《我的晃荡的青春》读后感
《我的晃荡的青春》读后感
《我的晃荡的青春》读后感这本书是疫情期间读完的，推理大师东野圭吾真诚的讲述了自己的成长经历，成就东野圭吾的或许正是从小学到大学的这段晃荡岁月，东野圭吾的作品在我的学生中是及其受欢迎的，当然我读的也不多，最著名的当属《白夜行》《解忧杂货铺》以及后来被拍成电影的《犯罪人X的献身》，在学生的桌上经常看到他的书，很多我也没听说过，经常想为什么他这么受欢迎呢？从他的作品中并没有发现原因，直到在书橱里看见了这本书，被书名所吸引，这书是2016年3月3号媳妇买的一口气读完，当时想了很多，极力推荐我的学生和家长们阅读这本书，当然东野圭吾不是家长眼中“别人家的孩子”，但他绝对是孩子心目中的成功人士，他青春时期的晃荡行为也并不是孩子们的理想榜样，让孩子自由发展天赋，努力为了自己想要的生活去奋斗，才是推荐这本书的真意。
书中有搞笑，有伤感，喜怒哀惧样样俱全，描写的一个普通而平凡的修表匠家的孩子的求学历城，没有励志，也没有惊天动地，有的只是真实，除了真实，我真的读不出来其他的东西，很多情景中，都能找到自己的影子，看书时总能想起自己的成长经历，此书，反而让我想起了我的青春（此处今天省略十万字，后期或许我也会写写我那逝去的晃荡青春……）家庭上给予东野圭吾充分的自由和信任是我今天想说的主题。
小学时，不想看书那就不看，想看怪兽，随便看，孩子嘛，天性就是玩，满足他玩的需求其实是最简单的了；初中所在的H中，疯狂的17届让老师们拖着残腿去上课，疯狂的24届更猛，东野所在的差班更是各种能写出来的疯狂事都有，这种书能出版绝对是个奇迹 ，这一切都无所谓，四肢健全，顺利毕业；高中去了所谓的ABC中以外的F中，高考失利，那就复读，考不上自己喜欢的专业，那就努力去考，实在考不上，那就顺其自然，不管学什么都努力去学就是了，想滑雪，自己想办法解决资金问题，想当导演拍电影，小伙伴们凑在一起拍……多么美好，令人羡慕的成长拾光啊……看完这本书，也明白了东野君很多推理小说也是来源于现实生活，来源于自己的成长经历，书中每个故事都以一种幽默、轻松的口气收尾，给人一种捧腹想笑的感觉，哈哈，原来结局总会是另外一种样子，事情永远没有想象的那么好，有些事情你努力了，也不能改变什么，比如精心准备的约会，比如竭尽全力准备考试，比如为了面试特地跑到照相馆拍的证件照，面试官却说“下次还是贴张更自然的照片比较好”，比如当进入日本最大的汽车配件公司时，作者曾告诉自己，犯傻也就到此为止吧，今后要认真的生活，可是万万没想到，数年后的东野圭吾，竟会因再次犯傻而夹着尾巴逃出来公司，犯傻的种子原来在青春的岁月里早已埋下，开花结果也算是水到渠成，瓜熟蒂落般的自然，一个推理界的大师就慢慢的走向了人们的视野……。
小学生鲁迅读本读后感_读后感_模板
小学生鲁迅读本读后感_读后感_模板篇一：小学生鲁迅读本读后感暑假里我一直在读一本书——《小学生鲁迅读本》，是刘发建先生编写的，从开始到结束，我一直被一座中学校园的童谣所吸引：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。
鲁迅是我国著名的文学家、思想家，鲁迅的童年伴随着百草园、社戏长大，他热爱生活，喜欢观察和思考，这些成为了鲁迅后来写作的技巧。
看到鲁迅讲述自己在百草园里的有趣故事，我觉得他的生活真有趣：他在翻那些砖头的时候，遇见了斑蝥放出臭屁，一定捏着鼻子哇哇地乱跑。
还有雪地捕鸟，哎，我们现在只有想想的份了，要是我能够早生几十年，估计鲁迅绝不是我的对手，抓了四五只鸟，瞧他那心急的样子，一定得拜我做他的师傅呢，不过这只是我的幻想，但我的确想尝尝雪地捕鸟的滋味呀！如果我跟他是同龄人，出生在同地，没准还能一起在三味书屋上学称兄道弟呢，只可惜，我没这样的缘分。
不说不知道，一说吓一跳，我们班也有跟鲁迅文笔一样好的“大文豪”。
班上人人都知道，她就是我们班的於佳菁同学，她的作文写得绝不是虚传，而是确确实实的好，几乎每次她的作文都被缪老师当做优秀文章，另缪老师啧啧不觉，赞叹不已，是缪老师的得意门生之一。
班上的所有同学都羡慕她有这样的文采，我也不例外。
鲁迅帮人力车夫包扎伤口，还给他一点钱体现出了他的助人为乐。
最令我惋惜的还是他在50多岁时去世了······这本书写的非常好，让我们小学生读懂了它，完成了刘先生的心愿：让小学生读懂鲁迅，了解鲁迅。
篇二：小学生鲁迅读本读后感提起鲁迅，我可收集了不少资料。
原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。
著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有这么一点书，因为他可是一名伟大的文学家呢！还有自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。
我读《小学生鲁迅读本》后感觉鲁迅总是“以人性，童心去感受世界”让我们感到其实当文学家的那些人并不是那么可怕、陌生、遥远反而让我们觉得是那么亲切。
东野圭吾我的晃荡的青春读后感
东野圭吾我的晃荡的青春读后感读这本书的时候，我就感觉像是跟着东野圭吾一起重新走了一遍他那晃晃荡荡的青春路。
他小时候可真是个让人头疼的孩子呢。
学习成绩那叫一个差啊，看到他那些考试不及格的经历，我都忍不住笑出声来，心里还默默想：“原来大神也有这么不堪回首的过去啊。
”不过这也让我觉得他特别真实，就像我们每个人小时候，总会有在学习上不开窍的时候。
他在书里写自己对科学实验的那些痴迷也特别有趣。
为了做个小实验，能把家里搞得鸡飞狗跳的，结果还经常失败。
我就想啊，这大概就是他后来写那些充满奇思妙想推理小说的萌芽吧，毕竟从小就这么爱捣鼓一些奇奇怪怪的东西。
而且他在学校里也不是那种规规矩矩的好学生，总是跟小伙伴们搞一些小恶作剧，看到他那些调皮捣蛋的事迹，我就仿佛看到了我自己小时候和同学们一起调皮的样子。
东野圭吾还写了他的青春期懵懂的感情，那种青涩又有点莽撞的喜欢，写得特别细腻。
他暗恋某个女生的时候，那些小心翼翼又笨手笨脚的表现，就像每个青春期的少年一样。
这让我想起自己第一次喜欢别人的时候，连跟人家说句话都会紧张得脸红心跳，东野圭吾把这种感觉描述得太准确了，就好像他在我心里装了个摄像头一样。
这本书最让我有感触的是东野圭吾对待青春的态度。
虽然他的青春是晃荡的，充满了各种失败、迷茫和小打小闹，但他在回忆的时候并没有那种懊恼或者后悔的感觉。
相反，他用一种很轻松、很幽默的方式把这些经历写出来，就像是在珍视一段独一无二的宝藏。
这也让我觉得，青春啊，其实不管是成功还是失败，不管是光彩夺目还是平平淡淡，都是值得怀念的。
我们不需要为那些曾经做过的傻事而羞愧，因为那都是我们成长的一部分。
读完这本书，我对东野圭吾又多了一份喜爱。
他不再只是那个高高在上的推理小说大师，更是一个有着和我们普通人一样青春经历的大作家。
他用他的故事告诉我们，青春可以晃荡，但只要心怀梦想，最终还是能走向属于自己的辉煌，就像他从一个晃荡的少年成长为一个伟大的作家一样。
《飞扬的青春》观后感
《飞扬的青春》观后感《飞扬的青春》观后感（精选31篇）《飞扬的青春》观后感篇1昨天，我们看了一部电影《飞扬的青春》，讲的是关于支教老师来到山村教书的故事。
有两个支教老师，一个叫封政、封老师，一个叫娇娇、娇老师。
两位老师来到山区教书，并不是为了什么，而是为了那些山村孩子们的学习。
校长也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她为了孩子，一直劳累着。
娇娇既是一位老师，也是一名记者。
她将她现在教书的小学破旧不堪的地方拍下来。
可是，校长的女儿果果却不喜欢她，于是两个人闹起了矛盾。
娇娇生气，一气之下，离开小学，却被一条激流拦住，坐在了一个竹筏上，没想到翻了过去。
还好被大山老师和山娃子发现了，及时救上了岸。
尽管这样，还是阻止不了娇娇老师在这里教书的意志。
有一天，下了暴雨，厨房塌了，娇娇老师为救一个孩子跑了进去，没受什么伤。
他把这些毁坏的.房屋拍了下来，用了记者这个身份，把这些事情发在了报纸上了，许多人看到了，纷纷过来支援。
我明白了，每个孩子都有义务接受教育，即使多贫困，多艰难。
我们应该帮助这些孩子。
我们应该自我反省。
我们的家庭条件远远比上他们。
但是我们却不好好学习。
没有认真学习过，应该愧疚。
我们要向他们一样，有一颗积极向上爱学习的心。
《飞扬的青春》观后感篇2这部影片讲述的是两位城市青年到山区支教的故事。
片中的娇娇是个记者，封政则是个处级干部，他们都是为了实现自我价值而去山区支教，学校的老校长身患癌症，但是却一直挂念着学校、学生，直到生命的`最后一刻。
当两位老师到山区时，孩子们给他们准备的饭下都是一块块肉，这里面能看出教师在那个山区的重要性。
当下暴雨时，厨房快要倒下之际，娇娇为了救孩子奋不顾身地跑到屋内，这能看出娇娇对孩子们的爱。
从这部影片中，我能够感受到山区孩子对求知的渴望，山区老师对学生深深得爱以及老校长对学校的挂念。
想了想我的处境，又想了想山区孩子的学习环境，他们在简陋的房子里，而我在宽敞明亮的大教室里，我却没有好好的珍惜。
东野圭吾我的晃荡的青春读后感
东野圭吾我的晃荡的青春读后感英文版As a fan of mystery novels, I have always been drawn to the works of Japanese author Keigo Higashino. His intricate plots, well-developed characters, and unexpected twists never fail to captivate me. Recently, I had the pleasure of reading his novel "My Swinging Youth" and it left a deep impression on me.The story follows a group of high school friends who reunite after many years to solve a mystery from their past. As they delve into their shared history, long-buried secrets and betrayals come to light, testing the bonds of friendship and loyalty. Higashino masterfully weaves together multiple timelines and perspectives, keeping the reader guessing until the very end.What struck me the most about "My Swinging Youth" was the way Higashino explored the complexities of human relationships and the passage of time. The characters grapple with regrets, missed opportunities, and the inevitability of change, making the novel not just a mystery but also a poignant reflection on life and growing up.In conclusion, "My Swinging Youth" is a thought-provoking and emotionally resonant novel that showcases Keigo Higashino's talent as a storyteller. It is a compelling read that will stay with me long after I have turned the final page.东野圭吾我的晃荡的青春读后感作为一个悬疑小说的粉丝，我一直被日本作家东野圭吾的作品所吸引。
东野圭吾我的晃荡的青春读后感
东野圭吾我的晃荡的青春读后感《东野圭吾：我的晃荡的青春》读后感中一5班薛文轩名人现在的光辉岁月总是被我们钦羡，而他们年少时的青葱岁月却鲜少被人关注。
然而正是这段人生只有一次的青葱岁月，才造就了我们每个人的独特的存在。
日本著名作家，东野圭吾，也不例外。
我常常看东野圭吾的文学作品，其中基本上都是推理悬疑类的文章，比如《名侦探的诅咒》，《嫌疑人X的献身》都无一不展示了东野圭吾缜密严谨的逻辑思维。
而这一本《我的晃荡的青春》，以一种对东野圭吾读者来说较新的文体，用翔实有料风趣十足，又略显无奈的感情色彩，铸就了这一本属于他自己青春时代的书。
这本书真诚讲述他从小学到大学毕业这一人生关键时期的成长经历。
从小学的看一本书如同经历酷刑一样，没读完过一本小说；初中时按父母意愿进入远近闻名的差学校，又进入了最差的班，能四肢健全的毕业成了他唯一的愿望；高中时迷恋李小龙，“远大理想”是能考上录取线最低的大学：到复读后依然没心没肺，整天混乱度日。
然而正是这段晃荡的岁月让他在充分自由的环境下成长，养成他笑对挫折的勇气与胸怀，保全了让他受用一生的所有天分。
东野圭吾的青春时代，正如《孟子》一书所著：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”我想，如若是换做我，处于这样一个混杂不堪的环境，很有可能也就堕落了，很不可能像东野圭吾一样在这个独特的环境里积累养分、找到兴趣、发展天赋，从一个差等生蜕变成一个推理作家，从一个不学无术的“废柴男”反转成一个“推理大神”。
这本书虽只是简单叙述了他年少时不入眼的所作所为，但每当我读完第一，第二，第三，第四，甚至第五遍时，依然感慨万千，有了新的发现。
我特意搜索了下“青春”的定义，青春是指少年、青年的年龄，所以，一般把我们的初中、高中、大学生活定义为青春岁月。
我回想了一下最近一段时间，其实也就是初中这一年来（当然，我并不否认小学似懂非懂的小青春时代），虽说环境比东野圭吾好了不知道多少倍，但行动上与环境的比例还是差了很多，不过至少醒悟了过来。
我的晃荡的青春(东野圭吾)-17班黄薄霖 闫荷蔓
东野圭吾成功的原因 小学时的痛恨读书？ 逃课打游戏?
东野圭吾成功的原因 小学时的痛恨读书？ 逃课打游戏?
东野圭吾走上推理小说作家这条路真正的 契机，在于高中时期看完姐姐那本《阿基米 德借刀杀人》后，对推理小说一发不可收拾 的热情。 而他在那段晃荡岁月中所积累的素材，不 管什么事都要勇敢尝试，不怕挫折与失败 的乐观精神，才是促使其走上成功之路的 制胜法宝。
20 12
20 05
《梦幻花》获第26 20 13 届柴田炼三郎奖。
20 09
出版的《新参者》 获两大推理小说排 行榜年度第1名；
《祈祷落幕时》获第 48届吉川英治文学 奖。
20 14
叁.作品联系
小学经历
• 与小商贩斗智 斗勇
相应作品
• 《流行之绊》— 三兄妹行骗
初中经历
相应作品
• 《白夜行》《幻夜》 《恶意》—残忍绝 望的黑色校园故事 灵感来源
初中
初中时，他进了远近闻名的 坏学校，没日没夜的打麻将、 迷恋披头士乐队、唯一的愿 望是能四肢健全地毕业
高中
高中时，整日痴迷李小龙，偷 窥女生更衣被抓，去游戏厅玩 游戏，篡改月票时间，“远大理 想”是能考上录取线最低的大学； 高考落榜进复读班后，他依然 是全校最没心没肺的快乐学生。
大学
直至大学，他依旧不务正业， 专业课考试作弊，实验课得不 出数据，为了恋爱参加各种联 谊，最后连就业都是碰运气进 了一家公司。
这本书不仅可以了解东野先生过去的 事情，还可以窥视日本的过往。 --“剩饭制造工厂“一节就是对日本小 学所谓”供应午餐“的批判
我看了这本书知道了他跟我们过着一样的 抽抽巴巴的青春，所以我放心了。 ——编剧史航
一个作家不是凭空出世的，他也经历过非 常莫名其妙的岁月。这本书能够帮助你更 好的了解东野圭吾这个人和他的作品。 ——书评人苏更生
2023年飞扬的青春观后感
飞扬的青春观后感飞扬的青春观后感1《飞扬的青春》讲得是两位主人公毕业后去西部山区支教的故事，当飞扬看到这么多既可爱又可怜的孩子过着贫困而又艰辛的生活，而对学习和知识又那么渴望时，他就下定决心要教这些可爱的孩子们了。
其中有两个故事让我难以忘怀。
一个小男孩知道自己的妈妈身体不好，不能在阳光下直晒，于是就把自己的作业本撕了，贴到了母亲房间外面的窗户上，结果自己被老师批评，他仍然不肯说出原因。
当母亲知道他没有上交作业时，气得火冒三丈，连问那个小男孩作业为什么不写?男孩急得没办法了，只好说我其实已经写过作业了。
于是把妈妈带到了他把作业写到石头上的地方。
这时，母亲看作业都写在了石头上，大声问道：“你的作业本去哪儿了?你的作业本去哪儿了?”小男孩只好如实交待，他说：“医生说，您的病不能在太阳下直晒，于是我就把自己的作业本撕了，贴在了您房间外面的窗户上。
”母亲听了，不禁怔住了，她忙问：“这疼不疼，刚才打你时为什么不跑快点?也许跑快点就不能被打了。
”这是一个多么孝敬父母的好孩子呀!他竟然能不怕老师的责骂、母亲的打骂，还能做出这样的好事，怎能不让我印象深刻呢?还有一件事让我久久不能忘怀，那是飞扬老师刚来的时候，吃午饭了，几个小朋友帮飞扬老师打饭，当他们把饭交给飞扬老师后便躲在墙角里偷看，飞扬老师吃饭时，发现碗里根本没有多少饭而全是肉，他回头看了看，看到了那几个小朋友偷偷地跑了时，他才知道，原来是那几个小朋友把自己的肉都给了老师，要知道那里非常得穷，平时很难吃到肉，他们怕老师刚从城里来不习惯于是便把自己的肉都给了老师，这是一群多么善良的好孩子啊!虽然这些故事都是一些生活中的小事，但就是这些小事，却让我深刻的意识到，就是那些贫穷的孩子都知道孝敬父母，尊敬师长，我们生活在如此幸福的环境中，我们又怎能说不呢?那些贫穷的孩子都知道要好好学习，我们怎么可以不好好学习呢?飞扬的青春观后感2 这是一个感人的故事，是一个纯朴的故事，他们用青春与微笑，诠释“支教”二字。
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《我的晃荡的青春》读后感900字
《我的晃荡的青春》读后感
作为一个东野迷，面对他的作品总会有想看的冲动。
《幻夜》、《白夜行》之后就深深爱上了东野圭吾的小说，深情不寿的《嫌疑人X的献身》、毛骨悚然的《恶意》、温馨治愈的《解忧杂货店》、寒冷中温暖的《时生》、领略形色人生的《假面三部曲》，他擅于用最朴素的情感渗透去描绘人生百态，对法律、人性的探讨也颇具深度，其缜密的思维、柔软的情感、犀利的文字、丰富的内心都远远超出我们的预期，带领读者进入一本本天马行空不拘一格的推理小说。
不禁好奇，写出这么多神作的人，到底是什么样子的？是怎样的成长经历成就了他？就这样，我翻开了东野圭吾的自传——《我的晃荡的青春》。
看前几篇的时候，我简直想把这本书一把扔开，如果不是有东野圭吾这几个字我是绝对不会买回来的。
东野圭吾从初中一直写到大学毕业混进一家公司，收尾于在公司宿舍的窗口眺望远方：“犯傻也就到此为止了，今后要认真地生活”。
上年纪的人格外絮叨，东野君事无巨细地写成长点滴，一个哥斯拉&日本怪兽热潮写了好几篇，把他迷过的怪兽连名带姓数了一个遍，把毫无共鸣的我看得眼皮打架。
但
东野君真诚坦诚，犯浑犯傻从不避讳，怎么骗家人零花钱、怎么逃票、怎么不爱读书乱对付、怎么作弊、怎么迷上了李小龙偷偷在家对着空气踢腿，还写自己的各路糗事，一个平凡且调皮的学渣跃然纸上。
学生时代的东野圭吾，绝不是当今教育意义下的好学生。
自幼不喜读书，爱打游戏、小偷小摸、考试作弊、逃票。
读的初中是人们谈之色变的不良少年聚集地，勉强上个普通高中，成绩连最差的大学都考不上。
复读一年，仍然在预备校里排名垫底。
幸运的是，这样的东野并没有被打上坏学生的标签，保持着对生活的好奇，晃荡地长大了。
而这晃荡的成长中，大姐带回一本小峰元写的《阿基米德借刀杀人》，让他发生了大大的转变。
东野从此迷上了推理，甚至产生了创作推理小说的想法。
虽然如今看来，东野的第一部作品可以说是支离破碎、不知所云，甚至被他称作“愚蠢的代名词”，但不可否认，这是东野的创作起点。
也正是这晃荡的成长，他拥有了很多孩子可望而不可及的人生经历。
正是那段尽情挥洒、自由自在的青春岁月，让他有机会实现对生活的深度体验，并将这种体验转变为他写故事的素材。
回忆起看过的几本东野的作品，都会从他的作品中找到各种小故事的影子。
东野早期作品以校园推理为主，涉及到校园欺凌、冷暴力、少年犯罪、教育体制反思，如《恶
意》、《放学后》、《白夜行》等，细致的观察得益于学生时代接触到的各个程度的人和那些残忍绝望的黑色校园故事；对运动的痴迷促使东野创作了一系列运动题材的作品，如《雪国之劫》、《鸟人计划》等，剑道部出身的东野还给系列作品的主角加贺恭一郎安排了如出一辙的专长；小时候不用于正途的小聪明——发现月票的磁条和卡片可分开供两人使用、发现捶打游戏机会吐出游戏币、总结应试秘笈——可以赋予在角色身上，《白夜行》中的桐原亮司的“发家史”简直是标准的东野遐思集锦：复制游戏卡、山寨银行卡、篡改软件；《流星之绊》中三兄妹一起行骗的桥段那一段或许就来源于东野君和小商小贩们斗智斗勇的往事；而曾经深深打动过他的披头士的音乐，后来自然而然地出现在了《解忧杂货店》中，成为推动剧情发展的重要情节。
他写的是推理故事，但归根结底，更是根植于生活土壤之上的人生经历。
而他那敏锐的洞察力和天马行空的想象力，或许曾是每一个少年成长过程中微弱摇曳过的天才火苗。
只可惜，大多数的小火苗，都被死板教条的学习任务给掐灭了。
每个孩子都是独特的，还是让孩子自由发展天赋，给予他们更多信任和自由最重要。