少年美术培训机构企划书
画画班企业策划书3篇
画画班企业策划书3篇篇一画画班企业策划书一、项目概述我们计划开办一家具有特色的画画班，旨在为不同年龄段和绘画水平的学员提供专业、有趣且富有创造力的绘画学习体验。
通过系统的教学课程和个性化指导，培养学员的艺术素养和绘画技能。
二、市场分析1. 绘画培训市场需求持续增长，越来越多的家长重视孩子的艺术培养，同时也有不少成年人对绘画有兴趣和学习需求。
2. 目前市场上画画班竞争较为激烈，但仍有机会通过差异化服务和优质教学脱颖而出。
三、服务内容1. 开设儿童绘画班、青少年绘画班、成人绘画班等不同班次，满足不同群体需求。
2. 课程包括素描、色彩、速写、国画、油画等多种绘画形式。
3. 定期举办绘画展览、户外写生等活动，增强学员的实践能力和艺术感受。
四、教学团队招聘具有丰富教学经验和专业绘画技能的教师，确保教学质量。
定期组织教师培训，提升教学水平和教学方法。
五、营销策略1. 通过线上线下渠道进行宣传推广，如社交媒体、宣传单页、合作推广等。
2. 举办免费试听课程，吸引潜在学员。
3. 与学校、社区等合作，开展绘画讲座和活动。
六、场地与设施七、财务预算1. 场地租赁、装修及设备采购费用。
2. 教师薪酬及运营管理费用。
3. 营销推广费用。
八、盈利预测根据不同课程收费标准和招生规模，进行盈利预测和分析，确保项目的可持续发展。
九、风险评估与应对1. 市场竞争风险：不断提升服务质量和教学水平，打造品牌优势。
2. 招生风险：加强营销推广，提高知名度和口碑。
3. 经营管理风险：建立完善的管理制度和流程，确保高效运营。
篇二画画班企业策划书一、项目概述画画班旨在为不同年龄段和绘画水平的学员提供专业、系统、有趣的绘画教学服务。
通过多样化的课程设置和优秀的师资团队，培养学员的艺术素养和创造力，打造一个具有影响力的画画学习品牌。
二、市场分析1. 随着人们对素质教育的重视以及对艺术兴趣的增长，绘画培训市场需求持续扩大。
2. 目标客户群体包括儿童、青少年以及对绘画有兴趣的成年人。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
创办少儿美术策划书3篇
创办少儿美术策划书3篇篇一《创办少儿美术策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对素质教育的重视，少儿美术教育市场呈现出蓬勃发展的态势。
越来越多的家长希望通过美术教育培养孩子的创造力、想象力和审美能力。
在此背景下，创办一家专业的少儿美术机构具有广阔的市场前景和发展潜力。
二、项目目标1. 为少儿提供高质量的美术教育服务，培养他们的美术兴趣和技能。
2. 打造一个具有特色和影响力的少儿美术品牌。
3. 培养一支优秀的教师团队，提高教学质量和服务水平。
4. 通过多元化的教学活动和课程设置，满足不同年龄段和不同需求的少儿。
三、市场分析1. 需求分析：家长对孩子的美术教育重视程度不断提高，对优质美术教育资源的需求持续增长。
2. 竞争分析：目前市场上已经存在一些少儿美术机构，但大多数机构在教学质量、课程设置和服务水平等方面存在差异，有机会通过创新和差异化竞争脱颖而出。
3. 目标客户：3-12 岁的少儿及其家长。
四、课程设置1. 创意绘画课程：包括油画棒画、水彩画、水墨画等，培养孩子的想象力和创造力。
2. 手工制作课程：如纸艺、陶艺、木工等，锻炼孩子的动手能力和空间思维能力。
3. 美术基础课程：素描、色彩、速写等，为孩子打下扎实的美术基础。
4. 主题活动课程：如户外写生、艺术展览参观等，丰富孩子的艺术体验。
五、教学方法1. 启发式教学：通过引导和启发，让孩子主动探索和发现美术的乐趣。
2. 个性化教学：根据每个孩子的特点和需求，提供个性化的教学指导。
3. 实践教学：注重实践操作，让孩子在实践中提高美术技能。
六、师资队伍建设1. 招聘具有美术专业背景和教学经验的教师。
2. 定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
3. 建立教师考核机制，激励教师不断进步。
七、场地与设备1. 选择交通便利、环境优美的场地作为教学场所。
2. 配备专业的美术教学设备和工具，如画架、画板、颜料等。
八、营销策略1. 举办免费试听课程和公开课，吸引家长和孩子的关注。
创办少儿美术策划书3篇
创办少儿美术策划书3篇篇一《创办少儿美术策划书》一、策划背景随着社会的发展和人们对艺术教育的重视，少儿美术教育市场呈现出蓬勃发展的态势。
为了满足广大家长和孩子的需求，提供优质的少儿美术教育服务，我们计划创办一家专业的少儿美术机构。
二、机构名称[少儿美术机构名称]三、机构定位本机构致力于为 3-16 岁的少儿提供专业、系统、有趣的美术教育课程，培养孩子的审美能力、创造力和想象力，提高孩子的综合素质。
四、市场分析1. 需求分析家长对孩子艺术教育的重视程度不断提高，愿意为孩子提供美术培训。
少儿美术市场潜力巨大，有广阔的发展空间。
2. 竞争分析目前市场上少儿美术机构众多，竞争激烈。
我们需要打造独特的教学理念和品牌形象，吸引家长和孩子的关注。
五、教学内容1. 课程设置针对不同年龄段的孩子，设置不同的课程体系，包括启蒙班、基础班、提高班等。
课程内容涵盖绘画、手工、雕塑、摄影等多种艺术形式。
2. 教学方法采用启发式教学、情境教学、互动教学等方法，激发孩子的学习兴趣。
注重培养孩子的观察力、想象力和创造力。
六、师资团队1. 招聘要求招聘具有专业美术教育背景和丰富教学经验的教师。
2. 培训体系为教师提供定期培训，不断提升教学水平。
鼓励教师参加各类美术展览和比赛，提高专业素养。
七、运营管理1. 招生宣传制定合理的招生计划，通过线上线下相结合的方式进行宣传推广。
组织试听课程，让家长和孩子亲身体验我们的教学理念和课程内容。
2. 教学管理建立完善的教学质量监控体系，确保教学效果。
定期组织家长会，与家长沟通孩子的学习情况。
3. 品牌建设打造独特的品牌形象，提高品牌知名度和美誉度。
利用社交媒体、线下活动等渠道进行品牌推广。
八、财务预算1. 投资预算房租、装修、设备采购等费用预计[X]万元。
人员工资、宣传推广等费用预计[X]万元。
2. 收入预测预计招生人数[X]人，每人每年学费[X]元，收入预计[X]万元。
3. 利润预测预计第一年实现收支平衡，第二年开始盈利。
少年美术培训机构计划书
少年美术培训机构计划书一、创办背景随着社会经济的快速发展、人们生活水平的提高，美术教育已经成为社会热点话题。
尤其是在改革开放的大环境下，人们对美术教育的需求越来越迫切。
少年美术培训机构在提高少年学生的艺术素养、美术技能、审美观念等方面发挥了重要作用。
在此背景下，我们决定投资兴办一家少年美术培训机构，以满足社会对美术教育的需求，培养具有艺术气质和创造力的优秀少年艺术人才。
二、市场分析1. 目标市场：我们的目标市场是周围中小学生以及家长，特别关注那些对艺术有浓厚兴趣、希望提高美术水平的孩子。
根据市场分析部门调研数据显示，中国中小学生的美术培训市场需求逐年攀升。
真实数据显示，我国每年有超过五千万的中小学生参加美术培训，其中的大多数家长都愿意为孩子的美术学习投入不菲，市场潜力巨大。
2. 竞争情况：目前少年美术培训市场上存在着多家知名品牌，竞争激烈。
这些机构提供了专业的美术培训课程，拥有一流的师资力量、优质的教学环境和设施，所以对于新兴的少年美术培训机构来说，竞争压力较大。
3. 机会：随着社会经济的发展和人们对审美情趣的提升，艺术教育逐渐受到重视。
同时，政府也在积极推广美术教育，提供艺术教育的支持，为少年美术培训机构提供了发展的机遇。
4. 挑战：在市场上，一方面，竞争对手的竞争力较强，另一方面，许多家长在选择少年美术培训机构时非常看重机构的师资力量、教学质量、教学环境等方面，因此我们要在这些方面下功夫。
三、企业运营目标我们期望在五年时间里成为一家优秀的、知名度较高的少年美术培训机构，为社会培养出一批富有创造力的少年艺术人才。
具体包括以下目标：1. 开设多个校区：在五年时间内，在不同地区开设多个校区，以满足周边地区的学生需求。
2. 培养一流师资力量：拥有一支优秀、专业的师资力量，为学生提供优质的艺术教育。
3. 优质的教学环境：创建高品质的教学环境和设施，提供优质的教学体验。
4. 设立奖学金：设立艺术奖学金，激励学生在美术学习上取得更好成绩。
2024年美术培训班策划书
美术培训班策划书一、项目背景随着我国经济的持续增长和文化产业的蓬勃发展，人们对精神文化生活的需求日益提高，美术教育逐渐成为广大家庭关注的焦点。
为了满足广大青少年儿童对美术学习的需求，提高他们的审美能力和创造力，我们计划举办一场美术培训班。
通过专业的教学，让学员在愉快的氛围中学习美术知识，培养美术素养，为我国美术事业的传承和发展贡献力量。
二、项目目标1.提升学员的美术素养，使其具备一定的审美能力和创作能力。
2.培养学员的艺术修养，使其在日常生活中能够发现美、感受美、创造美。
3.激发学员的创造力，为我国美术事业的传承和发展储备人才。
4.为学员提供一个展示自我、互相学习的平台，促进学员之间的交流与合作。
三、课程设置1.素描：学习素描基础知识，掌握线条、明暗、透视等基本技巧，提高观察力和表现力。
2.水彩画：学习水彩画的基本技法，掌握水分、色彩、构图等要素，培养色彩感知能力和画面把控能力。
3.油画：学习油画的材料特性、表现手法和创作技巧，提高画面表现力和审美情趣。
4.中国画：学习中国画的基本技法，如笔墨、设色、构图等，传承我国优秀传统文化。
5.书法：学习书法的基本笔画、结构和章法，提高书写技巧和审美水平。
6.美术理论：学习美术史、艺术鉴赏、创作理念等，提升学员的艺术修养。
四、师资力量1.邀请具有丰富教学经验和较高艺术水平的专业美术教师授课。
2.定期邀请知名艺术家、美术评论家进行讲座和指导，提升学员的艺术素养。
3.加强与美术院校的合作，共享优质教育资源，为学员提供更多学习机会。
五、招生对象1.青少年儿童：6-18岁，对美术有兴趣和一定绘画基础的学生。
六、培训周期1.暑期班：每年7月至8月，为期2个月，每周2次课，每次2小时。
2.常规班：每年9月至次年6月，为期10个月，每周1次课，每次2小时。
七、培训费用1.暑期班：2000元/人（含教材费、画材费）2.常规班：3000元/人/学期（含教材费、画材费）八、宣传推广1.制作宣传册、海报，在学校、社区、商场等场所张贴和发放。
美术班文案策划书模板范文
一、策划背景随着社会对审美教育的重视，美术教育逐渐成为家庭和学校关注的焦点。
为满足广大青少年对美术学习的需求，提升他们的审美素养和创造力，特策划开设美术培训班。
以下为本策划书内容。
二、策划目标1. 吸引更多青少年加入美术学习行列，提升美术教育市场占有率。
2. 培养学生的审美素养、创造力和动手能力。
3. 打造优质美术教育品牌，树立良好的社会口碑。
三、策划主题“绘梦空间，创意无限——青少年美术培训班”四、策划内容1. 美术课程设置（1）绘画课程：素描、水彩、油画、国画、版画等；（2）设计课程：平面设计、UI设计、手绘设计等；（3）手工制作：陶艺、纸艺、布艺等；（4）艺术鉴赏：中外美术史、艺术流派等。
2. 美术师资力量邀请具有丰富教学经验和艺术造诣的美术教师担任主讲，确保教学质量。
3. 课程特色（1）小班授课，关注每个学生的成长；（2）定期举办亲子活动，增进家校互动；（3）举办美术展览，展示学生作品，提升学生自信心；（4）提供优质教学设施，营造良好的学习氛围。
4. 招生宣传（1）线上线下同步宣传，包括社交媒体、学校公告、社区宣传等；（2）举办免费试听课，让学生亲身体验美术课程的魅力；（3）推出优惠政策，吸引更多家庭报名；（4）与学校、社区、企业等合作，扩大招生渠道。
五、策划预算1. 宣传费用：线上线下广告投放、宣传单页印刷等；2. 教学场地租赁：租赁教室、画室等；3. 师资费用：聘请美术教师、设计师等；4. 教学设备：购置画板、画笔、颜料等；5. 其他费用：活动策划、宣传品制作等。
六、策划实施1. 制定详细的课程安排表，确保课程有序进行；2. 开展招生宣传活动，提高品牌知名度；3. 建立完善的师资培训体系，提升教师教学水平；4. 举办各类美术活动，丰富学生课余生活；5. 定期收集学生和家长反馈，不断优化教学服务。
七、策划评估1. 关注招生情况，评估市场占有率；2. 调查学生满意度，了解教学效果；3. 监控课程进度，确保教学质量；4. 分析财务状况，评估经济效益。
少儿美术班策划书3篇
少儿美术班策划书3篇篇一《少儿美术班策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对素质教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子的艺术培养。
美术作为一种能够培养孩子创造力、想象力和审美能力的艺术形式，受到了广大家长和孩子的喜爱。
因此，开办一个少儿美术班具有广阔的市场前景和发展潜力。
二、项目目标1. 为少儿提供专业的美术培训，培养他们的美术兴趣和技能。
2. 打造一个具有特色和影响力的少儿美术品牌。
3. 通过优质的教学和服务，赢得家长和学生的信任和口碑。
三、市场分析1. 需求分析：目前，市场上对少儿美术培训的需求较大，家长们希望通过美术培训提高孩子的综合素质和艺术修养。
2. 竞争分析：市场上已经存在一些少儿美术班，但大多数缺乏特色和创新，教学质量参差不齐。
我们的美术班将通过独特的教学理念和方法，打造差异化竞争优势。
3. 目标客户：主要针对 3-12 岁的少儿及其家长。
四、教学内容1. 绘画基础：包括线条、形状、色彩、构图等基础知识的教学。
2. 创意绘画：通过各种创意绘画活动，培养孩子的创造力和想象力。
3. 手工制作：如纸艺、陶艺、木工等，锻炼孩子的动手能力和空间思维能力。
4. 美术欣赏：介绍国内外优秀的美术作品，提高孩子的审美水平和艺术素养。
五、教学方法1. 启发式教学：引导孩子主动思考和探索，激发他们的学习兴趣和创造力。
2. 个性化教学：根据每个孩子的特点和兴趣，制定个性化的教学方案。
3. 实践教学：通过大量的实践操作，让孩子在实践中掌握美术技能和知识。
六、师资队伍1. 招聘具有丰富教学经验和专业美术背景的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核，提高他们的教学水平和业务能力。
七、教学设施1. 宽敞明亮的教室，配备专业的绘画工具和设备。
八、营销策略1. 网络营销：通过建立网站、公众号等网络平台，进行宣传和推广。
2. 线下营销：举办免费试听活动、参加亲子活动等，提高品牌知名度和影响力。
3. 口碑营销：通过优质的教学和服务，赢得家长和学生的口碑，促进口碑传播。
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帝鍠少年美术培训机构企划书策划人：黄鹏飞策划目录第一章：序言第二章：项目介绍第三章：社会背景第四张：企业特色第五章：企业发展规划第六章：目标市场第七章：财务规划第八章：内部组织与管理第九章；风险评估与预防第十章：后记第一章序言理想因为青春的活力而远翔，人生因为奋进的脚步而辉煌，在这个物欲横流、日新月异的时代，实力彰显魅力。
人生是一条渊源流淌的长河，从源头开始，流过平原，走过草地，穿过山脉，趟过沼泽；奔腾咆哮于厚实的高原，恬静优雅在清新的林间；最后，归入浩瀚无边的大海，以实现自我价值而结束。
可以说每一步的点滴脚印都记载着生活的学问，每一次的努力前进都蕴含了无数的艰辛，积蓄了曾经的经验与对成功的渴望。
告别了童年时代的幼稚，我们步入大学的殿堂，在这个人生的特殊时期，没一份规划斗殴尤为重要，任何一个目标都将左右我们未来的方向，可谓是学业和职业的接轨期，理想与现实的碰撞期，甚至可以毫不夸张的看作人生的“十字路口”阶段。
与以往不同，大学期间的学习、生活都和中学时代大不一样，是一个独立的、理性的、现实的、需要自我判断决定的。
而对当前经济环境下的就业压力，更要以一种饱满的精神，积极的态度，冷静的头脑去应对未来的挑战。
为了更好完成学业，为了更好规划人生，同时也为了更加良好的引导自身职业发展方向，实现自我价值取向与市场经济状况的有机结合，我决定用已有的五万元启动资金，进行自主创业。
可以说这一抉择是我人生的一次飞跃，是向着更高目标发起的挑战。
与此同时，通过创业，可以进行更深层次的自我认知、能力认知和职业认知，了解自身所拥有的优势与劣势，更好的发挥自己的潜力、有效控制自己的不足，开启对未来人生的探索，更好的把握未来发展方向，并为自我进行社会定位，开启走向成功殿堂的第一扇大门！第二章项目介绍项目名称：帝鍠艺术培训中心项目性质：团队合作的股份制企业办学宗旨：打造新型艺术中心培养时代艺术精英办学理念：以培养中国时代艺术精英为己任，着重培育艺术生的专业基础知识，同时将文化知识水品切实提高，为杰出艺术家的塑造奠定良好的基础。
并打造出一种在艺术生身上体现出的思想自由、积极向上、目标明确、坚忍不拔的“帝鍠”精神。
办学规模：分前期、中期、后期三步走，步步壮大办学特色：“文”“专”结合，高效培训企校联合，定向培养名人讲座，精神培育奖助结合，辅助教学多层次、宽领域、一体化培训目标培养对象：由单独的高中生培训逐渐涵括幼儿教育、小学、中学在内的多层次培育对象目标市场：立足厦门，巩固发展，兼容并蓄，逐步外扩第三章社会背景一、据相关报道这几年，不少院校的艺术专业文化录取成绩都在不断走高。
按照教育部对2010年艺考的工作部署，艺术本科文化录取控制线划定标准将提高。
照要求，与2009年相比，2010年省级招办统一划定的艺术类本科录取控制线将要提高5%。
事实上，2009年，教育部要求各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的60%，而2010年则要求各省级招办划定的艺术类本科录取控制分数线不应低于本省(区、市)确定的第二批次普通本科录取控制分数线的65%。
尽管与普通高考相比，艺考文化成绩录取仍有一定优势，但艺考文化成绩将不断提高的信号已经越来越明显，这将成为艺考新趋势。
同时，高校对于艺考生们也更加“挑剔”，对文化素质看重程度在不断提高。
2010年，山东工艺大学提高了对考生英语的要求。
按照规定，报考该校设计、美术、书法类专业的考生英语限60分；史论、理科类专业限70分；表演类专业不限。
另外，按照新课改趋势，以前靠死记硬背来取得成绩的方式渐渐“落伍”，对于知识的融会贯通以及综合应用能力是现在高考文综考核的关键，这对艺考生提出了更高的文化基础的要求。
文化成绩提高成艺考新趋势为了专业考试，不少艺考生往往会连续两三个月地缺席高三的课程。
当普通高考生们在学校里埋头苦读时，艺考生们却奔波在外地忙着补习专业课。
尤其对于一些“半路出家”的艺考生来说，几乎将大半精力都放在了专业课的提高上。
二、随着教育部对艺考政策的调整，全国各地的“艺考热”普遍出现了“降温”据山东省教育招生考试院公布的数据显示，山东省艺考报名人数2002年为3.2万人，2003年达到5.6万人，2004年猛增至9.3万人，2005年为14.6万人，2006年报考人数超过16万，2007年“艺考热”达到“沸点”，艺考报名总人数为16.9万人。
受就业等诸多因素影响，此后艺考热开始降温。
2008年全省艺考报名总数为16.1万人，比2007年减少8000人;2009年则一下子从16.1万跌至9.6万，比2008年减少了6.57 万人;2010年我省艺考报名总人数为9.07万人，比2009年减少6000人。
而今年山东省报名参加艺术类招生的考生共有87574人，比去年又减少3080人。
今年湖北省共有4.1万名考生报名艺术高考，相对去年减少约5000人。
2010年高招美术统考江苏参考人数为48751名，比09年减少了近2%，是美术统考人数首次出现回落。
而2011年江苏省美术统考参考人数为44948人，比2010年减少了3800多人，下降了7.9%。
艺考人数减少并不代表着通过艺考能更容易进入大学，2010年艺考依旧竞争残酷。
在2010年的艺考中，不少高校和专业场面火爆，选拔甚至是“百里挑一”。
山东工艺美术学院今年省内考生报名人数超过1.8万，比去年增加了近2000人，而该校省内招生计划为1200人，报录比例达15：1。
同时，北京电影学院、中国传媒大学、中央民族大学等高校今年艺术专业考试报名人数都创历史新高。
北京电影学院前3天报名人数达11333人，中国传媒大学686个招生名额，报名人数达1.8万人，中央民族大学美术专业全国招生170人，报名人数达到1.9万。
这种高淘汰率让不少艺考生感受到了艺考的残酷竞争。
部分想着“走捷径”的考生，不得不选择其他出路。
此外，近年来艺术招生的膨胀，艺术生的就业问题开始凸显，根据中国社科院发布的2009年《社会蓝皮书》中的就业调查显示，目前大学生就业率最低的专业为艺术类、生命科学类、医学、生物学和农学专业，不少艺考毕业生离开学校后面临着为生存而改行的尴尬。
就业难也在一定程度上抑制了艺考热。
由以上数据分析可知1、艺考生学习状态令人叹服，但真正对欲从事艺术事业的考生的却极少2、教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增加，艺术考生的淘汰率明显提高3、文化课成绩始终是艺考生的软肋4、艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求5、一系列因素导致艺术生人数减少6.。
艺术类高考是一条曲线救国的强国之路、因此我校深刻感受到艺术生的培养从小就应该开始，为国家输送更多艺考类高材生。
由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。
第四章企业特色基于当前的社会背景，帝鍠特色美术培训中心将根据社会的需求，打造一家多层次、宽领域、一体化的特色艺术培训机构，并努力推动培训机制的改革。
前期主要从事高中生艺术类的培训特色一：“文”“专”结合，高效培训打破高考前期的“百日魔鬼训练”，将训练时间延长，切实提高艺术生基础知识主要招生对象为高中生对艺术兴趣浓郁、欲从事艺术事业的学生高考生，前期主要培训艺术生的专业基础，后期根据高考政策进行特色训练。
充分利用早上时间，有专业教师为考生进行英语、语文的辅导，晚上两小时和周末时间开设文化课辅导班，提高学生的基础知识水平，文化课以基础为主。
根据辅导时间并制定详细的课时计划，文化课辅导不另外加收学费。
特色二：企校联合，定向培养邀请美术类专业著名教授严格把关，并为培训中心联系艺术院校著名教师讲座，由于美术类专业存在地域风格不同的特点，因此将根据考生目标，有针对性的进行辅导，高额聘请高等艺术院校著名学者教师为我校进行教学计划指导和教师培训工作，并根据其不同院校的美术风格对后期考试培训做出参考性指导，使学生有的放矢，目标明确。
特色三：名人讲座，精神培育每隔三个月邀请专家学者做专业指导讲座，每学期邀请一名成功人士进行励志讲座，主题围绕“坚定目标、持之以恒”主题演讲，激励学生拥有坚定目标，并为之付出艰辛的努力，持之以恒，坚韧不拔。
从而培养起学生积极进取的良好学风，其主要目的是在培训中心建立起一种企业精神，让这种积极向上的精神萦绕在职工和学生的身上，逐步打造出“帝鍠精神”。
特色四：奖助结合，辅助教学企业建立“奖”“补”“约”的方式，激励学生的学习干劲，帮助家庭条件困难的学生完成培训。
“奖”：企业每学期评选出全部学生的5%作为奖励对象(在保证生源在100人以上的前提下实施)，主要条件为品学兼优，并通过努力学习实现了自己原计划院校的目标，奖金为2000元，以此作为一种激励机制。
“补”：对家庭困难的学生实施补助，学生可根据自身情况向培训中心递交补助困难申请并出示相关材料，补助对象为全体学生的10%，补助金额为每月100—200元。
并按1:3:6分别补助为200、120、100元人民币。
以此为家庭经济困难学生提供积极性补助。
“约”：学生进培训中心学习可以和培训中心签订协议合同，即在培训期间免除一切学习费用，等完成培训进入大学之后利用寒暑假来培训中心接受教师培训，合格后在培训中心义务任教7个月。
特色五：建立多层次、宽领域、一体化培训目标此特色主要是针对培训中心的长期和后期目标。
即由最初的少儿美术专业辅导逐渐建立涵盖幼儿，小学的兴趣班，初中高中的专业班。
励志将美术专业做精做强。
并使培训中心进入全国各大主要城市。
逐渐打造成一所高层次的艺术教育集团。
第五章企业发展规划近期：以少儿美术基础培训为主要培训对象，主要从事美术考试培训。
将时间控制在一至三年内，主要目标放在升学率的提高方面，尽一切有效教学方法，加强教师培训，将升学率保障在90%以上，学生实现目标率（通过定向培训而实现自己原计划目标院校）达到60%以上。
以此来打造企业的特色模式和品牌效应，并逐渐开拓市场，将培训中心建立在全国各主要城市。
中期：拓展培训领域，将学科增至包括所有艺术学科在内的全部课程，并将培训对象增添至幼儿兴趣培育，小学兴趣培训，中学考试培训，高中考前特训，大学设计师技能考试培训，大学计算机应用能力和考试培训等。
并努力兼并相关培训机构，壮大企业发展规模。
时间控制第六章目标市场初期将培训中心地点锁定在厦门地区，面向全国各地招生。
原因如下1厦门为经济特区、海西建设窗口和文化中心，有较强的文化影响力，有助于初次招生；2.厦门著名艺术院校较多，有利于和学校进行合作。
3.大多数学习美术类的同学在厦门上学，有助于合作伙伴的建立。