关于礼貌的广播稿

关于礼貌的广播稿

【篇一：风采礼仪广播稿】

关于文明礼仪的广播稿

付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。

红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽

大家中午好！

今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》下面的栏目是《校

园新闻》

1. 今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、红领巾等物品呢，

希望能看到同学们干净整齐的着装风貌。

2. 我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任

认真检查一下，请同

学们自检。今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好

卫生保洁工作。下面的栏目是《德育之窗》同学们，

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文

尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音

容笑貌，无不体现出个人

的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学

习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象

的体现。文明礼仪不是抽

象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路

上相遇时的微笑，是同学

有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早

问好，是不小心撞到对方

时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，

文明礼仪是一种修养。人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容

易做起来难。所以，我们

要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个

有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人

首先要做一个讲文明、懂

礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望

我们大家共同做到：

1.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注

目礼。

2.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时

适度鼓掌致意。

3.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。

4.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。

5.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，

仪态，可以让人一看便知道你的修养，作为学生，除了在学校学习

科学文化知识之外，还要

学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯

了错误的时候，理应有一

颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊

敬长辈、尊重他人，是我

们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。同学们，“天下大事，必

行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则

家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，

当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明

礼仪的创造者，每位同学

都是小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉

小学的明天更加文明有礼，

和谐美好！红领巾广播到此结束，谢谢大家。篇二：文明礼仪广播

稿同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪”。甲：开学至今，已经三个多星期了，老师们欣喜的看到同学们，能很快进入正轨，适

应

新学期的校园生活。不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的

进步，但有些同学，离讲

文明、守礼仪的要求还有一些距离！乙：为此，少先队大队部特地

向全体队员提出以下几点要求：一、见到老师、客人，要

面带微笑，行礼问好。二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要

你追我赶，注意安全。四、注意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保

持安静，不要浪费粮食，

用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。甲：美丽的校园不仅需要每个

人的付出，更需要你我的文明举止！乙：文明的学生，一定是爱学

习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主

动的学习者，爱提问题、不怕困难。甲：文明的学生，一定是讲礼

貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要

想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己

同样重要。乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会

自觉维护校园环境，不会随便买

零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱

丢饮料瓶、塑料袋、纸片，

而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留

给他人和自己。甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱

学校的一草一木和一切设施，不穿越

绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电??

而且会劝阻、制止破坏行为，

及时报告。

乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、

就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。甲：文明的学生，一定是一

个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身

边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父

母长辈的养育，感恩老师

的教导??

乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校

又该以怎样的准则来

规范自己的文明礼仪呢?

甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，因为

穿着、语言、精神面

貌可以让人一看便知道你的修养。乙：活动礼仪就更重要了，下课

后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，

不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。乙：如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样

使班级更团结、友谊更深厚。

甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬

青春的梦想，在成长的路上并肩前行！甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。咱们下星期三再见文明礼貌在校园

尊敬的老师，亲爱的同学们:大家早上好！今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马

跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大

器??。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘

莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积

极向上、文明礼貌的风采。文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相

处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看

到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个

懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带

来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了

学校的文明程度。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，

穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字

却形象生动的名片。

因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议： 1、要用语文

明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话

的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立

在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、

同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮

助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，

而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多

华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的

卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，

不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不

染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，

语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌

上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐

着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在

膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端

庄稳重，不可猛起猛坐，

弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。

4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙

壁留下一串串的脚印？

你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意

损坏学校的桌凳及公共设

施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习

生活的重要场所，爱校护

校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的

行为要求。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些

手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜

徉的时候，你是否能体会

打扫卫生的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同

学们对此现象的深恶痛绝？

我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵

护才能一直美丽。

6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为

乌有。如果有矛盾，

要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要

知道培养较强的协作精神，

这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出

息的，帮助弱势群体才是

真善美的主题。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能

自然显露。真正的礼

貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围

的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴

的小

事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己

的脚，不冲岗翻墙，不上

网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不

打架斗殴；管住自己的口，

不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我

们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；

以有则改之、无则加勉为

原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相

指正。让我们共同努力，

播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活

在一个更加整洁优美的校

园环境中，愿文明礼貌之花开遍一中校园！给你的天空划一道绚丽

的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。传播校内外新闻，抒发学

子心声，繁荣校园文化，丰富课余生活。各位老师，各位同学，大

家好！这里是岜盆中学校园之声广播站。（曲目）伴随着这熟悉的

乐曲，聆听着这动人的旋律，“校园之声”广播站现在开始播音。我

是主持人 ? 今天是 2012年 4月 16 日，星期一，欢迎收听今天下

午的节目！亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时

的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是

不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放

入

垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生

才

有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操

场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长

长的

走廊里总响起不和谐的争吵声??这些破坏了学校为我们提供的优美

和谐的育人环境。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民

族素来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。一位名

人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果

你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失

去了礼仪与文明，你就彻彻底底的失

败，

因为你已经失去了做人的真谛。在 21 世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮 ,穿得再好 ,如果你的言行

举止粗鲁 ,篇三：文明礼仪广播稿甲:捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月; 乙:金风送爽,丹桂飘香,

美丽的中国又迎来了一个丰收的十月. 甲:留住一丝秋风,播撒出希望的明天. 乙:付出一份真诚,打造爱的世界. 甲:敬爱的老师们,

乙:亲爱的同学们, 大家早上好！（英语问好）甲:伴随着熟悉的乐曲,乙:聆听着动人的旋律;

跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大

器??。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘

莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积

极向上、文明礼貌的风采。文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相

处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看

到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂

礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带

来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了

学校的文明程度。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，

穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字

却形象生动的名片。

因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议：

1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”

其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与

修养联系在一起的，优美

的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当

自觉使用礼貌用语，如见

到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求

原谅；希望得到帮助应说

“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免

脏话谎话，不嘲笑、不

讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多

华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，

每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、

勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔

牙齿、掏鼻孔、修指甲等，

这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该

做到不化妆、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，

体现出学生篷勃向上的风

采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态

度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，

【篇二：有关文明礼貌广播稿】

有关文明礼貌广播稿

亲爱的同学们：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学

困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方

时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人

随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有

一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上

总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐

的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校

为我们提供的优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：一．要做到心中有学校。学校

是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为

学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。二．要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个

优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。

随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相

帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我

们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，

争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在苏州大儒菉葭中

心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开

花结果。中学的全体团员青年：中华民族素来是文明礼仪之邦，温

文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的

美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文

明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任。兴华中学广大团员青

年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无遗

憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课

间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，

直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着兴华中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了

切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风支

持高三的高考备考，为了配合学校政教处“整治校园秩序，净化校园

环境”活动的开展，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告别，建立整

洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体团员青年紧急行动

起来，联系学习和思想实际，深入贯彻《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决

做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游

戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架

斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不

大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们以朝气蓬勃、奋

发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则

加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不

文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深入持久地开

展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文

明礼貌之花开遍兴华中学校园！

【篇三：讲文明有礼貌广播稿】

讲文明、懂礼貌

甲：敬爱的老师们,

乙：亲爱的同学们,

合: 大家早上好！（英语问好）

甲：今天是（）月（）日，星期（），很高兴逸夫小学红领巾广播

节目又准时和大家见面了。

乙：我是今天的主持人（），来自( )班。

甲：我是今天的主持人（），来自( )班。

合：今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。

甲：爷爷常说，中华是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）：老师教导我们，知书达礼儿时起。我们告诉自己，文明礼

貌要发扬。

甲：学习礼仪善交往，

乙：团结同学敬师长。

甲：讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。古人云：“不学礼，无以立。”孔子说：“礼之用，和为贵；”孙子则告戒说：“赠人以言，重于珠玉；伤人以言，胜与剑戟。”由此所体现出来的行为在日常生

活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送

迷

路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这

些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中

国是个名副其实的礼仪之邦。

乙：文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热

情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对

不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣

意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。然而，在这美

丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手

扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……

这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的

优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全

校师生发出以下倡议：一．要做到心中有学校。学校是我们学习生

活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地

吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电

是最基本的行为要求。我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校

园奉献自己的一份力量。

二．要做到心中有纪律。上课、做操、都应该自觉遵守纪律，铁一

般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。三，要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要

文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

甲：亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，

从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们

相信，在逸夫小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生

根发芽、开花结果。严格执行《小学生日常行为规范》，开展以“说

文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现

在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不上网游戏，

按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行

并加以改正。愿我们共同生活的校园环境更加整洁优美。

乙：下来请听一首《文明礼仪之歌》

懂文明，讲礼貌，全校师生同做起。

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

待客人，要热情，举止文明衣得体。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

省资源，节水电，爱护公物永不变。

学习中，讲情趣，不良场所我不去。

生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

同学间，互帮助，以诚相待益无数。

有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

树形象，讲文明，争做一个好市民！

甲：同学们，听完了这首《文明礼仪之歌》让我们从现在做起，做个有礼貌的好孩子吧，让我们的生活更加和谐，更加美好。乙：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌之花在各班级盛开，开满整个校园。

甲：亲爱的老师，同学们本次校园红领巾广播节目到此结束。谢谢收听，下次再见。