2014-2015第一学期福州屏东中学初中篮球校本课时教案-陈剑洪
初中校本课程篮球教案
初中校本课程篮球教案一、教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的篮球基本技能，包括投篮、传球、运球和防守。
3. 提高学生的团队合作能力和身体协调能力。
4. 培养学生的竞技意识和团队精神。
二、教学内容：1. 篮球基础知识的介绍，包括篮球比赛规则、竞技精神等。
2. 篮球基本技能的训练，包括投篮姿势、传球技巧、运球技巧和防守动作等。
3. 篮球战术的研究，包括快攻、配合和防守策略等。
4. 小组对抗训练和比赛，提高学生的实战能力和竞技水平。
三、教学方法：1. 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生正确研究。
2. 分组合作研究法：学生分为小组进行训练和比赛，培养团队合作能力。
3. 游戏化教学法：通过有趣的篮球游戏，激发学生的研究兴趣和积极性。
四、教学过程：1. 热身运动：进行适当的热身运动，准备身体。
2. 知识介绍：向学生介绍篮球的基本知识和比赛规则。
3. 技能训练：依次教授投篮、传球、运球和防守的基本技巧。
4. 战术研究：介绍不同的篮球战术和策略，引导学生进行实战练。
5. 比赛与评价：组织小组对抗训练和比赛，并给予学生反馈和评价。
6. 冷静放松：进行适当的冷静放松活动，缓解身体疲劳。
五、教学评价：1. 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现和实战训练的水平，进行评价。
2. 口头评价：教师和同学之间进行互相评价，鼓励学生提出建议和改进意见。
六、教学资源：1. 篮球场地和设备：要求有足够的篮球场地和相关篮球设备。
2. 网络资源：可利用互联网和多媒体技术，提供相关篮球教学资源。
七、教学反思：教师应及时总结教学过程中的不足和问题，不断改进教学方法和策略，提高教学效果。
以上为初中校本课程篮球教案，旨在通过系统化的教学计划和方法，培养学生的篮球技能与团队合作精神，激发他们对篮球运动的热爱和兴趣。
初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）
初中体育老师篮球教学教案初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的初中体育老师篮球教学教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中体育老师篮球教学教案1一、教学设计指导思想本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。
立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。
教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。
运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二年级学生。
每班约有45人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技战术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。
篮球教案初中校队
篮球教案初中校队一、训练目标1. 提高学生对篮球运动的兴趣和参与度，培养团队协作精神。
2. 提升学生的篮球技能水平，包括运球、投篮、传球、防守等。
3. 增强学生的身体素质，提高速度、力量、耐力、灵活性等。
4. 培养学生的比赛意识，提高比赛战术运用能力。
二、训练时间每周训练时间为两课时，共90分钟。
三、训练内容1. 基本技能训练：运球、传球、投篮、防守等。
2. 团队配合训练：进攻战术、防守战术、挡拆、快攻等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。
4. 比赛实践：校内比赛、校际交流比赛等。
四、训练步骤1. 热身活动（10分钟）：带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备身体。
2. 基本技能训练（20分钟）：分组进行运球、传球、投篮等基本技能训练，强调动作要领，提高技术水平。
3. 团队配合训练（20分钟）：进行挡拆、快攻等团队配合训练，培养学生的团队协作能力。
4. 身体素质训练（20分钟）：进行速度、力量、耐力、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。
5. 比赛实践（15分钟）：组织学生进行校内比赛或校际交流比赛，提高学生的比赛意识和战术运用能力。
6. 总结讲评（5分钟）：对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
五、训练效果评价1. 学生技术水平提高：通过定期举行比赛，观察学生在比赛中的表现，评价其技能水平的提高。
2. 团队协作能力增强：观察学生在训练和比赛中的配合程度，评价其团队协作能力的提升。
3. 身体素质改善：通过定期进行身体素质测试，评价学生的身体变化。
4. 比赛成绩提高：通过参加校际比赛，观察学生的比赛成绩，评价其综合能力的提升。
六、注意事项1. 确保训练场地和设备安全，避免运动损伤。
2. 关注学生的心理健康，鼓励学生积极参与，培养良好的运动习惯。
3. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。
4. 加强思想教育，培养学生的团队精神、拼搏意识和道德品质。
中考体育成绩的影响因素和提高途径研究——以福州屏东中学为例
①基金项目：2018年度福建省基础教育课程教学研究课题（项目名称：新课标背景下发展高中生体能的实践研 究，项目编号：MJYKT2018-129）。
作者简介：陈剑洪（1980—），男，本科，一级教师，研究方向为体育教育。
林佳丽（1985—），女，硕士，讲师，研究方向为体育教育、啦啦操。
DOI：10.16655/ki.2095-2813.2007-1579-2102中考体育成绩的影响因素和提高途径研究①——以福州屏东中学为例陈剑洪1 林佳丽2(1.福建省福州屏东中学 福建福州 350003;2.福建船政交通职业学院 福建福州 350003)摘 要：该文采用SPSS 22.0对2019年初中毕业升学体育考试的成绩进行分析，结果表明：学生自身需求、性别和项目难易是影响中考体育成绩的主要因素。
中考体育成绩的提高途径主要包括：学校层面应加强领导对学校体育工作的支持，改善学校体育设施；教师层面应成立中考体育的专题教研、重视应试动作的规范教学、落实体育后进生的转化工作、解决男女成绩不均的共性现象；家长层面应积极参与齐抓共管、拓展课外锻炼。
通过研究，以期为一线体育教师备战中考体育提供参考或借鉴。
关键词：中考体育 学业成绩 影响因素 提高途径中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2021)04(b)-0216-04Research on Influencing Factors and Improving Ways of Physical Education Results in Physical Education Examination for Junior High School Graduation——Take Fuzhou Pingdong MiddleSchool as an ExampleCHEN Jianhong 1 LIN Jiali 2(1.Fuzhou Pingdong Middle School, Fuzhou, Fujian Province, 350003 China;2.Fujian Chuanzheng Communications College, Fuzhou, Fujian Province, 350003 China)Abstract: The study uses SPSS 22.0 to analyze the scores of physical education examination for junior high school graduation in 2019. The results show that students' own needs, gender and project difficulty are the main factors. The ways to improve the physical education results mainly include: the school aspect should strengthen the leadership's support for the school sports work and improve the school sports facilities; the teacher aspect should set up the special teaching and research of physical education examination, pay attention to the standardized teaching of test-taking exercises and implement the transformation of sports underachievers, solve the common phenomenon of uneven performance between men and women; parents should actively participate in joint management and expand extracurricular exercises. Through research, it is hoped to provide reference or reference for front-line physical education teachers to prepare for physical education examination for junior high school graduation.Key Words: Physical education for senior high school entrance examination; Academic performance; Inf luencing factors; Improving ways随着福州市中考体育政策改革的推进，中考体育成绩的比重得到逐步提升，社会、学校、家庭对学校体育工作将更加重视。
篮球校本教案
篮球课教案2．传球练习单手肩上传球，双手胸前传球3．运球练习左右手交替运球4．全场运球练习5．教学比赛6．身体发展练习四、结束部分1．放松练习2．整队集合，课后小结3．布置课后作业4．宣布下课，送还器材10分2．两人一球，相隔3—4米进行练习教师重点辅导3．两人一球，进行练习教师讲解示范后进行练习5．要求：全班分成四个小组练习，每组9人，轮流上场参加比赛。
检查学生运动技术掌握情况。
6．28米折返跑* * * * * ** * * * * ** * * * * *▲由值班同学负责送器材课后小结：本课目标1、篮球专项理论2、复习运球与行进间运球单手肩上投篮技术，掌握率达80%3、学习行进间运球低手上篮技术，掌握率达40-50%4、身体发展练习教学内容与目标时间教学组织与方法一、开始部分1．整队集合2．教师宣布本课任务与目标3．一般性准备活动：上肢、下肢、全身各关节、跑跳4．专项准备活动急起急停练习二、基本部分1．专项理论：篮球运动的发展趋势重点介绍：（1）快：对时间的争夺。
（2）高：对空间的争夺。
（3）全：指技战术全面。
（4）准：指投篮的命中率高。
2．复习运球与行进间运球单手肩上投篮技术（1）复习运球技术直线运球，曲线运球（2）复习行进间运球单手肩上投篮技术目标：通过复习使80%的学生掌握单手肩上投篮动作要领3．学习行进间运球低手上篮技术关键：起跳腿起跳后，持球手向上伸展，25分55分1．队形：* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *▲要求：快、静、齐2．按点名册顺序，由学生根据篮球课程需要，自主选择准备活动内容、带操；每次课2人负责，轮换带操操3．1．讲解队形：体操队形2．（1）要求：右手交替运球，注意保护球（2）全场、半场运球上篮练习要求：跨步腿与起跳腿配合，投篮出手要高。
（3）教师重点辅导3．（1）两人一球，先体会掌心向上，持球的下部，手臂向上向前伸展，练习本课目标1、健康的概念及影响人类健康的主要因素2、复习行进间运球低手投篮技术，掌握率达70-80%3、学习抢断球技术，掌握率达40—50%4、身体发展练习教学内容与目标时间教学组织与方法一、开始部分1．整队集合2．教师宣布本课任务与目标3．一般性准备活动上肢、下肢、全身各关节、跑跳4．专项准备活动斜线助跑加跳步练习二、基本部分1、健康的概念及影响人类健康的主要因素重点讲述：（1）三维健康观，从生理、心理、社会适应性三方面讲述。
篮球校本课学期教案
篮球校本课学期教案教案标题：篮球校本课学期教案教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技术要领。
2. 培养学生的篮球运动兴趣和参与意识。
3. 提高学生的篮球运动能力和团队合作能力。
教学重点：1. 球场基本规则和技术要领的学习与掌握。
2. 篮球基本动作的训练和提高。
3. 团队合作和协作能力的培养。
教学内容和安排：第一课时：篮球基本规则和技术导入1. 引导学生观看篮球比赛视频，了解篮球比赛的基本规则。
2. 介绍篮球比赛的场地、装备和基本技术要领。
3. 学生分组进行篮球规则小测验，检测学生对篮球规则的掌握程度。
第二课时：篮球基本动作练习1. 介绍篮球基本动作包括传球、投篮、运球和防守等。
2. 分组进行基本动作练习，帮助学生掌握正确的动作技巧。
3. 进行技术示范和指导，纠正学生的动作错误。
第三课时：篮球技术综合训练1. 组织学生进行篮球技术综合训练，包括传球、接球、运球、投篮等。
2. 设计多个训练站点，每个站点针对不同的技术要求进行练习。
3. 学生轮流进行训练，教师进行指导和评价。
第四课时：篮球比赛与战术训练1. 组织学生进行小组篮球比赛，培养学生的团队合作和竞技意识。
2. 引导学生学习篮球比赛的基本战术，如进攻和防守策略。
3. 进行战术训练和演练，提高学生的比赛技巧和战术意识。
第五课时：篮球比赛与总结1. 组织学生进行全场篮球比赛，考察学生在实际比赛中的应用能力。
2. 分析比赛中的优点和不足，总结经验和教训。
3. 学生进行自我评价和互评，提出改进意见和建议。
教学评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与度和动作技巧的掌握程度。
2. 对学生在比赛和训练中的表现进行评价。
3. 学生进行自我评价和互评，提出改进意见和建议。
教学资源准备：1. 篮球场地和篮球装备。
2. 篮球比赛视频和教学示范视频。
3. 篮球规则和技术要领的教材和教辅资料。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的篮球比赛和活动，提高篮球技能和竞技水平。
2015年春季校本男子篮球
2015年春季校本课程男子篮球教案
第一次课
第二次课
第三次课
第四次课
第五次课
第六次课
第七次课
第八次课
第九次课
第十次课
关于本学期的篮球校本课程的总结
我们在开学时进行了选拔，留下的同学都是技术水平稍强点的，因此这学期的篮球训练开展要容易一些，我们主要抓了学生的个人技术能力，行进间的传接球练习，投篮动作的纠正。
逐步引导学生进行篮球比赛、了解篮球比赛规则，由半场三对三开始过渡到五人
全场比赛。
现在学生能进行全场比赛，熟悉了比赛规则，基本达到学期目标，个别基础较好的学生，练习的效果和进步不大。
基础差的完全没有进步。
我们的校本篮球训练已经开展了有些年头，但是总感觉效果不明显，学生的篮球水平没有在同年级同学中出类拔萃。
我简单的来剖析一下这种现象和我思考的对策。
主要存在的问题：是没有把四五年级真正篮球好的苗子都吸收到队伍中来，有的学生完全没有基本功，来了完成不了老师的教学任务、完全是爱好来凑热闹。
四五年级男生和在一起，水平差别还是很大。
不如按年级分，每个年级的男女组成一个队，也便于管理。
建议:篮球项目要搞成校队训练，由所带年级的体育老师挑，分年级组队代表学校的校队，让学生体会一种成就感和荣誉感，按年级分班，男生女生在一起。
在教育部的大力推广下以后教育局会逐步增加一些体育竞赛活动，我校就会保证队伍可以长期建立，比赛就会取得好成绩。
中学篮球校本课程教案资料汇总
中学篮球校本课程教材课程类型:校本课程开发教师:陈玉江资料来源:自编授课对象:普通初中学生授课时间:1 课时/周(共一个学年)，共计32 课时，前十六为基础班，后十六时为提高班。
目录第一部分校本教材一、初中篮球教材概述(一) 篮球运动的概念(二) 篮球运动的起源与发展(三) 篮球运动的教学功能二、初中篮球教学的目标、内容与要求(一) 教学目标(二) 教学内容(三) 教学要求三、初中篮球教学内容与教法建议(一) 双手胸前传接球──传球抢球游戏1.双手胸前传接球的游戏2.双手胸前传接球动作要点3.易犯错误与纠正方法4.教法建议(二) 原地单手肩上投篮──三传二抢投篮游戏1.原地单手肩上投篮的游戏2.原地单手肩上投篮动作要点3.易犯错误与纠正方法4.教法建议(三) 传切配合──半场控制球游戏1.传切配合的游戏2.传切配合要点3.易犯错误与纠正方法4.教法建议(四) 体前变向换手运球──运球抢球游戏1.体前变向换手运球的游戏2.体前变向换手运球动作要点3.易犯错误与纠正方法4.教学建议(五) 运球接行进间单手肩上投篮──运球投篮比赛1.运球接行进间单手肩上投篮的游戏2.运球接行进间单手肩上投篮动作要点3.易犯错误与纠正方法4.教学建议(六) 二攻一配合──全场二打一游戏1.二攻一配合的游戏2.二攻一配合要点3.易犯错误与纠正方法4.教学建议(七) 原地跳起单手肩上投篮──五点跳投比赛1.原地跳起单手肩上投篮的游戏2.原地跳起单手肩上投篮动作要点3.游戏要点4.易犯错误与纠正方法5.教学建议(八) 传接球接行进间低手投篮──全场三对三教学比赛1.传接球接行进间单手低手投篮的游戏2.传接球接行进间单手低手投篮动作要点3.游戏要点4.易犯错误与纠正方法5.教学建议(九) 半场人盯人防守──半场五对五比赛1.半场人盯人防守方法(略)2.半场人盯人防守配合要点3.易犯错误与纠正方法4.教学建议四:篮球竞赛规则与裁判法五、篮球教与学的评价(一) 篮球动作评价标准(二) 学生自我评价表(三) 教师评价的注意事项第二部分篮球队训练计划一、概述1、目的任务:2、实施对象:3、实施内容:4、指导教师:5、实施方式:二、篮球队训练计划1、热身运动2、步伐3、传接球及持球训练4、上篮训练5、运球训练6、投篮训练7、假动作8、篮板卡位训练9、防守训练10、摆脱接应训练11、快攻训练12、分科训练13、X1 破盯人训练14、切传训练15、组合训练16、辅助体能17、循环训练18、体能训练:19、训练强化重点:一、初中篮球教材概述(一) 篮球运动的概念篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学的内容之一。
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课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
时间
次数
开
始
热
身
部
分
一、课堂常规
1．体育委员集合整队，协助教师做好课前检查。
2．师生问好！
3．宣布课的目标及要求。
4．安排见习生。
4．见习生：要求见习生随堂上课，协助教师做好课堂管理工作。
队形：
×××××O O O O O
×××××O O O O O
×××××O O O O O
×××××O O O O O
△
要求：集合快静齐。
组织：绕田径场慢跑两圈（200m*3）。
要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，
二、组织：四列横队
教法：
1、教师完整示范，并讲解动作要领。
3 3、指导组织练习。
4 4、强调重点、难点。
5 5、巡回指导。
6 6、运用赏识性语言，提高学生练习兴趣。
7 7、探讨技术要点：
（1）传接球时手臂要主动伸出。
（2）身体姿势正确，协调用力。
8 8、分层教学。
9引导学生正确评价。
1 9、让学生根据自己的能力，选择适合自己的练习方法。
210、指导组织比赛。
△
要求：集合快静齐。
组织：绕田径场慢跑两圈（200m*3）。
要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，
二、组织：四列横队
教法：
1、教师完整示范，并讲解动作要领。
2、引导学生练习。
3、口令提示纠正个别错误动作。
4、学生分小组展示。
要求：服从口令、听从指挥。
约
2
分
钟
约
4
分
钟
学
习
提
高
部
分
一、原地高运球
动作方法：
教学提示：不要马上去洗洗手。
约
3
分
钟
场地
器材
篮球28个。
预
计
运
动
负
荷
练习密度：35%左右
平均心率：120-130次/分钟
最高心率：1228次/分钟左右
课
后
反
思
2014-2015第一学期福州屏东中学课时教案
教师：陈剑洪第4次课
教学
内容
1、篮球：球性练习
2、篮球：运球
重点：运球动作的协调用力
难点：学生用手指控制球
最高心率：1228次/分钟左右
课
后
反
思
2014-2015第一学期福州屏东中学课时教案
教师：陈剑洪第2次课
教学
内容
1、篮球：球感练习
2、篮球：运球
重点：手型、手触球的部位
难点：手对球的控制能力
教
学
目
标
1、认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述动作的重点和难点。
2、技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的同学能较好的完成整个动作。
2．师生问好！
3．宣布课的目标及要求。
4.队列练习
5．安排见习生。
二.绕球场慢跑两圈
要求：
1、不能超越一个紧跟一个
2、跑步过程中不能嬉戏打闹和偷工减料。
3、注意调节好呼吸和跑步节奏。
一、篮球
1）球性练习：
1、双手抛接球
2、身前两手相互传接球练习
3、单手托球经腋下、头上绕环
4、球在两腿之间绕“８”练习
三．布置作业，收拾归还器材、师生道别。
组织：做操或散点站立
教法：1)教师示范动作
2)学生集体模仿教师动作放松身心。
二．教师总结本节课教学情况，组织学生互评
三．课外作业，小组收拾归还器材，师生道别
教学提示：不要马上去洗洗手。
约
3
分
钟
场地
器材
篮球28个。
预
计
运
动
负
荷
练习密度：35%左右
平均心率：120-130次/分钟
约
4
分
钟
约
6
分
钟
约
60
5、胯下两手前后颠接球练习两脚开立深蹲，持球胯下。球向上颠抛，两手移至身后在胯下接球。
二、原地运球
体会手指、手腕上吸下按动作，以及手触球的部位和控制球。
1、高运球2、低运球
3、读数运球
1．体育委员集合整队，检查人数、服装，并报告老师！
2．师生问好！
3．教师宣布课的目标及要求，学生认真听讲，自我暗示，做好课前心理准备。
两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方，运球时手臂自然弯曲，以肘关节为轴，手按球的正上方，球的落点在体前侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。动作要点：手按球的部位正确，手脚配合协调
二、原地低手运球
动作方法：
两腿微屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球，同时，手短促的按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，低手运球，拍球的部位在球的正上方。
约
3
分
钟
场地
器材
篮球28个。
预
计
运
动
负
荷
练习密度：35%左右
平均心率：120-130次/分钟
最高心率：1228次/分钟左右
课
后
反
思
2014-2015第一学期福州屏东课时教案
教师：陈剑洪第3次课
教学
内容
1、篮球―原地单手肩上投篮
2、身体锻炼：跳绳
重点：投篮的基本技术动作的掌握。
难点：投篮手法及全身的协调用力。
2 1、讲解技术要领并示范。
3 2、指导组织练习。
4 3、强调重点、难点。
5 4、巡回指导。
6 5、运用赏识性语言，提高学生练习兴趣。
7 6、探讨技术要点：
8
组织：同上
教法：1.教师讲解练习内容。
2.引导学生分组，小组长负责
3.引导学生练习。
4.巡视并纠正个别学生的动作
要求：；自觉有序、在安全环境。
2、组织学生分组练习原地运球；教师用语言提示变换练习方法(高、低运球、左右手交运球、变速运球等)；教师观察学生，随时点拔。
3、组织学生“运球读数”，来检验学生的练习效果。
1、教师讲解考试方法、强度和要求，强调完成一定的量。
2、学生分组轮流考试和练习，教师巡回辅导。
要求：练习时自觉完成自己所能承受的量和强度。
重点：传、接球的正确技术动作。
难点：传球到位，接球动作流畅
二、身体锻炼：
1、俯卧撑
组织：四列横队成体操队形散开
×××××O O O O O
×××××O O O O O
×××××O O O O O
×××××O O O O O
△
1、出示黑板，设置疑问，请学生积极思考原地双手胸前传接球的内容。
2 2、讲解技术要领并示范。
20
-
22
分
钟
约
10
分
钟
恢
复
整
理
部
分
一．放松部分：配乐或口令下完成按摩放松操。
二．集合讲评：自评、互评、师评。
三．布置作业，收拾归还器材、师生道别。
组织：做操或散点站立
教法：1)教师示范动作
2)学生集体模仿教师动作放松身心。
二．教师总结本节课教学情况，组织学生互评
三．课外作业，小组收拾归还器材，师生道别
二、热身活动
1、慢跑三圈
方法：全班成两路纵队，由男生体育委员带领下，队伍整齐向前跑步。
2、球操6节：
1．体育委员集合整队，检查人数、服装，
并报告老师！
2．师生问好！
3．教师宣布课的目标及要求，学生认真听讲，自我暗示，做好课前心理准备。
4．见习生：要求见习生随堂上课，协助教师做好课堂管理工作。
队形：
×××××O O O O O
×××××O O O O O
×××××O O O O O
×××××O O O O O
△
要求：集合快静齐。
组织：绕田径场慢跑两圈（200m*3）。
要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，
二、组织：四列横队
教法：
1、教师完整示范，并讲解动作要领。
2、引导学生练习。
3、口令提示纠正个别错误动作。
4、学生分小组展示。
311、巡回指导。
412、积极参与。
513、鼓励学生。
组织：同上
教法：1.教师讲解练习内容。
2.引导学生分组，小组长负责
3.引导学生练习。
4.巡视并纠正个别学生的动作
要求：；自觉有序、在安全环境。
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约
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整
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一．放松部分：配乐或口令下完成按摩放松操。
二．集合讲评：自评、互评、师评。
பைடு நூலகம்时间
次数
开
始
热
身
部
分
一、课堂常规
1．体育委员集合整队，协助教师做好课前检查。
2．师生问好！
3．宣布课的目标及要求。
4．安排见习生。
二、热身活动
1、运球绕球场边线跑或慢跑
2、球性练习
1．体育委员集合整队，检查人数、服装，
并报告老师！
2．师生问好！
3．教师宣布课的目标及要求，学生认真听讲，自我暗示，做好课前心理准备。
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