龟虽寿》作者:曹操原诗:神龟虽寿,犹有竟时。

螣蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

7. 《过故人庄》作者:孟浩然原诗:故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

8. 《虞美人》作者:李煜原诗:春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

9. 《沁园春·长沙》作者:毛泽东原诗:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

10. 《念奴娇·赤壁怀古》作者:苏轼原诗:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

人教版高中 数学选修二 全册知识点 归纳总结3篇

人教版高中 数学选修二 全册知识点 归纳总结3篇

人教版高中数学选修二全册知识点归纳总结第一篇:数学选修二必修内容详解第一章函数及其应用1.函数及其概念:定义域、值域、图象、单调性、奇偶性、周期性、对称性等2.函数的运算:加法、减法、乘法、除法、复合函数、反函数等3.函数的应用:函数模型、函数方程、函数关系、函数表示、函数求值等第二章三角函数1.三角函数的基本概念:正弦、余弦、正切、余切、正割、余割2.三角函数的相互关系:借助单位圆解释正弦、余弦函数,借助正切函数解释余割、正割函数3.三角函数的简单运算:倍角公式、半角公式、和差公式、化简公式、合并公式、差积定理等4.三角函数的应用:角度关系、角度测量、三角函数图像、三角函数方程、三角函数求解等第三章解析几何1.二维平面直角坐标系的基本概念:点、直线、圆等2.二维坐标系中的直线方程:斜截式、截距式、一般式、交点式等3.圆的相关概念:圆的标准方程、圆的一般方程、圆心、半径、切线等4.解析几何的应用:确定方程、矢量运算、空间几何、曲线分析等第四章微积分1.导数及其基本概念:导数定义、导数运算、高阶导数、柯西—罗尔定理等2.微积分基本定理:牛顿—莱布尼茨公式、区分反函数、定积分、不定积分等3.微积分应用:函数极值、函数图像分析、相关变化率、微分方程、微积分定理等以上是数学选修二的必修内容,掌握这些知识点,能够帮助学生扎实掌握高中数学基本概念和方法,为进一步发展数学能力打下基础。

第二篇:数学选修二选修内容详解第五章数列及其应用1.数列的概念:等差数列、等比数列等2.数列的性质:通项公式、求和公式、收敛性、发散性等3.数列的应用:数学归纳法、数列问题的解答、计算器计算数列等第六章概率论与数理统计1.随机事件及其概率:基本概念、事件关系、样本空间等2.概率分布及其函数:二项分布、泊松分布、正态分布、指数分布等3.抽样分布及其统计推论:抽样中心极限定理、参数估计、假设检验等4.应用:概率模型、统计图表、数据分析、随机模拟等第七章矩阵论与线性代数1.基本知识:矩阵基本运算、行列式、逆矩阵、秩等2.线性方程组:高斯消元法、矩阵表示、特解、齐次线性方程组、基础解系等3.特征值和特征向量:特征方程、特征值、特征向量、对角化、相似变换等4.应用:向量分析、投影、方程求解、几何变换、矩阵算法等以上是数学选修二的选修内容,掌握这些知识点,能够帮助学生进一步拓展数学领域,学会使用不同的数学方法解决实际问题。

英语选修2单词表

英语选修2单词表

英语选修2单词表1. integrity [inˈtegriti] n.正直,诚实;2.virtue [ˈvɝtʃʊ] 美德3.licence [ˈlaisəns] 许可;执照4.loan [ləun] n.贷款;借债5.adulthood [əˈdʌlthud] n.成年期,estone [ˈmailstəun] n.里程碑或石;重大的事件7.election [iˈlekʃən] n.选举;选择8.wage[weidʒ] n.薪资;(pl.)工资;代价;9.tax [tæks] n.税;重负10.have a say 有发言权11.behindthe wheel 开车12.ambulance [ˈæmbjuləns] n.救护车(船、机)13.legal [ˈliːgəl] a.合法的;法律上的;法定的14.mature [məˈtjuə] a.成熟的;慎重考虑的;15.instantly [ˈɪnst(ə)ntlɪ] adv.立即地;即刻地16.childhood [ˈtʃaildhud] n.幼年(时代),童年17.obey [əˈbei] v.服从;遵守18.subtle [ˈsʌtl] 难以察觉的微妙的19.gradual [ˈgrædʒuəl] a.逐渐的;20.selfish [ˈselfiʃ] a.自私的;利己的an donation 器官捐赠22.approve [əˈpruːv] vt.赞成,同意;称许;23.steady [ˈstedi] a.稳定的;持续的;镇定的;坚定的24.tempt [tempt] vt.引诱;诱惑;怂恿25.librarian [laiˈbreəriən] n.图书馆馆长26.household [ˈhaushəuld] a.家庭的;家常的mute [kəˈmjuːt] 每天上班的路程28.deposit [diˈpɔzit] n.定金;押金mitment[kəˈmitmənt] n.投入,花销30.suitable [ˈsjuːtəbl] a.适合的;适宜的;恰当的31.minimum [ˈminiməm] a.最小的;最低的32.bittersweet[ˈbitəswiːt] n.半苦半甜;苦乐参半33.boarder [ˈbɔːdə] n.寄膳者;寄宿生;住校生34.varied [ˈveərid] a.各式各样的;杂色的35.cherish [ˈtʃeriʃ] vt.爱护;珍爱;抚育36.routine [ruːˈtiːn] n.惯例;例行公事;常规37.primeval[praiˈmiːvl] 非常古老的;远古的38.boa constrictor 蟒蛇39.swallow[ˈswɔləu] vi.吞噬食物;咽下40.prey [prei] n猎物41.chew[tʃuː] vt.嚼,咀嚼42.digestion [diˈdʒestʃən] n.消化(力);消化作用;43.ponder [ˈpɔndə] vt.考虑;衡量;反思44.masterpiece[ˈmɑːstəpiːs] n.杰作;名著45.digest [diˈdʒest] vi.消化y aside 把…搁置一边47.devoteoneself to 致力于,献身于48.arithmetic [əˈriθmətik] n.算术;算术教科书,算法49.disheartened[dɪsˈhɑ:tnd] a.沮丧的,灰心的50.tiresome[ˈtaiəsəm] a.使人疲劳的;讨厌的51.at a glance 一瞥看一眼52.consequence [ˈkɔnsikwəns] n.结果;影响;53.intimately [ˈintimitli] ad.亲切地,亲密地54.golf [gɔlf] n.高尔夫球55.politics [ˈpɔlitiks] n.政治;政纲;政见56.necktie [ˈnektai] n.领带57.evidence [ˈevidəns] n.证据;作证;58.airline [ˈeəlain] n.航空公司;航线59.memorable [ˈmemərəbl] a.值得纪念的;难忘的60.bond [bɔnd] n.纽带关系61.conclusion [kənˈkluːʒən] n.结论;推论1.security [siˈkjuəriti] n.安全;确信;保证2.moderator [ˈmɔdəreitə] n.调停者;主持人3.detox [di:'tɔks] n. 戒瘾;戒瘾诊所4.fundraising [ˈfʌndˌreiziŋ] n.筹款;募款5.switch [switʃ] vt.开通或关闭(电流);转变;6.switch on (用开关)开,打开7.motivate [ˈməutiveit] vt.激励;激发;8.occupy [ˈɔkjupai] vt.占用;占去9.profile[ˈprəufail] n.概况10.distract [disˈtrækt] vt.转移;分散;分心11.constantly [ˈkɔnstəntli] ad.经常地;不断地;12.towel [ˈtauəl] n.毛巾,手巾13.throw in the towel 认输14.access [ˈækses] n.进入;接近;接触的机会15.rely[riˈlai] vi.信赖;依赖16.rely on 依靠依赖17.deadline [ˈdedlain] n.截止时间;界线;最后期限18.procrastination[prəuˌkræstiˈneiʃən] n.拖延;延迟;耽搁19.appropriate [əˈprəupriit] a.适合的;专属的;特有的20.spit[spit] vi.吐出21.headphones[ˈhedfəunz] n.(pl.)听筒;耳机22.bin [bin] n.垃圾箱,仓,箱23.considerate[kənˈsidərit] a.慎重考虑的;体谅的;为别人着想的24.clarify [ˈklærifai] vt.使清楚;阐明;澄清;净化25.promote [prəˈməut] vt.升级;促进;奖励;26.headline [ˈhedlain] n.大字标题;(pl.)新闻广播的摘要27.max out(钱)花光,(信用卡)刷爆28.in contrast to 与…形成鲜明对比29.district [ˈdistrikt] n.区域;地域;行政区30. necessity [niˈsesiti] n.急需,必需;(pl.)必需品;贫穷31.toothpaste [ˈtuːθpeist] n.牙膏32.soap [səup] n.肥皂33.item [ˈaitəm] n.一件商品,项目;条(款);帐目34. unprecedented [ʌnˈpresidəntid] a.空前的;无前例的35.personal finances (个人的)财务管理36.jar [dʒɑː] n.广口瓶37.invest [inˈvest] vt.投资;花费38.lifelong [ˈlaiflɔŋ] a.终身的;一生的39.vision [ˈviʒən] n.视力;洞察力;想像力;幻想40. likewise [ˈlaikwaiz] ad.同样地,相似地41.objectively [ɔbˈdʒektivli] ad.客观地42.equip [iˈkwip] vi.装备,配备43. nail [neil] n.指甲;钉子;。

新2023人教A版高中数学选修二课本答案

新2023人教A版高中数学选修二课本答案

新2023人教A版高中数学选修二课本答案第一章空间解析几何1.1 点、向量和坐标1.1.1 点、向量及其坐标的概念•点是空间中最基本的概念,表示为大写字母,如A、B、C。

•向量是由两个点确定的有向线段,表示为小写字母加箭头,如$\\vec{AB}$、$\\vec{BC}$。

•坐标是用有序数对表示的点的位置,一般用小写字母表示,如A(x1,y1,z1)、B(x2,y2,z2)。

1.1.2 向量的线性运算•向量的加法:$\\vec{AB} + \\vec{BC} = \\vec{AC}$•向量的减法:$\\vec{AB} - \\vec{AC} = \\vec{CB}$•向量的数乘:$k\\vec{AB} = \\vec{BA}$1.1.3 向量的数量积和向量积•向量的数量积:$\\vec{AB} \\cdot \\vec{AC} = AB \\cdot AC \\cdot \\cos{\\theta}$•向量的向量积:$\\vec{AB} \\times \\vec{AC} = \\begin{vmatrix} \\vec{i} & \\vec{j} & \\vec{k} \\\\a_1 & a_2 & a_3 \\\\ b_1 & b_2 & b_3\\end{vmatrix}$1.2 空间中的位置关系和距离1.2.1 点到平面的距离•点A到平面 $\\pi$ 的距离d的公式为:$d = \\frac{{\\left| Ax_0 + By_0 + Cz_0 + D \\right|}}{{\\sqrt{A^2 + B^2 + C^2}}}$1.2.2 直线与平面的位置关系•直线与平面相交:直线与平面有一个交点。

•直线与平面平行:直线的方向向量与平面的法向量垂直。

•直线在平面内:直线上的任意一点均在平面内。

•直线垂直于平面:直线的方向向量与平面的法向量平行。

高中数学教材选修二电子版

高中数学教材选修二电子版

高中数学教材选修二电子版一、前言高中数学是学生在数理基础方面的重要学科之一,对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力有着重要作用。

而高中数学教材的选择对于学生的学习效果和兴趣培养具有至关重要的影响。

本文档介绍了高中数学教材选修二的电子版,并对其内容特点进行了详细描述,以供教师和学生们进行选择和使用。

二、教材概述1. 内容范围高中数学选修二教材的内容包括数列与数学归纳法、概率与统计、解题方法与技巧、向量与空间几何四个单元。

其中,数列与数学归纳法单元主要介绍了数列的概念、性质及其应用,以及数学归纳法的基本原理和应用方法。

概率与统计单元主要涉及了事件的概念、概率的计算方法,以及统计分析的基本原理与应用。

解题方法与技巧单元主要通过解题过程中的方法论和应用技巧帮助学生提高解题能力。

向量与空间几何单元主要介绍了向量的基本概念、性质及其运算法则,以及空间几何中直线、平面方程的求解方法等。

2. 教材特点高中数学选修二教材具有以下几个特点:(1)知识结构严谨教材内容按照学科的逻辑顺序编排,每个单元的内容合理有序,前后内容有机衔接。

教材的知识结构设计合理,能够使学生逐步掌握并深刻理解高中数学的基本概念、定理和方法。

(2)理论与实践结合教材不仅注重理论知识的传授,还充分强调数学知识在实际问题中的应用。

通过一定的实例分析和解答问题的方法,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

(3)思想方法灵活多样教材中提供了多种思维方法和解题技巧,鼓励学生从不同的角度思考和解决问题。

通过启发性的问题与思考,培养学生独立思考和创新思维的能力。

(4)注重实际教学情境教材内容与学生生活、社会现象相结合,增强教学的实用性。

教材通过丰富的例题、练习题和挑战性问题,让学生在实际教学情境中感受到数学的魅力。

3. 使用建议高中数学选修二教材的内容相对较难,需要学生具备一定的数学基础。

因此,在教学过程中,教师应根据学生的实际情况,灵活运用教材内的教学资源,合理安排学习步骤和时间,激发学生的学习兴趣和求知欲。

人教A版高中数学选修2

人教A版高中数学选修2
在小组讨论环节,同学们提出了许多有创意的想法,但时间有限,无法让每个小组都有充分的展示机会。下次我会调整时间安排,确保每个小组都有足够的时间分享他们的讨论成果。
另外,我发现有些同学在向量坐标运算方面还存在困难,尤其是在向量减法和数乘运算的坐标表示上。针对这个问题,我计划在下一节课中增加一些针对性的练习,帮助同学们巩固这部分知识。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《平面向量》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过力的合成与分解的情况?”(如两个人拉扯物体)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索平面向量的奥秘。
(二)新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解平面向量的基本概念。平面向量是有大小和方向的量,它是描述物体运动状态和力的作用效果的重要工具。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了平面向量在力的合成与分解中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调向量加法、减法、数乘这两个重点。对于难点部分,如向量加法的平行四边形法则,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
5.向量的投影:向量在另一个向量上的投影,投影向量的计算。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的以下核心素养:
1.逻辑推理:通过向量的概念及运算的学习,使学生能够运用逻辑推理进行向量问题的分析,提高解决问题的能力。
2.数学建模:培养学生运用向量知识解决实际问题的能力,学会建立向量模型,并运用模型进行问题的求解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与平面向量相关的实际问题。

高中化学选修2知识点总结

高中化学选修2知识点总结一、化学基本概念和原理1. 物质的量:- 定义:表示物质所含微粒数目的物理量。

- 单位:摩尔(mol)。

- 计算公式:n = N/NA,其中N为微粒数目,NA为阿伏伽德罗常数。

2. 溶液的浓度:- 质量百分浓度:溶质质量与溶液总质量的百分比。

- 体积百分浓度:溶质体积与溶液总体积的百分比。

- 摩尔浓度:溶质的量与溶液体积的比值。

3. 化学反应的类型:- 合成反应:多种物质反应生成一种物质。

- 分解反应:一种物质分解生成多种物质。

- 置换反应:单质与化合物反应生成新单质和新化合物。

- 还原-氧化反应:电子转移的过程。

4. 化学平衡:- 动态平衡:反应物和生成物同时以相等速率转化。

- 勒夏特列原理:平衡系统受到外部条件变化时,系统会自发调整以减弱这种变化。

二、无机化学1. 元素周期表:- 周期:元素按电子层数排列的行。

- 主族元素:具有相同最外层电子数的元素。

- 过渡元素:位于周期表中,具有不完全d轨道的元素。

2. 化学键:- 离子键:正负离子间的静电吸引力。

- 共价键:两个或多个原子共享电子对形成的键。

- 金属键:金属原子间的电子共享。

3. 酸碱理论:- 阿伦尼乌斯理论:酸是产生氢离子的物质,碱是产生氢氧根离子的物质。

- 布朗斯特-劳里理论:酸是质子的供体,碱是质子的受体。

4. 氧化还原反应:- 氧化:物质失去电子的过程。

- 还原:物质获得电子的过程。

- 氧化剂:使其他物质氧化的物质。

- 还原剂:使其他物质还原的物质。

三、有机化学1. 有机化合物的命名:- 烷烃:碳氢化合物,以“烷”结尾。

- 烯烃:含有一个或多个碳碳双键的化合物。

- 炔烃:含有一个或多个碳碳三键的化合物。

2. 有机反应类型:- 取代反应:有机分子中的原子或基团被其他原子或基团取代。

- 加成反应:不饱和化合物与另一个分子结合,增加原子数。

- 消除反应:有机分子中的原子或基团离去,形成不饱和化合物。

3. 立体化学:- 构象:分子中原子的相对空间排列。

人教版高中数学选修二电子课本

第一章常用逻辑用语
1.1 命题与量词
1.1.1 命题
1.1.2 量词
1.2 基本逻辑联结词
1.2.1 “且”与“或”
1.2.2 “非”(否定)
1.3 充分条件、必要条件与命题的四种形式
1.3.1 推出与充分条件、必要条件
本章小结
阅读与欣赏
什么是数理逻辑
第二章圆锥曲线与方程
2.1 曲线与方程
2.1.1 曲线与方程的概念
2.1.2 由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质
2.2 椭圆
2.2.1 椭圆的标准方程
2.2.2 椭圆的几何性质
2.3 双曲线
2.3.1 双曲线的标准方程
2.3.2 双曲线的几何性质
2.4 抛物线
2.4.1 抛物线的标准方程
2.4.2 抛物线的几何性质
2.5 直线与圆锥曲线
本章小结
阅读与欣赏
圆锥面与圆锥曲线
第三章空间向量与立体几何
3.1 空间向量及其运算
3.1.1 空间向量的线性运算
3.1.2 空间向量的基本定理
3.1.3 两个向量的数量积
3.1.4 空间向量的直角坐标运算
3.2 空间向量在立体几何中的应用
3.2.1 直线的方向向量与直线的向量方程
3.2.2 平面的法向量与平面的向量表示
3.2.3 直线与平面的夹角
3.2.4 二面角及其度量
3.2.5 距离(选学)
本章小结
阅读与欣赏
向量的叉积及其性质
附录部分中英文词汇对照表后记。

数学选修2知识点总结

数学选修2知识点总结数学选修2是高中数学课程中的一门重要课程,内容涵盖了许多重要的数学知识。

今天我们将对数学选修2的知识点进行总结,希望对您的数学学习有所帮助。

一、函数与导数1.1 函数的概念在数学中,函数是一种特殊的映射关系,它将一个自变量映射到一个因变量。

函数可以用数学表达式、图像或者数据集来描述。

1.2 导数的概念导数表示函数在某一点的瞬时变化率,也可以理解为函数曲线在某一点的切线斜率。

导数可以帮助我们求解各种函数的极值、凹凸性以及函数的图像性质。

1.3 常见函数的导数常见函数的导数包括多项式函数、指数函数、对数函数、三角函数等。

不同函数的导数具有不同的性质和计算方法。

1.4 导数的运算法则导数的运算法则包括和差积商法则、复合函数的导数、反函数的导数等。

1.5 函数的极值与最值利用导数的方法可以求解函数的极值和最值,从而帮助我们分析函数的性质和图像。

1.6 函数的应用函数的应用包括最优化问题、生物学问题、经济学问题等。

通过导数的方法,我们可以解决许多实际问题。

二、三角函数2.1 基本概念三角函数是描述角度与边的关系的函数,包括正弦函数、余弦函数、正切函数等。

2.2 三角函数的图像与性质三角函数的图像具有周期性、对称性和单调性等特点,通过这些性质我们可以分析三角函数的图像。

2.3 三角函数的运算三角函数的运算包括角度的加减、倍角、半角及其余弦和正弦的关系等。

2.4 三角函数的应用三角函数的应用包括三角测量、振动问题、电路问题等,通过三角函数可以解决这些实际问题。

三、数列与数学归纳法3.1 数列的概念数列是按一定规律排列的一组数字,其中每一个数字称为数列的项。

数列可以是等差数列、等比数列、递推数列等。

3.2 数学归纳法数学归纳法是一种证明数学命题的重要方法,通过证明当n=k时命题成立,并证明当n=k+1时命题也成立,从而得出结论当n为任意正整数时,命题均成立。

3.3 递推数列的通项公式递推数列的通项公式是指可以用一个数学表达式来表示数列的第n项的公式,它可以帮助我们快速计算数列中任意一项的值。

数学选修二知识点总结

数学选修二知识点总结一、数列1、等差数列:通项公式为An = A1 + (n-1)d,前n项和公式为Sn = n/2 (A1 + An)。

2、等比数列:通项公式为An = A1 * q^(n-1),前n项和为Sn = A1 * (1 - q^n) / (1 - q)。

3、数列的概念和性质,常见数列的求和公式。

4、通项公式、公差、首项、末项、项数等数列的相关概念。

二、数学归纳法1、数学归纳法的原理和使用方法。

2、证明方法,归纳前提,归纳步骤等。

3、常见的数学归纳法证明题目。

三、数学中的排列组合1、排列的概念和性质。

2、组合的概念和性质。

3、排列组合在实际问题中的应用。

4、二项式定理以及它的应用。

四、数学中的概率1、基本概率概念,样本空间、事件等。

2、概率的计算方法,经典概率法、几何概率法以及统计概率法。

3、概率的加法和乘法规则。

4、概率分布、期望、方差等概念和计算方法。

5、概率在现实生活中的应用。

五、数学中的数理统计1、频数和频率的概念和计算方法。

2、统计图表的绘制和解读。

3、集中趋势的度量,均值、中位数和众数。

4、离散程度的度量,方差、标准差等。

5、正态分布及其性质。

六、数学中的函数概念和性质1、函数的概念和性质,例如定义域、值域、单调性、奇偶性等。

2、函数的运算,求导、求导数等。

3、函数的图像和性质。

4、常见函数的特征和性质,如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。

5、函数在实际问题中的应用。

七、数学中的三角函数1、三角函数的概念和性质,周期性、奇偶性等。

2、常见三角函数的图像和性质,如正弦函数、余弦函数、正切函数等。

3、三角函数的运算,反三角函数的概念和性质等。

4、三角函数在实际问题中的应用。

八、数学中的数列与级数1、数列和级数的概念和性质。

2、常见数列和级数的求和方法和公式。

3、级数的概念和收敛性。

4、级数在实际问题中的应用。

以上是数学选修二知识点的总结,希望对大家的学习有所帮助。

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D. 101 100
【解析】选A.设等差数列{an}的首项为a1,公差为d.
a1 4d 5, 因为a5=5,S5=15,所以 5 5 1 5a d 15, 1 2 a1 1, 所以a =a +(n-1)d=n. 所以 n 1 d 1, 所以 1 1 1 1 , a n a n 1 n n 1 n n 1 所以数列 { 1 } 的前100项和为 1 1 1 1 1 1 1 1 100 . 2 2 3 100 101 101 101 a n a n 1
(4)倒序相加法求和: 首末两端等“距离” 的两项的和等于首末两项 如果一个数列{an}与___________________ 之和,可把正着写与倒着写的两个式子相加,就得到一个常数列的和, 那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法,例如等差数列的前n项 和公式即是用此法推导的. (5)分组求和法求和: 若一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数 列组成,则求和时可用分组转化求和法,分别求和而后相加减.例如已 知an=2n+(2n-1),求Sn.
(2)(2013·大纲版全国卷)已知数列{an}满足3an+1+an=0,a2=- 4 ,
3
则{an}的前10项和等于(
)
1 (1-310) 9
A.-6(1-3-10)
C.3(1-3-10)
B.
D.3(1+3-10)
【解析】选C.由3an+1+an=0,得
3
故数列{an}是公比q=- 1 的等比数列.
2 2 2 4
所以an= 4 ( 1 ) n 1 ( 1 ) n 3 , 所以an·an+1= ( 1 ) 2n 5 8 ( 1 ) n 1 , 即数列{anan+1}是以8为首项,以 1 为公比的等比数列. 所以a1a2+a2a3+„+anan+1
4 1 8(1 n ) 32 4 1 4 n . 1 3 1 4 2 4
b1 1 q n 1 q
从而{bn}的前n项和Tn=

2 n 4 1 . 3
【规律方法】几类可以使用公式求和的数列
(1)等差数列、等比数列以及由等差数列、等比数列通过加、减构成
的数列,它们可以使用等差数列、等比数列的求和公式求解.
(2)奇数项和偶数项分别构成等差数列或者等比数列的,可以分项数为
(3)(必修5P61T5改编)一个球从100m高处自由落下,每次着地后又 跳回到原高度的一半再落下,当它第10次着地时,经过的路程是( A.100+200×(1-2-9) C.200(1-2-9) B.100+100(1-2-9) D.100(1-2-9) )
【解析】选A.第10次着地时,经过的路程为100+2(50+25+„+100×2-9) =100+2×100×(2-1+2-2+„+2-9)
1 9 2 (1 2 ) =100+200(1-2-9). =100+200× 1 21
3.真题小试 感悟考题
试一试
(1)(2014·新课标全国卷Ⅱ)等差数列{an}的公差为2,若a2,a4,a8成等 比数列,则{an}的前n项和Sn=( A.n(n+1) C. n(n 1)
2
)
(6)并项求和法求和:
把数列中的若干项结合到一起,形成一个新的可求和的数列,此时,
正、负相间 出现或呈现_______. 周期性 形如an=(-1)nf(n) 数列中的项可能___________ 类型,可采用两项合并求解.例如:Sn=1002-992+982-972+„+ 22-12=(1002-992)+(982-972)+„+(22-12)=(100+99)+(98+97)+„ +(2+1)=5050.
又q≠0,从而q=- 1 .
2
(2)由已知可得a1-a1 ( 1 ) 2=3,
2
故a1=4,
1 4[1 ( ) n ] 8 1 2 从而 Sn [1 ( ) n ]. 1 3 2 1 ( ) 2
【加固训练】数列{an}的首项a1=1,前n项和为Sn,满足关系式3tSn(2t+3)Sn-1=3t(t>0,n=2,3,4,„). (1)求证:数列{an}为等比数列. (2)设数列{an}的公比为f(t),作数列{bn},使b1=1,bn=f( 1 )
数的立方和
1 2 n [
3.必用技法
核心总结
看一看
(1)常用方法:公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组
求和法、并项求和法、迭代法、累加法及累乘法等.
(2)数学思想:函数与方程、转化与化归、特殊与一般、分类讨论.
(3)记忆口诀
数列求和比较难,错位相减巧转换,
取长补短高斯法,裂项求和公式算.
(2)(必修5 P61T4(3)改编)Sn= 1 1 3 nn 等于(
2 2 8 2
)
2n n 1 2n 1 n 2 2n n 1 2n 1 n 2 A. B. C. D. n n n 2 2 2 2n
【解析】选B.方法一:Sn= 1 22 33 nn知识梳理】 1.必会知识 教材回扣 填一填
(1)公式法求和: 使用已知求和公式求和的方法,即等差、等比数列或可化为等差等比 数列的求和方法.
(2)裂项相消法求和:
把数列的通项拆分为两项之差,使之在求和时产生前后相互抵消的项
的求和方法.
(3)错位相减法求和:
(i)适用的数列:{anbn},其中数列{an}是公差为d的等差数列,{bn}是公 比为q≠1的等比数列. (ii)方法:设Sn=a1b1+a2b2+„+anbn(*), 则qSn=a1b2+a2b3+„+an-1bn+anbn+1(**), (*)-(**)得:(1-q)Sn=a1b1+d(b2+b3+„+bn)-anbn+1,就转化为根据公式 可求的和. 例如等比数列的前n项和公式就是用此法推导的.
a n 1 1 , an 3
1 4[1 ( )10 ] 3 又a2=- 4 ,可得a1=4.所以S10= 1 3 1 ( ) 3
=3(1-3-10).
1 1 ) 8 16 1 n2 n 1 n2 n A. n B. n 2 2 2 2 1 n2 n 1 n2 n C. n 1 D. n 1 2 2 2 2 【解析】选C.由题意,得 a n 1 , 所以Sn=(1+2+3+„+n)+ n n 2 1 1 (1 ) n n n 1 2 1 1 1 n2 n 1 2 ( n ) 1 n . 故选C. 1 2 4 2 2 2 2 1 2


(2)①因为{an}是首项为1,公差为2的等差数列, 所以an=a1+(n-1)d=2n-1.
n a a n 1 2n 1 故Sn=1+3+„+(2n-1)= 1 n n2. 2 2
②由①得a4=7,S4=16. 因为q2-(a4+1)q+S4=0. 即q2-8q+16=0, 所以(q-4)2=0,从而q=4. 又因为b1=2,{bn}是公比为4的等比数列, 所以bn=b1qn-1=2·4n-1=22n-1.
(3)(2015·兰州模拟)数列 1 , „的前n项和为( 2 , 3 , 4 ,
1 2
1 4
(4)(2015·昆明模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a5=5,S5=15, 则数列 {
A. 100 101
1 } 的前100项和为( a n a n 1
B. 99 101 C. 99 100
【解题提示】(1)先利用等比数列的通项公式求出an,再证明数列 {anan+1}成等比数列,最后利用等比数列的前n项和公式求解. (2)直接根据等差、等比数列的性质求解通项公式及其前 n项和.
【规范解答】(1)选C.设数列{an}的公比为q, 因为a2=2,a5=a2·q3= 1 , 所以q= 1 ,所以a1=4,
奇数和偶数时使用等差数列或等比数列的求和公式求解.
【变式训练】(2015·南昌模拟)等比数列{an}的前n项和为Sn,已知 S1,S3,S2成等差数列. (1)求{an}的公比q. (2)若a1-a3=3,求Sn.
【解析】(1)依题意有a1+(a1+a1q)=2(a1+a1q+a1q2).
由于a1≠0,故2q2+q=0,
【小题快练】
1.思考辨析 静心思考 判一判
(1)如果已知等差数列的通项公式,则在求其前n项和时使用公式
n a a Sn= 1 n 较为合理.( 2
)
(2)如果数列{an}为等比数列,且公比不等于1,则其前n项和Sn=
a1 a n 1 .( 1 q
)
(3)当n≥2时,
1 1 1 ( . 2 n 1 n 1 n 1
2.教材改编
链接教材
练一练
1 , 则S 5等 n n 1
(1)(必修5P47T4改编)数列{an}的前n项和为Sn,若an=

A.1
(
)
B. 5 6 C. 1 6 D.
1 30 1 1 所以S =a +a +„+a = 【解析】选B.因为 a 1 5 1 2 5 , n n n 1 n n 1 1 1 1 1 5 1 . 2 2 3 6 6
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