智能手机对大学生的弊端分析

随着科技的飞速发展和智能手机的普及，越来越多的大学生成为了智能手机的用户。然而，虽然智能手机给人们带来了极大的便利和快捷的通讯方式，但是，也不可避免给大学生的生活和学习带来了弊端。本文就针对智能手机对大学生的弊端进行分析和探讨。

一、沉迷于网络和社交媒体

智能手机通常都内置各种各样的应用程序，如社交媒体、直播、游戏等等。这些应用程序吸引着大量的用户，而且很多人会沉迷于这些应用中，无法自拔。尤其是一些社交媒体应用，如微信、QQ和微博等，使大学生通常无法分心，导致他们无

法集中精力学习。这样的情况不仅会影响学业成绩，还会浪费大量的时间和精力，增加了压力和焦虑感。

二、影响身体健康

智能手机是一种便携式的设备，随时随地可以上网、看视频、听音乐、吃零食等等，无聊的时候很容易在上面打发时间。但是，这种坐姿不仅会产生不良姿态，还会影响眼睛和颈椎的健康。长时间盯着手机屏幕不仅会导致视力下降，还会影响睡眠质量，增加失眠的风险。

三、影响社交能力

智能手机的出现使得人们可以随时随地地保持联系，但却是在虚拟空间中进行的。这样的社交方式会影响大学生的真正社交技能和社交能力。而且，长期沉浸在虚拟网络空间中，会导致人们缺乏真正的面对面交流的机会，失去了与朋友、同学建立深层次互动的机会。

四、影响学习和创造能力

随着智能手机的发展和应用的增多，一些应用程序会成为大学生的痴迷，导致他们忘记了自己的学习和创造任务。毫无疑问，一些游戏应用会占去大学生大量的时间，使他们无法完成作业和学习任务。另外，一些应用程序也会限制大学生的创造力，因为一些应用程序已经将信息和娱乐带到了普通大众的面前。

总之，智能手机在许多方面极大地提高了人们的生活质量，但它也带来了很多弊端。如果不能明智地使用智能手机，我们将无法充分利用它所带来的便利和优势，反而会让它成为我们的负担。因此，大学生应该学会适度地使用智能手机，避免其带来的负面影响，挖掘最大的潜力。

智能手机对大学生的弊端分析

智能手机对大学生的弊端分析一、生理影响 1、手机在大学生手中使用的时间越来越多，使用的情景可以在课室、洗手间、走路的路上、床上甚至是吃饭的时候。随着使用时间的增加，低头驼背及姿势不良都容易引起肩颈酸痛不适，较小的屏幕使得人们在需要看到内容细节的时候低下头靠近手机。长期埋头使用手机，身子不自然弯曲，颈部越来越前倾。这使得会使得人体的颈部胸锁乳头肌随之不断向前伸，长时间过后就会处于慢性充血状态，久而久之容易压迫椎动脉而诱发脊椎病，造成慢性劳损。 2、使用智能手机所带来的电磁波辐射的生理及生物效应也不容乐观。研究发现，细胞在电磁波的影响下有钙离子析出现象，这对神经细胞影响较大。到目前为止虽然尚未有严谨确凿的科学证据显示使用手机有否危害人们的身体状况，但已有多篇医学报告指出，人体长期暴露在电磁波的范围内，会导致免疫力降低、抗乳癌药物失效与褪黑激素分泌减少等生理反应。 3、作者在校内对本学院的几个班级做过调查，发现绝大部分拥有智能手机的用户在睡前都会使用手机上网浏览一些信息。时间为10 分钟或以上。睡前长时间使用手机等电子产品都会减少人生成约22%的褪黑激素，这将减少人的深度睡眠时间和减低睡眠的质量，而且无论是左右横躺着都将对眼睛造成压迫，产生膨胀感，最终使得左右眼睛的视力偏差拉大，近视加深；此外，长时间在漆黑的环境下

盯着自发光的屏幕，会引发干眼症，造成要角膜破损，严重的会带来实力的永久损伤。 4、由于在使用手机时需要跟面部距离靠近，手机所含有的有害金属元素会对皮肤有一定的影响，对于较亮的屏幕和较大功耗的CPU处理器的智能手机，会使人面部长斑的几率增加。二、心理影响 1、手机成瘾。研究者史为恒[1] 对500 名的大学生的调查发现，有60%的大学生承认自己对手机“比较依赖”。大学生对手机的依赖具体表现在以下几方面：即时通信应用使用成瘾，脾气越来越坏；宁愿选择手机聊天、不愿面对面沟通；手机成为寸步不离的“玩具”；在重度手机用户中，没有手机后，有相当一部分人出现了一些躯体化症状，身体出现莫名的痛苦；很多人的社会能力减弱，甚至出现了抑郁和焦虑等症状。这像是一种心理上的成瘾。和药物、烟酒成瘾类似，失去了手机也让人产生戒断反应。在智能手机集大成的功能一体化的趋势下，人们能够使用多任务功能运行多项程序，对于大部分自我控制意识淡薄的大学生群体来说，在生活学习压力较大的环境下，手机使用成瘾的概率将进一步提高。 2、手机成瘾所带来的隐形伤害是大学生专注度的下降。目前，越来越来的手机应用更加注重用户界面的漂亮设计以吸引使用者的注意力和下载量，这往往降低了信息本身的重要性。而对于一些不需要懂很多脑筋去思考的应用，此类接触会使得大学生长时间不

论智能手机对大学生的影响

论智能手机对大学生的影响信息时代的到来，给人们带来太多的智能化。而智能手机的产生，无疑在这个智能化的时代是一个必不可少的存在！而且，对于当代大学生来说，在空闲的时间来玩玩手机无疑是一个愉快的决定！但是随着手机的越来越智能化，它给大学生带来的问题却越来越多。下面就智能手机带来的伤害，来分析它对大学生带来的影响。一、对生理的影响（1）对眼睛的伤害据我的亲身体会我能感受到：我们在看手机的屏幕时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近。后来上网搜索了一下才发现：这时的我们眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用手机浏览网页，还会导致眼睛干涩和视力模糊，戴眼镜的人受影响更严重。除了上述的影响之外，智能手机对眼睛的伤害还包括：不断变换的手机屏幕上的光影，会对眼睛造成持续的照射，有时就会出现流泪、暗影等症状。我自己就有一次难忘的体会：放学后就回到宿舍玩手机，一直玩到11点多。突然就感到眼睛一阵一阵的刺痛，怎么揉都不行。后来，我就睡去了。直到第二天早晨时，虽然还有点刺痛，但是能睁开了。太危险了，现在想想都后怕。（2）对皮肤的伤害为此，我特地在网上搜索了一下智能手机屏幕的辐射，会不会对我们的皮肤有伤害。看到的答案大多会说：不会有影响的。那么问题来了：长时间玩，真没影响吗？我个人认为这肯

定会有影响的。设想一下：让你一个人呆在水里，不呼吸一分钟没问题，90秒没问题。那么，你能撑到一个小时吗？我想这个答案是：不可能。这个理论是我自己设计的。对于有很多时间的大学生来说，玩手机的时间恐怕每天不低于一个小时吧！而且，有很多的大学生一次玩手机的时间就超过一个小时！这就好比让你在水中闭气：让你歇会，你能呆几个小时都没问题。但是，人的身体是需要休息的。所以，长时间玩手机，我们的皮肤的细胞也会受不了的！（3）对耳朵和大脑的伤害前几天浏览网页的时候，我偶然间看的一个实验：安徽医科大学第二附属医院的检验科医生汪雅婷，做了一个关于戴耳机产生的更多细菌的实验。实验证明，在相同的时间里戴耳机的人耳朵里产生的细菌是不带耳机产生细菌的7倍。呃 (7) 倍，恐怕说出来大家都没感觉。那么，我来说一数字大家应该就知道了。产生的细菌大约是1800万。对大脑的影响想必不必多说，大家应该都明白。辐射，对大脑有影响这个毋庸置疑。二、对心理的影响现在的智能手机越来越智能化，不仅仅是功能强大，而且是越来越追求“炫”。对于“炫”这个概念，在这里有必要解释一下。所谓的“炫”，指在视频、游戏、网页等的界面，采用的视频处理，使得界面色彩鲜明，华丽。简单地说，吸引眼球。对于现在的大学生来说，“炫”无疑是一个时尚个性的标志。另一方面，一些游戏界面华丽，色情因素太多，导致一些大学生深陷其中，甚至投入大量的金钱。说道色情这个话题，很多人是避而不谈的。但是智能化的时代会让色情

大学生手机使用情况调研报告(五篇)

大学生手机使用情况调研报告（五篇）最新大学生手机使用情况调研报告【篇1】当代大学生群体已成为手机消费的重要主体。手机在大学生中的重要性也逐步体现，我团队试图通过了解大学生对手机态度，为手机销售商和制造商提供参考，同时对大学生在手机方面的选择给予一定建议。本次调研通过调查问卷形式共回收有效问卷200份，其中书面问卷50份，网络问卷150份，通过统计得出大学生在使用手机时间，对品牌效应的看法，注重哪些功能等方面的结论，由于样本容量较小，选择地区为经济相对发展较好地区，因此对于数目庞大的手机使用者来说，代表性方面具有一定的局限性。通过本次调查，我小组对相关关系人有如下建议：对于国内手机厂商来说：此我国国产品牌手机要想获得持续的发展，还需要从以下几个方面入手: 1、加大研发力度创新功能设计在厂商的策略行为中，由技术研发而导致的新产品的竞争，实质上比现存产品价格上的边际变化的竞争更为重要。因此手机生产商应该切实考虑用户体验，不断创新功能设计，以满足用户的需要。

2、强化质量管理根据我们对手机的调查显示，消费者对手机产品最关注的还是质量问题，特别是发展中国家消费者，在买手机的时候，质量因素是他们首要考虑的。因此国内品牌的手机生产应该建立严格的质量管理流程，确保产品的质量。 3、提高产品知名度塑造产品品牌内涵目前消费者对国外品牌具有比国内品牌更高的认知度和信任度。虽然事实上国产手机无论是在质量和技术上都已经有了很多的提升，但是消费者对国内品牌手机的认知度还是很低，这就要求我们国内品牌手机要加快品牌建设，塑造品牌内涵，有长远的品牌发展规划。 4、丰富营销手段在手机竞争上，丰富的营销手段可成为争夺市场的有利武器。厂家可采用捆绑销售、积分兑换等多种形式来丰富营销手段可以有效地将不同层次的终端制造商以及电信运营商联系在一起。 5、调整战略方向积极开拓国内外根据上面的分析，我们不难看出目前手机中端的需求量很大，存在很大的空间，因此我国国产手机可以调整战略，走中端。除此以外，目前国内还有很多边远地区、农村等对低端手机的需求还是相当可观的，加上更换新机的，国内厂商要尽量争取这些边

智能手机对大学生的弊端分析

智能手机对大学生的弊端分析随着科技的飞速发展和智能手机的普及，越来越多的大学生成为了智能手机的用户。然而，虽然智能手机给人们带来了极大的便利和快捷的通讯方式，但是，也不可避免给大学生的生活和学习带来了弊端。本文就针对智能手机对大学生的弊端进行分析和探讨。一、沉迷于网络和社交媒体智能手机通常都内置各种各样的应用程序，如社交媒体、直播、游戏等等。这些应用程序吸引着大量的用户，而且很多人会沉迷于这些应用中，无法自拔。尤其是一些社交媒体应用，如微信、QQ和微博等，使大学生通常无法分心，导致他们无法集中精力学习。这样的情况不仅会影响学业成绩，还会浪费大量的时间和精力，增加了压力和焦虑感。二、影响身体健康智能手机是一种便携式的设备，随时随地可以上网、看视频、听音乐、吃零食等等，无聊的时候很容易在上面打发时间。但是，这种坐姿不仅会产生不良姿态，还会影响眼睛和颈椎的健康。长时间盯着手机屏幕不仅会导致视力下降，还会影响睡眠质量，增加失眠的风险。三、影响社交能力

智能手机的出现使得人们可以随时随地地保持联系，但却是在虚拟空间中进行的。这样的社交方式会影响大学生的真正社交技能和社交能力。而且，长期沉浸在虚拟网络空间中，会导致人们缺乏真正的面对面交流的机会，失去了与朋友、同学建立深层次互动的机会。四、影响学习和创造能力随着智能手机的发展和应用的增多，一些应用程序会成为大学生的痴迷，导致他们忘记了自己的学习和创造任务。毫无疑问，一些游戏应用会占去大学生大量的时间，使他们无法完成作业和学习任务。另外，一些应用程序也会限制大学生的创造力，因为一些应用程序已经将信息和娱乐带到了普通大众的面前。总之，智能手机在许多方面极大地提高了人们的生活质量，但它也带来了很多弊端。如果不能明智地使用智能手机，我们将无法充分利用它所带来的便利和优势，反而会让它成为我们的负担。因此，大学生应该学会适度地使用智能手机，避免其带来的负面影响，挖掘最大的潜力。

社会学论文大学生手机使用与手机依赖现状及干预对策研究

社会学论文大学生手机使用与手机依赖现状及干预对策研究大学生手机使用与手机依赖现状及干预对策研究近年来，随着智能手机的普及，大学生的手机使用量不断增加，手机依赖问题也逐渐凸显出来。本文旨在探讨大学生手机使用与手机依赖的现状，并提出相应的干预对策。一、大学生手机使用的现状 1. 大学生手机使用量的增加随着科技的进步和智能手机的功能不断提升，大学生手机使用量呈现出快速增长的趋势。他们利用手机进行学习、娱乐、社交等各种活动，手机已经成为他们生活中不可或缺的一部分。 2. 大学生手机使用的频率和时长大学生对手机的依赖程度逐渐加深，他们经常将手机放在身边并频繁使用。不仅在课堂上，他们还会在睡前、饭后、课间等各个时间段使用手机，甚至有些人会在无聊或焦虑时不断刷新社交媒体。 3. 大学生手机使用的影响尽管手机给大学生带来了诸多便利，但同时也带来了一系列负面影响。长时间使用手机容易导致视力下降、颈椎病等身体健康问题。此外，手机使用还会分散大学生的注意力，影响学习效果和社交能力的培养。二、大学生手机依赖的现状 1. 大学生对手机的情感依赖

大学生对手机产生了一定的情感依赖，他们将手机视为朋友、伴侣，甚至成为他们生活中不可或缺的一部分。当手机丢失或无法使用时，他们会感到焦虑、不安甚至抑郁。 2. 大学生对手机的行为依赖大学生对手机的行为依赖表现为无法离开手机，无论何时何地都要随身携带。他们会频繁检查手机是否有新消息，无法控制自己的使用行为，甚至出现了手机成瘾的现象。三、干预对策研究 1. 加强宣传教育学校和家庭应加强对大学生手机使用与手机依赖问题的宣传教育。通过举办讲座、展览等形式，向大学生传达正确的手机使用观念和健康生活方式。 2. 提供替代活动为了减少大学生对手机的依赖，学校和社会应提供更多的替代活动。例如，组织各类体育赛事、文化活动等，让大学生有更多的选择，减少对手机的依赖。 3. 制定规范管理措施学校可以制定相关规章制度，限制大学生在特定时间和地点使用手机。同时，学校也应加强对大学生手机使用行为的监督和管理，及时发现并解决问题。 4. 培养自我控制能力大学生应该培养自己的自我控制能力，学会合理使用手机。可以通过制定使用计划、参加心理辅导等方式，帮助大学生摆脱手机依赖。 5. 加强家庭教育

智能手机对大学生的利弊

智能手机对大学生的利弊作者：余兴云来源：《现代职业教育.高职本科》 2017年第8期现今的智能手机如一台微型电脑，丰富多样的实用和娱乐功能受大学生追捧，丰富了大学生的课余娱乐、消遣，同时改变了校园传统的学习方式和途径，冲击了传统沟通交流方式。然而智能手机也对他们的生理、心理、世界观和价值观、思想道德品质、经济承受力等方面造成了一定的消极影响。一、智能手机的普及对大学生的优势智能手机的广泛普及，极大地方便了大学生的学习和生活，其优势主要体现如下：（一）改变了传统的学习方式和途径智能手机体积小，易携带，大学生可以随时移动学习，学习形式较传统具有更大的随意性和非正式性。在线视频、上网查找和下载相关知识与学习资料，也提高了学习的积极性和有效性。手机拍照功能做课堂笔记，极大地提高了笔记的准确性和完整性。智能手机储容量大、分辨率高等特点，使大学生能快捷方便地存储和观看学习视频资料。（二）彻底改变了传统的沟通和交流方式智能手机汇集各种交流方式、交流应用（APP）于一身，如飞信、微信、QQ、人人、陌陌等，使大学生用手机更方便快捷、低成本地与父母、同学、朋友进行联系和交流，彻底改变了传统沟通方式，丰富了以往单调的社交模式。（三）丰富了大学生的课余生活智能手机愈加强大的网络功能和软件兼容功能，使大学生在课余随时随地观看新闻资讯、评论时事、听音乐、玩游戏、观看综艺节目以及电影和电视剧等，从而调整枯燥和紧张的学习生活节奏，利于大学生的成长。二、智能手机对大学生的弊端智能手机极高的使用率对大学生成长与发展的弊端亦日益突显出来，其主要表现为：（一）生理方面大学生在使用手机时常处于低头、驼背等不良姿势，长期会诱发脊椎病等疾病；且智能手机所带电磁波辐射也会导致人体免疫力降低等；睡觉前及长时间在昏暗的环境中盯着手机玩，会引起干眼症和视角膜破损等；同时智能手机的屏幕及所含的有害元素对人的皮肤也会有一定的损坏。（二）心理方面据调查，大多大学生对智能手机产生了很强的依赖心理，在宿舍、课间、开会、参加集体活动时专注于智能手机不关心外物，独自沉浸在个人的精神世界，长久以往不仅减少了与同学、朋友间的交流，还可能造成性格孤僻，产生心理疾病等。

手机依赖对大学生学习行为的影响探讨

手机依赖对大学生学习行为的影响探讨随着智能手机的普及，越来越多的大学生开始依赖手机，这也给他们的学习带来了极大的影响，尤其是在学习行为方面。本文旨在探讨手机依赖对大学生学习行为的影响，从而更好地认识到这一问题，并采取有效的措施来解决。一、手机依赖对大学生学习行为的影响 1、分散注意力手机的普及给人们的生活带来了很多便利，也方便了人们的交流，但是当人们学习时，手机会分散他们的注意力，导致他们无法集中精力学习，影响学习效果。 2、影响学习动力手机依赖会影响大学生的学习动力，使得他们更倾向于玩手机游戏、刷微信等不良习惯，从而导致他们无法保持学习状态。 3、降低学习效率手机依赖会将学习者从学习状态中拉出来，从而降低学习效率，大大延长了学习时间。 4、影响社交能力手机已经成为了人们的主要社交工具，这也导致一些大学生过

于依赖手机来做社交，难以与人直接面对面交流，这对他们的社交能力造成了影响。 5、干扰睡眠手机依赖会带来很多噪音，尤其是在夜间，这会干扰大学生的睡眠，进而导致在课堂上无法保持良好的学习状态。二、如何减少手机依赖 1、规定用手机时间学生应该规定自己用手机的时间，比如，在学习时不能使用，只在特定的时间使用。 2、加强自我控制学生应该加强自我控制，尽量不使用手机，保持专注力，定时休息，合理安排时间来进行学习。 3、培养自我管理能力学生应该培养自我管理能力，形成学习自律的良好习惯，增强自我约束力。 4、增强自身素质学生应该增强自身素质，比如，读书、看报、锻炼身体等等，

这样会使他们的思想更加丰富，对于避免使用手机分散注意力有好处。 5、建立良好的学习环境学生应该建立良好的学习环境，比如，在学习时关掉手机，打开静音模式，这样可以避免来电消息的干扰，让学生集中精力在学习中。三、结论总之，手机依赖会对大学生的学习产生很大的负面影响，但同时也需要提醒大家，我们不能完全否定手机在学习中的作用，如果学生能够合理地使用手机，发挥其在学习中的作用，那么手机依赖对于学习不会造成太大的负面影响。要让手机依赖在一定程度上为学习服务，需要更加严格地管理和控制使用手机的时间和频率，学生应该具备良好的自控能力，建立学习自律的习惯，提高自身素质，让自己更加适应网络时代的学习方式。

浅析智能手机在大学生课堂中的利与弊-最新教育文档

浅析智能手机在大学生课堂中的利与弊作为教师我们想利用手机的便利性和普及性为我们的课堂服务，那么我们就要先了解手机对于大学生是何种方式的存在，在大学生心中手机是用来干什么的。我院财经系就对手机的认识进行了简单，在给出的“简单通讯工具”、“娱乐工具”、“信息媒介工具”、“身份和科技的象征”、“其他”五个选项中，70%的同学都在前三项勾选，大家都认为手机在我们的生活中主要是用于通讯、娱乐和接受各种信息等方面。可以看出，大家对手机的认识还是比较统一的。此外，对这个问题的调查中，大家选得最多的是“信息媒介工具” 这一项，很明显，大家认为手机最重要的功能是其作为一种信息媒介工具。可见，大学生获取的大部分信息是来自手机媒体。调查的第二模块是调查大学生使用手机的频率，结果显示经常使用手机上网的同学占调查总人数的80%以上，同时一半以上的同学的使用手机的时间在 2 到 6 小时。这一结果充分说明手机是大学生生活不可缺货的工具，同时在调查同学们平均每天使用电脑的时长时，我们发现大多数同学都少于 2 个小时，显而易见，同学们使用手机的时间远远比使用电脑的时间长，这一结果更显现出手机媒体在同学们生活中所占的大比例。我认为手机的发展就像是一把双刃剑，它不仅使得当代大学生更加面向社会化，促进和时代的交流，预示着时代文明的进步，

同时，它也我们带来了不小的危害。下面就是我认为手机对大学生的一些利弊的看法。一、首先来看手机对大学生带来的消极的影响 1.部分学生沉迷于网络，影响学习。据调查数据显示，大部分大学生在上课时会使用手机上网，其中绝大部分的人是使用手机上网浏览新闻资讯、上网聊天和玩游 ?颍 ?从而无心课堂的听讲和学习。大部分大学生每天花费2 个小时甚至更多的时间浪费在上网上，挤占了学习时间。很多学生空闲的时候会下意识地拿出手机打发时间，一不留神就耗去了很多的时间。大学生过度使用手机互联网的娱乐功能，已严重影响了大学学习，忘记了自己在大学校园的首要责任是学习。 2.手机上网已影响身体健康，并引发心理疾病。手机互联网因不受地点和时间的限制，为大学生的上网提供了前所未有的方便，导致某些大学生经常拿着手机在被窝里上网，经常要到很晚才放下手机睡觉，这严重影响了休息。并且由于投入过多的精力在手机上网，大学生很少参加户外活动和体育锻炼，导致其身体素质逐年下降。同时，很多学生整天拿着手机上网，只有面对手机屏幕的时候才精神焕发，一旦关掉手机，感觉手足无措，导致与外界之间的交流越来越少，影响了大学生丰富的情感流露，也增加了自我封闭等心理疾病引发的风险。 3.手机上网影响了大学生的日常支出。手机上网不但浪费时间，也浪费金钱。具备新功能、新设计的手机具有更好的上网体

使用手机利与弊调查报告7篇

使用手机利与弊调查报告7篇使用手机利与弊调查报告篇1 一、调查目的：近些年来，通信业成为我国发展最快的行业之一，其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。随着4g网络的不断发展，人们对于手机的要求也越来越多。作为一名通信工程专业的学生，我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用情况，掌握大学生对于未来通信的期待。二、调查过程：调查人员：调查时间：调查地点：教室、餐厅、公寓楼调查对象：在校大学生调查方法：调查人员于xx年3月10日中午在教室、餐厅、公寓楼随机选取有空闲时间的同学，帮助填写大学生智能手机使用情况的调查问卷（调查问卷详见附录）。三、调查结果：在此次调查中，我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进行调查研究，抽样调查将近300人，收回有效问卷大概273份。

在我们此次的调查结果中，在大学生手机品牌的使用方面，小米以23.1%居于第一位，苹果以18.95%屈居第二，三星则以17.3%位列第三。第四位是占有率7%的华为。而联想、htc、vivo等品牌的占有率各在5%上下。其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、oppo 等占据剩余20%左右。在手机价格方面，大学生手机的平均价格在2700元左右。其中20xx元以下的为25.4%，20xx元到3000元的为36.1%，3000元到5000元的为30%，而5000元以上的有6%左右的人。由此可见，现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。并且，相较于价格而言，多数大学生还是比较看中手机的功能以及外形。调查显示，有36%的同学表示在购买手机时，会优先考虑手机的功能，有32%的同学表示比较注重手机的外形，还有另外的27%的同学则会较为看重价格。而在手机的性能方面，超快的运行速度是大学生比较向往的，有32%的同学选择了此项，而高像素、大屏幕也同样成为大学生注重的两个方面，入选率均超过了20%。巨大内存以及优良音质则分列第四、第五位。在每日使用手机的时长方面，绝大多数的同学每天使用手机的平均时间为2~5小时，有不足10%的同学平均每天使用手机在5个小时以上。而大学生都在使用手机做些什么呢？在我们的调查中，使用手机上个各种社交软件，如微信、人人、微博等交友平台的同学有254人，以巨大优势位居榜首，浏览网页以85%的使用率位居第二位，玩游戏则以78%位于第三位，除此之外，利用手机网上购物、听音乐、

智能手机对大学生学习生活影响研究及对策

智能手机对大学生学习生活影响研究及对策智能手机在大学生学习生活中的影响既有积极的一面，也存在一些负面影响。下面对智能手机对大学生学习生活的影响进行研究，并提出相应的对策。智能手机给大学生带来了便利。通过智能手机，大学生可以随时随地获取各种学习资源，比如电子书籍、学术论文、教学视频等。这些资源的丰富性和便捷性使得大学生的学习变得更加高效和方便。大学生可以随时通过手机进行信息查询和学习交流，提高学习效果。智能手机打破了传统的学习方式。在过去，学生们主要通过纸质书籍和课堂讲解来学习。而现在，通过智能手机，大学生可以拥有更多学习资源并采用多种学习方式，如在线学习、远程教育等。这些新的学习方式为大学生提供了更多的学习途径，并且可以根据个人的兴趣和需求自由选择，激发了学习的主动性和创造性。智能手机也带来了一些负面影响。智能手机可能成为大学生学习的干扰因素。学生很容易被手机上的各种社交软件和游戏吸引，分散了学习的注意力，影响了学习的效果。长时间使用智能手机可能导致学生缺乏运动和户外活动。久坐和长时间注视手机屏幕不利于学生的身体健康，可能导致眼睛疲劳、颈椎病等问题。智能手机还会影响学生与他人的交流和沟通能力，使得学生更多地处于虚拟社交圈中，而忽略了现实生活中的人际关系。 1. 培养良好的手机使用习惯。建立规定合理的手机使用时间和范围，避免过度依赖手机产生分散注意力的问题。可以制定学习计划和目标，在学习时间内将手机静音或放在远离自己的地方，减少干扰。 2. 利用智能手机的学习资源。通过合理有效地利用智能手机上的学习资源，比如学习应用程序、电子书籍等来提高学习效果。通过学习应用程序可以进行知识点的巩固和练习，提高学习的针对性和自主性。 3. 多样化学习方式，避免单一依赖智能手机。尽量采用多种学习方式，如图书馆自习、参加学术讲座等，与智能手机学习相结合，充分发挥智能手机的优势，同时保持多样化的学习体验。 4. 定期参与体育活动。科学合理地安排体育锻炼时间，定期参加各种运动俱乐部活动，增强体质，改善健康状况，为学习提供良好的身体条件。 5. 增强社交交流能力和沟通技巧。推动大学生参与各种社团和实践活动，培养与他人交往的技巧和乐趣。鼓励面对面交流，提高人际关系的质量和深度。

手机的利弊

我看手机随着科学技术的飞速发展，手机已走进了千家万户，成为了我们每个人生活中必不可少的通信工具，而随着手机智能化的发展，使智能手机真正的成为了时代的代名词.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。如今，身处信息时代的学生们已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展进步的必然。智能手机作为未来手机发展的新方向,有很好的势头,但是利弊并存,值得我们恰当选择。利的方面： ①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用. ⑤学生使用手机能加速信息吸纳、增加对社会信息的掌握。智能手机作为网络通讯的组成部分，也具备了网络资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。 ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。弊的方面： ①短信聊天，影响休息，贻误学业。 ②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。 ③对学习造成严重影响。拇指族的队伍越来越庞大，一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上发短信几乎达到痴迷状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到其他同学 ④泛滥的垃圾信息不利于学生心理的健康发展。每位手机用户都毫不例外地经常接收到各种各样的垃圾信息，不良短信对学生思想道德观念的树立、价值观的形成、积极生活态度的建立，都会产生不良影响，这些影响严重地对学生心理的正

智能手机对大学生学习生活影响研究及对策

智能手机对大学生学习生活影响研究及对策作者：李传哲来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》2020年第03期

摘要：随着大学生使用智能手机的普遍增加，一方面给大学生生活学习带来了便利，另一方面也危害着大学生。面对智能手机的诱惑，大学生要学会自己控制手机的使用，不要成为手机的俘虏。文章主要从社会、学校、家庭、大学生自身四个层面来展开论述，主要目的是帮助大学生摆脱手机依赖，促进大学生身心健康发展，树立正确的人生观和价值观。关键词：大学生;智能手机;手机依赖;对策一、智能手机定义（一）智能手机界定智能手机，是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入手机类型的总称。（二）智能手机对大学生学习生活影响特征当前大学生主体为1995-2003年之间出生的青年。95后、00后大学生总体上个性张扬、乐于表现、目标明确、意识客观。主要特征表现为：经济独立意识差，对家庭依赖大，爱读书也爱奢侈消费，心态开放，易于接受新鲜事物，心理脆弱，耐挫力差，敢于承担责任但过于自信，人际交往依赖电话、短信、QQ、微博等。在互联网发达的今天，手机逐渐地改变着我们的生活，给我们的生活带来了极大地方便;但是互联网是一把双刃剑，在改变我们生活方式的同时，也使得部分的大学生患上了手机病，甚至影响了我们的身心健康。二、使用智能手机的积极影响（一）扩大交往空间

传播学者麦克卢汉说，媒介是人的延伸。手机的通话、短信功能是人的嘴巴和耳朵的延伸。通過手机这一媒介，人和人之间相隔千里也可以交流，是扩大了的人际传播。大学生过的是一种集体生活，他们从祖国各地汇聚到学校里学习，远离亲人朋友，通过打电话、发短信的方式可以告知父母学校学习生活情况，近期思想动态，或者对学习生活中的麻烦寻求帮助。据了解和父母通话是大学生每周生活的重要内容。和在其他学校的同学通话，发短信，了解互通各自的大学学习生活情况，也能扩大交往空间。与人交往是每个社会人的实际需求。交往空间的扩大使得大学生社会性特征显现出来，从而排除孤独感等不良心理情绪。（二）满足信息需求信息需求是每个社会人的天然需求。生活在社会中的人，拥有群体性需求，孤立，信息不畅，是非社会性的特征。信息能够消除人们的不确定性。传播学中有一种“使用与满足”理论。“使用与满足”研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定的需求动机来“使用”媒介，从而使这些需求得到“满足”的过程。报纸、广播、电视媒体每天报道大量的时事新闻，使人们了解世界上正在发生的事情，能够消除人们信息的不确定性。手机上网，将信息整合使人们随身携带的手机成了互联网的终端机，手机与电脑相比，具有体积小、便于携带、价格便宜等优点，而且手机上网与电脑上网相比有着移动性的优势，这些优势使得使用手机上网的人越来越多。从而能够迅速、及时得满足人们的信息需求。大学生普遍使用手机。手机信息载体比报纸、广播、电视信息载体在信息传递上更方便、直接。尤其是4G手机，其强大的上网功能相当于一台移动的智能化电脑。三、使用智能手机的消极影响（一）扰乱学习进程手机上网对大学生学习的不利影响主要体现在学习时间、计划，学习习惯与学习的风气三方面上。存在着挤占学习时间，打乱学习计划，在学习时间使用手机上网，因手机上网而逃课旷课及利用手机上网作弊等现象上。详见表1：养成不良的学习习惯。从我们的调查来看，有过在课堂上，自习室，图书馆使用手机经历的同学达到了91.4%，其中经常性有此行为的同学占总数的32.2%。此类现象已十分严重。由于手机网络的移动性，学生可以随时随地的利用手机上网，一部分自制力稍差的同学甚至是在课堂上也随心所欲的玩网游，网聊，看网络小说，严重影响课堂秩序。这些做法不仅使此类学生浪费了宝贵的学习时间，也在一定程度上影响了教师上课时的情绪和积极性，从而影响了教师的教学效果，给其他同学的学习也产生了不利的影响。更重要的是培养了一种不良的学习习惯，导致学生无法能够使自己静下心来进行学习，对大学生的学习危害十分严重。（二）影响正常生活

移动互联网时代智能手机对大学生人际交往影响分析

移动互联网时代智能手机对大学生人际交往影响分析作者：曹馨月来源：《青年时代》2020年第19期摘要：科技的发展催生出了移动互联网的高速发展，这在一定程度上也给大学生的社交与日常交流带来一定的便利，逐渐改变了大学生群体的沟通和交流方式，对其人际交往产生双重效应。从积极层面来看，大学生群体之间的沟通渠道明显增多，拉近了学生之间的距离;从消极的层面来看，大學生对于手机的过分依赖可能会导致大学生的表达能力减弱，进而影响今后的人际交往[1]。本文主要基于移动互联网时代背景下论述智能手机对于大学生人际交往的影响和交往。文章分为三部分，第一部分论述智能手机给大学生人际交往层面带来的积极影响;第二部分论述智能手机给大学生人际交往层面带来的负面影响;第三部分论述具体的途径以解决所带来的负面影响。关键词：移动互联网;智能手机;大学生;人际交往;双重效应据CNNIC机所发布的《中国互联网发展状况分析报告》，2018年我国的网络即时通信用户已经达到7.92亿，其中年龄在30岁以下的用户占比44.3%，在职业上，学生的比例明显较高[2]。这也就意味着大学生群体对于手机智能媒体的依赖性越来越强，手机在大学生中生活过程中所起到的作用日益明显，已经大学生群体不可或缺的一个重要工具，手机的广泛使用能够改变大学生群体的沟通和交流方式，拓宽传播与沟通渠道，大大便利了大学生的生活，且依托于互联网海量资源和手机终端的学习资源也能够被大学生充分利用起来。但从消极的层面来看，过分依赖手机媒体也会给大学生的人际交往能力带来一定的负面影响。一、智能手机对大学生人际交往的积极作用（一）便捷交流方式相较于现实生活环境中，利用智能手机的交流能够突破传统时间与空间的束缚，从而保证大学生能够随时随地与他人进行沟通与交流，大大提升学生之间沟通的效率。同时利用智能手机的线上沟通方式能够实现跨越千里的沟通，不仅能够使得学生的情感得以满足，还能在一定程度上帮助大学生获取更多所需信息，减少信息获取的不对称性[3]。（二）扩大交流范围由于地域环境，大学生的现实交流通常仅仅局限在一个地方，且由于大学生心理原因，在现实朋友的沟通上更多只跟有自己有共同兴趣的人进行交流。而基于手机媒体的线上交流能够

智能手机对大学生学习生活影响研究及对策

智能手机对大学生学习生活影响研究及对策随着智能手机的普及，它已成为大学生日常生活和学习中必不可少的一部分。然而，智能手机的过度使用可能对大学生的学习和生活产生一些负面影响。本文将探讨智能手机对大学生学习和生活的影响、问题以及一些对策。 1. 分心使用智能手机时，手机通知、社交媒体、游戏等因素很容易分散我们的注意力。许多人无意中在进行其他活动时对手机变得过于专注，以至于陷入到无法自拔的状态中。 2. 课堂上的注意力不足在课堂上，使用智能手机会分散学生的注意力，并可能导致学生错过老师的讲解和课堂内容。因此，学生需要保证在课堂上集中注意力，否则，他们可能会错失重要信息。 3. 影响睡眠质量使用智能手机可能会极大地影响大学生的睡眠。临睡前使用智能手机会对人体内部时钟的调整产生影响，不仅会对睡眠质量产生影响，还会对学习和思考产生长远的影响。从上文可以看出，智能手机对大学生的学习和生活可能产生一些负面影响。以下是这些问题的详细说明： 1. 时间管理智能手机中的各种功能让人们很容易分心。如果大学生无法很好地管理自己的时间，很容易就会被花费时间过多的社交媒体和游戏所吸引，从而产生负面影响。 2. 眼睛健康问题需要花费大量时间用手机阅读或游戏可能损害视力。使用手机的过度可能导致眼睛疲劳、干眼症、近视等问题的加重。 3. 社交压力智能手机让人们的社交圈变得更加广泛，甚至是无穷无尽的。这可能会导致一种强烈的社交压力，当大学生忙于维护自己的社交圈时，学习和其他生活方面将受到负面影响。为了解决智能手机的负面影响，大学生需要在使用智能手机的过程中注意以下事项：建议设定自己的使用时间限制，关掉通知，以便更好地专注于学习和其他活动。长时间使用智能手机可能对健康造成影响，大学生需多注意眼睛健康，并避免在睡前使用智能手机。

手机对大学生的利与弊

手机对大学生的利与弊随着社会的进步，人们的生活水平也随之提高，商品也越发的科技化。就拿手机来说吧，手机从过去单一的通话功能，到今天集通话、短信、摄影、上网、听歌、电子书于一身，不仅极大地满足了人们的通讯需求，也满足了人们的娱乐需求。现在的大学生是智能手机的主力军，大学生手机拥有量也逐年增加。在校园里，你会发现，无论是在什么场合，很多大学生的手指都在手机上飞速地按着。在路上，在课堂上，在食堂里……不断的按着他们的触屏手机。手机对我们大学生来说有利也有弊，我们不能只看到它的利而忽视它的弊。我们应该正视他们的关系，正如我们所知的手机对我们大学生也有好的一方面，它的好在于：1我们大学生基本都是离开家乡来到陌生的地方读书，难免会有想念父母，而手机则成了我们与父母联系的纽带，我们可以通过手机来表达我们的感情。2手机现在的功能很多，我们也可以利用手机来进行学习，通过手机的上网功能找到一些学习的资料，来更好的完善自己。3我们在节假日的时候可以通过短信向老师，同学传递我们的问候，温暖人心，有利于我们的情感交流。通过这些互动关系,可以使得大学生在任意时间与不同地域，不同职业，不同性别，不同年龄的人进行交流，创造了更多相互接触的机会,扩大了大学生的人

际交往范围,有利于促进大学生了解社会、感受社会,缩短了他们与社会的距离,从而加快了大学生个体社会化的转变。然而我们不能只看见手机的利处，手机也有弊处，比如：1.手机助长了大学生逃课、考试作弊的风气，自己不付出努力却想要获得与他人同等的回报，让他们形成了侥幸、投机与欺骗的心理，引起诚信危机。许多大学生经常上课收发短信、接听电话等，养成了不尊重他人、处事不为他人着想的习惯，淡化了最基本的道德标准；2.影响大学生的学业，上课收发短信、接听电话、玩手机游戏等影响学生听课的质量和效率，手机铃声的此起彼伏也影响了老师上课的情绪，老师所讲授的内容难于保证是学生所应该得到的知识量。3课后，玩弄手机的时间多了，学习的时间相对就少了，引起学习任务不能按时保质保量地完成，上课所学知识在课后也得不到巩固，这些都将导致大学生学业的缺憾。这样的理由并非强词夺理，许多专家在调查大学生使用手机情况后分析得出：手机的负面影响已经存在于大学生日常生活的精神层面、社会层面与健康层面三大层面中，很多大学生已经患上了“手机依赖症”，影响、甚至荒废了学业。当今社会，手机已经全方位地渗透到大学生的生活之中，成为大学生生活不可或缺的一部分，它在为大学生生活做出贡献的同时，也潜移默化地为他们的成材带来了诸多负面影

浅谈手机对大学生学习的不利影响

浅谈手机对大学生学习的不利影响智能手机的普及和应用给很多的人带来便利。在大学校园里，学生把手机带到课堂上的现象比较常见，这影响了学生的学习。一些大学生过于依赖手机，把很多时间和精力都浪费在手机上，没有以学业为重。教师要对大学生这种不良行为进行积极引导，把学生对学习的兴趣调动起来，以增强学生自我学习和自我提高的能力，让大学生能正确认识到手机对学习的危害积极投入到学习中。标签：手机；大学生；学习；影响电子产品对大学生的影响非常大，许多大学生都带着手机上课，手机不离身，对手机特别迷恋，以致严重影响到正常的学习。 1.智能手机的危害第一是将宝贵的时间和精力用在智能手机娱乐上。长时间玩手机会对学生的身体造成危害，使学生的脖子和眼睛受到损伤，影响学生的身体健康。第二对是学生心理方面的影响，一些学生总是过分依赖手机来与别人交流，与身边的人交流得少，喜欢在手机上交朋友，通过手机实现自己的交流互通。第三是使学生的价值观错位，对学生的成长和认知非常不利，影响学生学习。第四是网络的发展使学生的认识产生偏差，失去了对知识的学习和探索的动力。第五是学生在课堂不与教师及同学进行沟通，不参与教学活动，从而失去了学习的乐趣。学生更愿意低头玩自己的手机，把宝贵的时间都浪费在玩乐上，养成爱玩手机的习惯，喜欢用手机来与外界进行沟通交流。学生在课堂上不认真听讲，忽视教师的课堂行为，完全把自己“绑架”到手机上，对真实的生活没有太多的兴趣。教师与家长要多与学生进行沟通，给学生一些良好的建议，让学生意识到自己的错误，并慢慢改正。 2.学会合理安排时间（1）教师要把网络教育与传统教学融合起来，把新奇有特点的教学模式用到实际教学中。根据学生对网络世界的依赖和喜欢，教师要把传统教学方法与网络教育很好地结合起来。学校设立网络交流平台，通过网络交流好的学习方法。学生对课堂活动能产生更多的兴趣，才能使教育教学达到理想的效果。同时不能丢掉传统的教育，要把传统教育与网络教育同步进行，让学生既能接受良好的教育，提升自我，还能积极参加课堂活动，对教师的教学更感兴趣，减少对手机的依赖，能正确使用手机。（2）学校要加强管理，对老师进行专业培养，对学生看手机的现象进行控制。学生在课堂上玩手机的现象一方面是因为教师能力的不足，另一方面是学生自己控制力的问题。

关于大学生课堂手机依赖情况分析及应对措施

关于大学生课堂手机依赖情况分析及应对措施随着智能手机的普及，大学生课堂手机依赖情况逐渐凸显。大学生课堂手机依赖的问题主要包括：课堂上玩手机耽误课堂学习、课堂上使用手机进行其他非学习的活动、手机对大学生学习和生活带来负面影响等。为了解决这一问题，需要采取一系列的应对措施。加强学生的课堂纪律意识和学习动力是解决大学生课堂手机依赖问题的前提。学校和教师应该将手机使用规定纳入课堂管理制度，明确规定在课堂上禁止使用手机。教师也要注重课堂的吸引力，提供高质量的教学内容，激发学生的学习兴趣和动力，从源头上减少学生对手机的依赖。学校和教师可以通过开展相关教育宣传活动来提高学生对手机依赖问题的认识。可以通过组织讲座、班会、主题教育活动等形式，向学生普及手机对学习的不良影响以及如何正确使用手机的知识。这样可以增加学生对手机依赖问题的认知，激发他们改变不良习惯的意愿。学校和教师可以通过创造良好的课堂环境来减少学生对手机的依赖。教室内的座位布置应该符合学生的学习习惯，如采用桌椅分离的座位，方便学生参与课堂活动，减少对手机的诱惑。学校可以在校内设置专门的学习区域，供学生集中学习，减少手机使用的机会。第四，学校和教师还可以引导学生主动参与丰富多样的课堂互动活动，增强学生的主动性和积极性。可以通过讨论、互动问答、小组活动等方式，让学生参与到课堂中来，增加他们的学习兴趣，减少对手机的依赖。学校和教师可以借助技术手段来解决大学生课堂手机依赖问题。可以利用手机软件或在线平台开设一些有针对性的学习课程，让学生在手机上也能够进行有益的学习。学校可以配备课堂管理软件，监控学生在课堂上的手机使用情况，及时发现问题并进行处理。解决大学生课堂手机依赖问题需要学校、教师和学生共同努力。学校和教师应该加强管理和宣传教育，引导学生树立正确的手机使用观念。学生应该自觉抵制手机诱惑，提高自控能力。只有通过全面的措施，才能够有效减少大学生课堂手机依赖问题，并营造良好的学习氛围。

智能手机对学生学习的影响

智能手机对学生学习的影响如今，智能手机已成为现代青少年生活中不可或缺的一部分。无论是上学、放学，还是在家里，他们都喜欢随身携带自己的手机。虽然这很方便，但手机依赖也带来了许多问题，尤其是对学生的学习造成了影响。首先，智能手机对学生的注意力和学习态度产生了消极影响。现代手机几乎为人们提供了无限的信息和娱乐，而这些东西对学生的吸引力很大。这导致许多学生无法集中精力听讲，或者完成任务。教师在教学时经常会发现学生把不属于学习的应用程序打开，玩游戏或者沉迷于社交媒体。这会大大降低他们的学术表现，也会降低他们的成就感和自信心。其次，智能手机也会使学生对于人际交往和社交技能的意识变得疏于关注。虽然手机可以使人们远程交流更方便，但它也让人们变得过于沉迷于虚拟社交。学生们经常会在课堂上使用社交媒体，回复消息和与好友交流。这会对学生的面对面沟通技能造成负面影响。更加直接的影响是，学生往往因缺乏可靠的面对面人际关系而变得孤独和社交障碍。这一点在疫情期间尤其明显，因为学生们被迫在家中上课，与同学家长的交流自然也受到影响。第三，智能手机也会深刻影响学生的睡眠质量和健康。据世界卫生组织的数据，久坐和睡眠不足是青少年心理健康的两个主要危险因素。智能手机和其他电子设备的使用被发现与儿童和青少年的睡眠质量下降有关。一个主要的解释是，手机屏幕发出的蓝光会抑制人体释放褪黑素，这种荷尔蒙是帮助人们调节睡眠的。因此，长时间使用手机会破坏人类的生物钟，导致难以入睡和睡眠质量下降，这会影响大脑和身体的健康。尽管智能手机对学生的学习产生了消极影响，但在工具使用上，手机也有积极作用。许多学校为学生配备了学习模式的手机，这些模式可以锁定除学习应用程序以外的所有应用，让学生在学习的时候不容易分散注意力。智能手机还可以扩展学