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人教版九年级全一册物理：电学复习专题精品系列PPT
7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
感谢观看，欢迎指导！
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人教版九年级全一册物理： 电学复习专题 课件 (共16张PPT)
RV=Rg+R 电压表内阻很大
人教版九年级全一册物理： 电学复习专题 课件 (共16张PPT)
三、量程问题
小明利用小量程的电流表改装了一个既可以 测量电流也可以测量电压的电表，原理如图 所示．图中电流表 的满偏电流为3.0 mA，内 阻为1 Ω.当接AB时，当作量程是0.6A的毫安表 使用；当接AC时，当作量程为3 V的电压表使 用，求电阻R1、R2的阻值分别为多少．
A
1、改装 在表头上并联一个电阻，就可以把小量 程的电流表改装成一个较大量程的电流表:
I
Ig
Rg G
IR R
等效为
I A RA U
我们看到：并联电阻R起到了分流的作用，实 际上通过表头的最大电流还是等于满偏电流Ig
改装后的电流表的内阻为RA，电流表的最大 量程为I。
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二.电表改装问题
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1、表头
常用的电流表和电压表都是由小量程的电流表G（常称表头） 改装而成。
5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
初中物理九年级电学复习ppt课件一
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
评析（解题方法的分析、小结。）
1.理解掌握串联电路特点、公式。 2.用串联电路特点公式、欧姆定律公式求解时，只要知道
两个量就可以求出第三个量。 3.解题时要认真审题,找出题所给的信息,利用已学的知识
三. I和R1,（I1、P1、I2、R2、P2） R和R1,（I1、P1、I2、R2、P2） P和R1,（I1、P1、I2、R2、P2）
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
1、 如图l5所示的电路中，电源电压为3 V，电 阻R1的阻值是10Ω，开关闭合后，通过电阻R2 的电流是0.5 A． (1)请参考下面方框内的示例，自主设问并解答2 个相关物理量(所求的量不能与示例相同)．
适用条件： 电阻R阻值不变
表达式： 变形式：
I U R
RU I
UIR
二、串联电路特点、公式的应用
例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的 电阻为20Ω、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻 为10Ω。
求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P
(请想一想：还可求出哪些量？还再添加一个条
件还可以求出哪些物理量？)
一、复习串联电路、并联电路的特点、公式：
电路图
串联电路
并联电路
R1
R2
电流 电压 电阻
分压分流
I总=I1=I2 U总=U1+U2 R总=R1+R2
U 1 R1
教科版物理九年级上册电学复习PPT课件
7.额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率，即正常工作时的电功率。 8.已知用电器的额定电压、额定功率必须求出用电器的电阻的方法：
R=U2额/P额
（四）、电热（J）
1.电流的三大效应：电流的热效应（焦耳定律）、电流的磁效应 （奥斯特实验）、电流的化学效应（电镀、电解）
导体的电阻是导体本身的一种性质，导
（ 5.影响电阻大小的因素： 体电阻的大小只跟导体的材料、长度、
＋ ＝ 三 6.串联电路电阻的特点： 横截面积，还与温度有关。
） 串联电路中电阻串联后的总电阻等
、 电
于各串联电阻之和。R总=R1+R2 串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻
7.并联电路电压的特点：大；电阻串联相当于增加了导体的长度。
导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否 接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体 的电阻是导体本身的一种性质。
(二)、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法 是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； 保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系， 这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论： 在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比； 在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图： ⑥在探究电流与电压的关系实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端 的电压（分压），同时又保护电路（限流）； ⑦在电流与电阻的关系实验中，滑动变阻器的作用：控制电阻两端电压不变。
R=U2额/P额
（四）、电热（J）
1.电流的三大效应：电流的热效应（焦耳定律）、电流的磁效应 （奥斯特实验）、电流的化学效应（电镀、电解）
导体的电阻是导体本身的一种性质，导
（ 5.影响电阻大小的因素： 体电阻的大小只跟导体的材料、长度、
＋ ＝ 三 6.串联电路电阻的特点： 横截面积，还与温度有关。
） 串联电路中电阻串联后的总电阻等
、 电
于各串联电阻之和。R总=R1+R2 串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻
7.并联电路电压的特点：大；电阻串联相当于增加了导体的长度。
导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否 接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体 的电阻是导体本身的一种性质。
(二)、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法 是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； 保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系， 这是探究物理规律的常用方法。） ⑤得出结论： 在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比； 在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图： ⑥在探究电流与电压的关系实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端 的电压（分压），同时又保护电路（限流）； ⑦在电流与电阻的关系实验中，滑动变阻器的作用：控制电阻两端电压不变。
初三物理电学复习ppt
电池参数有：电压和安时容量A·h
安时容量=放电电流A×放电时间h
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3 6 V×0 75 A×3 600 s = 9 720 J
49
第十二章 第二节
电功 率
50
自学课本p9192;完成下面的 练习
1 电功率是用来表示用电器 消耗电能快的慢物理量;用
+A L2
L1
L2
C
A
D
19
6 如图所示;电流表A1 A2和A3的 示数分别为1 2A 0 8A和0 3A;那么
通过灯L1的电流是_0__4__A; L2的电流 是__0 _5_A; L3的电流是_0__3__A;
A1
Hale Waihona Puke A2A3L1
L2
L3
20
10 将图5中给出的实物连接起来 要求：L1;L2并联 S控制干路; 测量干路的电流; 测L2中的电流 已知L1和L2中的电流均为0 4A
用 变 来怎 改阻 改滑么 变器 变动 更 同 的怎 改换 阻电么 变不 值阻
36
一 猜想： 1 当电路中__电__阻_一定时;电压越大;电流越___大 2 当电路中__电__压_一定时;电阻越大;电流越___小
二 设计实验方案;画出电路图： 实验器材：电___源___ _开__关___ __导__线__ ___电__压__表_ _电__流__表___ _定___值__电___阻____ __滑__动__变__阻__器____;
2 公式：Q = I2Rt 3 单位：焦耳J
59
三 电能和电热关系
1 当电流通过导体时;如果电能全部转化为内能; 而没有同时转化成其他形式的能量;那么电流产生 的热量Q 就等于消耗的电能W;即
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3、验电器：检验物体是否带电的仪器
（1）验电器的主要构造： 金属球 金属球、金属杆、金属箔
（2）原理：
金属杆 金属箔
同种电荷互相排斥
想一想：从验电器张角的大小 我们可以看出什么？
答：可以比较所带电荷的多少
针对训练
被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这 是因为 ( A )
A．有电子发生了转移 B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．步确定原因，小华同学将一个电 流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察 电流表的示数情况。若电流表有示数，说明上 述现象产生的原因是__灯__L_短__路_(写出一个可能 原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生
的原因是_电__阻__R__断__路__。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻
·新课标
2、 串、并联电路的比较与识别
1．串、并联电路的比较 串联电路
并联电路
定 把元件_首___尾__顺__次连接 把元件___并__列___连接起来
义
起来的电路
的电路
特 征
电路中只有_一__条___电 流路径，一处断开所有
用电器都_不___工__作__
电路中的电流路径至少有 两条，各支路中的元件独立
。图甲中由于电阻R1被短路，R1不工作，电路电阻减小， 电路电流增大，电阻R2两端电压增大，；图乙中电源被短
路，容易烧坏电源。 (2)并联电路短路：
如图丙所示，此时一条支路短路，造成电源短路，全部用
电器不能工作，容易烧坏电源。
甲
乙
丙
2．电路开路（断路） (1)串联电路开路： 如图甲所示，电阻R1断路，此时电路电流为零，所有 用电器停止工作，电阻R1两端有电压(几乎等于电源 电压)，电阻R2两端电压为零。
3、验电器：检验物体是否带电的仪器
（1）验电器的主要构造： 金属球 金属球、金属杆、金属箔
（2）原理：
金属杆 金属箔
同种电荷互相排斥
想一想：从验电器张角的大小 我们可以看出什么？
答：可以比较所带电荷的多少
针对训练
被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这 是因为 ( A )
A．有电子发生了转移 B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．步确定原因，小华同学将一个电 流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察 电流表的示数情况。若电流表有示数，说明上 述现象产生的原因是__灯__L_短__路_(写出一个可能 原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生
的原因是_电__阻__R__断__路__。
(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻
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2、 串、并联电路的比较与识别
1．串、并联电路的比较 串联电路
并联电路
定 把元件_首___尾__顺__次连接 把元件___并__列___连接起来
义
起来的电路
的电路
特 征
电路中只有_一__条___电 流路径，一处断开所有
用电器都_不___工__作__
电路中的电流路径至少有 两条，各支路中的元件独立
。图甲中由于电阻R1被短路，R1不工作，电路电阻减小， 电路电流增大，电阻R2两端电压增大，；图乙中电源被短
路，容易烧坏电源。 (2)并联电路短路：
如图丙所示，此时一条支路短路，造成电源短路，全部用
电器不能工作，容易烧坏电源。
甲
乙
丙
2．电路开路（断路） (1)串联电路开路： 如图甲所示，电阻R1断路，此时电路电流为零，所有 用电器停止工作，电阻R1两端有电压(几乎等于电源 电压)，电阻R2两端电压为零。
人教版九年级全一册物理： 电学复习专题 课件 PPT(共16页)
电压U 和电阻ｒ。
人教版九年级全一册物理： 电学复习专题 课件 (共16张PPT)
分析：由欧姆定律得 当开关S1闭合时：U=I1（R1+r） 当开关S2闭合时：U=I2（R2+r）
解得：r=1Ω U=3V．
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中考物理复习研讨
初高中衔接电学专题（部分）
复习必备知识
电流关系 电压关系 电阻关系
串联电路
I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
并联电路
I = I1 + I2 U=U1=U2
1 1 1 R R1 R2
思考：
寻找“丢失” 的电压（P60）
一.电源内阻问题
分析
图a
图b
U=I(R+r)
例1：实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需
人教版九年级全一册物理： 电学复习专题 课件 (共16张PPT)
例2、有一个表头G ，内阻Rg=25Ω，满偏电Ig=3mA， 把它改装成量程为0．6A的电流表，要并联一个多 大的电阻R电？流表内阻
I Ig G Rg
等效为
I A RA
IR R U
分析：根据欧姆定律：U=IgRg
IR =I-Ig
人教版九年级全一册物理： 电学复习专题 课件 (共16张PPT)
4．山东家长表现出来的恐慌和愤怒是 有根据 的，很 多问题 疫苗流 入山东 ，事关 孩子的 安全， 而家长 又没有 获得足 够值得 依赖的 信息。
5．对于民众个人而言，消除恐慌的方 法在于 ，要了 解自己 家庭儿 童用药 情况， 要有及 时的信 息反馈 ，以及 如何解 决这些 问题的 方法。
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分析：由欧姆定律得 当开关S1闭合时：U=I1（R1+r） 当开关S2闭合时：U=I2（R2+r）
解得：r=1Ω U=3V．
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中考物理复习研讨
初高中衔接电学专题（部分）
复习必备知识
电流关系 电压关系 电阻关系
串联电路
I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
并联电路
I = I1 + I2 U=U1=U2
1 1 1 R R1 R2
思考：
寻找“丢失” 的电压（P60）
一.电源内阻问题
分析
图a
图b
U=I(R+r)
例1：实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需
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例2、有一个表头G ，内阻Rg=25Ω，满偏电Ig=3mA， 把它改装成量程为0．6A的电流表，要并联一个多 大的电阻R电？流表内阻
I Ig G Rg
等效为
I A RA
IR R U
分析：根据欧姆定律：U=IgRg
IR =I-Ig
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4．山东家长表现出来的恐慌和愤怒是 有根据 的，很 多问题 疫苗流 入山东 ，事关 孩子的 安全， 而家长 又没有 获得足 够值得 依赖的 信息。
5．对于民众个人而言，消除恐慌的方 法在于 ，要了 解自己 家庭儿 童用药 情况， 要有及 时的信 息反馈 ，以及 如何解 决这些 问题的 方法。
初三物理《电学》复习ppt课件
初中物理的多题归一对试题的分析有四种层次?就题论题第一层次?就题论理?就题论理第二层次?借题发挥第三层次一题多变?多题归一第四层次第二层次初中物理的多题归一开展多题归一的讨论确定这类试题的解题思路和方法知道怎么考的问题明确考题的走向考题的生长点增长点和价值点走向考题的生长点增长点和价值点
电学中考动态和热点分析
测功率和测电阻
4．2002年 五（28） 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键 和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源 电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样， 电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片 的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安； 当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分 别如图（a）、（b）所示。（1）请在下表中补上实验数 据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察 到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。 （计算电阻时，精确到0.1欧）
动态分析、故障分析
故障分析
例题．97年 三（7）
在如图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2 均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导 线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并 接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 （ ） A 灯L1断路。 C 灯L2断路。 B 灯L1短路。 D 灯L2短路。
图2
动态分析、故障分析
动态分析
例题1:
动态变化3——滑片右移过程中 哪些量会变，哪些量不变?
图3
动态分析、故障分析
动态分析 练习1： 98年 三（6） 如图6所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 S，当滑动变阻器 R2的滑片P向右移动时，电流表A 的示数、电压表V的示数变化情况？电压表V和电流 表A示数的比值将如何变化？
电学中考动态和热点分析
测功率和测电阻
4．2002年 五（28） 某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键 和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源 电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样， 电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片 的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安； 当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分 别如图（a）、（b）所示。（1）请在下表中补上实验数 据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察 到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。 （计算电阻时，精确到0.1欧）
动态分析、故障分析
故障分析
例题．97年 三（7）
在如图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2 均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导 线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并 接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 （ ） A 灯L1断路。 C 灯L2断路。 B 灯L1短路。 D 灯L2短路。
图2
动态分析、故障分析
动态分析
例题1:
动态变化3——滑片右移过程中 哪些量会变，哪些量不变?
图3
动态分析、故障分析
动态分析 练习1： 98年 三（6） 如图6所示的电路中，电源电压不变。闭合电键 S，当滑动变阻器 R2的滑片P向右移动时，电流表A 的示数、电压表V的示数变化情况？电压表V和电流 表A示数的比值将如何变化？
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4、如下图所示，当滑片P向右移动时( A)
A 电流表A示数不变，电压表V示数不变。 B电流表A示数不变，电压表V示数变大。 C电流表A示数变小，电压表V示数变大。 D电流表A示数变小，电压表V示数不变。
电路的总功率如何变？ 变小
5、当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化
图3
A表不变，V表变小
6 在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动 变阻器的滑动片P向右移动时（ D ） (A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。 (C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。
图13
3、小明在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度” 时，连接的电路 如图所示．闭合开关后，灯泡不 亮，他用电压表进行电路故障检测，测试结果如 下表所示，则电路中的故障可能是（ A ）
A．变阻器断路 C．开关断 路
B．变阻器短路 D．开关短路
4、如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发 光．为检测电路故障，泽华做了以下操作：将 一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮， 电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到 b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为 零．则电路故障可能是（ D ） A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．电流表断路 D．灯L2断路
6、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它
们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合
上述要求的是（ D
）
7、小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，
希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，
设计的电路图正确的是（
A）
专题：比例
1、如图所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时， 两表示数比为U甲︰U乙=5︰3；当S断开，甲、乙 两表为电流表时，两表示数比为I甲︰I乙 =__2_：__5_，此时R1和R2消耗的功率之比P甲︰P乙 =__3_：__2___。
4、下列各图中，当开关S闭合，滑动变 阻器的滑片P从一端移到另一端时，能使 L从最亮调至熄灭的正确电路图是 D( )
5、家庭照明灯的一种按键开关上常有一 个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭 合时，只有照明灯发光；开关断开时，照 明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜 间显示开关的位置。根据这种按键开关的 控制特性，如图所示，能正确表示照明灯 （甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图 是（ D ）
计了以下四个电路（其中R’是滑动变阻器，
R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。
其中能实现身高越高，电压表示数越大的
电路是
B
3、如图所示．物体M在水平导轨上平移时．带动滑动 变阻器的滑片P移动，通过电压表显示的数据，可反
映出物休移动距离的大小．下列说法正确的是（D ）
A．物体M向右移动时，电流表示数变小电压表变大 B．物体M不动时．电流表有示数，电压表没有示数 C．物体M向右移动时．电流表、电压表示数都增大 D．物休M向右移动时，电流表示数不变，电压表示数 增大
图15
专题：生活中的电路
1、小明设计了如上图所示的 压力测量仪，可以反映弹簧上 方金属片受到压力的大小。其 中R′是滑动变阻器，R是定值 电阻，电源电压恒定不变，压 力表实际是个电压表。当金属 片受到的压力增大时，变阻器 的值 变大 ，压力表示数 变大 （选填“变大”、“变小”或 “不变”）。
2、小明ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察了市场上自动测高仪后，设
图4
专题 电路故障
1、在图12中，当开关 K闭合后，两只小灯泡发 光，电压表示数为4V。过了2min，电压表示数为 0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请 分析造成这种情况的。 原因可能有：___外__断__内__短____________。
图12
2、在如图13所示的电路中，电源电压等于6V， 合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路 中可能发生的情况是： _外__短__内__断_______________________。
Ａ．10Ω，2Ω
Ｂ．100Ω，2Ω
Ｃ．1000Ω，2Ω Ｄ．10000Ω，2Ω
每一组的总电阻都小于2欧
专题：动态电路 1、断开开关后，电表示数如何变化？
变小
不变
不变
变小
2、滑动变阻器向上移动时，各电表示数如 何变化？
不变
变大
不变
3、在图所示的电路中，当电键S断开时，
电阻R1与R2是 串 联连接的。当电键S闭 合时，电压表的示数将 变小 ，电路的总 功率将 变大(选填“变大”、“不变” 或“变小”)。
5、如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡不 亮，电压表无示数，电流表有示数但未超出量 程，则产生这一现象的原因可能是（ A ）
A．灯泡短路 C．滑动变阻器短路
B．灯泡断路 D ．滑动变阻器断路
6、电阻R1、R2、R3以不同的方式组成如图2（a）、
（b）所示的电路。在两电路中，电源、电压表 完全相同且完好，三个电阻中至少有一个电阻存 在故障。 闭合电键S1、S2 ,如果两电压表V1和V2 均有示数且示数相等。则下列判断正确的是 （ B、）C
2、如下图所示的电路，R1：R2=5：3，当开关
断开，甲、乙两处均接电流表时和将开关闭合，
甲、乙两处均接电压表时，R1、 R2的电功率
之比分别是 ( )A
A．3：5，5：3
B．5：3， 3：5
C．9：25，25：9
D．25：9，9：25
甲乙都是电流时比值 是多少？甲乙都是电 压表时比值是多少？
5：3
九年级物理《电学》易错 题复习课件
专题：电功率基本计算
1、如图所示，电阻R1的阻值为20欧，R2 为40欧，当电键S断开时，电流表A的示数 为0．1安，电源电压为 6 伏。若电键S 闭合时，电流表A的示数为 0 安。电路 的最大电功率是 0.9 W
2、下列各组电阻并联后，总电阻最小的
是（ A ）
（a）
A．电阻R1一定 短路 C．电阻R3可能断路
（b）图2
B．电阻R2可能断路 D．电阻R3一定完好
7、在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关 K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个 电压表示数变大，则 （ C ） (A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。
3、如下图所示的电路，电源电压保持不变，