孝文化主题班会两篇

孝文化主题班会两篇

篇一:孝文化主题班会

《感恩父母,点亮真情》

———七年级孝道文化主题班会同学们,我们生活在如花一般的世界里,也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱,可是,父母之爱却同样如涓涓细流,汇入我们的心田。早上,当我们匆忙从被窝中爬起,是谁为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,是谁撑着伞来学校接我们回家?是的,每个子女在自己的父母眼里永远都是长不大的孩子,但我们也总不能永远在父母的襁褓里成长吧!我们也不要把父母关心我们和照顾我们的习惯当作是一种义务,因为我们总有一天要长大,总有一天要离开,总有一天翅膀会硬,会飞出那照着我们的呵护伞,去寻找那属于自己的一片天.可不管我们走的再远,家永远遗留着我们温暖的归宿,家里也有我们最亲最爱的人. 孝心是无价的,它不需要任何的赔偿.那么,有谁亲自为自己的父母洗过脚呢?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服呢?又有谁为自己的父母梳洗过呢?没有!当我们遇到困难,是谁能倾注所有一切来帮助?当我们受到委屈,是谁能耐心听我们哭诉?当我们犯错误时,是谁能毫不犹豫地原谅?当我们取得成功,又是谁会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦?是父母,是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母!

人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。

有句古语说得好:“百善孝为先。〞意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母,弃官寻

母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今捐肾救母,退学为母的故事,更是令我们感动万分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。其实,今天,对我们来说,孝敬父母,回报父母,不必像上面所说的那样,要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。我们的父母为了我们,操碎了

心,也付出了很多。他们累了,需要一把椅子坐坐;他们渴了,需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了,需要一颗真诚的感恩之心去抚慰。我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。因为我懂得了父母的需要,所以我现在要行动起来,动一动手,搬一把椅子给父母歇歇,倒一杯水给父母痛饮;动一动口,说一句真诚温暖的话语给父母听听,解除他们的疲劳,驱散他们的心病。孝敬父母原来就这么简单。如此容易做到的事情,就一定能让我的爸爸妈妈欣慰,快乐和快乐。我又何乐而不为呢?

亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现;孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。试想,一个人如果连孝敬父母,报答养育之恩都做不到,谁还相信他是个人呢?又有谁愿意和他交朋友呢?因此,我们应该用我们的优异成绩,我们的健康成长来孝敬父母,回报父母。谢谢大家!

篇二:孝文化主题班会

子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎〞——《论语·为政》:孝不仅是你赡养着父母,你们家的马和狗你都养着它们,能说“孝〞吗?假设不尊敬父母那和养牲口有什么区别?即“孝之至,莫大于尊亲〞——《孟子·万章上》。

真正意义上汉传统文化里面的孝是以“敬〞为前提的,对内心的“敬〞最好的表达就是“顺〞,“顺〞就是趋向同一个方向,即“孝顺〞、“孝敬〞,所以孝的本质是“顺从〞。

是孟子在评价舜结婚的事情时说的,完整的原话是:“不孝有三,无后为大,舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也〞。从原文里能看出,这里的“无后〞,并不是指没有后代,是没有尽到后代的责任的意思。翻译成现代的话,意思是“不孝有三种,以不守后代之责为大。

“孝子之至,莫大乎尊亲〞《孟子·万章上》,事亲、尊亲成了人最高的道德表现。正因为孝成了人生最高的道德,所以孟子才有“不孝有三,无后为大〞《孟子·离娄上》。

1、强调“孝

〞要建立在“敬〞的根底上。孔子认为孝敬父母要真心实意,如单纯在物质上满足父母,尚缺乏以为孝,更重要的是要“敬〞,是父母得到人格的尊重和精神的慰籍。《论语·为政》:子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?〞从这里可以看出,“敬〞是孝道的精神本质。

周曾参,字子舆,事母至孝。参尝采薪山中,家有客至。母无措,望参不还,乃啮其指。参忽心痛,负薪而归,跪问其故。母曰:“有急客至,吾啮指以悟汝尔。〞

曾参,字子舆,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,世称“曾子〞,以孝著称。少年时家贫,常入山打柴。一天,家里来了客人,母亲不知所措,就用牙咬自己的手指。曾参突然觉得心疼,知道母亲在呼唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问缘故。母亲说:“有客人突然到来,我咬手指盼你回来。〞曾参于是接见客人,以礼相待。曾参学识渊博,曾提出“吾日三省吾身〞〔《论语·学而》〕的修养方法,相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典,后世儒家尊他为“宗圣〞。

母指才方啮,儿心痛不禁。负薪归未晚,骨肉至情深。

遵孝道知感恩的主题班会三篇

遵孝道知感恩的主题班会三篇 拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会懂得关注生活,关心他人。下面是带来的三篇遵孝道知感恩的主题班会,希望对大家有所帮助!遵孝道知感恩的主题班会1开场白有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。真心的关怀是一杯清茶,但她足以温暖冰封的心。真诚的问候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空。在母亲节来临之际,我们主持召开《行孝道知感恩》主题班会。活动过程一、感恩父母常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶,让我自信的放飞理想。常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。世上有一部永远也写不完的书——父母!我们首先要感恩的是我们的父母。请思考:父母给予了你什么?请同学们自由发言。感受父爱——父爱是山,无论有多大的困难,他总是你依靠的屏障。父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,给你一路阳光。感受母爱——无论你身处何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你应用自己的一生去爱她,这个人叫:“母亲”,这种爱叫母爱。可怜天下父母心。没有人怀疑,父母的爱是最博大、最无私的,他们把所有的真爱、所有的情感都给了儿女,而丝毫不顾及自身的辛劳。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们不知花费了多少

心血与汗水。为了筹集高昂的学习费用,为了让孩子能顺利求学,不顾一切代价省吃俭用,打工挣钱。诗歌朗诵:《游子吟》—孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出,出辄愁肺腑”。通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。请你如实回答:(同学们可以把答案写在一张纸给你父母评分。答对4题以下的请你以后多与父母沟通。)1. 你父母亲的生日是_________。2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。请同学们自由发言!我们如何感恩父母?感恩父母的方法1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。2、感恩老师、同学感谢老师,对我们的谆谆教诲!感谢同学,我们互助互爱!在美丽的校园里,我们一起前进!

孝文化主题班会两篇

孝文化主题班会两篇 篇一:孝文化主题班会 《感恩父母,点亮真情》 ———七年级孝道文化主题班会同学们,我们生活在如花一般的世界里,也许没有体会过故事中那生死间迸发的爱,可是,父母之爱却同样如涓涓细流,汇入我们的心田。早上,当我们匆忙从被窝中爬起,是谁为我们做好了可口的早餐?大雨滂沱的大雨天,是谁撑着伞来学校接我们回家?是的,每个子女在自己的父母眼里永远都是长不大的孩子,但我们也总不能永远在父母的襁褓里成长吧!我们也不要把父母关心我们和照顾我们的习惯当作是一种义务,因为我们总有一天要长大,总有一天要离开,总有一天翅膀会硬,会飞出那照着我们的呵护伞,去寻找那属于自己的一片天.可不管我们走的再远,家永远遗留着我们温暖的归宿,家里也有我们最亲最爱的人. 孝心是无价的,它不需要任何的赔偿.那么,有谁亲自为自己的父母洗过脚呢?有谁为自己的父母系过鞋带,穿过衣服呢?又有谁为自己的父母梳洗过呢?没有!当我们遇到困难,是谁能倾注所有一切来帮助?当我们受到委屈,是谁能耐心听我们哭诉?当我们犯错误时,是谁能毫不犹豫地原谅?当我们取得成功,又是谁会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦?是父母,是我们那最平凡、最普通、而又最伟大的父母! 人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。 有句古语说得好:“百善孝为先。〞意思是说,孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母,弃官寻 母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今捐肾救母,退学为母的故事,更是令我们感动万分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。其实,今天,对我们来说,孝敬父母,回报父母,不必像上面所说的那样,要做一番惊天动地的事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。我们的父母为了我们,操碎了

孝敬父母主题班教案三篇

孝敬父母主题班教案三篇 孝敬父母主题班会教案1 “孝敬父母”主题班会 目标: 1让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。 2理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,不向父母提过分的要求。 重点:懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德规范。过程: 一说话引入 1同学们,大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德规范,是子女的天职和义务,但在现实生活中,在我们的身边,却有不少人丧失良知,未能很好地履行孝敬父母的义务。 2讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。 3听了这真实的事例后,你们有什么感想,你认为他们做得对吗?为什么? 二为什么要孝敬父母 1让学生自由发表看法 2投影出示《新三字经》① 学生齐读“为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。② 让学生讲《小黄香》的故事。 3老师作小结:父母对子女的爱是人世间最伟大,最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上,并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导,我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩,我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 三应该怎样孝敬父母 1出示《新三字经》,齐读“孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献

孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。” 2结合《新三字经》小组讨论。 3说说怎样孝敬父母。四自我反省及今后做法 1说说自己哪方面做得好,哪些不足之处今后如何改正。 2根据平时的观察,表扬班上孝敬父母的好同学。 3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。 (可有《花木兰代父从军》,《朱德总司令孝敬父母》,《陈毅外长爱母亲》,《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》,《争孝》等) 五总结 1通过今节班会课的讨论,大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答,要懂得孝敬父母。 孝敬父母主题班会教案2 班会目的: 根据学校政教处关于开展公民道德教育的活动要求,培养学生热爱父母,孝敬父母的良好品德。 设想与构思: 放手发动学生,突出学生的主体地位:班会主持人,自主发言,服务人员全部由学生自主承担,班主任只起一个引导的作用。 活动过程: 一主持人致欢迎词: 主持人A:热烈欢迎老师们的到来! 主持人AB:同学们老师们大家好,伴着亲切的旋律,__班孝敬父母主题班会现在开始! 主持人A:我是主持人A。 主持人B:我是主持人B。 主持人AB:这次主题班会的题目是孝敬父母。 主持人提出问题请同学们思考讨论。 主持人A:听着《懂你》这首歌请同学们用10分钟时间讨论以下几个问题:提问:主持人A:1.你的哪些行为使父母高兴呢? 主持人B:2.你的哪些行为使父母生气呢?

《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇)

《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇) 《孝敬父母》主题班会教案(通用6篇) 《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母(主题班会教案 〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养,“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一;根据《教育大纲》的要求,对于学生进行\"孝敬父母,尊敬老人\"的传统美德教育。2、如今的初中生大多是独生子女,他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着,认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情,不明白父母对自己的希望和期待;他们总觉得父母唠叨、麻烦,埋怨父母不理解自己,却从来不会从站在父母的角度去考虑问题,不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累,那就更谈不上去关心和孝敬父母了;在这样的背景下,对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要孝敬父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母,即让学生懂得怎样去孝敬父母。〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:孝敬是中华民族的优良传统,我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)a、初步感受1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!b、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。①六旬老父捐肾救子:XX年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! ②年轻母亲舍身救儿:XX年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么?2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。附歌词:吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下

学会感恩孝敬父母主题班会教案(优秀15篇)

学会感恩孝敬父母主题班会教案(优秀15篇) (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

传承孝道感恩父母主题班会教案8篇

传承孝道感恩父母主题班会教案8篇 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案,欢迎大家的阅读。 传承孝道感恩父母主题班会教案篇1 一、班会目的: 1、让学生理解父母对自己无私的爱。 2、增加学生的责任感。 3、学会感恩父母,用实际行动回报家人。 二、班会流程: (一)导入 “慈母手中线,游子身上衣,临行密密逢,意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。班级里有很多的同学都是来自外地,在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。是啊,家是温暖的港湾,父母永远是我们可靠的臂膀。在家里我们可以无限宠爱集于一身,因为父母爱得无私,爱得深沉,父爱如山,母爱似

水,我们依着坚实的大山,在流水的滋润下茁壮成长。可是,我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然,一味索取而不懂回报。因为他们缺乏一颗感恩的心,希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。 (二)调查报告 爸爸、妈妈为我们做了许多,我们又对父母了解多少呢?下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触: 1、父母亲的生日是__。 2、父母亲的体重是__。 3、父母亲的身高是__。 4、父母亲穿__码鞋。 5、父母亲喜欢颜色是__。 6、父母亲喜欢食物是__。 7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。 通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母。可是,我们的父母为我们付出了很多很多,那是无私、无悔的付出。 在老师准备这场班会课的时候,有同学说她也有故事和大家分享,那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。 (三)学生演讲(宋微微同学的《感恩父母》)

孝主题班会4篇

孝主题班会4篇 孝主题班会第1篇 《百善孝为先》 一、班会背景: 如今的同学大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。学过《三字经》、《弟子规》之后,针对本班同学共性中暴露的自私任性,自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发同学爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践,召开这次主题班会。 二、训练目的:让同学深化体会父母之爱,感受亲情的宏大与无私。让同学理解、关怀、孝敬父母,以实际行动报答父母。引导同学由感谢父母到常存感谢之恩的思想意识转变,学会。 三、教学重难点: 重点:生疏父母,孝敬父母。 难点:生疏父母培育我们的艰辛。 四、过程: (一)激情引入 主持人谈话引入:古语有云:百善孝为先。孝是中华文化传统提倡的行为,每个人都是父母生命地连续,不善待父母就是不善待生命。课本中有这样一句话羊跪乳,鸦反哺动物尚且如此,更何况是我们呢?作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统,感恩父母,孝

敬父母。 (二)开头部分: 第一环节:感知孝亲情赞颂知多少 (1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。观赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》,让同学简要谈感想。 (2)生叙述历史上孝顺父母的故事,古诗句,以及学过的古诗文。 同学叙述唐朝有个姓杨的人,家贫如洗,但格外孝道,靠讨饭养其父母。故人们叫他杨乞。他所讨食物,都带回家中奉献双亲。父母没有尝过,他虽然饥饿也不敢先尝。如有酒时,就跪下捧给父母,等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样,使父母欢快。有人怜悯他穷困,劝他给人家打工,用所得收入养亲。杨乞答道:父母年迈,若为人家打工,离家太远,就不能准时奉侍他们。 听的人感到他真是个孝子。后来父母去世了,他又乞讨棺木安葬。每逢初一、十五,就拿着食物去墓前哭祭。有诗赞曰:乞酒奉亲尽礼仪,高歌跳舞学娇姿;娱亲精彩引欢快,满室春风不断吹。 争辩:听了这真实的事例后,你们有什么感想,让同学自由发表看法。 同学朗诵《游子吟》 同学吟诵《三字经》中的香九龄,能温席。孝于亲,所当执。 并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。 (3)同学或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感谢之

孝亲敬老班会4篇

孝亲敬老班会4篇 孝亲敬老班会第1篇 一、活动班级:学校五班级 二、活动目的 1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 2、在主动与长辈、老年人沟通中,提高同学与他人和谐相处的力气。 3、通过爱心活动,使同学学会关爱他人、关注弱势群体。 三、活动预备 1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会沟通,评出最佳故事员。 2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经受的尊老爱幼的事例沟通,进行征文竞赛并从征文的事例中评出尊老爱幼之星 3、向家长发出邀请,送上一张自制的主题班会请柬,每生写一封给家长一封信畅诉心曲。 4、出一期尊老爱幼专刊。 5、倡议同学筹集一天的`零花钱为敬老院的老人献爱心、送温存。 5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。 四、活动过程支配 (一)、激发动机 1、介绍国际老人节和重阳敬老节的由来和意义,激励同学弘扬中

华民族尊老的传统美德。 2、介绍国际儿童节的由来和意义,以及将来社会人才需求的素养,强调爱幼的深远意义。 (二)、课内活动 汇报、沟通 1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。 2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经受的尊老爱幼事例。 3、表演自己预备的节目 4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。 (三)、课外活动 组织同学向四周敬老院的老人献爱心。 五、巩固提高,持续影响 1、开展三心活动。(即让父母快乐,让父母放心,让父母舒心。) 2、坚持尊老爱幼活动课后跟踪,定期反馈 评析:尊老爱幼主题班会是结合当前关爱训练的大方向,针对当前社会家庭中的独生子女训练中毁灭的系列现象而提出的,当前青少年训练中的核心问题。 班会的设计理念:留意体验训练方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。班会留意主题形式的整合,内容比较丰富,在资料预备上作了较多的工作。 孝亲敬老班会第2篇 教学目的

孝顺父母主题班会方案3篇

孝顺父母主题班会方案3篇 孝顺父母主题班会方案1 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。教学过程: 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) a、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! b、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 20年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死! ②年轻母亲舍身救儿: 20年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生:从上面的故事里你看到了什么? 2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事 3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢? 4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。 5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。 附歌词:吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回 6、心灵表白

感恩父母传承孝道主题班会三篇文小秘

感恩父母传承孝道主题班会三篇 感恩父母传承孝道主题班会1 一、教学主题: 传承孝道,感恩父母。 二、学习目标: 1、了解中华民族孝敬父母的传统美德。 2、学会感恩,孝敬父母。 3、知道孝敬父母的重要,并自觉传承“孝道”这一传统美德。 三、教学重难点: 教学重点:明确孝道的重要性,学会感恩父母,孝敬父母。 教学难点: 通过学习,能从心底认识到孝敬父母的重要,并自觉地用心孝敬父母。 四、课前准备: 1、围绕班会主题的课件。 2、关于孝道的相关知识。 3、关于孝道的小故事。 4、自己与父母之间的小故事。 五、教学过程: ㈠导入:(课件展示) 这两幅图,大家知道是什么人物吗? (是习近平与家人) 对,这就是我们的党和国家最高领导人习近平同志与父母家人在一起的照片。前面一张是习近平同志推着他父亲,后一张是习近平同志和母亲牵着手在散步。看,多么温馨! 作为党和国家最高领导人,习近平同志的行为体现了我国的一种优良的传统美德,这就是—— (“孝敬老人!”) 对,这就是“孝”。这节课,我们就来进行一堂“传承孝道,感恩父母”的主题班会。下面,我们请一位同学,根据我的课件,来主持这堂班会,有谁愿意来主持?

确定学生主持人。 【设计意图:名人导引,创设情境,激发学生兴趣,调动学生积极性。】㈡开始: (背景音乐:《世上只有妈妈好》) 主持人:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”。同学们,爸爸妈妈赋予了我们生命,我们是爸爸妈妈生命的延续,我们是爸爸妈妈手心里的宝。 父母“把爱全部给了我们,父母把整个世界给了我们”,我们和父母之间的关系是世界上最亲密的关系。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。 今天我们要在这里表达对父母长辈的感激、尊敬。六年级二班“传承孝道,感恩父母”题班会,现在开始。 【设计意图:学生主持,心情相通,思想贴近,更易于为学生接受。】㈢解读: 主持人:同学们,有谁能来说一下,“孝”字应该怎样理解? 学生甲:“孝”字,从字面上看,上面是“老”字头,下面是“子”字。意思是父母、前辈在上面,子女、晚辈在下面,晚辈要尊敬长辈,孩子要敬重老人。 学生乙:我国伟大的思想家、教育家孔子说:“天地之情,惟人为贵;人之行,莫大於孝”;《论语》也指出∶“孝弟也者,其为仁之本与”,就是说孝顺父母,友爱兄弟是一切道德的基础。 主持人:同学们说的很好,孝是我们中华民族的传统美德,长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上,有了“孝”,家庭才会和睦,社会才会和谐。 中国传统意义上的“孝”有三个层面。首先是尽力赡养父母。第二是子孙延绵不绝。第三是在尽力赡养父母的同时,要尊重父母,给予精神安慰。而对于我们学生来说,积极学习,争取优异成绩,就是给予父母最好的精神上的安慰。【设计意图:传承孝道,继承并发扬中华民族的美德传统。】 主持人:从我们的祖先创造这个“孝”字,就可以知道,我们的祖先就很重视“孝”,我们中华民族自古就有着“孝敬父母”的美德,在我们中国几千年的

孝德主题班会活动方案3篇

孝德主题班会活动方案3篇 孝德主题班会活动方案1 一、活动目的: 1、让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事。 2、从学生实际教育需求出发,把“孝心”作为教育主题,使每位学生都能养成良好的道德品质,让“孝心”在春风里飘香。 二、活动要求: 人人做一件事,献一份爱心。 三、班会过程: 活动一:今天起我要为父母做一件事 每位同学写下一句话,今天回家我要为父母做一件什么事? 希望通过这样的形式让学生明白孝不仅仅是一句:“我会听话、我会好好学习、我不打架”等等,应该让学生通过自己的实际行动感知父母恩,感受父母的良苦用心。 活动二:我们应该知道 1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲喜欢颜色是________。

5.你父母亲喜欢食物是________ 6.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。 7.你父母亲喜欢做的运动是____________。 8.你父母亲经常用来教育你的口头禅是_______ 。 活动三:“我想大声告诉你······“ 说出你最想对父母说的一句话? 活动四:看《漫画》 我们小的时候,父母花了很长时间, 教我们用勺子、用筷子吃东西; 教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子; 教我们洗脸,教我们梳头发;教我们做人的道理。 我们要怀揣着一颗感恩之心,来回报这份伟大的爱! 所以,当他们变老时;当他们想不起,或接不上话时; 当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。请不要埋怨他们 当他们开始忘记系扣子、绑鞋带, 当他们梳头手开始发抖时,请不要责怪他们,因为我们在慢慢长大,而他们却在慢慢,慢慢地变老。只要我们在他们眼前,父母的心就会很温暖。如果有一天,当他们站也站不稳,走也走不动时。请你紧紧的握住他们的手,陪他们慢慢走,就像就像当年他们牵着我们一样。 活动五:齐唱《感恩有你》

孝的班会4篇

孝的班会4篇 孝的班会第1篇 【活动内容】:百善孝为先 【活动背景】: 中学时期是一个人成长中特别关键的时期,在此阶段进行国学的教育活动,这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责!《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一,而《弟子规》开篇第一篇章就是入那么孝,可见古人对孝的重视。可是在担任班主任的过程中发现,我们的一局部学生不懂得尊重父母,更谈不上孝敬父母。被老师教育就和老师顶嘴,更有甚者在家辱骂父母,任性妄为。家长经常会向我讲述这样的事例,很多父母对此十分苦恼也非常担忧,但又无可奈何。为此我们今天召开这次主题班会,同学们一起来共同探讨这个问题,学习中华民族的传统美德孝道。 【活动目的】: 1、了解孝的由来,受到传统文化的熏陶,知道百善孝为先. 2、亲近、了解家长,关心、尊重家长,懂得如何向家长尽孝道。 3、通过这次班会活动,体验孝道,让孝道伴随自己一生。 【活动重点】 通过自己的实际行动体验孝道。 【教法选择】: 情感体验法,问卷调查法,任务驱动法 【活动准备】: 1、熟读《弟子规》《入那么孝》及解释

2、全体学生与局部家长参加此次班会活动课 3、根据家长的人数状况准备几杯热水 4、挑选主持人、准备主持稿 5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话,并让学生录成视频。 活动流程设计: 第一局部感受爱〔5分钟〕 班主任:通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱 活动1:小组抢答,说说父母爱自己的那些事儿。〔本节课里,抢答正确的小组赢得1分,得分最少的小组回去后抄写弟子规《入那么孝》内容及解释两遍。〕〔设计意图:先用事件和图片阐述爱,让学生们回忆和感受父母的爱,然后开展小活动,从而激发出学生们的孝心,为后面的内容做好铺垫。开展有处分的小活动,提高学生参与的积极度。〕 第二局部调查孝〔5分钟〕 1、让学生用微信扫一扫,填写调查问卷,调查学生孝的现状。 2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析,检测出学生在孝方面的缺乏。〔设计目的:运用问卷星提前设计好问卷,并通过这次问卷调查,让教师初步掌握学生在家的表现情况。同时也让学生通过填写调查问卷的时候,认识到自己表现缺乏的地方〕 第三局部理解孝〔10分钟〕 1、说文解字解读孝。 教师边讲解边播放孝字的演示动画。孝字:从老,从子,孝字上面是老的一局部,意思为老人;老下面是个匕字。意为岁月就像一把无情的

孝敬主题班会4篇-主题班会

孝敬主题班会4篇-主题班会 孝敬主题班会第1篇 目的意义: 孝亲敬老是中华民族的传统美德。在我国的历史上,人们把孝敬父母作为做人的最基本的道德,可谓百善孝为先。未成年人思想道德建设的主要任务之一是从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。古语云:爱由亲始,亲亲而仁民,一个人爱他人、爱祖国的情感必须是从爱父母、爱亲人开始的。加强青少年孝敬的文明修养,树立由爱父母始,进而热爱人民、服务人民的人生观、价值观和世界观,养成良好的思想道德品质,具有很强的针对性和现实意义。通过孝敬教育,实现爱的传递,把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。这不仅是青少年健康成长的需要,更是社会文明进步的标志。 活动内容: 孝敬教育的内容十分丰富,涉及面广。其基本内容包括以下几个方面: 1、了解中华传统美德的精华与不足,帮助青少年正确认识古代传统的孝道。让青少年懂得什么是孝敬,了解孝敬的渊源、孝敬的内涵、孝敬的风尚,寻找身边孝敬的典型。 2、认识新时代孝敬新的内涵,帮助青少年掌握现代孝敬父母的内容和方法。让青少年明确,就个人和家庭而言,孝敬有养亲、敬亲、尊亲三个层次;就社会而言,孝敬还要强调推恩,就是把爱父母的感情推及他人和全社会成员,实现现代孝敬道德升华。介绍现代孝敬典型人物事迹,开阔青少年视野,树立学习榜样。 3、知行结合,从点滴做起,从身边的亲人爱起,让青少年在孝敬父母的躬行和体验中实现思想道德的提升。我校准备建设道德银行,争做孝敬标兵为主题开展系列活动。 4、开展重行动,献八心活动。 八心孝敬模式:①常问好,讲礼貌,让父母舒心;②少空谈,多帮

孝道主题班会

感恩孝道教育主题班会 一.活动背景: 在经济快速发展的今天,当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心 他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨,把老师的批评视为刁难,把朋友的帮助视为干涉。 尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决 定召开这次主题班会。 二.活动目的: 1.让学生懂得感谢生活,学会感恩。 2.让学生懂得善待他人,孝敬父母。 三.活动准备: 1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌) 2.布置教室,营造氛围 四.活动过程: (一)、创设情景,引出"感恩"话题。 让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情讲述了那次雨天,自己突然呕吐不止,妈妈急忙从工厂赶来,到校后 已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情,匆忙的身影似乎浮在眼前一般,不禁潸然泪下。 2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作,为自己付出的一切一切,她已泣不成声。 顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》、《母亲,请让我再帮你洗一次澡》 台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们,子欲孝而亲不在,让我们珍惜这份亲情,拿出我们的行动,在母亲节将至献出我们的孝心。 (二)、生活中我们应该如何感恩父母。 很多同学都说出了不同的感恩方式:给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天 谈心,给妈妈制作一张节日贺卡?? (三)、我们还应该感恩哪些人? 1.学会感恩老师:讲述名人文人尊师故事,思考:我们还可以如何感恩老师?①毛泽东 向教师敬酒。 ②朱德给老师让座。 ③鲁迅探望老师。。 ④华罗庚成名不忘师恩。 2.学会感恩朋友及他人: 对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。"赠人玫瑰,手有余香"。无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 学会感恩, 善待他人,收获快乐! (描述身边的好事,让学生谈谈自己的感受) (四)班主任的结束语: 拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,赢得友谊。拥有一颗感恩的心,我们就会懂得关注生活,关心他人。成为一个懂得感恩的人,我们就会拥有美好的未来。 心动起来,行动起来;从今天开始,从现在开始。让我们学会感恩,珍惜生活。善待他人,收获快乐!伴随一首《感恩的心》结束本次班会。 五、活动效果与反思 1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行,取得了良好的效果。 2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛,学生畅所欲言,敢于表达自己的感恩之 情。篇二:礼仪与孝道主题班会 活动名称 礼仪与孝道主题教育班会 1、活动背景:

学会感恩孝敬父母主题班会教案8篇

学会感恩孝敬父母主题班会教案8篇 学会感恩孝敬父母主题班会教案篇1 活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、通过手势语的表演和音乐的辅助促进学生的感悟。 重点:让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母,与父母和谐相处。 难点:让学生感悟父母的付出,学会如何感激。 方式:以歌、幻灯片的形式,同时大多是与学生互动。 过程: 一、导入: 同学们,我们的母亲怀胎十月,含辛茹苦地将我们产下,当母亲听到我们来到这个世界的第一声哭喊时,她就忘记了生产时的痛苦,脸上露出一丝微笑。(播放视频)

在孩子诞生之后,父母将他视为心头的一块肉,父母为了保护孩子,愿意牺牲自己的生命来捍卫他。尽管孩子生患疾病,尽管孩子失去臂膀,尽管孩子不聪明。但是父母总是对他们不离不弃。(播放视频《典子》) 父母为我们付出了无私的爱,可我们总是不理解,抱怨,甚至讨厌。 二、内容: 1、讲自己的真实故事。 记得我初中的时候,那时不知怎么的可以这么说不喜欢妈妈,长的不好看,没别人的妈妈有钱,还天天唠叨。有一次,让我彻底改变了想法,我成绩不太好,中考可想而知,名落孙山。妈妈不停的找人,希望我能上高中。看着她不停的送礼,不停的在大热天出门,回来总是愁眉哭脸,有时我还看到她偷偷的哭。我真的很自责,凭什么她为我付出这么多,而我却不知感恩,后来每次的报名我都会想到妈妈在大热天推自行车进家门的那张脸。母亲节快到了,远在他乡的我,有很多话想对她说妈妈,谢谢你,我爱你。 2、其实父母为我们做了很多很多,可我们有时并不理解。比如: ①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对

感恩孝敬父母主题班会10篇

感恩孝敬父母主题班会10篇 感恩孝敬父母主题班会1 活动时间: 12月11日 活动地点: 教室 班会目的: 1.使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。 2.能够在日常行为中做到感恩父母 3.能够用感恩的心态努力学习,积极生活。 班会背景: 在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵! 活动流程: 一、班主任寄语——揭开班会序幕 二、感受母爱,品味父爱 1.感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨) 2.母亲的故事(展示图片及文字) 3.慈母颂(齐读)展示

4.品味父亲的爱(展示父爱相关图片) 5.学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》 6.听故事,谈感受 7.欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱 8.调查问卷: 1.你父母的生日? 2.爸爸妈妈喜欢吃什么? 3.父亲节是哪一天? 4.母亲节是哪一天? 9.结合调查结果,谈谈你的感受 10.反思觉醒,读懂父母的心 三、给父母写封爱的回信 四、班主任总结 感恩孝敬父母主题班会2 一、班会目的: 1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。 2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。 二、活动过程: (背景音乐:《奉献》) 甲:舔犊情深,父母之爱,深入大海。

乙:他们是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人。 甲:他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的。 乙:我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。 甲:敬爱的老师。 乙:亲爱的同学们。 合:五年二班《孝敬父母?学会感恩》主题班会现在开始。 甲:你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗? 乙:不知道啊,你想说什么呢? 甲:还是让小博士来讲吧 小博士:大家好,下面就由我——小博士来做讲解: 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物,衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶,“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工,殊途同归:小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的,跪着吃奶是感激妈妈的'哺乳之恩。就是这样了。 乙:太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我们又怎么样呢? 甲:是啊,对于生我养我的父母,我们回报了什么呢?细细想来,时常对着父母大吼大叫的是我,时常把父母累的直不起腰的是我,时常嫌父母唠叨的是我。

孝亲敬老主题班会(17篇)

孝亲敬老主题班会(17篇) 孝亲敬老主题班会 1 活动目标: 1、知道重阳节是老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感 2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐 活动准备: 1、皱纹纸搓成的小纸球 2、彩色橡皮泥 3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年” 活动过程: 1、介绍重阳节: 老师:我们中国有很多特有的`节日,其中重阳节就是我们祖国专门为老人设定的节日。重阳节那天很多老人会去爬山登高,今天我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日,祝愿他们身体健康。 2、讨论表达爱的方式 老师:我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷,他们是怎么照顾我们的?(幼儿回答问题)我们小朋友能为他们

做些什么呢?(观看视频) 3、幼儿给老人献吻与老人拥抱(老师:刚刚小朋友回答的都很棒所以老师 也给了你们奖励。老师刚刚是怎样奖励大家的?你们得到老师的拥抱或亲吻开心吗?爷爷奶奶照顾我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们可爱的爷爷奶奶姥姥姥爷也开心一下。) 4、音乐律动——亲亲您、抱抱您(老师:孩子围在老人周围在老师的带领 下做律动) 5、亲子游戏:包饺子 四、结束活动:作品展示合影留念 孝亲敬老主题班会 2 一、幼儿发展目标与主要内容: 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。 二、活动准备: 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程:

一、介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注:假如不够详细,老师可补充介绍。 二、幼儿表演环节师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? 歌曲:"我上幼儿园"律动:"我的小手"歌表演:"小猪吃的饱饱"儿歌:"拍皮球"歌表演:"两只老虎" 三、互动环节 (1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

感恩父母传承孝道主题班会

感恩父母传承孝道主题班会 (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!

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